现行奖励性绩效工资的利弊浅析
事业单位教育部门绩效工资优缺点浅谈
事业单位教育部门绩效工资优缺点浅谈杨世新如今,全国上下都在大力落实义务教育阶段教师的绩效工资政策,但由于绩效评价体系尚未完善,评价指标仍未合理选取,于是在评价实践中出现了一系列问题,如以通过加班加点而非减负增效获得的分数作为评价的惟一标准,导致教师为提高学生的成绩而疲于奔命;对所谓“副科”教师与后勤人员的考核指标模糊,随意性、主观性太强,等等因此,研究绩效的教师评价机制势在必行,迫在眉睫。
一、实施绩效工资的利弊分析1、有利方面一方面,实施绩效工资能够更好的激励教师,通过工资待遇的提高来提升教师工作积极性,尤其对农村教师的激励作用更明显。
只有提高了工资待遇,才能使更多的大学生愿意从事教师这个行业,才能引进和留住人才,使更多的人投身于基础教育事业中来。
另一方面,实施绩效工资能降低管理成本,使教师管理更加有效率,通过制定绩效工资标准来确定教师工资,减少某些教师“搭便车”现象,使教师的工作努力程度提高。
同时实施绩效工资能够障大多数教师的利益,通过绩效工资来明确工资的多少,使教师对自己的工资有更加明晰的认识,从而使教师能够明明白白拿工资,更好地维护自己的权益。
2、不利方面:首先,绩效工资的标准及绩效评价体系难以制定,由于地区及城乡之间的差距,使绩效工资标准难以在全国统一,这将对绩效工资落实产生不利影响,也使得各地教师工资将存在差异。
,绩效工资在执行中将面临许多问题,比如,由于各地经济状况的差异,各地教师对绩效工资执行的支持程度也将存在差异,经济较发达地区由于其本来工资待遇就很好,所以他们对实施绩效工资将持保留态度。
最后,各地政府对教师绩效工资落实的积极性也存在差异,各地将根据本地区的实际情况来实施绩效工资。
因此各地政府的落实情况也将影响到绩效工资的执行情况。
二、如何进行绩效评价,更好地实施绩效工资1、绩效评价过程中面临的问题实施绩效工资的本质是追求县域内的校际间的公平,缩小教师与公务员以及城乡间教师工资收入的差距,提高教师的待遇。
绩效考核制度优缺点
绩效考核制度优缺点绩效考核制度是一种管理手段,通过对员工的工作表现进行评估,旨在激励员工提高工作绩效。
这一制度在现代企业中得到了广泛应用,以提高组织的竞争力和效率。
然而,绩效考核制度也存在着明显的优缺点,下面将从不同角度来探讨。
一、激励员工绩效考核制度的优势之一是可以有效激励员工努力工作。
通过设定具体的目标和指标,员工可以明确工作的方向和要求,以实现绩效目标为导向,提高工作效率。
此外,绩效考核制度通常设定了一定的奖励机制,如奖金或晋升机会,可以激发员工的积极性和动力,使其更加努力地工作,达到个人与组织的共赢。
二、调动员工积极性绩效考核制度可以帮助企业调动员工积极性。
通过定期评估和反馈,员工可以清楚地了解自己在工作中的表现和不足之处,有机会改进和提高。
同时,通过绩效考核结果的公开与透明,员工之间可以进行相互学习和竞争,促进整体团队的进步。
三、提高组织效率和竞争力绩效考核制度可以帮助企业提高组织效率和竞争力。
通过对员工绩效的定期评估和管理,可以找出组织内部的短板和问题,并采取相应的措施加以解决。
通过不断地优化和提升绩效,企业可以避免人员浪费和低效工作的发生,提高资源利用效率,进而提升整体竞争力。
四、激发个人发展绩效考核制度不仅对企业有利,对员工个人的发展也起到了积极的推动作用。
通过评估和反馈,员工可以清楚地了解自己的优势和劣势,有目标地进行个人能力的修炼和提升。
此外,绩效考核制度还可以帮助员工明确个人的职业发展路径和方向,促使其在职业生涯中实现个人的成长和突破。
然而,绩效考核制度也存在一些缺点和弊端。
五、歧视问题绩效考核制度在实施过程中容易出现歧视问题。
有些员工可能因为个人偏好、歧视观念等原因而受到不公平的对待,无法得到客观评价和公正的奖惩。
这种不公平的待遇可能会导致员工的不满和情绪问题,对组织的稳定和和谐造成不利影响。
六、过于注重绩效目标绩效考核制度往往过于注重绩效目标,忽视了员工的全面发展和长期发展规划。
绩效考核方法的利与弊是什么
绩效考核方法的利与弊是什么绩效考核是指根据一定的指标和标准,对个体、团队或组织的工作表现进行评估和量化的过程。
它是管理者对员工工作进行评价,确定员工的工作态度、工作能力和工作质量的一种方式,目的是为了激励员工,促进个体和组织的发展。
然而,绩效考核方法存在一些利与弊,下面将分别进行讨论。
1.评价员工的工作表现:绩效考核可以帮助管理者客观地评估员工的工作表现,了解员工的工作能力、工作态度和工作质量。
通过绩效考核,管理者可以知道员工在工作中的优点和不足之处,并据此制定相应的激励和培训计划。
2.激励员工积极工作:通过设立明确的考核指标和标准,员工能够清楚地知道自己的工作目标和期望,从而增强工作动力,提高工作效率。
此外,绩效考核还可以设立相应的奖励机制,为优秀员工提供晋升、加薪等机会,从而激励员工积极工作。
3.促进沟通和反馈:绩效考核可以促进雇主与雇员之间的沟通和交流。
通过考核结果的反馈,员工可以了解自己在工作中的不足之处,并得到相关建议和指导,以便改进自己的工作表现。
此外,员工还可以在反馈中提出自己的想法和意见,从而为组织的改进提供宝贵的参考。
4.识别和发展人才:绩效考核可以帮助管理者识别和发展组织中的人才。
通过绩效考核,管理者可以对员工的工作能力和潜力有清晰的认识,并据此进行晋升、培训和发展计划,从而提高组织的整体竞争力。
1.主观评价的问题:绩效考核往往受到主观评价的影响。
由于考核中对员工的工作行为和结果进行评价时存在主观因素的介入,可能会导致评价结果的不公正,从而影响员工的工作动力和对绩效考核制度的信任感。
2.偏重绩效结果忽视过程:绩效考核往往偏重于对员工的绩效结果进行评价,而忽视了员工在工作过程中所付出的努力和贡献。
这可能导致员工过分关注结果而忽略工作过程中的品质和效率,从而降低员工的工作积极性和创造力。
3.过度竞争和压力:绩效考核可能会引发员工之间的过度竞争和工作压力。
为了追求高绩效评价,员工可能会采取一些不正当手段或抱有攀比心态,导致工作氛围的恶化和团队合作的减弱。
论企业和事业单位实行绩效工资的利弊分析
推行绩效工资制度具有十分重要的意义:
第一,对企事业单位的人事制度改革起到进一步的推进作用,并能够加大企事业单位内部的管理力度,促进岗位的合理设置以及岗位聘任制等制度的完善。
在2009年9月2日,在国务院总理温家宝主持召开的国务院常务会议上通过了在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资的决定。从此,事业单位开始逐步实施绩效工资制。此次会议指出,实施绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容.在规范津贴、补贴的同时,要逐步实施绩效工资,并逐步形成一整套合理的绩效工资水平决定机制、完善的分配激励机制和健全的分配宏观调控机制.会议还指出:事业单位实施绩效工要分三步展开。第一步,从2009年1月1日起先在义务教育学校实施;第二步,配合医药卫生体制改革,特别是实行基本药物制度,从2009年10月1日起,在疾病预防控制、健康教育、妇幼保健、精神卫生、应急救治、采供血、卫生监督等专业公共卫生机构和乡镇卫生院、城市社区卫生服务机构等基层医疗卫生事业单位实施;第三步,从2010年1月1日起,在其他事业单位实施。事业单位实施绩效工资的同时,对离退休人员发放生活补贴.
二、对量化评价标准的把握难难.对于那些岗位多、规模大的企事业单位,要对这些企事业单位中的每一个岗位都建立科学公正的绩效评价标准难度非常大。在推行绩效工资制具体的实施过程中不仅工作繁琐、工作量大,而且很容易绩效工资方案难以实施.
也就是在2009年的国务院常务会议上,既2006年工资套改、2008年岗位设置于聘用分级之后,国务院又提出了对事业单位实行绩效工资制,事业单位工资制度改革进入了第三阶段的工作。经过几年对绩效工资制的实施,这一工资制度的利弊互现,通过对这一工资制的研究能够为今后提出更完善工资分配做出理论支撑。
绩效薪酬管理体系的优缺点分析
企业实行绩效工资制旳优缺陷是什么1.长处①将个人旳收入同其本人旳工作绩效直接挂钩, 会鼓励员工发明更多旳效益, 同步又不增长企业旳固定成本。
②严格旳、长期旳绩效工资体系是一种有效旳措施, 让企业不停改善员工旳工作能力、工作措施, 提高员工绩效。
③这种措施使绩效好旳员工得到了奖励, 同步也能获取、保留绩效好旳员工。
④当不景气旳时候, 虽然没有奖金了, 不过由于工资成本较低, 企业也可以不炒人、少炒人, 让员工有安全感, 增长员工旳忠诚度;当经济复苏时, 企业也有充足旳人才储备。
2.缺陷①绩效工资鼓励员工之间旳竞争, 破坏员工之间旳信任和团体精神。
员工之间会封锁信息, 保守经验, 甚至也许会争夺客户。
对那些一定需要团体合作才能有好旳产出旳企业, 这种措施就不合用。
②绩效工资鼓励员工追求高绩效。
假如员工旳绩效同组织(部门、企业)旳利益不一致, 就也许发生个人绩效提高, 组织旳绩效反而减少旳状况, 这时候这种措施就失去了价值。
例如, 销售员为了到达交易, 也许会对客户做出诸多免费服务承诺, 企业为了兑现承诺也许会投入很高旳成本。
③员工也许为了追求高绩效而损害客户旳利益。
例如, 保险企业旳业务员, 为了到达交易过度夸张保单价值。
当被客户识破后, 有也许会规定退保, 同步, 保户也会对保险企业产生不信任。
再如医生为了增长效益, 也许会给病人开高额药方, 做不必要旳昂贵检查。
这种做法有违医院旳宗旨, 同步也会损害医院旳形象。
④在行政事业单位中, 绩效工资是由单位领导发放, 而还会使单位领导旳权力更大, 从而很也许导致单位领导更为严重旳腐败行为.五种常见旳薪酬体系优缺陷对比1.基于岗位旳薪酬体系基于岗位旳薪酬体系, 顾名思义, 是以岗位旳价值作为支付工资旳基础和根据, 在岗位价值基础上构建旳支付薪酬旳措施和根据, 即在确定员工旳基本工资时, 首先对岗位自身旳价值作出客观旳评价, 然后再根据评价成果赋予承担这一岗位工作旳人与该岗位价值相称旳基本工资。
奖励制度优缺点
奖励制度优缺点引言:在现代企业管理中,奖励制度是一种重要的人力资源管理工具,旨在激励员工的积极性、提高工作绩效。
奖励制度的设计不仅能够增强员工的工作动力,也能够有效地维系企业与员工之间的利益关系。
然而,奖励制度作为一种管理手段,也存在一定的优缺点。
本文将从多个角度探讨奖励制度的优点和缺点,以帮助企业更好地理解和应用奖励制度。
一、奖励制度的优点:1. 提高员工积极性:通过给予员工奖励,如薪资提升、晋升机会等,能够激发员工积极性,使其更加专注于工作,提高工作效率和质量。
2. 增强团队凝聚力:奖励制度能够促使员工之间的合作与竞争,形成良好的团队合作氛围,提升团队整体绩效。
3. 提升员工满意度:奖励制度能够满足员工的需求和期望,增加员工对企业的忠诚度和归属感,从而提高员工的满意度和工作稳定性。
4. 激励创新与进取:通过奖励制度,企业可以鼓励员工提出新的创意和想法,激发员工的创新能力和进取心,推动企业不断发展和创新。
5. 促进人才流动与保持:好的奖励制度可以吸引和保留优秀人才,提高员工的留任率,减少人才流失风险,为企业的长期发展提供人力资源保障。
二、奖励制度的缺点:1. 激励失真:有些员工可能会为了追求奖励而忽略了工作的真正目标,过分关注奖励的数量和质量,从而导致工作的质量和效率下降。
2. 产生内耗和不公平感:奖励制度可能会导致员工之间产生嫉妒和争议,例如某些员工因工作性质不同而获得更高的奖励,从而引起其他员工的不满和不公平感。
3. 忽视非经济奖励:过于依赖物质奖励,容易忽视员工对非经济方面的需求,如获得认可、成长机会等。
这可能导致员工的工作动力不稳定,影响工作绩效。
4. 奖励的不确定性:一些企业设计的奖励制度可能存在不确定性,例如奖励标准的变动、奖励发放的不确定性等,这可能会影响员工对奖励制度的信任度。
5. 成本增加:奖励制度可能会增加企业的人力成本和财务负担。
尤其是某些奖励项目需要投入大量资源而产生的效果并不明显,这可能对企业的长期发展造成一定的压力。
现行奖励性绩效工资的利弊浅析
现行奖励性绩效工资的利弊浅析【内容摘要】:教师绩效工资是为了推进教育的均衡发展,充分发挥出绩效工资的激励导向作用。
实施绩效工资后,乱收费、乱办班等违规行为得到遏制,不仅整顿了教育行风同时也对边远山区教师的待遇得到了提高,而且对于巩固提高“两基”成果也具有重要作用。
而目前实施还存在很多弊端。
今后一个时期,我们要不断探索和完善绩效工资的实施办法,充分发挥绩效工资的作用。
我们要在科学发展观的指导下,完善考核机制,公开业绩考核程序,加强考核监督,从而促进学生发展,促进教师发展,促进学校发展。
教师绩效工资是为了推进教育的均衡发展,为了提高教师的工作积极性,不再是“大锅饭”,义务教育教师绩效工资所需资金全额纳入财政预算,由政府“买单”。
教师的工资都有不同程度的提高,是皆大欢喜的事,也是对教师队伍辛苦付出的肯定,体现出教师这份工作的价值。
对义务教育学校,地方各级政府坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜,把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合,妥善处理各种关系,积极稳妥做好工作。
要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则,确保实施绩效工资所需资金落实到位。
一、奖励性绩效工资的利多年来,有些教师习惯于吃“大锅饭”,人浮于事,工作拈轻怕重。
而绩效工资分配是以教师的实绩和贡献为依据,坚持多劳多得原则,坚持向一线教师、骨干教师倾斜,充分发挥出绩效工资的激励导向作用。
而确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员,这就使教师的待遇在政策上有了保障。
绩效工资制度推行后,教师们为了自己的经济价值和人生价值而全身心投入到育人事业中来,教学水平也得到提高。
教师们的自豪感、责任感普遍增强,扎根农村的教师越来越多。
体现了党中央国务院高度重视义务教育,把教育放在优先发展地位的战略眼光。
对凝聚教育力量,促进教育发展,特别是为基础教育发展注入了极大的活力。
绩效工资制度
绩效工资制度在当今社会,绩效工资制度已成为现代企业管理与人力资源管理的重要组成部分。
绩效工资制度指的是企业根据员工绩效表现给予薪酬激励的方式。
在绩效工资制度下,员工表现突出、工作出色的员工将得到更高的薪资报酬,而表现较差的员工则会得到较低的薪资报酬。
I. 绩效工资制度的优点1. 激励员工积极性:绩效工资制度可以激励员工积极性,使他们更有动力、更有热情地完成工作任务。
2. 鼓励创新:绩效工资制度可以促进企业员工创新意识的形成与发展,增强员工的创新能力,对企业的创新发展具有重要意义。
3. 促进员工成长:绩效工资制度可以促进员工的个人发展和成长,让他们更好地认识自己,找到自己的优势和擅长领域,从而更好地为企业做出贡献。
4. 提高企业绩效:绩效工资制度可以提高企业绩效,通过量化考核和管理,激发员工的工作热情,提高企业的经济效益和市场竞争力,实现企业的可持续发展。
II. 绩效工资制度的实施1. 确定考核标准:绩效工资制度的核心是绩效考核,企业需要制定一套科学合理的绩效考核标准,将员工工作表现量化,以便为绩效评估提供数据支持。
2. 确定绩效考核周期:企业需要规定绩效考核周期,根据考核周期对员工进行绩效考核,了解员工的工作表现,制定薪酬激励方案。
3. 确定绩效激励方式:企业需要根据员工的绩效表现,采取不同的绩效激励方式,如晋升、提高薪资、发放奖金等。
4. 确定激励标准:企业需要制定合理的激励标准,根据员工绩效表现,制定差异化的激励方案,给予表现出色的员工更高的激励;给予表现较差的员工适当降薪或惩罚。
III. 绩效工资制度的风险1. 对员工的压力:如果绩效考核不合理或考核标准过高,会给员工带来较大的压力,导致员工心理健康问题和工作不稳定性。
2. 对企业的成本支出:如果绩效工资制度执行不当,会导致企业成本管理不当,造成无法承担的薪酬支出。
3. 对企业的影响:绩效工资制度可能会出现激烈竞争和抢夺,企业人际关系紧张,员工之间协作不足,导致企业形象受损和运营困难。
个人绩效奖励计划的优缺点
个人绩效奖励计划的优缺点优点:1.激励员工:个人绩效奖励计划能够激励员工积极工作,努力追求更高的绩效表现。
通过将绩效和奖励直接挂钩,员工能够感受到自己的工作价值被认可,从而更加投入工作。
2.提高工作动力:个人绩效奖励计划能够提高员工的工作动力和工作质量。
在奖励计划激励下,员工会更加关注工作任务的完成情况和工作质量,从而提高个人的绩效。
3.公平公正:个人绩效奖励计划根据个人绩效来决定奖励的多少,具有一定的公平性。
高绩效者能够得到更多的奖励,而低绩效者则只能得到相应较少的奖励。
这种奖励制度有助于公正地评价员工的绩效。
4.激发员工潜能:个人绩效奖励计划能够激发员工的潜能,让他们更好地发挥自己的才能和能力。
只有通过不断提升个人绩效,员工才有机会获得更高额度的奖励,这促使员工更加努力地工作和学习,提高自己的绩效水平。
缺点:1.风险和压力:个人绩效奖励计划对员工的要求更高,要求他们在短时间内完成更多的任务或提高工作质量。
这会给员工增加一定的压力,导致工作负荷过重或产生焦虑等问题,这对员工身心健康可能会造成一定的风险。
2.不公平对待:个人绩效奖励计划可能存在不公平对待的问题。
绩效评价的标准可能存在主观性,导致评价结果的公正性受到质疑。
同时,个人绩效奖励计划容易忽略团队合作的重要性,导致团队合作风气受到抑制,对整体组织绩效产生不利影响。
3.短期行为导向:个人绩效奖励计划容易使员工过多地关注短期行为和结果,而忽略了长期价值的积累。
员工可能会更关注能够直接带来奖励的任务,而忽视在长期发展中需要投入的工作,这对组织的发展可能产生不利影响。
4.奖励成本过高:个人绩效奖励计划可能存在奖励成本过高的问题。
高额的绩效奖励可能会增加企业的成本负担,尤其是在员工绩效较高的情况下。
如果企业无法承担高额绩效奖励,可能会导致员工对奖励计划的失望和不满,甚至产生离职等问题。
综上所述,个人绩效奖励计划具有激励员工、提高工作动力、公平公正和激发员工潜能等优点。
绩效考核好处和坏处
绩效考核好处和坏处一、绩效考核的好处1. 激励员工积极进取绩效考核可以设定明确的目标和绩效标准,能够激励员工更加积极地投入工作。
员工为了达到绩效目标,会更加努力,追求进步,提高工作效率和绩效水平。
2. 促进团队协作绩效考核不仅可以评估个人绩效,还能评估团队协作能力。
团队成员需要相互合作,共同完成团队目标,促进团队之间的协作和沟通,增强团队凝聚力。
3. 优化人力资源配置通过绩效考核,可以清楚地了解到各个员工的工作表现和能力水平。
这样可以对人力资源进行合理配置,将高绩效员工用在合适的岗位上,提高整体的工作效率。
4. 完善公司管理体系绩效考核可以帮助公司建立完善的管理体系。
通过分析绩效结果,可以及时发现问题,对员工进行培训和辅导,以提高整体绩效。
同时,也能够对公司的战略和目标进行调整和优化。
二、绩效考核的坏处1. 产生过度竞争绩效考核可能会引发过度竞争的问题。
员工为了争取更好的绩效评分,可能会采取不公平竞争的手段,甚至互相排斥和敌对。
这种竞争氛围可能会导致团队的分裂和矛盾加剧。
2. 忽视非绩效因素绩效考核往往只关注员工在工作中的表现和能力,而忽视了其他非绩效因素,如员工的工作态度、团队合作能力、创新思维等。
员工可能会因为这种单一评估方式而感觉不公平,对公司产生不满和抵触情绪。
3. 刺激短期行为绩效考核常常以短期目标和成果为导向,员工可能过于注重短期绩效,而忽视了长期目标和长期发展的重要性。
这可能导致员工不再注重持续学习和成长,而只追求眼前的利益和成果。
4. 评估标准主观性绩效考核的评估标准往往具有一定的主观性,评估结果可能受到个人偏见和主管的个人喜好影响。
这样可能会导致不公正的评估结果,造成员工的不信任和不满情绪。
综上所述,绩效考核既有好处,也存在一些坏处。
在实施绩效考核的过程中,我们应该尽量克服其坏处,注重评估标准的客观性和公正性,关注员工的全面发展,同时注重公司文化和团队协作的重要性,以实现绩效考核的最大效益。
绩效考核制度的实际效果与不足分析
绩效考核制度的实际效果与不足分析绩效考核制度是一种能够评估员工工作表现的一种管理方式,通过考核员工的工作质量和完成情况,以便为企业提供决策参考。
然而,这种制度在实际运行中存在着一些效果和不足之处,本文将分析其实际效果和存在的问题。
一、提高员工工作动力和积极性绩效考核制度可以激发员工的工作动力和积极性。
通过设定明确的工作目标和奖惩机制,员工会更加努力地完成自己的任务。
在高压的工作环境下,通过考核制度,员工能够更好地适应和应对各种挑战,提高工作效率和质量。
二、促进员工个人和职业发展绩效考核制度可以帮助员工发现自身的不足并进行改进。
通过考核结果,员工可以了解到自己的优点和不足,找到自己的发展方向,并有针对性地提升自己的能力。
同时,考核结果还可以作为晋升和调岗的参考依据,促进员工的职业发展。
三、推动公司的整体发展绩效考核制度有助于推动公司的整体发展。
通过对员工工作表现的评估,公司可以及时发现和解决问题,提高内部管理水平。
同时,优秀员工的表现也可以借鉴给其他员工,帮助他们提高工作质量和效率。
通过持续的改进和优化,公司可以不断提升自身的竞争力和市场地位。
四、评估标准的不合理性绩效考核制度存在着评估标准的不合理性。
有些公司评估标准过于简单粗暴,只注重完成任务的数量而忽略了质量。
这样的评估标准容易导致员工追求短期的结果,丧失创新和长远发展的动力。
另外,评估标准过于片面,只注重个人的表现而忽略了团队的协作和绩效。
这样的评估标准会导致员工之间的竞争和矛盾,不利于公司整体的发展。
五、考核结果的不公平性绩效考核制度容易造成考核结果的不公平。
有些员工可能因为各种原因而受到不公正的待遇,导致他们对工作的积极性和动力下降。
同时,一些员工也可能通过各种手段操纵考核结果,以获得更高的评分和奖励。
这样的不公平会破坏员工之间的信任和团队的合作精神,对公司的发展产生负面影响。
六、考核过程的主观性绩效考核制度存在考核过程的主观性。
考核结果往往受到领导者个人喜好和偏见的影响,导致有些员工被高估或低估。
绩效考核制度的优势与劣势分析
绩效考核制度的优势与劣势分析1. 绩效考核制度的定义绩效考核制度是一种用来评价和奖励员工表现的体系。
通过设定目标、制定评价标准、以及对员工绩效进行评估,公司可以更好地管理员工表现,并对其进行奖惩。
2. 绩效考核制度的优势2.1. 促进员工绩效提升绩效考核制度可以明确员工目标和标准,激励员工积极工作,提高绩效水平。
2.2. 激励员工发挥潜力通过绩效考核制度,公司可以明确员工的贡献和表现,并给予奖励,激励员工发挥更大潜力。
2.3. 提高员工满意度透明、公平的绩效考核制度可以增加员工对公司的信任感,提高工作满意度,减少员工流失率。
3. 绩效考核制度的劣势3.1. 造成竞争与不和谐过于强调绩效考核可能导致员工之间竞争激烈,关系不和谐,甚至恶性竞争。
3.2. 产生浪费和不公平有些绩效考核制度可能产生浪费,员工为了达成目标可能采取不正当手段,同时会有不公平现象的出现。
3.3. 忽视员工个体差异绩效考核制度往往侧重于员工的工作表现,忽视了员工的个体差异,有可能造成一味追求绩效而忽视员工的其他能力和潜力。
4. 如何优化绩效考核制度4.1. 设定合理目标和评价标准公司在设定绩效考核制度时应当合理设定目标和评价标准,考虑员工实际情况,避免不切实际的设定。
4.2. 坚持透明、公正原则绩效考核制度需要具有透明性和公正性,避免出现不公平现象,并增强员工对制度的信任感。
4.3. 综合考虑员工全面表现除了工作绩效外,绩效考核制度也应该综合考虑员工的其他表现,如团队合作能力、创新能力等。
5. 结语绩效考核制度作为一种评价员工表现的重要管理工具,在企业管理中扮演着重要角色。
优势和劣势并存,关键在于如何科学合理地设计和实施绩效考核制度,以达到促进员工发展、提高绩效水平的目的。
公司应该根据实际情况,不断优化和调整绩效考核制度,使之更符合公司的发展需求,同时关注员工个体差异,切实关心员工的综合发展。
我国事业单位现行的工资制度及其利弊初探
我国事业单位现行的工资制度及其利弊初探摘要:事业单位绩效工资改革已经进行了好几年了,绩效工资制度的改革在一定程度上,促进了事业单位的发展,提高了事业单位的工作效率。
但在事业单位绩效工资制度改革的具体实施中也存在着很多问题,成为绩效工资改革的阻碍。
对此,要从具体实施中带来的弊端进行科学合理的解决,能进一步促进绩效工资制度的改革。
关键词:事业单位绩效工资制度改革事业单位发展绩效工资又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资,是以职工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级,是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。
一、事业单位绩效工资改革必要性,是由事业单位工资制度中存在的问题决定的(一)事业单位,是指国家为了满足国家社会公益的需要,主要以国家国有资产投入建设起来的教育、科技、文化、卫生等的社会服务组织,事业单位的日常工作是不以盈利为目的的,是以满足广大人民的生产生活为目的的服务性单位。
事业单位的待遇主要参照公务员标准,分为财政全额拨款财政差额拨款和单位自收自支四类。
但随着现代经济的发展,原来的收入分配制度越来越不能满足事业单位发展的需要,越来越阻碍事业单位在国家服务行业上作业的发挥。
具体表现为:1、原有的事业单位工资制度在分配上主要体现在平均性上,各个等级的事业单位人员的工资水平相差不大,这就造成了吃大锅饭的心理和懒惰不思进取的心理。
而一心尽力工作的工作人员却得不到相应的工作收入,造成付出和收入不成比例。
在这种工资制度下,人员的工作能力和水平得不到应有的开发和利用,工作积极性得不到提升。
2、原来事业单位工资制度在分配标准是由国家财政和国民经济水平决定的,对工资进行统一集中的管理和分配、工资标准也是单一划起,基本分初、中、高三个等级,工资发放政策导致分配上的平均主义, 导致事业单位的权限预,无法进行事业单位内部的激励机制的实施。
而事业单位是需要独立运作的,在工作中如果不给足够的分配自,事业单位就无法在内部进行合理分配。
企业要辩证地看待实行绩效工资制度的利与弊
企业要辩证地看待实行绩效工资制度的利与弊马斌(内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特碱业有限公司,内蒙古锡林郭勒盟026000)企业工资制度主有岗位工资制、技能工资制、绩效工资制、结构工资制等几类。
其中绩效工资又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资,是以职工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级,以企业经济效益和劳动力价位确定工资总量,以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬,是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。
实行绩效工资制度有利也有弊,因此,企业要根据自身情况辩证地看待绩效工资制度。
一、绩效工资的基本特征绩效工资的基本特征是将员工的薪酬收入与个人业绩挂钩,员工的业绩比产品的数量和质量内涵更为宽泛,其评价体系不仅包括所生产产品的数量和质量,还包括员工对企业的其他贡献。
企业支付给员工的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起,绩效工资具有综合性的特征。
二、实行绩效工资的利与弊(1)实行绩效工资的有利方面。
一是有利于完成发展指标、促进企业成长。
绩效考核的最终目的不仅是单纯地进行利益分配,而是促进企业与员工的共同成长。
二是有利于激励员工的积极性、促成双赢。
绩效工资主要由固定工资和绩效工资两部分构成,与员工的个人利益息息相关,提到考核,员工的第一反应必然是绩效工资的发放,其设计的基本原则就是通过激励个人提高绩效促进组织的绩效,也就是通过绩效工资传达企业绩效预期的信息,刺激全体员工共同努力达到企业发展的整体目的。
同时,能够促进高绩效员工获得高期望薪酬,保证薪酬因员工绩效而不同。
企业通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。
三是有利于提高员工绩效、确保人才储备。
长期严格的绩效工资体系有利于不断地促进员工自觉主动地提升工作能力、探索工作方法,不断提高自身业绩。
其有利于使业绩突出的员工在精神与物质两个方面均得到充分地认可与奖励,进而有利于获取和保留优秀员工。
绩效考核制度的优势与劣势分析及改进方案
绩效考核制度的优势与劣势分析及改进方案绩效考核制度是企业管理中的重要组成部分,对于激励员工、提高工作效率具有重要影响。
然而,绩效考核制度也存在一些优势与劣势。
本文将分析绩效考核制度的优势与劣势,并提出一些改进方案。
一、优势分析1. 激励潜能发挥:绩效考核制度可以通过对员工的评价与奖励激励潜能的发挥。
当员工知道自己工作的成果与表现将会被考核和评价时,会更有动力去努力工作,以期获得更好的结果。
这样可以激发员工的潜能,提高整体工作效率。
2. 工作导向明确:绩效考核制度可以对员工的工作进行明确的导向。
通过制定合理的绩效指标和目标,员工可以清楚地知道自己应该达到怎样的工作标准,从而更加有针对性地进行工作安排和努力。
这有助于提高员工工作的效率和质量。
3. 发现问题并提供改进机会:通过绩效考核制度,管理者可以及时发现员工工作中的问题和不足,并提供改进的机会。
对于发现问题的员工,可以通过针对性的培训和辅导来提高其工作能力。
这有助于员工个人的提升,同时也有助于组织整体的发展。
4. 公平公正的分配资源:绩效考核制度可以实现资源的公平公正分配。
通过对员工工作的量化评价,可以更加客观地进行绩效评价和奖励分配。
这样一方面可以避免主观因素的介入,另一方面也可以激发员工的公平意识,提高员工对待工作的认同感和积极性。
二、劣势分析1. 目标设定过于片面:绩效考核制度中,目标的设定往往过于片面,重视工作量和效率的指标,往往忽略了员工的综合素质和能力。
这样一方面容易导致员工只追求目标的完成,忽视了其它重要因素,另一方面也容易忽略员工的个体差异,不利于员工的全面发展。
2. 错误评价的可能性:绩效考核制度中,评价的主体往往是管理者,他们根据自己的认知和判断来评价员工的工作表现。
这样容易导致评价的主观性,评价结果与员工的实际工作表现不符。
这样一方面会降低员工的工作积极性,另一方面也会影响员工对于绩效考核制度的认可度。
3. 忽视团队合作与创新:绩效考核制度往往忽视了团队合作和创新的重要性。
简述绩效奖励的优缺点
简述绩效奖励的优缺点
绩效奖励是一种激励员工提高工作表现和业绩的方式,具有以下几个优点: 1. 明确的目标和期望:绩效奖励可以明确员工需要达到的目标和期望,有助于员工了解自己的工作方向和目标,从而提高工作积极性和动力。
2. 激励员工更加努力工作:绩效奖励可以激励员工更加努力地工作,提高工作质量和效率,从而增加业绩和收入。
3. 提高员工绩效:绩效奖励可以提高员工的绩效和表现,促进员工向更高的目标努力,提高员工的工作满意度和忠诚度。
4. 公平性:绩效奖励具有公平性,不受个人背景和关系的影响,可以公正地评估员工的绩效表现。
然而,绩效奖励也存在一些缺点,包括:
1. 可能会忽视员工的其他贡献:绩效奖励可能会过于关注员工的绩效表现,而忽视员工的其他贡献,如团队合作、客户满意度等。
2. 可能会影响员工的动机和态度:绩效奖励可能会使员工感到自己的工作表现是衡量自己价值的唯一标准,从而影响员工的动机和态度,使他们更加注重自己的工作表现。
3. 可能会增加员工的压力:绩效奖励可能会导致员工感到必须时刻保持高绩效,增加员工的压力,导致员工出现工作疲劳和压力等问题。
4. 可能无法长期激励员工:绩效奖励可能会在员工达到目标后消失,无法长期激励员工,需要其他方式来维持员工的动力和激励。
因此,绩效奖励是一种有效的激励方式,但需要注意其优缺点,根据具体情况和员工需求制定适当的奖励计划,以达到最佳的效果。
绩效工资的优缺点(一)
绩效工资的优缺点(一)绩效工资,又称绩效加薪、奖励工资(Meritpay)或与评估挂钩的工资(Appraisalrelatedpay),是以职工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级,以企业经济效益和劳动力价位确定工资总量,以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬,是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。
绩效工资制可以提高工作绩效,若使它能更好发挥作用,雇主必须确信能有效地对工作绩效进行评估。
传统的绩效工资制通常是个人绩效,对员工绩效增加认可的形式通常是在每年规定的时间内提高基本薪资。
绩效工资的优点1.将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩,会鼓励员工创造更多的效益,同时又不增加企业的固定成本。
2.严格的、长期的绩效工资体系是一种有效的方法,让公司不断改进员工的工作能力、工作方法,提高员工绩效。
3.这种方法使绩效好的员工得到了奖励,同时也能获取、保留绩效好的员工。
4.当不景气的时候,虽然没有奖金了,但是由于工资成本较低,公司也可以不炒人、少炒人,让员工有安全感,增加员工的忠诚度;当经济复苏时,公司也有充足的人才储备。
绩效工资的缺点1.绩效工资鼓励员工之间的竞争,破坏员工之间的信任和团队精神。
员工之间会封锁信息,保守经验,甚至可能会争夺客户。
对那些一定需要团队合作才能有好的产出的企业,这种方法就不适用。
2.绩效工资鼓励员工追求高绩效。
如果员工的绩效同组织(部门、公司)的利益不一致,就可能发生个人绩效提高,组织的绩效反而降低的情况,这时候这种方法就失去了价值。
例如,销售员为了达成交易,可能会对客户做出很多免费服务承诺,公司为了兑现承诺可能会投入很高的成本。
3.员工可能为了追求高绩效而损害客户的利益。
例如,保险公司的业务员,为了达成交易过度夸大保单价值。
当被客户识破后,有可能会要求退保,同时,保户也会对保险公司产生不信任。
再如医生为了增加效益,可能会给病人开高额药方,做不必要的昂贵检查。
简述绩效奖励的优缺点
简述绩效奖励的优缺点绩效奖励是一种常见的激励措施,用于鼓励员工在工作中取得优异的成绩。
它通过给予额外的奖金、晋升机会或其他福利来激励员工,以提高工作效率和业绩。
然而,绩效奖励也存在一些优点和缺点。
优点:1. 激励员工:绩效奖励可以激励员工努力工作,追求卓越。
奖励作为一种外部激励因素,可以提高员工的积极性和工作动力,使其更加专注于工作,努力实现目标。
2. 提高工作效率:绩效奖励可以促使员工更加专注和投入工作,从而提高工作效率。
员工在追求奖励的过程中,会更加努力地完成任务,提高工作质量和效率。
3. 引导员工行为:绩效奖励可以作为一种引导员工行为的手段。
通过设定明确的绩效目标和奖励机制,可以引导员工朝着组织期望的方向发展,实现组织战略目标。
4. 促进员工发展:绩效奖励可以为员工提供成长和发展的机会。
通过设立不同层次和类型的奖励,可以激励员工不断提升自己的能力和技能,实现个人和组织双赢。
缺点:1. 可能导致不公平:绩效奖励可能引发员工之间的不公平感。
如果奖励机制不公正或不透明,容易导致员工之间的竞争和矛盾,降低团队合作和凝聚力。
2. 可能产生压力:绩效奖励的过度追求可能给员工带来过大的工作压力。
一些员工为了争取奖励,可能会超负荷工作,长期以往可能导致身心健康问题。
3. 可能降低创新能力:绩效奖励过于关注短期目标和结果,容易忽视员工的长期发展和创新能力。
如果员工只追求眼前的利益,可能会影响他们的创新思维和创造力。
4. 可能带来不良竞争:绩效奖励可能导致员工之间的不良竞争。
为了争取奖励,员工可能采取不正当手段,甚至出现勾心斗角和利益冲突,对组织和团队造成不利影响。
绩效奖励作为一种激励措施,具有一定的优点和缺点。
在实施绩效奖励时,组织需要充分考虑员工的公平感和工作压力,合理设计奖励机制,以实现员工和组织的长期发展和共赢。
同时,也需要注意绩效奖励的合理性和公正性,避免产生不良竞争和负面影响。
只有在综合考虑利弊的基础上,才能更好地发挥绩效奖励的作用,提高组织效益和员工满意度。
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现行奖励性绩效工资的利弊浅析
【内容摘要】:教师绩效工资是为了推进教育的均衡发展,充分发挥出绩效工资的激励导向作用。
实施绩效工资后,乱收费、乱办班等违规行为得到遏制,不仅整顿了教育行风同时也对边远山区教师的待遇得到了提高,而且对于巩固提高“两基”成果也具有重要作用。
而目前实施还存在很多弊端。
今后一个时期,我们要不断探索和完善绩效工资的实施办法,充分发挥绩效工资的作用。
我们要在科学发展观的指导下,完善考核机制,公开业绩考核程序,加强考核监督,从而促进学生发展,促进教师发展,促进学校发展。
教师绩效工资是为了推进教育的均衡发展,为了提高教师的工作积极性,不再是“大锅饭”,义务教育教师绩效工资所需资金全额纳入财政预算,由政府“买单”。
教师的工资都有不同程度的提高,是皆大欢喜的事,也是对教师队伍辛苦付出的肯定,体现出教师这份工作的价值。
对义务教育学校,地方各级政府坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜,把义务教育学校实施绩效工资同深化学校人事制度改革、完善义务教育经费保障机制、规范学校收费行为和经费管理紧密结合,妥善处理各种关系,积极稳妥做好工作。
要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则,
确保实施绩效工资所需资金落实到位。
一、奖励性绩效工资的利
多年来,有些教师习惯于吃“大锅饭”,人浮于事,工作拈轻怕重。
而绩效工资分配是以教师的实绩和贡献为依据,坚持多劳多得原则,坚持向一线教师、骨干教师倾斜,充分发挥出绩效工资的激励导向作用。
而确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员,这就使教师的待遇在政策上有了保障。
绩效工资制度推行后,教师们为了自己的经济价值和人生价值而全身心投入到育人事业中来,教学水平也得到提高。
教师们的自豪感、责任感普遍增强,扎根农村的教师越来越多。
体现了党中央国务院高度重视义务教育,把教育放在优先发展地位的战略眼光。
对凝聚教育力量,促进教育发展,特别是为基础教育发展注入了极大的活力。
绩效工资实施前,部分学校乱收费、乱办班等违规行为时有发生。
究其原因,主要是学校为了提高教师待遇,采取收费的办法来解决;教师也因为与其他行业比较收入差距大,通过补课、强行订资料等方式增加收入,社会反响差。
实施绩效工资后,乱收费、乱办班等违规行为得到遏制,不仅整顿了教育行风同时也对边远山区教师的待遇得到了提高,而且对于巩固提高“两基”成果也具有重要作用。
近几年来,城乡义务教育发展极不均衡。
校际间办学条件和教师收入差距越来越大,教育资源的占用极不公平,导
致农村教师往城里涌,违背了义务教育的初衷和目的。
绩效工资实施后,使教育资源在校际间出现了正常流动,促进区域内教育均衡发展,办人民满意的教育。
二、奖励性绩效工资的弊
义务教育学校绩效工资制对教师的行为带来了一些消极因素:一是学校与学校之间差距过小。
在绩效工资实施过程中,2009、2010年度人均奖励性绩效工资各学校间实际分配差距过小,有过于平均分配的倾向;二是学校内部差距过小,差距不到10%。
各校奖励性绩效工资分配中的年度绩效考核奖一项,基本上都是平均发放的,没有体现年度绩效考核结果的意义,起不到激励作用;三是骨干教师的收入与一般人员相比相对下降了,不利于学校提供有效的激励机制以促进教师专业发展,鼓励教师提高自身教育质量。
四是绩效工资在年底才兑现,平时考核不能及时兑现所出现的负面影响。
五是给学校校长增添不少困难;先制定方案,经教代会通过再实施。
然而在实施过程中,如果差距过大,教师就不满。
就要找校长“论理”。
在“稳定”的大环境下,校长只有让步,怎么考虑“平衡”,这样就失去了奖励性绩效工资的初衷。
三、造成弊的原因
一是由于传统大锅饭思想的影响,对奖励性绩效工资的分配原则理解不够。
党中央、国务院决定在义务教育学校实
施绩效工资的深远意义不够清楚,没有使广大教师真正体会到政府对教师的关心和教师地位的提高,在提高老师物质待遇的同时,更要加强老师的师德教育,要把物质鼓励变成教育工作者内心的岗位荣誉感、自豪感,以吸引各类优秀人材长期从教,终身从教;教育主管部门及各义务教育学校要进一步探索和完善学校的考核机制,制订既能确保学校稳定,又能充分激励各层次教职工积极性的考核评价指标体系;学校要拉开教师与工勤人员的收入差距,奖励性绩效工资要适当向一线优秀教师、骨干教师倾斜,从物质上提高一线教师收入等。
二是在划拨奖励性绩效工资的方案上有待“商榷”。
财政在划拨时为了好操作,按每个教师绩效工资的30%作为奖励性绩效工资。
很多教师就“对号入座”,70%是多少,那剩下的30%是多少就清楚,无论你怎么解释30%是学校奖励性绩效工资,他都认为是自己的剩下部分,如果差距小就好说。
产生的原因在于90年代初实施的教师活工资为背景。
三是国务院制定这个政策导向是好的,但是,我们国家历来有个问题,制定了政策却缺少监督和实施措施,完全让下面的领导们按照自己的理解去实行。
这就造成了上有政策,下有对策的局面。
绩效工资的宗旨是多劳多得,优劳优得。
要想多劳多得和优劳优得,必须同时具备主观上的努力和优越的客观条件这两个要素,缺一不可。
在有些时候,客观条
件甚至比主观条件更重要——无论一个人主观上多么努力,谁都无法在光溜溜的水泥地上种庄稼。
所以,谁都希望能够有一个符合自己要求、可以充分发挥自己优势和特长的用武之地,钱多不咬手,凭自己能力挣钱,自然是多多益善。
而客观条件的差异是永远存在的。
就算是在工厂,每个人各自操作机器生产螺丝,也并不是谁技术好、手脚利落、工作勤快,谁就能够保证高产,因为毕竟还有一个机器性能差异的客观问题。
他们所面对的客观条件根本不具有整齐划一性,同样是一个老师教50个学生,校长决定给特级教师的班里多放几个捣蛋鬼,给普通教师的班级多加几个优秀生,这特级教师就未必能够取得比普通教师更好的教育成果。
四是教师的工作不能简单的评价:
其一,多劳多得,尚可根据‘周课时’来计算。
而优绩优酬,如何评定?分数考的高就说明教的好吗?教师是良心活,对孩子的影响也是多方面的。
其二,有些学科不在中考之列,家长,孩子,甚至班主任也不重视,并错误引导。
考试自然没有主科好,那么能说明这些老师差吗?如此“优绩优酬”,必会在校内引起教师间矛盾。
其三,如果以校内年终考核作为标准,更不合理。
这种考核纯粹形式。
考核权在校领导手中,权力集中,必有腐败……或者教师的人际关系没处理好等等。
笔者认为实施绩效工资还不成熟,地区的差异,教师的素质,绩效考核机制,地方财政能否按月兑现等等。
今后一个时期,我们要不断探索和完善绩效工资的实施办法,充分发挥绩效工资的作用。
我们要在科学发展观的指导下,完善绩效考核机制,公开业绩考核程序,加强考核监督,从而促进学生发展,促进教师发展,促进学校发展。
所以说,实施绩效工资改革,是党中央、国务院为中国教育办的一件大实事、大好事。
义务教育以政府为主,教师工资由财政承担,这是世界趋势和普遍做法,否则,本该公益的义务教育必然步入“钱途”。
与此同时,我认为在国家划定教师工资项目和标准的同时,应该尽快出台相应的配套措施,全面体现教师的实绩与贡献。