《触龙说赵太后》鲁教版九年级语文下册课件PPT文档(4篇)
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《触龙说赵太后》课件1-优质公开课-鲁教九下精品
课前预习
2.解释下列加点的字。
A.必以长安君为质( 作为 )( 人质 )
B.日食饮得无衰乎( 该不会 C.太后之色少解( 稍微 ) )
D.而不及今令有功于国( 乘 )
理清思路
第一部分写“说”的背景：太后不肯让子为人质，
触龙“说”势不利。
第二部分写“说”家常：消除太后戒心，缓和紧
张局面。
第三部分写“说”爱子：引起共鸣，旁敲侧击，
叙寒温 谈幼子 托身后 论王位 辨爱法 旁击直 入法 引诱法
太后
笑
太后
诺
分析归纳
课文记叙了触龙用委婉的方式，从爱子的角 度劝说赵太后以长安君为人质的故事，启示人们 ： 对子女不能一味地溺爱，只考虑他们眼前的安逸、
享受，而应为其作长期的打算。故事的本身还启
示人们：办事情要讲究动机、方法和效果的统一，
①今媪尊长安君之位 ③媪之送燕后 A.①④相同，②③相同 C.①④不同，②③相同 ②至于赵之为赵 ④恣君之所使之 B.①④相同，②③不同 D.①④不同，②③不同
阅读训练
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是（
A.之地
C.长安君何以自托于赵 5.固定句式。
D.愿令得补黑衣之数
灵活巧妙的方法往往能事半功倍，达到令人满意
的结果。
《古文观止》对本文总评
左师悟太后，句句闲话，步步闲情。又妙 在从妇人情性体贴出来。便借燕后反衬长安君， 危词警动，便尔易入。老臣一片苦心，诚则生 巧。至今读之，犹觉天花满目，又何怪当日太 后之欣然听受也！
阅读训练
⒈对下列句中词语解释正确的一项是（ D ）
A.日食饮得无衰乎？（ 该不会……吧 ） B.岂非计久长有子孙相继为王也哉？（难道不是…吗 ） C.长安君何以自托于赵？（ 凭什么 … ）
优质课鲁教版语文九年级下册第四单元课件：第17课《触龙说赵太后》 (共64张PPT)
（春秋· 孔子）（春秋· 左丘明）（北宋· 司马光）
国别体：
《国语》
（春秋· 左丘明）
《战国策》
（汉· 刘向）
《三国志》
（晋· 陈寿）
纪传体：《史记》 （西汉· 司马迁） 断代史：《汉书》（东汉· 班固）
《战国策》
《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的 一部重要的历史著作，也是一部重要的散 文集。作者已不可考，最初有《国策》、 《国事》、《短长》等名称，经过汉代刘 向整理编辑，始定为《战国策》。全书共 33篇，分国别编辑。所记史实从东周贞定 王十七年（前452年），到秦始皇三十一年 （前216年），共245年。
曾不能疾走：曾，副词，加强语气，竟。 疾走：快跑。 而恐太后玉体之有所郄也：《正字通》： “郄，同隙。”这里指不舒服。 日食饮得无衰乎：得无，该不会，表揣测 的疑问词。 殊不欲食：很，非常。 乃自强步：乃，于是。强：勉强。
少益耆食：耆：喜欢，喜爱，后来写作“嗜”。 “少益”是同义并列复合词，“益”亦“稍”也。 如： 《史记•李将军列传》：“汉兵死者过半，汉矢且 尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨 将，杀数人，胡虏益解。” 《汉书•苏武传》：“武益愈，单于使使晓武。” 杨树达《词诠》卷七：“益，副词。稍也，渐 也。”
触龙说赵太后
《战国策》
学习目标
1、了解《战国策》的体例及主要内容; 2、归纳本文文言知识点。 3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生 动的细节描写和鲜明的人物形象。
重点： 归纳本文文言知识点。 难点： 品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动 的细节描体：
《春秋》 《左传》 《资治通鉴》
词类活用
1.没死以闻
2.赵主之子孙侯者 3.今媪尊长安君之位 •
•
国别体：
《国语》
（春秋· 左丘明）
《战国策》
（汉· 刘向）
《三国志》
（晋· 陈寿）
纪传体：《史记》 （西汉· 司马迁） 断代史：《汉书》（东汉· 班固）
《战国策》
《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的 一部重要的历史著作，也是一部重要的散 文集。作者已不可考，最初有《国策》、 《国事》、《短长》等名称，经过汉代刘 向整理编辑，始定为《战国策》。全书共 33篇，分国别编辑。所记史实从东周贞定 王十七年（前452年），到秦始皇三十一年 （前216年），共245年。
曾不能疾走：曾，副词，加强语气，竟。 疾走：快跑。 而恐太后玉体之有所郄也：《正字通》： “郄，同隙。”这里指不舒服。 日食饮得无衰乎：得无，该不会，表揣测 的疑问词。 殊不欲食：很，非常。 乃自强步：乃，于是。强：勉强。
少益耆食：耆：喜欢，喜爱，后来写作“嗜”。 “少益”是同义并列复合词，“益”亦“稍”也。 如： 《史记•李将军列传》：“汉兵死者过半，汉矢且 尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨 将，杀数人，胡虏益解。” 《汉书•苏武传》：“武益愈，单于使使晓武。” 杨树达《词诠》卷七：“益，副词。稍也，渐 也。”
触龙说赵太后
《战国策》
学习目标
1、了解《战国策》的体例及主要内容; 2、归纳本文文言知识点。 3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生 动的细节描写和鲜明的人物形象。
重点： 归纳本文文言知识点。 难点： 品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动 的细节描体：
《春秋》 《左传》 《资治通鉴》
词类活用
1.没死以闻
2.赵主之子孙侯者 3.今媪尊长安君之位 •
•
《触龙说赵太后》课件2-优质公开课-鲁教九下精品23页PPT
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《触龙说赵太后》课件2-优质公开课-鲁 教九下精品
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄பைடு நூலகம் 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄பைடு நூலகம் 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
鲁教版语文九年级下册《触龙说赵太后》课件
触龙说赵太后
《战国策》
《触龙说赵太后》这个故事大约发生 在赵孝成王元年（公元前265年）。公 元前266年，赵国国君惠文王去世，他 的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成 王还小，所以由赵威后执政。当时的赵 国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新 旧交替之际，国内动荡不安，国势大不 如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东 下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国 危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐 国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一 个条件：即赵国必须派太后的幼子长安 君到齐国做人质。
扩展阅读
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰： 齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦 无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？ 使者不说： 无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说：“臣奉使 使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？ 使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？” 威后曰： 不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ 威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ 故有问，舍本而问末者耶？ 故有问，舍本而问末者耶？” 1.解释下面两句中四个加点“使”字的意义。 解释下面两句中四个加点“ 解释下面两句中四个加点 字的意义。 （1）齐王使①使②者问赵威后 ） 使①： 使②： 使③： （2）臣奉使③使④威后 ） 使④
长安君质齐救赵事
用理智纠正情感 失败
大臣 强谏
太后
盛怒
左师触龙愿见太后。太后盛气而揖 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖 入而徐趋 至而自谢 徐趋， 之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣 病足，曾不能疾走 不得见久矣， 疾走， 病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自 恐太后玉体之有所郄 玉体之有所 恕，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见 太后。 太后曰： 老妇恃辇而行。 太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。” 日食饮得无 得无衰 曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥 老臣今者殊不欲食， 今者殊不欲食 耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自 日三四里，少益耆食 强步，日三四里，少益耆食，和于身 太后曰： 老妇不能 不能。 也。”太后曰：“老妇不能。”太后之 色少解。 色少解。
《战国策》
《触龙说赵太后》这个故事大约发生 在赵孝成王元年（公元前265年）。公 元前266年，赵国国君惠文王去世，他 的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成 王还小，所以由赵威后执政。当时的赵 国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新 旧交替之际，国内动荡不安，国势大不 如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东 下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国 危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐 国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一 个条件：即赵国必须派太后的幼子长安 君到齐国做人质。
扩展阅读
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰： 齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦 无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？ 使者不说： 无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说：“臣奉使 使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？ 使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？” 威后曰： 不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ 威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？ 故有问，舍本而问末者耶？ 故有问，舍本而问末者耶？” 1.解释下面两句中四个加点“使”字的意义。 解释下面两句中四个加点“ 解释下面两句中四个加点 字的意义。 （1）齐王使①使②者问赵威后 ） 使①： 使②： 使③： （2）臣奉使③使④威后 ） 使④
长安君质齐救赵事
用理智纠正情感 失败
大臣 强谏
太后
盛怒
左师触龙愿见太后。太后盛气而揖 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖 入而徐趋 至而自谢 徐趋， 之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣 病足，曾不能疾走 不得见久矣， 疾走， 病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自 恐太后玉体之有所郄 玉体之有所 恕，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见 太后。 太后曰： 老妇恃辇而行。 太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。” 日食饮得无 得无衰 曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥 老臣今者殊不欲食， 今者殊不欲食 耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自 日三四里，少益耆食 强步，日三四里，少益耆食，和于身 太后曰： 老妇不能 不能。 也。”太后曰：“老妇不能。”太后之 色少解。 色少解。
触龙说赵太后PPT57 鲁教版 (共19张PPT)
触龙认为“父母之爱子， 则为之计深远”。你同意触龙 的看法吗？联系现实生活讨论 回答。
本课学习，你明白了什么道理？
国君和居高位的执政者应该让自己的子 女去为国家建功立业，以取得人民的拥戴， 决不能让子女安享由父母的权势而得到的尊 位、高薪和宝器。安富尊荣，坐享其成，不 仅业无继者，就连已有的财富也将荡然无存。
⑸位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也
1.熟读课文，掌握重点词句的翻译。 2.推荐阅读《赵威后问齐使》，与课 文进行对比。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
《触龙说赵太后》ppt
少益：两个副词连用。少：稍微。益：渐渐地。 耆： 老也，从老省旨声，“嗜”的古字，喜爱。 和：舒适。
太后曰：“老妇不能。”太后之色少解 太后说：“我不能散步。”太后的怒气稍微消了一些。
色：面目表情，这儿指脸上的怒气。 解：和缓。
② 触龙从闲谈入手，打破僵局。
➢左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖（xiào）” 触龙说：“我的小儿子舒祺，最年轻，没有出息。”
一旦山陵崩，长安君何以自讬于赵 一旦您死后，长安君靠什么在赵国托身。 山陵崩：委婉语，指太后去世。与上文“填沟壑”均属委 婉修辞手法。
老臣以媪为长安君计短也 我认为您替长安君打算得太短浅了。
故以为其爱不若燕后 所以认为您对长安君的爱不如对燕后的爱。 其：第二人称代词，您。
太后曰：“诺，恣君之所使之” 太后说：“好吧，任凭您怎么支使他。”
➢而挟重器多也 都拥有很多象征国家权力的贵重宝器。 挟：拥有。重器：贵重宝器，如钟鼎类，象征国家权力的 传国之宝。
➢今媪尊长安君之位 现在您使长安君的地位很高。 尊：使动用法，使之尊。
➢而封之以膏腴之地 而且封给他肥沃的领地。 膏腴：肥沃。
多予之重器，而不及今令有功于国 多给他象征国家权力的贵重宝器，却不趁现在让他对国家有 功劳。
公：表尊敬的尊称。 贱息：谦称自己的儿子。 不肖： 谦词，不象父亲，不成材，没出息。 ➢而臣衰，窃爱怜之 但是我衰老了，私下里疼爱他。
怜：爱。 ➢愿令得补黑衣之数，以卫王宫 希望让他能够在王宫里当一名卫士，来保卫宫廷。
黑衣：因当时赵国宫廷卫士均穿黑衣，故以黑衣代称卫 士。
没（mò）死以闻 冒昧（mèi）而犯死罪地使您听到这番话。
填沟壑：对死的委婉说法，意死后无人掩埋，把尸骨扔在山 沟里。 讬：托的异体字，托付。
太后曰：“老妇不能。”太后之色少解 太后说：“我不能散步。”太后的怒气稍微消了一些。
色：面目表情，这儿指脸上的怒气。 解：和缓。
② 触龙从闲谈入手，打破僵局。
➢左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖（xiào）” 触龙说：“我的小儿子舒祺，最年轻，没有出息。”
一旦山陵崩，长安君何以自讬于赵 一旦您死后，长安君靠什么在赵国托身。 山陵崩：委婉语，指太后去世。与上文“填沟壑”均属委 婉修辞手法。
老臣以媪为长安君计短也 我认为您替长安君打算得太短浅了。
故以为其爱不若燕后 所以认为您对长安君的爱不如对燕后的爱。 其：第二人称代词，您。
太后曰：“诺，恣君之所使之” 太后说：“好吧，任凭您怎么支使他。”
➢而挟重器多也 都拥有很多象征国家权力的贵重宝器。 挟：拥有。重器：贵重宝器，如钟鼎类，象征国家权力的 传国之宝。
➢今媪尊长安君之位 现在您使长安君的地位很高。 尊：使动用法，使之尊。
➢而封之以膏腴之地 而且封给他肥沃的领地。 膏腴：肥沃。
多予之重器，而不及今令有功于国 多给他象征国家权力的贵重宝器，却不趁现在让他对国家有 功劳。
公：表尊敬的尊称。 贱息：谦称自己的儿子。 不肖： 谦词，不象父亲，不成材，没出息。 ➢而臣衰，窃爱怜之 但是我衰老了，私下里疼爱他。
怜：爱。 ➢愿令得补黑衣之数，以卫王宫 希望让他能够在王宫里当一名卫士，来保卫宫廷。
黑衣：因当时赵国宫廷卫士均穿黑衣，故以黑衣代称卫 士。
没（mò）死以闻 冒昧（mèi）而犯死罪地使您听到这番话。
填沟壑：对死的委婉说法，意死后无人掩埋，把尸骨扔在山 沟里。 讬：托的异体字，托付。
(精选幻灯片)《触龙说赵太后》PPT
2）今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子 孙侯者，其继有在者乎？
译：从这一辈推到三代以前，一直到赵氏 建立赵国的时候，赵王做诸侯的子孙的后继人 有还在的吗？
16
3）此其近者祸及身，远者及其子孙，岂 人主之子孙则必不善哉？
译：这（是）他们当中祸患来得早的就降 临到自己身上，祸患来得迟的就降临到他们子 孙身上，难道国君的子孙就一定不好吗？
5
战 国 形 势
图秦
赵 齐
6
A 1、下列加下划线的字词注音正确的一项是
A、强谏（qiáng） 唾面（tuò）盛气（shèng）
B、恃辇（sì niǎn）沟壑（hè）膏腴（yí） C、和于身（hé） 不肖（xiāo）车百乘（shèng） D、老媪（wèn）持踵（zhǒng）挟重器（xiá）
7
2、解释下列红色字体的字词
赵太后即赫赫有名的赵威后。当时的赵国，虽有廉 颇、蔺相如、平原君等人辅佐，但国势已大不如前。
而秦国看到赵国正在新旧交替之际，国内动荡不安，
孝成王又年少无知，认为有机可乘，于是派遣兵将
“急攻之”，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在 旦夕，太后不得不请求与赵国关系密切的齐国增援。
齐王虽然答应出兵，但提出赵国必须派太后的幼子长 安君到齐国去作人质。
30
2、选出完全不含通假字的一组（ C ）
①行李之往来，共其乏困 ②形貌昳 丽 ③失其所与，不知 ④邹忌修八 尺有余 ⑤朝济而夕设版焉 ⑥徐公 来，孰视之。 ⑦少益耆食 ⑧老妇恃 辇而行 ⑨奉厚而无劳
A、②④⑤
B、②③⑤
C、②⑤⑧ D、⑤⑧⑨
31
3、下列句子没有敬称的是（ B ） A、敢以烦执事 B、能面刺寡人之过者 C、吾不能早用子 D、媪之送燕后也
译：从这一辈推到三代以前，一直到赵氏 建立赵国的时候，赵王做诸侯的子孙的后继人 有还在的吗？
16
3）此其近者祸及身，远者及其子孙，岂 人主之子孙则必不善哉？
译：这（是）他们当中祸患来得早的就降 临到自己身上，祸患来得迟的就降临到他们子 孙身上，难道国君的子孙就一定不好吗？
5
战 国 形 势
图秦
赵 齐
6
A 1、下列加下划线的字词注音正确的一项是
A、强谏（qiáng） 唾面（tuò）盛气（shèng）
B、恃辇（sì niǎn）沟壑（hè）膏腴（yí） C、和于身（hé） 不肖（xiāo）车百乘（shèng） D、老媪（wèn）持踵（zhǒng）挟重器（xiá）
7
2、解释下列红色字体的字词
赵太后即赫赫有名的赵威后。当时的赵国，虽有廉 颇、蔺相如、平原君等人辅佐，但国势已大不如前。
而秦国看到赵国正在新旧交替之际，国内动荡不安，
孝成王又年少无知，认为有机可乘，于是派遣兵将
“急攻之”，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在 旦夕，太后不得不请求与赵国关系密切的齐国增援。
齐王虽然答应出兵，但提出赵国必须派太后的幼子长 安君到齐国去作人质。
30
2、选出完全不含通假字的一组（ C ）
①行李之往来，共其乏困 ②形貌昳 丽 ③失其所与，不知 ④邹忌修八 尺有余 ⑤朝济而夕设版焉 ⑥徐公 来，孰视之。 ⑦少益耆食 ⑧老妇恃 辇而行 ⑨奉厚而无劳
A、②④⑤
B、②③⑤
C、②⑤⑧ D、⑤⑧⑨
31
3、下列句子没有敬称的是（ B ） A、敢以烦执事 B、能面刺寡人之过者 C、吾不能早用子 D、媪之送燕后也
触龙说赵太后PPT课件
13
阅读训练
⒈对下列句中词语解释正确的一项是（ D ）
A曾不能疾走 曾：曾经 B妇人异甚 异：不同
C约车百乘 约：大约 D恣君之所使 恣：任凭
⒉下列句中的词，意义相同的一组是（ A太后明谓左右 宫妇左右莫不私王 B愿及未填沟壑而托之 近者祸及身 C不若长安君之甚 君美甚 D必以长安君为质 约车百乘，质于齐
A）
2020年10月2日
14
阅读训练
⒊比较下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是（C ）
①今媪尊长安君之位 ②至于赵之为赵
③媪之送燕后
④恣君之所使之
A①④相同，②③相同 B ①④相同，②③不同 C ①④不同，②③相同 D ①④不同，②③不同
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是（ D ）
A赵氏救于齐
7
结构思路
前因
说
过程
结果
秦急攻之 求救于齐
三对矛盾
太后与大臣 一问饮食住行 二求舒祺之事
三个方面
三论王位承袭
长安君质于齐
矛盾解决
劝谏艺术
触龙
愿见太后
问饮食住行
求舒祺之事
论王位承袭
议长安君质 于齐
2020年10月2日
太后
盛气而揖之
僵持不下
色少解 笑曰 曰：“然”
叙寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣 旁敲侧击，心悦诚服
“君过矣，不若长安君之甚！”左师公曰：“父
母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其
踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗
思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’岂非
计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”
触 二求幼子
2020年10月2日
《触龙说赵太后》PPT课件 图文
3. 由此观之，王之蔽甚矣 《战国策·邹忌讽齐 王纳谏》 严重
4. 甚矣，汝之不惠 《列子·愚公移山》 太
5. 以为且筮己也，甚恐 《黔之驴》 非常
少
1. 少焉，月出于东山之上 《赤壁之战》 表短 时间 2. 民治渠少烦苦，不欲也 《史记·西门豹治邺》 稍微 3. 自经丧乱少睡眠 《列子·愚公移山》 同 “多”相对 4. 是炎帝之少（shào）女， 名曰女娃 《山海 经 ·精卫填海》 年少的
B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。 C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。 D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。
⒍《战国策》是西汉末年
据历史资料整理编订而成，全
书共 篇，是一部 体的史书。
质
1. 永州之野产异蛇，黑质而白章 《捕蛇者说》 质地 底子
2. 必以长安君为质，兵乃出 《战国策 ·触龙说赵 太后》 人质
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
4. 甚矣，汝之不惠 《列子·愚公移山》 太
5. 以为且筮己也，甚恐 《黔之驴》 非常
少
1. 少焉，月出于东山之上 《赤壁之战》 表短 时间 2. 民治渠少烦苦，不欲也 《史记·西门豹治邺》 稍微 3. 自经丧乱少睡眠 《列子·愚公移山》 同 “多”相对 4. 是炎帝之少（shào）女， 名曰女娃 《山海 经 ·精卫填海》 年少的
B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。 C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。 D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。
⒍《战国策》是西汉末年
据历史资料整理编订而成，全
书共 篇，是一部 体的史书。
质
1. 永州之野产异蛇，黑质而白章 《捕蛇者说》 质地 底子
2. 必以长安君为质，兵乃出 《战国策 ·触龙说赵 太后》 人质
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
《触龙说赵太后》PPT课件
色少解 笑曰
叙寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣
论王位承袭
曰：“然” 旁敲侧击，心悦诚服
质长安君质于齐 曰：“诺……”单刀直入，怒气全无
作为国君应该：
①父母不能只考虑子女眼前的安乐， 使他们养尊处优无功食禄，而应为子女 作长远打算，这才是对子女真正的爱护；
②当个人利益与国家利益发生矛盾的 时候，要摆正个人和国家之间的关系， 做到克己奉公。将国家利益放到高于一 切的位置上。
给下列划线的字注音
游说（ 强谏（ 耆食（
接踵（
） 唾沫（ ) ） 有郄 ( ) ） 老媪（ ）
） 膏腴（ ）
前因
说 过程
结果
秦急攻之 求救于齐 太后与大臣
一问饮食住行 二求舒祺之事 三论王位承袭
三对矛盾 三个方面
长安君质于齐
矛盾解决
劝谏艺术
触龙
太后
愿见太后
盛气而揖之 僵持不下
问饮食住行 求舒祺之事
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发， 威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民 亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不 说：“臣奉使使威后，今不问王而 先问岁与民，岂先贱而后尊贵者 乎？”威后曰：“不然。苟无岁， 何以有民？苟无民，何以有君？故 有问，舍本而问末者耶？”
故事背景：
<触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝
3. 由此观之，王之蔽甚矣 《战国策·邹忌讽齐 王纳谏》 严重
4. 甚矣，汝之不惠 《列子·愚公移山》 太
5. 以为且筮己也，甚恐 《黔之驴》 非常
少
1. 少焉，月出于东山之上 《赤壁之战》 表短 时间 2. 民治渠少烦苦，不欲也 《史记·西门豹治邺》 稍微 3. 自经丧乱少睡眠 《列子·愚公移山》 同 “多”相对 4. 是炎帝之少（shào）女， 名曰女娃 《山海 经 ·精卫填海》 年少的
九年级语文下册第四单元第15课触龙说赵太后课件1鲁教版五四制
触 龙
精选
三论王位承袭
情绪转变 成功
太后
诺
直入法
7
最新精品中小学课件
长安君质齐救赵事
大臣 强谏 用理智纠正情感 太后 盛怒
失败
一问饮食起居
情绪缓和
成功 情绪共鸣 成功 情绪转变 成功
太后 色稍解
缓冲法
触
龙
二求幼子之事
太后
笑
诱导法
三论王位承袭
太后
诺
直入法
8
精选ห้องสมุดไป่ตู้
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秦急攻之
前因
求救于齐
太后笑曰
妇人异甚
溺爱幼子 自私
然 诺
深明大义
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12
谢谢观看！
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结合实际生活，
谈谈父母应该怎样爱子女？
精选
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14
触龙说赵太后
《战国策》
精选
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1
《触龙说赵太后》这个故事大约发生 在赵孝成王元年（公元前265年）。公 元前266年，赵国国君惠文王去世，他 的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成 王还小，所以由赵威后执政。当时的赵 国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新 旧交替之际，国内动荡不安，国势大不 如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东 下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国 危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐 国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一 个条件：即赵国必须派太后的幼子长安 君到齐国做人质。 最新精品中小学课件 精选
旁敲侧击，心悦诚服
单刀直入，怒气全无
10
人物形象
触 龙
一个忠心为国，富 于生活经验，善于 进谏的老臣形象
精选
三论王位承袭
情绪转变 成功
太后
诺
直入法
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长安君质齐救赵事
大臣 强谏 用理智纠正情感 太后 盛怒
失败
一问饮食起居
情绪缓和
成功 情绪共鸣 成功 情绪转变 成功
太后 色稍解
缓冲法
触
龙
二求幼子之事
太后
笑
诱导法
三论王位承袭
太后
诺
直入法
8
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秦急攻之
前因
求救于齐
太后笑曰
妇人异甚
溺爱幼子 自私
然 诺
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12
谢谢观看！
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结合实际生活，
谈谈父母应该怎样爱子女？
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14
触龙说赵太后
《战国策》
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1
《触龙说赵太后》这个故事大约发生 在赵孝成王元年（公元前265年）。公 元前266年，赵国国君惠文王去世，他 的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成 王还小，所以由赵威后执政。当时的赵 国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新 旧交替之际，国内动荡不安，国势大不 如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东 下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国 危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐 国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一 个条件：即赵国必须派太后的幼子长安 君到齐国做人质。 最新精品中小学课件 精选
旁敲侧击，心悦诚服
单刀直入，怒气全无
10
人物形象
触 龙
一个忠心为国，富 于生活经验，善于 进谏的老臣形象
相关主题
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作为臣子应该：
①以满腔的热情和主人翁的态度 关心国家的前途和命运，为国家 排忧解难，贡献自己的聪明才智；
②说话办事必须找到使对方能够 接受的方式，讲究动机、方法和 效果的统一。
通假字：
1．日三四里，少益耆食。（“耆”同 “嗜”，喜爱。）
2.必勿使反（“反”同“返”，回来。） 3.奉厚而无功（“奉”同“俸”，俸 禄。）
A①④相同，②③相同 B ①④相同，②③不同
C ①④不同，②③相同 D ①④不同，②③不同
⒋与“没死以闻”句式相同的一项是（ D ）
A赵氏救于齐
B封之以膏腴之地
C长安君何以自托于赵 D愿令得补黑衣之数
阅读训练
⒌下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ C ）
A必以长安君为质，兵乃出：必定要用长安君当人质， 援兵才出。
给下列划线的字注音
游说（ 强谏（ 耆食（
接踵（
） 唾沫（ ) ） 有郄 ( ) ） 老媪（ ）
） 膏腴（ ）
前因
说 过程
结果
秦急攻之 求救于齐 太后与大臣
一问饮食住行 二求舒祺之事 三论王位承袭
三对矛盾 三个方面
长安君质于齐
矛盾解决
劝谏艺术
触龙
太后
愿见太后
盛气而揖之 僵持不下
问饮食住行 求舒祺之事
7. 如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 《史记·信陵君窃 符救赵》 对…… 8. 巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！ 《资治通鉴·赤壁之战》 被
成王元年（公元前265年）。公元前266年，赵 国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王 位，因当时孝成王还小，所以赵威后执政。当 时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人 在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替 之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国 认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国 的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐 国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出 了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君 到齐国做人质。
触龙说赵太后
《战国策》
赵太后简介：
赵太后则是赫赫有名的赵威后。说起赵威 后的赫赫有名，在《战国策·齐策》里，有一 段“赵威后问齐使”的佳话：齐国使节来赵， 她先问收成，后问百姓，最后才问到君王，致 使齐使不悦。说她是“先贱而后尊贵”。赵威 后据理以对，道出了“苟无岁，何有民？苟无 民，何有君”的千古名言。赵威后从此威风八 面，青史留名。就是这位青史留名的赵威后， 在对待子女的问题上，有时却过于溺爱，甚至 蛮不讲理。
色少解 笑曰
叙寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣
论王位承袭
曰：“然” 旁敲侧击，心悦诚服
质长安君质于齐 曰：“诺……”单刀直入，怒气全无
作为国君应该：
①父母不能只考虑子女眼前的安乐， 使他们养尊处优无功食禄，而应为子女 作长远打算，这才是对子女真正的爱护；
②当个人利益与国家利益发生矛盾的 时候，要摆正个人和国家之间的关系， 做到克己奉公。将国家利益放到高于一 切的位置上。
B今媪尊长安君之位：现在您把长安君的地位提得很高。 C日食饮得无衰乎：每天的饮食难道减少了一些。 D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。
⒍《战国策》是西汉末年
据历史资料整理编订而成，全
书共 篇，是一部 体的史书。
质
1. 永州之野产异蛇，黑质而白章 《捕蛇者说》 质地 底子
2. 必以长安君为质，兵乃出 《战国策 ·触龙说赵 太后》 人质
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后，书未发， 威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民 亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不 说：“臣奉使使威后，今不问王而 先问岁与民，岂先贱而后尊贵者 乎？”威后曰：“不然。苟无岁， 何以有民？苟无民，何以有君？故 有问，舍本而问末者耶？”
故事背景：
<触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝
异
1. 此一异也 《马钧传》 奇异 2. 渔人甚异也 《桃花源记》 惊异 3. 然往来视之，觉无异能者 《黔之驴》 特 别
4. 太后笑曰：“妇人异甚。” 《战国策·触 龙说 赵太后》 特别
5. 杀人以梃与刃，有以异乎？ 《孟子·梁惠 王》 不同
为
1. 使齐军入魏地为十万灶 《史记·孙子列传》 做 2. 然操遂能克绍，以弱为强者，惟天时，抑亦人谋 《三国志·隆中对》 变为 3. 北冥有鱼，其名为鲲 《庄子·逍遥游》 叫 4. 必为有窃疾矣 《墨子·公输》 表判断，是 5. 问渠那得清如许，为有源头活水来 因为 6. 公输盘为我为（wéi）云梯 《墨子·公输》 前一个 “为”当“替”讲，后一个“为”当“制造”讲
3. 今张仪佯去秦，厚币委质事楚 《史记 ·屈原列 传》 “质”通“贽” 为古代初次拜见长辈得礼物
4. 君不如肉袒伏斧质请罪 《史记 ·廉颇蔺相如列 传》 腰斩时用的砧垫
5. 余立侍左右，援疑质理 《送东阳马生序》 询问 、质疑
甚
1. 夜半雪愈甚 《资治通鉴·李愬雪夜入蔡州》 大 2. 不若长安君之甚 《战国策 ·触龙说赵太后》 厉害
⒉下列句中的词，意义相同的一组是（ A ）
A太后明谓左右 宫妇左右莫不私王 B愿及未填沟壑而托之 近者祸及身 C不若长安君之甚 君美甚 D必以长安君为质 约车百乘，质于齐
阅读训练
⒊比较下列各句中“之”的意义和用法，判断正确的一组是（
①今媪尊长安君之位 ②至于赵之为赵 （ C ）
③媪之送燕后
④恣君之所使之
4．太后之色少解（“少”同“稍”， 稍微。）
5.没死以闻（“没”同“殁”，死。）
词类活用：
1.没 死以闻 2.今媪尊长安君之位 3.其继有在者乎 4.日食饮得无衰乎 5。有所 xi 也 6。日三四里 7.质于齐 8。赵王之子孙侯者
阅读训练
⒈对下列句中词语解释正确的一项是（ D ）
A曾不能疾走 曾：曾经 B妇人异甚 异：不同 C约车百乘 约：大约 D恣君之所使 恣：任凭
3. 由此观之，王之蔽甚矣 《战国策·邹忌讽齐 王纳谏》 严重
4. 甚矣，汝之不惠 《列子·愚公移山》 太
5. 以为且筮己也，甚恐 《黔之驴》 非常
少
1. 少焉，月出于东山之上 《赤壁之战》 表短 时间 2. 民治渠少烦苦，不欲也 《史记·西门豹治邺》 稍微 3. 自经丧乱少睡眠 《列子·愚公移山》 同 “多”相对 4. 是炎帝之少（shào）女， 名曰女娃 《山海 经 ·精卫填海》 年少的