以政策和制度稳定队伍——开江县大学生村干部管理现状与对策

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大学生村干部管理意见和建议

大学生村干部管理意见和建议一、引言大学生村官是中国政府推行的一项重大人才战略。

近年来，该项计划的实施，在推动人才培养和促进社会主义新农村建设等方面发挥了重要作用，但也出现了一些困难和问题。

二、大学生村官管理现状在物质生活上，政府不仅能做好工资福利待遇等后勤保障工作，同时为了保证大学生村官的人身安全和身心健康，各乡都能安排大学生有较好的住宿条件。

在文化生活上，各乡镇都参与到了乡镇县开展的各项春游、征文比赛，演讲比赛、篮球比赛、组织大学生“村官”赴外地参观学习等活动，活跃大学生村官文化生活，开阔大学生村官的眼界。

在工作上，乡镇政府始终坚持培养与使用并重的原则，积极引导大学生村官参与到村务工作，不断提升大学生村官的综合素质和服务农村的能力。

但是在管理大学生村官工作上也仍然存在很多需要完善的地方。

如对于大学生村官没有有效的激励机制晋升机制，大部分村官对服务期满后没有明确的目标，感到非常的彷徨。

同时在大学生村官创业上，政府和各个部门没有较完善的配套措施，加剧了大学生村官干事创业的矛盾心理，大部分大学生村官在创业路上只是孤军奋战。

三、大学生村官工作存在问题一是扎根农村问题有待解决。

聘期3年（虽然期满也可以续聘，但是续聘后续机制还没有完善的制度。

）正因为这个“3”字，成为很多关心大学生村官的部门和领导都感到心有余而力不足。

据了解到，有85%的大学生村官不愿意长期留在农村工作，有人准备将来参加公务员考试，有的则准备合同期满后再返回城市生活。

特别是大学生村官三年合同期满后的出路问题，以及来自于环境的压力和对未来不确定性的顾虑，让很多人担心在农村的发展前途，不能全身心地投入工作。

这些因素直接影响着大学生村官工作的积极性，造成了大学生村官队伍的不稳定。

二是没有充分挖掘大学生村官潜力。

县乡及村领导对大学生到村任职的认识不明晰。

个别村干部思想上存在模糊认识。

三农问题千头万绪,工作十分复杂。

大学生村官虽然接受了较多的理论知识和管理知识，但是对于农村来说，有的专业知识根本用不上，农村工作的复杂性，应有的潜力也难以发挥。

探讨我国大学生村官政策实施现状及未来发展对策

I人社天地•公共服务I GONGGONGFUWU探讨我国大学生村官政策实施现状及未来发展对策□刘美君实施大学生村官政策是为了给农村社会引进一大批高素质的专业人才，为农村发展提供强大的人才资源和智力支持，以此促进社会主义新农村建设和农村基层干部人才队伍建设。

该政策的实施对于促进农村发展起到了一定作用，但也存在着许多不足，需要完善与改进。

一、我国大学生村官政策实施现状(_}实施大学生村官政策的原因由于国家人才强国战略的实施、新农村建设对人才的需要以及高校毕业生面临的就业压力不断增大等因素促使各地政府开始探索如何将优质人才资源引人基层，即将高校毕业生引人农村社会工作，并针对此推出大学生村官政策，同时还制定了相关的法律法规。

1.推行大学生村官政策是适应我国农村发展对高素质人才的需要。

目前，我国的社会主义新农村建设和农村基层干部人才队伍建设都需要大量的高素质专业人才。

—■方面，前者的目标是大力解放和发展农村社会生产力，提高农村社会经济，改善农民生活，而专业化人才则是其中最大的智力支持；另一方面，我国现阶段农村基层干部队伍结构不均衡，人员大多年龄偏大，学历偏低，思想较为落后，科学知识也不足，阻碍了农村基层干部人才队伍的建设。

而这些高校毕业生年轻又有活力、有干劲，同时还具备专业的知识与技能，综合素质相对较高，是目前农村社会急需的人才资源。

2. 推行大学生村官政策是落实国家人才强国战略的需要。

我国历来注重建设高素质的人才队伍，并根据需要实施了人才强国战略。

这一战略不仅注重对人才的素质培养，也注重合理优化配置人才，使人才得到充分利用。

然而随着我国城市经济的迅速发展，良好的工作环境和待遇吸引了更多的人才走向城市，从而使得在人才分布的数量和质量上，城乡具有较大差距。

因此，我国为实现人才资源的合理配置，出台了一系列优惠政策，鼓励和引导高校毕业生到农村和其他条件比较艰苦的地方任职就业。

论当前大学生村官制度存在的问题及对策

论当前大学生村官制度存在的问题及对策摘要：随着构建社会主义新农村步伐的推进，大学生村官已成为热门话题。

但是由于目前我国关于大学生村官机制还不健全，使大学生村官制度存在许多问题有待解决。

关键词：大学生村官；问题；策略中图分类号：c91 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-08-0-01大学生村官就是通过政府选拔到农村担任村党支部书记或村委会主任助理职务的高等学校应届毕业生。

早在1999年,海南省就推出大学生村官计划。

但十几年过去了，大学生村官之路坎坷，出现了许多问题。

一、目前大学生村官制度缺乏可持续发展的规划和长效稳定保障机制首先，大学生村官培训机制缺失。

“大学生村官”培养意识淡薄，缺乏相应的机制和对策做基础保障。

主要表现在：第一，培训体系不健全，缺乏相关配套措施。

第二，当前大学生村官机制中缺乏引导、帮带机制。

第三，我国现行的大学专业设置，没有专门针对为大学生村官指导管理专业。

第四，对于已经选拔确定的大学生村官，按理说必须到指定相关的大学再进行一段时间的专门培训，培训内容是大学生村官的岗位知识、技能要求的内容，但目前的状况是由于地方财力等诸多主客观原因，在职的再培训几乎没有。

其次，大学生村官的报酬不科学。

目前“大学生村官”报酬机制存在短期化、应急性、功利主义的趋势。

最后，大学生村官的引入和管理机制不健全。

目前各级政府关于“大学生村官”管理混乱，在工作量、工作标准、工作时间、工作好坏评定都缺乏相应的管理章程和具体的规定。

二、浅析当前大学生村官制度存在的问题的原因首先，农村专业理论基础和知识修养方面存在严重不足，这与目前大学专业设置密切相关，但是，也与现在大学生缺乏刻苦钻研、积极追求上进、顽强拼搏的毅力等自身修养也密切相关。

其次，政府在录用时把关不严。

基层政府可能为尽快完成上级任务，加上选拔“大学生村官”到农村去还是个新生事物，经验和方法不足，不管什么专业，不管参加选拔的学生是什么情况和心态，只要基本考试过了就录用，从而造成许多“大学生村官”人才，所学与地方实际不相关，从而也影响到“大学生村官”作用的发挥和展示。

关于大学生村官工作现状及对策的研究

大学生实现自我价值和职业规划的重要发展平台。本文从大学生村官对新农村建发展建设的重要作用作为切入点，浅要分析了目前大学生村官存在的问题，并就问题提出相应的对策。关键词：大学生村官；工作；现状；对策
自１９９９年海南省首次局部试点大学村官计划以来，其就受到社会普遍关注。从２００６年开始，我国每年选拔一批大学毕业生到农村就业，大学生村官计划在党中央、国务院的大力推动下，受到了很大的重视，也为农村的建设发展做出了巨大的贡献。做好大学生村官计划的意义方面，大学生村官可以适当缓解大学毕业生的就业压力，另一方面，对加快社会主义新农村建设及促进农村组织建设上有重要的意义。（一）有利于缓解大学生就业压力随着我国教育改革的深入，现阶段我国每年的应届大学生正在逐年增长。据教育部的调查资料显示，２００８年我国的应届大学毕业生就突破５００万大关。面对日益增长的毕业人数，给我国带来了巨大的就业压力。在如此严峻的形势下，党中央、国务院通过实施选用大学毕业生到农村担任村官的计划，可以借此缓解大大学毕业生的就业压力，避免了大学生人才的闲置和浪费。（二）有利于加快社会主义新农村建设目前，农村基层干部存在着人才匮乏、文化素质低、工作水平低、思想陈旧等问题。随着我国一系列惠农、支农政策的实施，农村经济得到了巨大的发展而要不断推进进一步的发展就需要拥有现代思想、现代眼光的建设者。大学毕业生文化素质高、思想理论先进丰富、富有激情和创造力，大学生村官的加入，可以解决农村人才匮乏、管理队伍素质不高的问题，此外还能提升农村基层干部的思想政治水平，加快社会主义新农村的建设。（三）有利于促进农村基层组织建设目前，我国农村基层组织正面临着发展经济意识滞后、干部队伍结构不合理、领导班子后继无人的局面。而农村基层组织管理的好坏直接影响到群众对党和政府的信任。大学生的到来（尤其是大学生党员），不仅仅能加强农村基层党员干部的凝聚力，还能够巩固中国共产党的执政基。此外，从长远来看，大学生村官实施还可以解决中国共产党党员干部来源单一，党员素质不高的问题。二、大学生村官工作现状大学生村官的工作推行，为农村经济的发展取得了不少成绩，但是根据实际的调查发现，大学生村官的工作仍然存在着问题，制约了新农村的进一步发展。

新形势下大学生村官现状及前景分析

大学生村官现状及发展前景分析报告随着构建社会主义新农村步伐的推进，大学生村官已成为农村工作的一支重要队伍，是社会的热门话题。

村官政策是大学生和农村的双赢平台，广大农村需要大学生村官的奉献在构建社会主义新农村的实践中,农村干部的作用极为重要。

当前,就农村干部而言,普遍现象是:年龄偏大,文化偏低,思想保守,这些因素严重制约着农村的发展。

为此，本人对当前大学生村官的现状、对构建新农村的积极意义、存在的问题及发展前景进行了调查研究。

一、基本概况（一）调查思路：本次调查以巴伦台镇为调查研究的重点，在了解并分析巴伦台镇各村大学生村官概况的基础上，再进行深入调研，进一步考察大学生村官的发展情况，总结出对大学生村官的基本发展前景及完善该政策的对策研究。

主要观点：1.大学生村官制度的实施现状，包括大学生村官带给农村的活力及其发生的问题。

2.大学生村官的导入渠道、职业发展前景（比较村官和其他就业方式）。

3.农村建设蕴涵的巨大机会已吸引越来越多的大学毕业生回乡创业。

如果能发挥这些大学毕业生的带动作用让他们指导当地农民一起加入现代农业发展队伍，那对农村的智力支持无疑是巨大的且持久的，而且还无需担心流失问题。

4.如今就业压力大，大学生做村官能有效地缓解目前就业压力大的现状，大学生年轻、学习能力强，能较好地适应这个岗位。

5.大学生刚刚毕业缺乏实践经验，对待农村中发生的具体问题无法着手处理，有时候存在盲目性，给基层组织建设带来障碍。

（二）调查方式：1.访谈法：对部分大学生村官、村干部、村民进行了访谈，从多渠道了解分析村官现状及发展。

2.调查对象：部分村官、村民及村干部。

二、调查结果及分析（一）大学生村官现状:巴伦台镇共是]6个行政村，3个社区，现有村官5名。

据总体了解，各基层组织有了大学生村官的加入，改善了基层干部队伍结构，促进了社会经济各项事业的发展。

同时，村官们通过在相对艰苦的环境中锻炼，磨练了意志、增长才干。

从调研情况来看，巴伦台镇大学生村官任职工作总体情况是好的，但也反映出了一些现实存在的问题。

大学生村官的现状看法和出路问题的建议

大学生村官的看法和建议大学生村官作为一个新鲜的词出现在嘉应学院同学们的眼中，他将代替以前的党政班，然而这个新鲜的事物却并不怎么吸引同学们的眼球，据了解党政班只招60但报名的人有300多人，而村官班第一届招300人，但报名的只有200多，也就是说没有一个人被淘汰，而且人数还不够，第二届也就是我们这一届招300名，虽说报名人数达400名，最终有300名被录取，但一个暑假过后，培训还没开始，有很多同学就要退出村官班，目前只剩230左右，估计到时真正到村任职的人数还会更少，其原因是什么呢?原因大致有以下几个：1大学村官的现状不太理想2 大学村官的待遇普遍偏低3 同学们对大学村官两年后的出路问题表示迷茫。

一首先大学村官的现状不太理想大学生到村里发挥的作用不大大学生村官往往有强烈的求知欲、上进心，他们踌躇满志、跃跃欲试，充满朝气、充满活力，热切地想干一番事业、想有所作为。

但是大学生在村内只从事文书一类工作，每天主要的工作基本上是打杂，处理一些文档，整理一下文件，写写报告。

村里的大事管不了，小事管不着，琐事可管可不管。

他们名义上是书记、村长助理，实际上是最勤快、最听话、最得力的“短工”、“杂工”，随叫随到。

他们现在最大的困惑是自己到底是一个“村官”还是一个专职秘书。

其原因是当地政府对大学生村官不够重视，存在有排挤的现象。

二大学生村官待遇普遍偏低大学村官的工资是1200元/月，虽然梅州是一个比较落后的城市，工资水平不是那么高，但它不仅远远低于全国普通大学本科生平均水平2000元/月，而却还低于普通农民工的平均水平1500元/元，有些人抱怨“我们是什么？如果是农民，可我们没有土地。

如果是工人，可我们不享受工人待遇。

如果是政府工作人员，可我们没有编制，工资跟他们相差一两倍”，拿着这么点工资对于当下物价如此之高时刻，大学生村官很可能会面临生存的威胁。

三大学生村官两年后的出路不容乐观大学生的出路基本上有四条，第一考公务员这是基本上所有同学所期待的，但公务员的人数毕竟很有限，千军万马过独木桥，肯定会有一大部分同学没被选上。

大学生村官适存困境及对策

大学生村官适存困境及对策摘要：“大学生村官计划”是推进新农村建设的重大举措之一。

村官计划深受当地经济条件、社会环境、文化氛围影响，具有地域特征。

应结合当地社会、经济发展状况及政治生态环境，从完善政策支撑、搭建专业实践平台、厘清管理职能、构建和谐政治生态环境等方面着手，探寻提升“大学生村官计划”实效性的路径。

关键词：大学生村官；适存困境；对策一、宜宾市大学生村官适存现状及困境2011年4月7日，课题组采用元记名问卷调查、访谈等方式，对宜宾市某县进行调研。

对大学生村官、村民、组工干部、乡镇干部等四个独立部分，分别发放30份、17份、30份、3l份问卷，实际回收有效问卷分别为29份、17份、30份、31份。

有效回收率均超过96％；访谈采用集中、不记名座谈形式，共24名村官参加了访谈。

1.村官生活的适存现状及困境村官普遍反映自己收入偏低，面临生存困难。

政策规定，专科村官补助900元／月，扣去必要的保险，实际领取仅为712-780元。

本科村官实际领取900元左右。

与村官的这些月全部收入形成对比的是：“《2010中国薪酬白皮书》显示，2010年专科、本科、硕士、博士毕业生起薪平均水平分别为1644元／月(下同)、2116元、3393元、5399元。

毕业生相较去年起薪的增长幅度，本科为4％，博士为5％，专科和硕士超过6％。

”可见，村官实际收入远低于大学生平均收入水平。

因此，在没有其他收入的情况下，大学生村官只能勉强维持基本生存条件，面临实际的生存困难。

在受访的乡镇干部中，93.5％的人认为村官待遇低于他们，当前村官补助力度略显不够。

2.村官对政策适应现状及困惑针对村官对国家制定的“村官计划”相关政策的适应程度进行了调查(结果见表1)。

另外，对于“为什么选择加入‘村官’队伍”，86.2％的村官选择“作为暂时工作”及为“各项考试加分”，没有村官选择“切实为农村作贡献”。

由此可见，大学生竞聘村官的目的主要是为了就业，并未体现出对“村官计划”政策精神的强烈响应意愿。

大学生村官培训中存在的问题及对策

大学生村官培训中存在的问题及对策大学生村官作为新型农村社会治理的重要力量，承担着推动农村发展、改善农村社会服务等重要任务。

随着农村经济的快速发展和社会治理结构的不断完善，大学生村官的培训工作显得尤为重要。

目前大学生村官培训中存在着一些问题，如培训内容不够丰富、缺乏实践操作、师资力量不足等。

为此，需要针对这些问题采取相应的对策，以提高大学生村官培训的质量和效果。

一、存在的问题1. 培训内容不够丰富目前大学生村官培训内容较为单一，主要以政策法规、基本理论知识为主，缺乏一些实用性、具体操作性强的内容。

这导致培训后大学生村官在实际工作中难以应对各种复杂情况，影响了整体服务水平和工作效果。

2. 缺乏实践操作大学生村官培训过程中，缺乏对具体工作技能和操作方法的训练，导致培训后的大学生村官在具体的工作实践中难以胜任，需要较长时间的适应期，影响了服务质量和效率。

3. 师资力量不足由于在一些基层地区，师资力量匮乏，难以保证培训人员的专业性和教学水平，导致大学生村官培训质量参差不齐，难以达到预期效果。

4. 培训机制不健全目前的大学生村官培训机制比较局限，没有形成系统完整的培训体系，导致培训工作缺乏长期规划和持续性，培训效果不够明显。

二、对策建议1. 丰富培训内容针对大学生村官实际工作需要，培训内容应该更加丰富多样，除了政策法规和基本理论知识外，还应该增加一些实用性强、操作性强的知识和技能培训，例如农村经济发展、社会治理、扶贫工作等，让大学生村官在培训后能够更好地适应实际工作需求。

2. 加强实践操作在培训中应该注重对大学生村官的实践操作能力的培养，例如在培训过程中增加实地考察、参与农村项目实施，让大学生村官通过亲身实践，掌握一些常见的农村工作技能，提升工作能力。

3. 提升师资力量应该加大对师资力量的投入，提高培训人员的专业水平和教学能力，吸引更多具有丰富实践经验的专家学者参与到大学生村官的培训工作中，提升培训质量。

5. 加强跟踪和服务培训结束后，应该建立健全大学生村官的跟踪服务机制，对培训后的大学生村官进行定期跟踪和评估，及时发现问题并进行培训补充，确保培训效果的持久性和稳定性。

大学生村官现状分析及出路研究

发展机会
03
发展机会也是影响大学生村官出路选择的因素之一，如农村经
济发展状况、地方政府对大学生村官的政策支持等。
大学生村官出路的发展趋势
职业化发展
未来大学生村官将朝着职业化方向发展，成为协助农村治理的专业人才，提高农村治理水平和效率。
多元化发展
大学生村官出路将更加多元化，除上述出路外，还可以参与农村电商、乡村旅游等领域的发展。
2
部分大学生村官缺乏对农村实际情况的了解，难以融入当地社会。
3
部分大学生村官在工作中存在急功近利、心态浮躁等问题。
大学生村官问题的原因分析
1
招聘标准不够严格，导致部分不适合农村工作的毕业生进入队伍。
2
培训机制不够完善，缺乏针对性和实效性。
3
缺乏有效的激励和约束机制，影响大学生村官的工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积极性和稳定性。
02
大学生村官现状分析
大学生村官概述
大学生村官定义
指由政府部门或企事业单位选派，担任一定职务并主要在农村或社区工作的大学毕业生。
大学生村官历史发展
自2008年起，全国范围内开始实施大学生村官计划，旨在推动农村基层建设和培养青年人才。
大学生村官现状及问题
1
大学生村官队伍规模不断扩大，但整体素质参差不齐。
完善大学生村官选拔机制，选拔具备一定农村工作经验、了解农村情况、具有良好人际交往能力的人才担任村官。
优化大学生村官考核机制，建立科学合理的考核指标体系，激励大学生村官更好地为农村发展服务。
研究展望
进一步深入研究大学生村官的角色定位、职责权限和工作机制等方面的问题，为政策制定提供更加科
学合理的依据。

试析大学生村官政策存在的问题及对策

浅析大学生村官政策存在的问题及对策摘要：作为国家推出的一项重大战略决策，选聘高校毕业生到村任职工作已在全国全面铺开。

大学生村官计划的实施,在一定程度上解决了农村智力困乏的问题,对推动农村的经济建设做出了贡献。

然其在发挥政策效应的同时深层问题亦逐渐显露出来，在实施的过程中产生了大学生村官角色"尴尬"和工作未得到应有的重视和支持、大学生村官政策目标出现偏离，工作制度还不完善等，为此，本文提出了一些对策，应着力从夯实制度基础引导多方参与、提高实践能力、强化竞争择优机制，以实现大学生村官工作的良性发展。

关键词：大学生村官；政策；问题；对策１目录1 大学生村官政策出台的背景及主要内容·······································································································３1.1大学生村官及其政策界定···················································································································３1.2大学生村官政策出台的背景···············································································································４1.2.1从大学生自身来看························································································································４1.2.4从农村建设的角度看····················································································································４1.3大学生村官政策的主要内容···············································································································５2 大学生村官政策存在的问题····························································································································６2.1.作为一项国家战略决策，大学生村官工作在部分地方未得到应有的重视和支持························６2.2.受就业难现实困难的影响，大学生村官政策目标出现偏离 ···························································６2.3作为实现个人价值和社会价值的重要平台，大学生村官工作制度还不完善································７2.3.1部分政策不符合相关法律规定····································································································７2.3.2发挥大学生村官优势的管理机制还不健全 ················································································７2.3.3部分政策特别是出路政策难以落实到位 ····················································································８2.4对大学生村官职责定位不明确，工作上很不适应 ···········································································８3关于进一步完善大学生村官政策的具体对策 ·······························································································８3.1着眼长期执政基础，夯实大学生村官工作发展的制度基础 ···························································８3.2发挥政府主导作用，引导利益相关者主动参与 ···············································································９3.3着重实践能力提高，提高大学生适应农村工作的能力 ···································································９3.4强化竞争择优机制，发挥大学生村官的政策效应 ·······································································１０3.5科学设置大学生村官工作岗位，规范管理大学生村官 ·······························································１０3.5.1缩小入口扩大出口····················································································································１０3.5.2推行大学生村官"两栖"型工作方法·························································································１０3.5.3 岗位设置法定化·······················································································································１１参考文献： ·····························································································································································１致谢 ·································································································································································２２选聘大学生村官工作是党中央着眼于党和国家事业发展全局作出的战略决策，对为农村发展提供高素质人才保障、巩固党的执政基础、培养造就经过基层实践锻炼的党政后备人才具有重大而深远的战略意义。

乡村干部队伍管理工作现状与对策思考

乡村干部队伍管理工作现状与对策思考2 乡村两级政权是党和政府最基层的组织，乡村干部长期工作在农村一线，是党和政府联系人民群众的纽带，他们工作积极性的高低，直接影响其作用的发挥，影响到上级的决策、指示和精神的贯彻落实，影响到党和政府在群众中的形象。

充分调动乡村干部的工作积极性，直接关系到农村的发展和稳定，关系到党和国家的各项方针政策是否得到全面的贯彻和落实。

如何管理好乡村干部，使之更好发挥其聪明才智，更好地服务“三农”、服务新农村建设，是当前农村经济发展的一个不容忽视的问题。

在此，笔者就以巧家县新店乡党委、政府对乡村干部的管理为例，对如何提高乡村干部工作积极性的方法和对策作一粗浅的分析与探讨。

一、基本概况巧家县新店乡有国土面积156平方公里，辖13个村、254个村民小组，有住户7536户、人口30093人。

全乡乡村干部职工共119名。

一段时期以来，全乡上下干部职工工作积极性低，工作被动、成绩拙劣，且连续三年在全县的“争先创优”考核工作中都是倒数，致使全乡干部职工工作积极性锐减。

自2017年3月新一届领导班子组建后，该乡党委、政府结合乡内实际，进行了全面的调研，探索出了一些工作激励机制，逐步扭转了一度时期以来工作被动的格局，一举走在了全县的前列，成绩突出，面目一新。

二、主要做法（一）领导带头，率先垂范。

领导干部就是排头羊、领头雁，其一言一行，一举一动，都可以感染和影响周围一大片干部群众。

新一届领导班子组建后，不论是大事还是小事，书记、乡长都亲自带头做，职工们跟着学，工作方式彻底从过去的“安排他去”变为了现在的“跟着我来”，职工们学有榜样，做有示范，积极性提高了。

（二）以人为本，关爱职工。

新店乡党委、政府从人性化的角度，对职工的工作和生活给予了极大的关爱，为职工营造了一个和谐、宽松、可充分发挥其聪明才智的环境。

一是在工作中充分尊重职工意愿，虚心听取职工对工作的意见和建议；二是正确对待一些工作能力较差的干部，不歧视、不鄙视，采取多培养、多辅导的形式，使他们不断提高；三是关心职工身体状况，组织职工进行健康体检；四是通过开展送温暖、献爱心活动，定期慰问困难职工和职工家庭，了解职工困难，解决职工疾苦，落实了科学发展观“以人为本”的真正内涵，以爱心的情感温暖了职工的心，让他们在工作上尽心、尽力、尽职、尽责。

对大学生村官政策实施现状的几点思考（2）

对大学生村官政策实施现状的几点思考（2）对大学生村官政策实施现状的几点思考三、完善大学生村官政策的对策建议（一）完善激励保障机制，为村官安心工作筑牢基础。

一是切实提高大学生村官的工资待遇，逐步改善其生活条件。

从马斯洛的需求层次理论来看，满足生存的需要是最基本的，也是最有效的激励措施。

大学生村官的薪酬待遇可以与其在农村的工作绩效相挂钩，对那些有思想有技能，能带领农民致富的村官更是要在薪酬方面多加激励。

不要只求一碗水端平，引入适当的竞争机制，可激发村官的工作积极性。

二是扩大面向大学生村官招录公务员的比例，适当放宽条件，降低门槛，为真正有想法有能力有理想的村官畅通晋升渠道。

（二）完善村官培训机制，为村官发挥作用打造平台。

知识结构和缺乏基层工作经验等短板，在一定程度上限制了大学生村官融入当地群体，发挥应有作用。

因而为村官创造专业知识平台显得尤为重要，将村官培训细化和专业化，能让村官对工作产生认同感和成就感，有效破除岗位认知模糊。

从而积极开展工作。

具体到培训内容中，则除了要加强思想教育，使其树立长期根植农村的思想，强化为农民服务的意识等外，更要融入农业生产、经济法律等专业知识，不仅要做到涉及面广，也要做到专业科学。

因而，不能仅仅是初任培训就结束了，要建立长效的培训机制，保证培训时间和培训覆盖面，使培训学习贯穿于村官的整个服务期，也让其树立终身学习的理念。

（三）深化村官政策认识，为村官健康成长构建良好环境。

大学生村官政策在实施过程中，普遍存在政策要求不落实的现象，各级对村官的发展培养也不够重视。

因而要在提高村官业务水平的同时，加大对政策的宣传，认清村官政策的重要地位及意义。

畅通渠道，增进村官与基层干部之间的沟通了解；以人为本，加大对村官的关心，做好传帮带，减轻其心理负担，帮助其尽快适应工作环境，为其健康成长构建良好的环境。

当好大学生村官的几点思考2017-05-11 22:14 | #2楼选聘高校毕业生到农村任职，是为了推进新农村建设提供强大的人才支撑的重要举措，是为了建设高素质干部队伍培养后备力量的重要途径，也是加强和改进农村基层组织建设的迫切需要。

浅析大学生村官现状与对策建议

浅析大学生村官现状与对策建议近年来，大学生村官越来越受到社会的关注，不少大学生把这个机会当作切实投入社会实践的一种渠道，而政府也在对大学生村官的管理和培养上努力推进。

然而，大学生村官这一职业也存在着许多问题，影响着大学生们的发展以及村官们的职业未来，更重要的是，也影响到了社会和谐稳定的发展。

首先，大学生村官承担的职责多，而他们的经验和能力又不足以胜任这一实践任务。

虽然大学生村官的职责是多方面的，但他们不具备政治素养，也缺乏社会安全管理、文化遗产保护等方面的专业知识。

此外，大学生村官有时也会陷入政治的风险场，他们很难做到独立思考、客观公正，而且一些强势的官员有可能以非法的方式牵制村官，造成资源浪费和贪污腐败等问题。

其次，当前社会对大学生村官的认可也不够，也让他们不敢充分发挥自己的能力。

社会上对外来大学生村官的态度不是充满理解，有时甚至不欢迎他们，大学生村官往往因此而感到自卑，甚至不敢提出自己的意见。

另外，由于大学生村官职位是有限的，有时也会收到很多期盼，迫使他们拿出自己的私人物品来帮助村民，又或者接受一些施舍，而这些问题阻碍了大学生们的专业发展。

最后，大学生村官的待遇薪资福利也不能令人满意，这使得他们缺乏发展动力，而且也影响他们的工作状态。

大学生村官的待遇水平低，与普通的公务员有很大的差距，他们常常担心被裁员等情况。

此外，大学生村官的工作时间拖长，但却没有相应补偿，这使得他们在心理上受到很大压力，导致他们缺乏对自身事业的热情。

从以上现状可以看出，大学生村官面临着很多难题，出现了很多问题，其中一些可能会影响到他们的职业发展，也会影响到社会稳定和社会发展。

所以，应该建立针对大学生村官的有效政策，以更好地塑造他们的尊严和权利，更好地服务于社会，从而达到社会发展的目标。

首先，应当提高大学生村官的薪酬和福利待遇，这样才能让他们更有动力投入社会实践，也会让他们更有信心和勇气去把自己的责任和理想投入到工作中。

其次，应该完善大学生村官的专业培训体系，精心设置各种复杂的实践实习项目，让大学生村官不仅掌握一定的实际技能，还有较强的社会管理能力和政治素养。

“大学生村官”政策的问题及对策建议

“大学生村官”政策的问题及对策建议“大学生村官”政策是党在新时期为推进社会主义新农村建设而推行的一种制度安排，这种制度的实施因它为新农村建设提供了人才支持而取得了不错的效果。

然而，在实践中，该政策在执行过程中也暴露出一些问题，这些问题直接阻碍了大学生村官政策的进一步推行，鉴于此，文章在对桂林市大学生村官制度实施成效实地考察的基础上，总结归纳了主要问题并提出了解决问题的政策建议。

标签：大学生村官；局限；建议一、大学生村官政策在执行过程中的局限性1.专业不对口，无法发挥自身的专业优势由于既无经验优势又无权力权威，更缺少人脉资源辅助，大学生村官要开展工作，其知识构成、人格魅力就显得尤其重要了，可以说，这两方面是其工作的切入点和立足点。

在农村，对工作开展帮助最大的是涉农各专业。

调查桂林龙胜和荔浦县的23名到位村官，畜牧兽医1人，种子专业1人，还有容易切入工作的法律专业1人。

其他大多是英语、计算机、体育、国际经贸、语言文学等专业。

然而仅有专业优势，又难免沦为农技推广员或民事调解员，虽皆为村官本份，却不尽村官职份。

因此，大学生村官既要有专业知识当家，又要具备些政治、经济、科技、法律、历史、人文、地理、民俗甚至文艺、体育等方面的特长，像万金油一样，才有利于工作的开展。

而现行高等教育体制和模式培养的人才，恐怕绝大多数一时难以满足如此要求。

2.对农村情况认识不足，缺乏基层工作经验调查显示，有32%的村民对大学生村官在农村的表现不太满意，认为实践能力欠缺；有72%的大学生认为自己一直没有找到发挥作用的载体和平台，所学知识用不上；57%的村干部认为应该教育引导大学生掌握农村工作方法，培养他们与农民的沟通能力及如何推进农村经济、文化建设的技能。

大学生村官在政治身份上明确为村级组织特设岗位的非公务员，而经济待遇上却享受的是比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资水平确定工作、生活补贴标准。

在工作中，他们既没有国家公务员的职责和权力，又没有本土老村干们的丰富人生阅历和工作经验；既没有老村干们对本村本土、对村民选举时承诺的工作责任与压力，又比老村干们拿着多出约两倍的财政供给的生活补贴；面对的又都是相对来说文化素质最低、组织程度最低、思想觉悟最低而利益关系冲突最直接、最明显、最紧张的领导个体和工作群体。

大学生“村官”工作存在的难点及对策思考_工作心得体会_

大学生“村官”工作存在的难点及对策思考选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。

大学生到农村去，不仅是实现与祖国共奋进、与时代齐进步、与农村同发展的价值观的重要途径，也是大学生响应党的号召、时代的呼唤和农民的期盼的需要。

近日，在大学生“村官”的来信上作出重要批示，在大学生“村官”代表座谈会上强调，“要努力使他们下得去、待得住、干得好、流得动”，确实体现了党中央着眼于加强“三农”工作，巩固党在农村的执政基础，把大学生“村官”工作作为干部队伍建设和人才队伍建设的一项经常性工作进一步抓实抓细抓好的决心。

如何使大学生“村官”真正能够在新农村建设的舞台上激情奉献，农村党组织应积极做好政策引导、帮带教导、发展指导和管理督导工作。

一、深远意义（一）为巩固党的执政基础提供新的力量农村基层是我党执政的基石和各级党组织的神经末梢，如果我们党的政权在农村基层得不到巩固，那是非常危险的信号。

大学生“村官”有崇高的理想、远大的志向、发展的热情和积极的进取心，他们以村党组织书记助理、村委会主任助理的身份投入工作，为农村基层干部增添了新鲜血液。

让大学生“村官”在党内重大活动、推进党内民主等党的建设各个方面发挥作用，既让他们在了解农村、熟悉农村中尽快成长起来，又让他们在积累基层工作经验、增长工作才干中为巩固党在农村的执政基础做出贡献。

（二）为推动新农村建设注入活力大学生“村官”到了农村基层以后，大部分能利用所学知识和专业特长，积极为发展农业、致富农民、建设新农村作出应有的贡献。

在实际工作中，他们有的利用计算机知识，负责党员干部现代远程教育等阵地，推进了农村的信息化建设；有的结合所学专业，在种植、养殖、果蔬栽培等方面加强探索和实践，带领村民致富；有的依托党员服务中心、“老娘舅”工作室等为村民提供法律、心理等各类咨询和服务；也有的运用所学知识，参与村里的一些规划、管理和建设等，为农村带去了新观念、新知识。

如何管理和培养大学生村干部

如何管理和培养大学生村干部为了推进新农村建设，使农村繁荣发展，各地普遍设立了大学生村官制度。

这些村官不仅是农村基层管理人员，也是连接城市和农村的桥梁，同时也是大学生锻炼和实践的重要途径。

然而，管理和培养这些大学生村干部也面临一系列问题和挑战。

本文将围绕如何管理和培养大学生村干部展开讨论。

一、管理大学生村干部1. 立规明确，强化组织领导：为了保证大学生村干部的工作顺利开展，并有效监督和管理他们的工作，需要建立一整套管理制度，例如《大学生村干部管理办法》等。

这些规定要明确大学生村干部的职责和权限，同时加强领导和组织，提高大学生村干部的工作效率和工作质量。

2. 辅导监督，实行责任追究制度：大学生村干部需要进行工作指导，同时也需要进行监督和评估。

不同村规模和村情况，应制定相应的考核和奖励制度，让大学生村干部紧盯目标，全力以赴。

对于那些工作不到位或出现失误的村干部，应对其进行责任追究。

这样既可以保证大学生村干部的工作品质，也可以促使村干部们更加认真负责。

3. 鼓励服务，充分发挥优势：大学生村干部由于去过学校，可能有所见所闻，接受过高等教育的教育，具有特殊的优势。

针对这一优势，可以鼓励和支持他们及时了解一些新技术及农业信息，帮助农户实现现代化生产，提高经济收益。

二、培养大学生村干部1. 提高综合素质，注重实践能力：大学生村干部不仅要具备一定的理论知识，更重要的是要有善于思考的头脑和实践困难的勇气。

由于浅化的农村管理工作是比较全面和复杂的，因此在培训村干部时，学校要使学员明确农村管理工作的根本目标，提高协调沟通、组织规划、财务管理、法律管理等方面的能力。

2. 加强培养环节，细化目标管理：对于大学生村干部的培养，不同地方、不同时间，应制定不同的计划。

尤其在考虑以后管理、管理部署时，应将大学生村干部的具体工作和发展计划视为同等重要。

需在培养村干部过程中，为他们量身定制不同的培训方案，同时也应该从实际出发，结合实际情况调整方案，使其更加符合实际情况，提高每个学员的自信和归属感。

大学生村官政策存在的问题及对策

大学生村官政策存在的问题及对策作者：时宇靖来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2012年第6期时宇靖(郑州大学公共管理学院，河南郑州 450001)摘要：“大学生村官”制度的推行，已渗入到农村基层工作的各个方面，给当地带来一定的效果的同时也存在一定的问题。

本文从大学生村官政策的出台背景、内容、存在的问题及对策出发进行了简要的分析。

希望能为我国当前推行大学生村官政策提出有效的参考依据。

关键词：大学生村官；政策；存在问题；对策中图分类号：D422.6 文献标识码：A 文章编号：1673-2596( 2012)06-0091-03，一、大学生村官政策的出台背景三农问题一直是政府和社会关注的热点。

长期的人才外流导致农村基层组织人才匮乏，素质有待提高。

作为新农村建设重要力量的村干部普遍存在着学历浅、年龄老化等问题，这严重制约了农村的发展。

与此同时，扩招造成的毕业生资源沉积问题日益严重，导致就业岗位越来越供不应求。

大学生“村官”政策即是在此背景下做出的一项新举措。

具体来说涵盖以下几个方面。

（一）宏观原因中国农村的乡土性决定了农村治理主要依靠家长制、宗族制和人情关系，这与现代社会的民主、法制要求格格不人。

（二）现实原因社会利益格局的分化和村级领导干部综合素质参差不齐，导致基层治理危机频发。

城镇化步伐加快，农村精英不断外流，造成农村工作缺乏人才的支撑。

（三）直接原因长期的扩招导致高校毕业生人数屡创新高，就业形势严峻。

二、大学生村官政策的基本内容大学生村官从狭义上讲，是指为增强新农村建设力度和促进大学生就业，由政府组织和人事等相关部门正式发文，通过一系列严格的考核考试程序，面向高校毕业生公开选拔并派遣到农村基层担任村党支部书一记助理和村委会主任助理等职务的高校毕业生。

2008年，中组部在总结各地实践经验的基础上出台了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，基本内容如下。

（一）建立定期选聘制度中央计划从2008年到2012年选聘10万名大学生“村官”，每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额，中央财政予以补助。