2002年杭州市高中招生考试优秀作文 (3)
2002年高考优秀作文精选
与永恒拔河(湖南卷)
生命与永恒拔河,谁也不知道,绳子的那一头,究竟拽着 生命与永恒拔河,谁也不知道,绳子的那一头, 什么。只寄幸于全力拉扯的一瞬,永恒或许会探过头来。 什么。只寄幸于全力拉扯的一瞬,永恒或许会探过头来。 一、流浪的诗魂 那一只骄傲的靴子,至今还落在高力士羞愤的手里, 那一只骄傲的靴子,至今还落在高力士羞愤的手里,我们 谪仙” 却早已不见踪影。美仑美奂的皇家庭院, 的“谪仙”,却早已不见踪影。美仑美奂的皇家庭院,潜得 住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心, 住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心,却容不下那一个不 羁的灵魂。 安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 羁的灵魂。“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”诗 魂的履印遍布五湖四海, 魂的履印遍布五湖四海,携回的却是一代代人津津乐道的诗 酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作诗篇, 篇。“酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作诗篇,绣 口一吐就是半个盛唐。 那一个灵魂,选择了流浪, 口一吐就是半个盛唐。”那一个灵魂,选择了流浪,选择了 远离宫廷的纷争和世俗的薰扰,一路流浪一路捡拾山的雄浑, 远离宫廷的纷争和世俗的薰扰,一路流浪一路捡拾山的雄浑, 捡拾江河的奔腾,捡拾风的耳语,集成册, 捡拾江河的奔腾,捡拾风的耳语,集成册,谱上那一份特有 的奔腾,留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。 的奔腾,留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
(续前) 二、雁落塞北 塞北的风雪,一季又一季,吹白了征夫的发, 塞北的风雪,一季又一季,吹白了征夫的发,吹湿了怨妇的 直到有一天,长安来的路上,远远地出现一群人, 眼。直到有一天,长安来的路上,远远地出现一群人,簇拥着一 位南来的少女。少女携着一枝橄榄绿,走入匈奴人的营帐。从此, 位南来的少女。少女携着一枝橄榄绿,走入匈奴人的营帐。从此, 征夫欢呼雀跃,怨妇破涕为笑。无数个家庭,结束了不眠之夜。 征夫欢呼雀跃,怨妇破涕为笑。无数个家庭,结束了不眠之夜。 少女以其温柔和美丽,点染了那一方空灵。远在千里之外的长安, 少女以其温柔和美丽,点染了那一方空灵。远在千里之外的长安, 汉元帝至今仍失落。汉朝惟一的一缕馨香, 汉元帝至今仍失落。汉朝惟一的一缕馨香,怎就落到了一群蛮子 手里?只有雁群明白, 手里?只有雁群明白,少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的 太平。只有雁群明白,那一缕缕青丝是如何熬成白发, 太平。只有雁群明白,那一缕缕青丝是如何熬成白发,幽幽胡笳 蕴涵着多少乡思,最终又怎样化成那一片青冢,三春犹晖。 中,蕴涵着多少乡思,最终又怎样化成那一片青冢,三春犹晖。
2002-2019年杭州中考英语作文
2002假如你叫李华,在英特网上找到了一个叫David 的网友,现在请你根据下列要点给David 写个E-mail,介绍你自己的一些情况。
1.李华,中学生,家住在上海。
2.喜欢集邮和运动。
3.对英语很感兴趣,会唱不少英文歌曲。
4.班里同学也想找网友,希望得到帮助。
5.想去英国看看。
注意:1.开头部分已写好,只需接着写。
2.下面方框中所给的词语可供你选择使用,也可适当增加一些词语,使所写的短文正确、连贯。
3.词数:65个左右。
live,in, collect stamps, English songs,soon, do some sports, pen friends, visit one's country,2003假如你陪你校外籍教师Smith 先生去某音乐厅听音乐,在门口的布告栏看见一张观众须知,内容如下:VJ Party 观众须知:1.一人一票,凭票入场;2.场内严禁吸烟;3.食品和饮料请勿带进场内;4.演出时请勿照相;5.演出时请勿使用传呼机和移动电话;6.提前30分钟入场。
Smith 先生不懂中文,他很想知道布告栏里写着什么。
现在,请你把观众须知的内容用英文告诉Smith 先生,并把要讲的话写下来。
注意:1. 开头部分已写好,只需接着写。
但可增加适当的细节,使所写语言连贯。
2. 内容要点次序可根据你行文需要排列。
3.词数:70个左右。
4.我们从有关词典中摘抄了一些词条,供你写作时参考:allow vt. ○1允许,准许○2允给;许与beeper n. 传呼机;电话呼叫器keep vt. & vi. ○1保存;保留○2保守○3遵守○4(使…)保持在(某种状态)○5阻止;留住be kept off 不使用;使…不接近;不被提及hall n. ○1 [C] 大厅;大厦○2门厅;concert hall 音乐厅mobile adj. 可移动的;a mobile chair 折椅;a mobile phone 移动电话smoke n. ○1 [U] 烟;○2 [C] <口> 香烟vt. & vi. ○1抽(烟、烟斗等)food n. [U] ○1食物○2 [C] (一种)食品drink n. [U;C] 饮料;酒ticket n. ○1票;券○2标签;价目签2004Air France(法国航空公司)最近推出特别优惠机票网上订票活动。
2002年高考优秀作文选登作文【高中高中200字】
年级:高中作文类型:其它作文字数:194字
2002年高考优秀作文选登
北京作文题:以“规则”为话题泥水里的笑容规则与社会发展哺育“规则” 无规则欲念与有规则道德弥勒规则可变之规则为真规则聪明的规则《一封消费者的申诉书》何成方圆感悟规则意识规则与道德规则颂歌走出“规则” 一个人的战争尊重规则,享有幸福的权利全国卷作文题:《心灵的选择》我为自己的选择骄傲登山人的心灵选择倾听心灵的钟声选择永恒心灵的选择张开双臂,选择博爱。
2002年高考作文《心灵的选择》记叙文
2002年高考作文《心灵的选择》记叙文全文共7篇示例,供读者参考2002年高考作文《心灵的选择》记叙文篇1出走是一种放弃,然而在这种放弃当中,眉宇间的微笑却又说明重新找回了自我。
——题记在诸多选择当中,有一些处于悬崖的边缘,一旦选错便落入深渊,无法自拔。
但如果选对,则会重新找到自我,又可以自由自在的云游世界。
夕阳西下,李白出走,走出泥潭。
每当夕阳西下,夕日的余辉再次射到我的瞳孔,我看到了李白,李白走出长安的情景;一脚迈出长安,他松了一口气,眉宇间的微笑,瞳孔中的光芒,清风又重回他的怀抱,走出了城门,走出了泥潭。
如果他当时并没有选择出走,那他还是众人眼中的李白么?那他还能作出豪放不羁的诗吗?他的选择,触动了每个文人墨客的心灵。
夕阳西下,他重见光芒。
沉鳞竞跃,庄周出走,走出牢笼。
沉鳞竞跃,好像在为庄周那个明智的选择欢呼;楚国大臣盛情邀请庄周回楚主持朝政,他,却用一只乌龟的故事打发他们走了。
他,依旧在濮水边钓鱼;他,走出了楚国,走出了牢笼,走出了这片禁锢思想的土地。
如果,他没有选择出走,那他还是那个云游世界的庄子吗?那他还能写出大鹏般自由的篇章吗?他的选择,沉鳞竞跃,猿鸟乱鸣。
不仅仅触动了每个文人墨客的心灵,还触动了山石鸟虫的内心;让火山足以喷发,让水滴足以穿石。
沉鳞竞跃,他飞向自由。
时间飞过,我出走,走出世界。
时间飞过,电视剧已从开头演到结尾,我原来看了很久。
在电子屏幕的辐射下,我的心跳、脉搏、似乎都停止了。
风吹过窗,吹过帘,吹过茶几上的书,纸页散发的木香扑入我的鼻子,我被这书香吸引了;我不能在这个世界里毫无意义的苟且偷生,我要登高,要望远,要走出这个浮华的世界。
翻开书,让书香熏陶我的思想,让每个文人墨客从我的世界里走过,让我置身书的世界,云游山川,品味书香。
腹有书香气自华,选择了书,去仔细地读,便自然而然受书本影响。
出走是一种放弃,然而在这种放弃当中,眉宇间的微笑却又说明重新找回了自我。
心灵的选择,触动万物的选择,我的选择。
2002年浙江高考作文
2002年浙江高考作文2002年浙江高考作文范文演奏乐器考生席坐在那儿,笔尖在白纸上来回划动,力求表达心中的思绪。
我看了看左边的题目:“我们的生活”,又看了看右边的题目:“我的理想”,心中犹豫不决。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
这个结构严谨的字眼描绘着高考的压力和挑战,而我今天要和你们谈的是一种让我远离学习焦虑的娱乐。
那就是“演奏乐器”。
来自浙江的高考生们,我们为了自己的理想而努力。
我想,正因为我们每个人都有追求卓越的梦想,所以我们的人生才能变得丰富多彩。
在这漫漫的高考长河中,我们除了要草拟、推演和运算之外,还要懂得放松的方式,让内心得到一丝宁静和松弛。
我相信,我们中的大部分同学都有了载歌载舞的经历,可是在此高度紧张的前夜,如果还能鼓起勇气,拿出乐器吹奏和演奏,那一定是一次伟大而独特的经历。
可以摆脱那些严厉的教育枷锁,让我们享受自己的童心。
在剧烈的学业、社会压力下,我们顿时会有一种轻松愉快的感觉。
世上有那么多种乐器,每一种都值得我们选择。
喜爱吹奏的朋友,可以选择笛子或者小号,它们吹出的音乐轻快而欢快,仿佛将你带入仙境。
喜欢弹拨的朋友,可以选择吉他或者琵琶,它们的音乐深沉而富有力量感,能够感到你的内心深处的澎湃反应。
而如同我,选择弹奏键盘乐器,如钢琴,一端起键盘,琴弦颤动的音符如同深情的诉说,思绪传达给世界。
在古老的音符中,我可以尽情地表达自己的情感,体会到音乐给我带来的力量和魅力。
当一曲《相依为命》响起,当自己全身心地投入其中,当那久违的乐谱从手指流向琴键,当熟悉而又陌生的旋律回荡在耳畔时,我感受到了一种幸福和满足。
在这个过程中,我忘记了疲劳和焦虑,我忘记了考场的压力和焦虑,只有音符和灵魂在跳跃,自由地飞翔。
那时,我感到心灵净化,泪水纷飞,心境宁静而又自由。
或许在考试的前夜,我们应该鼓起勇气,走进音乐的殿堂,纵然只有短暂的一刻。
那一刻,我们将找回失去的自我和精神力量,让高考不再成为追逐分数的马拉松,而是一段难忘而充实的旅程。
【优质文档】杭州历年中考作文题汇编
杭州市历年中考作文题汇编2003年杭州市各类高中招生考试语文试题阅读下面的文字,按要求作文。
自信,就是相信自己。
自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。
自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气,,只有充满自信,你才会不断发展。
请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
文体自选,题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2004年杭州市各类高中招生考试语文试题阅读下面的材料,按要求作文。
春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。
没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。
”生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
文体自选,题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
2005年杭州市各类高中招生考试语文试题阅读下面的材料,按要求作文。
5月1日,风和日丽。
杭州某景点游人如织。
人们泛舟于纵横的河道,穿行于青翠的丛林,徜徉于碧绿的田野,陶醉于这优美的自然风景。
游人之中,一对父子引起了大家的注意:一位年轻的父亲带着年幼的儿子,手拿塑料袋,不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳,,人们见了,不禁驻足,纷纷弯腰拾捡废弃物。
啊,好一道亮丽的风景!请以“风景”为话题,写一篇不少于600字的文章。
可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
2002杭州中考真题及答案
2002年浙江省杭州市各类高中招生文化考试英语试卷考生须知:1、本试卷满分120分,考试时间100分钟。
2、答题前,在答题纸上写姓名和准考证号。
3、必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。
1至60小题在答题纸上涂黑作答,答题方式详见答题纸上的说明。
4、做听力题时,先将答案划在试卷上。
录音内容结束后,你将有一分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
5、考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
试题卷I. 听力部分(25分)一、听对话回答问题(共5小题,计10分)听下面一段对话,回答第1和第2两个小题。
现在,你有10秒钟的时间阅读这两题。
1. What did the man want to do?A. To ask the woman several questions about his computer study.B. To have supper together with the woman at a restaurantC. To tell the woman that he will be free at eight this evening.2. What have we learned from what the woman said?A. The man is not welcome to the woman's home.B. The man will go to the woman' s home about eight this evening.C. The woman' won't be free until eight this evening.听下面一段对话,回答第3至第5小题。
现在,你有15秒钟的时间阅读这三题。
3. What are the two speakers talking about?A. Some places of interest.B. A few accidents these days.C. Traveling by plane.4. Where is the woman going?A. Paris.B. London.C. Berlin.5. The woman hates flying. How many reasons (理由) are mentioned in the conversation then?A. Only one.B. Three.C. Two.二、听独白回答问题(共5小题,计10分)听下面一段独白,独白后有5个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
中考作文之2002年中考满分作文
2002年中考满分作文【篇一:2002年全国中考语文作文试题汇编】2002年全国中考语文作文试题汇编1、河南省:题目:《当我面对的时候》。
要求: 1.在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景??)使题目完整;2、要有真情实感;3、600字左右;4、书写工整,卷面整洁。
2、北京市西城区:二选一(一)题目:《我和鸟儿有个约会》(文略)读后感。
要求:把题目写在作文纸第一行的恰当位置。
字数600以上。
(二)请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题,写一篇记叙文。
题目自拟,把自拟的题目写在作文纸第一行的恰当位置。
字数600以上。
3、北京市海淀区:在人的一生中,果断坚定,把握机会,就可能品尝到成功的欢乐;犹犹豫豫,思前想后,就可能错过很多机会,甚至留下永远的遗憾。
不是吗?想想看,由于鼓起勇气,把握住了机会,你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手,你可能高质量地完成了一个复杂的实验,你可能说出了积蓄已久的心里话;相反,由于胆怯畏缩,犹豫不决,你可能失去过一个展示自己的机会,你可能和一段纯真的友谊擦肩而过,你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂??请你写一篇作文,写出你初中生活中类似的经历和感受,或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。
自拟题目。
文体不限。
4、北京东城区:读了《萌芽》(文略),你一定有很多联想。
成长的道路上,你也有过美好的期望,也有过奇妙的幻想,也有过大胆的追求??这些都是令人回味的经历。
请任选一个角度,写一篇文章。
要求:1、题目自拟,文体不限; 2、不少于600字; 3、文中不得出现真实的校名、人名。
5、上海市:《为自己竖起大拇指》。
提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励,夸奖,赞美,自豪;也可以用来表示有决心,有信心,有志气。
6、天津市:每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气??请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了”补充完整,写一篇记叙文。
2002年杭州市高中招生考试优秀作文 (2)
2002年杭州市高中招生考试优秀作文实践说为学乃一异物,空习之无用,无以致用;空用之无能,无其所能,须得二者相辅相行,方能学以致用,用以长学。
综观众学子,书烂熟于胸者不乏其人,古有赵括,满腹经纶,与人论战必能口若悬河,滔滔不绝,并乐此不疲。
却从未经一战,未临沙场,不识战鼓隆隆。
为帅初战即大败,命赴黄泉,落得国破人亡。
由此可见,纸上谈兵终止步于案上,风临沙场,瞬息万变,一步错步步错,非老谋者无以胜,非深算者不称强,故虽有经纶满腹,战术万种,不历战事者终难成将才。
古战如此,今学岂不同焉?朱熹有诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”妙哉,吾辈泛泛,终日奔波往返于书堆之中,虽略识书一二,但星星之火终难以燎原,需以“实践”之焰使之烈燃,以铸有用之才。
“社会乃少者成材之熔炉”,吾辈须携书本知识,投身于实践之中,虽非人人能成正果,但较之“死读成书呆”者,则百千里也。
“身教重于言教”亦为中国一古语,众教育者与其日诵千遍“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”之流,不若当其面拾一废纸篓,拧紧龙头至不出水,以身体力行告之孰可孰不可,远胜于日夜絮叨,谓之“汲知识道德于实践之井”,教者易,学者欢,不亦乐乎?尝闻有父母关其子于家中,日不得出门半步,唯读书是可,不禁哑然失笑。
其误以为此举能使子心专,却不知其子少年心性,血气方刚,岂能束之高阁,锁子深闺?自当予其自由,任其实践于天地之间,而从旁加以点拨督促,岂不善哉。
鹰之初翔,必从高处坠己身,飞起者则存,反之者则亡;狮之初猎,必猛捕其食,捕到者存,反之者亡;而今少年成材,必投身实践,实践者存,反之者亡。
点评:读罢此文,不仅拍案叫绝。
窥一斑而见全豹,可见作者的作文、文言功底。
文章观点鲜明:“学用结合,学以致用,用以长学”。
紧贴学生实际。
接着从正反两方面,举例子、引名句,联系生活,论述了实践的重要性和实际意义。
最后,作者以比喻结尾,既新颖别致,又水到渠成。
全文如行云流水,伸缩自如,一气呵成,可见行文的老到。
杭州市中考满分作文
杭州市中考满分作文一只毛毛虫,它若想插上翅膀飞翔,就一定要经过蜕变的过程。
而无数研究结果告诉我们一个共同的结论:这个蜕变是极其痛苦的。
有人曾帮助幼虫把蛹剪开,而出来的幼虫只能拖着翅膀在地上跑。
2015年世界杯上,最受瞩目的人是谁?相信只要不是印第安人,所有人都会告诉你是梅西。
甚至今天我在跑800米时,都听到两个散步的老太婆在议论梅西如何如何。
他的盘带突破,变向启动这个星球上无人能出其左右。
而这个举世瞩目的球星,小时候居然因为营养不良得了侏儒症!(如此看来猴子不用太悲观)他的父亲曾说:“梅西就是吃着土豆和胡萝卜长大的,喝着那些没有油沫的汤后去踢球的!”到现在,梅西也只有一米六九。
然而,上帝垂青自强者(那啥,这句话我是从C罗身上挖来的。
),一个叫图尔尼尼的巴萨小球探发现了他,让他去巴萨俱乐部踢球,当然梅西也没有辜负他的期望,兢兢业业,踢着自己喜欢的足球,而且把自己大部分的工资花在了帮助那些阿根廷的病患儿童上,而巨星之路就此一举而定。
与此形成鲜明对比的是另一位巨星――葡萄牙队的C罗。
上赛季他虽说有42个进球,但经统计,他的效率不到10%。
在这个习惯统计学的社会,C罗的42球从深层分析充满了水分。
此外,他的球场道德也属于低劣派,假摔贯穿全场,无处不在,江湖人送外号“跳水运动员”,桃色风波更是五花八门,而两者后果呢?看看吧:梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王,取得433分,获得金球奖,而C罗只有他的一半不到!据说金字塔顶上只有两种动物去过的痕迹:一种是雄鹰,一种是蜗牛,雄鹰在无数次试飞后依靠自己强劲的翅膀飞了上去。
蜗牛也很努力,它一步一个脚印地向上爬,得到了与雄鹰一样辉煌的成就。
你若要取得成功,就一定要接受苦难的洗礼,只有它会使你破茧成蝶。
若要走歪门邪道的话,你的得到结果非但不会更好,因为上天是公平的,他从来都只垂青自强者,而不是自欺欺人者。
好吧,我承认我是把梅西捧得高了点,把C罗踩得扁了点。
杭州市语文考试作文
杭州市语文考试作文《杭州市语文考试作文之趣事与感悟》篇一《那一场特别的考试》在杭州参加的语文考试可太有意思了。
那作文题目啊,就像是一个小陷阱又像是一个大宝藏,等着我们去挖掘。
我记得那次考试的教室,桌椅看起来规规矩矩的,有点旧但透着一种学生气息。
监考老师是个戴眼镜的女老师,头发梳得一丝不苟,眼神特别犀利,仿佛能看穿我们每个小动作。
我拿到试卷,看到作文题的时候,先是愣了一下。
那是个关于描述身边一个小人物的题目。
我一下子就想到了楼下修鞋的大爷。
那大爷特别有趣,他的摊位就在小区门口一棵大槐树下。
他的工具可全乎了,小锤子、小钉子、胶水之类的一应俱全。
他整天坐在那小小的摊位上,顾客来的时候,他就抬起头,脸上立马堆满了笑容。
我经常看到他拿起人家的鞋子,左瞅瞅右看看,有时候还摇摇头,像是在评估一件绝世珍宝的破损程度。
平常他也不闲着,会和周围摆地摊卖菜的大妈们聊天,说几句俏皮话,逗得大家哈哈大笑。
我就开始埋头写这个修鞋大爷。
从他那不太整齐但却很干净的摊位,写到他那粗糙长满老茧却格外灵巧的双手。
我写他修鞋时候那种专注劲,就好像在完成一件伟大的艺术作品似的。
他的眼睛在眼镜后面眯成一条缝,盯着针线或者胶水,那神情别提多认真了。
就这样,我洋洋洒洒地把对于这个小人物的观察一股脑儿都写进了作文里。
最后,我信心满满地交了卷,感觉像是和那个出题人愉快地聊了一次天。
回想起这个考试的过程,还真像是一场有趣的寻宝之旅,在记忆里找到了这个小宝藏——修鞋大爷,还把他的故事分享给了未知的读者。
篇二《考试中的意外惊喜》嘿,说起在杭州的语文考试作文那可真是充满意外。
那次的作文题目是写一次难忘的旅行经历。
我立刻就想到了那次和爸爸妈妈去杭州郊外的一个小山村里游玩。
那个村子可太难找了,我们开着车在弯弯绕绕的山路上转了好几圈才找到。
刚进村,就看到一只大花猫懒洋洋地趴在一堵矮墙上晒太阳。
那猫可胖了,肚子圆鼓鼓的,毛在阳光下泛着光泽。
村子里的房屋都很古旧,墙壁上爬满了绿色的藤蔓。
杭州市历年高考作文范文
杭州市历年高考作文范文杭州市是中国著名的历史文化名城,也是一座风景秀丽的旅游城市。
作为杭州的高中生,我对杭州感到自豪,通过参观了解历史文化,我更加深刻地体会到了杭州的独特魅力。
杭州的历史悠久,文化底蕴深厚。
西湖是杭州最有名的景点之一,也是我最喜欢的地方。
每当我在湖边漫步,看着波光粼粼的湖水,欣赏着周围的山水景色,我仿佛能够感受到古人的智慧和情怀。
西湖不仅有着美丽的自然风光,还有许多历史文化遗迹,例如苏堤、白堤等。
在这些地方,我可以感受到杭州的历史厚重和文化积淀,这让我更加为自己是杭州人而自豪。
除了西湖,杭州还有许多著名的文化古迹,例如宋城、灵隐寺等。
宋城是一座按照宋朝的建筑风格以及文化特色而建造的主题公园,它向人们展示了古代杭州的风貌和生活方式。
除了观赏古代建筑和文化表演,我还可以亲身参与其中,感受到古人的生活和精神追求。
灵隐寺是一座古老的佛教寺庙,其庄严肃穆的氛围让人感受到了宗教信仰的力量。
每当我去那里,我都会沉浸在宁静的氛围中,反思自己的生活和价值观。
杭州的美丽景色和丰富文化不仅仅是对眼睛的享受,更是对心灵的滋养。
它们让我更加热爱自己的家乡,也更加珍惜自己拥有的一切。
我希望能够将这份热爱传递给他人,让更多的人了解和欣赏杭州的独特魅力。
作为杭州市的高中生,我深知高考的重要性和压力。
然而,在日常的学习中,我依然努力保持对生活的热情和对知识的渴望。
我相信,只有热爱生活、热爱学习,我们才能够更好地面对高考,实现自己的梦想。
杭州市作为一座历史文化名城,不仅为我们提供了美丽的风景,也为我们提供了宝贵的学习资源。
我们应该珍惜这一机会,努力学习,不断提高自己的知识水平和综合素质。
通过充实自己,我们可以更好地为杭州乃至整个国家的发展做出贡献。
总之,作为杭州的高中生,我为自己是杭州人而自豪。
通过了解杭州的历史文化,我更加深刻地体会到了杭州的独特魅力。
我将努力学习,为实现自己的梦想做好准备,并为我所热爱的家乡贡献自己的力量。
杭州历年中考优秀作文
杭州历年中考优秀作文
哎呀呀,说起杭州历年中考优秀作文啊,我就想起了有一次我去参加一个作文讲座。
那时候啊,我满心期待能听到一些特别厉害的写作技巧和精彩范文。
到了讲座现场,哇塞,好多人啊!我找了个位置坐下,就等着老师开始讲啦。
结果呢,老师一开始就拿出了一篇杭州历年的中考优秀作文,开始给我们分析。
那篇作文写的是关于杭州西湖的,哇,那描写可细致了,把西湖的美写得活灵活现的。
我就边听边想,这写作文的同学也太牛了吧,怎么能观察得这么仔细呢!就好像他天天都在西湖边溜达似的。
老师详细地给我们讲了这篇作文的结构啊、用词啊、情感表达啥的,我听得可认真了。
我还在心里暗暗发誓,以后我也要多观察身边的事物,争取也能写出这么好的作文来。
从那以后啊,我每次看到啥有意思的事情或者漂亮的风景,都会多留意一下,想着说不定哪天就能用到作文里呢。
我觉得啊,这就是杭州历年中考优秀作文给我带来的启发呀,让我知道了要多去感受生活,才能写出有真情实感的作文呢。
嘿嘿,这就是我关于杭州历年中考优秀作文的一点小体会啦!
你看,这不就是和杭州历年中考优秀作文有关的一件事嘛,我可是记得清清楚楚的哟!。
往届中考杭州作文
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杭州市中考优秀作文选评
杭州市中考优秀作文选评(一)又是春残花落时春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑靥,只留下遍地的残红。
花圃里叠着层层凋零的花瓣。
烟雨迷茫,花儿舞动了一春的身躯已停止,疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。
缕缕雨丝轻轻掠过花儿,留下浅浅的吻痕。
每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂,包含着默默珍藏的感动和忧伤。
每一滴淌过花瓣的雨珠,都似花儿为惜春而凝成的眼泪,盈盈闪动。
春残,花落——不是结束,不是终点,而是开始,是起点,是序曲……每一天,第一季,我们走过的每一段历程,都含有各自的美丽。
那何必还苦苦痴迷于流逝的过去,急急望遥远的未来?难道没有发现春残花落,烟雨渺茫;凭栏眺望,阳光总在风雨后?别让哀伤和泪水浸湿今天,带着阳光一样的微笑,扇起满载希望的翅膀,风雨无阻地向着梦想的天空飞翔,带着那份坚定,那份执着。
又是春残落时。
不经意间夏季已向我们款款走来?我相信,充满阳光,充满信心,蕴含着无限能量的我们将会是城市中最亮丽的一道风景线。
(二)同样的风景,更深的感悟我是一只幼蚕,缓缓地在桑叶上蠕动,啃着我的食物,喝着上帝馈赠的露水,悠闲地活着。
这儿山清水秀,迷人的景色让人心醉……不知过了多久,我又醒来,想起我的梦想,我又开始挣扎。
经历了无穷的痛苦后,我成功了。
在破蛹而出的一瞬间,我发现自己有了翅膀,我实现了我的梦想。
我在向往已久的蓝天中歌唱,我发现这儿的风景更美更美!也许是奋斗后的“重生”让我感受到了一切美丽!我这才知道:同样的风景,同样的世界,奋斗后才会领略到她的妩媚,她的诱人……我看见了一只幼蚕,深沉地望了他一眼……(三)愿做罗布泊的胡杨“在短暂的生命里寻找永恒。
”柏拉图如是说。
——题记荒凉的戈壁,沙和卵石铺成的广袤世界。
没有生命的迹象,满目苍凉。
地表热浪推涌,晃动出似水的虚幻与缥缈。
戈壁就这样赤身裸体,面对苍天,始终保持着坦荡、沉寂和冷峻。
它像是在对人类暗示着一个真理,人类永远都无法同这里沟通。
而我,就是这被人称作“生命的禁区”的罗布泊中一棵胡杨。
2002年中考满分作文
记一次朗诵比赛语文课上我高高地举起手,争着朗读课文;在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵,可要知道,以前,读书是我最头痛的事啊。
是什么引起我朗诵的兴趣呢?这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会,各小组派代表参加比赛。
我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。
同学的“好意”难却,我只得找材料作准备。
比赛开始了。
各路豪杰大显身手。
有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》,有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂,有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快,时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。
组里的同学为我送来了鼓励的目光。
“鱼美人。
我知道,紫竹是怎样在今夜的月下生长,生长,是我无可挽回的哀伤。
我的泪,滴落在你的梦里,你,是否能够感知?”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。
从她认识王子到她追着海轮嬉笑,从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过,仿佛自己就是那小人鱼:“假如你的血溅在我的心上,我会再有三百年的时间去等待另一个开始。
这,又有什么意义,那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。
”我只感到泪水涌上双眼,又慢慢滑落下我的双颊。
听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。
爱打闹的男生们托着腮帮听着,几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
“永别了,阳光已照在我身上;永别了,浮出海面的梦想;永别了,我的爱人!”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中,几秒钟后,热烈的掌声响起在教室的每一个角落,经久不息……那次比赛我得了第一,捧回了一本硬面抄,微小的奖品并不重要,重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。
感谢语文活动,真希望这样的活动能多搞几次,让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣!点评:此次中考作文写朗诵比赛的甚多,而该文能独占鳌头,令众多阅卷教师击节称赏,主要得力于以下三个方面的成功结撰:1、紧扣题目,立意较好。
文章通过写一次朗诵比赛,激发起“我”的朗诵兴趣,使我如痴如迷地爱上了朗诵,并从此一发不可收,呼唤这样的语文活动要多搞,切中目前语文教学的弊端。
中考作文之2002年中考满分作文
2002年中考满分作文【篇一:2002年全国中考语文作文试题汇编】2002年全国中考语文作文试题汇编1、河南省:题目:《当我面对的时候》。
要求: 1.在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景??)使题目完整;2、要有真情实感;3、600字左右;4、书写工整,卷面整洁。
2、北京市西城区:二选一(一)题目:《我和鸟儿有个约会》(文略)读后感。
要求:把题目写在作文纸第一行的恰当位置。
字数600以上。
(二)请你以“我和体育”或“我和艺术”为话题,写一篇记叙文。
题目自拟,把自拟的题目写在作文纸第一行的恰当位置。
字数600以上。
3、北京市海淀区:在人的一生中,果断坚定,把握机会,就可能品尝到成功的欢乐;犹犹豫豫,思前想后,就可能错过很多机会,甚至留下永远的遗憾。
不是吗?想想看,由于鼓起勇气,把握住了机会,你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手,你可能高质量地完成了一个复杂的实验,你可能说出了积蓄已久的心里话;相反,由于胆怯畏缩,犹豫不决,你可能失去过一个展示自己的机会,你可能和一段纯真的友谊擦肩而过,你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂??请你写一篇作文,写出你初中生活中类似的经历和感受,或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。
自拟题目。
文体不限。
4、北京东城区:读了《萌芽》(文略),你一定有很多联想。
成长的道路上,你也有过美好的期望,也有过奇妙的幻想,也有过大胆的追求??这些都是令人回味的经历。
请任选一个角度,写一篇文章。
要求:1、题目自拟,文体不限; 2、不少于600字; 3、文中不得出现真实的校名、人名。
5、上海市:《为自己竖起大拇指》。
提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励,夸奖,赞美,自豪;也可以用来表示有决心,有信心,有志气。
6、天津市:每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气??请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了”补充完整,写一篇记叙文。
杭州历年中考满分作文
杭州历年中考满分作文杭州历年中考满分作文在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是店铺为大家整理的杭州历年中考满分作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
杭州历年中考满分作文1之所以有人技高一筹,是因为他们会冷静地思考,混乱的思考如同夏日里的风暴,把一切吹的乱七八糟。
热情固然是好的,过度的激动只能叫头脑发热。
智者告诉我们:镇定能从危难中获得救赎。
东汉末年,袁绍以保护圣驾为名,讨伐曹操,进攻白马。
白马是曹操的战略要地,十分重要,曹操毫不慌乱,率兵攻打袁绍的老窝-邺城。
袁绍听后气急败坏,连忙带兵增援。
曹操探知如此,掉转方向,进军白马,围攻白马城的袁军还未弄清怎么一回事,就被气势汹汹的曹军杀了个大败,落荒而逃。
曹操胜于了冷静,袁绍败于慌乱,历史告诉我沉着冷静是胜利的天平倾斜的砝码。
子曰:学而不思则罔,这说明学习是从思考开始的,我不会去思考那些花木兰姓不姓花一类无关痛痒的问题,我有时思考简单与复杂,人的结构复杂,人性也就复杂,细菌结构简单,生活也简单,思考哲学、思考数学、思考物理,小而言之,思考为解题带来思路;大而言之,思考使我更会思考。
鲁迅先生说:“人类急需一场思想的拯救。
”现在的人们何尝不需要?大家忙于快节奏的生活,即使是脑力劳动者,也只思考与自己职业相关的事物,说到底,就是赚钱——生活——赚钱。
大家都忙于生活,没有多少人能真正静下来思考。
偶有两种人能做到,一种是日暮西山的老者,一种是初春新芽似的婴儿。
而前者只顾回首一生,后者什么也不懂。
一个国家经济再雄厚,科技再发达,都少不了伟大思想的牵引。
这种思想是经过思考才得出来的,可不是心血来潮。
不思考,就没有思想,没有思想,就没有智慧。
即使是骗子的伎俩,也是仔细琢磨出来的东西,要不怎么骗人呢?可见,只有经过思考,才能有创造。
思考是一切的根本,也是个人成功的跟本。
2002-2010杭州市中考语文答案
2002年杭州市语文答案1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B11.藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状、全身颤栗的情景,使得作者内心震动。
12.作者的照相架式使得藏羚羊误认为要向它射击。
13.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因,揭示了人类残害生灵的暴行及其严重程度。
14.A C15.比喻用(含盐量高的)海水灌溉庄稼;抗盐耐盐。
16.海水的浓度和渗透压高,会破坏植物细胞膜的逆向阻挡作用,使细胞内的水分外溢。
17.(1)培育抗盐耐盐作物;(2)改造(磁化)海水。
18.举例;说明了用海水灌溉农作物是可能的。
19.BC 20.B 21.A22.①今天你买了我,我认为你是了解我的。
②你以礼仪相待我,怎么敢不尊敬和听从你呢?23.晏子尊贤礼士,闻过则改;越石父自尊自重,刚正不阿。
24.略2003年杭州市语文答案一(30分,各3分)1、B2、D3、A4、C5、D6、A7、C8、①粉骨碎身浑不怕②月有阴晴圆缺③浅草才能没马蹄④不求闻达于诸侯(每句1分,有差错不给分)9、①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当没“进入”改为“作为”③词序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”(每处1分)10、示例:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
(写出一句给2分,写出两句给3分。
要求符合语镜,句式相同,表述合理;有欠缺酌扣)二(30分)11、我在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境。
后来意外发现橡子,靠橡子获得希望,恢复体力,走出困境。
(4分。
两层意思,每层两分。
每层内容要点齐备,有欠缺酌扣)12、第一问:用第一人称、第二人称抒写,用亲切询问的语气。
第二问:表达了作者亲近大自然、珍爱大自然的深切情感。
(4分,各2分。
基本符合即可)13、①渲染了作者身处的困境和心中的绝望。
②烘托了作者获救后万分欣喜、充满希望的心情。
(4分,各2分。
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2002年杭州市高中招生考试优秀作文实践说为学乃一异物,空习之无用,无以致用;空用之无能,无其所能,须得二者相辅相行,方能学以致用,用以长学。
综观众学子,书烂熟于胸者不乏其人,古有赵括,满腹经纶,与人论战必能口若悬河,滔滔不绝,并乐此不疲。
却从未经一战,未临沙场,不识战鼓隆隆。
为帅初战即大败,命赴黄泉,落得国破人亡。
由此可见,纸上谈兵终止步于案上,风临沙场,瞬息万变,一步错步步错,非老谋者无以胜,非深算者不称强,故虽有经纶满腹,战术万种,不历战事者终难成将才。
古战如此,今学岂不同焉?朱熹有诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”妙哉,吾辈泛泛,终日奔波往返于书堆之中,虽略识书一二,但星星之火终难以燎原,需以“实践”之焰使之烈燃,以铸有用之才。
“社会乃少者成材之熔炉”,吾辈须携书本知识,投身于实践之中,虽非人人能成正果,但较之“死读成书呆”者,则百千里也。
“身教重于言教”亦为中国一古语,众教育者与其日诵千遍“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”之流,不若当其面拾一废纸篓,拧紧龙头至不出水,以身体力行告之孰可孰不可,远胜于日夜絮叨,谓之“汲知识道德于实践之井”,教者易,学者欢,不亦乐乎?尝闻有父母关其子于家中,日不得出门半步,唯读书是可,不禁哑然失笑。
其误以为此举能使子心专,却不知其子少年心性,血气方刚,岂能束之高阁,锁子深闺?自当予其自由,任其实践于天地之间,而从旁加以点拨督促,岂不善哉。
鹰之初翔,必从高处坠己身,飞起者则存,反之者则亡;狮之初猎,必猛捕其食,捕到者存,反之者亡;而今少年成材,必投身实践,实践者存,反之者亡。
点评:读罢此文,不仅拍案叫绝。
窥一斑而见全豹,可见作者的作文、文言功底。
文章观点鲜明:“学用结合,学以致用,用以长学”。
紧贴学生实际。
接着从正反两方面,举例子、引名句,联系生活,论述了实践的重要性和实际意义。
最后,作者以比喻结尾,既新颖别致,又水到渠成。
全文如行云流水,伸缩自如,一气呵成,可见行文的老到。
唯一缺欠的是有些文字还欠严密,只是我们不能过分苛求于一篇考场作文。
(李胜建)落英缤纷熙宁年间,余在朝任三品大学士。
王安石为相。
彼时新法未施,海内平定,朝野清闲。
一日早朝已罢,荆公与余携手步出殿门,忽地呵呵一笑,道:“子瞻哪,吾家‘十八学士’牡丹盛开,不知你苏学士可有兴去凑个数呀?”“牡丹盛开乃国运昌隆之象呀!荆公盛情,在下敢不从命?”“皇上适才在殿上对阁下好生夸奖,真是后生可畏,后生可畏。
”“荆公过奖了,小子才疏学浅,岂敢岂敢。
”一路闲话,已至王宰相府上。
刚步入前厅,便有家丁来报:“大人,老夫人有事相召,请大人速去!”“哦?”荆公拈拈胡须,随口吩咐家人,“请苏学士移步书房小坐,老夫去去就来。
”又对余歉意一笑,“少陪了。
”随即匆匆而去。
王荆公的书房果然不同凡响。
余久坐不动,便起身踱到了荆公写字的黄花梨木大案旁,赫然见到一首未完的诗:“昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金。
”黄花遍地金?荆公莫不老糊涂了?菊花岂有落瓣的?余一时兴起,拈起一支笔便续了两句:“宁可枝头抱香死,付与诗人仔细吟。
”写罢,余步出前厅,径自回府了。
三日后,余正闲庭信步,忽传圣旨一道:“苏轼目无尊长,且在朝无甚政绩,着贬黄州通判,钦此……”熙宁三年,黄州深秋。
余大醉。
荆公啊!你心眼儿咋这么小呢?菊花不落瓣,黄口小儿也知,在下不过指出事实,你就给扣上“目无尊长”的罪名把我贬官黄州……窗外月亮很明。
乘着酒兴,余步出前门,想去看看亲手种的菊花。
一阵微风吹过,菊瓣——那菊瓣——竟纷纷扬扬,落英缤纷!宿酒全醒了。
余跪在菊圃前,感到脸在发烧。
“荆公阁下,轼在黄州三载矣,亲见黄菊落瓣,深悔当初无知之举……承蒙荆公使轼出贬黄州,轼方知实践之重要,方知世上之事,若非亲眼目睹,不可凭空臆断,轼当以此自规……”面对着一瓣又一瓣的落英,余泪流满面。
点评:一事一悟,一悟一得,可贵。
文章虚构了王安石和苏轼的一段佳话,匠心独运,构思巧妙。
先有早朝同殿,才有相约入府;先有老夫人相请,才有时机偶读菊诗;先有自以为是续诗,才有“目无尊长”贬官黄州;先有月夜乘着酒兴赏花,才有菊圃看着落英醒悟。
一路走来,香径幽远,自然清新,无一点生涉之感,别有一番滋味在心头。
光是一个题目,已然沁入心脾了。
(李胜建)一切因实践而存在我国著名的教育家陶行知,原名陶知行,就是因为他认识到了实践的重要性才改名为陶行知。
在生活中,他亦如此,不但要与学生一起观看修表匠修表,还要亲自买来修表工具与学生一起拆装手表。
可见,实践在他的心中显得何等重要。
假使没有原始人在山林大火后吃那被烤熟的肉,也许至今人类还是茹毛饮血;假使没有哥伦布驾船环球航行,也许至今我们还认为地球是方的;假使没有加加林驾驶着飞船登上月球,也许至今大家还觉得宇宙是一个未知的世界。
一切因实践而存在。
富兰克林从小一直对科学有兴趣,他发现打雷、闪电时也许会产生极大的能量,于是他实践了。
他一次次地在打雷、闪电时不顾生命危险,跑到户外研究电能,终于有一次在下雨时将风筝放起来,在风筝绳子的下面系着铜钥匙,一个闪电下来,电流顺着被淋湿的风筝通过铜钥匙传到他的手上……于是从那以后,我们就有了电——因为富兰克林的实践。
毛主席曾经说过:“理论要与实践相结合。
”的确,光是有一套完美的理论是没有用的,至多也只是美丽的外套,实践才决定着千千万万事物的发现和创造。
有谁听到过哪个科学家是不通过实践,不通过一次次艰难困苦的实践就发明了新东西,发现了新事物,得出了新理论?爱迪生一生有1200多个发明,不也是通过一次次的实践而获得的吗?如果没有他的成千上百次的实践,我们难道能用上电灯、电话、留声机?实践,是通向真理的桥梁;实践,是发明创造的路径。
我们不但要敢于实践,还要善于实践,在实践中获得真知,在实践中创造财富,因为一切因实践而存在。
点评:文章观点鲜明,结构严谨,思路清晰。
引论部分先简洁地援引材料,引出实践的话题,接着用一组排比论述实践的重要性,最后自然提出论点——“一切因实践而存在”。
本论部分,作者摆事实讲道理,列举富兰克林、爱迪生的故事,引用毛泽东的话,充分论证了实践的重要意义。
结论部分,用两句话再次点明实践的重要性,明确论点。
本文语言比较精炼,句式多样,是一篇难得的考场作文。
(李胜建)种豆这几天,我们几个好朋友老往图书馆跑,别以为我们有多好学,其实,这是由一件小事引起的。
前几天,小红的乡下亲戚带来一包豆。
豆就豆呗,可小红的妈妈偏要问我们这是什么豆,“你们几个‘高才生’,这么一个小问题就被难倒了?”“谁不知道啊,这是黄豆!”“不对,黄豆中间没有小洞的。
”……所以,最后为了证实我们实属“高才生”,就一致决定去图书馆查个究竟。
一个星期过去了,一点结果也没有,我们就差把图书馆翻个底朝天了,这个图书馆内没有这方面的书籍。
“要不要种种看?实践是检验真理的唯一标准嘛!”小璐打了头炮。
于是我们各自拿了两颗豆子回家,准备我们的“第二作战方案”。
我真的从来没有那么细心地照顾一盆植物过。
家里的好几盆花都是因为我的玩忽职守而死的,所以我多次被家庭“法院”因“玩忽职守罪”而判处做家务一天。
这次,我不是因为爱劳动,而是一种强烈的欲望给予了我支持。
俗话说“耳听为虚眼见为实。
”这神秘的豆子到底是什么,等它长出来,就真相大白了。
半个月过后,我还是按时浇水,施肥,正值春暖花开,是豆子生长的好时节。
我的豆子发芽了!一个月……两个月……小红的豆子因浇水过多而泡烂了,她憋了好长时间才说。
小璐的却因浇水过少干死了。
希望全寄托在我身上,我丝毫不敢松懈。
加油,马上就要结果了。
那天,我发现一个嫩绿的豆荚挂在了叶子边上。
一阵惊喜!“是豌豆!是豌豆!”我一路狂奔去告诉同伴。
原来,这是变了种的豌豆,怪不得种子是个四不像呢!这件事很普通,但我受益非浅。
通过实践,我得到了自己想要的。
要知道问题的答案,实践是最好的解题方法。
自己亲身经历的事,总记得牢些。
我想,别的事也跟种豆一样的。
朋友,试着去做做,你不会空手而归的。
点评:“实践是检验真理的唯一标准”,而种豆的故事恰好印证了这一真理。
面对一颗不知道是什么的种子,三个同学查找了自己所能查找的资料,也未能找到答案。
于是,想到了最古老而又最实际的方法——种植。
“这件事很普通,但我受益非浅。
”因为“我得到了自己想要的”。
最为可贵的是“我想,别的事也跟种豆一样的。
”生命的意义也因此而升华。
朴素自然的语言是文章的又一特色。
作者于平平淡淡中感悟真实,感受生活。
(李胜建)实践未必出“真知”实践,是检验真理的唯一标准,这句话固然不错。
实践能检验真理,但通过实践并不一定能得出真理。
盲目的实践,只会徒劳无功,事倍功半,陪了夫人又折兵。
所以,我要说,实践未必出真理。
实践是人们去研究、探索事物的发展规律的过程。
在实践中,我们的确可以得到不少宝贵的经验,锻炼自己的能力,但若没有了方向目标,实践就会误入歧途,无功而返。
一艘在大海中乘风破浪的轮船,即使有着航行的充足条件:结实的船体,健壮的水手,充足的粮食贮备……若遇到暴风雨而迷失方向,即使船员有昂扬的斗志,也无济于事。
可以想象,由于方向错误,船越是加速前进,离目的地越是遥远,真可谓“南辕北辙”。
有人说,他们追求的是过程,而不是结果。
可是有目标重结果的实践,又何乐而不为呢?说这些话的人太过于英雄主义了,人的生命是有限的,把有限的生命投入到茫然的实践之中,难道这是值得的吗?努力实践只是向成功迈出了一小步,而有目的有方向地实践是向成功迈出了一大步,若能把理论与实践有机地结合起来,那么你将离成功只有趾尺之遥。
著名的发明家爱迪生为了找到一种做灯丝的理想材料,竟找了一千多种。
当然,他的成功是实践的结果。
可是,这也是有目的有方向的。
他在寻找时,总是根据适于做灯丝的材料的特征去寻找。
如果是毫无根据地实践,即使花的时间再长,投入的精力再多,也难以成功。
要是这样,人类恐怕还处于黑灯瞎火的时代,还在黑暗中苦苦摸索、永无止境地实践。
人类文明发展到今天,是依照事物的规律特征去实践,并从实践中总结经验得出真理。
没有目标没有方向的盲目实践,怎能得来可贵的真知。
实践未必出“真知”。
青年朋友们,只有在正确方向的指引下的实践,才能助你乘风破浪,到达理想的彼岸,摘取巨人皇冠上璀璨的金珠。
点评:俗话说:“实践出真知”,而小作者却另辟蹊径,想常人所未想,提出“实践未必出真知”的观点,新颖独特,有创造性。
接着摆事实讲道理,论述了实践是有方向的实践,有目的的实践,是有理论指导的实践。
客观辨证,丰富了实践的内涵。
最后,自然得出了正确的见解:“只有在正确方向的指引下的实践,才能助你乘风破浪,到达理想的彼岸,摘取巨人皇冠上璀璨的金珠。
”有点遗憾的是论证的思路还不够严谨,思维的深度还不够到位。
(李胜建)实践一片姹紫嫣红中,缕缕软润的清风里,三三两两的蝴蝶扑闪着俏丽的翅膀,或婷婷立于花骨朵之上,或比翼欢飞于繁花之间。