小数除以小数的练习课件ppt
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一个数除以小数 课件(共24张PPT)
教学重难点:
1.理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。
2.理解除数是小数的除法的算理。
新课导入
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可 以编几个 “中国结”？
列式： 7.65÷0.85＝
探究新知 学习提纲
（1）当除数是小数时，应该怎样计算？
列式： 7.65÷0.85 =__9_（__个__）___
9 0.85 7.6 5
765 0
答：这些丝绳可以编9个中国结。
探究新知
小数的除法竖式是先划去小数点，变成整数除法再除。
探究新知
小数的除法竖式是先划去小数点，变成整数除法再除。 利用商不变的规律转化成除数是整数的除法。
课堂检测
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多 少倍，怎样移动小数点，然后再计算。
（2）能否想办法把除数转化成整数来计算，同时又不能 让商发生改变呢？
（3）根据讨论的结果进行试算，把试算的情况在小组内 汇总，向全班汇报。
探究新知
想一想，除数是小数该怎么计算？ 列式： 7.65÷0.85
0.85 7.6 5
扩大到它的100倍
扩大到它的100倍
这样做的根据是什么？
探究新知
想一想：除数是小数该怎么计算？
3
辑
年 版
修
2.19÷0.3=7.3 5.58÷3.1=1.8 0.84÷3.5 =0.24 7.05÷0.47 =15 改
73 0.3 2.1 9
21
18 3.1 5.5 8
31
024 3.5 0.8 4 0
70
15 0.47 7.0 5
1.理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算方法。
2.理解除数是小数的除法的算理。
新课导入
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可 以编几个 “中国结”？
列式： 7.65÷0.85＝
探究新知 学习提纲
（1）当除数是小数时，应该怎样计算？
列式： 7.65÷0.85 =__9_（__个__）___
9 0.85 7.6 5
765 0
答：这些丝绳可以编9个中国结。
探究新知
小数的除法竖式是先划去小数点，变成整数除法再除。
探究新知
小数的除法竖式是先划去小数点，变成整数除法再除。 利用商不变的规律转化成除数是整数的除法。
课堂检测
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多 少倍，怎样移动小数点，然后再计算。
（2）能否想办法把除数转化成整数来计算，同时又不能 让商发生改变呢？
（3）根据讨论的结果进行试算，把试算的情况在小组内 汇总，向全班汇报。
探究新知
想一想，除数是小数该怎么计算？ 列式： 7.65÷0.85
0.85 7.6 5
扩大到它的100倍
扩大到它的100倍
这样做的根据是什么？
探究新知
想一想：除数是小数该怎么计算？
3
辑
年 版
修
2.19÷0.3=7.3 5.58÷3.1=1.8 0.84÷3.5 =0.24 7.05÷0.47 =15 改
73 0.3 2.1 9
21
18 3.1 5.5 8
31
024 3.5 0.8 4 0
70
15 0.47 7.0 5
小数除法课件ppt
在商业中，我们需要统计商品的销售 量，例如某商品在一个月内销售了 235件，我们需要计算该商品的销售 量。
成本计算
在商业中，我们需要计算商品的成本， 例如生产一件商品需要各种原材料和 人工成本，我们需要计算每件商品的 成本。
科学计算中的小数除法
01
02
03
化学计算
在化学中，我们需要进行 各种化学反应的计算，例 如计算化学反应的速率和 反应物的浓度等。
详细描述
单位换算错误通常是由于对单位的理解不准确或疏忽造成 的。例如，在计算过程中将长度单位米误认为是厘米或毫 米，导致计算结果出现偏差。
纠正方法
在进行小数除法前，应明确各个数值的单位，并确保在计 算过程中使用的单位是正确的。同时，可以通过多加注意 和反复核对来减少单位换算错误的发生。
05
小数除法的练习与巩固
小数除法的定义与意义
总结词
掌握小数除法的定义与意义是学习小 数除法的关键。
详细描述
小数除法是指将一个数除以另一个数 的运算，其结果仍为小数。小数除法 在现实生活中有着广泛的应用，如购 物时找零、长度单位的换算等。
小数除法的基本原则
总结词
遵循小数除法的基本原则是确保计算准确的前提。
详细描述
小数除法的基本原则包括：除数应为整数、被除数和除数的小数位数应一致、除 不尽时应保留规定的小数位数等。这些原则确保了小数除法的准确性和规范性。
物理计算
在物理中，我们需要进行 各种物理量的计算，例如 计算物体的质量和密度等。
生物计算
在生物中，我们需要进行 各种生物量的计算，例如 计算动物的体重和数量等。
04
小数除法中的常见错误与纠正
除数错误
总结词
小数除法ppt课件
详细描述
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
例如，计算22除以7，得到的结果是3.142857142857...，这是一个无限循环的小数。在计算时，需要注 意商的小数点位置和余数的处理。通过这个例子，学生可以掌握小数除法的计算技巧和注意事项。
生活中的小数除法应用
总结词
通过生活中的实际例子，让学生了解小数除法的实际应用和意义。
详细描述
学习目标
掌握小数除法的基本 概念和运算规则。
培养学生对数学的兴 趣和热爱，提高数学 思维能力。
能够运用小数除法解 决实际问题。
02 小数除法的基本概念
小数的定义与性质
总结词
小数的基本定义和性质是小数除法的 基础。
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、 小数点和小数部分组成。小数的性质 包括小数的基本运算性质，如加法、 减法、乘法和除法的运算性质。
要点二
详细描述
设计一些涉及小数除法的实际问题，如“一个水果摊卖苹 果，每千克苹果售价为3.5元，若买2千克需要多少钱？” 和“一个班级有30名学生，平均身高为1.4米，求班级的平 均身高是多少？”等，让学生在实际情境中运用小数除法 解决问题。
06 总结与回顾
小数除法的重点回顾
小数除法的定义和性质
进阶练习题
总结词
在基础练习题的基础上，增加一些难度，以 提高学生的计算能力和思维灵活性。
详细描述
设计一些涉及小数位数较多或需要借位的除 法题目，如“12.345 ÷ 3.1 = ?”和 “24.68 ÷ 2 = ?”等，让学生进一步熟悉 小数除法的计算技巧。
综合练习题
要点一
总结词
将小数除法与其他数学知识点结合，设计一些综合性题目 ，以提高学生的数学应用能力和问题解决能力。
小数除法是一种数学运算，用于找出两个小数相除的结果。它涉及到将除数变为整数，并 相应地调整被除数和结果。
人教版五年级上册数学-小数除法例 优秀PPT
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几 个“中国结”？
同桌互相说一说，怎样才能求出可以编 几个“中国结”呢？应该怎样列式？
算出7.65里面有多少个0.85，就可以 编出多少个“中国结”。
自学提示：
7.65÷0.85＝
1.与前面学过的除数是整数的小数的除法有什么不 同之处？
1.练习七：2、3、6； 2.练习册中本课时的习题。
人教版五年级上册数学-小数除法例 优秀PPT
(1)6.384÷6 对吗？ （×）
(2)638.4÷0.6 对吗？ ( × )
(3)6384÷6 对吗？
(× )
(4)638.4÷6 对吗？
(√ )
除数是小数的除法，先 将除数转化为整数 时，然后要根据除数中小数的位数，再将被除 数和除数的小数点同时向右移动相同的位数 （即除数的小数位数）。
小试牛刀 1．把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.68÷1.2＝(46.8 )÷12 2.38÷0.34＝ (238 )÷ ( 34 )
2.你能利用已有的知识尝试解决吗？ 3.独立完成后，在小组内交流。
利用转化法：利用商不变的性质 ，先把除数和被除数同时扩大到 原来的100倍，也就是同时将被 除数和除数的小数点向右移动两 位，将除数是小数的除法转化为 除数是整数的除法，即：
7 .65÷0 .85＝ 765 ÷ 85＝
6.384÷0.06可以转化为：
5.2÷0.32＝ ( 520 )÷ 32 161÷0.46＝ (16100)÷ ( 46 )
2．鸵鸟是世界上最大的鸟，它 比天鹅重100多千克。算一算， 图中鸵鸟的体重是天鹅的多少 倍？
134.9÷9.5＝14.2 答：图中鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几 个“中国结”？
同桌互相说一说，怎样才能求出可以编 几个“中国结”呢？应该怎样列式？
算出7.65里面有多少个0.85，就可以 编出多少个“中国结”。
自学提示：
7.65÷0.85＝
1.与前面学过的除数是整数的小数的除法有什么不 同之处？
1.练习七：2、3、6； 2.练习册中本课时的习题。
人教版五年级上册数学-小数除法例 优秀PPT
(1)6.384÷6 对吗？ （×）
(2)638.4÷0.6 对吗？ ( × )
(3)6384÷6 对吗？
(× )
(4)638.4÷6 对吗？
(√ )
除数是小数的除法，先 将除数转化为整数 时，然后要根据除数中小数的位数，再将被除 数和除数的小数点同时向右移动相同的位数 （即除数的小数位数）。
小试牛刀 1．把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.68÷1.2＝(46.8 )÷12 2.38÷0.34＝ (238 )÷ ( 34 )
2.你能利用已有的知识尝试解决吗？ 3.独立完成后，在小组内交流。
利用转化法：利用商不变的性质 ，先把除数和被除数同时扩大到 原来的100倍，也就是同时将被 除数和除数的小数点向右移动两 位，将除数是小数的除法转化为 除数是整数的除法，即：
7 .65÷0 .85＝ 765 ÷ 85＝
6.384÷0.06可以转化为：
5.2÷0.32＝ ( 520 )÷ 32 161÷0.46＝ (16100)÷ ( 46 )
2．鸵鸟是世界上最大的鸟，它 比天鹅重100多千克。算一算， 图中鸵鸟的体重是天鹅的多少 倍？
134.9÷9.5＝14.2 答：图中鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。
小数除法整理和复习PPT课件
小数除以整数
小 一个数除以小数 数 除 商的近似数 法 循环小数
解决问题
小数除以整数
纠正错误，说一说小数除以整数的计算方法
18÷15＝12 0.918÷27＝0.34 39.78÷13＝3.6
12 15 1 8. 0
15
30 30
0
0. 3 4
2 7 0.9 1 8 81 1 08 10 8 0
3. 6
13 3 9. 7 8 39 78 78 0
除到哪一位，商就写 不够除商0占位。 中间不够除商0
在那一位上面。
占位。
计算除数是整数的除 法，要注意什么呢？
按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0占 位，点上小数点。如果有 余数 ÷0.38= 0.0105÷ 0.25=
1.42÷1.1=
38.2÷2.7=（ 20÷3.7= ）
注意：除到比需要保留的小数位数多一位
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
1.说出下面小数的循环节 3.4666 … （ 6 ） 0.24382438… （2438） 8.4747 … （ 47 ） 0.44222 … （ 2 ）
B、某瀑布的门票每人20元，870元够 买几张门票？
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
利用（
），把除数转化成
（
），再按照（
）的
小数除法进行计算。
·· ·· 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除
外），商不变。 0.36÷1.2=（ ）÷12 87÷0.03=（ ）÷3
375÷0.25=（ ）÷25 2.4÷0.06=（ ）÷（ ）
小 一个数除以小数 数 除 商的近似数 法 循环小数
解决问题
小数除以整数
纠正错误，说一说小数除以整数的计算方法
18÷15＝12 0.918÷27＝0.34 39.78÷13＝3.6
12 15 1 8. 0
15
30 30
0
0. 3 4
2 7 0.9 1 8 81 1 08 10 8 0
3. 6
13 3 9. 7 8 39 78 78 0
除到哪一位，商就写 不够除商0占位。 中间不够除商0
在那一位上面。
占位。
计算除数是整数的除 法，要注意什么呢？
按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0占 位，点上小数点。如果有 余数 ÷0.38= 0.0105÷ 0.25=
1.42÷1.1=
38.2÷2.7=（ 20÷3.7= ）
注意：除到比需要保留的小数位数多一位
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
1.说出下面小数的循环节 3.4666 … （ 6 ） 0.24382438… （2438） 8.4747 … （ 47 ） 0.44222 … （ 2 ）
B、某瀑布的门票每人20元，870元够 买几张门票？
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/2
利用（
），把除数转化成
（
），再按照（
）的
小数除法进行计算。
·· ·· 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除
外），商不变。 0.36÷1.2=（ ）÷12 87÷0.03=（ ）÷3
375÷0.25=（ ）÷25 2.4÷0.06=（ ）÷（ ）
北师大版四下《小数的除法》总复习PPT课件
0 9 1 0 7 3
78.6÷11 ≈ 7.15
7 . 1 1 1 7 7 8 . 6 7 1 1 6 1 5 4
（得数保留两位小数
4 5
5.63÷7.8 ≈ 0.7 （得数保留到十分位小数）
0 . 7 7 8 5 5 6 . 3 4 1 6 7 5 1
3 . 0 3 3 1 0 9 1 . 9 2 0 0 2 1 0 9 0 8 2 6
返回
商不变的性质
商不变的性质：
被除数和除数同时扩大或缩小相 同的倍数（0除外），商不变。
根据0.8×12.5=10写出两道除法算式 6.4÷0.8=（ ）÷8 20.5÷0.25=（ ）÷25 0.3÷0.12=（ ）÷（ ） 2.4÷0.004=（ ）÷（ ）
一、口算：
1000÷8 ＝ 125 0.25×4＝ 1 8×0.125＝ 1 13×0.125×8＝ 13
5.4÷9＝ 0.6
5.4÷0.9＝ 6 5.4÷0.09＝60 45 4500÷25÷4＝
1.口算：
50×3.2= 160
3.8÷19= 0.2 15.4－7.2=
8.2
4.5÷50= 0.09
3 4 5
1.3＞1.333 (√ )
0.07是循环小数(√ )
.
.
2.07=2.07 (×)
13.243243… … 可写作13.24 (× )
返回
..
.
.
4. 0.994保留两位小数约是（ 0.99 ）， 保留一位小数约是（ 1.0 ）
5.一个数的3.4倍是10.71，这个数的 2.4倍是（ 7.56 ） 6. 48.7÷44，商1.1，余（ 0.3）。
5.04 ÷6= 0.84 5.4 ÷4= 1.35 3.2 ÷8= 0.4 12.1 ÷11= 1.1
小数除法例4PPT课件
丝绳。
这里有7.65m丝绳。来自这些丝绳可以编几个 “中国结”？
绿色圃中小学教育网
说一说，怎样才能求出可以编几个
“中国结”呢？
二、探究新知
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m
这里有丝7.6绳5m。丝绳。
这些丝绳可以编几个 “中国结”？
绿色圃中小学教育网
算出7.65里面有多少个0.85，就可
以编出多少个“中国结”。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（三）解决问题
想一想，还能提出什么 数学问题？
你能提出数学问题并解答吗？
1.67÷0.25＝ 6.68
答：苹果冠军的重量是普通苹果重量的6.68 倍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
7.65÷0.85＝
二、探究新知
7.65÷0.85＝ 9（个）
9 0.85 7.65
7 65 0
答：这些丝绳可以编9个中国结。
想一想：除数是小数怎 么计算？
二、探究新知
7.65÷0.85＝
0.85 7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍
我想把除数0.85转化成整数，扩大到 它的100倍。
24
2.6 6 2. 4 52
3. 4 0.16 0.5 4.4
五年级上册数学课件-3小数除法——练习九 (共14张PPT)人教版
城北的森林公园有50000m2森林，今年8月份这片森林一共吸收了多少二氧化碳？ 1．2台同样的抽水机，3小时可以浇地1. 12．科学家研究表明，10000m2的森林在生长季节每周可吸收6. 9×28＝252(g)
336÷3.5＝96(千米/时) 每本相册多少钱？45.
510÷3＝170(千米/时) 4．田爷爷的报摊昨天收入230元。
答：客车的速度比火车的速度快16千米/时。
3．一个林场用喷雾器给树喷药，3台喷雾器4小时喷了300棵。 ÷4＝25(棵) 答：一台喷雾器每小时可以喷25棵。
4．田爷爷的报摊昨天收入230元。
85×1.5＝127.5(元) 230－127.5＝102.5(元) 102.5÷0.5＝205(份) 答：昨天卖出205份晚报。
10．计算下面各题，你有什么发现？
6.8÷0.5=13.6 4.2÷0.25= 16.8
6.8×2= 13.6
4.2×4= 16.8
2.1÷0.2= 10.5 1.9÷0.1= 19 2.1×5= 10.5 1.9×10= 19
11. 一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16g橙子粉和9g方糖。冲 完这瓶橙子粉，大约需要多少克方糖？
450÷16≈28(杯) 9×28＝252(g) 答：大约需要252克方糖。
12．科学家研究表明，10000m2的森林在生长季节每周可吸收 6.3吨二氧化碳。城北的森林公园有50000m2森林，今年8月份 这片森林一共吸收了多少二氧化碳？
6.3÷7＝0.9(吨) 50000÷10000×0.9×31＝139.5(吨) 答：今年8月份这片森林一共吸收了139.5吨二氧化碳。
9．孙老师要用 80 元买一些文具作为年级运动会的奖品。他 先花 45.6 元买了 8 本相册，并准备用剩下的钱买一些笔， 每支笔2.5元。
336÷3.5＝96(千米/时) 每本相册多少钱？45.
510÷3＝170(千米/时) 4．田爷爷的报摊昨天收入230元。
答：客车的速度比火车的速度快16千米/时。
3．一个林场用喷雾器给树喷药，3台喷雾器4小时喷了300棵。 ÷4＝25(棵) 答：一台喷雾器每小时可以喷25棵。
4．田爷爷的报摊昨天收入230元。
85×1.5＝127.5(元) 230－127.5＝102.5(元) 102.5÷0.5＝205(份) 答：昨天卖出205份晚报。
10．计算下面各题，你有什么发现？
6.8÷0.5=13.6 4.2÷0.25= 16.8
6.8×2= 13.6
4.2×4= 16.8
2.1÷0.2= 10.5 1.9÷0.1= 19 2.1×5= 10.5 1.9×10= 19
11. 一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16g橙子粉和9g方糖。冲 完这瓶橙子粉，大约需要多少克方糖？
450÷16≈28(杯) 9×28＝252(g) 答：大约需要252克方糖。
12．科学家研究表明，10000m2的森林在生长季节每周可吸收 6.3吨二氧化碳。城北的森林公园有50000m2森林，今年8月份 这片森林一共吸收了多少二氧化碳？
6.3÷7＝0.9(吨) 50000÷10000×0.9×31＝139.5(吨) 答：今年8月份这片森林一共吸收了139.5吨二氧化碳。
9．孙老师要用 80 元买一些文具作为年级运动会的奖品。他 先花 45.6 元买了 8 本相册，并准备用剩下的钱买一些笔， 每支笔2.5元。
西师版五年级上册 小数除以小数(2) 公开课课件
3.5 小数除法
西师版五年级上册数学
16.2÷4.5
9.88÷0.26
0.864÷0.32 7.14÷3.5
2. 列竖式计算。
16.2÷4.5= 3.6 9.88÷0.26= 38 0.864÷0.32= 2.7 7.14÷3.5份数, 用除法,列式为114÷9.5。
0.882÷0.25= 3.528 3.375÷1.25= 2.7
按照除数是小数的除法的笔算方法计算。
2.小英的家与学校之间的距离为4千米,她 平均每分跑0.2千米，她每天放学后都要 跑步多少分回到家?
已知距离和速度，求时间。
时间=路程÷速度
2.小英的家与学校之间的距离为4千米,她 平均每分跑0.2千米，她每天放学后都要 跑步多少分回到家?
4÷0.2=20(分)
答： 她每天放学后都要跑步20
分回到家。
。 5.8÷0.25= 23.2 374÷0.748= 500 28÷3.5= 8
按照除数是小数 的除法的笔算方 法计算。
25.2÷0.36 =70 0.091÷0.5 =0.182
70
0.1 82
0.3 6 2 5 . 2 0 0. 5 0 . 0. 9 1 0
【解题方法】
先将9.5化成整数,除数的小数点向右移动一位。 根据商不变的性质,被除数的小数点也要向右移动 一位。
我们发现,114的小数点向右移动时,位数不够, 这时要在末尾用“0”来补足。
114÷9.5=
1. 怎样把114÷9.5转化成除 数是整数的除法呢？ 2. 当被除数扩大10倍时，该 如何改变呢？
114÷9.5 =12（天）
小数点向右移动一 位，在114后面添 个0
答： 114kg饲料可以喂12天。
西师版五年级上册数学
16.2÷4.5
9.88÷0.26
0.864÷0.32 7.14÷3.5
2. 列竖式计算。
16.2÷4.5= 3.6 9.88÷0.26= 38 0.864÷0.32= 2.7 7.14÷3.5份数, 用除法,列式为114÷9.5。
0.882÷0.25= 3.528 3.375÷1.25= 2.7
按照除数是小数的除法的笔算方法计算。
2.小英的家与学校之间的距离为4千米,她 平均每分跑0.2千米，她每天放学后都要 跑步多少分回到家?
已知距离和速度，求时间。
时间=路程÷速度
2.小英的家与学校之间的距离为4千米,她 平均每分跑0.2千米，她每天放学后都要 跑步多少分回到家?
4÷0.2=20(分)
答： 她每天放学后都要跑步20
分回到家。
。 5.8÷0.25= 23.2 374÷0.748= 500 28÷3.5= 8
按照除数是小数 的除法的笔算方 法计算。
25.2÷0.36 =70 0.091÷0.5 =0.182
70
0.1 82
0.3 6 2 5 . 2 0 0. 5 0 . 0. 9 1 0
【解题方法】
先将9.5化成整数,除数的小数点向右移动一位。 根据商不变的性质,被除数的小数点也要向右移动 一位。
我们发现,114的小数点向右移动时,位数不够, 这时要在末尾用“0”来补足。
114÷9.5=
1. 怎样把114÷9.5转化成除 数是整数的除法呢？ 2. 当被除数扩大10倍时，该 如何改变呢？
114÷9.5 =12（天）
小数点向右移动一 位，在114后面添 个0
答： 114kg饲料可以喂12天。
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1.口算
请比较下面各题中商与被除数的大小，你 有什么发现？ 48÷1．6=
45．9÷9= 4．4÷2．2= 4．4÷0．22=
48÷0．16=
45．9÷0．9= 35．7÷ 1= 35．7÷0．1=
Hale Waihona Puke 小 数 除 以 小 数 练 习
学习目标：
（1）进一步巩固除数是小数的除法的计 算方法，加深对算理的理解，提高计算的 正确率。
（2）运用商与被除数的大小关系，比较 除法算式中商与被除数的大小。 （3）能运用学过的知识解决简单的实际 问题。
自学指导：
请同学们认真回顾有关小数除 以小数的知识，想一想，（1）小 数除以小数的计算方法是怎样的？ （2）在计算除数是小数的除法， 我们怎样将除数转化成整数的？ 依据是什么？ 3分钟后学生汇报。