部编语文一年级下册7、怎么都快乐+知识点
部编版语文一年级下册怎么都快乐教案(精选3篇)
部编版语文一年级下册怎么都快乐教案（精选3篇）【部编版语文一年级下册怎么都快乐教案第1篇】教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过学习课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神和积极乐观的生活态度。
教学重、难点熟读课文，让学生感受一个人是快乐的，在集体中更快乐，从而培养学生团结友爱的精神和积极乐观的生活态度。
教学过程第二课时一、游戏导入1.词语迷宫游戏。
（出示课文中出现的各种游戏名字）2.刚才我们玩游戏，大家快乐吗？让我们继续去感受快乐吧！【设计意图】词语迷宫游戏，不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以复习上节课所以积累的词语，寓教于游戏中。
二、精读课文1.学习第一小节。
（1）一起游戏真快乐，一起读书也快乐。
但是现在的小朋友呀，经常自在家。
谁来读读第一节，其他的同学边听边找找一个人的时候可以做什么？（2）指名说。
课件出示：折纸船踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐【课件出示相关】（3）一个人的时候只能做这些吗？还有别的活动吗？从哪儿看出来的？（省略号）（4）除了这些活动，你自一人还玩过什么？赶快想想，能不能再给我们推荐一个你觉得最有意思的？让大家都和你一样，一个人也能快乐的玩耍。
点评：哦，一个人自由自在地玩，很好！（5）（课件出示：静悄悄。
）谁会读这个词？（指名读）好安静啊，一点声音都没有。
（全班齐读）这种形式的词语是什么形式的？（ABB）你还能说出几个这样的词语吗？（指名回答：冷清清、金灿灿、白茫茫……）（6）你说得真好，老师再奖励你带着全班孩子一起读读这个小节，把你的快乐和大家一起分享。
2.学习第二小节。
（1）一个人游戏挺快乐，但有些事儿得两个人做，合作起来才能把游戏做好呢。
什么游戏需要两个人玩呢？（讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……）（2）你们想不想玩个合作读书的游戏呢？同桌商量一下怎么样分工合作，才能把第二小节读好？（3）按照你们刚才商量的办法，好好读一读第二小节。
人教部编版一年级下册语文教案设计-7 《怎么都快乐》
人教部编版一年级下册语文教案设计－7 课题：《怎么都快乐》一、教学目标1.能够听懂故事内容，理解精神内涵。
2.能够在老师的引导下，诵读故事中的关键句子。
3.能够运用幼儿音节朗读《怎么都快乐》。
4.能够简单描述小新的喜怒哀乐和快乐的原因。
二、教学重难点1.重点：能够熟练理解故事内容，抓住故事中的重点和关键。
2.难点：能够运用幼儿音节朗读《怎么都快乐》。
三、教学准备1.课件：多媒体教学课件。
2.教具：小新的玩具，图片卡片等。
3.材料：《怎么都快乐》故事相关练习题等。
四、教学过程1. 情景导入通过呈现一些小新放学回家的场景图片，引导学生想象小新回家时的情景，导入教学内容。
2. 教学内容呈现播放《怎么都快乐》的动画视频，让学生跟随故事内容听故事。
3. 听后感悟引导学生回忆故事的内容，以小组为单位讨论小新的喜怒哀乐和造成这些情绪的原因。
4. 句子朗读教师引导学生跟读和记忆故事中的关键句子，培养学生的语感和语音表达能力。
5. 诗歌朗读学生分组进行《怎么都快乐》的朗读，在朗读过程中纠正学生的发音和语调，提高学生的语言表达能力。
6. 语文练习布置一些与故事内容相关的练习题，例如填空题、选择题等，巩固学生对故事的理解。
五、课堂小结通过让学生回答一些问题，总结教师当堂教学的内容，并展示学生在《怎么都快乐》这篇课文中的收获。
六、家庭作业让学生回家复述今天所学故事内容，并结合故事中的情节描述一个自己的快乐瞬间。
七、教学反思教师回顾本节课的教学过程，总结教学中好的经验和不足，为下节课的教学提供有益的借鉴。
以上是本次语文课程的教案设计，希望能有效地帮助学生理解《怎么都快乐》这篇课文，并在语文学习中取得提高。
人教(部编版)一年级下册语文《怎么都快乐》(共60张PPT)
小朋友，你来 说说一个人还可以 玩什么呢？
读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？
讲
跳
故 事
绳
sān ɡè rén wán hěn hǎo 三 个 人 玩，很 好！ jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲，
nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你 讲 我 们 听，我 讲 你 们 听。 liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
结构梳理
一个人 三个人
快乐
两个人 许多人
拓展延伸
找朋友 请大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱们一同做游戏。
☀读一读，说一说。
我还能说这样的 词语。
跳绳
●
讲故事
●
踢足球
●
听音乐
●
扫地 写字
打排球
●
玩游戏
●
做作业 lā 拉二胡
洗衣服
jìxié dài
系鞋 带
2.读一读，说一说。
tī
ɡù
跳绳 踢足球 讲故事
·
·
·
听音乐 打排球 玩游戏
·
·
·
我还能说 这样的词语。
扫地 写字 做作业 拉二胡 洗衣服 系鞋带 折纸船 听广播 跳皮筋 丢手绢 踢毽子 看电视
zhé zhǐ chuán
整体感知
认真朗读课文，想一想： 每小节讲的是几个人在玩？ 第一节：一个人独自玩 第二节：两个人一起玩 第三节：三个人一起玩 第四节：许多人一起玩
课文解读
统编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》优质课件
讲 故 事
下 象 棋
打
坐
羽
跷
毛
跷
球
板
读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？
讲
跳
故 事
绳
sān ɡè rén wán hěn hǎo 三 个 人 玩，很 好！ jiǎnɡ ɡù shi duō ɡè rén tīnɡ ɡènɡ yǒu jìn
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲， nǐ jiǎnɡ wǒ men tīnɡ wǒ jiǎnɡ nǐ men tīnɡ 你 讲 我 们 听，我 讲 你 们 听。 liǎnɡ ɡè rén shuǎi shénɡ zi
体会生活中处处有欢乐。
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读ຫໍສະໝຸດ 会认字zěndú
tiào shéng jiǎng yǔ
怎独跳绳讲羽
怎么 独自 跳远 绳子 讲话 羽毛
qiú
xì
pái
lán
lián yùn
球戏排篮连运
气球 看戏 排队 篮球 连忙 运动
认一认，帮助蒲公英去旅行
一年级·下
新课导入
同学们，当你们一个人的时 候，你们会做些什么呢？你感受 到快乐了吗？
两个人的时候呢？ 三个人？
学习目标
1 认识“怎、独”等12个生字，读准多音
字“得”；会写“玩、很”等7个生字。
2 了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的
意思，积累“跳绳、踢足球”等词语。
3 在反复朗读中感悟诗歌的节奏和情趣，
读第一小节，想一想： 一个人可以玩什么，好玩吗？
yì ɡè rén wán hěn hǎo 一 个 人 玩，很 好！ 这个句子是整节的中心句，这一 节就是围绕首句写的。
人教(部编版)一年级下册语文《怎么都快乐》
我会认
zěn dú tiào shéng jiǎng gù shì
怎么
yǔ
独自
qiú xì
跳
绳
pái
讲
lá n
故 事
yùn
羽毛 球
游戏
lián
排球
děi
篮球
运动会
连
得有人听
我会读
怎么 羽毛 跳绳 单独 足球 讲课 跳高 怎样 羽翼 绳子 独立 球拍 讲话 跳远 排球
游戏 排队
读第四小节
xǔ duō rén wán ɡènɡ hǎo 许 多 人 玩， 更 好！ “更”表示快乐的程度加深了，它把文章 推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团 队意识、合作精神。
⑦ 怎么都快乐
④ 四个人玩，很好！
五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
用纸折船，折马 踢 毽 子
跳 绳
搭积木
看 书
画 画
听音乐
小朋友，你来 说说一个人还可以 玩什么呢？
读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？
讲 故 事 下 象 棋
打 羽 毛 球
坐 跷 跷 板
⑦ 怎么都快乐
② 两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……
☀读一读，说一说。 跳绳
●
我还能说这样的 词语。
踢足球
●
讲故事
●
听音乐
●
打排球
●
玩游戏
●
lā
扫地 写字 做作业 拉二胡 洗衣服 系鞋 带
jì xié dài
部编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》知识点梳理
部编版一年级语文下册第7课《怎么都快乐》知识点梳理一、会认字注音及组词怎zěn（怎么）独 dú（单独）跳tiào（跳远）绳 shéng （绳子）讲jiǎng（讲话）得děi（可得注意）羽yǔ（羽毛）球qiú（篮球）戏xì（游戏）排pái（排球）篮lán（篮子）连lián（连长）运yùn（运动）二、会写字及组词玩：好玩玩笑玩具很：很大很小很多当：当心当作丁当音：音乐声音音节讲：听讲讲古讲学行：飞行行走行动许：许多也许许可三、易错的字行、很：注意左边是“彳”，不要写成“亻”。
当：“当”字，注意下面是“彐”。
四、多音字好hǎo(好人) hào（爱好）当 dānɡ（当心） dànɡ（上当）得 děi（得回家）de（飞得高） dé（得到）行xínɡ（不行）hǎnɡ（一行）五、反义词独自——结伴静悄悄——闹哄哄正好——不巧很多——很少六、近义词独自——单独正好——恰好许多——很多七、词语意思独自：只有自己一个人。
静悄悄：形容非常安静，没有声响。
当然：表示肯定，强调没有疑问。
有劲：有力气。
八、课后练习讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球玩游戏做作业练书法九、教材分析《怎么都快乐》是部编版第二册三单元的一首儿童诗，全书共有四个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。
这首诗歌讲的是自己对快乐的感受。
通过读文感受到独自一个人有快乐，与别人相处都快乐，大家在一起玩更快乐。
还强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。
文章语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，十分利于学生朗读和识字。
每小节列举的各种游戏都是以相同的形式出现：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐......。
人教(部编版)一年级下册语文《怎么都快乐》
我会认
zěn dú tiào shéng jiǎng gù shì
怎么
yǔ
独自
qiú xì
跳
绳
pái
讲
lá n
故 事
yùn
羽毛 球
游戏
lián
排球
děi
篮球
运动会
连
得有人听
我会读
怎么 羽毛 跳绳 单独 足球 讲课 跳高 怎样 羽翼 绳子 独立 球拍 讲话 跳远 排球
游戏 排队
⑦ 怎么都快乐
④ 四个人玩，很好！
五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
结构梳理
一个人
两个人
快乐
三个人 许多人
拓展延伸 找朋友 请大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱们一同做游戏。
系鞋带 折纸船 听广播 丢手绢 踢毽子 看电视
zhé zhǐ chuán
tīng guǎng bō
tī
zú
qiú
折 纸 下 象 学 唱
tiào pí
船 棋 歌
jīn
听
dǎ
广 乒 手 手
播 乓 腕 绢
踢 讲
guò
足 故
jiā
球
shi
xià xiàng qí
pīng pāng
jiǎng gù
打 掰
diū
⑦ 怎么都快乐
④ 四个人玩，很好！
五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
《7怎么都快乐》课时备课
《怎么都快乐》是选自部编版教材一上第三单元的第三篇课文，是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好”，接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举例。课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
(2)我能在课文中找到上面的生字并圈出来。
(3)我能把上面的生字中读翘舌音的字用“△”标出来，读平舌音的字用“○”标出来，读后鼻音的字用“.”标出来，再拼读三遍。
3.思考问题
你常常玩什么游戏？喜欢一个人玩还是几个人一起玩？为什么？
课中展学
活动一：随文识字
教师活动
学生活动
评价任务
1．自由读课文。出示要求：
(1)指导观察字形、结构。(左右结构，言字旁，左窄右宽。)
(2)观察这两个字在田字格中的位置，两个字的最后一个横画要写在横中线上。
(3)师范写，生书空。
(4)生各描红一个，临写一个。(师注意提醒学生写字姿势。)
(5)反馈，评价。
2．学生自学“玩、很、当、音、行”的写法。
(1)观察这几个字的笔顺演示。
2.合作学习：仿照课文完成小创作。
3.齐读课文，读出节奏，读出快乐。
4.男女生比赛读。
1.正确、流利朗读课文。读出节奏，读出快乐。
2.能仿照课文，完成小创作。
课后延学
1.基础性：把这首诗有感情地背诵给爸爸妈妈听
2.进阶型：主动阅读诗歌《好朋友》，可以到学校图书馆借阅。
3.创新型：根据自己的实际生活仿写一首小诗，下节课评选“新生小诗人”。
部编语文一年级下册课文7《怎么都快乐》知识点+同步练习.doc
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】语文一年级下册课文7《怎么都快乐》知识点+同步练习知识点一、学习目标1.认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的字音；会写“玩、很”等7个字。
2. 联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。
2.借助拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际，读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。
3.二、我会写注音及组词玩：wán（好玩、玩笑、玩具）很：hěn（很大、很小、很多）当：dāng（当心、当作、应当）音：yīn（音乐、声音、音节）讲：jiǎng（听讲、讲古、讲学）行：xíng（飞行、行走、行动）许：xǔ（许多、也许、许可）三、我会认注音及组词怎：zěn（怎么、怎样、怎的）独：dú（单独、独自、独家）跳：tiào（跳远、跳高、跳伞）绳：shéng（绳子、红绳、跳绳）羽：yǔ（羽毛、羽绒、羽衣）球：qiú（篮球、圆球、羽毛球）戏：xì（游戏、看戏、儿戏）排：pái（排球、排长、排列）篮：lán（篮子、篮球、竹篮）连：lián（连长、连接、相连）运：yùn（运动、运行、运转）四、多音字好：hǎo(好人)hào（爱好）当 dānɡ（当心）当：dānɡ（当心）dànɡ（上当）得：děi（得回家）de（飞得高）dé（得到）行：xínɡ（不行）hǎnɡ（一行）五、近义词独自——单独正好——恰好许多——很多六、反义词独自——结伴正好——不巧很多——很少静悄悄——闹哄哄七、理解词语独自：自己一个人；单独地。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。
有劲：有力气。
八、句子解析1.独自一个，静悄悄的，正好折纸船、折马……踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，听音乐……“静悄悄”写出了是安静的意思，“正好”表达了积极乐观的生活态度。
7 怎么都快乐 精品名师公开课课件 人教部编版语文一年级下册
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！ 为什么大家一起 五个人玩，很好！ 玩时最快乐？ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。
新课导入
同学们，当你们一个人的时候，你 们会做些什么呢？你感受到快乐了吗？
两个人的时候呢？
三个人？
7 怎么都快乐
学习目标
1.对照认识“怎、独”等12个生字，读准多音字
“得”的字音；会写 “玩、很”等7个生字。
2.了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，积
累“跳绳、踢足球”等词语。
3.正确、流利地朗读诗歌，读出诗歌的情趣，感受 诗歌节奏，体会生活中处处有乐。
结构 左右结构
组词 玩乐 玩具 玩耍 造句 妈妈给我买了新玩具。
hěn
结构 左右结构
组词 很好 很快 很少 造句 老师夸我作业写得很好。
dāng
结构 上下结构
组词 当时 当然 当面 造句 老师现在当然在办公室里呀。
yīn
结构 上下结构
组词 音乐 声音 音响 造句 妈妈的声音很温柔。
jiǎng
初读课文
听朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
我会认 zěn dú tiào shéng jiǎng yǔ
怎
怎么
qiú
独
独自
xì
跳
跳远
pái
绳
绳子
lán
部编版小学一年级下册语文：怎么都快乐
第一课时
折船 折马 看书 跳绳 拔河 画画 听音乐 踢毽子 搭积木 下象棋 讲故事 跳长绳 打排球 打篮球 打篮球 踢足球 做跷跷板 打羽毛球 老鹰捉小鸡 开运动会
怎 独跳绳讲得 运连 排戏球羽
跳 绳 打排球 打篮球 讲故事
“篮”字的汉字小故事 竹字头是由“竹”字演变而来的 ，带有竹字头的字一般和竹字有关。 篮球跟竹子有什么关系呢？篮球，起 源之初是将竹篮掏空底子作为投球的 工具，然后把球扔进挂在墙上的篮子 里。这项运动传到中国来，就用“篮 球”表示，一直沿用到今天。
我会写
xǔ
许
（应许 许多 许愿）
我会写jiǎngBiblioteka 讲（讲话 讲台 听讲）
(部编版)一年级语文(下册)7 怎么都快乐 生字词语 知识考点梳理汇编
7 怎么都快乐
用于课文中“我会写”（田字格）“我会认”（生字条） 生字 的字音、字形、笔画、笔顺、音序以及组词和形近字的系统复习
我会认
zěn dú tiào shéng jiǎng yǔ
怎独跳绳讲羽
怎么 独自 跳远 绳子 讲话 羽毛
qiú
xì
pái lán lián yùn
偏旁：讠 笔画数：6
组词：也许 允许 许许多多
笔顺：
造句：篮子里面有许多的苹果。
děi
得
真得 得亏
qiú
球
羽毛球 足球
xì
戏
游戏 戏曲
lán
篮
篮球 篮子
pái
排
排球 排队
lián
连
连衣裙 连队
yùn
运
运动会 运行
我
会
wán
hěn dānɡ
写 玩很当
yīn
jiǎnɡ
xínɡ
qí
xǔ
音 讲
结构：左右 笔画数：8
组词：好玩 玩具 游山玩水
笔顺：
球戏排篮连运
气球 看戏 排队 篮球 连忙 运动
我会认
zěn dú tiào shénɡ jiǎnɡ děi
怎独跳绳讲得
yǔ qiú xì pái lán lián yùn
羽球戏排篮连运
zěn
怎
怎么 怎样
tiào
跳
跳绳 跳远
dú
独
独自 孤独
shénɡ
绳
跳绳 绳子
jiǎnɡ
讲
讲故事 讲话
yǔ
羽
羽毛球 羽毛
笔顺：
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部编语文一年级下册7、怎么都快乐+知识点
一、会认字注音及组词
怎zěn（怎么）独dú（单独）
跳tiào（跳远）绳shéng （绳子）
讲jiǎng（讲话）得děi（可得注意）
羽yǔ（羽毛）球qiú（篮球）
戏xì（游戏）排pái（排球）
篮lán（篮子）连lián（连长）
运yùn（运动）
二、会写字及组词
玩：好玩玩笑玩具
很：很大很小很多
当：当心当作丁当
音：音乐声音音节
讲：听讲讲古讲学
行：飞行行走行动
许：许多也许许可
三、易错的字
“行、很”字，注意左边是“彳”，不要写成“亻”。
“当”字，注意下面是“彐”。
四、多音字
好hǎo(好人) hào（爱好）当dānɡ（当心）
当dānɡ（当心）dànɡ（上当）
得děi（得回家）de（飞得高）dé（得到）
行xínɡ（不行）hǎnɡ（一行）
五、近反义词
反义词
独自——结伴静悄悄——闹哄哄
正好——不巧很多——很少
近义词
独自——单独正好——恰好许多——很多
六、课后练习
讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球
玩游戏做作业练书法。