2019-2020年人教统编《红楼梦四十五回情真意切释猜疑》课件幻灯片

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红楼梦四十五回情真意切释猜疑精品PPT课件

时时宽容大度处处关心体贴语语设身处地真诚能释猜嫌
哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?
• ①情态变化： • 叹——笑——忙笑 • ②对宝钗的态度变化： • 感激——道歉——倾述——高兴
（1）黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，
然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。……如今我还不知进退，何苦叫他们咒我?”
回目：金兰契互剖金兰语
比喻情投意合的知心朋友
知心话。《易经》： “二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”
情真意切释猜嫌
文题：
情真意切释猜嫌
问题：
一、“猜嫌”从何而来？二、如何“释”？三、怎见得“情真意切”
文本解读
起嫌——林黛玉进贾府(第三回) 薛宝钗进贾府(第四回)
如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗
《红楼梦》知识小测试
1、黛玉是贾母的 A.孙女 B.女儿 C.外甥女
√ D.外孙女
2、王夫人是黛玉的
√ A.舅妈
B.嫂子 C.姑妈 D.外婆 3、黛玉和宝钗是 A.表姐妹
√ B.没有血缘关系
C.堂姐妹 D.亲姐妹
4、“一语未了，只听后院有人笑声：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？’ ”（第三回）这是黛玉进府的一段。请判断，来人是

红楼梦(情真意切释猜疑)PPT(优秀课件)1 人教版

——《红楼梦》第五回
如何“释”？宝钗怎样做到释“猜嫌”
⒉如何“释”？
⑴宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？明确：满怀真切情意对待黛玉从文中筛选关键信息：
①望候体谅，从不苛责；
②谈论病症，提出建议； ③推心置腹，排遣烦闷；
④赠送燕窝，解决烦难； ⑤离开之时，答应再来。
林黛玉
薛宝钗
身体：素犯嗽疾,今秋加重性格：“禁不得一些委屈” 心情：“闷”“厌烦” 表现：“接待不周，
《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……。
明确：尖刻小气
材料：周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉听说，先便说：“什么花？拿来给我！”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有？” 周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的，也不给我。替我道谢罢！”周瑞家的听了，一声儿不言语。（第七回）
寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
《咏白海棠》半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟抉，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
薛姨妈的女儿，家富貌美，举止娴雅。她恪守封建妇德，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把 “不离不弃，芳龄永继”的金锁，被贾府认定与宝玉是“金玉良缘”。
①情态变化：叹——笑——忙笑 ②对宝钗的态度变化：
感激——道歉——倾述——高兴

红楼梦四十五回情真意切释猜疑ppt课件下载（高二下册教学课件）

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本课件通过对《红楼梦》判词的解读，使学生了解《红楼梦》中众多女子的命运。

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《红楼梦情真意切释猜嫌》ppt

她的主动求死完成了她和宝玉对那个妖魔世界的否定和背叛。
6
“
金兰契互剖金兰语 ”
3.单纯温暖本为情敌，无嫌犹猜。但在薛宝钗对她略表关怀予以“训导”之后，她便开诚布公，肝胆相照，此后她待宝钗如亲姐姐一般。
7
A 1、王夫人是黛玉的( )
A.舅妈
B.嫂子
C.姑妈
B D.外婆
2、黛玉和宝钗是(
纱滴人雨雨离泪梦凄夜
湿沥泣急声情烛绿凉长
。。。。
?
。。。
。
品味经典著作提升鉴赏品位
关注传统文化提高人文素养
确实都比她要高，而且很有度量，就开始由妒到敬到服（四十五回
薛宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书，黛玉心中暗服足以证明），两人最终情深如姐妹。
“蠢材！蠢材！你有玉，人家就有金来配你……” （十九回） “你既为我的知己，自然我亦可为你的知己，既你我为知己，又何必有‘金玉’之论呢？既有‘金玉 ’之论，也该你我有之，又何必来一宝钗呢？” （三十二回）
一次，袭人想央求湘云替她做点针线活，宝钗知道后，马上对她讲明史湘云“在家里一点做不得主”，“做活做到三更天”，“一来了就说累得慌 ”的苦衷，责怪她“怎么一时半刻不会体贴人”，并主动接去了要湘云做的活计。
还有一次，湘云要开社作东，宝钗因伯她花费引起她婶娘报怨，便资助她办了螃蟹宴。因此，这位心直口快、性情豪爽的小姐，曾经真心地这样称赞宝钗：“这些姐妹们，再没有一个比宝姐姐好的，可惜我们不是一个娘养的——我但凡有这样一个亲姐姐，就是没了父母，也是没妨碍的。”
周瑞家的进来笑道：“林姑娘，姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉听说，先便说：“ 什么花？拿来给我！”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉再看了一看，冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的，也不给我。替我道谢罢！” 周瑞家的听了，一声儿不言语。（第七回）

情真意切释猜嫌PPT实用课件4 人教课标版

林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！
薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。
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⒋课文中，哪里可以看出“猜嫌”已 “释”呢?
红楼知识大比拼
⒑她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她 “罕言寡语，安分随时”，她“品格端方，容貌美丽”，“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。”她是： A.袭人 B.黛玉 C.宝钗 D.探春
请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？
开始—— 后来——
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⒌“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。……寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。”这首《西江月》说得是 A.贾雨村 B.贾政 C.薛蟠 D.贾宝玉
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⒍有一次史湘云劝宝玉去会官员，谈仕途经济，被宝玉抢白，并说有一个人从不说这种混账话，这个人是 A.袭人 B.黛玉 C.宝钗 D.探春
⒎“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？”这诗句摘自林黛玉的 A.《葬花吟》 B.《哭花阴诗》 C.《桃花行》 D.《咏白海棠》
薛宝钗
说病问医同情怜惜
提出建议—— “燕窝粥”
推心置腹—— “我也和你一样” “也算同病相怜” 答应再来
情真意切释猜嫌PPT实用课件4 人教课标版
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整合答案：
①望候体谅，从不苛责； ②谈论病症，提出建议； ③推心置腹，排遣烦闷； ④赠送燕窝，解决烦难； ⑤离开之时，答应再来。
①情态变化：叹——笑——忙笑

红楼梦情真意切释猜嫌PPT课件

金陵十二钗之————薛宝钗
薛姨妈的女儿，家富貌美，举止娴雅。她恪守封建妇德，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，被贾府认定与宝玉是“金玉良缘”。在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被骗娶薛宝钗为妻。双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀与林黛玉的“木石前盟”，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。
“停机德”：东汉乐羊子妻因丈夫求学半途而废，便以割断织机上的绢为比喻，要丈夫继续求取功名。这里指薛宝钗。“咏絮才”：晋代女诗人谢道韫(yùn)用‘‘柳絮因风起” 来形容大雪纷飞的情景，博得众人的称赞，后遂用“咏絮才”比喻女子有才华。这里指林黛玉。后两句隐喻林黛玉的悲惨命运和薛宝钗为封建礼教殉葬的结局。
薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元妃省亲时，她因见元妃不喜“玉”字，就指点宝玉将“绿玉”改为“绿蜡”；元妃从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜；过生日时，贾母要她点戏点菜，她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂，还不怕忌讳，主
林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中异彩高标的两奇葩
可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
“玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条玉带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。
自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。（鲁迅）主题思想的深刻性丰富性多元性。

《红楼梦》之情真意切释猜嫌课件

一、读准字音 (一)单音字 1．苛责( kē ) ． 3．咒骂( zhòu ) ． 5．黛玉 ( dà i ) ． 2.嫌弃( xián ) ． 4.宝钗 ( chāi ) ． 6.姊妹( zǐ ) ．
(二)多音字嘴 ji à ng 强．烈 qi áng 1．强强．强词夺理qi ǎ ng ．官 ji à ng 将．养 jiāng 3．将将．将进酒qi āng ．商sh ēn 参．加cān 2.参参．参差cēn ． sh ù 礼数．见不鲜shu ò 4.数数．数典忘祖 sh ǔ ．
三、辨析词语 1．委屈委曲
刘邦是典型的厚黑和实用主义者，经常做些不够例光明磊落、委曲责备的事情，却能知人善任，正是
委屈句这一点使其谋臣甘心为其出力，即使受了
辅佐他建立起了大汉王朝。辨
析
，也
委屈：受到不公平的待遇，心里难过。
委曲：指曲调、道路、河流、事情等曲折。
2．做客
例
作客
作客他乡时，想起到姨妈家做客时的情景，倍
赏情节
本文的情节安排有何特点？
[明确]
此番宝钗探病，成为宝钗与黛玉关系和好的
转折点。两个昔日的情敌，难道就这么相逢一笑泯恩仇吗？为解决这一难题，作者作了巧妙的安排。
《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了一个封建贵族官僚家庭由盛而衰的过程，歌颂了青年男女对封建伦理道德的叛逆精神和追求个性自由的美好情感，抨击了黑暗腐朽的封建统治，为封建末世唱响了一曲哀婉的悲歌。《情真意切释猜嫌》通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗的真情谈话中，感受到了薛宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释的故事，赞颂了人世间情真意切的友谊的真诚与崇高。

课件4：第5课《红楼梦》——情真意切释猜嫌

自尊是人生杠杆不可缺少的支点，它赋予生命以意义。夏洛蒂·勃朗特在小说《简·爱》中所塑造的艺术形象，之所以能够震撼一代又一代读者的心，难道不正是简·爱以自尊精神为人生支点的人格魅力使然吗？哦，人生若失去自尊，生命还有什么价值！然而，自尊有时也会成为精神的枷锁，灵魂的裹布，如果我们不能正确地把握其“真谛”的话。当我们把自尊的旗帜只当作一块遮羞布，再横七竖八扎上无数条“自尊”的绳索时，自尊也就走向了反面，失去了它真正的精神和灵魂，必将阻碍生命和人性的发展。
结构图示
林黛玉病重
薛宝钗探病
素犯嗽疾，今秋加重说病问医同情怜惜
“不中用”“死生有命”
“体谅”
“接待不周，礼数粗忽” “都不苛责”
袒露心扉诉说“烦难” 将心比心抚慰心灵
(猜__________释)
主旨归纳《红楼梦》在对封建伦理道德、矛盾重重的家庭关系作了深刻揭露批判的同时，也有突现人与人之间关怀与友谊的内容。节选部分通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗真诚的谈话中，感受到了宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释，赞颂了人世间情真意切的友情的真诚与崇高。
第6课《红楼梦》 ——情真意切释猜嫌
哲思短章论自尊人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，犹如一面旗帜，赫然凌驾于地位尊卑、家境贫富、能力大小、条件优劣等尘世俗念之上，在人类精神和灵魂的制高点高高飘扬！
自尊就是力量。自尊的力量，足以化腐朽为神奇，变耻辱为荣光。试观寰宇，多少人杰，就是这样高擎着自尊的旗帜，凭着自尊的力量，在厄逆中奋起，在挫折中挺进，披荆斩棘，一路豪歌，而最终冲上了事业的巅峰。
3.君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语·述而》
赏读：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

【高中语文】情真意切释猜嫌ppt精品课件2

说一说：
一、请分别用一两个词语形容你所知道的林黛玉和薛宝钗。二、你印象中林黛玉和薛宝钗两人之间的关系如何？
回目：金兰契互剖金兰语
比喻情投意合的知心朋友。知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”
情真意切释猜嫌
研读探析：
二、如何“释”？
一、“猜嫌”从何而来
林黛玉进贾府(第三回)
薛宝钗进贾府第四回
( )
如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒
品味经典著作提升鉴赏品位
关注传统文化提高人文素养
练一练：
以黛玉或宝钗为话题，写一篇人物小评论，课后完成，互相交流。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

高中语文情真意切释猜嫌ppt2 人教课标版精品课件

cctv-10 2003年11月05日《百家讲坛》栏目新解《红楼梦》节目周汝昌答疑《红楼梦》
周汝昌，我国著名红学家。他是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小悲剧（二女争婚，家长在旁边使坏），这么重新思考一下：为什么《红楼梦》第五回，这些女儿都入薄命
司？书里说千红一窟（哭）万艳同杯（悲），
为什么这样？他是为了普天之下广大妇女的不幸命运而写书而流泪。至于小女儿个性不同，
有点你长我短，吵吵小架，这个是很不稀奇的。当我们把那一大套都抛净了，重新再读《红楼梦》的
时候，你再体会那个美，那个人和人的关系，真是博大精深，每一个女儿，她的长处短处，都很
可人很可爱。
议一议：
你认为薛宝钗是破坏宝黛爱情的
罪魁祸首吗？
林黛玉焚稿断痴情
薛宝钗出闺成大礼
苦绛珠魂归离恨天
空对着，山中高士晶莹雪终不忘，世外仙姝寂寞林
落了片白茫茫大地真干净
想一想：
你觉得在曹雪芹笔下，钗黛这“两奇葩” 仅仅只是庸俗的“三角恋爱”中可怜的角色吗?
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。

情真意切释猜嫌ppt5 人教课标版

说一说：
一、请分别用一两个词语形容你所知道的林黛玉和薛宝钗。二、你印象中林黛玉和薛宝钗两人之间的关系如何？
请说说你印象中黛玉和宝钗两人之间的关系如何？
• 开始—— • 后来——
林黛玉
• 林如海与贾敏的女儿，父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，敏慧真纯，和宝玉同为封建的叛逆者，宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被封建势力残忍地扼杀了。林黛玉泪尽而逝，“魂归离恨天”。
7、“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？…… 手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？” 这诗句摘自林黛玉的
√
A.《桃花行》 B.《葬花辞》 C.《哭花阴诗》 D.《咏白海棠》
8、在大观园里，宝玉、黛玉共同为一本书吸引，两人一同欣赏，这本书是 A .《诗经》
B.《牡丹亭》
√
C .《西厢记》
D.《唐诗三百首》
觉。(《红楼梦》第五回 )
如何“释”？
⑴宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？ • 明确：满怀真切情意对待黛玉
筛选信息：
• • • • • 林黛玉身体：素犯嗽疾,今秋加重心情： “闷” “厌烦” 性格： “禁不得一些委屈” 谅” 礼数： “接待不周，礼数粗忽”
苛责”
薛宝钗
“望候” “体 “都不
林黛玉
9、“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这描写的是 A. 贾迎春 B. 李纨 D.薛宝琴 √ C. 林黛玉 10、她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她“罕言寡语，安分随时”，她“品格端方，容貌美丽”，“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。” 她是 A.袭人 B.晴雯 D.探春 √ C.宝钗

情真意切释猜嫌ppt2 人教课标版

cctv-10 2003年11月05日《百家讲坛》栏目新解《红楼梦》节目周汝昌答疑《红楼梦》
周汝昌，我国著名红学家。他是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
我们首先要抛开一个观念的影响，不要把这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小悲剧（二女争婚，家长在旁边使坏），这么重新思考一下：为什么《红楼梦》第五回，这些女儿都入薄命
议一议：
你认为薛宝钗是破坏宝黛爱情的
罪魁祸首吗？
林黛玉焚稿断痴情
薛宝钗出闺成大礼
苦绛珠魂归离恨天
空对着，山中高士晶莹雪终不忘，世外仙姝寂寞林
落了片白茫茫大地真干净
想一想：
你觉得在曹雪芹笔下，钗黛这“两奇葩” 仅仅只是庸俗的“三角恋爱”中可怜的角色吗?
风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这描
写的是
A. 贾迎春
√ C. 林黛玉
B. 李纨 D.薛宝琴
10、她穿着“不见奢华，惟觉淡雅”，她“罕
言寡语，安分随时”，她“品格端方，容貌美
丽”，“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，
眼如水杏。” 她是
A.袭人
B.晴雯
√ C.宝钗
D.探春
说一说：
一、请分别用一两个词语形容你所知道的林黛玉和薛宝钗。
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界，从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。