让孩子树立自信、健康成长
教育孩子心得体会培养孩子的自信与积极心态
教育孩子心得体会培养孩子的自信与积极心态教育孩子心得体会:培养孩子的自信与积极心态众所周知,教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
在孩子的教育过程中,培养他们的自信和积极心态是非常重要的。
本文将从亲子沟通、赞美鼓励、树立目标以及健康生活等几个方面探讨如何培养孩子的自信和积极心态。
一、亲子沟通的重要性亲子沟通是家庭教育中至关重要的一部分。
当与孩子进行沟通时,父母应多倾听、多理解、多鼓励,给予他们足够的空间去表达自己的想法和感受。
在和孩子交流时,父母不应急于给出答案,而是要耐心倾听孩子的想法,并鼓励他们思考和表达。
这样的亲子沟通有助于增强孩子的自信心,使他们能够更好地认识自己。
二、赞美与鼓励的力量赞美和鼓励是培养孩子自信心的有效方式。
父母应当时刻关注并发现孩子的优点和进步,及时给予赞美和鼓励。
通过积极的反馈,孩子会感到被重视和认可,从而增加自信心。
然而,父母在给予赞美时要注意不过度赞美,要确保赞美内容真实准确。
只有真实的赞美才能让孩子真正感受到自己的价值和能力,从而更好地发展和成长。
三、树立目标并帮助实现树立目标对于孩子的成长非常关键。
每个孩子都应该有自己的目标,无论是小目标还是大目标。
父母可以和孩子一起制定目标,并帮助他们制定实现目标的具体计划和步骤。
在实现目标的过程中,孩子会遇到各种难题和困难,这时候父母应该给予适时的帮助和支持,鼓励他们坚持不懈地努力。
当孩子在实现目标中取得成功时,他们的自信心和积极心态也会得到极大的提升。
四、健康生活的重要性健康的生活方式对孩子的成长和发展有着深远的影响。
父母应该引导孩子养成良好的生活习惯,包括合理的作息时间、科学的饮食结构和适度的运动锻炼等。
通过健康的生活方式,孩子可以保持良好的身体素质和心理状态,从而更好地应对各种困难和挑战。
同时,父母也应该注重自身的健康,做孩子的榜样,以身作则。
综上所述,培养孩子的自信和积极心态是教育中的重要任务。
通过亲子沟通、赞美鼓励、树立目标以及健康生活等多个方面的努力,我们可以帮助孩子建立积极的心态,增强他们的自信心,为他们的成长打下坚实的基础。
如何帮助孩子建立自信心?
如何帮助孩子建立自信心?如何解决孩子确立自信心:教育专家的专业个人建议自信心是孩子健康成长、面对一切挑战的关键要素。
占据自信心的孩子,更容易克服一切困难、全面取得成功,并拥有更积极乐观的人生观。
作为教育专家,我将从以下几个方面,详细阐释该如何帮助孩子建立自信心:一、培养孩子的成就感:设置较为适宜的目标:目标要设计得符合孩子的年龄和能力,并鼓励和支持孩子逐渐自我挑战,亲身体验成功带来的成就感。
提供积极主动的反馈:了解孩子的努力和进步,及时给予鼓励和肯定,让孩子感受到自己的价值和能力。
帮助和鼓励尝试和深入:帮助和鼓励孩子尝试新事物,允许孩子犯错,并帮助他们从错误中学习,不断提高能力。
二、帮助孩子认识自己的优势:引导孩子发现兴趣爱好:鼓励和支持孩子探索不同的兴趣领域,帮助他们找到自己的优势和闪光点。
帮助和鼓励孩子表达自己的思想感情:帮助和鼓励孩子表达自己的想法和观点,帮助他们树立自信,并敢于面对挑战。
肯定孩子的独特性:每个孩子都是独特的个体,要帮助孩子认识自己的优势和特长,并鼓励他们发展自己的个性。
三、营造温馨积极的家庭氛围:提供安全感和支持:父母要给予孩子无条件的爱和支持,让孩子感受到安全和被爱,建立良好的亲子关系。
避免过度的批评和质疑:尽量避免过度批评和斥责,要学会客观评价孩子的行为,并鼓励孩子积极面对挑战。
做榜样作用:父母要做好表率,展现积极乐观的生活态度,并鼓励孩子勇敢追梦,克服困难。
四、重视社会交往和团队合作:鼓励孩子参与社交活动:积极鼓励孩子参加各种社交活动,学习与他人相处,提升沟通能力和团队合作意识。
引导孩子学会倾听和理解:引导孩子学会倾听他人的意见,理解他人的感受,建立良好的人际关系。
帮助和鼓励孩子承担责任:鼓励孩子参与家庭事务,承担部分责任,提升自信心和责任感。
五、专业人士的介入:寻求专业人士的帮助:如果孩子明显缺乏自信心或存在心理问题,家长应该及时寻求专业人士的帮助,接受心理干预。
如何培养孩子的自信和自尊心
如何培养孩子的自信和自尊心自信和自尊心在一个人的成长和发展过程中起着重要的作用。
一个有自信和自尊心的孩子能够积极主动地面对挑战,勇敢地表达自己的想法和观点,同时也能够更好地应对生活中的困难和挫折。
那么,如何培养孩子的自信和自尊心呢?以下是一些方法和建议。
1. 提供支持和鼓励家长应该始终站在孩子的一边,给予他们必要的支持和鼓励。
无论孩子面临什么困难或者挑战,家长都应该表扬他们的努力和进步,让他们感受到自己是被接纳和受到认可的。
在孩子取得好成绩或者完成一项任务时,家长也要及时给予肯定和赞赏,这样可以有效地增强孩子的自信心和自尊心。
2. 培养孩子的兴趣爱好为孩子提供一个多样化的成长环境,让他们有机会接触到不同的兴趣和事物。
当孩子找到自己喜欢的活动或者领域时,家长可以鼓励他们深入发展,并参与其中。
在这个过程中,孩子的自信心会得到提高,同时也能够培养他们的自尊心。
3. 培养积极的思维方式家长应该引导孩子形成积极的心态和思维方式。
鼓励孩子面对挑战和困难时保持乐观的态度,培养他们解决问题和应对困境的能力。
同时,家长也要教会孩子如何从失败中吸取教训,看到自己的优点和长处,这样可以帮助他们树立自信和自尊心。
4. 培养孩子的独立性给孩子适当的自主权和自主决策的机会,可以培养他们的独立性和自信心。
当孩子能够独立完成一些任务或者决策时,他们会感到自己有能力掌控自己的生活,从而提高自尊心。
家长在这个过程中可以给予适当的指导和支持,帮助孩子逐渐成长为独立自信的个体。
5. 培养孩子的合作精神通过培养孩子的合作能力,可以帮助他们树立自尊心和自信心。
家长可以鼓励孩子参与团队活动或者组织一些小组合作项目。
在这个过程中,孩子们需要学会与他人合作、积极交流和分享,这不仅可以提高他们的自信心,也能够培养他们的自尊心。
总结起来,培养孩子的自信和自尊心是一个长期而复杂的过程。
家长应该给予孩子充分的支持和鼓励,同时创造适合他们成长的环境。
通过培养孩子的兴趣爱好、提升他们的积极思维方式、培养独立性和合作精神,可以有效地提高孩子的自信和自尊心,帮助他们健康成长。
幼儿园教师如何帮助孩子提高自信心
幼儿园教师如何帮助孩子提高自信心一.引言自信心是儿童健康成长的重要基础,能够促进儿童在学习和生活中取得更好的成绩,同时也为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
幼儿园教师作为孩子学习和生活的重要指导者,在幼儿园的教育过程中起着至关重要的作用。
本文将详细介绍幼儿园教师如何帮助孩子提高自信心,以及一些实践经验,希望能够给正在从事幼教工作的教师提供参考。
二.了解孩子了解孩子是幼儿园教师帮助孩子提高自信心的第一步。
教师需要了解孩子的兴趣爱好,喜好和人格特质等方面的信息,进一步建立起孩子与教师之间的互信关系,为提高孩子的自信心奠定基础。
教师可以通过一些方法来了解每一个孩子,可以在班级内展开一些能够关注孩子的一些暗示。
例如,教师可以通过踢球、制作手工等活动拓展孩子的生活空间,从中获得更多信息。
三.积极鼓励孩子积极的鼓励是帮助孩子建立自信心的另一个不可或缺的步骤,教师应该学会通过积极鼓励来帮助孩子提高自信心,给孩子展示尊重和信任,从而帮助孩子建立起自信心。
教师通过一些细节的表现,来提高孩子的自信心。
例如,在孩子做作业的时候,教师不仅要关注孩子的正确率、速度等表现,更要以“好慢啊,是不是有点累了?”的方式展开支持,“怎么样,我们一起努力加油吧!”的鼓励,从而营造出良好的氛围和气氛,为促进孩子的成长奠定牢固的基础。
四.尊重孩子的个性尊重孩子的个性是帮助孩子提高自信心的另一个重要步骤。
不同的孩子具有不同的性格,教师应该非常尊重孩子的个性,注重孩子的特长和弱点,从而有效地帮助孩子发挥潜能,建立起自信心。
在尊重孩子的个性方面,教师可以通过制定个性化的学习计划的方式,为每个孩子量身定制一份专属的教学计划,为发掘孩子的个性特点创造条件,帮助孩子拥抱自己的个性和弱点,让孩子更好的自我实现。
五.设置目标和规划在帮助孩子建立自信心的过程当中,设定目标和规划也是非常重要的环节。
教师应该和孩子一起探讨和定制自己的学习目标和规划,并对孩子的进展进行记录和评估,确保他们在学习过程中一直得到指导。
让孩子健康成长的三个锦囊
让孩子健康成长的三个锦囊
1.健康饮食:为了让孩子健康成长,家长需要注重孩子的饮食习惯。
给孩子提供营养均衡、多样化的食品,尽量避免高糖、高脂肪、高盐的食品。
饮食习惯不良可能导致肥胖、心血管疾病等问题,影响孩子身心健康。
2. 合理运动:孩子的成长需要适当的运动,家长需要引导孩子建立运动习惯。
选择适合孩子年龄和兴趣的体育活动,如跑步、游泳、球类运动等,每周坚持一定的运动时间。
这样不仅可以提高孩子的身体素质,也能增强孩子的自信心和社交能力。
3. 健康心态:孩子的心理健康同样重要,家长需要给予孩子正确的引导和支持。
与孩子沟通,了解孩子的感受和需求,帮助孩子建立积极的心态和自信心。
同时,要注意避免孩子受到过度的竞争压力、负面情绪和过度消费的影响,让孩子快乐、健康地成长。
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让孩子自信地成长起来
让孩子自信地成长起来在孩子的成长过程中,自信是一种非常重要的品质。
拥有自信的孩子更容易面对挑战,更有勇气尝试新事物,更能够从失败中快速恢复并继续前行。
那么,作为家长和教育者,我们应该如何帮助孩子建立起自信心呢?1. 给予肯定和鼓励首先,给予孩子肯定和鼓励是培养其自信心的重要途径。
当孩子取得进步或者做出努力时,及时给予肯定和表扬,让孩子感受到自己的价值和能力。
家长和老师可以用“你真棒”、“你做得很好”等肯定的话语来激励孩子,让他们知道自己是受到认可的。
2. 培养孩子的独立性其次,培养孩子的独立性也是让他们自信地成长起来的关键。
在日常生活中,可以适当地给孩子一些独立完成任务的机会,让他们学会自己解决问题和承担责任。
通过这种方式,孩子会逐渐建立起对自己能力的信心,从而变得更加自信。
3. 鼓励孩子尝试新事物除此之外,鼓励孩子尝试新事物也是培养其自信心的有效途径。
当孩子面对陌生或困难的事物时,不要急于替他们解决问题,而是鼓励他们勇敢地尝试并相信自己能够克服困难。
即使失败了,也要告诉孩子失败是成功之母,帮助他们从失败中吸取经验教训。
4. 培养积极乐观的心态此外,培养孩子积极乐观的心态也是让他们自信成长的重要因素。
乐观的人更容易看到问题的解决方案,更有动力去实现自己的目标。
家长和老师可以通过言传身教,引导孩子学会积极面对生活中的挑战和困难,从而建立起乐观向上的心态。
5. 培养良好的人际关系最后,培养良好的人际关系也对孩子的自信心有着重要影响。
与家人、同学和朋友之间建立良好的沟通和互动关系,可以让孩子感受到他人的支持和理解,在交往中不断提升自己的社交能力和情商,从而增强自信心。
总之,让孩子自信地成长起来是每个家长和教育者共同的责任。
通过给予肯定和鼓励、培养独立性、鼓励尝试新事物、培养积极乐观心态以及培养良好人际关系等方式,我们可以帮助孩子建立起坚定的自信心,在成长道路上稳步前行。
希望每个孩子都能在温暖支持下茁壮成长,展翅飞翔!。
如何帮助小学生建立学习自信
帮助小学生建立学习自信是一个至关重要的任务,因为自信是学习成功的基础,能够激发学生的内在动力,提升学习效果。
以下是一些具体的方法和建议,帮助小学生建立学习自信:1. 了解并认可孩子的独特性:每个孩子都有自己的学习方式和节奏。
了解并尊重孩子的个性,不要过于强调与其他孩子的比较,而是关注他们的进步和成长。
2. 设定合理的目标和期望:为孩子设定明确、具体且可实现的学习目标,这样他们可以在实现目标的过程中体验到成功感。
同时,家长和老师也要对孩子的期望保持理性,避免过高或过低的期望给孩子带来压力或失落感。
3. 提供积极的反馈和鼓励:当孩子在学习上取得进步时,及时给予肯定和表扬。
即使孩子犯错或遇到困难,也要以鼓励为主,帮助他们分析问题,找出解决方法,而不是一味指责。
4. 培养自主学习能力:鼓励孩子独立思考、自主解决问题,培养他们的自主学习能力。
当孩子能够独立解决问题时,他们会更加自信,更加愿意面对学习中的挑战。
5. 提供多样化的学习体验:通过游戏、实验、社会实践等多种方式,让孩子在不同的环境中学习,体验不同的学习方式,激发他们的学习兴趣和好奇心。
6. 教会孩子有效的学习策略:帮助孩子掌握有效的学习方法,如分段学习、联想记忆等,提高他们的学习效率和学习成绩。
当孩子能够用这些方法取得好成绩时,他们的自信心也会相应提高。
7. 关注孩子的情绪变化:当孩子在学习上遇到困难或情绪低落时,及时给予关心和支持,帮助他们调整心态,重新找回自信。
8. 引导孩子正确面对失败:失败是学习过程中不可避免的一部分。
教会孩子正确看待失败,将其视为学习和成长的机会,而不是打击自信的负面因素。
总之,帮助小学生建立学习自信需要家长和老师的共同努力。
通过了解孩子的独特性、设定合理的目标和期望、提供积极的反馈和鼓励等方式,我们可以为孩子创造一个充满自信和支持的学习环境,让他们在学习的道路上更加自信、更加坚定。
树立自信,健康成长
树立自信,健康成长单位:青州市逄山初中学生姓名:王蒙蒙家长姓名:王慎友指导教师:王慎茂树立自信,健康成长2、多给孩子创造成功的机会自信与成功往往是成正比的,自信心越强,成功的机会就越大;成功了,自信心也就越强。
俗话说“处处留心皆学问”,经常留心,观察孩子的言行,多做孩子的“观众”,你会发现:每个孩子都有自己独特的地方,孩子在自己喜欢的领域里活动时是非常投入、非常自信的。
我的女儿也不例外。
她喜欢做手工、画画,对色彩的感觉有独到之处。
从小到大,孩子做的各种手工作品不计其数。
记得那年她在青州人民商场做的砂画,色彩搭配比范例画还要好,得到了其她家长和商场工作人员的一致称赞。
每次她有了自以为得意之作,她都会要求带到爷爷里去,而左邻右舍也从不吝啬她们的赞赏,在她人的赞赏中,孩子感到自己是有能力的,获得了自信。
另外,我还愿意做一个倾听者,耐心地倾听孩子诉说在与同伴交往中发生的大事、小事,以及由此产生的心理感受,从而引导、帮助孩子学习与同伴交往的方法,懂得对人要宽容、原谅同伴的过失。
孩子建立起了良好的同伴关系,可以促进其自我肯定,树立自信心。
因为能否受到同伴和集体的尊重,是影响孩子自我肯定的一个关键因素。
3、多教给孩子一点方法我们积极的生活态度对孩子的影响很大,孩子总是希望受到大人的夸赞。
我就利用孩子的这种心理特点,对她的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励,并且充分利用各种途径,使孩子多获得成功,积累积极的情感体验。
在孩子的成长过程中,难免有失败与不足。
当孩子作业做错了的时候,当孩子考试成绩不好的时候,孩子有时会有些奇怪、幼稚、不切实际的想法,我们千万不要去骂孩子,更不要去打孩子。
骂和打,只会使孩子的成绩更糟糕。
我想:没有哪个孩子做作业的时候会故意做错去,没有哪个孩子考试的时候不想要100分,其实她们在努力。
因此,我们没有理由去怪她们。
有时,遇到学习中的一些难题,总也做不出,便有放弃的想法,缠着我讲给她听,记得有这样一道数学题:小明从一楼到二楼用了30秒钟,小明家在五楼,她从一楼到家要用多长时间?她总认为是30×5=150秒,我告诉她,我们就住在楼上,你亲自到楼梯去试一下,不就明白了!,不一会,她大叫着:我会了,我会了,跑了进来,掌握了方法,遇到类似的题也都会做了。
家长如何影响孩子的自信心
家长如何影响孩子的自信心家长是孩子成长过程中最重要的引导者和榜样,他们的言行举止直接影响着孩子的成长和发展。
在孩子的自信心培养过程中,家长起着至关重要的作用。
本文将探讨家长如何影响孩子的自信心,以及家长应该如何引导孩子建立健康的自信心。
1. 给予积极的肯定和鼓励家长在孩子成长过程中,应该给予积极的肯定和鼓励。
当孩子取得进步或者做出努力时,家长要及时表扬和肯定,让孩子感受到自己的努力是被认可和重视的。
这种积极的反馈可以增强孩子的自信心,让他们相信自己有能力克服困难和取得成功。
2. 培养孩子独立解决问题的能力家长在教育孩子时,不应该总是为他们解决问题,而是要引导他们独立思考和解决问题的能力。
当孩子面临困难时,家长可以给予适当的帮助和指导,但更重要的是让孩子学会独立思考、分析和解决问题的能力。
这样培养出来的孩子会更加自信,因为他们知道自己有能力应对各种挑战。
3. 塑造积极乐观的心态家长在日常生活中要以身作则,展现积极乐观的心态。
乐观的家庭氛围会对孩子产生积极影响,让他们学会看到问题的积极一面,从而更有信心面对生活中的挑战。
家长可以通过与孩子分享自己面对困难时是如何积极乐观地面对和解决问题,来潜移默化地影响孩子。
4. 鼓励孩子尝试新事物家长应该鼓励孩子尝试新事物,拓展自己的视野和能力范围。
当孩子表现出对某项活动或领域感兴趣时,家长应该支持并鼓励他们去尝试,即使可能会面临失败或挫折。
通过不断地尝试和经历,孩子会逐渐建立起对自己能力的信心,并形成勇于挑战和探索未知领域的勇气。
5. 培养良好的沟通与倾听能力家长与孩子之间建立良好的沟通渠道非常重要。
家长要倾听孩子的想法和感受,尊重他们独特的个性和价值观。
通过与孩子进行有效沟通,可以增进彼此之间的理解和信任,让孩子感受到被理解和支持,从而增强他们的自信心。
6. 避免过分溺爱和苛刻批评过分溺爱和苛刻批评都会对孩子的自信心造成负面影响。
过分溺爱会让孩子缺乏独立性和应对挑战的能力,而苛刻批评则容易让孩子产生自卑感和消极情绪。
五个步骤正确引导孩子树立自信心
五个步骤正确引导孩子树立自信心引导孩子树立自信心是每位家长的重要任务之一。
自信是孩子健康成长的重要基石,它可以使孩子面对挫折时保持积极态度,充满勇气与动力去追求梦想。
然而,有些孩子可能由于种种原因而缺乏自信心。
本文将介绍五个步骤来正确引导孩子树立自信心,并帮助他们充分发挥潜能。
第一步:倾听和鼓励倾听和鼓励是引导孩子树立自信心的首要步骤。
作为父母,我们应该倾听孩子的感受和想法,了解他们的困惑和焦虑,给予他们充分的关注和理解。
同时,要时刻关注孩子的进步和成就,及时给予肯定和鼓励。
这种积极的回应将增强孩子的自信心,让他们相信自己是被支持和重视的。
第二步:树立明确目标树立明确的目标是培养孩子自信心的关键一步。
帮助孩子制定可实现的目标,并与他们一起制定详细的计划和步骤,让他们明确自己的努力将会取得什么样的成果。
同时,要教导孩子如何分析问题和解决问题,让他们在面对挑战时能够主动积极地思考和行动。
第三步:培养兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好是提高他们自信心的有效途径之一。
找到孩子感兴趣的事物,并为他们提供多样化的机会去尝试和探索。
无论是音乐、运动、绘画还是科学,兴趣爱好能够激发孩子的动力和热情,让他们在不断学习和进步中树立自信心。
第四步:鼓励积极思维鼓励积极思维是帮助孩子树立自信心的重要环节。
我们要教导孩子正面思考,培养乐观的心态。
当他们遇到困难或挫折时,要引导他们寻找解决问题的方法,并相信自己能够战胜困难。
同时,我们也要引导孩子学会从失败中吸取教训,坚持努力,并相信下一次会取得更好的结果。
第五步:创造成功机会创造成功机会是帮助孩子培养自信心的关键一步。
我们要为孩子提供适当的挑战和机会,让他们能够在自己的能力范围内取得成功。
这种成功经历将增强孩子的信心和自信心,让他们相信自己有能力克服困难和取得更大的成就。
总结起来,正确引导孩子树立自信心是一个渐进的过程。
倾听和鼓励,树立明确目标,培养兴趣爱好,鼓励积极思维和创造成功机会是树立孩子自信心的五个重要步骤。
激发孩子的自信心和主动性
激发孩子的自信心和主动性在孩子的成长过程中,自信心和主动性是非常重要的品质。
自信心可以让孩子更加坚定地面对挑战,主动性则可以让孩子更好地适应社会的变化。
家长和老师在教育孩子时,应该注重培养孩子的自信心和主动性,帮助他们健康成长。
培养孩子的自信心1. 给予肯定和鼓励家长和老师要及时给予孩子肯定和鼓励,让他们感受到自己的价值和能力。
当孩子取得进步或者做出努力时,要及时表扬和鼓励,让他们知道自己是被认可和支持的。
2. 创造成功的机会为孩子创造成功的机会,让他们在各个方面都能够体验到成功的喜悦。
成功经验可以增强孩子的自信心,让他们相信自己可以做到更多的事情。
3. 鼓励孩子尝试新事物鼓励孩子尝试新事物,挑战自己的舒适区。
通过不断地尝试和挑战,孩子可以发现自己的潜力,从而建立起更加坚定的自信心。
培养孩子的主动性1. 培养解决问题的能力教育孩子学会独立思考、解决问题,培养他们主动探索和实践的能力。
当面对困难和挑战时,孩子应该学会主动寻找解决方法,而不是依赖他人。
2. 提倡积极参与鼓励孩子积极参与各种活动,培养他们的责任感和团队合作精神。
通过参与不同领域的活动,孩子可以学会主动承担责任,并且懂得与他人合作共赢。
3. 培养目标意识帮助孩子设立明确的目标,并引导他们制定实现目标的计划和步骤。
目标意识可以激发孩子内在的动力,让他们更加主动地去追求自己想要实现的目标。
总结激发孩子的自信心和主动性是一个持续而复杂的过程,在这个过程中需要家长、老师以及社会各界共同努力。
只有给予孩子足够的支持和引导,他们才能够在成长过程中建立起健康、积极的人格品质,为未来的发展打下坚实基础。
希望每个家庭和学校都能够重视培养孩子的自信心和主动性,让每个孩子都能够茁壮成长,展现出自己独特的光芒。
让孩子在自信中健康成长
让孩子在自信中健康成长“妈妈,今天早上老师让我带全班同学读书了,老师还表扬我读得好,让其他同学为我鼓励加油呢!”“那你可要继续啊!”“妈妈,我会的”。
这是在公共汽车上听到的一位刚刚入校的孩子与妈妈的一段简单对话。
教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于唤醒、鼓励、鼓舞,让孩子从夸奖中体验成功的快乐,激励孩子挖掘自身的潜力,做出更好的表现,争取更大的进步。
随着新的课程标准的提出,越来越注重孩子主动探索,团结合作、勇于创新的精神。
在课堂中,我们就应该给孩子以充分的信任,不要还是以往的老师讲,学生听,老师要大胆地放手,让孩子们独立自主的尝试、学习、这样孩子们就会养成勤于动脑,勤于动手的良好习惯。
同时,也培养了孩子积极主动的进取精神和创新精神。
当然,老师此时可不是坐视不理,老师注视孩子,当孩子遇到困难时,要及时地给予帮助,孩子们获得成功时要给予充分的肯定,鼓励其继续努力。
给孩子树立自信心,自然离不开老师积极的评价。
老师评价直接关系着孩子的学习兴趣,老师对孩子的评价要尽量从正面加以引导,肯定他们知道了什么,掌握了什么。
其次评价的方式也要多种多样,可以把自我评价、学生互评、老师评价、家长评价和社会评价结合起来,也可以采用考试、口试、作业分析,课后访谈等方式进行评价,甚至老师的一个表情,一个动作,一个眼神都可以看作对孩子的评价。
无论哪种评价方式,都会帮助孩子树立自信,激励孩子学习,促进学习发展。
我们要让每一个学生都能体验成功得到自信,当孩子做错事时,有的老师这样训斥孩子:“你怎么连这么点小事都做不好?”这是不对的。
我们要善于发现和挖掘孩子们身上的优点,以表扬的方式给予孩子自信,促使其改正自己的缺点。
心理学研究表明,人在被激励的条件下其自身潜力的发挥是平时的2~3倍。
所以当孩子真正犯了错误时,我们这样做是不是会好一些呢?“大毛同学,你的画画得那么好,老师相信你做别的事情也是想画画一样,得到老师和其他同学的赞赏。
”这样孩子就会信心倍增,投入其最大的经历去干好每一件事。
帮助孩子建立自信
帮助孩子建立自信在孩子的成长过程中,建立自信是非常重要的。
自信是一个人面对困难和挑战时的内在力量和信念,是实现个人目标和追求成功的基石。
因此,家长和教育者都应该重视如何帮助孩子建立自信,让他们在未来的人生道路上更加坚定和勇敢。
了解自信的重要性首先,我们需要了解自信对孩子的重要性。
建立自信可以让孩子更好地应对生活中的各种挑战,增强解决问题的能力。
同时,自信还可以提高孩子的社交能力,让他们更容易与他人建立良好关系。
此外,自信的孩子更有可能取得成功,实现自己的梦想。
给予积极的肯定和鼓励要帮助孩子建立自信,家长和教育者首先需要给予他们积极的肯定和鼓励。
当孩子取得进步或者做出努力时,及时给予肯定和表扬,让他们感受到成就感和自豪感。
这样可以激发孩子继续努力的动力,逐渐建立起对自己能力的信心。
鼓励孩子尝试新事物为了培养孩子的勇气和冒险精神,家长和教育者可以鼓励他们尝试新事物。
无论是参加新的课外活动、学习新的技能还是结交新朋友,都可以让孩子在不断尝试中发现自己的潜力和能力,从而增强自信心。
培养积极乐观的心态积极乐观的心态是建立自信的重要因素之一。
家长和教育者可以通过正面引导和榜样示范来培养孩子积极乐观的心态。
教导他们看到问题背后的机会与挑战,学会从失败中汲取经验教训,并始终保持对未来充满希望和信心。
培养独立思考和解决问题能力为了让孩子更加自信地面对生活中的各种情况,家长和教育者还应该培养他们独立思考和解决问题的能力。
在日常生活中,可以给予孩子适当的支持和指导,同时也要给予他们足够的空间去尝试独立解决问题,从而提升他们的应变能力和抉择能力。
培养良好的人际关系良好的人际关系是建立自信的重要保障之一。
家长和教育者可以引导孩子学会与他人相处、尊重他人、倾听他人,并培养团队合作精神。
通过与他人交流互动,孩子可以增强社交能力、拓展人际关系网,从而在集体中找到归属感和认同感,进而增强自信心。
培养爱心与责任感最后,在帮助孩子建立自信过程中,家长和教育者还应该注重培养他们的爱心与责任感。
未成年人如何培养自信心和自尊心
未成年人如何培养自信心和自尊心自信心和自尊心是未成年人健康成长过程中至关重要的因素。
培养自信心和自尊心有助于他们树立正确的自我认知,更好地适应社会环境,并在面对困难和挫折时保持积极的心态。
本文将从家庭教育、学校教育以及社会环境三个方面来探讨未成年人如何培养和塑造自信心和自尊心。
一、家庭教育1. 父母示范父母作为孩子的榜样,他们言传身教的行为对孩子的影响力巨大。
父母应积极塑造自己的自信和自尊,处理问题时保持乐观和冷静的态度。
同时,父母之间的和谐关系也是孩子培养自尊心的重要因素。
2. 赞扬和鼓励父母要善于发现孩子的优点和长处,并及时给予赞扬和鼓励。
这样做可以增强孩子的自信心,让他们意识到自己的价值和能力,并激发他们自主探索的欲望。
3. 尊重和尊重他人父母应该尊重孩子的个性和选择,给予他们适当的自主权。
同时,教导孩子要尊重他人,学会倾听和接受他人的意见和批评,这有助于他们形成良好的人际关系和增强自尊心。
二、学校教育1. 鼓励多元化发展学校应该提供多样化的课外活动和选修课程,鼓励学生参与各种领域的学习和实践。
通过参与不同的活动,孩子可以开拓眼界、锻炼技能,增强自信心和自尊心。
2. 培养合作精神学校教育应注重培养学生的合作精神和团队意识。
通过团队活动和合作项目,学生们可以学会相互信任、协作和分享,从而培养自尊心和自信心。
3. 倡导积极心态学校应该创造积极向上的学习氛围,培养学生的乐观心态和对未来的期许。
教师可以通过教学引导以及情感教育等方式,鼓励学生面对挑战和困难时勇敢面对,增强他们的自信和自尊。
三、社会环境1. 提供机会和平台社会应该为未成年人提供各种各样的机会和平台,让他们能够展示自己的才能和个性。
比如,社区组织举办的才艺表演、辩论赛、志愿者活动等,都是展示个人实力和价值的好机会。
2. 正面引导社会各界对未成年人应该有正确的引导作用。
媒体、名人、教育机构等可以通过正面宣传和倡导积极的价值观,树立优秀的榜样,让未成年人有更多的机会接触到积极向上的能量。
让孩子尽情展现树立自信
让孩子尽情展现树立自信在孩子的成长过程中,自信是一种非常重要的品质。
拥有自信的孩子更容易面对挑战,更有勇气追求梦想,更能够从失败中快速恢复过来。
那么,作为家长和教育者,我们应该如何让孩子尽情展现,树立起自信呢?培养积极的心态首先,要培养孩子积极乐观的心态。
告诉孩子任何事情都会面临困难和挑战,但关键在于如何看待和应对这些困难。
鼓励孩子要有“我行我素”的信念,相信自己可以克服困难,取得成功。
肯定孩子的努力和进步其次,要及时给予孩子肯定。
不管是在学习上还是在生活中,只要孩子付出了努力并取得了进步,都应该得到肯定和鼓励。
这样可以让孩子感受到自己的价值和能力,从而增强自信心。
鼓励孩子多尝试新事物让孩子尝试各种各样的活动和事物,帮助他们发现自己的兴趣所在。
通过不断地尝试和探索,孩子可以逐渐建立起对自己能力的信心,并且在不同领域中找到适合自己的发展方向。
培养孩子独立思考和解决问题的能力教会孩子独立思考和解决问题是培养自信的重要途径之一。
当孩子面临问题时,不要急着替他们解决,而是引导他们思考问题的原因和解决方法。
通过这样的方式,可以让孩子逐渐建立起自己的解决问题能力,从而增强自信心。
培养孩子与人沟通交流的能力良好的沟通交流能力是展现自信的重要表现之一。
家长和教育者可以通过与孩子进行日常对话、讨论问题等方式,帮助他们建立起良好的沟通技巧和表达能力。
当孩子发现自己能够清晰地表达自己的想法和观点时,也会增强自信心。
培养孩子独立处理情绪的能力情绪管理是培养自信的重要一环。
教会孩子如何正确处理各种情绪,包括愤怒、焦虑、失落等,让他们学会用积极健康的方式来释放情绪,并且及时调整回到正常状态。
这样可以让孩子更好地掌控自己的情绪,在面对挑战时保持镇定和乐观。
为孩子树立榜样最后,作为家长和教育者,我们也要为孩子树立榜样。
我们应该以身作则,展现出积极乐观、坚韧不拔、勇于尝试的品质,让孩子从我们身上学到如何树立自信、面对挑战。
总之,让孩子尽情展现树立自信是一个长期而持续的过程。
如何帮助孩子树立自信心?
如何帮助孩子树立自信心?要如何解决孩子树立自信心:教育专家的建议自信心是孩子健康成长和未来成功的基石。
当孩子充满自信,他们能够勇敢尝试新鲜事物、面对挑战,并相信自己能克服困难。
但很多孩子在成长过程中会遇到挫折和失败,最终导致自信心的缺失。
教育专家建议,从以下几个方面帮助孩子建立自信:一、营造温馨积极的家庭环境足够的爱与支持:不管孩子遇到什么困难或失败,家长要始终给予他们无条件的爱和支持,让他们感受到被接纳和尊重。
鼓励和赞扬:关注孩子的努力和进步,及时给予鼓励和赞扬,肯定他们的优点和能力,帮助他们建立积极的自我认知。
避免过度批评和比较:避免对孩子进行过度的批评和责难,更不要将孩子与其他孩子进行比较,这会打击他们的自信心。
良好榜样:家长自身要保持积极乐观的态度,勇敢接受挑战,并以身作则,为孩子树立自信的榜样。
二、培养孩子的兴趣和能力挖掘孩子的兴趣:鼓励孩子尝试不同的活动,发现他们的兴趣和爱好,并提供支持和机会让他们参与发展。
培养孩子的能力:指导孩子学习新技能,并提供练习的机会,让他们体验成功的喜悦,增强自信心。
设定合理的目標:依据孩子的实际情况设定合理的目標,鼓励他们一步一步实现目标,体会克服困难的成就感。
鼓励尝试和犯错:鼓励孩子尝试新事物,并允许他们犯错,帮助他们从错误中学习和成长。
三、确立有效的沟通聆听孩子的感受和想法:用心倾听孩子的心声,了解他们的内心世界,尊重他们的意见和想法。
提供积极的反馈:对孩子的努力和进步给予积极的反馈,帮助他们增强自信,并鼓励他们继续努力。
引导孩子表达情绪:教育孩子健康地表达自己的情绪,并帮助他们找到解决问题的方法,培养他们的独立性和自主性。
指导孩子建立良好的人际关系:帮助和鼓励孩子积极主动地进行社交活动,指导他们建立起良好的朋友关系,提升他们的社交能力和自信心。
四、寻求专业帮助当孩子出现较为严重的缺乏自信或心理问题时,家长应及时寻求专业的心理咨询师或教育专家的帮助,用专业的方法帮助孩子恢复自信。
培养四个自信的孩子优秀学生成长经历
培养孩子四个自信,是让他们在成长过程中更加坚韧、自信、积极、乐观的一种能力。
因为,拥有自信心的孩子往往能够更好地适应社会的变化,更加容易成功,更加容易获得朋友和亲人的喜爱和支持。
下面是四个培养孩子自信的方法:一、鼓励孩子做事情1.1 孩子在成长的过程中,经常会遇到失败或挫折的时候,这时作为父母应该要鼓励他们继续努力,告诉他们失败并不可怕,只要不放弃就一定会成功。
1.2 另也要给孩子足够的自由空间,让他们有机会自己去做决定、独立思考,培养他们解决问题的能力。
1.3 在孩子成功的时候,也要及时给予肯定和鼓励,让孩子建立自信心。
二、让孩子参与体育活动2.1 体育活动可以促进孩子身体和心理的健康发展,培养他们的意志力和毅力。
2.2 参与体育活动可以锻炼孩子的团队合作能力,增强他们的自信心和自尊心。
2.3 通过体育活动,孩子们可以更好地认识自己的优缺点,培养他们的自我意识和自我管理能力。
三、鼓励孩子多与人交流3.1 与人交流可以拓展孩子们的交际圈子,增加他们的社交经验,有助于培养孩子的自信心。
3.2 孩子在与人交流的过程中,可以学会如何表达自己的想法和意见,也可以学会尊重别人的看法,提高自己的人际交往能力。
3.3 通过交流,孩子可以得到他人的支持和鼓励,在遇到困难和挫折的时候,他们可以从别人那里获得力量。
四、让孩子树立正确的人生观4.1 父母应该向孩子树立正确的人生观,告诉他们,人生中难免会遇到挫折与困难,但只要有坚定的信念和勇气,就一定可以克服困难。
4.2 孩子应该学会看到自己的长处,而不是总是把注意力放在自己的短处上面。
4.3 父母可以通过身教的方式,让孩子接触到更多积极、正能量的东西,帮助他们树立起乐观的人生观。
通过以上四个方法的培养,我们相信每一个孩子都可以成长为一个自信、坚韧、积极、乐观的人。
当孩子们具备了这四种能力之后,也就意味着他们在面对社会和生活的各种挑战时,都会有足够的能力去克服困难,也更容易取得成功。
如何培养孩子的自信心 三宽教育如何培养孩子自信的品质
如何培养孩子的自信心三宽教育如何培养孩子自信的品质许多伴侣对于如何培育孩子的自信念和三宽教育如何培育孩子自信的品质不太懂,今日就由我来为大家共享,盼望可以关心到大家,下面一起来看看吧!本文名目三宽教育如何培育孩子自信的品质如何培育两岁小孩胆大自信五班级的孩子怎样培育自信念五班级如何培育孩子自信念家长陪伴方案怎么培育孩子阳光自信感恩担当6岁男孩胆子小怎么树立自信念一、三宽教育如何培育孩子自信的品质1、当孩子想要去尝试做一件事时,但受限于自身力量不够。
这时父母就应当为孩子供应些适当的关心和建议,来帮助孩子完成这件事,获得胜利。
在这期间,父母也要多鼓舞和夸奖孩子,赐予孩子士气。
2、当孩子遇到可怕的事情不敢去做时,父母应当像孩子的伴侣一样,给孩子劝慰和鼓舞,关心孩子消退可怕的心理。
父母也可以讲一些自己小时候的事情,最好是类似的事情,讲一讲自己是怎么做到的,给孩子共享自己的阅历,告知孩子如何做最好。
这样放松孩子的心理状态,关心他英勇起来。
3、当孩子做某件事可怕时,父母可以将这件事分成一小段一小段的。
让孩子渐渐适应着去做,在过程中关心孩子克服恐惊心理,提高孩子的士气。
二、如何培育两岁小孩胆大自信1、多让孩子参与室外和群体活动。
在生活上,尽量让孩子去完成自己的事,也可以在家里让他做刺激的动作,自己背自己的书包。
2、平常多给孩子确定,多表扬孩子,不要过高的要求孩子;要信任孩子,不赐予过多的爱护和替代;-要发自内心的敬重孩子。
胆识和信念不是一下子就培育起来的,家长们要有急躁。
三、五班级的孩子怎样培育自信念五班级的孩子处于人生的最初级阶段,要培育孩子的自信,父母应当与孩子多沟通,鼓舞孩子做一些对新奇事物的尝试,让孩子感觉到有了胜利感,多与四周的孩子沟通,和父母共享自己学校生活中的事情,这样孩子时间长了对事物就会喜爱,渐渐自信念也就培育出来了!四、五班级如何培育孩子自信念家长陪伴方案1.在日常生活中多和孩子沟通,随时把握孩子的心理变化,多用乐观的语言来评价孩子。
怎样树立小孩的自信心
怎样树立小孩的自信心在孩子的成长过程中,自信心是非常重要的素质之一。
一个有自信心的孩子更能够应对挑战、积极面对困难,从而更好地成长和发展。
因此,家长们在教育孩子的过程中,应该注重树立孩子的自信心。
以下是一些方法和建议,帮助家长们在日常生活中培养和促进孩子的自信心。
1. 关注孩子的优点和长处每个孩子都有自己的优点和长处,家长们应该重点关注和肯定这些方面。
及时发现孩子的优点,并在日常生活中表扬和鼓励,可以让孩子感受到成功和成就,从而增强自信心。
2. 鼓励孩子尝试新事物给孩子提供机会去尝试新的事物,让他们体验成功的喜悦。
无论是学习一门新的技能、参加体育比赛,还是参加舞台表演,都可以让孩子在实践中逐渐建立自信心。
3. 给予孩子适当的自主权培养孩子的自信心也要让他们有自主的空间。
在家庭生活中,可以让孩子参与一些决策、负责一些家务或活动,让他们感受到自己的能力和价值,从而增强自信心。
4. 给予孩子鼓励和支持在孩子面临挑战或困难时,家长们应该给予孩子足够的鼓励和支持。
告诉孩子不要害怕失败,重要的是努力和学习。
在孩子面临困难时,家长可以引导他们想出解决问题的方法,从而让他们不断积累成功的经验,增强自信心。
5. 建立积极的家庭氛围家庭是孩子成长的最重要的环境,一个积极向上、充满爱和支持的家庭氛围对于培养孩子的自信心至关重要。
家长们可以积极与孩子沟通交流,建立亲密的关系,让孩子在家庭中感受到安全和温暖,从而更有勇气去尝试和挑战。
通过以上几点方法和建议,家长们可以在日常生活中帮助孩子树立自信心。
自信心是一个孩子成长道路上的助推器,让我们一起用爱和耐心,帮助孩子在自信中茁壮成长吧!。
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让孩子树立自信、健康成长
我们每个人都希望被别人肯定、赏识,天真、纯朴的学生更是如此。
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生自尊、自信、自强。
教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。
每个人都难免有犯错的时候,工作中、生活中,一念之差,或是疏忽大意,都有可能导致犯错。
成年人都这样,何况孩子呢?过去对于犯错的孩子,教育经验缺乏的我不是对他们进行说服教育,就是对他们进行批评训斥,可往往收效甚微;自从看了周弘老师的“赏识教育”的培训实录,我得到了很大的启示:从“训斥”到“赏识”,从“赏识”到“成功”,说明“赏识”要离“成功”近得多。
而“赏识”最重要的“赞美”是开启学生心灵的钥匙。
当今小学生大多数是独生子女,生活在社会经济快速发展、物质生活不断提高的今天,缺乏生活实践的锻炼,没有经历艰苦环境的磨炼,尤其是他们在学习中遇上困难或者遭到挫折时,心理承受能力较差,容易产生自卑感,失去自信心。
对他们来说,不光要给他们传授知识,更要走进他们的内心世界,关注他们的情感历程,面对问题适当进行疏导,做好他们成长路上的引路人,培养他们健全的人格,提高他们的综合素质。
作为一个教师,就更需要充分利用“赞美”这个有利的方式来调动孩子学习的积极性,帮助他们树立自信,以积极乐观的态度正确对待每件事情,健康茁壮成长。
以前,我们班有一个男学生刘某特别的好动,课堂上每次坚持不了
几分钟,老是前前后后的说话,有时候还乘着老师在黑板上写字的功夫跑来跑去。
不仅他自己没有好好听课还影响了别人,有时候真让人头痛。
刚开始,我只要发现他上课不专心就批评他,再不听话时甚至用棍子敲击他的桌子,虽然让他暂时安静下来了,可还是屡错屡犯,根本起不了多大作用。
管不好学生让我意识到我的教学无能。
甚至有时,我管教严厉了还看到他投过来一种憎恨的目光,让我感到不寒而栗。
于是我决定在今后调整教育方式。
我发现他除了好动以外,其它方面都很好,他身上有很多闪光点。
不能因为他调皮就很少表扬他。
是啊,调皮的学生也是学生,和大家一样都希望得到表扬。
而且,从某种意义上说,也许他比其他同学更希望得到老师的表扬吧——因为调皮,平时挨的批评肯定不少,我以前忽视了这一点。
从那以后,我每次上课只要看见他某一方面表现比较好,我就在全班表扬他。
比如,他坐的很端正、积极举手发言,我就表扬他上课认真听课;平时主动借铅笔或尺子给同学用,我就表扬他乐于助人,团结同学等。
经过几次表扬之后,我发现他上课做小动作的次数慢慢变少,课堂上听课比较专心了,也很少听到有关他和同学闹事的新闻了。
当他某次单元测试取得90分时,我重点在班级中提名他:“其实刘某同学头脑很聪明,现在各方面表现都好了,也热爱学习了,所以这次取得了优秀的成绩!我们向他表示祝贺。
”这时,只见他坐得端端正正,眼中流露出自信的光芒。
通过一段时间的观察和了解,我发现他单元测试成绩逐渐上升。
课程结束以后的复习阶段,我经常鼓励学生要大胆质疑。
我发现他一旦又不懂的难题就会主动向我询问,学习越来越主动了;作业能够按时、认真完成了。
平时见到老师也主动礼貌地问好。
由于他的转变,同时带动了其他调皮的
学生,学习积极性都有了很大的提高。
班风、班纪也好了许多。
记得教师节那天,我上完课正准备离开教室,一个学生跑到我面前,递给我一本崭新的硬面抄。
我看到上面贴有一张爱心图片和手写的温馨祝福语。
然后听到他可亲的话语:“x老师,祝你节日快乐!”你们猜,他是谁?不用说,肯定就是我提到的这位学生。
以后每当我看到这个本子,看到那熟悉的笔迹,我就一股暖流涌上心田,一种自豪感油然而生。
刘某的进步告诉我,每个孩子都有要求上进的愿望。
有的孩子之所以暂时比较落后,只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。
我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。
只要我们用心执著地去爱,所有的孩子都是可塑的,他们都是未来建设的栋梁。
我们要以真情去感化学生的内心、给予学生积极向上的力量,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
在平时的教育工作中,我一如既往,始终以爱心对待每一位学生,不论是聪明可爱的优秀生,还是笨拙自卑的学困生,他们或多或少都会遇到学习上、生活上或者心理上的问题,只要我发现了,都会主动的找学生耐心细致的交流沟通,帮助他们分析解决。
长此以往,学生对我都很亲近,信任,遇到情况主动跟我汇报、联系。
我和学生之间建立了互敬互爱的和谐平等关系。
今年的六月一日,是我所带的毕业班六《二》班最后的一个儿童节,一群活泼可爱的学生在班长带领下几天之前就准备好了一个节目,自主自发的请我帮他们排练了舞蹈‘手语《感恩的心》’,在下午的班集体自由活动中表演得非常出色,由衷地表达对老师的感恩、崇敬和爱戴之情,深受校领导的赞赏和鼓舞。
由此可见,每个学生都是可塑性人才,
他们都想表达心中美好的愿望,只要我们善于发现,读懂他们的心灵,正确引导,他们都会懂得感恩,以实际行动回报父母、老师及社会。
哲人曾经说过,“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。
”训斥只会压抑心灵、抑制成长,甚至还会产生逆反心理,只有赏识、激励才能开发人的潜能,发挥聪明才智。
建议大家读一读“正能量故事网”中的《正能量》第28期《信任与赞美的力量》,我简略介绍一下这个故事梗概:一位妈妈强忍着心中苦痛,自从儿子上幼儿园到初中、高中毕业,每次开家长会都被老师视为有多动症、有智障,被列为差生的行列难以考取重点高中,老师对她不是批评就是表现出不屑。
而她从老师对儿子反映的情况中换种语言来赞美孩子,让孩子一步步树立自信,从黯淡的眼神逐步充满了光芒。
这位伟大的母亲不仅使儿子考取了重点高中,而且接到了清华大学录取通知书。
接到录取通知书的那一天,儿子激动得边哭边说:“妈妈,我知道我不是聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我…”我相信,每个人读了这篇文章都会有所感悟…
“赞美会让白痴变成天才,别人会朝你赞美的方向走来,赞美才是真正的通灵状态。
”。
我想这句话应该适应于我们每个人,包括教师。
学生需要赏识,同样需要被肯定。
给他(她)一个机会,让他(她)去锻炼。
每个孩子都是希望的幼苗,发挥潜能和特长都是优秀的人才。
成功不在于角色的大小,关键取决于努力的方向;让学生学会跟自己比赛,以自己的速度成长;让他们在宽松的环境中学习,从学习中体验成功的快乐。
学生们犹如一颗幼苗,只要园丁们精心爱护和培养,总会在适宜的温度和湿度的土壤里茁壮成长、开花结果直至长成参天大树!。