2013年演讲比赛活动策划方案

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盐池县职业中学学生演讲比赛活动策划方案

盐池县职业中学学生演讲比赛活动
策划方案
活动主旨:
1、深入贯彻落实素质教育,全面培养中职学生具有爱家、爱校、爱国的情怀。

2、通过活动的开展,丰富校园生活，使学生的口才表达能力得到进一步地提升。

活动主题:“感恩于心,礼仪于行”
活动内容:备稿演讲(校园生活——同窗义、恩师情,人生感悟等)。

每位同学上台先作简短自我介绍,再进入主题演讲{参赛选手自备稿件(由各班主任老师把关、语文科任老师具体指导)}。

报名方式:各班级参赛学生到班主任老师处报名,填写所在班级和所要演讲的题目,报名截止时间。

比赛时间: 初赛:12月12日晚7:00—9:00（本班教室由班主任老师主持把关选拔）
复赛:12月19日下午（14：30——17：00）（由高考部与基础部主持把关选拔）
决赛:12月22日晚7:00—9:00（由教务处负责主持把关选拔）
比赛地点:多功能大厅
评选规则:
1、从参赛选手的衣着、举止、嗓音、机变能力、情感处理、精神状态、普通话水平等方面进行综合评比。

2、各班按班级总人数的10%选拔参赛选手，进入复赛,在复赛中对应平行年级的分为3组,进行一对一的pk,取前16名同学进入总决赛。

3、评委现场点评,并给选手亮分,经求平均值后确定选手的得分,评分标准为满分10分。

邀请评委:
决赛评委:
奖项设置:第一名(1人价值50元的纪念品+荣誉证书)；第二名(2人价值30元的纪念品+荣誉证书)；第三名(3人价值20元的纪念品+荣誉证书);优秀奖(4人荣誉证书)。

盐池县职业中学 2013年12月10日。

演讲比赛活动策划（精选15篇）

演讲比赛活动策划（精选15篇）演讲比赛活动策划(精选15篇)演讲比赛活动策划1为纪念“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，赋雷锋精神以时代性，结合学校三月份“学雷锋教育活动月”具体工作安排，开展“雷锋精神永流传”演讲比赛，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质，由校团委主办，演讲与口才协会承办的“雷锋精神永流传”演讲比赛将在近日拉开序幕，现征集各系演讲选手参加活动，参赛要求如下：1、普通话标准、声音洪亮、语调抑扬顿挫，善于运用不同的语气、语调表达不同的感情。

2、仪态大方，恰当运用肢体语言。

3、尽量脱稿演讲，时间3—5分钟。

4、内容：（1）演讲内容以“雷锋精神永流传”为主题，题目自拟。

字数控制在1000字范围内。

（2）演讲内容与时代相结合，体现新时代下雷锋精神的意义，从身边小事寻找“雷锋”的感人足迹。

（3）演讲稿要言之有物，入情入理，见微知著，切忌泛泛而谈；5、决赛时间：20xx年3月21日（周一）下午4：006、决赛地点：xxxx7、决赛名单由各系部推选确定2至3名参赛人员，并将参赛名单于下周一（3月15日）前交至团委。

8、奖项设置：本次比赛将评选一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。

谢谢合作！演讲比赛活动策划2为了丰富员工的节日文化生活，锻炼大家的演讲能力，提高大家的口头表达能力，从而增强招生效果，同时给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，中心领导研究决定举办演讲比赛。

现将有关比赛事宜安排如下：一、时间：20xx年12月26日预赛，12月31日决赛。

二、地点：预赛安排在21楼一教室，决赛安排在8楼3教室。

三、主办单位：深圳x培训中心四、策划者：xxx五、组织者：xxx六、演讲主题：主题不限，自行命题，歌颂党、国家、赞美家乡、宣传单位及个人、项目介绍、公开课演讲、班内宣传等体裁均可，但演讲内容要健康向上。

七、参赛人员：各事业群总经理、项目经理、分校校长、楼层主管必须参加，其他人员自愿参加。

演讲比赛活动实施方案3篇

演讲比赛活动实施方案演讲比赛活动实施方案精选3篇（一）实施方案：一、活动准备阶段1. 设定演讲比赛的主题和规则。

2. 确定参赛人员的资格和奖励机制。

3. 确定比赛的时间、地点和参赛人数。

4. 确定评委名单，并与评委联系确认是否能够参与评审。

5. 设立演讲比赛的组织委员会，负责活动的统筹和协调工作。

二、活动宣传阶段1. 制作宣传海报和宣传册，宣传比赛的主题、时间、地点和报名方式。

2. 利用学校的网站、社交媒体和其他媒体平台进行宣传，吸引更多的参赛选手。

3. 在学校的教室、宿舍、图书馆等地方张贴宣传海报，提高活动的知名度。

4. 邀请校内的名人或知名校友参与宣传活动，增加比赛的声誉度。

三、报名阶段1. 设立线上或线下的报名通道，收集参赛选手的相关信息。

2. 为参赛选手提供报名指南，解答报名过程中的疑问。

3. 审核报名信息，确定参赛选手名单。

四、比赛前准备阶段1. 确定比赛的赛制和轮次安排。

2. 为参赛选手提供演讲主题的选题建议，并给予辅导帮助。

3. 确定评委的评分标准和评分表格。

4. 预订比赛场地，并进行场地布置和设备调试。

五、比赛现场管理阶段1. 安排现场工作人员，负责场地布置、比赛秩序维护、设备运行等工作。

2. 为参赛选手提供充足的彩排时间，确保演讲顺利进行。

3. 按照设定的轮次安排参赛选手的演讲顺序。

4. 在比赛过程中准备音乐、灯光、多媒体投影等辅助设备，提升演讲效果。

六、比赛后评选阶段1. 根据评委的评分结果，计算参赛选手的综合得分。

2. 确定获奖选手，并制作获奖证书或奖杯。

3. 将比赛结果发布在学校的官方网站、学院通讯社等媒体平台上。

4. 组织颁奖典礼，表彰获奖选手并邀请嘉宾发表讲话。

七、活动总结和改进阶段1. 对整个活动的过程和效果进行总结和评估。

2. 收集参赛选手、评委和观众的反馈意见和建议。

3. 根据反馈意见，对活动的不足进行改进，并为下一届比赛做好准备。

演讲比赛活动实施方案精选3篇（二）活动名称：演讲比赛活动活动目的：通过举办演讲比赛活动，提升参赛者的演讲能力和表达能力，激发他们的自信心，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力。

2013年冬演讲比赛策划书

泰山医学院药学院“感恩，奉献”演讲比赛策划书“感恩，奉献’演讲比赛一．活动目的为适应中国特色社会主义先进文化的发展需要，推动我校精神文明建设，满足学生求知、成才的需要。

全面强化我校学生的感恩意识和奉献精神，丰富我校同学的业余文化生活。

在感恩节之际加强学生学会感恩的意识，培养乐于奉献的良好品质，充分展现当代大学生的优秀风采。

二．活动主题学会感恩乐于奉献三．组织单位主办单位：共青团泰山医学院委员会承办单位：药学院团总支协办单位：药学院学生会四．活动对象泰山医学院全日制本专科在校生五．活动时间初赛 11月20日3:30-5:30决赛 11月26日6:30-8:30六．活动地点初赛校本部教学北楼 A4014决赛图书馆报告厅七．活动流程1.开场舞表演。

2.主持人开场白，宣读比赛规则。

3.第一环节选手围绕主题“感恩，奉献”脱稿演讲（每人4-5分钟），第5位选手演讲结束，评委打分，表演节目。

4.第10位选手演讲结束，评委打分，进行小游戏与观众互动(5分钟)。

主持人宣读第一环节选手得分。

5.第二环节抽题演讲(每人2-3分钟)，第5位选手演讲结束，评委打分，表演节目。

6.第10位选手演讲结束，评委打分，表演节目。

7.主持人宣读第二环节选手得分和比赛结果，进行颁奖仪式，活动结束。

八．游戏介绍音乐开始，开始传彩球，20秒结束后，手里拿着彩球的同学起来回答脑筋急转弯问题。

回答正确将会有精美礼品送上，回答错误也会有纪念品送上。

九．活动要求1.参加初赛的选手每个院系各派1名选手参加。

从中选取10名选手参加最终的决赛。

初赛评委是药学院学生会主席团和各部部长。

2.第一环节选手演讲同时播放他们自行准备的ppt。

3.两环节每环节满分10分制，从演讲声音、语速、表情、动作、演讲稿的内容、熟练程度及ppt制作情况来打分(详细见评分细则)。

十．奖项设置一等奖二名二等奖三名三等奖五名药学院学生会学习部 2013年11月15日。

演讲比赛活动策划方案（三篇）

演讲比赛活动策划方案活动名称：演讲之星——激发青年才华活动目标：1. 促进青年学生的演讲技巧和表达能力的提升。

2. 激发青年学生的创造力和创新意识。

3. 培养青年学生的自信心和领导能力。

4. 提供一个交流和展示才华的舞台，让更多人了解青年学生的优秀表现。

活动时间：____年9月至____年6月活动地点：学校校园活动内容：1. 活动宣传阶段（9月-10月）活动宣传是活动成功的重要前提，通过宣传，能够让更多的学生了解活动，并积极参与其中。

宣传方式：- 制作海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼等地方。

- 利用学校广播电台进行宣传。

- 利用学校官方微信公众号发布活动信息。

- 在学校网站的首页进行活动推广。

- 成立宣传小组，负责在校园内进行口头宣传。

2. 选拔赛阶段（11月-12月）初步选拔赛：利用课余时间，在各班级组织演讲比赛，每个班级评选出两名优秀选手进入决赛。

初步选拔赛的评委由班级老师和学生互评组成。

决赛：将初步选拔赛中评选出的选手组织成一场决赛。

决赛的评委由学校领导、相关学科老师和校园媒体代表组成。

决赛的评选标准为演讲内容、表达能力、形象气质和互动能力等。

3. 培训与辅导阶段（1月-4月）决赛结束后，对决赛选手进行演讲技巧培训和辅导，提高他们的演讲水平和表达能力。

培训内容包括：- 演讲基本技巧，如身体语言、声音运用、语言表达等。

- 演讲素材的选择和准备。

- 演讲稿的撰写和修改。

- 赛前心理调节和应对紧张的方法。

培训方式：- 邀请学校优秀的演讲老师进行专业培训。

- 定期组织决赛选手进行集中培训和讨论。

- 安排选手与校内外成功人士的交流互动，提高选手的背景知识和见识。

4. 决赛及颁奖典礼（5月-6月）决赛：将经过培训和辅导的选手组织成一场大型决赛，为他们提供一个广阔的舞台展示自己的才华。

决赛的评委由学校领导、相关学科老师和校园媒体代表组成。

评选标准同样为演讲内容、表达能力、形象气质和互动能力等。

颁奖典礼：在决赛结束后，举行一个庄重而庆祝的颁奖典礼。

演讲比赛活动实施方案

演讲比赛活动实施方案一、活动目标1.提高学生演讲能力，培养他们的表达能力和自信心；2.增加学生对社会热点问题的关注度，引导他们积极参与社会；3.促进学生彼此之间的交流和合作，培养团队合作精神。

二、活动准备工作1.确定主题和赛制：根据学生的兴趣爱好和时事热点，确定演讲比赛的主题。

赛制可以分为初赛和决赛，每个赛制的时间长度、题目要求等都需要提前规定。

2.宣传推广：通过学校广播、校园宣传栏、班级宣传等方式宣传比赛的时间、地点和参赛要求，吸引更多的学生参与。

3.培训讲师：邀请有丰富演讲经验的讲师进行演讲技巧培训，提高学生的演讲能力。

4.赛前示范演讲：邀请一些优秀的演讲者进行示范演讲，激发学生的学习兴趣和参与热情。

5.确定评委：选派一些资深教师、研究生或社会名人作为评委，确保评分的公正和客观。

三、活动实施步骤1.初赛阶段：(1)报名参赛：学生提交参赛申请，报名参加初赛。

要求每位选手提交一篇演讲稿。

(2)宣讲会：在初赛前召开宣讲会，由主办方讲解比赛规则、注意事项等，并每位选手进行研讨和交流。

(3)初赛展示：按照初赛的时间和地点安排所有参赛选手进行演讲展示，评委对每位选手进行评分。

(4)公布初赛结果：根据评分情况，公布初赛选拔出的晋级选手名单。

2.决赛阶段：(1)演讲稿修改：按照初赛的评委意见，要求晋级选手修改演讲稿。

(2)决赛示范演讲：邀请一些优秀的演讲者进行示范演讲，并对晋级选手进行指导和辅导。

(3)决赛展示：按照决赛的时间和地点安排晋级选手进行演讲展示。

(4)评委打分：评委对每位选手进行评分，并进行现场点评。

(5)颁奖典礼：根据决赛的分数情况，颁发相应的奖项和证书。

四、活动保障措施1.场地准备：确保活动所需的演讲厅或会议室的预订和布置。

2.设备设施：提前准备好演讲台、音响设备、投影仪等演讲所需的设施。

3.奖品准备：购买或制作比赛的奖品和证书，并准备奖品典礼的主持词。

4.安全与秩序：保证现场秩序和安全，提供必要的安保人员和急救设备。

演讲比赛活动策划方案4篇

演讲比赛活动策划方案演讲比赛活动策划方案精选4篇（一）活动名称：演讲比赛活动目的：1. 提高参与者的演讲能力和口才表达能力。

2. 促进参与者之间的交流与互动。

3. 增加参与者的自信心。

活动时间：一天活动地点：学校大礼堂或会议室活动流程：1. 筹备阶段- 设定活动目标和规则：确定比赛的主题和目的，制定比赛规则，如时间限制、评分标准等。

- 宣传推广：利用校内广播、海报、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多学生关注和参与，提醒报名截止日期。

- 报名阶段：设置报名通道，提供报名表格，设定报名截止日期。

2. 准备阶段- 确定参赛选手：根据报名情况筛选出参赛选手，可根据年级、性别、兴趣爱好等要素考虑分组。

- 提供准备素材：为参赛选手提供主题相关的学习材料，并为他们提供辅导和指导，帮助他们准备演讲稿。

- 主持人和评委的选拔：选拔一位熟练主持人主持整个比赛，并邀请几位有经验的教师或演讲专家作为评委。

3. 比赛阶段- 开幕式：由主持人开场，介绍活动背景和目的，为选手加油鼓劲。

- 参赛选手演讲：根据分组顺序，参赛选手上台进行演讲，每位选手演讲时间为3-5分钟，评委根据设定的评分标准进行评分。

- 评分与选出冠军：评委进行综合评分，选出冠军。

4. 颁奖和总结阶段- 颁奖仪式：颁发冠军奖杯、亚军奖杯、季军奖杯和优秀表现奖等。

- 总结发言：请获奖选手和评委代表发表感言，回顾活动的收获和体会。

- 活动总结：由主持人进行整个活动的总结，并对参赛选手和支持活动的人员表示感谢。

注意事项：1. 活动期间提供适当的休息时间和饮品，确保选手的体力和精力。

2. 鼓励观众互动，设置观众投票环节，增加活动的参与感。

3. 活动结束后，整理并展示参赛选手的演讲视频，供学生学习参考。

预期效果：1. 提升学生的演讲能力和口才表达能力。

2. 增加学生的自信心和自我克服能力。

3. 促进学生之间的交流合作，增进友谊。

4. 提高学生对社会问题和时事的关注度和理解能力。

中国梦演讲活动方案

“解读中国梦，畅想我的梦”演讲比赛
活动策划方案
为庆祝国庆64周年，推动中国梦主题教育活动在我校的开展，丰富校园文化生活，进一步提高学生的综合素质，促进学生全面发展，特举办“中国梦。

我的梦演讲比赛”，现将有关事项安排如下：
一、演讲内容
内容以中国梦为背景，主要是畅想自己的梦想和志向，题目自拟。

二、活动时间、地点
2013年10月1日上午训练棚
三、参赛、参会人员
参赛人员：通过朗诵活动选拔参赛人数在15-20人左右
参会人员：全体教职员工
四、奖励办法
一等奖两名，二等奖三名，其他为三等奖，学校统一颁发荣誉证书。

五、评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。

评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感
染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

六、工作安排：
校长室
2013/9/21。

演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案活动名称：演讲比赛活动目的：- 提升参赛选手的演讲能力和表达能力- 培养参赛选手的自信心和应对能力- 促进学生之间的交流和合作- 激发学生的创意和想象力活动内容：1. 报名和选拔：- 全校范围内招募参赛选手，鼓励广泛参与- 每个年级或班级选拔出若干名代表参赛- 报名截止后，进行初步筛选，确定正式参赛名单2. 主题确定：- 给参赛选手指定一个主题，例如“我的梦想”、“我们的未来”等，或者可以由选手自行选择一个与自己相关的主题- 参赛选手准备演讲稿，进行排练和修改3. 演讲比赛：- 在学校礼堂或大会议室等场地举办演讲比赛- 比赛采取轮流发言的形式，每位选手有规定的时间进行演讲- 每位选手演讲结束后，可以由评委提问或给予意见和建议4. 评委评分和选择决赛选手：- 评委根据演讲内容、表达能力、语言表达、自信度、思维逻辑等方面给参赛选手评分- 评分标准可以事先制定，包括内容质量、语言表达、口才和形象等方面- 根据各项评分综合，选出前几名进入决赛5. 决赛：- 决赛可以在学校内或者跨校进行- 决赛时，选手可以选择再次演讲原来的主题或者换一个新的主题- 决赛时，可以邀请专业人士或名人担任评委，同时也可以向观众开放投票环节6. 颁奖和总结：- 按照成绩对决赛选手进行奖项评选和颁奖- 进行活动总结，可以邀请一些选手进行分享他们的经验和感受- 对活动的组织和执行进行总结，及时反馈活动的不足和改进之处活动效果评估：- 可以根据选手的表现和评委的评价进行评估- 可以收集参赛选手、观众的反馈意见和建议- 结合相关数据进行统计和分析，总结活动的成效和不足之处备注：以上方案仅为参考，具体活动方案可以根据实际情况进行调整和完善。

演讲比赛活动策划方案五篇

演讲比赛活动策划方案五篇演讲比赛活动策划方案一：主题确定与目标设定一、活动背景与意义演讲比赛是一种提高学生口头表达能力、培养领导才能和团队合作精神的重要活动。

通过参与演讲比赛，学生能够锻炼自己的演讲技巧、扩展知识面、增强自信心，并培养良好的沟通能力。

二、活动主题根据本次演讲比赛的目标和受众群体，我们确定了以下主题： "激发潜能，展现才华"。

三、活动目标1. 提高学生的演讲能力和自信心。

2. 培养学生的领导才能和团队合作精神。

3. 拓宽学生的知识面和视野。

4. 促进学生之间的交流与合作。

四、活动内容1. 演讲主题的确定：通过提前调研和学生需求分析，确定一系列与学生生活和学习相关的演讲主题，如人生价值观、职业规划、环境保护等。

2. 演讲比赛的形式：分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用校内选拔的方式，决赛则邀请专业人士组成评委团进行评选。

3. 演讲比赛的评分标准：内容丰富、逻辑清晰、语言流利、表达自如、肢体语言得体等。

4. 演讲比赛的奖励设置：设立一、二、三等奖，并为优秀选手颁发证书和奖品。

5. 演讲比赛的组织与宣传：成立组织委员会负责活动的策划、组织和协调工作，并通过校内宣传栏、班级通知、社交媒体等渠道进行活动的宣传。

五、活动预算根据活动的规模和需求，初步预计活动经费为XXX元，具体细节需要进一步商讨和确定。

六、活动时间与地点1. 活动时间：初赛预计在X月X日举行，决赛预计在X月X日举行。

2. 活动地点：初赛将在学校内的多个教室同时进行，决赛将在学校礼堂举行。

七、活动组织与人员分工1. 组织委员会：负责活动的整体策划、组织和协调工作。

2. 活动指导老师：负责指导学生的演讲技巧和准备工作。

3. 志愿者团队：负责活动现场的布置、维护秩序和协助工作。

八、活动安全与保障1. 活动期间，负责活动安全和保障的人员应全程值守，确保参赛选手和观众的安全。

2. 活动现场应设置急救箱，并配备专业人员进行急救。

演讲赛策划书3篇

演讲赛策划书3篇篇一《演讲赛策划书》一、活动主题“绽放青春，激昂梦想”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们展示自己的演讲才华，锻炼口语表达能力。

2. 激发同学们的学习热情和创造力，培养积极向上的精神风貌。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。

利用学校广播、官方网站等渠道发布活动通知。

鼓励班级宣传委员在班级内进行宣传动员。

2. 邀请评委邀请学校专业的语文老师、演讲专家担任评委。

确保评委具备丰富的评审经验和专业素养。

3. 场地布置提前布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。

确保场地环境整洁、舒适，符合演讲活动的要求。

4. 选手报名设立报名点，接受学生现场报名。

也可以通过班级推荐等方式收集报名信息。

对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。

5. 物资准备准备奖品、证书等物资。

准备活动所需的文具、道具等。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委。

学校领导致辞，鼓励选手们积极参与。

2. 比赛环节选手按照抽签顺序依次上台演讲，演讲时间控制在[X]分钟内。

评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧、形象风度等方面进行打分。

每场比赛结束后，主持人公布上一位选手的得分情况。

3. 中场休息安排文艺表演节目，缓解选手和观众的紧张情绪。

进行互动环节，如提问、抽奖等，增加活动的趣味性。

4. 决赛环节经过初赛选拔，选出[X]名优秀选手进入决赛。

决赛环节的演讲主题由选手自行确定，要求更加富有深度和感染力。

决赛结束后，评委进行综合评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖选手颁奖。

获奖选手代表发表感言，分享参赛心得。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖金。

2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖金。

3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖金。

4. 优秀奖若干名，颁发证书。

2013大学生演讲比赛策划书

2013大学生演讲比赛策划书一、活动主题：感恩，我的专业，以演讲为主要内容。

二、活动目的：通过这次演讲比赛活动，丰富同学们的大学课余生活，为同学们提供了一个展现风采，展现自我的舞台。

三、主办单位：湖北职业技术学院新闻中心梦扬演讲协会四、参赛对象：新闻中心全体成员及各院系成员五、活动时间：初赛： xx月xx日(周五)复赛：待定决赛：xx月x日六、报名方式：1. 到新闻中心广播台213室报名2. 在本班学习委员处报名3. 电话、短信报名：4. 邮件报名：可把自己的信息通过邮件发到xxxx@邮箱5. QQ报名：各院系负责人七、活动要求：1、初赛、复赛、A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲。

C、演讲的时间控制在五分钟之内。

2、20进15决赛A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲。

C、演讲的时间控制在五分钟之内。

D、演讲内容要围绕自己所做的PPT。

3、10进6时前四名选手直接晋级，其他6名选手有2分钟的才艺展示时间来打动评为争取两个晋级名额4、6进3决赛A、演讲内容贴合主题、反映现实。

B、演讲的时间控制在五分钟之内。

八、活动流程：1、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。

2、xx月xx日前报名结束，根据报名人数决定是否进行复赛，xx 月xx日进行初赛。

3、复赛有初赛中20名优秀选手进行演讲选出事情选手，4、决赛前由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。

决赛分为10进6 主题演讲，6进3 即兴演讲5、大赛内容A、主持人上场介绍到场评委、选手。

B、参赛选手在演讲前要做适当的自我介绍6、评委老师点评、宣布获奖名单、颁奖(决赛)九、奖项设置：一等奖一名证书+奖品二等奖一名证书+奖品三等奖一名证书+奖品优秀奖诺干名证书十、前期策划准备：1、宣传工作：可通过张贴海报、制作宣传板和利用晚点名材料;2、比赛活动场地的申请;3、初赛、复赛(待定)、决赛评委的邀请;4、参赛选手的报名工作;5、活动主持人：由新闻中心俩位主持人共同担任;6、场地布置：由新闻中心全体成员共同负责;7、获奖证书制作及奖品准备十一、评分标准：1、比赛现场打分，每个学生演讲完毕立即打分2、评分以百分制实施3、评分标准A、内容切题、表现积极向上的精神20%B、演讲言语连贯、流畅、声情并茂30%C、发音清晰、准确10%D、声音大小、快慢适中10%E、表情自然、举止大方5%F、时间控制5%G、印象分：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价20%。

演讲比赛活动方案（三篇）

演讲比赛活动方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析1、学校角度。

(1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

(2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

(3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

(4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度。

(1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

(2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度。

(1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

(2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。

活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程1、初赛、复赛(时间：____月____日-____月____日)。

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出____名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的____名选手参加决赛。

提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：(时间：____月____日星期四下午)。

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。

演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。

文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。

语言风格要求生动活泼，有感染力。

每人三分钟。

(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

演讲比赛详细策划方案(5篇)

演讲比赛详细策划方案一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。

二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。

三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定活动地点：待定七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。

2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。

3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

6、作好分工，明确分配任务，责任到人。

7、确定好主持人。

八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

4、朗诵时间为3--____分钟。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后____分钟不到者视为弃权。

十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。

【____分】2：吐字清晰，普通话标准。

【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。

【____分】4：观点鲜明，内容充实生动。

【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。

【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

十一、奖项设置：本次比赛将设定____个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖____名。

演讲比赛的活动方案（四篇）

演讲比赛的活动方案活动方案：演讲比赛一、活动简介演讲比赛是一项以提升学生演讲能力和表达能力为目的的活动。

通过这个比赛，学生可以锻炼自己的思辨能力、口头表达能力、演讲技巧以及团队协作能力。

此外，这个活动也有助于提高学生的观察能力和批判思维能力，培养学生综合素质的全面发展。

二、活动目标1. 提升学生的演讲表达能力和思辨能力。

2. 培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 加强学生的观察能力和批判思维能力。

4. 提高学生的自信心和拓展视野的能力。

三、活动内容1. 报名阶段：a. 开展宣传活动，向全体学生介绍演讲比赛的活动，并邀请有兴趣参加的同学报名参赛。

b. 设置报名时间和地点，提供报名表格供学生填写，并规定提交截止时间。

2. 初赛阶段：a. 组织初赛，根据学生报名情况确定参赛人数，设置初赛的时间和地点。

b. 初赛采用自由题式，每个参赛选手准备一篇自选的演讲稿，演讲时间为5分钟。

c. 在初赛中，安排专业的评委对参赛选手的演讲内容、表达方式以及语言规范进行评分。

3. 决赛阶段：a. 根据初赛评分结果，选取初赛中表现出色的选手进入决赛。

b. 决赛阶段，采用现场随机抽题的方式确定选手的演讲题目。

c. 每个选手准备一篇针对抽到的题目的演讲稿，演讲时间为7分钟。

d. 决赛现场进行现场评委评分，评选出冠亚季军等奖项，颁发奖状和奖品。

4. 活动后续：a. 对于获奖选手，可以给予荣誉证书和额外奖励，如学分加分或奖学金。

b. 投票评选最佳口才奖，由全体观众进行投票。

c. 对于参与活动的学生，可以给予参与证书，鼓励他们积极参与。

四、活动时间和地点1. 报名时间：活动宣传开始后，报名时间为一个星期。

2. 初赛时间：在报名截止后的一个星期内。

3. 决赛时间：约定好初赛结果后的两个星期内。

4. 活动地点：校内教室或活动场地。

五、赛事安排1. 宣传推广：a. 制作海报、宣传画等宣传材料，贴在校内明显位置，传达比赛的信息。

b. 利用学校广播、电子屏幕、微信公众号等渠道进行宣传。

演讲赛策划书3篇

演讲赛策划书3篇篇一《演讲赛策划书》一、活动主题“展现自我，超越梦想”二、活动目的通过举办演讲赛，激发人们的表达能力和创造力，提升自信心，同时促进思想交流与碰撞。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参赛对象[明确参赛人员范围]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛选手报名。

2. 初赛阶段组织参赛选手进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（1）选手进行精彩演讲。

（2）评委进行现场评分。

（3）公布比赛结果并进行颁奖。

七、前期准备1. 宣传推广通过多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。

2. 准备比赛场地确保场地布置合理，设备齐全。

3. 邀请评委邀请专业人士担任评委。

4. 准备奖品和证书。

八、比赛规则1. 演讲内容需紧扣主题，积极向上。

2. 演讲时间需符合规定。

3. 选手需遵守赛场纪律。

九、评分标准1. 内容（40 分）：主题鲜明，逻辑清晰，内容丰富。

2. 表达（40 分）：语言流畅，情感真挚，感染力强。

3. 仪表（20 分）：着装得体，举止大方。

十、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。

十一、活动预算包括宣传费用、场地租赁费用、奖品费用等各项开支。

十二、活动组织人员安排明确活动筹备、现场管理、后勤保障等各环节的负责人及工作人员。

十三、注意事项1. 确保比赛公平公正。

2. 做好现场安全保障工作。

3. 活动结束后及时清理场地。

[策划人姓名][策划日期]篇二《演讲赛策划书》一、活动主题“展现自我，激情演讲”二、活动目的1. 提高参赛者的演讲能力和表达水平。

2. 激发大家对各种主题的深入思考和讨论。

3. 为大家提供一个展示自我风采和才华的平台。

三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 确定比赛的具体规则和评分标准。

2. 宣传活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参赛者。

3. 邀请评委，确保评委具有丰富的演讲经验和专业知识。

2013.07演讲比赛活动实施方案

“珍惜岗位，感恩病人”演讲比赛活动方案一、活动宗旨为了展现护理人员良好的精神风貌和树立全体护理人员爱岗敬业的服务理念，珍惜工作岗位，关爱病人，注重沟通、提升优质护理服务，护理部将在全院范围内举办“珍惜岗位，感恩病人”演讲比赛。

二、活动目的：1、树立“以病人为中心”的服务理念，进一步加强医患之间的沟通和交流，促进医患双方的互相理解，尊重，信任和支持，以提升优质护理服务内涵。

2、以创建“三级甲等”医院活动为契机，促进医院的内涵建设，提升医院的社会形象，增强医院的综合竞争力。

三、活动主题以“珍惜岗位，感恩病人”为主题，激发护理人员爱岗敬业精神，以病人需要为第一选择，以病人满意为第一标准，为病人提供优质护理服务，创优质护理品牌。

四、具体安排及要求1、初赛时间：6月中旬，以科室为单位推出参加初赛，每科室至少二人报名参加。

2、决赛时间安排：7月初，选出10名选手进行决赛。

3、比赛地点：六楼会议室要求：1、演讲内容必须健康向上、紧扣主题、结合实际，行文流畅、感情真挚，演讲题目自拟。

2、演讲时间不超过5分钟。

3、演讲须脱稿并使用普通话。

4、设个人一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。

5、颁发证书及奖品。

五、组织机构和评分标准1、成立演讲比赛活动领导小组。

2、邀请有关领导担任本次比赛的评委。

3、评分标准（另有标准）六、总结表彰当场评奖、颁奖演讲评分标准1、演讲内容（30分）主题鲜明、突出、联系工作实际，内容健康向上，结构完整；（10分）角度新颖、得当，材料典型充分(10分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）2、演讲技巧（50分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急；能准确、恰当地表情达意，富有感情。

（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）脱稿（10分）演讲时间（10分）3、演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

演讲比赛活动方案案例

演讲比赛活动方案案例一、活动目标：1.通过演讲比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，提升学生综合素质；2.激发学生学习兴趣，提高学习动力；3.培养学生的团队合作意识和竞争意识；4.提高学生的自信心和社交能力。

二、活动时间：根据学校教学安排，选择合适的时间段进行比赛。

建议在周末或者放假日开展，以保证学生的积极性和参与度。

三、活动内容：1.主题确定：根据学校的教学内容和学生的年级水平，选择适合的主题。

可以选择一些热门话题，例如环保、科技创新、人文关怀等。

2.初赛环节：将参赛学生分为若干组进行初赛。

每组学生有5分钟的时间进行演讲。

演讲时可以使用PPT，视频或其他辅助工具。

初赛的评分标准包括内容的丰富性、表达的清晰度、语言的流利度、形象的展示等。

3.决赛环节：初赛结束后，根据评委的评分选出每个年级的前三名进入决赛。

决赛环节可以更加注重学生的表现技巧和演讲的形式。

每个决赛选手有8分钟的时间进行演讲。

决赛的评分标准包括表现的自信度、演讲的魅力、观点的独特性、语言的运用等。

4.颁奖典礼：在决赛结束后，举行隆重的颁奖典礼。

分别颁发每个年级的冠军、亚军和季军的奖项，并颁发最佳表现奖、最具潜力奖、最佳团队奖等特别奖项。

同时，也可以邀请一些有演讲经验的嘉宾进行分享和点评。

四、活动组织与准备：1.活动组织：根据活动的规模和时间安排，组建一个活动筹备小组，负责整个活动的组织和指导工作。

筹备小组成员可以包括教师、学生和家长代表等。

2.活动宣传：通过学校官方平台、班级群等渠道对活动进行宣传，吸引更多的学生参与。

可以制作宣传海报、宣传视频等，提高活动的知名度。

3.场地准备：根据参赛学生人数确定比赛场地，确保场地宽敞明亮。

同时，还需要准备舞台、音响设备、投影仪等必要的器材。

4.评委安排：邀请学校的教师、专家或者一些有专业背景的人士担任评委，确保评选的公平性和公正性。

5.奖项准备：准备精美的奖杯、奖牌和证书作为奖项，以激励参赛学生的积极性。