山东省菏泽市牡丹区22中2017——2018年度上学期初一18班文明礼仪我先行
文明礼仪我先行 23页
从不屑于说对不起；当我们
被人挤到或踩到的时候，总
Hale Waihona Puke 是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当
我们是老人的时候，站在晃
晃悠悠的车上，总是渴望能
有人为站立不住的自己让个
座。
10.11.2019
10
文明礼仪---我先行
10.11.2019
你们看，这个 小女孩儿都能 给年迈的爷爷 让座，我们心 里是否有些惭 愧呢？
10.11.2019
3
文明礼仪---我先行
请同学们分组讨论一下，生活中有哪些不文 明的地方？我们应该怎样做到文明呢？5分钟 后，依次上台，说说本组的结果
10.11.2019
4
文明礼仪---我先行
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化 之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成 了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小 节”的行为所致。
文明礼仪-----我先行
德奥学校 初一(七)班 作者：周慧琳
10.11.2019
1
文明礼仪---我先行
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学 “礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪
呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明
礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道 德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家 的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以加强个人素质、
外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城 市、国家），更能够润滑和改善人际关系。
10.11.2019
2
文明礼仪---我先行
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲 文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民 族精神的重要途径。
初中主题班会：文明礼仪从我做起
主题班会：文明礼仪从我做起地点：初一（310）班教室时间：12月5日第七节指导老师：李筱璐活动目的：1．配合学校礼仪活动，针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育。
2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到百万人学礼仪的活动中。
活动主持：宋婉菁、李琪妍活动过程：1．主持人致欢迎词，2．小品：《小Q的一天》3．讨论4．介绍中学生礼仪5．文明礼仪的故事6．讲发生在身边的文明礼仪故事7．主持人宣布班会结束主持人发言稿齐：老师们，同学们大家下午好！宋：懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。
李：宋婉菁，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？宋：有啊，像见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小的细节就很容易被大家给忽视了。
李：那我们就来看看我们平时到底容易忽略那些小的地方。
请欣赏由某某同学带来的小品《小Q的一天》（小品结束）宋：看完了精彩的小品，我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。
（2分钟后）宋：各位请安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。
那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。
（几位同学发言，）李：几位的发言都很精彩，都把认识到了文明礼仪的重要性。
那到底我们中学生又应该注意那些文明礼仪呢？下面就由我来给大家讲讲中学生的文明礼仪的规范：1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。
男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
七年级文明礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：七年级全体同学一、班会主题：弘扬文明礼仪，共建和谐校园二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组讨论4. 经验分享5. 总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了文明礼仪在校园生活中的重要性。
她指出，文明礼仪是中华民族的传统美德，是每位学生必备的基本素养。
希望通过本次班会，让同学们认识到文明礼仪的重要性，自觉践行文明礼仪，共同营造和谐校园。
2. 主题讲座张老师结合实际案例，深入浅出地讲解了文明礼仪的基本内容，包括个人礼仪、公共场所礼仪、校园礼仪等。
她强调，文明礼仪体现在生活的方方面面，包括言谈举止、穿着打扮、行为规范等。
（1）个人礼仪张老师指出，个人礼仪是文明礼仪的基础，主要包括以下几个方面：- 仪表整洁：保持个人卫生，穿着得体，不穿奇装异服。
- 语言文明：用礼貌用语，不说脏话、粗话，不侮辱他人。
- 行为规范：遵守公共秩序，不拥挤、不插队，不随意乱扔垃圾。
（2）公共场所礼仪张老师强调，公共场所礼仪关系到个人形象和他人感受，主要包括：- 尊重他人：排队等候，不推搡、不拥挤。
- 保持安静：在图书馆、教室等安静场所，不大声喧哗。
- 爱护公共设施：不随意损坏公共设施，不乱涂乱画。
（3）校园礼仪张老师指出，校园礼仪是学生必备的基本素养，主要包括：- 尊师重教：尊敬师长，礼貌待人。
- 团结友爱：与同学友好相处，互相帮助。
- 积极参与：积极参加班级活动，为班级争光。
3. 分组讨论为了使同学们更加深入地了解文明礼仪，张老师将同学们分成若干小组，每组讨论一个与文明礼仪相关的话题，如“如何在日常生活中践行文明礼仪”、“如何教育孩子养成文明礼仪习惯”等。
同学们积极参与，各抒己见，讨论氛围热烈。
4. 经验分享在讨论环节结束后，各小组代表分享了他们的讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，他们更加明白了文明礼仪的重要性，并将在今后的生活中努力践行。
山东省菏泽市牡丹区22中2017——2018年度上学期初一18班文明礼仪我先行
文明礼仪我先行
牡丹区第二十二中学
同学们：
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
中国是一个有着五千年历史的文 明古国，中华民族素来是一个温文尔 雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让 的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、 音容笑貌，无不体现一个人的气质与 素养。荀子云：“不学礼无以立，人 无礼则不生，事无礼则不成，国无礼 则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。 让我们一起进入今天的主题班会 文明礼仪我先行
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校 园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个民族。
牡丹区第二十二中学
同学们：
礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修养的
外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
牡丹区第二十二中学
六要 1.要礼貌待人。 2.要做好集体内的每一件小事。 3.在学校交往中要学会礼让他人。 4.要尊重老师的劳动。 5.要仪表整洁，坐、立、行、读、写的 姿势正确。 6.要时刻提醒自己是集体的一分子，不 为学校班级荣誉抹黑。
你们能不能等我？”这几位大学生都说：“
没问题，我们等你。”经理走了，大学生 们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
好记的菏泽文明20条(整理版)
好记的“菏泽文明20条”
(郜老师整理版)
“菏泽是我家，创建靠大家”，积极参与全国文明城市创建工作是各级文明单位每一个干部职工义不容辞的责任和义务。
我自愿承诺积极参与文明环境建设，做文明有礼的菏泽人。
凡是要从我做起，从身边小事做起，自觉遵守“菏泽文明20条”：
1、公共场所不吸烟。
2、不过分劝酒。
3、不剩菜、不剩饭。
4、不大声喧哗。
与嘴有关7条
5、礼貌用语不说脏话。
烟酒饭菜说吐咳
6、不随地吐痰。
7、咳嗽、打喷嚏时用手遮挡。
8、垃圾分类不乱扔。
与手有关4条(1条交叉)
9、不乱贴乱画。
(遮)扔画拴
10、遛狗拴绳、粪便及时处理。
11、有序排队不插队。
12、出入电梯先下后上。
13、行人车辆各行其道。
14、乘车主动让座。
15、斑马线礼让行人。
与出行有关10条
16、不闯红灯、不逆行、不随意变道。
三序两让五个不
17、不翻越护栏。
(不闯不逆不随变
18、不乱停乱放、不占压盲道。
不翻不乱停摆占)
19、不乱摆乱放、乱搭乱建。
20、不占道经营、不店外经营。
2018/11/21。
文明礼仪我先行ppt课件下载（七年级德育课件）
文明礼仪我先行课件简介：ppt制作，原创课件，本班的德育课课件，全部原创如果需要讲解可以联系我。
希望你们喜欢~~. 上传者：sbssssss ）相关课件：课件简介：ppt制作，原创课件，这是礼仪教学至好的课件，图文并茂，音影结合，有理有据有行动指导，能使人动之以情，晓之以理。
. 上传者：hulizhu 「下载次数：630」课件简介：改编课件，自制的学生讲文明礼貌的的课件，通过宣传，答题宣誓等方式让学生懂得什么事不文明的行为. 上传者：2015666 「下载次数：677」课件简介：ppt制作，改编课件，本课件是针对2011创建文明城市的课件。
本课件有三部分组成，第一是小知识，第二是问卷，第三是评价。
. 上传者：huanghuixia 「下载次数：752」课件简介：ppt制作，改编课件，本课件是网络文明礼仪课件，我觉得值得同仁们商议，忘大家提出宝贵意见！. 上传者：fctdzxlza 「下载次数：719」课件简介：ppt制作，原创课件，通过适当的图片，测验等方式，让学生们在班会过程中进行自检，反思，达到了预期效果！. 上传者：sunchang1858 「下载次数：1738」课件简介：ppt制作，原创课件，1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。
. 上传者：yzy620 「下载次数：367」课件简介：ppt制作，改编课件，有关文明知识的问答，贴近中学生日常生活，是活动课课应用的好材料。
. 上传者：徐丽彬999 「下载次数：340」课件简介：ppt制作，原创课件，班上开展的“文明礼仪主题班会”，自己制作的PPT。
这是一个教育学生“知文明，守礼仪”的活动。
. 上传者：xqq666 「下载次数：2123」主题班会-如何做一个文明的中学生课件简介：ppt制作，改编课件，此课件的主题是如何做一个文明的中学生，课件中举了生活中的一些实例，也举了马克思的事迹，目的在于教育学生学会做一个文明的人。
初一文明礼仪伴我行演讲稿(最新)
初一文明礼仪伴我行演讲稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。
一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。
我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊!最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到!我的演讲完毕，谢谢大家!大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经中有这样一句话：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
初一 二十二中地方课程
牡丹区第二十二中学初中一年级地方课程课堂礼仪课堂是教学活动的主阵地，遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上一堂课，学生应遵循以下基本礼仪：1.学生应在课前两分钟进入教室，擦净黑板、讲桌，准备好课业用品，静候老师的到来。
2.老师进课堂宣布上课后，全班同学应起身立正、敬礼，齐声问好。
3.学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到：（1）在教室门口先“报告”。
如教室关着门，应先轻轻叩门，在得到老师允许后才能进入教室。
（2）要向老师说明迟到原因，说话的态度要诚实，得到老师的谅解和允许后，方可入座。
（3）走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。
坐下后，应立即集中注意力听讲。
4.尊敬老师，首先要尊重老师的劳动，老师的劳动主要体现在课堂教学上。
上课时遵守课堂纪律，认真听讲，不做与课堂无关的事情，这不仅是课堂秩序的要求，更是对老师和其他同学的尊重。
5.要规范行为举止。
上课时学生衣着整洁，姿态端正，课堂上不随便下拉走动，不吃东西、喝水、嚼口香糖。
听课、读书、记笔记、发言是学生课堂举止最重要的部分。
听课时要坐姿端正、聚精会神、认真听讲、独立思考、重点内容做好笔记。
6.正确回答老师的提问。
（1）学生如果要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字后，方可站起来答题。
（2）回答问题时，站姿。
表情要大方，不要弓腰低头、摇摇晃晃、抓耳挠腮或故意做出滑稽可笑的举止引人发笑。
（3）说话声音要洪亮、清晰，吐字清楚，用普通话，力求让教室里的所有人都听到。
（4）对老师提出的问题答不出时，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。
（5）在别人回到问题时，不应随便插嘴。
别人答错了，也不应讥讽嘲笑。
如果自己能回答，可举手。
7.听到下课铃声时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听课，不要忙着收拾书本文具，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
8.老师宣布下课时，全体同学仍需起立致谢，与老师互道“再见”，待老师离开后再自由活动。
文明礼仪从我做起(初一(20)(共29张PPT)
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
得分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。 举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽， 人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些 小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的 人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要 注意咯。
1、我们升国旗时要 做到哪些礼仪？
2、我们在教室里要 做到哪些礼仪？
3、那我们在食堂 里呢？
4、那我们在图书 馆呢？
5、那我们在公共 场合呢？
同学们：
礼仪修养是现代人必备的 基本素质,礼仪作为人们内在 修养的外在表现,直接影响着 人们的交际、生活和事业的成
你是我的好呀好习惯怎么爱你都不嫌多好好的习惯温暖我的心窝点亮我生命的火火火火火火你是我的好呀Байду номын сангаас习惯好习惯造就美好的人生春天又来到了花开满山坡种下好习惯就会收获从不觉得你讨厌你的一切都喜欢有你的每天都新鲜有你阳光更灿烂有你黑夜不黑暗你是灯塔我是航船好习惯
都是坏习惯 惹的祸
初一（20）班主题班会活动
在现代汉语中，文明指一种社会进步 状态，是人类在认识世界和改造世界的过 程中所逐步形成的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。它与 野蛮”一 词相对立。文明与文化这两个词汇有含义 相近的地方，也有不同。文化指一种存在 方式， 有文化意味着某种文明，但是没 有文化并不意味“野蛮”。
现在，我们正处于人 生中最关键的成长时 期，我们在这个时期 的所作所为，将潜移 默化的影响到我们自身的心理素 质，而文明的行为就在帮助我们 提高自身的心理素质，同时也完 善了自身的道德品质。
文明礼仪七年级班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日时间：下午2:00-3:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：七年级全体学生---班会记录---一、班会主题本次班会的主题为“文明礼仪教育”，旨在通过活动加强学生对文明礼仪的认识，培养学生的良好行为习惯，营造和谐的校园氛围。
二、班会流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 学生代表发言5. 总结与展望6. 结束---一、开场致辞（主持人张老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强我们对于文明礼仪的认识，培养我们良好的行为习惯。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们作为学生应具备的基本素养。
希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步。
---二、文明礼仪知识讲座（张老师）同学们，今天我给大家带来一场关于文明礼仪的知识讲座。
首先，我们来了解一下什么是文明礼仪。
1. 文明礼仪的定义文明礼仪是指人们在日常生活中遵循的一种行为规范，它体现了一个人的道德修养和社会责任感。
2. 文明礼仪的重要性（1）个人层面：文明礼仪能够帮助我们树立良好的形象，提升我们的个人魅力。
（2）社会层面：文明礼仪有助于维护社会和谐，促进人际关系。
（3）国家层面：文明礼仪是展示国家形象的重要窗口。
3. 常见的文明礼仪（1）尊老爱幼：尊敬长辈，关爱幼小。
（2）礼貌待人：用语文明，态度和善。
（3）团结互助：互帮互助，共同进步。
（4）爱护公物：爱护公共设施，维护公共环境。
（5）遵纪守法：遵守法律法规，维护社会秩序。
---三、互动环节（张老师）接下来，我们进行一个互动环节，请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪现象，以及自己是如何做到文明礼仪的。
（学生互动，分享）---四、学生代表发言（学生代表）大家好，我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我在日常生活中践行文明礼仪的一些体会。
首先，我认为文明礼仪要从自身做起。
比如，在校园里，我们要保持教室整洁，不乱扔垃圾；在公共场合，我们要遵守秩序，不插队。
牡丹区第二十二初级中学跑操实施方案
牡丹区第二十二初级中学跑操实施方案（试用稿）一、跑操意义：我校区特把课间操活动定为“跑操”和“眼保健操”，本试用方案重在诠释“跑操”的相关事宜。
还包括其它课间活动才，如踢毽子、跳竹竿舞出等，本方案不再赘述。
跑操是学校精神文明的窗口，是校园文化的重要组成部分，是对学生进行综合素质教育的重要内容。
跑操是体育锻炼，是精神运动，是文化活动，也是团队展示。
跑操在班级文化建设上来说，可以体现班级的精神面貌和集体意志；对个人来讲能够增强体质，培养团对意识，提高学习效率。
二、领导小组：顾问蒋正林李玉霞指导金保同组长王英敏副组长李文刘世忠高为民张群王利平李新忠三、跑操主题：“振奋的长跑，激越的团队”四、跑操时间：第二节大班空（课间操时间）。
五、跑操对象：本校区全体学生。
也请本校区全体教职工，积极参与进来，与学生一起快乐长跑，锻炼身体，幸福人生。
六、跑操形式：各班以单线队伍逆时针绕圈跑，强调精神振奋，队伍整齐，口号响亮，跑步匀速，绕桩到位（即：不能中途拐弯，在两个终点外绕跑）。
七、跑操地点：本校区校园广场，各班按照指定位置入位。
八、跑操流程：1、准时下课2、迅速整队3、安全有序下楼梯4、到灯塔广场集队5、值日人员清场6、各班清点人数7、组织跑操8、考核跑操质量9、集合点评10退场指挥、检查退场质量11、出操情况汇总12出操情况汇报九、跑操环节管理要求和主要责任人：1、准时下课责任人：高为民张群跑操前一节课的任课老师、全体体育老师、班主任督查人：政教处、学生会、级部组长、级部管理员（1）听到上午第二节下课铃声，任课老师立即结束课务，首先走出教室命令学生及时到教室前整队。
（2）体育老师听到该课铃声，立即到广场，利用话筒或者口哨发出信号，催促队伍。
（3）班主任速到班督促学生集队。
（4）级部主任、级部组长、级部管理员协调安排本级部下楼路径，并查看调整本级部各班级集合速度。
（5）教务处、学生会相关执勤人员对跑操前一节的任课老师、级部组长、级部管理员的履职情况进行登记。
初一主题班会《文明礼仪伴我行》
告别童年走进三中
《文明礼仪伴Leabharlann 行 》初一主题班会2020/3/3
1
行进在时光的河流上，成长的帆船载着我们渐行 渐远。纯真的岁月，如昨日般清晰，那些如水般 清透的儿时情怀却再也找不回了。蓦然回首，心 已挂满记忆的枝蔓。挥一挥手，不带一丝眷恋， 坚定地踏上未知的征程。
2020/3/3
2
审视自己
中学生活是美好的。然而，就
冻，浓云密布。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨 时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒 来。 这时，房屋已披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷 得发抖，但依然恭敬侍立。 过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发
现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多 厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 “程门立雪”就由此而来，成为千 古佳句，流传至今。
2020/3/3
5
对自己和他人的身心有害，不利于自 己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自 己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些 行为习惯。
2020/3/3
6
北京有个史家胡同小学。校长是个教育家叫卓力， 这个学校的老师带学生去看电影，有1000多个学生， 入场时间5分钟，没有声音。结果人都坐齐了，楼 上的放映员还以为人还没来呢，这就是习惯养成。
是在这美好的生活中，由于我们的 不注意：父母的娇纵、溺爱，自己 对自己的放松、宽恕，同学之间潜 移默化的影响，我们每位同学，都 或多或少养成了一些不良的行为习 惯。我们都有哪些不良的行为习惯 呢？如何纠正？
“文明我先行 礼仪伴成才”——岳家庄乡初级中学礼仪教育特色创建方案
“文明我先行礼仪伴成才”——岳家庄乡初级中学礼仪教育特色创建方案礼仪教育是高标准的常规教育，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。
为将礼仪教育常规化，特把加强学生的礼仪教育作为我校德育主要内容之一，现决定在全校开展“文明我先行，礼仪伴成长”礼仪教育活动，特制定本实施计划。
一、指导思想以构建和谐校园为总目标，以弘扬中华传统美德为根本，以提高我校学生的文明礼仪素养为基本任务，以“文明我先行，礼仪伴成长”为主题；以礼仪教育和培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；通过抓住晨会、班会、课堂、活动等渠道，发挥教师表率作用，普及个人、校园、家庭、社会等方面的文明礼仪知识，增强全体学生的“讲文明，重礼仪”的自觉意识和自觉行为，为构建和谐礼仪校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。
二、工作目标：1、提升学校的办学品位，使学校形成自己的特色发展方向。
2、形成以学校行政部门为导向、学校德育处为支撑、以学校团支部部为统领，以学校班级为实施主体的“四位一体”的礼仪特色学校运行机制。
3、帮助教师确立现代教育思想，转变育人观念，改变育人方法，提高对教育事业的成就感，并在研究实践中实现教师的发展。
4、通过开展以文明礼仪为主题的系列知识普及和教育实践活动，对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义道德。
近期内的目标则是使同学们明白文明、礼仪的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，巩固学生自我发展和自我完善的道德基础。
为“德、智、体、美、劳”五育并举的全面发展教育之中的灵魂——德育进行了扩充和升华。
三、领导小组为了顺利有效的推进礼仪教育特色学校的创建，凸现学校特色德育，总结德育工作经验，进一步推进学校整体办学效果。
榜样学生授牌誓词
牡丹区二十二中初一年级榜样学生授牌仪式
宣誓词
同学们，我是来自班的三好学生代表，下面请举起你们的右拳，跟我一起大声宣誓：
我们是二十二中的学生，我们是祖国的未来。
微笑是我们的语言，文明是我们的信念，学习是我们的本份。
为了展现我们的风采，承担起建设和雅校园的重任，我们郑重宣誓：（一）进校：备齐用品准时到，校服整洁进学校
（二）早读：书声琅琅争分秒，贵在自觉效率高
（三）上课：预备铃响进教室，专心听讲勤思考
（四）课间：课间休息不打闹，见到老师要问好
（五）作业：整洁规范不抄袭，保质保量按时交
（六）离校：打扫卫生关门窗，安全法规要记牢
（七）学习：积极主动热情高，各门功课都要好
（八）纪律：遵规守纪最重要，行为习惯常对照
（九）卫生：不吃零食重保持，室内室外细打扫
（十）修养：崇德崇美有才识，文明高雅素质高
蓝天白云能听到我们的呐喊！
和雅春风能为我们见证！
尊敬的母校，敬爱的老师，请您放心，说到做到！！！
誓词完毕。
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简单的说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
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在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个民族。
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• 听完了这则故事，大家对这样的结局一 定很意外，能够参加面试的这几位大 学生都是从千军万马中挑出来的，难 道他们不优秀吗？ 能否谈谈你的感受呢？
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学礼仪， 见贤思齐焉， 见不贤而自省 也。
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同学们，我们要引以为鉴，做个生 活中的有心人，处处讲礼仪，处处 学礼仪。正所 谓：
你们能不能等我？”这几位大学生都说：“ 没问题，我们等你。”经理走了，大学生 们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。 这些大学生东翻翻，西翻翻，还说：“哎哟，这个 好看。”看完了还进行交换。十分钟后，经理回来 了，他说：“面试已经结束了，你们都没有被录 用。”大学生们都瞪大了眼睛，“这是怎么回 事，面试还没开始呢？”经理说：“我不在 这段时间，你们的表现就是面试，很遗 憾！”
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一个民族，一个国家，一个企业是如此， 对于人的一生，更是如此。
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我们很多同学把文化知识放在首位，而常 常忘了社会公德的培养和文明习惯的养成， 而这恰恰展 现了一个人的思想品质。事实 上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的 前提，也是树立健康人格的基础。在学校 没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪 律；不讲卫生，就可能扰乱班级的学习环 境。相反，如果我们养成良好的行为习惯， 学习环境就一定是良好的、有序的。
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4.积极思考老师和同学提出的问题，并积极举手发言。 发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
5.别人发言时，要认真倾听并思索，不随便打断别人的讲话， 不做与课堂无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人， 要通过真诚的眼神、表情和掌声给发言者以鼓励。
6.上课时，如遇到有同学身体不适等突发事情，不要围观 或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老 师妥善处理。 7.下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互 道“再见”。离开教室时，让老师先行。
文明礼仪我先行
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同学们，自打你们懂事以来， 你们认为生活中什么才是最重 要的？或许答案会很多，在讨 论之前，我们先来看听一个真 实的故事。请一位学生读这则 故事。
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有一家企业高薪招聘应届大学 毕业生。应聘的大学生过五关斩六将，到 了最后一关：总经理面试。一见面， 总经理 就说：“很抱歉，我有点急事，需要出去十分钟，
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一位哲人说：“播种一种行为，收获一种习惯， 播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格， 收获一种命运。”看来美的人生 源于美的行 为、美的习惯！那就让文明伴随我们，让我们 朝着美好方向前进。
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1.按要求穿规定的校服，拉齐拉链，不随便更改校服，不外露 内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁。
姿势正确。 6.要时刻提醒自己是集体的一分子，不 为学校班级荣誉抹黑。
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声好。 铃声一响不吵闹，用具准备好。 作业书写不潦草，有错必改掉。 见到垃圾弯弯腰，环境更美好。 团结互助要友好，不把矛盾闹。
我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从
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（二）课堂礼仪
1.预备铃响，做好课前准备，并端坐、安静等待。
2.老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼， 待老师答礼后坐下。
3.不迟到。如果迟到，应立正喊“报告”，经老师允许 后进入教室。
4.上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种 物品要轻拿轻放；专心听讲，独立思考，认真做好课 堂笔记。
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文明礼仪我先行
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同学们：
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
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中国是一个有着五千年历史的文 明古国，中华民族素来是一个温文尔 雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让 的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、 音容笑貌，无不体现一个人的气质与 素养。荀子云：“不学礼无以立，人 无礼则不生，事无礼则不成，国无礼 则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。 让我们一起进入今天的主题班会
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同学们：
礼仪修养是现代人必备的基 本素质,礼仪作为人们内在修养的 外在表现,直接影响着人们的交际、 生活和事业的成败,影响着集体、 国家、民族的形象与事业的兴衰。
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六要 1.要礼貌待人。 2.要做好集体内的每一件小事。 3.在学校交往中要学会礼让他人。 4.要尊重老师的劳动。 5.要仪表整洁，坐、立、行、读、写的
2.不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。 3.课堂和集会不敞衣，不脱鞋。 4.头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发 不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不 掩睛。
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5.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉 弄眼、吐舌、做怪相。 6.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等首饰。 7.不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲， 不染彩色甲。 8.坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重 端庄，落落大方。