青科大第八章
青科大复合材料原理与工艺课程习题_答案
复合材料原理与工艺课程习题1、 增强体和功能体在复合材料中起的主导作用？答：1）填充：用廉价的增强体，特别是颗粒状填料可降低成本。
2）增强：（a ）功能体可赋予聚合物基体本身所没有的特殊功能。
功能体的这种作用主要取决于它的化学组成和结构。
(b)纤维状或片状增强体可提高聚合物基复合材料的力学性能和热性能。
其效果在很大程度上取决于增强体本身的力学性能和形态等。
2、复合材料区别于单一材料的主要特点？答：1）不仅保持其原组分的部分优点，而且具有原组分不具备的特性；2）材料的可设计性 ；3）材料与结构的一致性。
3、材料复合效应的分类？答：（1）线性效应：线性指量与量之间成正比关系。
平行效应、平均效应、相补效应、相抵效应。
（2）非线性效应：非线性指量与量之间成曲线关系。
相乘效应、诱导效应、共振效应、系统效应。
4、建立材料的微观模型包含的内容？答：1）材料的几何结构模型，2）材料的物理模型，即计算场量的理论和方法。
5、推导并联传递方式中，复合材料的阻力系数 答：设外作用场强度为I 入，经均质材料响应后，传递输出场强度为I 出，则材料总传递动力为：ΔI=I 入—I 出。
（1）材料传递时的阻力系数为α时，则传递通量q 为：q= -1/α×ΔI/Δl (2) 对于并联型复相结构，相间无能量交换，则系统的总通量q c 为各组分相同量之和：q c =Σq i (l ×V i ) (3)式（2）代入式（3），得：qc= -Σ1/αi ×V i ×ΔI i /Δl i由于组分相传递推动力梯度相等，故有：q c = —（Σ1/αi ×V i ）×ΔI/Δl= —1/α0×ΔI/Δl 则αc 为：1/αc =Σ1/αi ×V i6、复合材料的界面层，除了在性能和结构上不同于相邻两组分相外，还具有哪些特点；答: (1) 具有一定的厚度； (2) 性能在厚度方向上有一定的梯度变化；(3) 随环境条件变化而改变 。
机械制造工艺学(山东联盟)智慧树知到期末考试章节课后题库2024年青岛科技大学
机械制造工艺学（山东联盟）智慧树知到期末考试答案章节题库2024年青岛科技大学1.若工件上有两个相互位置精度要求很高的表面，常采用自为基准原则来加工。
（）答案:错2.工件装配时使用的基准叫做装配基准。
（）答案:对3.焊接适用于金属间的连接。
（）答案:对4.若一个零件的某个自由度被重复限制，则该零件被完全定位。
（）答案:错5.切削加工中，要使表面粗糙度减小，可以减小背吃刀量。
（）答案:错6.基准重合是指工序基准和定位基准重合。
（）答案:对7.一道工序可以包含多次安装。
（）答案:对8.磨削加工中，提高磨削深度可以降低磨削温度。
（）答案:错9.珩磨只能改变粗糙度，不能改变精度。
（）答案:错10.自激振动频率接近固有频率。
（）答案:对11.加工顺序的安排原则应该先基准后其他。
（）答案:对12.四爪卡盘能够自动定心。
（）答案:错13.磨削加工中，减小磨削深度可以减小表面粗糙度。
（）答案:对14.精细加工方法中，抛光可以改变形状精度。
（）答案:错15.若一个零件定位中有自由度没有被限制，那么该定位一定不是完全基准。
（）答案:对16.加工过程中，因刀具热变形产生的误差属于变值系统误差。
（）答案:对17.短销限制的自由度数为3。
（）答案:错18.大批大量生产对工人的技术要求高。
（）答案:错19.专用刀具折旧费属于可变成本。
（）答案:错20.粗基准在同一个方向上可以使用多次。
（）答案:错21.在振动中，强迫振动能自行衰减。
（）答案:错22.工件测量时使用的基准叫做测量基准。
（）答案:对23.在满足要求的情况下，夹紧力越小越好。
（）答案:对24.定心对中夹紧机构使用时，定位夹紧同时进行。
（）答案:对25.材料费属于工艺成本中的可变成本。
（）答案:对26.磨削加工中，提高进给量可以降低磨削温度。
（）答案:对27.答案:错28.在振动中，消除激振力就可以消除自激振动。
（）答案:错29.夹紧力应垂直主要定位面。
（）答案:对30.如果要提高定位精度，支撑点之间的距离应该越远越好。
青科大控制工程考研大纲
青科大控制工程考研大纲
青岛科技大学的控制工程考研大纲主要包括以下几个部分：
1. 数学基础：包括复变函数、线性代数、概率论与数理统计、微积分。
2. 控制理论基础：包括线性系统理论、离散系统理论、非线性系统理论、优化理论与方法。
3. 控制工程技术：包括控制系统设计方法、控制系统性能指标、系统辨识与参数估计、控制系统仿真等内容。
此外，考研初试科目包括101思想政治理论、202俄语、203日语、204英语二、245德语B、302数学二、831控制原理和832电路。
复试笔试科目可以通过查看完整信息获得。
至于专业课的资料，青科大控制工程有相关的笔记、讲义、期末试题、复习题等资料，这些资料可以在学校的书店或在线平台购买。
请注意，青科大控制工程考研大纲的具体内容可能会根据每年的招生政策有所调整，建议考生在备考期间密切关注学校官网和招生信息，以确保获取最新、最准确的信息。
机械设计大纲(青岛科技大学)
826机械设计考试大纲青岛科技大学硕士研究生入学考试机械设计考试大纲一、本《机械设计》考试大纲适用于报考青岛科技大学机械工程类专业及过程装备与控制工程专业的硕士研究生入学考试。
《机械设计》对于机械类专业是一门具有承前启后作用的主干技术基础课程。
要求考生掌握通用机械零件的设计方法，了解机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试内容：1．绪论2．机械设计总论3．机械零件的强度4．摩擦、磨损及润滑概述5．螺纹联接和螺旋传动6．键、花键、无键联接和销联接7．带传动8．链传动9．齿轮传动10．蜗杆传动11．滑动轴承12．滚动轴承13．轴14．联轴器和离合器15．弹簧三、考试要求1．绪论了解本课程的研究对象、内容。
2．机械设计总论了解机器的组成和设计机器的一般程序。
了解机械零件的主要失效形式、设计准则以及机械零件材料的选用原则。
了解机械零件的工艺性及标准化。
对机械现代设计方法的新发展有所了解。
3．机械零件的强度了解静强度和疲劳强度、材料的疲劳特性、单向稳定变应力和不稳定变应力以及复杂应力状态下的强度条件表达式。
掌握影响机械零件疲劳强度的因素及接触应力计算公式。
4．摩擦、磨损及润滑概述了解摩擦、磨损及润滑的基本知识。
了解干摩擦、边界摩擦润滑机理及磨损曲线的意义。
一般性了解润滑剂和添加剂的性能和应用。
5．螺纹联接和螺旋传动掌握常用螺纹的类型及螺纹联接的主要类型和应用。
能选用防松结构。
掌握单个螺栓的强度计算，能对几种典型类型的螺栓组进行受力分析。
了解改善螺纹联接强度的措施。
了解螺旋传动的类型、特点和应用。
了解滑动螺旋副材料及螺旋传动的设计计算。
6．键、花键、无键联接和销联接了解键、花键和销联接的类型、特点和应用。
掌握普通平键和花键的尺寸选择和强度校核。
了解花键联接的类型、特点和应用。
7．带传动了解带传动的主要类型、工作原理、特点和应用。
了解V带的构造、标准和带轮结构。
掌握带传动的受力分析、应力分析。
青岛科技大学控制原理08-10.12.16-17年真题
1． 画出各系统的开环幅相曲线（即极坐标图）的大致形状； 2． 试用奈魁斯特稳定判据判断各系统的闭环稳定性，若系统闭环不稳定，确定其 S 右
半平面的闭环极点数。
三、（20 分）已知一单位负反馈系统的根轨迹如图（3）所示: 1．试写出该系统的闭环传递函数；该系统为几型系统？ 2．如何采用适当的方法可使系统在任意 K>0 时，闭环系统均处于稳定？试分析说明， 并画出改进后系统的根轨迹图。
误差。（要求有主要过程，并将必要的数值标在图上）
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4、
设有一单位反馈控制系统，其开环传递函数为 Gk (s)
4k
，要求稳态速度误差
s(s 2)
系数 KV ＝20(1／s)，相位裕量不小于 50 ，增益裕量不小于 10(dB)，试设计一超前校正装
置，满足要求的性能指标。（20 分）
3．为使系统的闭环极点全部位于 S 平面的虚轴左移一个单位后的左侧（即 S=-1 垂线的
左侧）， 试求 K 的取值范围；
4．当输入 r（t）=1+t 时，求系统的稳态误差。
二、（20 分） 已知两个系统的开环传递函数分别为：
G1 (S
)
K S 1
(K>0) ；
G2 (S )
K(TS+1) 1-S2
(K>0,T>0)
r(t) 4 1(t) ，试写出开关线方程，确定奇点的位置和类型，画出该系统的相平面图，
并分析系统的运动特点。
0 e a
已知a
2,
K
1，m(t)
e(t)
a
ea
e(t) a e a
（图 7）
八、（20 分）设某系统的状态方程为： x Ax bu ；已知：
工程制图-非机械类(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年青岛科技大学
绪论单元测试1.我们的课程主要内容包含在图学的哪几个二级学科中？（）A:图学基础理论B:工程图学C:医学图学D:计算机图学答案:AB2.以下哪些属于我们课程主要学习的内容？（）A:机械制图B:射影几何C:制图标准D:画法几何答案:ACD3.以下哪一项不是机械图样？（）A:装配图B:地图C:零件图D:外形图答案:B4.我们的课程要培养的主要能力包括哪几个？（）A:空间思维能力B:语言表达能力C:空间想象能力D:使用不同工具绘图的能力答案:ACD5.通过课程的学习应该养成严格遵守国家标准的习惯。
A:错B:对答案:B6.学习本课程不需要多想、多看、多画。
A:错B:对答案:A7.智能手机版-助学APP包含虚拟仿真模型。
A:对B:错答案:A第一章测试1.比例是指图样中图形与其实物相应要素尺寸之比，它适用于各类尺寸。
A:错B:对答案:A2.尺寸标注中所注尺寸数值为画图尺寸。
A:错B:对答案:A3.平面图形的尺寸标注正确的是（）。
A:B:C:D:答案:D4.看标题栏的方向一般与绘图和看图方向一致，标题栏一般位于图纸的（）。
A:右下角B:左上角C:左下角D:右上角答案:A5.标注角度尺寸时，其角度的数值书写方向（）。
A:不作要求。
B:一律水平书写。
C:和尺寸界线有关。
D:和尺寸线的位置有关。
答案:B6.细实线不能用于下列哪种用途？A:剖面线B:尺寸线C:尺寸界线D:不可见轮廓线答案:D7.作图辅助线用细虚线。
A:错B:对答案:A8.加长幅面图纸的宽度尺寸为基本幅面的长度尺寸，其长度尺寸按基本幅面的宽度尺寸成整数倍增加后得到。
A:对B:错答案:A9.细点画线用于对称中心线和作图辅助线。
A:对B:错答案:B10.用已知半径的圆弧光滑连接两已知线段的关键是准确作出连接圆弧的圆心和被连接线段的切点。
A:错B:对答案:B11.下面斜度标注正确的是（）。
A:B:C:D:答案:A12.下面尺寸标注正确的是（）。
A:B:C:D:答案:D13.根据下图，锥度标注正确的是（）。
大学物理(2)(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年山东科技大学
大学物理（2）（山东联盟）知到章节测试答案智慧树2023年最新山东科技大学第一章测试1.参考答案:D2.参考答案:B3.参考答案:B4.一平行板电容器充电后仍与电源连接，若用绝缘手柄将电容器两极板间距离拉大，则极板上的电荷Q、电场强度的大小E和电场能量W将发生如下变化（）参考答案:Q减小，E减小，W减小5.如果对某一闭合曲面的电通量为，以下说法正确的是（）参考答案:S面内的电荷代数和为零第二章测试1.参考答案:C2.参考答案:D3.参考答案:D4.参考答案:C5.一载有电流I的细导线分别均匀密绕在半径为R和r的长直圆筒上形成两个螺线管，两螺线管单位长度上的匝数相等。
设R = 2r，则两螺线管中的磁感应强度大小B R和B r应满足（）参考答案:B R = B r第三章测试1.电磁波在自由空间传播时，电场强度电E和磁场强度H（）参考答案:它们的方向互相垂直，且都垂直于传播方向2.在一个塑料圆筒上紧密地绕有两个完全相同的线圈aa′和bb′，当线圈aa′和bb′如图（1）绕制时其互感系数为M1，如图（2）绕制时其互感系数为M2，M1与M2的关系是( )参考答案:M1 ≠M2，M2 ≠03.真空中两只长直螺线管1和2，长度相等，单层密绕匝数相同，其直径之比为d1/d2=3。
当它们通以相同电流时，两螺线管贮存的磁能之比W1/W2为（）。
参考答案:94.在圆柱形空间内有一磁感强度为B的均匀磁场，如图所示，B的大小以速率d B/d t变化。
在磁场中有A、B两点，其间可放直导线AB和弯曲的导线ACB，则（）。
参考答案:直导线AB中的电动势小于弯曲的导线ACB中的电动势5.如图所示，在两个永久磁极中间放置一圆形线圈，线圈的大小和磁极大小约相等，线圈平面和磁场方向垂直。
今欲使线圈中产生逆时针方向（俯视）的瞬时感应电流i，可选择下列哪种方法？（）参考答案:把两磁极靠近第四章测试1.用白光光源进行双缝实验，若用一个纯红色的滤光片遮盖一条缝，用一个纯蓝色的滤光片遮盖另一条缝，则（）参考答案:不产生干涉条纹2.两块平玻璃构成空气劈形膜，左边为棱边，用单色平行光垂直入射。
智慧教务系统青科大设计方案
智慧教务系统青科大设计方案设计方案：智慧教务系统青科大一、简介智慧教务系统青科大是针对青科大的教务管理需求而设计的一款全面智能化的教务系统。
通过利用先进的信息技术和人工智能技术，该系统将实现校内教务管理的全面信息化、智能化和便捷化，提升学校教务管理的效率和质量。
二、功能设计1. 学生信息管理：包括学生的基本信息、课程信息、成绩信息等的管理。
学生可以在系统中查询个人信息、选课、查看成绩等。
2. 课程管理：包括课程的开设、调整、教师分配等。
教务管理员可以通过系统管理课程信息，并及时发布课程调整信息。
3. 教师管理：包括教师的基本信息、授课安排等的管理。
教师可以在系统中查看个人信息、查看授课安排等。
4. 选课管理：学生可以通过系统在线选课、退课，系统将根据学生的选课情况自动排课。
5. 考试管理：包括学生考试信息的管理、考试安排的发布等。
教务管理员可以在系统中管理考试安排，学生可以在系统中查询考试安排、查看考试成绩。
6. 成绩管理：包括教师录入成绩、学生查询成绩等。
教师可以在系统中录入学生成绩，学生可以在系统中查询个人成绩。
7. 请假管理：学生可以通过系统在线请假，教务管理员可以及时审核和处理请假申请。
8. 毕业设计管理：包括学生选择导师、提交选题申请等的管理。
学生可以在系统中选择导师、提交选题申请，教务管理员可以审核并安排导师。
三、技术支持1. 数据管理：系统将建立完整的学生、教师、课程等数据库，方便信息管理和查询。
同时，系统将配置合适的数据备份和恢复机制，保证数据的安全性和可靠性。
2. 用户界面：系统将提供友好的用户界面，使得学生、教师和教务管理员能够轻松使用，便捷完成相关操作。
界面设计将遵循人机工程学原则，保证用户体验。
3. 信息交流：系统将提供消息推送、邮件通知等功能，及时向学生、教师和教务管理员发布相关通知和信息。
4. 自动化处理：系统将借助人工智能和自动化技术，实现部分教务管理流程的自动化处理。
青岛科技大学是985还是211(最全解读)
青岛科技大学是985还是211（最全解读）青岛科技大学是985还是211青岛科技大学既不是985，也不是211高校。
学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校。
学校拥有5个博士学位授权一级学科，5个博士后科研流动站，22个硕士学位授权一级学科，16个硕士专业学位类别，设有76个本科专业。
形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群。
青岛科技大学重点学科原化学工业部重点学科(4个)：高分子材料、化学工程、应用化学、材料加工工程ESI全球排名前1%学科(3个)：化学、材料科学、工程学。
泰山学者优势特色学科(2个)：材料科学与工程(橡塑材料科学与工程)、化学工程与技术山东省一流学科(3个)：材料科学与工程、化学、工程学青岛市重点学科(3个)：材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理。
山东省重点学科(10个)：化学工程、材料物理与化学、化工过程机械、应用化学、材料加工工程、机械设计及理论、材料学、控制理论与控制工程、企业管理、高分子化学与物理青岛科技大学学科分类“十二五”山东省重点学科1、山东省化学工程重点学科[特色学科]2、山东省材料物理与化学重点学科[特色学科]3、山东省化工过程机械重点学科[特色学科]4、山东省应用化学重点学科[特色学科]5、山东省材料加工工程重点学科6、山东省机械设计及理论重点学科7、山东省材料学重点学科8、山东省控制理论与控制工程重点学科9、山东省企业管理重点学科10、山东省高分子化学与物理重点学科山东省文化艺术科学“十二五”重点学科1、和文化研究青岛市重点学科1、青岛市材料科学与工程重点学科2、青岛市化学工程与技术重点学科3、青岛市动力工程及工程热物理重点学科青岛科技大学简介学校曾先后隶属国家轻工业部、国家化学工业部，现为山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”，CDIO工程教育联盟成员单位。
(NEW)青岛科技大学机电学院《826机械设计》历年考研真题汇编
2012年青岛科技大学826机械设计考研真题
பைடு நூலகம்
2005年青岛科技大学机械设计考研真题
2006年青岛科技大学机械设计考研真题
2007年青岛科技大学机械设计考研真题
2008年青岛科技大学机械设计考研真题
2009年青岛科技大学机械设计考研真题
2010年青岛科技大学机械设计考研真题
2011年青岛科技大学机械设计考研真题
目 录
2005年青岛科技大学机械设计考研真 题
2006年青岛科技大学机械设计考研真 题
2007年青岛科技大学机械设计考研真 题
2008年青岛科技大学机械设计考研真 题
2009年青岛科技大学机械设计考研真 题
2010年青岛科技大学机械设计考研真 题
2011年青岛科技大学机械设计考研真 题
2012年青岛科技大学826机械设计考研 真题
青岛科技大学 选课指南
新校刘元元老师的课很好，不仅能学知识，还是开卷考试。不点名。5、数学建模——吴海燕
点名，我们之前一学期和之后一学期考的都蛮容易，90分一偏。不知道为什么唯独我们这学期给分特别低，一般都在60-75之间，高分的都选拔出来参加数学建模竞赛去了囧。。。建议慎重，谁知道她哪学期发善心哪学期心情不好。。。开卷考试，一共出了4道题，3道书上能找到，答对的话再加上点名基本到65分了就，最后一题是用来选拔尖子的。。.
大学语文还有一个邵吉志老师,平时上课都不用去,但最后一节课一定一定要去,因为他会把考试内容都很含糊又很明显的说一遍,90分以上都没问题啦~邵老师面善和蔼,永远笑容满面的
2、普通话——杨洋
其实杨洋老师的课是很精彩的，欢迎大家去见识下！绝对是科大首屈一指的偶像兼实力派~~在他的课上，不仅是学到了普通话，还会了解些礼仪方面的知识。考试很简单，自己录点内容发给老师。上课不点名
青科大选课指南。校内上淘来的分享
作者：浪迹天涯 已被分享247次 评论(2) 复制链接 分享 转载 举报
课程分为三类：
白名单（学不到啥但无害）
红名单（学得到东西，考试也不难）
黑名单（不解释。。。）
白名单：
1、大学语文——孙克诚，邵吉志！（3个学分）
胖胖的孙老师第一节课，第一句话是这样讲的：“在座的同学，只要选了这门课，你就已经及格了”于是。。。。后来就没人上课了。。。。从来不点名
3、中外美术鉴赏——马新明，肖鑫12:37 2010-8-3012:37 2010-8-30
马老师很年轻，上课就看片。。。印象很深刻的是最有一节课放的《上帝也疯狂》期末考试交一篇关于富春山居图的鉴赏论文。很简单，从来不点名
青岛科技大学自主导航与智能控制研究所科研团队为“天问一号”精准登陆提供导航“陆标”
青彳科*大学i主导航与智能控制研盛所科薈团队|为“天问一号”精准鑿陆提供导航“陆标"2021年5月15日7时18分，“天问一号”探测器成功实现火星表面软着陆，稳稳落在火星乌托邦平原南部预选着陆区。
这是我国首次实现地外行星着陆，使我国成为第2个成功着陆火星的国家。
“天问一号”火星探测工程首次发射就实现了“环绕、着陆、巡视”3项任务一次完成的壮举，是人类火星探测史上的首次。
2012年，青岛科技大学作为十家参研单位之一，参与了国家首个“深空973计划”项目,为“天问一号”探测器精准、安全地着陆提供了技术护航。
青岛科技大学自主导航与智能控 制研究所科研团队负责人邵巍教授说：“火星与地球距离遥远，天问_号着陆时，与地球单向通讯时间约18分钟，而整个着陆过程在9分钟左右，着陆过程还存在通讯黑障、大气环境复杂等问题，这就决定了探测器在着陆阶段必须具有自主导航、控制和避障的能力。
我们的工作就是研究探测器着陆过程自主导航的方法，确保探测器能够自主、精准、安全着陆。
”研究所团队成员针对探测器着陆自主导航存在的难点技术问题展开研究，主要涉及2个方面：1）提出深空导航多特征陆标快速提取及鲁棒匹配方法。
该方法思路：定义不规则曲线等导航陆标，扩展陆标利用范围，完成特征不变性描述，优化局部极值搜索过程，提高了复杂形貌特征匹配的鲁棒性与快速性。
2）建立深空多特征视觉导航理论方法。
该研究提出多特征绝对7相对导航方法，完善了着陆段视觉导航理论基础，提高了复杂环境下自主导航精度。
此项研究成果作为“火星着陆自主导航方案方法及其应用”的重要组成被推荐为973计划项目重大研究成果,为首次火星探测任务总体技术方案确定提供了技术支撑。
目前，邵巍科研团队正在开展未知环境的智能感知和自主导航研究，通过算法对小天体的表面特征进行识别感知与匹配并进行自主导航。
青岛科技大学实验报告模板
青岛科技大学实验报告年月日姓名专业班级同组者课程实验项目一、实验目的（参考指导书）1.了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解**3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点二、实验内容（参考指导书提炼内容）1.检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录2.熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
3.输入并运行几个个简单的、正确的程序三、实验步骤（按步骤完成实验内容，实验程序在书上有的，可以不写在报告上，只需写明多少页那段代码即可。
要求这里有运行结果，运行调试出现的中间错误，如何修改的，正确结果是什么，运行结果截图和拷贝文本皆可，运行结果推荐使用截图，运行错误推荐采用拷贝文本方式）1.检查查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。
已经安装vc++6.0集成开发环境，目录为c:\windows\program files\Microsoft\vc6下2.双击桌面vc6.0图标进入所用的集成环境3.运行**页**程序该程序经编译无错后，进行连接生成可执行文件，并执行。
执行结果如下4.运行**调试结果：Compiling...a.cppC:\Program Files\Microsoft Visual Studio\MyProjects\LS\a.cpp(6) : error C2018: unknown character '0xa3'C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\MyProjects\LS\a.cpp(6) : error C2018: unknown character '0xbb'C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\MyProjects\LS\a.cpp(7) : error C2143: syntax error说明a.cpp文件中第6行包含全角符号，改正全角符号；为;后，运行实验。
青岛科技大学辅导员考核办法
青岛科技大学辅导员考核办法为进一步加强辅导员队伍建设，科学全面地考核辅导员工作，依据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和中共山东省委高校工委、山东省教育厅《关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》的精神，结合我校大学生思想政治教育工作和辅导员工作的实际情况，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容包括思想政治素质（德）、工作能力（能）、敬业精神（勤）、工作业绩（绩）四个方面。
思想政治素质方面主要考核：思想政治觉悟、政策理论水平、政治行为表现；工作能力方面主要考核：组织管理能力、工作创新能力、分析解决问题能力、教育说服能力；敬业精神方面主要考核：工作态度、工作作风、工作投入；工作业绩方面主要考核：学生教育管理成果、工作研究成果、工作表现的评价。
二、考核原则定性与定量相结合的原则、过程与结果相结合的原则、评价与自我评价相结合的原则三、考核方式各学院（部）成立考核工作小组，负责对本学院（部）辅导员的考核工作，每学年末实施辅导员考核工作。
具体的考核步骤如下：1、个人总结：辅导员对照考核的内容，对本人一学年的工作做出全面总结，并向所在学院（部）提交述职报告等相关材料，作为考核的参考依据。
2、学生评议：学院考核工作小组组织被考核辅导员所带学生进行学生评议，采取不记名方式填写《青岛科技大学辅导员考核学生评分表》，此项考核占30%。
3、学院（部）考核：学院（部）考核工作小组依据《青岛科技大学辅导员工作量化考核指标》对每位辅导员进行定量评定，并由学院（部）的领导、辅导员所带学生的任课教师和学院（部）的管理人员，依据考核内容和考核原则，结合辅导员述职报告，对辅导员的德、能、勤、绩等进行定性评议。
此项考核占70%，其中定量考核占50%，定性评议占20%。
4.学院（部）考核工作小组依据考核结果，确定被考核人的考核等级。
5、学生工作部复核：学生工作部对学院（部）的考核结果进行复核，复核结果为最终结果。
6、学校备案：学生工作部将考核结果进行汇总，经学校领导审核后，报组织部、人事处等部门备案。
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APT语言的基本组成 1. 基本符号 1) 字母：26个大写英文字母，A～Z。 2) 数字：10个阿拉伯数字，0～9。 3) 特殊符号：包括标点符号、算术运算符(＋、 －、*、/、↑)及幂运算符(**或↑)等。
2. 关键词汇 (1) 几何元素词汇，如POINT、LINE (2) 几何关系和位置状况词汇，如TANTO (3) 与计算有关的函数类词汇，如SINF (4) 加工工艺词汇，如BORE (5) 刀具名称词汇，如TURNTL (6) 与刀具运动相关的词汇，如GOFWD
发展过程 早先的数控机床(NC)均为硬件控制，即其 控制功能通过安装在数控机床上的非柔性物理 电子元件来实现。读取设备从穿孔纸带上读出 控制指令，并将其传入控制器，以便控制机床 运动。数控机床不能存储数控程序。
随着集成电路和计算机技术的不断发展， 出现了计算机数控技术(CNC)。这种控制技术 与传统的数控技术相比具有以下优点： 1) 能够方便地储存、编辑数控程序，更快速地 进行重复编程。 2) 柔性更好，能加工不同形状、不同精度的零 件。 3) 具有更高的精度和效率。 4) 具备一定的辅助功能，如刀具补偿等。
数控编程的方法 1. 手工编程 手工编程也称人工编程，上述几方面的工 作，即从分析零件图纸、制定零件工艺规程、 计算刀具运动轨迹坐标值、编写加工程序单、 制备控制介质直至程序校核等都是靠人工来 完成的。
2. 自动编程 1) 以数控编程语言为基础的自动编程方法 在编程时编程人员依据所用数控语言的编 程手册以及零件图样，以数控语言的形式表 达出加工的全部内容，然后再把这些内容全 部输入计算机中进行处理，制作出可以直接 用于数控加工的NC程序。
3. 刀具轨迹计算及生成 1) 点位加工刀位轨迹的生成 2) 平面轮廓加工刀位轨迹的生成 3) 槽腔加工刀位轨迹的生成 4) 曲面加工刀位轨迹的生成 4. 后置处理 5. 程序输出 6. 加工程序动态仿真
8.4 数控加工仿真
基本概念
工程技术人员利用计 算机图形学原理，在计算 机图形显示器上把加工过 程中的零件模型、刀具轨 迹、刀具外形一起动态地 显示出来，用这种方法来 模拟零件的加工过程，检 查刀位计算是否正确、加 工过程是否发生过切，所 选择的刀具、走刀路线、 进退刀方式是否合理，刀 具与约束面是否发生干涉 与碰撞。这种方法称为数 控加工过程仿真。
4. 数控加工中的刀具补偿 1) 长度补偿 2) 半径补偿
数控编程的步骤 1. 制定出合理的加工工艺 1) 确定加工方案和机床类型 2) 确定零件合理的装夹方法并选择夹具 3) 合理地选择对刀点和换刀点 4) 确定走刀路径
2. 3. 4. 5.
计算运动轨迹坐标值 编写数控程序单 制备控制介质 数控程序校验与试切
8.4 图形交互式自动编程
基本概念 图形编程的基本原理是计算机首先获取 图形信息，然后使用人机交互设备(键盘、鼠 标、数字化仪等)，通过人机对话(功能菜单、 文字命令)等方式获取待加工零件的工艺信息 (如切削参数、走刀方式等)，最后通过计算 机运算获取数据加工程序。
特点
1. 图形数据的存取、数控程序的编制输出都由 计算机自动进行。 2. 编程过程交互进行。 3. 能与其他CAD系统进行通信，有利于 CAD/CAM系统的一体化。 4. 该系统可在通用的计算机上运行，不需要专 门的编程机 5. 具备动态加工仿真功能
随着二十世纪七十年代网络技术的发展，出 现了分布式数字控制技术(Distributed Numerical Control，简称DNC，图8-3)。
随着二十世纪七十年代网络技术的发展，出 现了分布式数字控制技术(Distributed Numerical Control，简称DNC，图8-3)。
第八章 数控编程与仿真
8.1 概述
基本概念
数控加工是用数控装置代替人工操作机床 进行自动化加工的一种方法。数字控制(简称数 控)是指数控机床上使用数字编码指令(数字或 字母)对机床部件进行控制的一种方法。
数控加工的基本原理 1) 直线插补 2) 圆弧插补
y
y
0
x
0
x
数控系统的类型
点位控制：主要强调到达指定点时的坐标精 度。 直线控制：主要控制刀具的路径和速度。 轮廓控制：又称连续控制，该方法可对曲线、 曲面进行加工。 自适应控制：该方法能根据加工环境的变化， 自动对相关的加工参数进行修改，以适应新 的环境。
2) 以计算机绘图为基础的交互式自动编程方法 编程人员可以依据零件图，将数控加工相 关的几何信息输入计算机，然后以人机对话的 方式就零件图形的定义、刀具的选择、起刀点 的确定、走刀路线的安排以及加工参数的选择 等内容进行确认，然后由编程系统生成数控程 序。
8.3 数控语言自动编程
概述 数控编程语言编写的零件加工程序，称为零 件的源程序。该程序描述了零件图上的几何形状 及刀具相对于零件运动的轨迹、顺序和切削条件 等其它工艺参数。
特点 1) 加工精度高 2) 生产效率高 3) 自动化程度高 4) 工作成本低 5) 生产准备时间短 6) 加工范围广 7) 有利于实现CAD、CAPP和CAM系统的集成
加工范围 1) 批量小而又多次重复生产的零件； 2) 几何形状复杂的零件； 3) 贵重零件加工； 4) 需要全部检验的零件； 5) 试制件。
2) 直线定义 (1) 两点定义 L1 = LINE/10, 20, 40, 10 (2) 点与坐标轴X成某一角度 L1 = LINE/P1, ATANGL, 135
3) 圆定义 (1) 用圆心和半径定义 C1 = CIRCLE/x, y, radius (2) 用半径并切于两个圆定义 C1 = CIRCLE/XSMALL, OUT, C01, OUT, C02, RADIUS, 1
3. 语句 语句是数控编程语言中具有独立意义的 基本单位。它由词汇、基本符号等按语法规 则组成。按语句在程序中的作用大致可分为 几何定义语句、刀具运动语句、工艺数据语 句和其它语句等几类。
基本语句 1. 几何定义语言 一般格式： 标示符 = APT几何元素/定义方式
1) 点的定义 (1) 给定坐标值 P1 = POINT/x, y, z (2) 两直线交点 P1 = POINT/INFOF, L1, L2 (3) 直线和圆的交点 P1 = POINT/XSMALL, INFOF, L1, C2
电子管 晶体管 集成电路
硬件连接数控系统（NC系统）
小型计算机 微处理器 工控PC机
软件数控系统 （CNC系统）
8.2 数控编程
概述 1. 数控机床的坐标 系统 在数控机床上， 为保证刀具相对于 工件的正确运动， 必须有一个确定的 坐标系。1982年 我国颁布了 JB3051-82数控机 床坐标和运动方向 的命名标准。
从曲面造型结果中取出所有加工表面及 相关型面，从刀位计算结果(刀位文件)中取 出刀位轨迹信息，然后将它们组合起来进行 显示；或者在所选择的刀位点上放上“真实” 的刀具模型，再将整个加工零件与刀具一起 进行三维组合消隐，从而判断刀具轨迹上的 刀心位置、刀轴矢量、刀具与加工表面的相 对位置以及进退刀方式是否合理等。
$$ DEFINE CUTTER AND TOLERANCES /*注释语句，定义刀 具和公差 CUTTER/15 /*指定刀具形状和尺寸，铣刀 INTOL/0.005 /*内容差为0.005 OUTTOL/0.001 /*外容差为0.001 /*注释语句，定义基准和工艺数据 $$ DEFINE DATUM AND MACHINING FROM/0，0，30 /*指定起刀点 /*刀具运动指令，走增量（-50，0，0） GODLTA/-50，0，0 /*平面定义语句，用(0，0，1，-2)定义XY平面 PSIS/(PLANE/0，0，1，-2)
基本步骤 1. 零件图样及加工工艺分析 1) 核准零件几何尺寸、公差及精度要求 2) 确定零件装夹位置和被加工面 3) 选择刀具 4) 确定坐标系、编程零点、对刀点和基准面 5) 确定加工路线 6) 选择合理的工艺参数
2. 几何造型 几何造型就是利用图形交互式自动编程软 件的图形绘制、编辑修改、曲线曲面造型等 功能，将零件被加工部位的几何图形准确地 绘制在计算机屏幕上，同时计算机内部自动 形成零件图形的数据文件。
4) 平面的定义 (1) 不共线的三点定义 PLANE1 = PLANE/P1, P2, P3 (2) 用平面方程式AX + BY + CZ = D的4个系 数定义 PLANE1 = PLANE/A, B, C, D
2 刀具运动语句 1) 刀具起始位置的指定 FROM/x, y, z 2) 刀具点位的运动指令 GOTO/x, y,L2 GOFWD, GOBACK,GOLFT, GORGT 3) 指定加工平面 PSIS(PLANE)
GO/PAST，L2 TLLFT，GORGT/L2 GOFWD/C1 GOFWD/L3 GOFWD/C2，TANTO，C3 GOFWD/C3，TANTO，C4 GOFWD/C4 GOFWD/L1，PAST，L2 GODLTA/0，0，32 GOTO/0，0，30 CLPRNT /*打印刀位数据 NOPOST /*无后置处理 FINI /*结束语句
实例
PARTNO AN EXAMPLE /*初始语句， $$ PART GEOMETRY DEFINITIONS /*注释 C1=CIRCLE/10，60，12.5 /*圆定义语句 C2=CIRCLE/40，-20，14.5 C4=CIRCLE/0，0，25 /*圆定义语句，与圆C2和C4外切，半径12.5 C3=CIRCLE/TANTO，OUT，C4，OUT，C2，YSMALL，RADIUS，12.5 /*直线定义语句，与圆C4相切，并与X轴成90 L1=LINE/XSMALL，TANTO，C4，ATANGL，90 L2=LINE/-25，72.5，10，72.5 /*直线定义语句 /*直线定义语句,右面与圆C2和C1相切 L3=LINE/RIGHT，TANTO，C2，RIGHT， TANTO，C1