新北师大版二年级数学上册《测量教室有多长》公开课课件_5
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二年级数学上册6.1教室有多长ppt课件1北师大版
北师大版数学二年级（上册）
六 测 量
教 室 有 多 长
单击页面即可演示
rèn shi wǒ mén de jiào shì
认 识
我
们
的
教
室。
dònɡ nǎo jīn xiǎnɡ yī xiǎnɡ
动 怎 多
脑 么
筋 想 知 道
一 教
想： 室 有
zěn me zhī dào jiào shì yǒu duō chánɡ
婴 儿 的 身
ɡāo dà yuē shì
高 大 约 是
zì jǐ de jǐ
自 己 的 几
ɡè tóu chánɡ
个 头
长 ？
4个
chénɡ rén de shēn
成
人 的 身
ɡāo dà yuē shì
高
大 约 是
zì jǐ de jǐ
自 己 的 几
ɡè tóu chánɡ
个 头 长？
7个
看一看，你的同桌身长约是他的几个头长？
朋
友 手
伸 开 大 约 １ 米。
jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu lā shǒu dà yuē jù shì jǐ mǐ
几个 小 朋
友 手
拉 手 大 约 就 是 几 米。
小组合作选择一种测量 工具，量一量、填一填。
我们小组的 测量工具
我们小组的 测量结果
交流一 下各组测量的 过程及结果。
数学老师呢？你发现了什么？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六 测 量
教 室 有 多 长
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rèn shi wǒ mén de jiào shì
认 识
我
们
的
教
室。
dònɡ nǎo jīn xiǎnɡ yī xiǎnɡ
动 怎 多
脑 么
筋 想 知 道
一 教
想： 室 有
zěn me zhī dào jiào shì yǒu duō chánɡ
婴 儿 的 身
ɡāo dà yuē shì
高 大 约 是
zì jǐ de jǐ
自 己 的 几
ɡè tóu chánɡ
个 头
长 ？
4个
chénɡ rén de shēn
成
人 的 身
ɡāo dà yuē shì
高
大 约 是
zì jǐ de jǐ
自 己 的 几
ɡè tóu chánɡ
个 头 长？
7个
看一看，你的同桌身长约是他的几个头长？
朋
友 手
伸 开 大 约 １ 米。
jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu lā shǒu dà yuē jù shì jǐ mǐ
几个 小 朋
友 手
拉 手 大 约 就 是 几 米。
小组合作选择一种测量 工具，量一量、填一填。
我们小组的 测量工具
我们小组的 测量结果
交流一 下各组测量的 过程及结果。
数学老师呢？你发现了什么？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
北师大版小学数学二年级上册《教室有多长》名师课件
要一个紧挨着 一个摆放。
教室有多长
1.测量物体的长度，可以选用不同的测 量工具。
2.测量时要做好标记；要一个紧挨着 一个摆放。
1.下面的两条绳子哪条长？哪条短？量一量， 再回答。
我用相同的大 头针来测量。
第一条绳子有3个 大头第针二长条，绳第子二长。
条有4个大头针长。
2.选一种测量工具，测量一下家里的写字台的 长、宽、高。
我们小组的测量工具 米尺 我们小组的测量结果 7米多
交流一下各小组的测 量过程及结果。
我们小组用脚印量的，一共踩了45 个脚印，教室长大约是45脚印。
我们小组的测量工具 脚印 我们小组的测量结果 45脚印
一般情况下，用不同的 测量工具测量同一物体， 测量的结果是不同的
量的过程中要注意什么？
要做标记。
北师大版二年级数学上册第六单元课件
教室有多长
我们的教室 怎么量教室的长度？
教室有多长
小组合作（3分钟） 怎样测量教室的长？
看看有几把尺子长。 看看有几本书长。
看看有几个文具盒长。
看看有几个 饮料瓶长。
看看有多少个脚印长。
走走看有多少步。
也可以用米尺、卷尺等量 一量，看看有多少米。
米尺
卷尺
选择一种测量工具，量一量，填一填。
小组合作（8分钟） 我们小组的测量工具 我们小组的测量结果
交流一下各小组的测 量过程及结果。
我们小组用长20厘米的直尺量的，一 共量了40次，教室大约是40直尺长。
我们小组的测量工具 直尺 我们小组的测量结果 40直尺
交流一下各小组的测 量过程及结果。
我们小组用米尺量的，一共量了7 次多一些，教室长大约是7米多。
写字台的宽是2 个书长多一些。
北师大版数学二年级上册 第六单元 测量 教室有多长 课件(24张PPT)
新知讲解
选择的测量工具的长度不一样，也就是说长度单位不 同，所以测量的结果也不相同，看来统一长度单位非常必 要。
新知讲解
仔细观察，这样测量对吗？需要注意什么呢？
测量时，被测物体要拉直。
新知讲解
仔细观察，这样测量对吗？需要注意什么呢？
从被测物体的最左端开始， 放平放正测量。
新知讲解
仔细观察，这样测量对吗？需要注意什么呢？
（打一地方）
新知导入
教室是我们天天学习上课 的地方，每一个角落都再熟悉 不过了，可是你知道教室有多 长吗？
新知讲解
你打算用什么工具来测量呢？
用尺子测量。 用书本测量。
新知讲解
你打算用什么工具来测量呢？
用文具盒测量。
用瓶子测量。
新知讲解
怎样量教室的长度？ 看看有几本书长。
看看有多少个脚 印长……
教学目标
会到“量”，并能够用一定的方式表达和交流测量的结果，积累活动的 经验，为后续的学习奠定基础。
3.学科核心素养分析：通过观察与测量，积累测量活动经验，发展 度量意识和能力。培养学生的观察能力和动手操作能力，在测量活动中 体验合作、交流、成功的乐趣。
新知导入
猜 一 猜
桌椅板凳满天下， 黑板横在正前方， 老师来了笑声止， 铃响便能回家乡。
教室有多长
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：经历用不同工具测量教室长度的过程，感受测 量方式和测量工具的多样性，体会统一长度单位的必要性。
2.学习内容分析：现在教学认为需要经历“直接比较、运用非标 准长度单位测量、运用标准长度单位测量”三个过程，这样可以帮助学 生对标准单位的意义有充分的理解。本节课作为正式学习长度单位之前 的准备课，目的是通过用自选单位测量物体长度的活动，在“量”中体
《教室有多长》测量PPT-北师大版二年级数学上册
北师大版小学数学二年级
教室有多长
激趣导入
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
课后作业
P50页第1题
我们小组的测量工具
量一量,
文具盒
填一填
我们小组的测量结果
32个文具盒长
测量时依靠一面墙的底边, 将文具盒的 一端与墙的一端对齐, 量一次做好标记 , 下一次接着做好的标记再往下测量, 一直测量到墙的另一端。
知识讲解
（3）量的过程中要注意什么?
①无论采用哪种测量工具, 都要一个紧挨着一个摆放。
②每测量一次都要做好标记, 要记住一共测量了多少次。
练习巩固 3．估一估, 下面两个人的身高分别大约 是各自的几个头长?
左边的儿童的身高大约 是她自己的5个头长。
右边的成年人身高大约 是她自己的6个头长。
练习巩固 4．估一估下面的两棵树分 Nhomakorabea有几个 高。
约有（ 6 ）个 高。 约有（ 8 ）个 高。
知识总结 物体长度的测量：
物体的长度可以测量，测量的方法有多种， 能选择的测量工具也有多种。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
教室有多长
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课后作业
P50页第1题
我们小组的测量工具
量一量,
文具盒
填一填
我们小组的测量结果
32个文具盒长
测量时依靠一面墙的底边, 将文具盒的 一端与墙的一端对齐, 量一次做好标记 , 下一次接着做好的标记再往下测量, 一直测量到墙的另一端。
知识讲解
（3）量的过程中要注意什么?
①无论采用哪种测量工具, 都要一个紧挨着一个摆放。
②每测量一次都要做好标记, 要记住一共测量了多少次。
练习巩固 3．估一估, 下面两个人的身高分别大约 是各自的几个头长?
左边的儿童的身高大约 是她自己的5个头长。
右边的成年人身高大约 是她自己的6个头长。
练习巩固 4．估一估下面的两棵树分 Nhomakorabea有几个 高。
约有（ 6 ）个 高。 约有（ 8 ）个 高。
知识总结 物体长度的测量：
物体的长度可以测量，测量的方法有多种， 能选择的测量工具也有多种。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
北师大版数学二年级上册6.1教室有多长01-课件
交流一 下各组测量的 过程及结果。
量的过程要注意什么？
yī ɡè jǐn āi yī ɡè bǎi fànɡ 1.一 个 紧 挨 一 个 摆 放。 zuò hǎo biāo jì 2. 做 好 标 记。
看一看有几把尺子长？
rèn shì mǐ chǐ 认 识 米 尺
米尺
hái yǒu shén me cē liánɡ ɡōnɡ jù 还 有 什 么 测 量 工 具？
卷尺
看看有几本书长？
看看有几个脚印长？
yī ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu shēn kāi dà yuē mǐ 一 个 小 朋 友 手 伸 开 大 约 １ 米。
jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu lā shǒu dà yuē jù shì jǐ mǐ 几 个 小 朋 友 手 拉 手 大 约 就 是 几 米。
小组合作选择一种测量工具，量一量、填一填。
我们小组的 测量工具
我们小组的 测量结果
六 测 量 教 室 有 多 长
rèn shi wǒ mén de jiào shì 认 识 我 们 的 教 室。
dònɡ nǎo jīn xiǎnɡ yī xiǎnɡ 动 脑 筋 想 一 想： zěn me zhī dào jiào shì yǒu 怎 么 知 道 教 室 有 duu xì
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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