大班健康活动教案：身体的秘密教案(附教学反思)

合集下载

大班健康活动身体的秘密教案反思

一、活动名称：大班健康活动《身体的秘密》

二、活动目标：

1. 了解身体的各个部位及其功能。

2. 学会保护自己，注意个人卫生。

3. 培养幼儿自我探索和团队协作的能力。

三、活动准备：

1. 人体模型或图片

2. 幼儿用书《身体的秘密》

3. 洗手液、纸巾等卫生用品

4. 画纸、彩笔等绘画工具

四、活动过程：

1. 导入：邀请幼儿观察人体模型或图片，引导幼儿说出身体的各个部位。

2. 教师讲解：通过幼儿用书《身体的秘密》，向幼儿介绍身体的各个部位及其功能，如心脏负责血液循环，肺脏负责呼吸等。

3. 实践操作：引导幼儿学会正确的洗手方法，并提醒幼儿在日常生活中注意个人卫生。

4. 创意绘画：邀请幼儿用画纸和彩笔绘制自己身体的秘密，鼓励幼儿发挥想象力。

2. 教师反思：在活动过程中，关注幼儿的参与程度和兴趣，对于表现优秀的幼儿给予表扬，对于需要改进的地方进行调整。关注幼儿在实践操作中的表现，如洗手方法的正确性，以及在创意绘画中的想象力与创造力。

注意事项：

1. 在活动过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

2. 在讲解身体部位及其功能时，教师的语言要简单易懂，便于幼儿理解。

3. 在创意绘画环节，尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿自由发挥。

六、活动延伸：

1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同了解幼儿对身体的认识。

2. 环境创设：在班级环境中布置“身体秘密”主题墙，展示幼儿的绘画作品和相关知识。

七、活动评价：

1. 幼儿评价：观察幼儿在活动中的参与程度、学习态度以及合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿的绘画作品，了解幼儿对身体的认识和想象力。

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反思

一、教学目标

1.认识身体构成和功能，知道保护身体的重要性。

2.了解身体保健和健康饮食的基本知识，学会养成健康的生活习惯。

3.训练儿童认识和抵抗有害病菌，提高儿童的自我保护能力。

二、教学内容及课程安排

第一课时：认识身体构成和功能

1.老师以自己为例向幼儿展示自己各个部位的名称、功能。

2.播放相关短视频，帮助幼儿了解人体的各个部分，以及人体器官的功能。

3.让幼儿互动展示自己的身体部位，并邀请他们现场演示一些动作，如伸手、踢腿等。

第二课时：身体保健和健康饮食

1.教授幼儿应如何保护好自己的身体，如勤洗手、注意饮食卫生、多喝水等。

2.通过课堂图片和绘本，让幼儿了解健康饮食的基本知识，如多吃蔬菜水果，适量饮牛奶酸奶等。

3.指导幼儿了解卫生概念，如要养成良好的卫生习惯，如登记自己的日常洗澡、刷牙时间等。

第三课时：认识有害病菌

1.利用卡通形象、图片等，和幼儿一起认识一些有害病菌。

2.在课堂上为幼儿演示换季时，如何注意预防感冒、流感的方法。

3,在课堂上让活泼的幼儿兴致勃勃地参与游戏，引导幼儿了解如何预防出现病毒传染。

反思：

1.教师必须预先准备各种教材，如图片、绘本、视频等，以便能够更清楚地向幼儿介绍人体结构、病菌等概念。

2.老师应该全程关注幼儿课堂表现。同时，要及时纠正幼儿的即时性错误，以免培养不良习惯。

3.为了让课程更加生动和有趣，老师可以利用各种教具，如金属骨架、人体模型等，直观地向幼儿显示肌肉、骨骼等人体构成。

4.在授课过程中，老师应注重幼儿的安全教育。教师可以将学生分成小组，让学生围坐在讨论室里分享学习经验，可加强对学生的大脑、心理及安全教育的培养。

大班健康公开课身体的秘密教案反思

教案名称：大班健康公开课身体的秘密教案反思

第一章：教学背景

1.1 课程来源：根据《幼儿园大班健康领域教学大纲》编写。

1.2 课程目标：让幼儿了解自己身体的基本结构，培养幼儿关爱自己身体的好习惯。

1.3 教学对象：大班幼儿

1.4 教学场地：幼儿园教室

1.5 教学时间：40分钟

第二章：教学内容

2.1 身体的基本结构：头部、躯干、四肢

2.2 身体的主要器官：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、心脏、肺、肝脏等

2.3 保护身体的方法：勤洗手、饮食均衡、规律作息、锻炼身体等

第三章：教学方法

3.1 游戏法：通过身体部位认知游戏，让幼儿在游戏中学习身体的基本结构。

3.2 故事法：通过生动的故事，让幼儿了解身体器官的功能和保护身体的重要性。

3.3 讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己保护身体的方法。

第四章：教学步骤

4.1 热身活动：组织幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。

4.2 引入主题：通过一个生动的故事《小猪佩奇探险身体秘密》，引导幼儿关注身体器官。

4.3 身体部位认知游戏：组织幼儿玩“身体部位猜猜看”游戏，加深对身体的认识。

4.4 小组讨论：分成四个小组，让幼儿讨论如何保护身体，并分享讨论成果。第五章：教学评价

5.1 幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对身体知识的兴趣。

5.2 幼儿表现：关注幼儿在游戏和讨论中的表现，评估他们对身体部位和保护方法的掌握程度。

5.3 课后反馈：向家长了解幼儿在课后对身体的认识和保护行为的变化，以便对教学效果进行持续改进。

第六章：教学拓展

6.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找身体器官的相关资料，增加对身体的认识。

大班健康活动教案及教学反思《身体的秘密》

1. 教案

教学目标

通过本次活动，学生将能够：

•认识自己身体的构成和作用

•掌握保护身体健康的方法和技巧

•增强对健康的重视和关注

活动步骤

步骤一：秀出“身体的秘密”图书，向学生介绍活动主题。

步骤二：通过展示身体模型、视频等形式，让学生认识自己身体的构成和作用。

步骤三：教授常见疾病防护方法，如勤洗手、避免传染病、保持身体卫生等。

步骤四：引导学生进行口腔保健活动，如刷牙、消毒牙刷等。

步骤五：通过游戏、体操等方式，增强学生对身体健康的重视和关注。

实施效果

本次活动引起了学生对身体健康的重视和关注，提高了意识并掌握了保护身体

健康的方法和技巧。

2. 教学反思

本次活动虽然引起了学生的重视和关注，但也存在一些不足和需要改进的地方。

首先，在具体实施过程中，需要进一步细化活动内容和流程，避免出现学生注

意力不集中等问题。

其次，在引导学生掌握保护身体健康方法和技巧时，需要根据学生年龄层次进

行相应调整和设计，避免过于专业化或晦涩难懂。

最后，在活动结束后，要及时对活动进行总结和反思，进一步完善活动方案和

优化实施效果。

通过以上反思和改进，相信今后的健康教育活动将会取得更加理想的效果和成效。

大班健康活动教案及教学反思《身体的秘密》

健康活动主题：身体的秘密

活动目标：

1. 了解身体器官的结构和功能；

2. 掌握正确的身体保健知识；

3. 培养良好的卫生习惯；

4. 培养团队合作意识。

活动内容和步骤：

活动一：身体器官标识游戏

步骤：

1. 提前准备一幅人体器官标示图，并打乱器官名称的顺序。

2. 将学生分成若干小组，每组给一份器官名称卡片。

3. 让学生在规定时间内，找到与自己手里名称相对应的身体器官，并贴到图上对应位置。

4. 组织学生介绍各自团队的标签位置和器官功能。

活动二：衣服之战

步骤：

1. 将学生分成两个队伍，每个队伍指定一名队长。

2. 给每个队伍准备一堆衣服，包括上衣、裤子、帽子、鞋子等。

3. 在教师的口令下，队长指挥队员尽快穿上衣服，然后脱下。

4. 时间到后，统计每个队伍成功穿上和脱下的衣服数量，获胜队伍为穿上和脱下速度最快的队伍。

教学反思：

1. 在活动一中，学生通过参与游戏，加深了对身体器官的认识和理解。但是，为了让学生更好地记忆和理解，可以在游戏结束后，组织学生分享自己对某个器官的理解和印象。

2. 在活动二中，学生通过穿脱衣物的游戏，锻炼了动作协调能力，并提高了团队合作意识。但是，在游戏过程中，有些学生可能会造成衣物混乱、丢失的情况，需要指导学生在游戏前做好准备工作，确保衣物的安全和完整性。

3. 在整个活动中，教师需要注重对学生的引导和提示，确保活动的顺利进行。同时，也要注重活动的安全性，避免学生在活动中受伤或发生争执等问题的发生。

大班健康活动身体的秘密教案反思

一、活动目标：

1. 让幼儿了解自己身体的基本结构和功能，知道身体各个部位的作用。

2. 培养幼儿自我保护意识，学会正确保护自己的身体。

3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，增强对身体秘密的探索欲望。

4. 培养幼儿与他人合作、分享的良好品质。

二、活动重难点：

1. 活动重点：让幼儿了解自己身体的基本结构和功能，知道身体各个部位的作用。

2. 活动难点：培养幼儿自我保护意识，学会正确保护自己的身体。

三、活动准备：

1. 物质准备：人体器官图、幼儿用书《身体的秘密》、贴纸、画纸、彩笔等。

2. 经验准备：幼儿已具备对身体部位的基本认知。

四、活动过程：

1. 导入：邀请幼儿讨论自己对身体的认识，引导幼儿关注身体各个部位。

2. 基本部分：

（1）教师讲解人体器官图，让幼儿认识身体各个部位及其功能。

（2）幼儿翻阅幼儿用书《身体的秘密》，了解身体各个部位的作用。

（3）小组讨论：如何正确保护身体各个部位。

（4）幼儿动手操作：用贴纸表示身体各个部位，并画出自己保护身体的方法。

五、活动延伸：

2. 环境延伸：在班级环境中布置“身体秘密”主题墙，展示幼儿的作品。

3. 教学延伸：开展“身体秘密”主题班会，让幼儿进一步了解身体的重要性。

六、教学方法：

1. 直观演示法：通过人体器官图、幼儿用书等直观教具，让幼儿清晰地了解身体各个部位。

2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的表达能力和团队协作精神。

3. 操作法：让幼儿动手操作，提高幼儿的实践能力和动手能力。

4. 游戏法：设计趣味游戏，让幼儿在游戏中进一步了解身体各个部位的作用。

大班健康活动教案：身体的秘密教案(附教学反思)

大班健康活动身体的秘密教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动形式，活动过程，活动反思等内容，带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体，有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看身体的秘密教案吧。活动目标：

1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识

2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。

活动形式：

集体活动、小组活动

活动过程：

一、谈话引入，讲解什么是"性"。

1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。

2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。

3.提问引发思考：什么是"性"?

教师小结："性"是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。

1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。

2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？（用"游泳"讲解）小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反思

大班健康教案《身体的秘密》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸，让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班健康《身体的秘密》含反思教案吧。

【活动目标】

1.让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【活动准备】

1、人体模型图图片，PPT课件

【重点、难点】

重点：让幼儿初步认识自己的性别，了解男性和女性身体不同的特征。

难点：明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

【活动过程】

一、谈话引进，讲授甚么是“性”。

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿论述自己对不同性别的看法，即“男女有甚么区别”。

2、发问引发思考：甚么是“性”？

小结：“性”是和我们的身体密切相干的，不关是从头发的长短就可以判定性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为进行讨论。

2、出示洋娃娃，请幼儿指出甚么部位是要保护的，不能随意给他人看的？（用“游泳”讲授）

小结：我们身体的某些部位是不能随意给他人看的，我们要尊重自己和他人的身体，由于那是我们的隐私，随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反思

教学资料参考范本

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反思

撰写人：__________________

部门：__________________

时间：__________________

【活动目标】

1.让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

【活动准备】

1、人体模型图图片，PPT课件

【重点、难点】

重点：让幼儿初步认识自己的性别，了解男性和女性身体不同的特征。

难点：明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

【活动过程】

一、谈话引进，讲授甚么是“性”。

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿论述自己对不同性别的看法，即“男女有甚么区别”。

2、发问引发思考：甚么是“性”？

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为进行讨论。

2、出示洋娃娃，请幼儿指出甚么部位是要保护的，不能随意给他人看的？（用“游泳”讲授）

大班健康活动身体的秘密教案反思

大班健康活动身体的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特征，知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看身体的秘密教案吧。</br></br>活动目标

1.让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身体不同的特

征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。初步了解健康的小常识。

活动准备

1、人体模型图图片，PPT课件

重点、难点

重点：让幼儿初步认识自己的性别，了解男性和女性身体不同的

特征。

难点：明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

活动过程

一、谈话引进，讲授甚么是"性"。

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿论述自己对不同性别的看法，即"男女有甚么区别"。

2、发问引发思考：甚么是"性"？

小结："性"是和我们的身体密切相干的，不关是从头发的长短就

可以判定性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性

别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行为进行讨论。

2、出示洋娃娃，请幼儿指出甚么部位是要保护的，不能随意给他

人看的？（用"游泳"讲授）

小结：我们身体的某些部位是不能随意给他人看的，我们要尊重

大班健康优质课教案及教学反思《身体的秘密》

教学目标

1.掌握身体器官的名称及其功能。

2.了解身体的基本结构和组成。

3.培养良好的健康习惯，如饮食、运动和卫生习惯。

教学准备

1.板书工具和白板

2.课堂教具：身体模型、标签卡片

3.PPT演示文稿

教学步骤

第一步：导入（5分钟）

1.利用PPT演示文稿引入主题，激发学生对身体健康的兴趣。

2.提问引导学生思考：你认为身体的秘密是什么？

第二步：呈现身体模型（15分钟）

1.准备一个身体模型，模型上有各个器官的标签。

2.通过模型向学生展示每个器官的位置、形状和功能，并解释其作用。

3.让学生触摸模型并对比自己身体的位置。

第三步：分组探索（20分钟）

1.将学生分成若干小组，每组分配一个身体器官。

2.每个小组使用标签卡片写上对应器官的名称，并对其功能进行描述。

3.请学生互相交流并分享各自的发现。

第四步：知识巩固（15分钟）

1.通过PPT演示文稿回顾身体的结构和组成，让学生加深对知识的理解。

2.以问题的形式出示给学生，鼓励他们思考并回答问题。

3.对于没有回答出来的问题，老师进行解答并加以解释。

第五步：健康习惯培养（20分钟）

1.引导学生思考并讨论良好的健康习惯包括什么。

2.分组让学生自己设计宣传海报，展示并解释他们所认为的健康习惯。

3.把海报贴在教室的墙上，形成学习的环境。

教学反思

本课设计旨在让学生通过观察身体模型、探索器官功能并讨论健康习惯，全面了解身体的秘密，培养良好的生活习惯。然而，在教学过程中发现了一些问题：

1.学生的注意力难以集中：由于内容较为抽象，一些学生可能对身体的

大班健康优秀教案及教学反思《身体的秘密》

教案标题：《身体的秘密》的健康教学

一、教学目标：

1. 了解人体的构造和功能，掌握人体各系统的基本结构和作用。

2. 培养学生对于身体健康的认识和重视，提高学生的健康意识。

3. 增强学生对于保持身体健康的方法和技巧的掌握。

二、教学内容：

1. 人体的基本构造：头部、躯干、四肢。

2. 人体的各系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统等。

3. 保持身体健康的方法和技巧：均衡饮食、适量运动、良好的卫生习惯、避免不良生

活习惯等。

三、教学过程：

1. 导入：观看有关人体构造和系统的视频。

2. 呈现：通过图片展示和简单的解说，介绍人体的基本构造和各系统的作用。

3. 实践：组织学生进行一些简单的实验和活动，让他们亲自体验和感受到自己的身体

系统。

4. 探究：通过引导性的提问，让学生思考如何保持身体健康，引导他们总结出保持身

体健康的方法和技巧。

5. 归纳：学生们分享自己总结的方法和技巧，教师进行归纳和总结，并给予肯定和补充。

6. 拓展：分别组织学生进行小组活动，让他们探究一些与身体健康相关的问题，并展

示成果。

7. 结束：回顾本节课的重点内容，并让学生进行自我评价和反思。

四、教学评价方法：

1. 教师观察法：教师通过观察学生在课堂活动中的表现和参与度来评价他们的学习情况。

2. 学生自评法：让学生进行自我评价，针对本节课的学习目标和内容进行评价。

3. 小组展示法：通过小组活动的展示，评价学生对于课堂内容的掌握和理解。

教学反思：

本节课我选择了观看视频的方式进行导入，这样学生能够形象地了解人体构造和系统，激发他们的学习兴趣。在呈现部分，我选择了图片和解说相结合的方式，让学生既能

大班健康活动教案及教学反思《身体的秘密》

（学习版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

大班健康教案及教学反思《身体的秘密》

教案标题：《身体的秘密》健康教案

教学目标：

1. 了解身体的组成和各个器官的功能。

2. 了解身体的保护机制。

3. 了解身体健康的重要性，并学习一些保持身体健康的方法。

4. 引导学生养成良好的生活习惯。

教学内容：

1. 身体的组成和各个器官的功能。

2. 身体的保护机制。

3. 身体健康的重要性。

4. 保持身体健康的方法。

教学准备：

1. 教学PPT或课件。

2. 身体模型或图片。

3. 相关的教学素材和活动。

教学步骤：

Step 1：导入（5分钟）

给学生展示一张人体模型或图片，鼓励他们讨论人体的组成和器官的功能。引出本节课的主题。

Step 2：教学主体（25分钟）

2.1 身体的组成和各个器官的功能

通过PPT或课件介绍身体的组成和各个器官的功能，包括头部、四肢、五脏等。引导学生认识到人体器官的重要性和相互关系。

2.2 身体的保护机制

介绍身体的保护机制，包括皮肤的防御作用、免疫系统的功能等。引导学生思考为什么要保护身体。

2.3 身体健康的重要性

通过事例、图片等形式展示身体健康的重要性，引导学生认识到身体健康对于个人的发展、学习和生活的重要性。

2.4 保持身体健康的方法

介绍一些保持身体健康的方法，如均衡饮食、适量运动、定期体检等。鼓励学生参与讨论，分享自己的健康习惯。

Step 3：小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行小结，并强调身体健康的重要性。鼓励学生制定自己的健康计划，养成良好的生活习惯。

Step 4：课后延伸（5分钟）

布置相应的课后作业，如写一篇关于保持身体健康的小短文，或制作海报等，加强对身体健康的理解和意识。

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反思

幼儿园大班健康教案《身体的秘密》含反

思

大班健康教案《身体的秘密》含反思适用于大班的健

康主题教学活动当中，让幼儿.知道身体的隐私部位不能随

便让人看及触摸，让幼儿初步认识自己的性别，并了解男

性和女性身体不同的特征，积极的参与活动，大胆的说出

自己的想法，快来看看幼儿园大班健康《身体的秘密》含

反思教案吧。

【活动目标】

1.让幼儿初步认识自己的性别，并了解男性和女性身

体不同的特征。

2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学

习了知识。

【活动准备】

1、人体模型图图片，PPT课件

【重点、难点】

重点：让幼儿初步认识自己的性别，了解男性和女性

身体不同的特征。

难点：明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的

身体。

【活动过程】

一、谈话引进，讲授甚么是“性”。

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿论述自己对不同性别的看法，即“男女有甚么区别”。

2、发问引发思考：甚么是“性”？

小结：“性”是和我们的身体密切相干的，不关是从

头发的长短就可以判定性别的，更重要的是我们身体的某

些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们

穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和他人的身体。

1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随意脱裤子的行

为进行讨论。

2、出示洋娃娃，请幼儿指出甚么部位是要保护的，不

能随意给他人看的？

小结：我们身体的某些部位是不能随意给他人看的，

我们要尊重自己和他人的身体，由于那是我们的隐私，随

大班健康公开课身体的秘密教案反思

教案：大班健康公开课《身体的秘密》

一、教学目标：

1. 让幼儿了解自己身体的基本结构和功能，知道身体的重要性和保护方法。

3. 培养幼儿与人合作、交流的能力，增强团队意识。

二、教学内容：

1. 身体的基本结构：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、手臂、腿部等。

2. 身体的功能：运动、呼吸、消化、排泄、感知、思维等。

3. 身体的重要性：保护身体，不做危险动作，不随意吃陌生人给的食物等。

4. 卫生习惯：勤洗手、刷牙、洗脸、整理衣物等。

5. 团队协作：互相帮助，共同完成任务。

三、教学方法：

1. 讲解法：教师讲解身体的基本结构和功能，引导幼儿观察和认识。

2. 游戏法：通过身体部位认知游戏，让幼儿在游戏中学习身体知识。

3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿体验身体的秘密，培养卫生习惯和团队协作能力。

4. 讨论法：教师引导幼儿讨论身体的重要性，提高幼儿的自我保护意识。

四、教学准备：

1. 教具：人体模型、图片、视频、PPT等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 环境：安静、舒适、安全的学习氛围。

五、教学过程：

1. 导入：教师通过人体模型引入课题，激发幼儿兴趣。

2. 基本结构认知：教师讲解身体的基本结构，引导幼儿观察和认识。

3. 身体功能讲解：教师讲解身体的功能，让幼儿了解身体的重要性。

4. 身体秘密体验：设置情景，让幼儿体验身体的秘密。

6. 团队协作任务：教师布置任务，让幼儿共同完成，培养团队协作能力。8. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找身体秘密的相关资料，增进亲子关系。

9. 教学评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对身体的认识和自我保护意识的提高。