第四节植物茎的输导功能

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《植物茎的输导功能》PPT课件

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形木
树成 质 皮层 部







韧皮部 保护组织
草本植物的茎也能像木本植物那样逐年
加粗吗?为什么?
年轮
茎的输导功能
叶脉无变化 叶脉变红
清水
稀释的红墨水
茎的输导功能
清水浸泡的
红墨水浸泡的
茎的输导功能

清水

浸泡



茎的输导功能
思考讨论:
1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了 什么问题?
树皮
韧皮部 保护组织
茎的基本结构和功能
木质部使植物茎很坚硬,其内有可以运输 水分和无机盐的导管。
木质部
茎的基本结构和功能
中央颜色较浅的是髓,具有贮藏营养的功能。

茎的基本结构和功能
形成层的细胞具有分裂能力,向内形成新 的木质部,向外形成新的韧皮部,因此木 本植物的茎能够逐年加粗。
形成层
茎的基本结构
在树皮里(韧皮部)
茎的输导功能
叶制造的有机物 通过茎向下运输 到植物体的其他 器官。
生活链接
果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮, 称为环剥,这是为什么? 环剥后,该枝条上叶子制造的有机物全部运输 到果实,因此果实会长的更大。
茎的功能
有些植物的茎除了具有支持、输 导养料的功能外,还具有贮藏和 生殖等功能。
第四节
植物茎的输导功能
-.
新课导入
俗话说,“树怕伤皮,不怕空心。” 一些老树 的树干里面大部分都空了,可是枝叶仍旧茂盛。 树干都空心了,树木为什么还活着?
学习目标
1.说出枝பைடு நூலகம்的主要结构以及枝芽和茎的关系。 2.举例说出茎的基本结构及各部分的作用。

第四节 植物茎的输导功能 20ppt

第四节   植物茎的输导功能  20ppt
一 、 芽
花 芽 枝 芽
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽 将来发育成枝的芽 芽的种类 花芽 将来发育成花的芽
混合芽 含有枝芽和花芽, 将来发育成枝叶和花
(分生组织) 生长点
幼叶 芽轴 芽原基
芽的发育示意图
发育成叶 发育成茎 发育成新芽
观察:木本植物的茎 的结构 自主学习: 1.木本植物的茎有几 个部分组成? 2 每部分有什么样的 结构?有什么作用?
探究实验:茎的输导功能
观察思考题: 1. 从茎的横切面上看,染成 红色的是茎的哪一部分?其中 有什么结构?
2. 从茎的纵切面上看,染成 红色的是什么?
3. 该实验得到什么结论?
探究实验:茎的输导功能
观察思考题:
1. 从茎的横切面上看,染成 红色的是茎的哪一部分?其中 有什么结构? 木质部,内有导管。 2. 从茎的纵切面上看,染成 红色的是什么? 导管
茎的功能:
• 运输水、无机盐、有机物 • 支持作用 • 贮藏作用
3. 该实验得到什么结论? 导管具有运输水分和无机盐的功能。
节瘤的形成?
树皮遭破坏后,韧皮部的筛管受阻,使 叶制造的有机物往下运输受阻,堆积在 伤口上方形成的。
运输有机物
运输水和无机盐
导管
存在 部位
木质部
运输 方向
自下而上
运输 物质
水和无机盐
筛管 韧皮部 自上而下
有机物
水分和无机盐是由导管自下而上运输 有机物是由筛管自上而下运输Biblioteka 茎的结构形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部

韧皮部
保护组织
结构名称
功能
树 外侧部 保护作用 皮 韧皮部 内有起输导作用的筛管

第四节植物茎的输导功能

第四节植物茎的输导功能
第五章 绿色植物的一生 第四节 植物茎的输导功能
1 枝芽发育成枝 2 茎的基本结构 3 茎的输导组织
芽是未展开的枝或花
枝芽 发育 枝 芽
花芽 发育 花
枝芽
花芽
1 枝芽发育成枝
幼叶 发育 叶发育枝源自 芽原基新芽 枝伸长
芽轴

分生组织: 细胞不断分裂,使芽轴伸长。
2 木本植物的茎
树皮 韧皮部 形成层 木质部

2 茎的基本结构
树皮: 保护作用
韧皮部: 包含筛管
**形成层: 属于分生组织,
形成层细胞具有分裂能力
木质部: 包含导管,所占比例较大,
有较强的支持能力
髓:
贮藏营养, 由薄壁细胞组成
3茎的输导功能
导管 筛管
位置 木质部 韧皮部
运输物质 水和无机盐
有机物
运输方向 由下至上 由上至下
有机物
水、无机盐
4 节瘤的形成
步骤:将木本植物的 茎剥去一圈树皮
结果:在缺口上端形 成节瘤
原因:剥去一圈树皮 后,破坏了韧皮部中的 筛管,有机物在向下运 输的过程中受阻。
5 茎的功能
• 植物的茎具有支持、输导,还具有贮藏和 生殖的功能。
• 藕、马铃薯都是生长在地下的茎

七年级生物上册《3.5.4植物茎的输导功能》教案讲解

七年级生物上册《3.5.4植物茎的输导功能》教案讲解

七年级生物上册《3.5.4植物茎的输导功能》教案讲解。

茎是植物体的一个很重要的部分,它具有承担重量、支撑植物体的功能,并且通过茎的管道进行各种物质的输送。

这里的物质指的不仅仅是水和营养物质,还包括植物的代谢产物和信号分子。

在植物中,茎的主要功能是运输水分和养分,这需要利用到输导组织。

茎的中央有木质部,木质部的周围是硬而薄的表皮组织。

所有的输导组织都是在木质部中存在的。

茎的输导功能可以分为两种,分别是原生输导和次生输导。

原生输导指的是茎中的一些细胞具有自然地进行水分和养分的输送功能。

这些细胞只能在茎发育初期胚珠内层细胞中发现。

这些细胞会通过细胞壁和细胞膜的作用将营养和水分送入茎的其他部分。

次生输导指的是茎中由某些细胞特化成的形式吸收水分和养分。

这个过程发生在茎的外部,通常涉及到树木的生长环。

这个区域集中吸收环上各点的水分和营养分,然后通过木质部的管道向植物的其他部分输送。

植物茎的输导功能是极为重要的。

通过茎的输导功能,植物能够获得生长所需的各种物质,并将这些物质传递到需要的部位。

植物的生长和发展与这种输送功能密不可分。

在茎的输导功能的学习中,我不仅仅可以掌握植物的一个重要的生理学知识,还能更好地了解植物的生长和发展过程。

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植物茎的输导功能精品PPT教学课件

植物茎的输导功能精品PPT教学课件

2020/12/8
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髓位于茎的中央,细胞体积较大, 具有贮藏营养的功能,属于基本 组织。
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感谢你的阅览
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
形成层
细胞具有分裂能力,向外形 成韧皮部,向内形成木质部
木质部 内有导管,有很强的支持力

具有贮藏功能
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内侧部分有筛管,属于输导组织
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木质部有很强的支持力,里面有起输 导作用的导管和木质纤维,属于输导 组织。

讨论:
5、形成层的细胞分裂,向内形成新的木质部, 向外形成新的韧皮部,所以其作用是?
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形木
树 皮
成 层
质 部






韧皮部 保护组织

讨论:
草本植物的茎也能像木本植物那样逐年 加粗吗?为什么?
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木本 植物 茎的 结构
树 皮 外侧部分:保护作用 内侧部分:韧皮部,内有筛管
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讨论:

3、位于中央、颜色较浅的是髓,其细胞 大小如何?有什么功能?属于什么组织?
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《植物茎的输导功能》

《植物茎的输导功能》

《植物茎的输导功能》植物茎是植物体的重要组成部分,具有多种功能,其中之一就是输导功能。

茎的输导功能指的是植物茎内流动物质,包括水分、养分、激素和废物等的传输。

茎通过输导系统,将这些物质从根部传输到叶片和其他部位,以满足植物的生长和代谢需求。

茎的输导功能主要通过两个系统来实现:木质部和韧皮部。

首先,木质部是茎内主要的输导组织。

它由导管和维管束构成。

导管是一种连续的管道,由相连的细胞形成。

它们具有开放的细胞壁,使得物质可以自由地通过。

导管主要承担水分和无机盐的传输,被称为水分导管元。

而维管束则是多个导管和一些伴生细胞的集合体,形成了一个复杂的网络。

维管束不仅承担水分的传输,还负责植物的养分运输和激素传递。

维管束在茎内呈束状分布,并且与茎的生长轴平行分布,使得物质可以在茎内迅速传输。

其次,韧皮部是茎内的另一个重要输导组织。

韧皮部位于维管束的外层,由韧皮纤维和韧皮细胞组成。

韧皮纤维是一种机械强度较高的纤维细胞,具有支撑和保护的功能。

韧皮细胞则是一种具有厚壁的长形细胞,它们的壁上具有树脂道和韧皮纤维束。

这些结构使得韧皮部能够保护维管束,同时也起到了水分和养分的传输作用。

韧皮部还能合成和分泌液体,起到了保护和免疫的作用。

茎的输导功能是通过多种方式实现的。

首先是被动输导,也称为根压力传导。

当根部吸收到大量水分时,根部内形成正压,水分通过导管和维管束向上传输。

另外,茎部的负压也能推动水分的上升,这是由于水分的蒸腾作用所产生的吸力。

茎的导管中存在毛细现象,导致细胞内处于低水势状态,这使得上部的水分能够被下部吸引上来。

除了负压和正压传导,离子的主动吸收和活性输导也是茎的重要输导途径。

植物利用离子泵和二级活跃转运体,将离子从低浓度区域转运到高浓度区域,从而实现植物对特定离子的有效吸收和排泄。

总的来说,茎的输导功能是植物生长和代谢的重要保障。

通过茎内的导管和维管束,植物能够快速地将所需物质输送到不同的部位,以满足生长和发育的需求。

[全面版]讲解PPT第五章第四节植物茎的输导功能ppt资料

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第四节 植物茎的输导功能
牛刀小试
1. [ ·烟台] “碧玉妆成一树高,万条垂下绿
丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是( D )
A.根
B.茎
C.叶
D.芽
[解析]枝芽的结构中,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来 发育成新芽。可见,枝芽是未发育的枝条。
第四节 植物茎的输导功能
2. [ ·舟山]图5-4-3为某种植物茎的横切面,已知某种
第四节 植物茎的输导功能
自主学习 发现问题
知识点一 枝芽发育成枝
1.枝:着生__叶__和__芽___的茎通常称为枝或枝条。 2.芽:芽是未展开的__枝___或__花___。将来发育为__枝__的芽,称为 枝芽;将来发育成__花___的芽,称为花芽。花芽一般比枝芽 __粗__而__圆__。
第四节 植物茎的输导功能
第四节 植物茎的输导功能
巧学巧记
叶芽长大,变成枝条;三个部分,定要记牢;幼叶成叶,芽轴 为茎;芽基变芽,分生功劳。
规律总结
草本植物茎中没有形成层,不能像木本植物的茎那样逐年 加粗,如水稻、小麦的茎。
第四节 植物茎的输导功能
重难探究 解决问题 探究点 观察木本植物茎的结构
【情景展示】观察探究茎的输导功能实验,将枝条纵切和横切, 使用放大镜观察切面。
C.丙 D.丁 叶脉变红,说明了什么问题?
(2)髓:具有________的功能。 第四节 植物茎的输导功能
红墨水是通过导管向上运输的
叶片中最先变红的是叶脉
叶脉中有导管,导管具有输导水和无机盐的功能。
芽:芽是未展开的__________。
图5-4-3
第四节 植物茎的输导功能
[解析]木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓。读 图可知,甲是树皮,乙是形成层,丙是木质部,丁是髓。树皮的外侧,具有 保护作用,内侧部分为韧皮部,里面有筛管可以运输有机养料,这种植物中 的有机物汁液来自树皮。

54植物茎的输导功能

54植物茎的输导功能

第四节植物茎的输导功能组编人:黄梦丽审核人:张双玲时间:11月12日学习目标:1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。

2、说出茎的基本结构及各部分的作用。

3、说出导管和筛管的位置和功能。

重点内容:目标1、2难点内容: 目标1、2复习巩固:1、植物吸水和失水的原理。

2、植物生长需要的主要无机盐及其作用。

1、芽是未展开的或。

2、枝芽将来发育为,花芽将来发育成。

3、枝芽由、、和构成。

4、枝芽的发育成叶,发育成新芽,逐渐伸长,枝芽就发育成。

5、木本植物的茎从外到内由、、和四个部分构成。

6、树皮的作用:外侧有作用,内侧的部有管起作用,主要是运输。

7、茎的木质部有很强的,内有起输导作用的,主要是运输。

8、茎中央的髓具有的功能。

9、木本植物的树皮与木质部之间是,这里的细胞具有很强的能力,向外形成,向内形成,因此木本植物的茎能够。

10、草本植物的茎没有,不能逐年加粗。

11、导管和筛管分布在植物的各个器官内,运输、和的主要通道。

12、把枝条插在稀释的红墨水中,被染成红色的是茎的部,其内有管。

由此可以证明导管是运输的。

13、将木本植物的茎环剥以后,在切口的方会形成节瘤,这是由于。

14、植物的茎具有的功能是、、、。

如,用马铃薯和生姜的的块茎进行繁殖,说明茎具有功能。

15、有些植物的茎如桑树的茎折断后,会从断面上渗出白色汁液,这些汁液是从里流出的。

16、小树被牛、羊啃了树皮后死亡,是因为被破坏,进而不能运输造成。

17、将铁丝固定在树干上晾衣服,这样做,因为,铁丝阻段了树皮内的,导致叶制造的,不能通过管向下运输给根,形成节瘤,严重的话会死亡。

第四节植物茎的输导功能课件(苏教版)

第四节植物茎的输导功能课件(苏教版)
构, 属于什么组织?
形 木 木质部内有导管,属于输导组织
树 皮
成 层
质 部






韧皮部 保护组织

讨论:
2、木质部使植物茎很坚硬,内有什么结构? 属于什么组织?
形木
树 皮
成 层
质 部
髓: 细胞大,具有贮藏营养
木 的功能,属于营养组织




韧皮部 保护组织

讨论:
3、位于中央、较软的是髓,其细胞大小 如何?有什么功能?属于什么组织?
树皮 形成层 木质部

3.剥下树皮,横向撕树皮, 感知树皮质地怎样?用手或 笔尖触压木质部和髓,感知木 质部和髓的质地如何?
树皮柔韧,不易拉断。 木质部最硬。 髓最软。
1.树皮的外侧部分的功能是什么?内侧部分叫什 么?内有什么结构?属于什么组织?
2.木质部使植物茎很坚硬,内有什么结构? 属于什么组织?
3.位于中央、较软的是髓,其细胞大小如 何?有什么功能?属于什么组织?
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么? 有什么特点?是什么组织?
带着以上问题阅读课本78-79页茎的基本结构。 并在小组内交流你的答案。





树层







韧皮部 内有筛管

保护组织
讨论:
1、树皮的外侧部分的功能是什么? 内侧部分是什么?内侧部分中有什么结
根吸取的水分和无机盐是通过茎 的木质部中的导管自下而上运输的。
叶制造的有机物是通过茎的韧 皮部中的筛管自上而下运输的。
学以致用:

苏教版生物七上第四节 植物茎的输导功能

苏教版生物七上第四节  植物茎的输导功能

初中生物学习材料灿若寒星整理制作第四节植物茎的输导功能初一生物组洪胜知识点一枝芽发育成茎(1)芽是未展开的枝或花。

(2)芽的种类分为____________、___________枝芽发育成茎和叶;花芽发育成花;混合芽发育成茎、叶和花。

(3)枝芽由幼叶、芽轴和芽原基等部分构成,其中枝芽中的__________发育成叶、__________发育成新芽,__________发育成茎。

知识点二茎的基本结构(1)木本植物茎由__________ 、__________ 、__________ 和__________ 四部分构成。

(2)韧皮部是树皮内侧部分,其中有__________ ,木质部是茎中最坚硬的部分,木质部分中有__________ 。

形成层位于韧皮部和木质部之间,形成层的细胞有分裂能力,向外形成韧皮部,向内形成木质部。

髓位于茎的中央,具有贮藏营养的功能。

(3)草本植物茎中没有形成层,不能像木本植物的茎一样逐年加粗,如水稻、小麦的茎。

拓展:(1)木质部存在于维管植物(蕨类植物和种子植物)中,主要起输导水分和无机盐,并有支持植物体作用的复合组织。

木质部与韧皮部结合在一起,在植物体中构成连续的维管系统。

木质部由导管、管胞、木纤维和木薄壁组织细胞所组成。

导管为一串高度特化的管状细胞,其细胞端壁由穿孔相互衔接,其中每一个细胞称为一个导管分子或导管节。

导管分子在发育初期是生活的细胞,成熟后,原生质体解体,细胞死亡。

(2)韧皮部是存在于维管植物(蕨类植物和种子植物)体内输导养分,并有支持、贮藏等功能的复合组织。

韧皮部由筛管、筛胞、伴胞、韧皮纤维和薄壁组织细胞等组成。

筛管是由一系列筛管分子顶端相互衔接而成,幼小的筛管分子有细胞质、细胞核和各种细胞器;成熟后细胞核解体,液泡膜消失,细胞质与细胞液融合。

筛管分子间连接的横壁上有许多小孔,叫做筛孔;具有筛孔的端壁叫做筛板。

筛孔常成群分布形成筛域,相邻的筛管分子通过原生质丝相沟通,有利于物质的运输。

第四节植物茎的输导功能 (2)

第四节植物茎的输导功能 (2)
植物茎的输导功能
一 、 芽
茎:多数植物地上部分的枝干,连接
着根和叶。
着生叶和芽的的茎通常称为枝或枝条。
芽:就是未展开的枝或花。
枝芽: 发育成枝条(枝和叶)的芽。
花芽: 发育成花的芽。
混合芽: 既可发育成枝条,又可发育成花的
芽。
枝芽的结构
分生组织(使芽轴伸长)
幼叶
发育成叶
枝芽
芽轴
发育成茎 发育成新芽
运输有机物
运输水和无机盐
植物吸水失水的过程
土壤溶液(水 分)
根毛 液泡
根表皮以内 的各层细胞
植物体的各 种组织器官
茎的功能:
• 运输水、无机盐、有机物 • 支持作用 • 贮藏作用
属于什么组织?
输导组织
导管
3.位于中央颜色较浅的是髓,其细胞大小如何? 较大
有什么功能?
贮藏营养
属于什么组织?
基本组织
讨论
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么?形成层 有什么特点? 具有分裂能力 是什么组织? 分生组织
5.形成层的细胞分裂,向内形成新的 木质部 , 向外产生新的韧皮部,其作用是使茎逐年加粗。
芽原基

幼叶 枝芽的结构 芽 轴
芽原基
发育成叶 发育成枝条 发育成新的芽
1
2
4
二:茎的基本结构
3
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部

韧皮部
保护组织
讨论
1.树皮的外侧部分的功能是什么?

内侧部分是什么? 韧皮部
内有什么结构?
筛管
属于什么组织?
输导组织
保护
2.木质部使植物茎很坚硬,内有什么结构?
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《植物茎的输导功能》微课设计详案
津市德雅中学丁凌
一、教学目标
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。

2、区分植物茎的基本结构及各部分的作用。

3、通过茎的输导功能实验,说出各部分的作用。

4、通过观察、讨论、实验等过程,培养学生的观察、协作、分析等能力,提高学生的动手操作能力,增强学生小组合作的意识。

二、教学重点
1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。

2、区分植物茎的基本结构及各部分的作用。

3、说出植物茎导管和筛管的位置和功能。

三、教学难点
1、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。

2、说出木本植物茎导管和筛管的位置和功能。

四、教学过程
PPT1
(大家好,《植物茎的输导功能》是苏教版生物2015版七年级上册第五章第四节内容)
一、创景导入
PPT2从图片中可以看到这是在采集橡胶。

被切割的橡胶树干是植物的茎,流出的白色液体在茎内是怎样运输的呢?
本节课,我们一起来学习植物茎的输导功能。

二、实验探究
(一)认识植物茎的结构:
PPT3我们先来回顾一下植物茎的基本结构。

木本植物的茎从外到内依次是树皮、形成层、木质部和髓,其中树皮内侧是韧皮部。

在植物茎的木质部和韧皮部里,分布着许多的导管和筛管,通过这些导管和筛管,让根、叶等器官相连通,也是植物体内运输水、无机盐和有机养料的主要通道。

(二)PPT4实验探究1:
1、在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中,插入几根带有叶片的木本植物的枝条(将其中一根枝条浸泡在红墨水中的树皮剥掉,其他枝条不做改变),放置阳光下。

2、一段时间后,当叶脉有点发红时,剪掉沾上红墨水的枝条部分,将枝条其余部分分别横切和纵切,使用放大镜观察切面。

(三)PPT5(我们可以看到)实验现象:
1、在茎的横切面上,染成红色的是茎的木质部。

2、在茎的纵切面上,染成红色的是许多纵行排列的线条,这些线条就是导
管。

(四)实验结论1:
PPT5通过实验发现,无论是枝条的横切面还是纵切面都只有木质部被染成红色,在木质部中,只有导管是上下相通的,红墨水中还溶解了部分的无机盐。

PPT6这个实验证明了植物根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管从下往
上运输到植物全身的。

(三)PPT7实验探究2:
将木本植物的茎剥去一圈树皮,一段时间后会出现节瘤。

节瘤是怎么形成的?
树皮遭破坏后,韧皮部的筛管受阻,使叶制造的有机物往下运输受阻,堆积在伤口上方,切口上方细胞的分裂和生长速度都加快,树皮就膨大起来形成了节瘤。

(四)实验结论:PPT8在木本植物茎中,叶制造的有机物是通过树皮的韧皮部的筛管从上往下运输到植物全身的。

PPT9因此,我们可以得出结论:
木质部的导管从下往上运输水和无机盐;
韧皮部的筛管从上往下运输有机物。

PPT110俗话说“树怕剥皮,不怕空心”。

树皮没了,营养物质无法向下运输,树根渐渐“饿”死,树无根而死;如果树空心了,位于树皮内侧的形成层,不断向内分生出新的木质部,产生新的导管,树木仍然会活着。

今天的内容就上到这里,谢谢大家!。

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