古诗三首(《饮酒》《行路难》《游山西村》)

白 形容酒美价高 李 同“馐”，食物 同“值”，价值 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 放下筷子 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 疑问代词，哪里 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 诗人暗示古人能有此机 遇，自己也不见得没有。
你吹着箫，我击着鼓，结 队喜庆，春社祭日已经临近。 布做成的衣衫，最普通的帽， 简朴的古风仍然存在。 从今日起，如果可以乘着 月光闲游，我这白发老翁也要 随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农 家朋友的柴门。
主要内容
诗人以一个“游”字贯穿全 诗的主线，生动地描绘了丰收之 年农村欢悦一片的气象和乡间的 风光习俗，刻画了农民淳朴、好 客的品性，表现了诗人对农村生 活的真挚感情。
名句赏析
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 写诗人探索前行的感受。既是写
景名句，更是蕴含人生哲理的名言警
句。现在往往用来形容进入一个别有 天地的境界，或者比喻绝路逢生的情 景。
名句赏析
采菊东篱下，悠然见南山。 展示出作者热爱自然
的情感和旷达的心胸。
“见”字，十分传神 地表现了诗人在采菊之时 漫不经心地偶然抬头见山 的情状，与全诗顺其自然
的情调和谐一致。
问君何能尔？心远地自偏。
自问自答，颇富哲理
性：心既远离尘嚣，那么 处于众人集聚之地，也就 如同偏僻清静之地了。
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我家建在众人聚居的繁华道路， 但却没有世俗交往的喧扰。 要问我怎能如此超凡洒脱，只要 心志高远，自然觉得住的地方僻静了。 东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然 抬头喜见南山胜景绝妙。
山上的云气傍晚时很美，鸟儿结 伴而归。 这里面蕴藏着人生的真义，想说 出来却忘了要说的话。
主要内容
这首诗记结庐之事， 写田园之景，抒隐居之 情，以纯朴自然的艺术 风格表现了诗人闲适的 生活和对自然风光的喜 爱。
陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 小猪，这里指猪肉 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 敲门
不要笑话农家腊月做的酒 浑浊，丰收之年有丰足的佳肴 款待客人。 一重重山，一道道水，怀 疑无路可行的时候，忽然看见 柳色暗绿，花色明丽，又一个 村庄出现在眼前。
受到权臣的谗毁排挤，两年后被“
赐金放还”，变相撵出了长安。
情感变化
金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！ 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
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苏教版九年级语文下册
《 饮
酒 》
《 行路难 》 《游山西村》
官道口中学 杜军峰
标版
学习目标
1.欣赏三首古诗所反映的诗人
的思想感情和艺术特色。 2.欣赏、积累名句
插入《E:\教案\九下教案\第一单元\《饮酒》 （陶渊明）朗诵践离 视频蓑衣孤客 标 清.flv饮酒》朗诵视频
尘世；人们 建造房屋 陶渊明 集居的地方 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 如此 这里是思想远 采菊东篱下，悠然见南山。 傍晚 相伴而归 离官场的意思 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 从自然景物中领悟到 名词作动词， 的人生与自然之理 用言语表达
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
表示自己乘长风破万 里浪的时机一定会有的， 表现了他远大的政治抱负 和强烈的自信心。
金杯中的美酒一斗价高十千，玉 盘里的佳肴则值万钱。 但是我放下杯子，放下筷子，不 能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中 一片茫然。 想渡过黄河，冰雪却冻封了河川； 准备登上太行山，大雪又堆满了山。
闲来垂钓向往有姜太公般的机遇， 又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁 边。 行路难啊！行路难！岔路又多， 如今的道路又在哪里？ 总会有一天，我能乘长风破万里 浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达 理想彼岸。
写作背景
李白本是个积极入世的人，才
高志Байду номын сангаас，很想干一番大事业。公元
742年，李白奉诏入京，担任翰林 供奉，可是却没被唐玄宗重用，还