【最新】初中最新2.运动的描述PPT 课件
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第1章第2节 运动的描述PPT课件(人教版)
方法点拨：静止是相对的，通常所说的静止是指它 相对于所选参照物的位置没有发生变化．两个物体间的 位置发生变化，以其中任何一个作为参照物，另一个都 是运动的，这就是相对运动，且参照物不同，得到的结 论也可能不同．
变式 2 下列关于运动和静止的说法错误的是( C ) A．地球同步卫星绕地球飞行时，以地面为参照物，卫 星是静止的 B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静 止的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是运动的
第2节 运动的描述
【阅读教材 P16～P18，完成下列问题】 1．物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做 _机__械__运__动_，它是最简单的一种__运__动____． 2．描述一个物体是运动还是静止时，被选作标准的 物体叫做_参__照__物___．如果一个物体的位置相对于这个标 准发生了变化，就说它是_运__动___的；如果没有变化，就 说它是__静__止____的．
10．如图所示是山区的孩子们在攀登木制云梯上学 的情景．当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时， 他 们 之 间 是 相 对 ___静__止___ 的 ， 他 们 相 对 于 地 面 是 ___运__动___的．
11．长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方 便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行 驶，则( D )
13．请根据下图，判断甲、乙两船的运动情况( B )
A．甲船可能向右运动，乙船可能静止 B．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动 C．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动 D．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动
14．歼-15 战机从航空母舰的甲板起飞，以___战__机____ 为参照物，飞行员是静止；以_____航__母_____为参照物， 飞行员是运动的．
运动的描述ppt课件
二、参照物
1.参照物 人们判断物体的运动和静止，总要选取某一个物体作为 标准 。如果一个 物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是 运动 的；如果没有变化，就 说它是 静止 的。这个作为标准的物体叫作 参照物 。 在上面的例子中，如果以旁边的列车为标准，你乘坐的列车就是 运动 的； 如果以地面为标准，你乘坐的列车就是 静止 的。
A．“看山恰似走来迎”是以地面为参照物 B．“仔细看山山不动”是以船为参照物 C．“是船行”说明船总是运动的 D．山“走来迎”和“不动”是因为选择不同的参照物
【详解】A．“看山恰似走来迎”意思是说“山”在运动，山相对地面的位置没有发生 变化，因此不是以地面为参照物，故A错误； B．“仔细看山山不动”意思是说“山”是静止的，但山相对船的位置发生了变化，因 此不是以船为参照物，故B错误； C．作者与船之间没有位置变化，船相对于作者是静止的，“是船行”指船在运动， 可以选山为参照物，故C错误； D．运动与静止是相对的，山“走来迎”和“不动”是因为选择不同的参照物，故D正确。 故选D。
导入新课
一、机械运动
夜空中的彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛…….这些运动的物体都有一个 共同的特点，就是 它们的位置随时间不断地发生变化 。
一、机械运动
1.机械运动
机械运动是指宏观物体的运动。
在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫作 机械运动 。
教案摘抄位置变化包括两种情况 ①物体与参考标准的距离发生了变化。 ②物体间的距离不变,但物体与参考标准间的方位发生了变化。如月球绕地球的运动。
三、运动和静止的相对性
1.运动和静止的相对性 我们一般说房屋是静止的，是以 地面 为参照物，若以 太阳 为参照物,房 屋是运动的。因此对于同一个物体，选取的参照物不同，物体的运动和静止情况 也往往 不同 ，这就是运动和静止的 相对 性。
人教版《运动的描述》ppt课件-最新版1
问题情景:沿弧线飞向球门的足球(图1)，拍打翅膀在空 中翱翔的雄鹰(图2)，飞车特技表演(图3)，飞驰的汽车 (图4)．
图2 图1
图3
图4
问题
1.图1至图4是运动物体的照片， 你有什么办法让大家相信物体是 运动的？ 2.图1、3让我们相信足球和运动 员在运动，这种运动叫机械运动， 请给机械运动下个定义? 3.图1中的足球向前运动时，还 伴随着旋转，你认为足球上各个 点的运动轨迹、速度完全相同吗? 4.另外几幅图片中物体上每一点 的运动相同吗？ 5.我们能否穷尽上述物体每一部 分的运动情况?穷尽物体每一部 分的运动情况对我们分析解决问 题是否都是必要的?
第1节 质点 参考系和 坐标系
学习目标
任务1：发现准确描述物体运动的困难． 任务2：建构质点模型，领会理想化方法． 任务3：通过实例理解能看成质点的条件． 任务4：知道描述运动的相对性，建立参考系的概念． 任务5：学会合理选择参考系. 任务6：建立坐标系准确描述物体的位置.
任务1：发现准确描述物体运动的困难
问题
提示
1.图1至图4是运动物体的照片，你有什么办法 连拍照片的方式
让大家相信物体是运动的？
拍视频的方式
了解机 间位置 （物理
2.图1、3让我们相信足球和运动员在运动，这 物体的空间位置随时 通过案
种运动叫机械运动，请给机械运动下个定义? 间的变化
运动的
3.图1中的足球向前运动时，还伴随着旋转， 你认为足球上各个点的运动轨迹、速度完全相 同吗?
【方法技巧】 物体能否看做质点， 难以判定时可按照以 下思路进行： （1）研究对象所关注 的因素是什么； （2）忽略物体的形状、 大小后，关注的因素 是否受到影响； （3）如果没有影响， 则物体可以看做质点， 如果有影响，则物体 不能看做质点。
图2 图1
图3
图4
问题
1.图1至图4是运动物体的照片， 你有什么办法让大家相信物体是 运动的？ 2.图1、3让我们相信足球和运动 员在运动，这种运动叫机械运动， 请给机械运动下个定义? 3.图1中的足球向前运动时，还 伴随着旋转，你认为足球上各个 点的运动轨迹、速度完全相同吗? 4.另外几幅图片中物体上每一点 的运动相同吗？ 5.我们能否穷尽上述物体每一部 分的运动情况?穷尽物体每一部 分的运动情况对我们分析解决问 题是否都是必要的?
第1节 质点 参考系和 坐标系
学习目标
任务1：发现准确描述物体运动的困难． 任务2：建构质点模型，领会理想化方法． 任务3：通过实例理解能看成质点的条件． 任务4：知道描述运动的相对性，建立参考系的概念． 任务5：学会合理选择参考系. 任务6：建立坐标系准确描述物体的位置.
任务1：发现准确描述物体运动的困难
问题
提示
1.图1至图4是运动物体的照片，你有什么办法 连拍照片的方式
让大家相信物体是运动的？
拍视频的方式
了解机 间位置 （物理
2.图1、3让我们相信足球和运动员在运动，这 物体的空间位置随时 通过案
种运动叫机械运动，请给机械运动下个定义? 间的变化
运动的
3.图1中的足球向前运动时，还伴随着旋转， 你认为足球上各个点的运动轨迹、速度完全相 同吗?
【方法技巧】 物体能否看做质点， 难以判定时可按照以 下思路进行： （1）研究对象所关注 的因素是什么； （2）忽略物体的形状、 大小后，关注的因素 是否受到影响； （3）如果没有影响， 则物体可以看做质点， 如果有影响，则物体 不能看做质点。
《物理运动的描述》PPT课件
6、物体速度的变化快慢也不同，如何描述？
2、每周2课时，如何进行课堂教学？
必须进行教材整合。
1、实验：探究小车速度随时间变化规律(2) 2、匀变速直线运动的速度与时间的关系(2) 3、匀变速直线运动的位移与时间的关系(2) 4、匀变速直线运动的位移与速度的关系(1)
整合成： 1、实验探究——求速度、画v---t图象(1) 2、 理解v---t图象的意义，从图像上看信息(2) 3、从图像上得到速度公式、位移公式、位移与速度的
关系公式(1) 4、习题课(2)
第四章 牛顿运动定律
教学建议
进修实验学校高一物理备课组 2008、11
1、本章教学内容
本章概述
（1）知识与技能：动力学的核心内容——牛顿第一、第二、 第三定律以及应用。理解惯性、惯性系、质量、加速度、作用 力与反作用力、力学单位制、国际单位制、超重与失重、平衡 等概念。
思考：为什么这个实 验是“理想实验”？
问题2：小球上升的高度相同，但小球向右侧运动得更远了。如果 无限减小右侧轨道的倾角直至完全放平，从同一高度释放小球， 小球的运动情况会怎样？为什么？
问题3：由以上理想斜面实验现象的观察和理性分析，伽利略得 到了什么结论？
力不是维持物体运动的原因，恰恰是改变物体运动状态。
本章概述
3、本章教学内容的总体目标
（1）通过牛顿第一定律得出的史实，了解物理中的理想实验、 斜面、体验科学探究、体会物理模型在探索自然规律中的作用。 初步理解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的 推动作用。掌握最本质的东西——力与运动之间的关系。
（2）通过实验探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”。体 验科学探究的过程，体会实验方法在研究物理问题中的重要性。 学会用图像法处理数据，体会数学工具的重要性。
运动的描述复习课课件
总结词
匀加速运动是指加速度方向与速度方向 相同的运动，其特点是速度不断增大。
VS
详细描述
在匀加速运动中，加速度的方向与速度的 方向相同，这意味着速度的大小和方向都 在不断变化。由于加速度恒定不变，速度 随时间均匀增加。匀加速运动通常出现在 物体受到恒力作用时，如自由落体运动和 抛体运动。
匀减速运动
速度方向相反，物体做减速运动。
04 曲线运动
定义与特点
定义
曲线运动是指物体运动轨迹为曲 线的运动。
特点
速度方向时刻变化，加速度方向 与速度方向不在同一条直线上。
圆周运动
定义
圆周运动是指物体沿着圆周轨迹进行 的运动。
特点
速度大小和方向不断改变，加速度大 小和方向也在不断改变。
抛体运动
定义
抛体运动是指物体被抛出后的运动轨 迹为抛物线的运动。
解决实际问题
通过运动的合成与分解，可以解决许多实际问题，如抛物线运动、 斜抛运动、曲线桥的受力分析等。
提高分析能力
通过学习和实践运动的合成与分解，可以提高学生的分析问题和解 决问题的能力，培养他们的逻辑思维和创造性思维。
06 运动的描述综合 应用
运动图像的分析
总结词
理解运动图像是解决运动问题的基础，需要掌握图像的读图技巧和运动规律。
详细描述
平均速度是指物体在某段时间内运动的平均快慢程度，用总 位移除以总时间得到。瞬时速度是指物体在某一时刻或某一 位置时的速度，表示物体在该时刻或该位置的运动快慢和方 向。
速度与加速度的关系
总结词
速度和加速度是描述物体运动状态的两个重要物理量，它们之间存在一定的关系。
详细描述
加速度是指物体速度变化的快慢和方向的物理量，表示速度变化的矢量。在匀速直线运动中，加速度为零，速度 保持不变。在变速运动中，加速度不为零，速度发生变化。速度与加速度的大小没有直接关系，但它们的方向始 终一致。
《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2
7. 直线运动的位移与位置的关系：
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示 大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔， 它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注： 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
（2）矢量相加和标量相加
＋ 矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关；
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移： xA － xB = 2－（－2）= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移： xO － xA = 0－2 = －2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx，Δx = x2－ x1
➢ 位移Δx 的“＋”“－” 表示方向，不表示 大小 ➢ “＋”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “－”表示与所选的正方向相反
感谢观看，欢迎指导！
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻：指某一瞬间，它与状态量相对应
2、时间：指起始时刻到终止时刻之间的间隔， 它与过程量相对应
表示方法
（在时间的数轴上）
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
（时间）
线段
好比一段录像
注： 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
（2）矢量相加和标量相加
＋ 矢量相加的法则相同吗？ = 30 kg
算术加法法则
《运动的描述》课件(共37张PPT)
的。 例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车 从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
2021/3/10
B.向西运动
D.运动方向无法判断
讲解：XX
23
知识回顾 Knowledge Review
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/10
25
到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另
一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是
向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
2021/3/10
讲解：XX
17
9、两辆汽车都向南行驶，甲车运动得快，乙车运动得
慢。若以甲车为参照物，乙车向_北__运动；若以乙车为 参照物，甲车向___南_____运动。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉
动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
2021/3/10
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
讲解：XX
19
课堂小结
1、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
判断物体是运 动还是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的。
2021/3/10
参照物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
2021/3/10
B.向西运动
D.运动方向无法判断
讲解：XX
23
知识回顾 Knowledge Review
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/10
25
到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另
一列火车却没有运动。如果以（另一列火车 ）为 参照物，乘客的火车是静止的，以（ 车站）为 参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是
向（ 北 ）。（填东、南、西、北）
2021/3/10
讲解：XX
17
9、两辆汽车都向南行驶，甲车运动得快，乙车运动得
慢。若以甲车为参照物，乙车向_北__运动；若以乙车为 参照物，甲车向___南_____运动。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉
动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
2021/3/10
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
讲解：XX
19
课堂小结
1、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
判断物体是运 动还是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的。
2021/3/10
运动的描述课件(共22张PPT)八年级上册
这是因为描述物体运动 时，选择不同参考引起 的。
二、参照物
人们判断物体的运动和静止时，总要选取某一物作体为标准。
二、参照物
判断物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准 的物体叫参照物。
思考：列车中的乘客以什 么为参照物是静止的；以 什么为参照物又是运动的？
二、参照物
如果以地面为参照物， 大、小飞机是如何运动 的？ 如果以大飞机为参照 物，小飞机是如何运 动的？
义务教育教科书 物理 八年级上册 第一章 机械运动
1.2运动的描述
你知道吗？
2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船发射成 功！陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员领命出征，将开 启为期6个月的飞行任务。
神舟十四号和空间站对接时，是运动的还是静止的？
请思考：我们是如何判断物体是 运动的还是静止的？
)。
A．自己的车向东运动，另一列车没有运动； B．自己的车没有运动，另一列车向西运动； C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快； D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
5.中国自主研发的“海斗一号”(如图)，在马里亚纳海沟刷新
了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米。“海斗一号”
在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛载安全
一、机械运动
哪些汽车是静止的？哪些汽车是运动的？
物理学里把物体位置随时间的变化叫机械运动。
一、机械运动
运动是宇宙中最普遍的现象
珠穆朗玛峰由于地壳 运动高度在变化。
日本茨城县鹿岛町与中国 上海市的距离由于板块运 动缩短
一、机械运动
运动是宇宙中最普遍的现象
思考：为什么会出现大 胖子一会向上运动，一 会又向下运动呢？
二、参照物
人们判断物体的运动和静止时，总要选取某一物作体为标准。
二、参照物
判断物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准 的物体叫参照物。
思考：列车中的乘客以什 么为参照物是静止的；以 什么为参照物又是运动的？
二、参照物
如果以地面为参照物， 大、小飞机是如何运动 的？ 如果以大飞机为参照 物，小飞机是如何运 动的？
义务教育教科书 物理 八年级上册 第一章 机械运动
1.2运动的描述
你知道吗？
2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船发射成 功！陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员领命出征，将开 启为期6个月的飞行任务。
神舟十四号和空间站对接时，是运动的还是静止的？
请思考：我们是如何判断物体是 运动的还是静止的？
)。
A．自己的车向东运动，另一列车没有运动； B．自己的车没有运动，另一列车向西运动； C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快； D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
5.中国自主研发的“海斗一号”(如图)，在马里亚纳海沟刷新
了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米。“海斗一号”
在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛载安全
一、机械运动
哪些汽车是静止的？哪些汽车是运动的？
物理学里把物体位置随时间的变化叫机械运动。
一、机械运动
运动是宇宙中最普遍的现象
珠穆朗玛峰由于地壳 运动高度在变化。
日本茨城县鹿岛町与中国 上海市的距离由于板块运 动缩短
一、机械运动
运动是宇宙中最普遍的现象
思考：为什么会出现大 胖子一会向上运动，一 会又向下运动呢？
《运动的描述》课件ppt
控制体重和减肥
运动可以帮助消耗卡路里，控制体重，同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律，改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌，有助于改善心情，减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去，也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大，但在掌握基本概念和方法后，对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会，以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分，它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一，如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制，对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动，如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场，对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量，提高基础代谢 率，塑造体型。
改善身体协调性
运动可以帮助消耗卡路里，控制体重，同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律，改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌，有助于改善心情，减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去，也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大，但在掌握基本概念和方法后，对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会，以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分，它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一，如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制，对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动，如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场，对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量，提高基础代谢 率，塑造体型。
改善身体协调性
新人教版初中物理《运动的描述》课件PPT课件
运动的物体它们的位置在改变， 我们把物体位置的改变叫做机械运动
桥梁、树木
演示：将粉笔盒放在课本上在讲桌上拖动。
6
参照物
怎样判断一个物体是运动还是静止？ （1）如下图（a）所示，几个孩子在草地上做游戏。 当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如（b）
请找一找，_1_、__2_号小孩运动了 你判断的根据是 他们的位置改变了 .
的物体都可以作为参照物）
板书框架图
9
区分参照物和研究对象
现象
研究对象
参 照物
太阳东升西落
太阳
地面或地球
树叶纷纷下落
树叶
列车在奔驰
列车
一江春水向东流
水
月亮躲进乌云里
月亮
地面或树干 地面或铁 轨 河岸 乌云
乌云遮住月亮
乌云
月亮
10
航天飞机在太空中与宇宙空间站对接时，它相对 与宇宙空间站处于_静__止__状态，而它们相对于地球是 处于_运__动___状态
11
加油机与受油机在空中加油
以其中一架飞机为参 照物,另一架是 静止的.
以云层为参照物,两架 都是 运动的.
这种加油方式在怎样的条件下才可进行? 同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.
12
自学检测:
1、宇宙中的一切物体都在 运动 ，运动是宇宙中 的 普遍现象 。 ２、我们把物体 位置的变化 叫做机械运动。 ３、参照物：描述物体运动情况时，被选作 标准 的物
运动的描述
1
2
导弹发射车发射导弹
3
亘古至今，喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗？
4
地球由几个大的板块组成，这几个板块在缓慢地运 动，速度约为2米每百年。两个板块相互挤压的位置形 成高高的山峦，相互分离的位置形成了深深的海沟。
桥梁、树木
演示：将粉笔盒放在课本上在讲桌上拖动。
6
参照物
怎样判断一个物体是运动还是静止？ （1）如下图（a）所示，几个孩子在草地上做游戏。 当树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如（b）
请找一找，_1_、__2_号小孩运动了 你判断的根据是 他们的位置改变了 .
的物体都可以作为参照物）
板书框架图
9
区分参照物和研究对象
现象
研究对象
参 照物
太阳东升西落
太阳
地面或地球
树叶纷纷下落
树叶
列车在奔驰
列车
一江春水向东流
水
月亮躲进乌云里
月亮
地面或树干 地面或铁 轨 河岸 乌云
乌云遮住月亮
乌云
月亮
10
航天飞机在太空中与宇宙空间站对接时，它相对 与宇宙空间站处于_静__止__状态，而它们相对于地球是 处于_运__动___状态
11
加油机与受油机在空中加油
以其中一架飞机为参 照物,另一架是 静止的.
以云层为参照物,两架 都是 运动的.
这种加油方式在怎样的条件下才可进行? 同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.
12
自学检测:
1、宇宙中的一切物体都在 运动 ，运动是宇宙中 的 普遍现象 。 ２、我们把物体 位置的变化 叫做机械运动。 ３、参照物：描述物体运动情况时，被选作 标准 的物
运动的描述
1
2
导弹发射车发射导弹
3
亘古至今，喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗？
4
地球由几个大的板块组成，这几个板块在缓慢地运 动，速度约为2米每百年。两个板块相互挤压的位置形 成高高的山峦，相互分离的位置形成了深深的海沟。
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说一说
1.我们通常所说的“太阳 东升西落”，是以谁为参 照物呢？ 2.地理学科中所说的“地 球绕着太阳转”又是以谁 为参照物呢？ 3.地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球 为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？
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3.运动和静止的相对性
对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是 运动的。
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描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。 参照物的选择原则：任意性。根据需要和方便，通常以 地面为参照物。
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说一说
空中正在加油的受油机，以谁为参照物，它是静止的？以 谁为参照物，它是运动的？这说明什么？
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2. 参照物
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个 被选作标准的物体叫参照物。 ➢描述物体的运动时，选谁为参照物，就假定它是不动 的 ➢参照物是指除了自身以外的任何物体
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说一说
如图是正在飞行表演 的飞机，我们说它是运动 的，以谁为参照物？说它 是静止的，以谁为参照物？
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1.宇航员相对于谁是静止 的，相对于谁是运动的？
2.坐在上升电梯里的人 相对于谁是运动的，相 对于谁是静止的？
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2.运动的描述
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1.知道参照物的概念 2.知道物体的运动和静止是相对的 3.能用实例解释机械运动及其相对性
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在月明星稀的夜晚，我们在外面散步时，常常有月亮跟着 我们走的感觉，你知道这是为什么吗？
???
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物体位置的变化
运动和静止 的相对性
如果一个物体 相对于参照物 的位置发生改 变，则称这个 物体是运动的
机械运动
参照物
如果一个物体相对 于参照物的位置没 有发生改变，则称 这个物体是静止的
被选作标准的物体
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珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升
日本茨城县鹿岛町与中 国上海市的距离，由于 板块运动每年缩短2.9cm
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生命在于运动
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科学家视野中的运动世界
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1.机械运动
定义：物理学中把物体位置的变化称为机械运动 (mechanical motion)。
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想一想
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是 静止的？
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在生活中，人们常常巧妙的应用运动和静止的相对性 为我们服务。
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1.甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是_静__止_的， 路旁的树木是_____运的动；如果以地面为参照物，甲是 __运__动___的。 2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是 ___车___。车中的坐椅不动，参照物是___车___。
讨论与交流
运动员练习滑雪时，教练要求 运动员保持身体不动的姿势从 斜坡上滑下。
1.教练要求运动员从斜坡做下滑运动时以__地__面_____为参照 物； 2.教练要求运动员保持身体不动又是以__滑__雪__板___为参照物。
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想一想
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
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3.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选
择的参照物是（ B ）
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
4.我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球
为参照物，它是__静__止__的。 而以地球为参照物，则它是 __运__动___的。
1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 分析：以课桌为参照物，文具盒是运动的；以课本为参照 物，文具盒是静止的。
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判断物体是运动还是静止的方法 1.看选哪个物体作参照物。 2.看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发 生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发 生位置变化，那么被判断物体就是静止的。
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宇宙在运动
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许系大 多，爆 星科炸 系学形 正家成 远通了 离过成 我观千 们测上 而发万 去现个 。，星
太阳系周围有八大行星绕它运动
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地球在公转,同时地球也在自转
说一说
1.我们通常所说的“太阳 东升西落”，是以谁为参 照物呢？ 2.地理学科中所说的“地 球绕着太阳转”又是以谁 为参照物呢？ 3.地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球 为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？
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3.运动和静止的相对性
对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是 运动的。
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2. 参照物
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个 被选作标准的物体叫参照物。 ➢描述物体的运动时，选谁为参照物，就假定它是不动 的 ➢参照物是指除了自身以外的任何物体
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2.坐在上升电梯里的人 相对于谁是运动的，相 对于谁是静止的？
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2.运动的描述
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如果一个物体 相对于参照物 的位置发生改 变，则称这个 物体是运动的
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1.甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是_静__止_的， 路旁的树木是_____运的动；如果以地面为参照物，甲是 __运__动___的。 2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是 ___车___。车中的坐椅不动，参照物是___车___。
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1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 分析：以课桌为参照物，文具盒是运动的；以课本为参照 物，文具盒是静止的。
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