2013级计算机科学与技术2班第二小组情景剧活动安排推进表

心飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书

心飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书第一篇："心"飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书一．活动引言：在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。

作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。

而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。

因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建和谐心灵提供良好的平台。

心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

二．活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。

，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。

通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

三．活动意义加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。

并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

四．活动主题：“心”飞扬之我要我的心晴五．活动概述此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水平。

计算机兴趣小组计划

计算机兴趣小组计划•相关推荐计算机兴趣小组计划计算机兴趣小组计划计算机兴趣小组范文一：一、指导思想根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作比赛做准备，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

二、活动目标为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。

为了丰富学生的课外生活，开设计算机兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

三、活动宗旨通过组织兴趣小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

四、学生情况分析本活动小组由四、五年级学生组成，该年龄段的学生学习积极性较高，有自己的独立见解，思维的敏捷性和灵活性较高，对新事物接受能力较快，具有较强的学习能力，爱动脑思考，动手操作能力极强，对计算机的学习有着浓厚的兴趣，但是该年级学生的自控能力薄弱，在开展兴趣小组时，教师要采用多种教学方式进行教学，激发学习欲望。

五、活动时间：每周三中午。

六、活动地点：计算机教室开展活动。

七、活动人数：在本校四、五年级挑选人选，计划15—20人左右。

八、活动内容：1 电脑绘画的学习(1) 学习Windows系统中自带的电脑绘画软件进行绘画，欣赏优秀的电脑绘画作品, 进行创作绘画作品。

(2) 学习利有Photoshop软件进行绘画以及图片的处理修整，培养学生的创新意识。

2 制作动画的学习。

(1) 对flash的知识进行了解，运用flash软件进行基本的动画制作。

(2) 确定主题，培养学生的创新意识，运用所学知识进行动画的制作。

大学班级情景剧活动策划书

大学班级情景剧活动策划书1. 引言1.1 活动背景与意义在当今快节奏的学习生活中，大学生需要适当的休闲娱乐来放松心情，丰富校园生活。

班级情景剧活动作为一种集艺术性、娱乐性和创造性于一体的活动形式，不仅能提高同学们的团队合作能力，还能锻炼个人的表达和表演技能。

此类活动能增强班级凝聚力，促进同学间的交流，同时为校园文化增添一抹亮色。

随着高校对学生综合素质培养的重视，情景剧活动作为第二课堂的重要组成部分，其在培养学生创新能力、审美情趣等方面的作用日益突显。

本次活动的开展，旨在搭建一个展示自我、相互学习的平台，让每个同学在参与中成长，在快乐中收获。

1.2 活动目标本次大学班级情景剧活动的目标如下：•提升同学们的艺术素养，发掘和培养潜在的戏剧人才。

•强化班级团队协作精神，增进同学间的友谊。

•丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

•激发同学们的创作热情，鼓励原创剧本的产生。

•锻炼同学们的组织、策划和执行能力，为将来走向社会打下坚实基础。

通过活动的开展，同学们将有机会展示自己的才华，提升自我价值，同时也为班级和学校带来一场视觉与精神的盛宴。

2 活动筹备2.1 组织结构本次大学班级情景剧活动由策划组、导演组、演员组、后勤组和宣传组五个部分组成。

策划组负责整个活动的策划、组织和协调；导演组负责剧本的创作、排练以及现场指导；演员组由参与演出的大学生组成，负责角色的诠释；后勤组负责资金、场地、道具等物资的支持；宣传组则负责活动的对外宣传和推广。

策划组成员由班级干部和热心的同学组成，他们有较强的组织能力和协调能力。

导演组成员选拔有创作才能和导演经验的同学担任，确保剧本质量和演出效果。

演员组通过海选方式，让有兴趣的同学参与，通过选拔确定最终演员名单。

后勤组将提前做好预算规划，合理分配资金，并负责采购活动所需物资。

宣传组则利用校园广播、海报、网络社交平台等多种渠道，进行广泛宣传。

2.2 活动时间与地点活动预计在大学校园内的多功能厅举行，时间为大学期末考试前一周的周末，为期两天。

2013级计算机科学与技术2班第二小组情景剧活动安排推进表

黄璐
杨邢釴张斌郭奕旸陈日辉林秀清文杰周晨祎谷广玉
李芳石日平
阙方圆
薛文收
刘雅静
演员:黄璐
杨邢釴郭奕旸陈日辉林秀清文杰周晨祎
谷广玉李芳
石日平
阙方圆
刘雅静
计科2班
小组长黄璐
道具师：薛文收教师意见反馈
小组人员工作分工在H7N9流感的背景下，病人去医院看病，医生替病人看病，替病人
治病。

由此引出了一系列问题，出现了形形色色的医生，直接间接
地显示了“医德”……
导演：黄璐
编剧：张斌
情景剧活动安排推进表
基本情况
就选题的内容与意
义作简单
描述﹙
200字左右﹚
选题
医患关系
小组成员名单班级。

2024年情景剧比赛活动方案(2篇)

2024年情景剧比赛活动方案一、背景介绍情景剧是一种通过表演和表达情感的艺术形式，能够生动地展现人物形象和故事情节。

情景剧比赛是一种有趣且富有挑战性的活动，能够锻炼参赛者的表演能力和团队合作精神。

为了推广情景剧表演文化，提高青少年的艺术素养，特举办2024年情景剧比赛活动。

二、活动目标1.鼓励创意表演：鼓励参赛者以独特的创意，展示自己的表演才华。

2.促进团队合作：培养参赛者的团队合作精神，通过共同努力达到更好的表演效果。

3.提高艺术素养：通过参与情景剧比赛，增强参赛者的艺术修养和表演技巧。

4.提升自信心：参赛者通过舞台表演，展示自己的才艺，增强自信心。

5.丰富文化生活：为广大观众提供一场精彩的情景剧演出，丰富文化生活。

三、活动策划1.参赛资格：本次比赛面向全市中小学生和社区青少年开放，每个学校和社区可派出一支代表队参赛。

2.主题选择：参赛队伍可以自由选择主题，主题可以涵盖生活、友情、家庭、爱情、成长等方方面面，鼓励参赛队伍展示自己的创造力和想象力。

3.初赛选拔：初赛将通过海选形式进行，参赛队伍需选择一个场景进行表演，时间控制在8分钟以内。

初赛的评委会由专业演员、剧场导演、教育专家等组成，评选出晋级队伍。

4.决赛演出：决赛将邀请优秀的参赛队伍进行现场表演，每个队伍需准备两个场景的表演，时间控制在15分钟以内。

比赛分为个人表演和团队表演两个部分，评选出个人奖项和团队奖项。

5.专业指导：为了提升参赛队伍的表演水平，筹备组将请专业演员和剧场导演为参赛队伍提供表演指导，提高参赛队伍的舞台表演能力。

6.宣传推广：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传推广，吸引更多的参赛队伍和观众参与。

同时，组织参赛队伍进行宣传表演，以增加活动的知名度和参与度。

四、活动细节1.场地准备：选择适当的剧场作为比赛场地，确保舞台和座位的布置符合情景剧表演的要求。

2.设备准备：准备舞台灯光、音响等设备，以提高比赛现场的表演效果和观赏性。

情景剧比赛策划书3篇

情景剧比赛策划书3篇篇一《情景剧比赛策划书》一、活动主题“演绎青春，绽放魅力”二、活动目的通过情景剧的表演形式，展现学生的创意和才华，提高学生的团队合作能力和表演能力，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动要求1. 每个参赛队伍人数不限，表演时间控制在[时长]以内。

2. 情景剧内容要积极向上，富有教育意义，能够反映当代学生的生活和思想。

3. 表演形式不限，可以采用话剧、小品、音乐剧等形式。

4. 参赛队伍需自行准备表演所需的道具和服装。

七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名参赛，并填写报名表格。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的队伍进行现场表演，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

八、评分标准1. 主题鲜明，内容积极向上。

（[分值]）2. 表演自然，情感真挚，具有感染力。

（[分值]）3. 剧情完整，有创意，能够引起观众共鸣。

（[分值]）4. 团队配合默契，舞台效果好。

（[分值]）5. 服装、道具等准备充分，符合剧情需要。

（[分值]）九、奖项设置1. 一等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[数量]名，奖金[金额]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

3. 组织班级宣传委员进行班级宣传。

十一、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[金额]元。

2. 宣传费用：[金额]元。

3. 其他费用：[金额]元。

总预算：[金额]元。

十二、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 参赛队伍要遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。

情景剧比赛活动方案(优秀8篇)

情景剧比赛活动方案（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2013年活动时间安排

计算机协会学期活动计划书为了丰富校园文化生活，加强同学们之间的交流，进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术等。

通过对上学期的工作总结，制定本学期活动计划如下：一、计算机知识讲座为了丰富同学们的校园活动，提高会员对计算机知识的了解，计划于本学期将举行一系列关于计算机方面的知识讲座。

（1）讲座1.黄道华：互联网应用技术(五月中下旬)（陈佳峰、黎维强）2邱宏其：Flash技术与游戏开发（五月初）（王丽、薛唯）3.顾翊锬：计算机组装与维护技术（六月初）（印锋、陆俊帆）地点：外环报告厅二、文字录入负责人：信息技术部（薛唯、张莉、吴张莹）时间：5月13日—5月14日地点：机房三、游戏比赛（Dota）负责人：系统工程部（金士钊、印锋、陆俊帆）时间：五月下旬地点：机房活动目的：为了让会员们在紧张的学习氛围下舒缓自己的身心，计划于四月中旬开展Dota 比赛，希望通过此次比赛，会员们能够了解计算机应用的广泛性，从游戏中体会到计算机的实用性及普遍性。

四、静态网页负责人：系统工程部（赵佳欢、金士钊、张莉）时间：5月20日活动目的：使得会员们更具备自我开发的能力，了解网页的基础制作。

通过开展此次活动，也可以使会员们了解自己对网页制作能力还有哪些欠缺，并且培养会员对计算机的兴趣，促进计算机协会的良好发展。

1、本次比赛为学院性质的活动。

2、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。

3、请专业老师对上交的作品进行评分，并分出名次，张贴公告栏。

4、此次比赛设一等、二等、三等奖，届时颁发荣誉证书及奖品。

五、海报设计（劳动节）负责人：系统工程部（黎维强、吴研、王金山）时间：5月20日活动目的：抽烟这个习惯已经深入中国广大的公民中，计算机协会谨以海报的形式让会员们了解吸烟的危害，远离毒品、珍爱生命。

并向广大群众彰显吸烟的毒害，杜绝吸烟这种不良嗜好。

1、本次比赛为学院性质的活动。

2、分为手绘和PS。

3、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。

情景剧比赛活动方案

情景剧比赛活动方案活动名称：情景剧比赛活动方案一、活动背景分析：情景剧作为一种富有表现力的艺术形式，具有强烈的视觉冲击力和情感表达力，以其生动活泼、贴近生活的特点，深受广大青少年的喜爱。

举办一场情景剧比赛活动，既可以满足青少年展现才艺的需求，又可以培养他们的创造力和团队合作精神，是一项富有意义的活动。

二、活动目标：1. 提供一个平台，让青少年展现自己的才艺，增强自信心；2. 培养青少年的表演才能和艺术修养；3. 培养青少年的创造力和团队合作精神；4. 丰富学生的校园文化生活，促进情感交流与共享。

三、活动内容：1. 报名阶段：（1）通过学校宣传栏、班级通知等渠道，将活动信息传达给全校师生；（2）设立报名点，提供报名表格，学生填写个人信息并报名参加活动；（3）报名时间为两周，之后会进行初步审核。

2. 初赛阶段：（1）初赛将根据报名情况分组进行，每组5-8人；（2）每个参赛团队准备一部15-20分钟的情景剧，自行选择剧本、灯光、音效等元素；（3）初赛由专业评委进行评分，同时开放观众投票，评判标准主要包括表演技巧、剧本创意、整体效果等；（4）初赛结束后，根据评委分数和观众投票结果确定晋级团队。

3. 决赛阶段：（1）晋级的参赛团队在决赛前需进行再次的彩排，并完善剧本、舞台设计等；（2）决赛分为两个环节，第一环节是每个团队表演一部10-15分钟情景剧；第二环节是由评委和观众进行提问和互动；（3）决赛结果由评委根据评分和观众的投票结果进行综合考虑，最终确定获奖名单。

4. 颁奖典礼：（1）在得到决赛结果后，组织一场庄重的颁奖典礼，对获奖团队进行表彰；（2）颁奖典礼上，让获奖团队进行表演，并由相关领导为获奖团队颁奖。

四、活动流程：1. 报名阶段：2周（1）宣传活动信息（2）提供报名表格（3）学生填写并报名2. 初赛阶段：1周（1）分组和剧本准备（2）专业评委评分和观众投票（3）确定晋级团队3. 决赛阶段：1周（1）决赛前彩排和完善剧本（2）决赛表演和提问环节（3）评分和观众投票（4）确定获奖名单4. 颁奖典礼：举行庄重的颁奖典礼，为获奖团队颁奖。

【班会记录】情境剧表演班会议程安排

最佳造型奖
评选并颁发最佳造型奖项，以表彰出色的形象设计。
教师点评
老师对情境剧表演的表现进行点评和鼓励，为下次班会提出建议。
合影留念
班级成员合影，留下美好的回忆和珍贵的集体瞬间。
班会总结
对本次班会内容进行总结，强调班级团结和成果。
下一次班会安排
介绍下次班会的议程和预期目标，引发学生们的期待和准备。
高潮迭起，给观众留下深刻印象。
观众提问环节
以互动的方式，观众可以就剧目或演员进行提问并获取答案。
演员精彩分享
1
第一幕感受
演员们分享在第一幕表演中的心得和感
第二幕心情
2
想。
剧情发展时，演员们的挑战和体验。
3
最后幕收获
分享在最后一幕中所得到的收获和成长。
豆腐渣工程警示教育
通过情境剧表演，向观众传达豆腐渣工程的严重危害，警示大家远离不良行为。
团建活动宣传
介绍各种精彩的团队建设活动，鼓励班级成员积极参与。
班级风采展示
优秀成绩
展示班级在学业上的杰出成绩和奖项。
运动比赛
展示班级在体育赛事中的精彩表现和团队合作。
文艺表演
展示班级在文艺领域的才华和创意。
优秀班干选举
1 申请报名
学生可自愿申请参选班Байду номын сангаас干部，并提交个人简历。
2 推荐投票
全班同学根据自己认识和了解的情况进行推荐和投票。
班会记录：情境剧表演班会议程安排
为了展示我们班级的表演才华，特定于情境剧表演，制定了以下议程安排。
开场仪式
1 欢迎致辞
主持人对观众致以热烈的欢迎辞。
2 主题演出介绍
介绍演出的背景和主题，引起观众的兴趣。

情景剧比赛活动方案（通用28篇）

情景剧比赛活动方案（通用28篇）情景剧比赛篇1一、活动背景:5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

二、活动目的:通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

三、活动内容及要求:1、活动指导:中澳学院心理健康协会2、活动口号:关爱心理，剧动青春3、比赛时间:暂定XX年5月25日晚上六点半(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)4、比赛地点:多功能厅5、活动对象:全院学生6、活动类型以及形式:(1)比赛类型以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

(2)比赛形式以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。

(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，7.视频上交时间:暂定截止于24日8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)四、活动流程:（一）前期工作1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。

(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)2、提前向学校申请多功能厅。

(朱芹负责)3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。

校园心理情景剧策划书

计算机科学与工程学院校园心理情景剧大赛策划书策划:学生会办公室刘鸿飞时间：2013年11月20号一．策划书名称：第八届大学生校园心理情景剧大赛二．活动背景：心理情景剧作为普及心理健康教育的有效方式在校园中被广泛应用，通过特殊的戏剧化形式再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾和心理困惑，重现学生成长中遇到的和关心的话题,并提供一种发现、思考及解决问题的思维方式，引导学生用全新的角度去解读生活,培养学生处理内心冲突的能力，促进学生关注自我心灵健康和谐成长。

心理情景剧是一种提升学生心理能力的教育形式,学生可以通过情景剧学会对不同观念进行对照，促进个体或集体的自我觉察,重新审视自己的生活、提升自我.校园心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常生活交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。

大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。

表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力.三．活动主题：拥抱梦想，助力成长四．活动时间：2013年12月1日五．活动地点:北区实验楼（暂定）六．活动目的与意义：1.目的:（1）激发广大学生助人、自助的心理健康意识，提高大学生心理健康水平。

（2)给学生一个反省自己的机会、展示自己平台，丰富学生的课余生活。

2.意义：（1）是一种有效的发展性团体辅导方式：不仅为学生们营造了一种心理自助的氛围，还提供了他助、助他和同伴群体心理互助的平台。

（2)是学生自我教育的一种新方式:不同于家长和教师的说教和灌输，是学生自助、自省的自我教育。

七．活动开展：1。

组织机构：策划部门：办公室通讯部承办部门:办公室通讯部（学生会其它部门协助）2。

前期准备：(1）11月20号由办公室和通讯部组织人员利用晚自习时间进班宣传，落实相关工作事宜.(2）由宣传部在11月24号前做好宣传展板在学校爱情湖畔做宣传.（3）利用一次签到的机会由办公室在学生会内部开会，招募工作人员。

（4）邀请评委、主持人、嘉宾等。

第二次小组活动的计划和日程

1：01--1:05
1.有一屋子的钱40号3000。2.有一年做全世界统35号1500。4.有机会健康地活一百岁53号2000。5.被班上每个人喜爱27号1000。6.在世界上最美的地方有座房子39号1000。7.永恒的爱33号10000。8.有自己的私人岛屿41号2000。9.每天都很喜悦15号1000。10.有一车库的名车24号3000。11，有颗药丸可以解决你担心的问题12号3000。12，你会拥有一次会使任何人说一次实话的机会42号2500。13，有机会去月球旅游54号1500。14．有一百万给世界需要的人29号500
价值观对个人的发展与人际关系有极大的影响。因此，认清自己的价值观，可增强自己对人、事的辨别与决策能力。而此活动亦可看到个人是属于敏锐果断还是优柔寡断的人，从而发现自己的缺点与不足
12：22——1：00
纸和笔；
足额万能货币
活动4
总结与说明
工作者对今天活动的简单总结。总结自己的收获，同时对本次活动进行评估。最后工作者布置家庭作业。
12：00——12：05
活动2
猜谜游戏，准备四张椅子，让其中一个成员站在中间猜谜。站出来的成员为甲喊“大风吹”，其余成员喊“吹什么”.然后甲开始描述一个成员的特征，其余成员若猜出。则他/她可坐下，换被猜出的成员站起来继续游戏
让组员进一步了解别人对自己的印象
12：06——12：21
活动3
价值大拍卖
若一万元代表人的一生之所有时间及精力，你会花多少万能货币来买「价值观项目表」的那些项目？思考五分钟，并于「价值观项目表」上进行估算。价值观项目表
第二次小组活动的计划和日程
日期：2013年6月12日（星期三）
时间：上午12；00——1:05
小组成员：田钵，陈泽木，刘湘，段钰宁，史宏岩，郑雪梅

情景剧社团活动方案及计划

一、活动背景随着社会文化的不断发展，情景剧作为一种集表演艺术、语言表达、创意思维于一体的综合性艺术形式，越来越受到广大青少年的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校拟成立情景剧社团，通过一系列有针对性的活动，培养学生的团队合作精神、创新意识和艺术素养。

二、活动目标1. 培养学生对情景剧艺术的兴趣和爱好。

2. 提高学生的表演能力、语言表达能力和团队协作能力。

3. 增强学生的审美情趣和文化素养。

4. 通过排练和演出，锻炼学生的心理素质和自信心。

三、活动内容1. 基础培训阶段- 课程设置：表演技巧、台词功底、形体训练、音乐素养等。

- 活动形式：每周进行一次理论课程，结合实践进行现场指导。

2. 剧本创作阶段- 活动内容：组织学生进行剧本创作比赛，鼓励原创剧本。

- 活动形式：定期举办剧本创作研讨会，邀请专业编剧指导。

3. 排练阶段- 活动内容：选择优秀剧本进行排练，包括角色分配、台词记忆、舞台调度等。

- 活动形式：每周进行一次集中排练，根据排练进度进行分角色辅导。

4. 演出阶段- 活动内容：举办校内小型演出，邀请其他班级观摩。

- 活动形式：在校园内设置固定演出场地，定期进行公开演出。

5. 交流展示阶段- 活动内容：参加校内外的情景剧比赛，与其他社团交流学习。

- 活动形式：组织观摩优秀情景剧演出，邀请专家进行点评。

四、活动计划1. 筹备阶段（第1-2周）- 成立情景剧社团，确定指导老师和社团成员。

- 制定详细的活动方案和计划。

2. 基础培训阶段（第3-8周）- 每周三下午进行一次基础培训课程。

- 每周末组织一次小型剧本创作活动。

3. 剧本创作阶段（第9-12周）- 举办剧本创作比赛，评选出优秀剧本。

- 对入选剧本进行修改和完善。

4. 排练阶段（第13-20周）- 根据剧本进行角色分配，开始正式排练。

- 每周末进行集中排练，加强团队协作。

5. 演出阶段（第21-24周）- 举办校内小型演出，进行公开展示。

情景剧策划书模板（3篇）

情景剧策划书模板(3篇)一．活动名称宿舍style。

二．活动目的及意义为了活跃校园文化气氛，加强我院学生对情景剧知识的了解，展现我院学生积极向上的健康风貌，提高我院大学生综合素质和艺术修养，创造我院良好的文化氛围。

为响应学校号召，丰富同学们的课余生活，提高同学们的素质，特举办情景剧大赛。

通过情景剧的演出讲诉我们的学习、生活的故事，让同学们在观看的同时感悟人生，学会正确处理今后遇到的种种问题，为自己的人生积累经验，更进一步的认识自我。

三、主办单位：土木与交通学院分团委学生会策划承办单位：土木与交通学院生活部、文艺部四、活动时间：五．活动流程1、活动前期1) 通知：11月30日召开班长生活委员会议，通知宿舍情景剧相关活动细则，发活动，生活部负责回答相关问题。

2) 宣传：通过微博，海报，宣传栏等形式营造比赛气氛，引起广大师生关注。

3) 报名：以宿舍为单位每班筛选出1个节目。

12月10日将报名名单给负责自己班级的生活部干事。

4) 准备：各班从收到通知日开始准备，邀请文艺部干事做技术指导。

在12月10上交剧本，完成编排。

12月15日正式比赛。

5）要求：a、剧本提倡原创，每个剧本的编写要按照活动安排的主题。

b、剧本内容积极向上，主题鲜明，真实而又富代表性地学校生活，演绎身边故事。

c、演出形式不限，语言不限，可以是情景剧、小品、音乐剧、歌舞剧等。

d、时间限定在15分钟以内，人员限定在10人以内，宿舍间可联合演出。

e、演出所需背景音乐自备（mp3格式）。

2、活动中期a、抽签：各班班长12月10日进行抽签，决定比比赛顺序，所用工具由生活部准备（一个抽签箱及1—23号签）。

b、统计签到时间：生活部成员按抽签顺序把23个班级分成上下午进行比赛c、比赛：各班按照抽签顺序参赛演出。

决出一等奖名1、二等奖2名、三等奖3名。

最佳团队奖、最佳创意奖各一名。

3 活动后期由生活部成员负责会场的收拾，并写备案，比赛后要及时公布比赛成绩，颁发获奖证书。

情景剧比赛活动方案

情景剧比赛活动方案一、活动背景为了丰富学生课外生活，提高学生综合素养，学校特举办一场情景剧比赛活动。

此次活动旨在通过情景剧的形式，让学生在表演过程中提高语言表达、沟通能力，增强团队合作和创意思维能力。

二、活动目的1.提高学生语言表达、沟通能力；2.增强学生团队合作和创意思维能力；3.丰富学生课外生活，提高学生综合素养；三、活动流程1.报名阶段•活动时间：xx年xx月-xx年xx月•报名方式：以班级为单位报名，每个班级可报名1-2个情景剧项目。

•报名内容：剧本题材自定，不得涉及暴力、色情等不良内容。

•报名截止：xx年xx月xx日。

2.初赛阶段•活动时间：xx年xx月xx日•地点：学校报告厅•活动形式：每个班级轮流演出，每个项目演出时间不超过15分钟。

•初赛评分：评分标准包括剧本、表演、服饰、道具等方面，总分100分。

3.决赛阶段•活动时间：xx年xx月xx日•地点：学校多功能厅•活动形式：初赛优胜班级轮流演出，每个项目演出时间不超过20分钟。

•决赛评分：评分标准包括剧本、表演、服饰、道具等方面，总分100分。

4.颁奖仪式•活动时间：xx年xx月xx日•地点：学校报告厅•颁奖仪式：对获奖班级进行表扬并颁发奖品。

1.剧本创作：参赛班级需自行创作情景剧剧本，并遵守相关版权法律法规；2.演员表演：每个班级可自行安排演员人选，参赛选手必须能熟练掌握所分配角色的台词和动作，并注意语音、语调、表情、仪态等方面的表现。

3.必备装备：参赛班级需自备相关服饰和道具，以确保表演质量。

4.出场顺序：参赛班级的出场顺序将由抽签决定。

五、奖项设置名次奖项第一名个人荣誉证书，班级奖杯，500元奖金第二名个人荣誉证书，班级奖杯，300元奖金第三名个人荣誉证书，班级奖杯，200元奖金六、组织保障1.组委会由指导老师、评委会成员、工作人员等人员组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

2.活动所需的场地、音响、灯光、道具等设备将由组委会提供。

关于开展计算机系第二届“安全防范情景剧大赛”的通知

关于开展计算机系第二届“安全防范情景剧大赛”的通知
全班、各团支部：
为贯彻落实省教育厅、市教育局《关于建立“福建省学校安全教育周”制度的通知》的文件精神，扎实推进我校安全宣传月活动，提高我系学生的安全防范能力，有效预防各种安全事故发生，更好地促进学生健康成长成才，我系拟于近期开展“安全系于心，平安伴我行”系列活动之第二届“安全防范情景剧大赛”，现将活动内容通知如下：
一、活动主题：手牵手•一起走：“演绎生活百态，关注你我安全”
二、活动对象：计算机系全体学生
三、活动时间：
剧本提交截止时间：2012年3月26日
情景剧表演比赛时间：2012年4月18日
四、活动要求：
1、剧本创作原则：贴近生活、贴近校园、贴近学生
2、剧本题材选择：防盗防骗、防灾避险、治安防范、交通安全、消防安全、户外安全、预防网瘾、远离毒品、食品卫生、心理健康、传染病防范等方面。

3、剧本长度须在5～8分钟；道具、视频、音乐等自备。

4、各班班长、安全委员积极组织同学们参加，可以个人、团体、班级等形式为单位提交作品，10、11级每班至少提交一份剧本。

5、各班安全教育剧本请在截止日期前提交给系学生会自
律部。

联系人：自律部部长黄林隽邮箱：695446453@
五、奖项设置：
1、根据作品情况设置一、二、三等奖若干名，并颁发获奖证书；
2、优秀剧本将选录《计算机系安全防范教育知识手册》。

计算机科学与技术系团总支学生会。