古文学试题

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自学考试讲义：古文史一模拟试题二

模拟试题二一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.对《诗经》的编订，有“孔子删诗”的说法，首倡此说的是（）A.司马迁B.班固C.王充D.郑玄『正确答案』A2.《春秋》是中国第一部编年体历史著作，其描写的中心是（）A.周王朝B.鲁国C.晋国D.齐国『正确答案』B3.先秦历史散文中，最善于使用寓言说事的是（）A.《尚书》B.《左传》C.《国语》D.《战国策》『正确答案』D4.《论语》今存（）A.33篇B.30篇C.20篇D.7篇『正确答案』C5.将《离骚》题意解释为“离，犹遭也；骚，忧也。

明己遭忧作辞也”的是（）A.司马迁B.班固C.刘向D.王逸『正确答案』B6.秦代以“不文”著称，而深得鲁迅称道的作家是（）A.吕不韦B.韩非子C.李斯D.淳于越『正确答案』C7.写作《极谏用外戚封事》，劝朝廷罢黜外戚王氏的是（）A.董仲舒B.公孙弘C.桓宽D.刘向『正确答案』D8.《吊屈原赋》是汉赋的开山之作，作者是（）A.贾谊B.枚乗C.陆贾D.司马相如『正确答案』A9.根据现存的材料，文人写作五言诗开始于（）A.西汉前期B.西汉后期C.东汉前期D.东汉后期『正确答案』C10.现存第一首文人七言诗是（）A.曹丕《燕歌行》B.曹操《短歌行》C.曹植《白马篇》D.王粲《七哀诗》『正确答案』A11.《为袁绍檄豫州》痛骂曹操三代，令其汗流不止，作者是（）A.王粲B.陈琳C.阮瑀D.刘桢『正确答案』B12.潘岳《悼亡诗》缠绵悱恻，感人至深，组诗共写了（）A.10首B.8首C.6首D.3首『正确答案』D13.中国第一个伟大的田园诗人是（）A.曹操B.陶渊明C.谢灵运D.谢朓『正确答案』B14.鲍照擅长的诗体是（）A.田园诗B.山水诗C.宫体诗D.乐府诗『正确答案』D15.被杜甫誉为“暮年诗赋动江关”的诗人是（）A.鲍照B.王褒C.谢灵运D.庾信『正确答案』D16.鲍照《芜城赋》久负盛名，主要描写（）A.广陵城之兴废B.芜城之巨大变迁C.建业之衰败D.国家之衰亡『正确答案』A17.志怪小说，起于魏晋，较早的《博物志》，作者是（）A.曹丕B.王嘉C.干宝D.张华『正确答案』D18.隋代诗人卢思道，代表作是（）A.《从军行》B.《出塞》C.《人日思归》D.《昔昔盐》『正确答案』A19.贞观年间，对律诗形成贡献较大的诗人是（）A.虞世南B.宋之问C.上官仪D.沈佺期『正确答案』C20.被王闿运誉为“孤篇横绝，竟为大家”的诗人是（）A.王勃B.陈子昂C.刘希夷D.张若虚『正确答案』D21.下列诗人中，终身不仕的一位是（）A.王维B.孟浩然C.高适D.岑参『正确答案』B22.因“不护细行，屡见贬斥”的盛唐豪侠诗人是（）A.王翰B.王昌龄C.李颀D.祖咏『正确答案』B23.《独坐敬亭山》一诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然『正确答案』A24.下列诗作中，属于韦应物所作的是（）A.《重送裴郎中贬吉州》B.《塞下曲》C.《寒食》D.《寄全椒山中道士》『正确答案』D25.名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，出自（）A.《遣悲怀》B.《离思》C.《长恨歌》D.《连昌宫词》『正确答案』B26.韩愈《早春呈水部张十八员外》的特点是（）A.慷慨悲壮B.沉郁顿挫C.平淡祥和D.清新自然『正确答案』D27.因参与“永贞革新”失败，先贬永州，后贬柳州，最终客死他乡的诗人是（）A.柳宗元B.刘禹锡C.元稹D.白居易『正确答案』A28.在晚唐牛李党争中处境艰难，最终成为不幸牺牲品的著名诗人是（）A.杜牧B.李商隐C.皮日休D.许浑『正确答案』B29.《段太尉逸事状》是一篇著名的（）A.山水游记B.寓言小品C.传记文D.杂文『正确答案』C30.被称为“花间鼻祖”的词人是（）A.韦庄B.张志和C.李煜D.温庭筠『正确答案』D二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

古代文学试题

试题类型为填空、选择、名词解释、默写与篇章分析、简答、论述等。

识记属于基础知识，一般出在填空、选择、释词、默写题型中；理解一般出在篇章分析、简答和论述题型中；综合运用一般出在论述题型中。

附录：《中国古代文学诗文背诵精读篇目》（一）先秦部分神话《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《夸父逐日》、《精卫填海》、《后羿射日》、《鲧禹治水》、《黄帝征蚩尤》《诗经》《关雎》、《卷耳》、《芣苢》、《氓》、《君子于役》、《蒹葭》、《采薇》、《七月》、《东山》、《静女》、《生民》《论语》《子路曾皙冉有公西华侍坐章》、《长沮桀溺耦而耕章》、《楚狂接舆》、《季氏将伐颛臾》《孟子》《齐桓晋文之事章》、《天时不如地利》、《鱼，我所欲也》、《民为贵》《荀子》《劝学》、《天论》《庄子》《逍遥游》、《养生主》、《秋水》（节选）《韩非子》《五蠹》（节选）《国语》《召公谏厉王弭谤》、《叔向贺贫》、《王孙圉论楚宝》《左传》《郑伯克段于鄢》、《晋公子重耳之亡》、《晋楚城濮之战》、《烛之武退秦师》、《秦晋殽之战》《战国策》《苏秦以连横说秦》、《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》、《触龙说赵太后》、《赵威答问秦使》《墨子》《廉爱》、《非攻》《老子》第一章、第八章、第八十章《吕氏春秋》《察今》李斯《谏逐客书》屈原《山鬼》、《国殇》、《湘君》、《湘夫人》、《橘颂》、《离骚》、《涉江》、《哀郢》宋玉《九辩》、《风骚》第一编先秦文学第一章上古神话（一）识记：1．神话的概念（与“传说”的关系）2．保存古代神话的主要文献3．《精卫填海》、《夸父逐日》、《鲧禹治水》、《黄帝擒蚩尤》、《后羿射日》、《女娲补天》、《共工怒触不周山》的主要内容4．少数民族中流传的兄妹洪水神话（二）理解：1．如何认识洪水神话2．如何认识抗旱神话3．怎样看待中国古代神话“不发达”的问题4．上古神话是怎样起源的（三）综合运用：上古神话中表现出来的先民的精神世界。

（四）阅读或背诵：1．《精卫填海》2．《夸父逐日》*3．《鲧禹治水》4．《黄帝擒蚩尤》*5．《后羿射日》6．《女娲补天》7．《共工怒触不周山》第二章《诗经》（一）识记：1．《诗经》的编辑2．四家诗3．诗之六义（风、雅、颂、赋、比、兴）4．今文经学5．古文经学6．周民族史诗7．毛诗与毛诗大序、小序8．《诗经》中诗篇的断代（二）理解：1．《诗经》的现实主义精神2．赋比兴的具体运用3．《诗经》的章法与句式4．《诗经》的用韵5．《诗经》的流传6．《诗经》与上古音乐的关系7．《七月》的价值8．反映阶级压迫的诗篇《魏风·伐檀》《魏风·硕鼠》等9．反映兵役、徭役的诗篇《小雅·何草不黄》、《豳风·东山》、《王风·君子于役》等10．反映婚姻爱情的诗篇《周南·关睢》、《卫风·氓》《邶风·谷风》等（重点）11．反映劳动生活与爱国主义的诗篇《魏风·十亩之间》、《秦风·无衣》等12．政治讽刺诗《邶风·新台》、《小雅·十月之交》等（三）综合运用：1．《诗经》里所表现的上古先民的生活2．《诗经》的艺术表现力3．《诗经》对中国后世文学的影响（四）阅读或背诵：1．《关睢》*2．《芣苡》3．《氓》4．《蒹葭》*5．《伯兮》6．《谷风》（邶风）7．《黍离》8．《君子于役》9．《静女》10．《蓼莪》* 11．《无衣》12．《七月》13．《东山》14．《采薇》*15．《何草不黄》16．《緜》17．《生民》18．阅读二篇以上研究《诗经》的论文第三章先秦历史散文（一）识记：1．先秦历史散文的种类2．《尚书》3．《春秋》4．《国语》5．《左传》6．“春秋三传”7．《战国策》（二）理解：1．《尚书》的笔法2．《春秋》的笔法3．《国语》的语言艺术（三）综合运用：1．《左传》一书的文学成就2．《左传》描写战争的成就1．《战国策》一书的文学成就2．历史散文在中国文学史上的地位（四）阅读或背诵：1．《左传·晋公子重耳之亡》2．《左传·秦晋殽之战》3．《战国策·冯谖客孟尝君》第四章先秦诸子散文（一）识记：1．《论语》2．《孟子》3．《荀子》4．《庄子》5．《韩非子》6．孔子主要思想7．孟子的生平与思想8．庄子的生平与思想（二）理解：1．诸子散文兴起的原因2．语录体散文3．对话体散文4．独立成篇的论文的出现5．《论语》的散文风格6．《荀子》的散文风格7．《韩非子》的散文风格（三）综合运用：1．《论语》、《庄子》的人生哲学2．《孟子》散文的文学成就3．《庄子》散文的文学成就4．《庄子》的浪漫主义（四）阅读或背诵：1．《论语·子路增皙冉有公西华侍坐章》* 2．《论语·子路从而后章》3．《孟子·齐桓晋文之事章》4．《孟子·天时不如地利地利不如人和章》* 5．《庄子·逍遥游》6．《荀子·劝学篇》第五章屈原与楚辞（一）识记：1．“楚辞”2．屈原的生平与作品3．《九歌》的作品4．《九章》的作品（二）理解：1．《离骚》的艺术成就2．《离骚》的所表达的洁身自好思想3．《山鬼》的艺术成就4．《离骚》、《九歌》的浪漫主义5．《九歌》里的人神恋爱6．《九辩》的悲秋主题7．楚辞与《庄子》浪漫主义的比较（三）综合运用1．《离骚》抒情主人公的形象2．《离骚》爱国精神的分析3．《九歌》的艺术成就4．屈原在中国文学史上的地位5．楚辞对中国文学的影响（四）阅读或背诵：1．《离骚》（背诵其中一些名句*）2．《九歌》所有篇目（其中《湘君》*、《湘夫人》*和《山鬼》*）3．《九章·涉江》4．《九辩》（节选）5．《风赋》6．阅读二篇以上研究《楚辞》的论文第一编先秦文学第一章原始歌谣与古代神话一、简答题1．为什么说上古歌谣的产生与初民切身的生活密切相关？2．神话的性质是什么？3．什么是神话的劳动起源说？4．什么是神话的宗教起源说？5．简说神话与传说的区别。

语文初一上学期文言文质量检测试题带答案

语文初一上学期文言文质量检测试题带答案一、文言文1．阅读下面文段，完成下面小题。

诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①戒子书 ________②非宁静无以致远________③险躁则不能治性________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①非学无以广才，非志无以成学。

②悲守穷庐，将复何及！（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

B.在书信的前半部，他则以慈父的口吻淳淳教导儿子：少壮不努力，老大徒悲伤。

C.文章主要运用了对比手法，作者围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明地突出了做人治学的经验。

D.“悲穷守庐，将复何及”一句是以父亲身份告诫儿子要珍惜光阴，努力成才，为社会所用。

2．阅读下文，完成下面小题宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

（1）这则寓言选自《________》。

（2）用现代汉语翻译下面的句子得一人之使，非得一人于井中也。

（3）“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是什么？（4）这个故事告诉我们一个道理：________。

3．课内阅读杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

(完整版)八年级语文上册古文学默写练习题

(完整版)八年级语文上册古文学默写练习题一、默写下列古文：1. 人之初，性本善。

性相近，相远。

(《论语》)《论语》)2. 天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

(《易经》)《易经》)3. 昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

(《诗经》)《诗经》)4. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

(《滕王阁序》)《滕王阁序》)5. 生活，就是不断攀登的山岭。

(《我的母亲》)《我的母亲》)二、简答题：1. 古文大多以诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。

诗经、楚辞、论语等作品为代表，反映了古代人们的思想、生活和文化。

2. 古文的特点包括言简意赅、形象生动、言辞优美等。

言简意赅、形象生动、言辞优美等。

3. 阅读古文可以使我们更好地了解古人的智慧和情感、提高语文素养。

了解古人的智慧和情感、提高语文素养。

4. 在默写古文时，可以通过多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。

多读原文、背诵原文、理解原文的含义等方法来提高记忆和默写的能力。

5. 研究古文可以培养我们的语感、思维能力、文化修养。

语感、思维能力、文化修养。

三、写作题：请根据你对古文的理解，以"古文的魅力"为题，写一篇不少于150字的短文。

古文的魅力就像一道古老的风景线，令人流连忘返。

古文中的文字简练而意味深长，每一个字都蕴含着深厚的情感和思想。

通过阅读和默写古文，我们不仅可以了解古代人们的智慧和情感，还能感受到他们对生活的热爱和追求。

古文中的形象描写更是生动鲜活。

每一幅画面都如同一幅美丽的图画，使我们能够感受到那个时代的风貌和情景。

古人以他们独特的方式表达着对自然的敬畏和对人性的思考，使我们能够从他们的文字中感受到一种无穷的魅力。

通过研究古文，我们可以培养自己的语感，使我们的写作更具韵味和内涵。

古文中的名篇古句也给我们的写作提供了丰富的素材和借鉴，使我们的表达更加准确、生动有力。

小学古文考试题目及答案

小学古文考试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. “床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人______的名句。

2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春夜喜雨》一诗，作者是______。

3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的______。

4. “青山横北郭，白水绕东城”描述的是______的景色。

5. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人______的诗句。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪句诗不是杜甫的作品？A. 国破山河在，城春草木深。

B. 会当凌绝顶，一览众山小。

C. 夜来风雨声，花落知多少。

D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

答案：D2. “海上生明月，天涯共此时”出自以下哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：C3. “不以物喜，不以己悲”是哪位古代文学家的名言？A. 孔子B. 孟子C. 韩愈D. 柳宗元答案：D4. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”是以下哪首诗的结尾？A. 《春夜喜雨》B. 《春江花月夜》C. 《望岳》D. 《登鹳雀楼》答案：B5. “采菊东篱下，悠然见南山”是哪位诗人的名句？A. 王维B. 李白C. 杜甫D. 陶渊明答案：D三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《悯农》一诗的主要内容及其作者的思想感情。

答案：《悯农》一诗通过描绘农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民辛勤劳动的同情和对粮食来之不易的感慨。

作者李绅通过这首诗表达了对农民的深切同情和对封建社会不公的批判。

2. 《出塞》是唐代诗人王昌龄的代表作之一，请简述其主题思想。

答案：《出塞》通过描绘边塞的壮丽景色和士兵的英勇形象，表达了诗人对边疆将士的敬仰之情和对国家安宁的期盼。

王昌龄在诗中抒发了对将士们保家卫国、英勇无畏的崇高敬意。

3. “春江花月夜”是唐代诗人张若虚的名作，请概述其主要内容。

答案：《春江花月夜》描绘了春夜江边的美景，通过对月亮、江水、花朵等自然景物的描写，展现了诗人对自然美景的赞美和对人生哲理的思考。

语文九年级上学期文言文试题附答案

语文九年级上学期文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。

醉翁亭记①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①醉翁之意不在酒________ ②伛偻提携________ ③名之者谁________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（3）下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（）A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。

B.第③段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。

C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。

古代汉语考试题及答案

古代汉语考试题及答案古代汉语是指中国古代的语言形式，其词汇、语法、句子结构与现代汉语相比有着较大的差异。

由于其独特性和历史价值，学习古代汉语成为了许多人的兴趣和研究领域。

本文将为您带来一些古代汉语考试题及答案，以便更好地了解和掌握古代汉语。

一、选择题1. 下列古代诗词的作者是谁？春江花月夜 A. 杜甫 B. 李白 C. 苏轼 D. 白居易答案：C. 苏轼2. “神仙何日下凡尘，一念人间便现身”是哪位古代文人的名句？A. 王安石B. 范仲淹C. 文天祥D. 李清照答案：B. 范仲淹3. 古代文人常用的七律格式是几个字？A. 五言绝句B. 七言绝句C. 五言律诗D. 七言律诗答案：D. 七言律诗4. 下列哪位古代文人并非唐代诗人？A. 白居易B. 杜牧C. 杜甫D. 王之涣答案：D. 王之涣5. 古人常用“昔日门前流水人家，今日泱泱众人墓”来表达什么意思？A. 感叹时光荏苒B.寄托对往事的思念与怀念之情C. 不舍人间美好D. 对现实的无奈与不满答案：A. 感叹时光荏苒二、填空题1. “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

”中的“子规”是指什么鸟？答案：夜鹭2. 宋代文学家苏轼自号为：答案：东坡居士3. 古代诗词中的“修短合度”是指什么意思？答案：诗句的构思要合乎逻辑，字数要适中4. 古代文人的纸笔工具中，常用的毛笔是由什么材料制成的？答案：动物的毛发5. 古人用“五岳归来不看山”来表达什么意思？答案：经历过更大的风浪后，对一般的景物不再感到惊讶或惊奇三、简答题1. 简要描述古代中国诗歌的特点，并举例说明。

答案：古代中国诗歌多以五言或七言为基本结构，常常表达个体对于自然、思乡、友情等情感的抒发。

例如杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”其中表现了登高时的壮丽景色和人们对于自然的情感抒发。

2. 简述古代汉语与现代汉语的主要区别。

答案：古代汉语与现代汉语在词汇、语法以及诗词体裁等方面存在着明显的差异。

医古文考试题(考试学习)

一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分。

在每小题的五个备选答案中选出一个正确的，并将正确答案的序号填入题干后的括号内）1、“先生得无诞之乎”中的“诞”意思是( )A、诞生B、荒诞C、通“旦”D、欺骗E、生日2、“太尉黄琬辟”中的“辟”意思是( )A、同“避”B、征召C、回避D、要求E、招呼3、“佗舍去，妇稍小差”中的“稍”意思是( )A、渐渐地B、稍微C、一点儿D、很快E、捎带4、“且诸医所治垂愈”中的“垂”意思是( )A、低下B、流传C、敬辞D、连接E、接近5、“又当消息而用之”中的“消息”意思是( )A、信息B、情况C、问题D、斟酌E、报告6、“今删其要，以备篇籍”中“删”意思是( )A、删去B、修改C、调整D、节取E、缩减7、“若能寻余所集，思过半矣”中“思过半”意思是( )A、发现很多B、思考很多C、顾虑很多D、疑虑很多E、收益很多8、“赍百年之寿命，持至贵之重器”中“赍”意思是( )A、奉献B、拿着C、依赖D、断送E、赏赐9、“而五味或爽，时昧甘辛之节”中的“或”意思是( )A、假如B、或许C、有时D、语气助词E、有人10、“岁月既淹，袭以成弊”中“淹”的意思是( )A、滞留B、长久C、淹没D、流逝E、埋没11、“亦仅仅晨星耳” 中的“晨星”喻( )A、常见的人和事B、早上的星星C、宝物稀少D、人才稀少E、佳作稀少12、“昔欧阳子暴利几绝，乞药于牛医；李防御治嗽得官，传方于下走”此句说明作者对走方医的态度是( )A、感叹其鲜为人知B、批评其乃小道C、揶揄只能止痢疗嗽D、赞扬其也有可取之处E、对其从走方医中得到药方感到遗憾13、能替代“败草毒剂，悉曰仙遗”中“悉”的词是( )A、“达内外，定方剂，十全无失者乎”中的“全”B、“存其可济于世者，部居别白，都成一编”中的“都”C、“胥能识证、知脉、辨药，通其元妙者乎”中的“胥”D、“此圣贤所以精思极论尽其理也”中的“尽”E、“有得，辄钞撮忘倦”中的“辄”14、“以阙如为耻”中“如”义为( )A、到……去B、像C、词尾D、如何E、疑15、句中“以”与“至成帝时，以书颇散亡”中“以”义相同的是( )A、所谓温者，寒中之温，以其书本论伤寒也B、父以授子，师以传弟C、推而行之，以治六气可也D、以阙如为耻，不能举一反三E、抗志以希古人16、“夫所谓不朽者，非必周孔而后不朽也。

2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考(形考任务一)试题及答案

2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考形考住务一被寂&參案1.汉字学萌芽时期指的是（）oA.先秦B.东汉C.魏晋D.三国［答案］A错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

萌芽，可理解为最早发生，先秦时期是所有选项中最早的。

参见《基础汉字学教程-绪论-汉字学的创建》第1页。

2.汉字学创建于（）时期。

A.上古B.东汉C.十六国D.晚唐［答案］B错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

许慎《说文解字》是有史以来第--部汉字学专著，很大程度上，它的创作标志了汉字学称为一门专门学问。

参见《基础汉字学教程•堵论•汉字学的创建》第1-2页。

3.（）提出了“六书”的类别名目。

A.《汉书》B.《诗经》C.《周礼》D.《三国志》［答案］C错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

六书的命名最早见于《周礼•地官•保氏》。

参见《基础汉字学教程-堵论-汉字学的创建》第2页。

4.汉代把研究汉字的学问叫做“（）”。

A.太学B.大学C.中学D.小学［答案］D错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

〃小学"本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为汉字是小学所学的主要内容，所以从汉代起，〃小学〃这一名称就开始指称汉字学了。

参见《基础汉字学教程•绪论•汉字学的创建》第2页。

5.“故言，心声也；书，心画也。

”出自扬雄（）。

A.《博学篇》B.《说文解字》C.《易经》D.《扬子云集》［答案］D错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

从字面就能看出扬雄与《扬子云集》关系，参见《基础汉字学教程・绪论•汉字学的创建》第2页。

6.著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就。

A.《系辞传》B.《说文解字》C.《山海经》D.《尚书序》［答案］B错误答案解释：汉字学的基础理论知识，属于识记范畴。

参见《基础汉字学教程•緒论•汉字学的创建》第2页。

7.提出“止戈为武”、“皿虫为蛊”等说法的是（）。

小学常见小古文试题及答案

小学常见小古文试题及答案古文是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于培养学生的文化素养和语言表达能力起着重要的作用。

在小学阶段，接触和学习小古文可以为学生打下扎实的语文基础。

下面是一些常见的小学小古文试题及答案，供学生参考学习。

第一篇：《品君子之言》君子之言，言忠信也。

所由生也，所由养也，所由成也，所由败也，亦由口出也。

故口不忠信，宜哉其病也已夫！问：根据这篇文章，你认为什么样的言论才是君子之言？为什么？答案：君子之言是忠实而真诚的言论。

因为君子之言影响一个人的生长、培养、成长以及命运的得与失，而这些言语无非通过口中传达给外界。

所以如果口中所说的不忠实不真诚，那么这就是病态的。

第二篇：《劝耕》劝子弟，耕田勿避劳；有余力，学文向学涯。

问：根据这篇文章，作者给子弟们的建议是什么？为什么？答案：作者给子弟们的建议是在田野里不要怕辛苦地耕种田地；如果有多余的力气，就要去学习文化知识。

作者的建议是希望子弟们勤劳耕田，不怕辛苦，同时也要努力学习，目标是去追求更高的学问和人生。

第三篇：《人生自古谁无死》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

青春作伴好还乡，即使天涯海角，山车难避，还是要留下丹心照云天。

问：根据这篇文章，你认为作者想要表达什么？答案：作者想表达的是人生自古以来，谁都逃不过死亡的命运。

但重要的是要永远保持纯真坚定的心，留下一颗赤诚之心，去照亮自己的人生，无论身处何地都要坚守初心，坚持自己的信仰与追求。

第四篇：《七步诗》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？问：根据这篇文章，你理解这首诗的含义是什么？答案：这首诗表达了一个寓意深远的道理——同根生的东西，竟然相互纷争、残害。

作者用煮豆燃豆萁的情景来形容同类相争的场景，表达对于同类间内斗残忍无益的批评和警告。

第五篇：《观书有感》白天看书，眼有所见；夜晚看书，心有所思。

书籍是人类进步的阶梯，我要珍惜时间，努力学习。

读万卷书，行万里路。

问：根据这篇文章，你认为作者想表达什么？答案：作者想表达的是读书的重要性。

古代汉语期末考试试题 (2)

古代汉语期末考试试题一、简答题（每题10分，共30分）1.《诗经》是中国古代文学的重要组成部分，请简要介绍《诗经》的内容和地位。

答：《诗经》是中国古代文学中最早的一部诗歌集合，包括了约300篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分。

其中，风是指民歌；雅是指宫廷歌曲；颂是指宗庙祭祀之诗。

《诗经》的内容主要反映了古代社会生活的方方面面，尤其是体现了农牧民生活、宫廷礼仪、祭祀活动等。

《诗经》以其真挚的情感、生动的描写和深刻的内涵，成为中国文学的重要组成部分，并对后世文人产生了深远影响。

2.请解释并举例说明典籍和经典的区别。

答：典籍是指古代经典之书，包括儒家经典、道家经典、佛家经典等等。

典籍是经过长期传承，被认为是经典的经典之作。

而经典则是指经过长期发展沉淀，代表了某一领域或某一时期最优秀、最具有影响力的作品。

典籍是经典的一部分，但并非所有经典都是典籍。

例如，《论语》是儒家经典，也是典籍之一；而《红楼梦》则是中国古代小说的经典，但并非典籍之一。

3.请简要介绍古代汉语的具体时期和主要特点。

答：古代汉语的具体时期可以分为先秦汉语、魏晋南北朝汉语、隋唐汉语、宋代汉语等。

不同时期的古代汉语存在一定的差异，但总体上有一些主要特点。

首先，古代汉语中广泛使用象征性的字词和典故，这使得古代汉语充满了深厚的文化内涵。

其次，古代汉语形容词和动词之间区别不明显，经常使用双音节词修饰名词，使得古代汉语具有独特的韵律美。

再次，古代汉语中存在大量的典故和文言文句式，要理解古代汉语，需要对相关的典故和句式有所了解。

二、论述题（每题20分，共40分）1.请论述古代汉语对现代汉语的影响。

答：古代汉语对现代汉语产生了深远的影响。

首先，现代汉语的词汇中有很大一部分是古代汉语中直接或间接延续下来的，这些词汇丰富了现代汉语的表达能力。

其次，古代汉语是现代汉语的基础，现代汉语的语法结构和句式都有着深刻的古代汉语痕迹。

此外，古代汉语中的典故和成语也广泛应用于现代汉语中，丰富了现代汉语的文化内涵。

《劝学、师说、赤壁赋、登泰山记》测试题（必修上全册）（含答案解析）

部编版高一必修上全册古文测试题带答案带答案题型说明：试卷根据难易度分A 卷B 卷，选择题知识点贯穿学过的所有古文。

一、A 卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B 卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】教材古文目录：第10课一、劝学/荀子二、师说/韩愈第16课三、赤壁赋/苏轼四、登泰山记/姚鼐一、《劝学》/荀子A 卷：夯实基础一、课下注释默写：①选自《荀子集解》卷一(中华书局1988年版)。

有删节。

劝，鼓励。

《荀子》全书现存32篇，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。

荀子(约前313一前238），名况，字卿，赵国人，战国（朝代）末期思想家。

②【君子】这里指有学问、有修养的人。

③【青，取之于蓝】靛青从蓝草中取得。

青，靛青，一种染料。

蓝，草名，叶子可提取靛青。

④【青于蓝】比蓝草颜色深。

⑤【中绳】合乎木匠用来取直的墨线。

⑥【輮】同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。

⑦【规】圆规。

⑧【虽有槁暴】即使又晒干了。

有，同“又”。

槁暴，晒干。

稿，枯。

暴，晒。

⑩【受绳】经过墨线比量。

⑪【金】指金属制的刀斧等。

⑫【就砺】拿到磨刀石上去磨。

就，接近、靠近。

砺，磨刀石。

⑬【参省乎己】对自己检查、省察。

参，检验。

省，省察。

乎，相当于“于”。

⑭【知】同“智”，见识。

⑮【跂】踮起脚后跟。

⑯【见者远】意思是远处的人也能看见。

⑰【疾】劲疾。

⑱【彰】清楚。

⑲【假】借助。

⑳【舆马】车马。

这里指车子。

㉑【利足】善于奔走。

㉒【致】到达。

㉓【能水】善于游水。

指游泳。

㉔【绝】横渡。

㉕【生非异】天性（同一般人）没有差别。

生，同“性”，天性。

㉖【物】外物，包括各种客观条件。

㉗【兴焉】在这里兴起。

兴，起。

焉，兼词，相当于“于此”。

㉘【神明】非凡的智慧。

㉙【圣心】圣人的关怀。

㉚【跬步】古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

初一语文古文试题及答案

初一语文古文试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列古文中，哪一句是出自《论语》？A. 温故而知新，可以为师矣。

B. 学而不思则罔，思而不学则殆。

C. 知之为知之，不知为不知，是知也。

D. 己所不欲，勿施于人。

答案：D2. “三人行，必有我师焉”出自以下哪部古文？A. 《孟子》B. 《庄子》C. 《左传》D. 《论语》答案：D3. “不愤不启，不悱不发”这句话的意思是：A. 不生气就不启发，不烦恼就不奋发。

B. 不努力就不成功，不坚持就不成就。

C. 不愤怒就不激励，不悲伤就不奋发。

D. 不感到困惑就不去启发，不感到迫切就不去启发。

答案：D4. 下列哪句古文不是关于学习态度的？A. 学如逆水行舟，不进则退。

B. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

C. 知者乐水，仁者乐山。

D. 读书破万卷，下笔如有神。

答案：C5. “青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

”这句话是用来说明：A. 学习的重要性B. 事物的发展和变化C. 学习可以超越前人D. 学习需要持之以恒答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 《论语》中孔子说：“_________，不亦说乎？”这句话强调了学习的乐趣。

答案：学而时习之7. “_________，死而后已”出自《左传·宣公十一年》，这句话表达了对国家和民族的忠诚。

答案：鞠躬尽瘁8. “_________，死而后已”也是表达忠诚的意思，但出自《史记·卫将军骠骑列传》。

答案：鞠躬尽力9. “_________，必有我师焉”这句话告诉我们要谦虚好学。

答案：三人行10. “_________，勿施于人”是孔子提倡的待人之道。

答案：己所不欲三、简答题（每题5分，共10分）11. 解释“知者乐水，仁者乐山”这句话的含义。

答案：这句话出自《论语》，意思是智慧的人喜欢水，因为水能够适应各种环境，流动而不争；仁德的人喜欢山，因为山稳重、沉静，象征着仁德的坚定和宽容。

语文初三上学期文言文试题附答案

语文初三上学期文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面短文，然后回答问题。

郑板桥开仓济民郑燮（xiè），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。

曾任范县令，爱民如子。

室无贿赂，案无留牍。

公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。

”即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

（1）请解释下列加下划线字的意思。

①公之余辄与文士畅饮咏诗________②去任之日________（2）有人阻止郑板桥开仓济民，理由是什么？从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人？2．文言文阅读。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。

太傅时年七八岁，着青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴①欲放去邪？”遂遣之。

（丙）谢太傅盘桓②东山，时与孙兴公诸人泛海戏。

风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。

太傅神情方王，吟啸不言。

舟人以公貌闲意说，犹去不止。

既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。

公徐云：“如此，将无③归？”众人即承响而回。

于是审其量，足以镇安朝野。

（丁）谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。

”（注释）①阿奴：对幼小者的爱称。

这里是哥哥称呼弟弟。

②盘桓：徘徊；逗留。

谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。

③将无：可译为“还是……吧”。

（1）解释下列句子中的画线字。

①未若柳絮因风起________②而犹未已 ________③太傅神情方王 ________④舟人以公貌闲意说________（2）用“/”给文中画线句子断句。

古文字学试题及答案

古文字学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项不属于甲骨文的用途？A. 卜辞B. 铭文C. 书法D. 记账答案：C2. 金文主要出现在哪个时期？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝答案：C3. 简述甲骨文与金文的主要区别。

A. 甲骨文是刻在龟甲上的，金文是铸在青铜器上的B. 甲骨文是铸在青铜器上的，金文是刻在龟甲上的C. 甲骨文是写在纸上的，金文是刻在石头上的D. 甲骨文是刻在石头上的，金文是写在纸上的答案：A4. 古文字学研究的主要对象是什么？A. 古代的书法B. 古代的文学作品C. 古代的文字D. 古代的绘画答案：C5. 下列哪个选项是古文字学研究的方法？A. 考古发掘B. 历史文献研究C. 比较语言学D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 甲骨文最早发现于______省。

答案：河南2. 金文的典型代表是______。

答案：《毛公鼎》3. 古文字学研究的目的是______。

答案：解读和理解古代文字4. 甲骨文的发现时间是______年。

答案：18995. 古文字学研究的范畴包括______、______、______等。

答案：甲骨文、金文、简帛文三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述甲骨文的发现过程。

答案：甲骨文最早发现于1899年，当时河南安阳小屯村的农民在耕作时偶然发现了一些刻有文字的龟甲和兽骨，后来学者们通过对这些甲骨的研究，确认了它们是商代的卜辞。

2. 金文与甲骨文在形式上有何不同？答案：金文是铸在青铜器上的，而甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的。

金文的字形较为规整，而甲骨文的字形则相对随意。

3. 古文字学研究的意义何在？答案：古文字学研究有助于我们更好地理解古代社会的历史、文化、语言等方面，是连接古代与现代的重要桥梁。

4. 简述古文字学研究的基本方法。

答案：古文字学研究的基本方法包括考古发掘、历史文献研究、比较语言学等，通过这些方法可以对古代文字进行解读和研究。

小学古文试题及答案

小学古文试题及答案一、选择题1. 下列哪句诗出自《悯农》？A. 锄禾日当午，汗滴禾下土。

B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

D. 红豆生南国，春来发几枝。

答案：A2. “不以规矩，不能成方圆”出自以下哪部古文？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《荀子》D. 《韩非子》答案：C二、填空题1. 请填写《咏鹅》中的空缺部分：“鹅，鹅，鹅，______向天歌。

”答案：曲项2. 请补充《春晓》中的诗句：“春眠不觉晓，______闻啼鸟。

”答案：处处三、简答题1. 《出塞》中“秦时明月汉时关”一句，表达了诗人怎样的情感？答案：这句话表达了诗人对历史的感慨和对边疆将士的同情。

通过“秦时明月汉时关”的描绘，诗人将历史长河中的明月与边关联系起来，暗示了历史的变迁和边关的永恒，同时反映出边关将士的孤独和艰辛。

2. 《静夜思》中的“床前明月光”一句，诗人是如何通过景物描写来表达自己的情感的？答案：诗人通过“床前明月光”这一景物描写，营造了一种宁静而孤独的氛围。

月光的明亮与床前的静谧形成对比，使得诗人的思乡之情更加强烈。

月光象征着远方的家乡，而床前的静默则反映了诗人内心的寂寞和对家的渴望。

四、翻译题1. 将《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”翻译成现代汉语。

答案：太阳依傍着山峦渐渐落下，黄河滚滚流入大海。

2. 请将《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”翻译成现代汉语。

答案：好雨似乎知道时节，正当春天的时候它就降临了。

古诗文竞赛试题及答案大学

古诗文竞赛试题及答案大学古诗文竞赛试题及答案（大学）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪句诗不是出自杜甫的《春望》？A. 国破山河在，城春草木深B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心C. 朱门酒肉臭，路有冻死骨D. 明月松间照，清泉石上流答案：D2. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 苏轼C. 王维D. 白居易答案：B3. “床前明月光，疑是地上霜”出自以下哪首诗？A. 李白的《静夜思》B. 王之涣的《登鹳雀楼》C. 杜甫的《月夜忆舍弟》D. 李商隐的《无题》答案：A4. 下列哪部作品不是《诗经》中的内容？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《离骚》D. 《鹿鸣》答案：C5. “问世间情为何物，直教人生死相许”出自哪位诗人之手？A. 辛弃疾B. 李清照C. 柳永D. 纳兰性德答案：D6. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的诗句？A. 王之涣B. 李白C. 杜甫D. 苏轼答案：C7. “海上生明月，天涯共此时”出自王勃的哪篇作品？A. 《滕王阁序》B. 《送杜少府之任蜀州》C. 《春江花月夜》D. 《山居秋暝》答案：B8. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是哪位诗人的诗句？A. 王维B. 李白C. 杜甫D. 高适答案：A9. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自哪位诗人的《鹊桥仙》？A. 辛弃疾B. 李清照C. 秦观D. 柳永答案：C10. 下列哪句诗不是出自《楚辞》？A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B. 涉江采芙蓉，兰泽多芳草C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜D. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. “君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，________。

”（王维《杂诗三首其二》）答案：寒梅著花未12. “________，江枫渔火对愁眠。

”（张继《枫桥夜泊》）答案：月落乌啼霜满天13. “无边落木萧萧下，不尽长江________。

三年级古文测试题及答案

三年级古文测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个词是“之乎者也”中的“之”的意思？A. 他B. 这C. 那D. 什么答案：B2. “不入虎穴，焉得虎子”出自以下哪部古文？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《左传》D. 《史记》答案：D3. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”是什么意思？A. 夭折B. 茂盛C. 夭折的花D. 夭折的树答案：B4. “学而时习之，不亦说乎”中的“说”是什么意思？A. 说话B. 喜悦C. 说服D. 说书答案：B5. “温故而知新”出自以下哪部古文？A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《道德经》答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “三人行，必有我师焉”出自______。

答案：《论语》2. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自______。

答案：《孟子》3. “不积跬步，无以至千里”中的“跬步”指的是______。

答案：半步4. “学而不思则罔，思而不学则殆”中的“罔”和“殆”分别是什么意思？答案：迷惑；危险5. “知之为知之，不知为不知，是知也”中的“知”是什么意思？答案：知道三、翻译题（每题5分，共20分）1. 请将“学而不厌，诲人不倦”翻译成现代汉语。

答案：学习而不感到厌烦，教导别人而不感到疲倦。

2. “己所不欲，勿施于人”是什么意思？答案：自己不希望别人对自己做的事，也不要对别人做。

3. “温故而知新，可以为师矣”如何理解？答案：温习旧知识，从中得到新的理解，这样的人可以成为老师。

4. “君子坦荡荡，小人长戚戚”如何解释？答案：君子心胸开阔，小人则常常忧虑不安。

四、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的含义。

答案：这句话的意思是说，知道一件事的人不如喜欢这件事的人，喜欢这件事的人又不如以做这件事为乐的人。

2. “不以规矩，不能成方圆”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们，没有规矩，就无法做成事情，强调了规矩和纪律的重要性。