【重点资料】2019高中地理 第二章 第二节 气压带和风带 第1课时 气压带和风带的形成课时演练 新人教版必修
2019-2020年高中地理人教版必修1教学案:第二章 第二节 气压带和风带(含答案)
2019-2020年高中地理人教版必修1教学案:第二章第二节气压带和风带(含答案) 1.三圈环流的形成原理。
2.气压带、风带的分布和季节移动规律。
3.北半球冬、夏季气压中心分布及季风。
4.结合具体气候类型的特点,分析气压带和风带对气候的影响。
1.大气环流(1)概念:全球性的有规律的大气运动。
2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流的形成(以北半球为例)(2)气压带、风带的分布①气压带(北半球)②风带(北半球)3.气压带、风带的季节移动(1)原因:太阳直射点随季节变化而南北移动。
(2)规律(北半球):与二分日相比,夏季偏北,冬季偏南。
1.太阳辐射的纬度差异是形成三圈环流的原动力。
(√)2.南、北半球的气压带和风带对称分布。
(√)3.南半球的地转偏向力使水平气流向左偏转,环流方向与北半球相反。
4.气压带和风带夏季北移冬季南移。
(×)[问题探究]分析三圈环流示意图(图1)和气压带、风带的季节移动示意图(图2),共同探讨问题。
图1图2探究1全球低压带和高压带各有哪几个?哪些气压带是由于热力原因形成?提示:低压带有赤道低压带、副极地低压带;高压带有副热带高压带、极地高压带。
其中赤道低压带是由于纬度低,太阳辐射强,气温高,空气膨胀上升形成;极地高压带是由于纬度高,太阳辐射弱,气温低,空气冷却下沉形成。
赤道低压带和极地高压带的形成属于热力原因。
探究2哪些纬度位置多雨?为什么?提示:赤道和60°纬度多雨,这两个纬度位置都是由低压带控制,气流上升,容易凝结形成降雨。
探究3确定各风带的风向,填在下表中,并分析风带风向的特点。
提示:从图中读取各风带的风向由于南北半球地转偏向力不同,因此南北半球对称风带内的风向也关于赤道对称,东西方向相同,但南北方向相反。
探究4全球气压带、风带随着季节变化其分布有什么变化规律?提示:气压带、风带随季节的变化其分布变化与太阳直射点的移动方向相同。
太阳直射点向北回归线移动时,气压带、风带向北移动,太阳直射点向南回归线移动时,气压带、风带向南移动,移动的纬度幅度为5°~10°。
高中地理第二章第2节 气压带和风带 第1课时优秀课件
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新知1 气压带和风带的形成
小结
1. 大气环流概念 2、三圈环流的形成:
低纬环流、中纬环流、高纬环流
3、气压带、风带的分布:
全球七个气压带、六个风带
4、气压带、风带的季节移动:
夏季北移,冬季南移(北半球) 达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
1.下面四个风向中,表示南半球西风带风向的 是〔 〕
A、
B、
C、
D、
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2.读北半球中高纬度环流示意图,分析以下说 法正确的选项是( )
A.甲点位于30°N附近 C.①是冷性气流
B.乙点位于30°N D.②盛行西南风
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以下图是以极点为中心的半球示意图,箭头表示地球自转方向。
气压带、风带的分布有何规律?
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气压带和风带的干湿属性
高气压带空气下沉,
空 水汽受热难以凝结,
气 下
气候比较枯燥
沉
高气压 地面
低气压带空气上升, 水汽冷却容易凝结, 空 气候比较湿润
气 上 升
低气压 地面
30°N
60°N
0°N
30°N
风从高纬吹向低纬,水汽受 风从低纬吹向高纬,水汽冷却
热难以凝结,气候比较枯燥
容易凝结,气候比较湿润
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新知1 气压带和风带的形成
马纬度故事
“马纬度〞无风 的原因
风是指空气的水平运动,而南、北 纬30度附近气流下沉,形成了副热 带高气压带,致使这里缺云少雨, 风也很少出现。
高一地理必修一第二章知识梳理:气压带和风带[新人教版]
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2019高一地理必修一第二章知识梳理:气压带和风带[新人教版]
1、气压带和风带都是以赤道为轴对称的。
高压低压相间分布,风带位于两个气压带中间,风向由高压吹响低压,北半球为东北风和西南风;南半球为东南风和西北风。
2、赤道低气压带和极地东风带是热力因素形成,副高和副极地低气压带是动力因素形成。
3、气压带和风带的季节移动是由于太阳直射点的回归运动造成的。
以北半球而言大致是夏季北移,冬季南移。
气压带风带交替控制影响最大的就是形成地中海气候。
4、低压带和西风控制的地区容易形成降水。
【同步练习题】
1.读下面“北半球中高纬环流示意图”,分析下列说法正确的是()
A.甲点位于30°N附近
B.乙点位于30°N附近
C.①是冷性气流
D.②盛行西北风
带分布正确的是()
A.a
B.b
C.c
D.d
答案:C
解析:当我国各地白昼最短时,正值北半球冬至,气压带风带南移,注意各风带的风向。
想要更好的学习首先要做的就是理解运用课本中的知识,因此为同学们整理了高一地理必修一第二章知识,希望大家可以更快更好的提高成绩,相关内容【高一地理必修】栏目!。
高中地理 气压带和风带(第1课时)课件 新人教版必修1
气压带和风带
第 1 课时 气压带和风带的形成
精选ppt
1
热力环流
低
高
高空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地面 高
冷却
A
低
受热
精B选ppt
低
高
冷却
C
渐空 减气 小越
来 越 稀 薄 密 度 逐
2
,
大气环流:
热力环流的范围有大有小,全球性的有
规律的大气运动,称为大气环流。它反映了
大气运动长时期的平均状态。 大气环流的成因:
90N
极地高压带
赤道低压带
总结:
冷热不均产生了 赤道低压带和极地高压带, 故成因为热力因素所致。
精选ppt
60N 30N 0
7
理想状态下的地球表面的“单圈环流”
精选ppt
8
假设二
1.地球自转 2.地表性质均一 3.太阳直射赤道
(不移动)
(百帕)
1000
北半球
1002
1004
10赤 道
东
压副 带热
盛压带
副 极
带极
极地
低 北 带 行地 地高
气 信 高 西低 东气
压 风 气 风气 风压
带
精选ppt
16
第二节 气压带和风带
探究三:
地球在做自转运动的同时也在做公 转运动。若再考虑公转这一因素, 三圈环流所形成的气压带和风带将 会有何变化呢?
精选ppt
17
气压带和风带:高低纬间热量不均;地转偏向力; (地球自转)
太阳辐射的纬度差异,造成高低纬度间的 热量差异。 全球性大气环流有什么作用?
2019年人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共25张PPT)精品物理
一、气压带和风带的形成
全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流
1、考虑高低纬间热量差异 ----单圈环流
北极
赤道
赤道 南极
2、考虑高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流
高纬环流 中纬环流 低纬环流
副极地低压带 副热带高压带
赤道低压带
极地高压带 极地东风带 中纬西风带 东北信风带
副热带高压控制
赤道低气压带与东 北信风交替控制
赤道地区气流上升, 终年高温多雨
距海洋较 远终年受 大陆气团
控制
冬夏 季风 交替 控制
2、季风环流
季风:大范围地区盛行风随着季节而有显著的改变现象
一、气压带和风带的形成
二、北半球冬、夏季气压中心
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心
三 气压带和风带对气候的影响
分析不同气候类型的气温特点 ?
热带——终年高温;亚热带——冬暖夏热 温带——冬冷夏热;寒带——终年严寒
分析不同气候类型的降水特点?
纬度最高,太阳辐射 弱,受冰洋气团控制
纬度高,太阳辐射弱, 受极地气团或冰洋气
团控制
受极地气团控制
西风控制
副热带高压与西风 交替控制
2、东亚季风
一、气压带和风带的形成
二、北半球冬、夏季气压中心
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心
三、气压带和风带对气候的影响
1、东亚季风
气压带和风带是气候形成的
一个重要因素,但不是惟一的因
素。而是太阳辐射、大气环流、 海陆分布、地形、洋流等因素综
必修一第二章第节《气压带和风带》(与“气压”有关文档共15张)
第1页,共15页。
一、气压带和风带的形成
复习:大气运动的根本原因及风形成的直 接原因?
学.科.网
探究:地球的大气到底是怎样有规律的运 动的?
第2页,共15页。
这种单圈环流能不能维持下去?
考虑地表均匀,地球不自转
(高) 冷
单圈环流
(低) 热
第3页,共15页。
考虑高低纬间受热不均,地表均匀,地转偏向力
实际中的气压是不是也呈带状分布?
7月吹西南风,是来源于印度洋上北移的东南信风。
南信风。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7月吹西南风,是来源于印度洋上北移的东南信风。
(1)图甲中字母所表示的纬度,正确的是
思考:副热带高气压带和副极地低气压带是否为热力因素所致?
考虑高低纬间受热不均,地表均匀,地转偏向力
实际中的气压是不是也呈带状分布?
夏威夷
印度低压副热带高气压带 高压
亚速尔 高压
夏季,副热带高气压带被冷高压切断
第11页,共15页。
1. 海陆分布对大气环流(气压带)的影响
位 置
影响气 压分布 的因素
时 被切断的气 间 压带
气压中心的变化 亚欧大陆 太平洋 大西洋
北 半
海陆热 力性质
1月
副极地低 压带
D.E为60°S
考虑地表均匀,地球不自转
C.东北风
D.东南风
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
①为东北信风带 ②为中纬西风带 ③与图乙中a处风向一致 ④与图乙中b处风向一致
思考:副热带高气压带和副极地低气压带是否为热力因素所致?
()
冰岛 低压
冬季,副极地低气压带被高低压切断
第10页,共15页。
高中地理 第二节 气压带与风带课件 新人教版必修(与“气压”有关文档共17张)
冬 副极地低气压带 季
夏 季
副热带高气压带
第7页,共17页。
温度 气压 成因
1月(冬季)
大陆
海洋
低
高
亚洲高压 阿留申低压
热力原因
动力原因 第8页,共17页。
7月(夏季)
大陆
海洋
高
低
亚洲低压 夏威夷高压
热力原因 动力原因
高低气压中心对气候影响——
• 活动P38,思考:高低气压中心的变化,对盛行风向有何 影响?
假定地表均匀,考虑地球自转和热量不均
明确赤道、极地冷热,确定赤道低气压带和极地高气压带的位置——归纳出高低气压相间分布的规律;
根据水平气压梯度力,从高压指向低气压,确定水平气压梯度力方向(风的起始方向),再根据地转偏向力(南左北右),确定风带风向。
“夏季怎么样,冬季怎么样”
地球表面并非均匀,海陆相间,北半球
第17页,共17页。
第二节 气压带与风带
第1页,共17页。
一、气压带与风带的形成
• 概念:全球性的有规律的大气运动,称大气环流。
• 作用:1.调节高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换;
2.调整全球水热分布,维持地表热量、水量平衡; 3.各种气候形成、天气变化的重要因素。
• 理想状态下全球性热力环流(P33 活动)
假定地表均匀,不考虑地球自转,只考虑热量不均
1.明确赤道、极地冷热,确定赤道低气压带和极地高气压带的位置—
—归纳出高低气压相间分布的规律;
2.根据水平气压梯度力,从高压指向低气压,确定水平气压梯度力方
向(风的起始方向),再根据地转偏向力(南左北右),确定 风带风向。
第4页,共17页。
一、气压带与风带的形成
地理人教版必修1课件第二章第二节第1课时气压带和风带的形成及北半球冬夏季气压中心
a风带大致位于0°—30°,结合风向右偏,可知为北半球东北信风带;b气压带位于30°附 近,可知为副热带高气压带。 (2)结合风向判断
先判断南北半球和高低气压,风向右偏为北半球,如甲,风向左偏为南半球,如丙;高 压气流向外,如甲、丙;低压气流向内,如乙。再结合具体风向判断气压带和风带 的名称,如甲中气压带为北半球高气压带,上方风带盛行西南风,下方风带盛行东
读世界某区域1月和7月海平面气压和风向图,①—⑥箭头表示风向,据此回答下 面两题。
(1)从季风的形成原因看,与气压带、风带季节移动有关的有 ( ) A.①② B.②⑤ C.③⑤ D.③⑥ (2)图中形成的气压中心,与原气压带特点相似的是 ( )
解析 (1)①②④⑥都是海陆热力性质差异形成的;③是北半球的东北信风随着 气压带、风带的南移越过赤道,在地转偏向力的作用下向左偏转形成的;⑤是南 半球的东南信风随着气压带、风带的北移越过赤道,在地转偏向力的作用下向右 偏转形成的。(2)甲处原为副极地低气压带,1月由于降温快形成高压中心;乙处原 为副热带高气压带,1月气温高,形成低压中心;丙处原为副热带高气压带,7月升温 快,形成低压中心;丁处原为副热带高气压带,现在依然为高压中心。D符合题意。 答案 (1)C (2)D
() 2.大气环流包括三圈环流和季风环流。 ( ) 3.西风带的盛行风向是西南风。 ( ) 提示:北半球西风带的盛行风向是西南风,南半球西风带的盛行风向是西北风。 4.赤道低气压带是由动力原因形成的。 ( ) 提示:赤道低气压带是赤道地区终年气温较高,空气受热膨胀上升形成的,是 由热力原因形成的。 5.气压带和风带的移动规律是夏季北移、冬季南移。 ( ) 提示:气压带和风带的移动规律在北半球是夏季北移、冬季南移,而在南半 球则是夏季南移、冬季北移。
高中地理 第二章 第二节 气压带和风带1课件 新人教版必修1
课 时
道低气压带、极地高气压带为热力原因形成,而副热带
栏 目
高气压带和副极地低气压带为动力原因形成。
开
关
互动探究区
迁移应用 下图中箭头表示地球的自转方向, 压带,表示风带,据此完成(1)~(2)题。
表示气
本
课
时
栏
目
开
关
(1)图中字母a所表示的气压带是
()
A.赤道低气压带 B.副热带高气压带
C.副极地低气压带 D.极地高气压带
本 课 时 栏 目 开 关
自我检测区
(1)说出A地气压带名称及受其控制地区的气候特征。
(2)画出B所在地风带的风向。
(3)说出甲、乙两图气压带位置的差异及成因。
本
课
答案 (1)赤道低气压带,受其控制地区高温多雨。
时
栏 目
(2)东北风。(图略)
开 关
(3)甲(乙)图气压带位置比乙(甲)图偏北(南),原因是受
自我检测区
读“地球上的气压带和风带示意图”,回答2~3题。
本 课 时 栏 目 开 关
2.图中气压带甲的成因是
()
A.海陆热力性质差异 B.空气堆积下沉
C.空气受热上升
D.空气受冷下沉
自我检测区
3.关于气压带的正确叙述是
()
A.地球上共有4个低气压带,3个高气压带
B.高气压带都是由热力原因形成的
C.低气压带控制下的地区都是地球上的多雨地带
第二节 气压带和风带
课时 1 气压带和风带的形成 本 [学习目标定位] 课 1.学会绘制全球气压带、风带分布示意图。
时
栏 2.能说出气压带、风带的分布及移动规律。
目 开 关
自主学习区
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第1课时气压带和风带的形成活动点拨1.教材第33页活动(1)提示:近地面风从两极到赤道,高空风从赤道到两极。
(2)赤道与极地之间单圈环流不可能存在。
在假设条件下,赤道与极地之间存在温度差异,导致气压差异,高空大气由赤道上空流向极地上空,近地面大气由极地流向赤道。
但是,在地球自转的情况下,大气一开始运动,就会受到地转偏向力的影响,气流方向发生偏转,北半球向右偏,南半球向左偏。
2.教材第35页活动1.略。
2.参照三圈环流的形成过程和有关知识,分析气压带成因的差异和风带的形成原因。
3.分布规律:以赤道低气压带为中心,南北半球的气压带和风带对称分布;气压带的高压与低压相间分布;风带在低气压带风向辐合,在高气压带风向辐散,南半球风向向左偏,北半球风向向右偏等。
[学业达标]1.关于大气环流的叙述,正确的是( )A.大气环流是大气运动最简单的形式B.大气环流是全球性有规律的大气运动C.大气环流是大气中常见的无规律运动形式D.大气环流只调节全球热量平衡解析:本题主要考查大气环流的特点。
大气环流是全球性有规律的大气运动,它可调节全球水热分布。
答案:B2.读北半球中高纬度环流示意图,分析下列说法正确的是( )A.甲点位于30°N附近B.乙点位于30°N附近C.①是冷性气流D.②盛行西南风解析:本题关键是选好突破口,如从甲、乙两处入手,比较困难,只有从60°处入手。
仔细观察该处有①②两支气流相遇,①气流爬升在上。
根据60°附近中纬西风与极地东风相遇,中纬西风暖而轻,爬升到冷而重的气流之上,在副极地形成上升气流,可见①气流是中纬西风,②气流是极地东风。
其他问题就迎刃而解了。
答案:A下图为三圈环流模式中某一环流圈示意图。
读图,完成3~4题。
3.有关a、b、c、d气流的说法,正确的是( )A.气流a、c由密度大的地方流向密度小的地方B.气流b、d由高压流向低压C.a、b、c、d四气流都受地转偏向力影响D.d为东南信风带4.有关甲、乙两处的说法,正确的是( )A.甲处形成低气压,乙处形成高气压B.甲处形成高气压,乙处形成低气压C.甲处形成极锋,气流上升形成低气压D.乙处空气遇冷收缩下沉解析:第3题,图示为北半球低纬环流圈,a为上升气流,原因是赤道地区气温高;b 为高空的风,应从高压流向低压;c为下沉气流,动力原因形成(从赤道上空过来的气流,受地转偏向力影响,偏转为西风,不能继续向北流动,在30°N上空被迫下沉);d为近地面的东北信风带,从高压流向低压。
第4题,甲处由于地表气温高(热力原因),气流上升,形成赤道低气压带;乙处由于动力原因,盛行下沉气流,在近地面形成副热带高气压带。
答案:3.B 4.A如图为某月沿0°经线海平面平均气压分布图。
读图,回答5~7题。
5.上述“某月”是( )A.1月B.4月C.7月D.10月6.该月份甲地盛行( )A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风7.该月份乙地的气候特征是( )A.高温多雨B.低温少雨C.温和多雨D.炎热干燥解析:第5题,气压带、风带随季节而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。
从图中可以看出,此时各气压带、风带明显向北移动,说明此时正值北半球的夏季。
第6题,甲地位于南半球,处于赤道低气压带和副热带高气压带之间,受地转偏向力的影响,此时盛行东南风。
第7题,从图中可以看出,此时乙地受副热带高气压带控制,盛行下沉气流,气候炎热干燥。
答案:5.C 6.A 7.D8.读三圈环流示意简图,完成下列问题。
(1)该图表示北半球________(填“冬”或“夏”)季的大气环流状况,判断理由是___________________________________。
(2)A处是______________气压带,B处位于________风带,C处位于________风带。
(填风带、气压带的名称)(3)一般来说,A气压带控制处比B风带控制处昼夜温差________(填“大”或“小”),原因是什么?答案:(1)冬从图中观察,气压带、风带的南移(2)副极地低东北信盛行西(或西风带)(3)小A地处于低气压带控制,盛行上升气流,空气冷却,水汽凝结,多云雾天气;B 地处于信风控制,从高纬流向低纬度,干燥,保温作用差。
[能力提升]无风带是指无盛行风向,气流以垂直运动为主的地区。
图示阴影地区为7月无风带分布示意图,箭头表示该地区7月盛行风示意图。
读图,完成9~10题。
9.关于甲、乙无风带说法正确的是( )A.气流垂直运动不同B.天气状况基本相同C.形成原因相同D.气候特征相同解析:甲是赤道低气压带,由于终年受热,空气上升形成的;乙是副热带高气压带,由于盛行下沉气流形成的。
选A正确。
答案:A10.关于丙、丁两地盛行风向说法正确的是( )A.丁地盛行风可能影响我国西南地区B.丙地盛行风越过赤道,形成东南信风C.在丁地盛行风作用下洋流自东向西流D.丙、丁都是气压带、风带季节移动造成的解析:丙是东北信风带,是副热带高压吹向赤道低压的风,受北半球地转偏向力的作用向右偏形成的;丁是印度洋上夏季盛行的西南季风,是由于太阳直射点北移,南半球的东南信风越过赤道,受北半球地转偏向力的作用向右偏形成的,给南亚、东南亚和我国西南带来降水。
选A正确。
答案:A11.我国南极长城站的五星红旗,常年都是( )A.向东飘扬B.向西北飘扬C.向西南飘扬D.向东北飘扬解析:我国南极长城站位于南半球极地东风带内,常年盛行东南风,故五星红旗向西北飘扬。
答案:B读以某极点为中心的地球部分示意图,阴影部分为气压带,箭头为风向。
读图,完成12~13题。
12.图中乙地的盛行风向是( )A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风解析:根据乙的风向偏转可判断为北半球,北半球的西风带为西南风。
答案:D13.此时图示半球所处的季节是( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季解析:图中气压带、风带的位置偏北,为北半球夏季。
答案:B14.读图,并回答问题。
(1)该图表示北半球________季时的大气环流状况,判断的理由:____________________________________________________________________________________________________________。
(2)一般地说,A地比B地降水________,原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)C气流来自哪个气压带?为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?(4)气流相对上升的纬度是________和________,那里一般是________气压带,天气特点是________。
气流相对下沉的纬度是_______和_______,那里一般是_______气压带,天气特点是_______。
(5)常年吹C气流的大陆西岸地区,气候特点是____________。
常年受B气流控制的大陆中部和西部地区,气候特点是________。
一年中,受气流C和F地气压交替控制的大陆西部地区,气候特点是________。
解析:这是一道考查三圈环流及其控制下天气气候特点的试题,解题的关键是理解三圈环流的形成过程,掌握近地面的风带、气压带分布及其变化、影响。
从图示看,气压带和风带的位置都在平均位置以南,尤其是赤道低气压带已越过赤道至南半球。
根据气压带、风带随太阳直射点季节位移的规律,可以判断此时为北半球冬季。
另外,从A、B两地的气流状况来看,A从低纬流向高纬,是由温度高处流向温度低处,水汽因降温而容易凝结。
所以,一般地说,A地比B地降水丰富。
C气流来自暖热的30°上空,属于副热带高气压带,至60°附近与来自极地的寒冷气流相遇,因暖轻而爬升。
从图示看,盛行上升气流的地区主要有赤道地区和南北纬60°附近地区,两者上升的原因不同,赤道地区因气温高,气流对流旺盛;南北纬60°因不同性质的气流相遇形成极锋,暖空气被迫抬升。
气流上升是成云致雨的必要条件之一,所以两地多阴雨天气。
盛行下沉气流的地区主要是极地和南北纬30°附近地区,两地气流下沉的原因不同。
极地因气温低,空气冷重而下沉;南北纬30°则因空气在高空聚集,密度增大而下沉。
气流下沉因气温升高,水汽不易凝结,天气晴朗。
答案:(1)冬气压带风带的位置南移(2)丰富A处(西风带)气流由低纬度流向高纬度,运动中空气冷却,有利于水汽的凝结、降水的产生;而B地(信风带)气流流向低纬度,气温升高,不利于水汽的凝结和降水(3)副热带高气压带。
C气流较暖轻,遇到来自高纬度的冷而重的D气流,被迫抬升。
(4)南北纬60°赤道地区低多阴雨天气南北纬30°极地高多晴朗天气(5)终年温和湿润终年炎热干燥冬季温和湿润,夏季炎热干燥。