亲爱的汉修先生
亲爱的汉修先生好词好句摘抄
亲爱的汉修先生好词好句摘抄
1.如果有一天，你觉得疲惫不堪，那就请你停下来，看看天空。
2.“如果你认为我会让你带这些孩子去送死，那你可真是想错了。
”——汉修先生的决绝与勇气，让人为他的高尚品质所敬仰。
3.“你只是个偷东西的小贼，还敢装君子！——汉修先生的嘲讽和辱骂，生动地刻画出他在面对困境时的无畏与倔强。
4.每当日暮黄昏，当他们追捕我的灵魂时，我总是在他们面前跑得飞快。
5.当我一回头看到那条直入山峰的大道，我知道我只能在内心找到帮助才能走过这段路程。
(完整版)亲爱的汉修先生
雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。
到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。
在信中,雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
目录第一章亲爱的汉修先生（一）第二章鲍雷伊的日记（一）第三章亲爱的汉修先生(二)第四章鲍雷伊的日记（二）第五章亲爱的汉修先生(三)第六章鲍雷伊的日记（三）第七章亲爱的汉修先生（四)第八章鲍雷伊的日记（四)不知不觉中，我们就要升入四年级了，四年级对作文的要求更加严格。
于是，有些同学就开始苦读作文书，虽然，有一定效果，但写出来的作文仍会有些死板.《亲爱的汉修先生》这本书的新颖之处就在于，它不像普通的作文书，仅仅只是印上几篇好作文，而是以书信往来的形式,含蓄地告诉大家写作的方法。
一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！书中概括了写作的秘诀就是：多读书、多观察、多听、多想和多写。
这本书告诉了我们要多读书：在小主人公鲍雷伊读完《狗儿快乐秘诀》后，作家汉修先生又向他推荐了《麋鹿吐司面包》.因为，读书不仅可以增加词汇量，还可以学习书中优美的句子和幽默的写法.做什么事都要循序渐进,从一点一滴开始.所以，汉修先生在信中问鲍雷伊的十个问题都是很高明的，都讲究从“简单”开始。
那十个问题就是让鲍雷伊以简单的形式做一个复杂的、全面的自我介绍。
鲍雷伊回答完汉修先生那十个“讨厌”的问题后,开始觉得写信并不太讨厌了。
所以，做什么事都不能急,因为，“心急吃不了热豆腐”，写作一定要从基础练起。
鲍雷伊刚开始写作的时候，不知道该怎样去写。
汉修先生建议鲍雷伊在写作时可以假装自己是在给某个人写信。
《亲爱的汉修先生》读后感合集15篇
《亲爱的汉修先生》读后感合集15篇《亲爱的汉修先生》读后感1这个暑假，我读了一本《亲爱的汉修先生》，它的作者是来自的贝芙莉克莱瑞。
读了这本书，我深有感触。
这本书主要讲述了雷伊在二年级时读了一本课外读物，并很喜欢这本书的作者——汉修先生。
于是，雷伊便不断与他进行书信来往，他还听取了汉修先生的建议——每天坚持写日记。
因此，在他心中便萌发了一个理想——成为一名作家。
通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。
读了这本书，我学会了客观地看待每件事。
在书中，雷伊父母的离异并没有使他自暴自弃，他不怨恨父母，而是更加努力的学习。
所以我们也要像雷伊一样，学会理解他人的难处。
读了这本书，我学会了包容。
在书中，雷伊发明了午餐警报器后，并没有去寻找偷他午餐的小偷，还诙谐地说：“很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。
”所以我们要像雷伊那样，要拥有广阔的胸襟，不要为了小事而斤斤计较。
读了这本书，更让我明白了坚强的真谛！在书中，雷伊的妈妈让人肃然起敬，她能让雷伊乐观地面对生活，她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。
”是啊，人生是不会一帆风顺的，总会遇到成功路上的绊脚石，只要我们能够坚强地走下去，定能看到胜利的曙光！《亲爱的汉修先生》读后感2寒冷的假期里，我和父母正坐着舒适的空调列车回到家乡……爸爸告诉我：“坐车不能光玩！”我拿起一本薄薄的书看了起来。
这本书写的是一名叫“雷伊”的小学生的故事。
雷伊在小学二年级读了一本儿童读物，这本书是汉修先生写的。
雷伊非常喜欢汉修先生，便写信与他联系。
到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生的联系得更加密切了。
在书中鲍雷伊是个单亲家庭的男孩，父母的离异给他留下了很大的心理阴影，但他并不是自暴自弃、敌视自己的父母，而是试图从父母的角度理解他们。
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)
《亲爱的汉修先生》(15篇)《亲爱的汉修先生》(15篇)《亲爱的汉修先生》1 今天，我读了《亲爱的汉修先生》。
这本书用幽默的手法讲述了鲍雷伊的成长故事，还告诉了我许多写作秘诀，是我爱上了写作文。
看来“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。
”果然是名不虚传啊。
这本书的内容是：雷伊在二年级时读到了汉修先生的作品，很喜欢。
于是后来他与汉修先生一直保持书信往来，汉修先生告诉了他写作秘诀，帮助他获得了小作家征文荣誉入围奖。
这真是一本有趣的书啊!《亲爱的汉修先生》2 鲍雷伊是个爱看书的孩子，他喜欢汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》。
鲍雷伊遇到写作方面不懂得问题，喜欢请教汉修先生，汉修先生给他说了一些好的建议。
便问了他十个问题，鲍雷伊很讨厌汉修先生的问题，但还是一一答复。
鲍雷伊通过给汉修先生写信，进步了写作的才能。
他把自己的喜怒哀乐都写进去了，我觉得这是一个很不错的进步自己写作才能的方法。
《亲爱的汉修先生》3 读了《亲爱的汉修先生》让我知道了做什么事情都要坚持，有一句话叫做“坚持就是成功”只有每天一点一滴的努力，才能获得好成绩。
比方说故事里的主人公鲍雷伊，从刚开场他每天写那一篇一篇的日记给汉修先生看、让汉修先生指导，到鲍雷伊的作文上了校报，获得了入围奖，最后还和作家一起吃午餐。
我感觉汉修先生对鲍雷伊的成长有很大的帮助，引导他开场爱上了写作，一直到最后坚持每天自觉写日记。
我要向鲍雷伊学习，坚持做好每一件事。
《亲爱的汉修先生》4 寒假里，我读了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。
这本书主要是通过书信的形式描写了小主人公雷伊在小学二年级的时候无意中读到一本书，而他很喜欢那本书的作者汉修先生，这样便开场了和汉修先生的联络。
在多年同汉修先生的书信来往中，雷伊吐露自己内心的孤独和无助，也从汉修先生那里学会了如何面对生活，理解了父母对自己的关爱，而且还练就了一手好文笔，写出了他和爸爸坐卡车出游的文章并获奖，让他坚决了要成为一名作家的决心。
《亲爱的汉修先生》读后感（精选17篇）
《亲爱的汉修先生》读后感《亲爱的汉修先生》读后感（精选17篇）当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《亲爱的汉修先生》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《亲爱的汉修先生》读后感篇1放假了，都忘了今天星期几，但是小语老师寄书的事一直没忘，今天下午，终于去学校取来了它──《亲爱的汉修先生》。
本来是打算买给儿子看的，忍不住好奇，一口气看完了它。
没想到这本儿童文学书竟然打动了我，让我无声的流泪。
文中的男孩鲍雷伊父母离异，他一直以为是自己的过错，有一天，因为爸爸一直答应给他打电话而一直没打，他生气了，就主动给爸爸打电话，结果在电话里听到那个比萨男孩要他爸爸带他去吃比萨饼，“我的肠胃突然一阵痉挛”。
看到这里，不知道为什么，心里一阵莫名的心酸。
我想，小男孩痉挛的是肠胃，而我痉挛的，应该是心吧，为一颗渴望关注和爱的心灵被冷落而心酸，而痉挛。
后来又看到鲍雷伊跟妈妈的对话，美国孩子能跟父母这样平等的对话，在这里得到了证实。
小男孩问妈妈的问题：“你当初为什么要嫁给爸爸？”“那你为什么又不爱他了？”“妈妈，你现在还爱爸爸吗？”其实，这些问题，我想很多遭遇父母离异的中国孩子肯定也遇到过，只是他们没有鲍雷伊这样幸运，能从妈妈的嘴里得到答案：“或许我长大了，而你爸爸还没有。
”，并且从妈妈身上获得生活的勇气：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。
”美国父母没有用一句“小孩子懂得什么”来搪塞孩子，这应该值得每一位中国父母学习，学会跟孩子平等对话，并且是心灵的对话。
千万不要以为孩子什么都不懂。
文中的鲍雷伊选择了倾诉的方式来写日记，来表达自己的意思，这也是本书让我印象深的地方。
“亲爱的汉修先生”（跟作家的书信交流）“亲爱的‘假’汉修先生”（日记），真有意思。
一颗孤独寂寞的心灵，是需要另一颗心灵来抚慰的，小鲍雷伊幸运地遇到了汉修先生，一个引导他写日记，引领他成长的作家。
亲爱的汉修先生的故事
亲爱的汉修先生的故事
《亲爱的汉修先生》这本书主要讲了一个名叫鲍雷伊的男孩给汉修先生写信的故事。
鲍雷伊是一个单亲家庭的孩子，他二年级时读了一本汉修先生写的书，他写信给汉修先生，汉修先生回信给他，他们一直写信联系着。
鲍雷伊写信向汉修先生诉说烦恼：他家的狗从家里跑了；他给爸爸寄了一封信但是没有什么回复；他的一个好友转学了。
汉修先生给鲍雷伊的回信给予鲍雷伊关心和鼓励，让鲍雷伊很感动。
通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊学会了如何面对生活，如何写好日记和作文。
书信中汉修先生还向鲍雷伊提到了“写作十法”。
鲍雷伊用写日记的方式记录了他和爸爸一起生活的点点滴滴，他的作文也获得了老师的好评。
这本书让我懂得了写日记的技巧：要把自己的真实情感写出来，不能胡编乱造；还要把事情的前因后果讲清楚。
我还从中学到了如何面对生活中的烦恼的方法：可以向朋友倾诉；或者写日记发泄；或者给父母诉说。
我还知道了写好作文的方法：要留心观察身边的事物；要发挥自己的想象力；要把真情实感写出来。
读《亲爱的汉修先生》有感(精选15篇)
读《亲爱的汉修先生》有感(精选15篇)读《亲爱的汉修先生》有感1老师给我们推荐了《亲爱的汉修先生》这本书，于是我静下心来细细读了一遍，并在书旁做了批注。
一个孩子丰富的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个的人物形象也渐渐的清晰·可敬。
给我留下了深刻的印象。
这本书描述了一个普通的不能在普通的孩子——鲍雷伊。
他安静·内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作业，讨厌写额外的作业。
他对于父母的离异从理解到不理解，对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。
这一步一步地成长和转变，作者都写的细腻·真实·感人。
雷伊妈妈的形象是最令我感动的。
一个单身母亲是很不容易的，而一个单身母亲就更难了，作为这样的母亲还能够正确的引导和教育孩子，乐观坚强地面对人生的挫折，更是难能可贵。
读《亲爱的汉修先生》有感2《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我曾经有两年多了，在有闲暇时间的时分，我总会翻开这本书，读上几页而我却从不厌倦。
我记得刚买来这本书时，我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩生长的故事，其它东西在我的脑海里并没有留下几。
我很是不甘心，又翻开认认真真的读上了几遍。
这次的收获可真不少！故事中的单亲男孩——鲍雷伊打动了我。
鲍雷伊是一个刚强的小男孩，他并没有由于“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹，鲍雷伊能有这样良好的心态，全都________于他给汉修先生写信，还通知了汉修先生他父母离异的事情和本人转学后的不顺应以及内心的孤单，汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活，了解父母无法共原的缘由——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新颖刺激的公路生活2、而他的妈妈却曾经厌倦了公路的生活了。
故事中的作家——汉修先生也打动着我。
鲍雷伊刚开端不会写日记，汉修先生倡议他写日记的时分伪装本人是在给某个人写信。
这个方法使鲍雷伊渐渐的学会写日记了。
我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记，而是像一位语文教师在指导学生如何写作，汉修先生这招真实是高明啊！除了汉修先生外，还有许多人在鲍雷伊的生长道路上帮了帮助，如：给了鲍雷伊充足的慈祥和尊重的妈妈，担任任的老爸，时辰关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的生长起着重要的作用，是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐步自信、成熟起来。
《亲爱的汉修先生》读书笔记（精选30篇）
《亲爱的汉修先生》读书笔记《亲爱的汉修先生》读书笔记（精选30篇）细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读书笔记呢？但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编收集整理的《亲爱的汉修先生》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《亲爱的汉修先生》读书笔记篇1《亲爱的汉修先生》讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩。
在读小学二年级的时候读了一本课外书，她很喜欢那本书的作者，汉修先生，鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业，给自己喜欢的作者写一封信，鲍雷伊为了完成作业很不满，很不情愿的给作家汉修先生写了一封信，后来又给汉修先生写信请教写作的方法。
在长期书信往来中鲍雷伊慢慢地喜欢上了写作。
他不但学会了如何写作，还学会了自己的动手发明创造。
从前的鲍雷伊有很多烦恼，比如爸爸妈妈离婚，有人偷他的午餐盒等等，他把这些写信告诉汉修先生，汉修先生通过写信，鼓励鲍雷伊，慢慢的鲍雷伊，的写作和阅读能力提高很快，很快，而且一点烦恼的情绪也没有了。
读完这本书，我深深体会到不管任何事情都要积极乐观的面对，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日积月累，养成良好的习惯和坚持不懈的努力！老师给我们推荐了《亲爱的汉修先生》这本书，于是我静下心来细细读了一遍，并在书旁做了批注。
一个孩子丰富的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个的人物形象也渐渐的清晰、可敬。
给我留下了深刻的印象。
这本书描述了一个普通的不能再普通的孩子鲍雷伊。
他安静、内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作业，讨厌写额外的作业。
他对于父母的离异从理解到不理解，对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。
这一步一步地成长和转变，作者都写的细腻、真实、感人。
雷伊妈妈的形象是最令我感动的。
一个单身母亲是很不容易的，而一个单身母亲就更难了，作为这样的母亲还能够正确的引导和教育孩子，乐观坚强地面对人生的挫折，更是难能可贵。
(完整word版)《亲爱的汉修先生》导读
《亲爱的汉修先生》导读唐家愉家庭内容简介这本书并不是讲汉修先生的故事, 真正的主人公是一个叫鲍雷伊的小学生。
他爸爸是长年累月在外奔波的卡车司机, 妈妈是餐厅的服务员, 家庭经济比较困窘。
他在小学二年级时读了一本课外读物, 他很喜欢那本书的作者汉修先生, 便写信同他联系。
到了六年级, 为了老师布置的作业, 他跟汉修先生联系得更加密切了。
在信中, 雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信往来, 雷伊不但学会了应该如何面对生活, 理解了父母无法共处的原因, 体会到了父母对他的关爱, 而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖, 同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
问题提示一、你有自己喜欢的作家吗？鲍雷伊的梦想是当作家, 那么, 汉修先生给鲍雷伊的建议是什么？假设你想和一位作家成为笔友, 请你介绍一下你自己, 并且回答大作家想知道关于你的各种问题。
1）你是谁？2）你长什么样子？3）你的家庭是什么样子？4）你住在哪里？5）你有宠物吗？6）你喜欢上学吗？7）谁是你的朋友？8）你最喜欢的老师是谁？9）你有什么烦恼？10）有什么愿望？还有更多想让作家了解你的吗？二. 鲍雷伊在日记中讲了他在新学校遇到的麻烦事情是什么？他为何不向老师求助？他自己想了些什么办法来解决问题？你认为法兰德林先生给他出的招会管用吗？你在学校是否也碰到过让你心烦或者沮丧的事？那就不妨学学鲍雷伊, 来个一吐为快吧！三、读完前两章节, 你多少了解鲍雷伊的家庭状况。
当图书管理员向他介绍汉修先生新作时, 鲍雷伊为何会感慨别人对他的关注？当他读完《乞丐熊》后, 是什么触动了他内心对小熊未来命运的担心？并且, 还联想到了整天辛苦工作的妈妈和长年在外开卡车的爸爸。
你是否也了解自己爸爸妈妈的工作, 是否去关心过他们的生活呢？四、看完这章, 你心痛鲍雷伊的各种境遇吗？午餐被偷, 爸爸让他非常失望,小狗“土匪”又走丢了。
亲爱的汉修先生阅读感受
亲爱的汉修先生阅读感受《亲爱的汉修先生》这本书真的是个宝藏啊，阅读这本书就像跟朋友聊天，轻松又愉快。
故事里的主角汉修，真是个让人哭笑不得的人物。
他的幽默感简直让人捧腹，搞笑的事情一桩接一桩，有时候真想把他揪出来问问：“你到底怎么想的？”生活中那些小烦恼，通过他的视角看过去，仿佛都变得没那么重要了。
汉修的信件让人感觉特别亲切，写给他的朋友们，简直像是给我们自己写的一样。
那些琐碎的日常和心里话，听着就让人觉得温暖。
他的字里行间透露出那种“人间烟火气”，就像是在街边小摊吃着热乎乎的烤地瓜，暖暖的心情油然而生。
尤其是他对生活的态度，简直就是对我们现代人的一剂良药，提醒我们别把自己逼得太紧，享受当下，轻松一点，人生才好过。
书中的情节总能戳中我的笑点。
有一段，汉修为了让朋友开心，竟然想尽各种办法，真是想笑就笑，想哭就哭。
他那种天真无邪的方式，仿佛告诉我们：“嘿，别那么认真嘛！”这样的故事情节让人不仅想大笑，也想深思。
生活不就是这样嘛，认真工作也要懂得调侃自己，适时放松，才能迎接更大的挑战。
然后啊，汉修的朋友们也各有各的特色。
有的人闷骚得很，有的人热情如火。
这样的组合，简直就是一场“生活喜剧”。
他们之间的互动，就像调味料一样，给平淡的生活增添了不少色彩。
每当我读到他们吵吵闹闹、开玩笑的场景，心里都暖暖的，仿佛自己也在那个热闹的场合中。
书中还有不少人生哲理，别看汉修的外表轻松，内心其实是个思考者。
他时常反思，时常质疑生活的意义。
尤其在面对困难的时候，汉修的勇气和乐观，真是给我们树立了榜样。
生活中总会有波折，可是我们又何必因此就低落呢？换个角度，可能就能看到不一样的风景。
在阅读的时候，我总能感受到汉修的情感波动。
他的愤怒、开心、失落，每一种情绪都那么真实，让我不自觉地跟着他一起笑，一起叹息。
像极了生活中的我们，或许我们并不是每一天都过得光鲜亮丽，但这正是生活的本色，能在其中找到乐趣，才是最重要的。
书中那些细腻的描写，让人忍不住想要深入体会。
《亲爱的汉修先生》读后感通用15篇
《亲爱的汉修先生》读后感通用15篇《亲爱的汉修先生》读后感通用15篇《亲爱的汉修先生》读后感1《亲爱的汉修先生》这本书是我们的语文老师奖励给我的。
这本书获得过一九八四年纽伯瑞儿童文学金奖。
当我从老师的手里接过这本书时，心情非常激动，因为在书的扉页上还有老师送给我的一句读书名言。
那天一回到家，我就迫不及待地打开书看了起来。
《亲爱的汉修先生》主要讲了鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。
到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更密切了。
在信中，雷伊汉修先生倾诉了爸爸妈妈离婚、自己转学后的不适应以及内心的孤独。
通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该怎样面对生活，理解了爸爸妈妈不能共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔，获得了小作家文竞赛的入围奖，更加坚定了他要成为一名作家的决心。
书里的人物感动了我。
先说说主人公鲍雷伊吧。
他出生在一个贫困的家庭，爸爸妈妈的离婚使他很伤心，但是他并没有自暴自弃，仇恨自己的爸爸妈妈，而是试图去理解他们。
他坚持每天写作，从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子。
鲍雷伊真是了不起！汉修先生不仅是一位作家，更像一位老师，他用写信的方式教育雷伊，指导他写日记。
最感动我的人物是雷伊的'妈妈。
雷伊妈妈是一个坚强的人，虽然家境贫困，但是她给了雷伊充分的慈爱和尊重。
妈妈说的一句话我印象特别深刻：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。
”雷伊就是从妈妈身上获得了生活的勇气。
雷伊妈妈是一个多么伟大的母亲啊！好书不厌百回读。
放了假，我还要把这本书拿出来，再读几遍。
《亲爱的汉修先生》读后感2这个暑假，我读了《亲爱的汉修先生》一书，里面的主人公鲍雷伊是一个爱写日记的小学生。
二年级的时候，鲍雷伊为了完成一项作业而给自己喜欢的作家汉修先生写信，通过和汉修先生的书信往来，他不仅交了一个无话不说的好朋友，而且不知不觉地养成了写日记的习惯，到了小学六年级时他已具有很高的写作能力。
亲爱的汉修先生读后感10篇
亲爱的汉修先生读后感10篇亲爱的汉修先生读后感1暑假老师给我们推荐了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。
这本书的作者叫贝芙莉·克莱瑞，1916年生于美国的俄勒冈州。
贝芙莉从小就非常喜欢看书，在她很小的时候就立志要写一些关于她童年趣事的图书。
《亲爱的汉修先生》使她获得了美国文学最杰出贡献奖。
书中讲述了小学生鲍雷伊和一位作家汉修先生的来往书信。
鲍雷伊在学校里老师给同学们布置了一项作业——给自己喜欢的一位作家写信，为了完成作业，鲍雷伊不得不拿起笔很不情愿的给作家汉修先生写了第一封信，后来在一来一往的书信中，鲍雷伊慢慢喜欢上了写信，他不但在信中请教如何提高写作技巧，还向汉修先生诉说着自己的烦恼。
汉修先生在回信中鼓励鲍雷伊，并引导他多读书多写日记。
慢慢地，鲍雷伊的写作能力和阅读能力都有很大的提高，从之前的第一封信只有一，两句话，还有错别字，到后来的写作让人读起来动容，甚至还和同学们参加了“青少年作品集”征文。
慢慢地他养成了写日记的习惯，他把自己的一些烦恼写进了日记里，学着化解这些烦恼，学会了如何与同学们相处。
虽然，爸爸和妈妈最后也没有和好，但鲍雷伊觉得自己长大了，也能从父母的角度去理解他们了。
这个家虽然分离了，可孩子依然爱着父母，妻子依然爱着丈夫，父亲依然爱着家，他们之间的亲情是永远割舍不断的。
读完这本书，我想这本书不仅仅教会我们怎样写好__和日记，还教会了我们宽容，理解和尊重以及谦虚。
同时也学会了生活中要乐观的面对任何事，就像鲍雷伊能乐观的面对烦恼一样。
也让我知道了写日记是一种自我倾诉的方法，日记可以记录生活中的点点滴滴，可以成为我日后的写作素材。
亲爱的汉修先生读后感2在这个暑假里，老师让我们读了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》的小说。
我第一次打开的时候，发现里面全都是一篇篇日记和书信。
我心里就想：第一次读到用书信和日记来写书的内容的，肯定很特别。
我带着这个好奇心，去仔细的读了一篇这本书，才知道是描绘一名小男孩的成长故事，那他到底是谁呢？正是这本书的主人公：鲍雷伊。
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)《亲爱的汉修先生》读后感1暑假里，我读了《亲爱的汉修先生》的书，刚一打开书，就被里面的故事吸引住了。
故事的主人公叫鲍雷伊，他在二年级时看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者，汉修先生。
于是，他在二年级时写给汉修先生第一封信。
故事就这样开始了。
一年又一年过去，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生写信联系。
到了六年级，鲍雷伊因为老师布置的作业，写日记，而也汉修先生联系更加密切了。
在信中他说了父母离异的实事，自己转学后的孤独。
通过与汉修先生书信往来，鲍雷伊不断学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔，是一篇描写他与父母卡车出游的__，获得了小作家征文的的奖项，也坚定了他成为作家的决心。
在生活中，我也是一个小雷伊，喜欢看书。
当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，我以后一定会努力超越他的。
希望大家能和我一想喜欢上这本书。
《亲爱的汉修先生》读后感2暑假里我读到了《亲爱的汉修先生》一书，这本书讲的是雷伊和作家汉修先生书信来往的故事。
我非常喜欢书里的主人公雷伊。
故事的主人公雷伊是个平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界，了解鲍雷伊的生活情况，汉修先生教鲍雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文『本资料来自Puxuewang.』，当我们平时怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起。
还有一个很好的办法，每天写日记。
后来鲍雷伊变成一个乐观向上的孩子，而且通过自己的坚持不懈成为一个写作达人。
读过这本书，我明白了一个道理，生活总有挫折和困难，只要用积极乐观的心态去面对生活面对困难，努力解决困难，才能快乐的生活！《亲爱的汉修先生》读后感3读了亲爱的汉修先生，我感到有点好笑，有点无聊，又有点深刻地印象。
这篇__主要讲了一个叫鲍雷伊的男孩儿在小学期间给一位著名的作家汉修先生写的信，信从小学2年级写到6年级，写了鲍雷伊想成为作家的梦想。
先生读后感(优秀10篇)
先生读后感（优秀10篇）《亲爱的汉修先生》读后感篇一今天我读了《亲爱的汉修先生》这一本书，这本书是纽伯瑞儿童文学晋江，是我看了许多遍都不过瘾！《亲爱的汉修先生》这本书的主人公是一个名叫鲍雷伊的孩子，他跟我们世界上许多孩子一样，不喜欢写作，不喜欢额外的作业，让我们感到像是自己身边的人一样！《亲爱的汉修先生》这本书是由信和日记组成的，很别致，而且书中的语言很幽默！《亲爱的汉修先生》带给我们了许多，还能提高我们的写作水平！先生读后感篇二张天翼笔下的华威先生，想来并不陌生。
他那匆匆忙忙以相同的方式、相同的语言，出席各种会议的官僚主义形象，定给人们留下了深刻印象。
有人说，从当今一些领导同志身上，也能找到华威先生的影子。
想来也是，看看那些来也匆匆、去也匆匆，有会必赴、赴会必讲、讲必重复的领导同志，与华威先生何其相似！不过，这样说有失妥当。
华威先生作为抗战时期的一个企图到处伸手的国民政客，与我们今天勤勤恳恳为四化大业四处奔波的领导同志，当然有着本质区别。
把领导与华威先生放在一起相比较，显然是对领导同志的不恭，对人民公仆的亵渎。
依我看，除了上述本质的区别外，在形式上还能找出许多不同来。
华威先生匆忙所致，对各种会议应接不暇，通常是会议开始之后才到场。
而我们领导同志参加各种会议往往有足够的提前量，准备充分，有条不紊。
当然，这也让办会单位和人员忙得不亦乐乎，或列队迎接，或刻制横幅，或忙于接待……这一切都不能有丝毫疏忽。
此一不同也。
华威先生到会发言虽则内容重复、空洞无物，但毕竟是出于自己之口，好像从不准备什么讲稿。
而我们领导同志出席各类会议的发言，皆要提前准备停当。
当然，为显重视，照稿发言也无可厚非，但问题是那些讲稿都并非领导同志亲自准备。
想想这也难怪！不少出席会议讲话的领导只是为了保证会议的“格”，以示对会议的重视，而对自己要讲的问题其实并不了解或了解不多。
于是乎，这就让秀才们有了得以骋其才智的机会。
其实秀才们也不好当，起草讲稿尤非易事。
《亲爱的汉修先生》读后感(集锦15篇)
《亲爱的汉修先生》读后感(集锦15篇)《亲爱的汉修先生》读后感1这个寒假老师推荐了一本书，叫《亲爱的汉修先生》，这本书是在1984年获得纽伯瑞儿童文学奖金奖的作品。
他讲的是一个名叫鲍雷伊的男孩经历了父母离异、生活发生变化的故事。
我们的主人公鲍雷伊因为在二年级时读过一本汉修先生写的书，非常喜欢，所以经常和汉修先生写信联系，把自己遇到的困惑讲给汉修听，汉修也通过书信对他进行解答。
雷伊在六年级的时候转学了，为了完成老师布置的作业，雷伊与汉修先生的沟通更加密切了。
在汉修先生的无私帮助下，雷伊学会了从容面对生活，理解了父母亲为什么无法共处的原因，也了解了爸爸妈妈对他的爱。
与此同时，他的作文《卡车上的一天》还获得了学校举办的小作家征文比赛的荣誉入围奖，这和汉修先生给他写的写作技巧和建议，以及雷伊每天坚持写日记是有着密不可分的关系的。
这本书中，最令我感动的是人物要属雷伊的妈妈了。
一个单身母亲带孩子是多么的不容易，而一个贫穷的单身妈妈就更加难了。
作为这样的母亲还能够正确地引导教育孩子，让他乐观坚强地面对人生的种种挫折，更是难能可贵。
读了这本书，我要向雷伊那样，也坚持写日记，不怕成长路上的坎坎坷坷，成为一个对社会有用的栋梁。
《亲爱的汉修先生》读后感2我觉得《亲爱的汉修先生》这本书是青少年名著读本中的精品，他告诉我们很多深刻的道理。
它的作者是美国作家贝芙莉克莱瑞，《亲爱的汉修先生》是她写的最成功的作品。
这本书中写了一位叫鲍雷伊的小男孩，他在二年级时读了一本课外书，他非常喜爱，并且给这本书的作者汉修先生写信，与他交流自己的感受。
到了六年级的时候，为了更好地完成老师的作业，他和汉修先生的联系更加密切了，且把自己父母离异的原因和自己内心的孤独以及转学之后的种种不适应都告诉了汉修先生。
汉修先生不断的鼓励他，鼓励他克服生活中的困难，鼓励他多多写作。
在汉修先生的帮助下，鲍雷伊渐渐对文学长生浓厚的兴趣，且__越写越好。
他的一篇写他和爸爸坐卡车外出旅游的__得到了小作家征文荣誉入围奖，这更加坚定了他写作的信心，对生活更加的乐观。
新部编版三年级下册语文《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案
新部编版三年级下册语文《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案填空题1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗.2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。
3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸爸）5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生_的照片，所以他说等他长大了，也要当一名作家、留小胡子6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了“甲下”因为老师说他在朗读报告的时候双脚没有站好_所以扣分。
7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“(土匪)8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧、_,要求他们做作家（专题报告）９．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼）１０．在信中鲍雪伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（老师）１１．鲍雪伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雪伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。
以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生干脆去撞树算了。
１２．妈妈认为鲍雪伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。
１３．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雪伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。
１４．读一二年级的鲍雪伊，同学都叫他_矮冬瓜），不过后来已经长得比较高了１５．鲍雪伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雪伊_脑袋变笨）１６．鲍雪伊的爸妈是为了大卡车）_而离婚的。
１７．鲍雪伊的妈妈想成为一名有执照的专业(_护士１８．还在生气的鲍雪伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋＂隔壁是（加油站）１９.鲍雪伊的爸爸妈妈离婚时_鲍雷伊跟妈妈,_土匪”_跟爸爸。
汉修先生读后感5篇
汉修先生读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《亲爱的汉修先生》阅读推进课
一、导入，盘点人物
1、孩子们，知道我们今天在这里上什么课吗？
与其说上课，老师觉得不如说是我们一起来聊聊最近我们读的这本书——《亲爱的汉修先生》。
2、这本书大家都看完了吧？那我就来考考大家：你记住书中的主要人物了吗？出示相关句子猜人物，学生再补充聊聊对人物的印象：
他说自己的名字叫“艾岛旦”，写了很多小朋友爱看的书，虽然工作很忙，却给一个写信给他的小男孩回信。
——汉修先生
学校的校工，为人公正，有趣，还负责学校的升旗。
——法兰德林先生
一位单身母亲，在“凯蒂餐饮服务中心”打工，想成为一名有执照的专业护士。
——妈妈邦尼
一位卡车司机，整天奔波在外。
——爸爸比尔
一只小狗，喜欢坐车，现正陪着跑长途的爸爸。
——“土匪”
妈妈的朋友——凯蒂阿姨（凯蒂阿姨的心像足球场那么宽广）
……
聊到现在，我们该请出这本书的主人公了，让我一起呼唤他的名字——鲍雷伊出示封面,这是一个怎样的男孩？咱们先来读读鲍雷伊在信中是怎样向汉修先生介绍自己的：
我只是个很普通的男生。
学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。
我不算笨就是了。
从鲍雷伊的介绍中你觉得刚开始的鲍雷伊是一个怎样的男孩？（内向、不善于交朋友、安静、不太自信等）
4．聊到这儿，我们已经基本了解了书中的人物，看得出大家读得很认真。
小结读书方法：如果在平时读整本书的过程中，我们能这样及时记住书中的主要人物，试着用一两个词概括人物的特点，就能帮助我们很快地进入到故事里面去。
二、走近鲍雷伊，探讨成长
过渡：孩子们，刚开始鲍雷伊就像我们很多人一样，觉得自己是一个普通的小男孩，但后来他变了吗？是的，我们从他的一封封信、一篇篇日记中发现他在一天天改变，下面我们就一起聊聊鲍雷伊。
1、感受鲍雷伊在写作上的变化
出示第一封信：这是鲍雷伊在二年级给汉修先生写的第一封信，指名读。
亲爱的汉修先生：
我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。
我们都很喜欢这本书。
您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上
五月十二日
你觉得鲍雷伊写的第一封信怎么样？
二月七日星期三
今天放学以后，心情很坏，决定出去走走。
我没有特别想去主，只是随便走走。
从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着－－蝴蝶树林。
我听过很多
关于这个树林的故事，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。
我顺着指示标往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和尤加利树，树上的指示牌上写着－－请安静。
旁边还有一面大告示板，上面写着－－警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。
我笑了起来。
谁会想伤害蝴蝶啊？
那里好安静，简直像教堂一样，我不由得踮起脚尖轻轻地走。
树阴很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。
然后我注意到许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。
这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。
然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。
满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。
我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。
这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。
我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。
半路上，我突然有了写故事的灵感。
我注意到有些商店的屋檐下有个铁盒子，上面写着：“警报系统。
”隔壁的加油站也有。
不知道那些盒子里到底有什么东西。
●这是鲍雷伊在六年级写的一篇日记，对比刚才那封信，这篇日记写得怎么样？
指名读片段，讨论好在哪？
●鲍雷伊的信和日记刚开始只是短短两句话，到后来是洋洋洒洒这么长，而
且内容生动吸引人，他的写作水平进步真大呀！究竟是什么让鲍雷伊的写作水平进步这么大？
（预设：1．养成了坚持写日记的习惯。
汉修先生给了他很多写作的建议：多写（24页）、养成写日记的习惯，写日记的时候可以假装给某个人写信（27-28页）、多听（41页）、写出自己的东西，不要像别人（48页）等。
）2．鲍雷伊的爱读书、勤奋:
鲍雷伊家境不好，没有多少钱，房子还是租的，但他还是比较喜欢读书。
这本书中介绍了他读过哪些书？
《狗儿快乐秘诀》（读了多少遍？）、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》
2、感受鲍雷伊心灵上的成长
刚才我们感受到了鲍雷伊在写作上的进步，再回忆看看，你还感受到他其他方面有了哪些变化？
学生自由交流。
预设一：鲍雷伊经常提到他午餐被偷的烦恼，读来让我们觉得十分有趣。
出示：如果我在上学途中就把午餐吃掉，到了下午就会很饿。
所以今天早上我没有那么做，结果午餐的时候，我发现妈妈帮我装进袋子里的两个炸香菇丸不见了。
我的三明治还在，所以我没有饿晕，可是我真的很想吃那两个炸香菇丸。
我不能告诉老师，因为新转来的学生去跟老师告状总是不太好。
（如果是你会怎么做？）鲍雷伊后来想了哪些方法来保护她的午餐？（在午餐袋上写假名字、用胶带把午餐袋缠起来、装防盗警报器）
鲍雷伊一直在动脑筋想办法保护她的午餐，可这些方法都没有发挥作用。
有一次他非常生气，读读，他准备怎么做的？
今天上拼音课的时候，我想到午餐窃贼，越想越气，假借上厕所离开教室。
就在快走出教室时，我顺手抓起一个最靠近门口的午餐袋。
我正要把它丢在地上踢两下，突然有一只手抓住了我的肩膀，原来是法兰德林先生。
……
“把自己变成一个乱踢午餐的坏家伙，一点儿帮助也没有，”法兰德林先生说，“你要从正面去想。
”（从正面想，你会怎么想？）
……
没有人注意到我把手上的午餐袋又放了回去。
后来鲍雷伊终于在饭盒里成功装上了防盗报警器，有没有查出小偷是谁呢？接着读：
我一直没查出来那个小偷是谁，现在我仔细想想，觉得很庆幸。
如果那天他在教室打开我的午餐盒而触动警铃的话，他就有麻烦了，而且是大麻烦。
（会有什么大麻烦？）也许他妈妈总是给他很难吃的午餐－－果酱涂在吃起来像卫生纸的白面包上。
也许他自己准备午餐，但家里根本没什么东西可带……
我并不认为偷午餐是对的。
我只是觉得，很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。
（读到这儿，你对鲍雷伊有了什么认识？宽容、谅解、体贴）
鲍雷伊一直对偷他午餐的人非常气愤，但最后他却宽容了别人，他变了吗？预设二：鲍雷伊宽容的仅仅是他的同学吗？他还宽容了谁？
●你们觉得比尔爸爸爱鲍雷伊吗？（用对讲机找人帮助他给儿子送圣诞礼物、每天用无线对讲机寻找“土匪”等）
爸爸在给鲍雷伊打电话是总会带上一句“鼻子要擦干净哦，小子”，鲍雷伊一直很讨厌，你怎么看待？（哪一个爸爸妈妈不爱自己的孩子呢，只是有的时候他们不会表达而已。
）
●是呀，鲍雷伊一开始有没有体会到爸爸的爱呢？所以有的时候会生爸爸的气、责怪他。
但是到最后，当爸爸开着卡车把找回来的小狗“土匪”送还给鲍雷伊时，鲍雷伊是怎么做的呢？
出示：可是一想到爸爸要独自开车跑那么长的路，我就很难过。
他整个白天都会很孤独，除了在驾驶室里的卧铺上睡几个小时和想念着妈妈的时候以外，大半个夜晚也会很寂寞。
“爸，等一下!”我大叫着冲向他，“爸，你带上‘土匪’，你比我更需要它。
”爸爸犹豫了一下。
我说：“求求你带它走。
我没有使它快乐的秘诀。
”提问：鲍雷伊为什么没有留下“土匪”？此时你想对鲍雷伊说些什么？
结束语：这节课，我们探讨了鲍雷伊在写作上的变化，知道了关于写作的一些秘诀。
同时，我们通过联系事件的前后发展，感受到了鲍雷伊在面对一些事情的时候学会了宽容、学会了谅解。
那么是什么让鲍雷伊发生这样大的改变？除了汉修先生，还有哪些人影响了他？帮助了他？课后，同学们继续阅读这本书，相信你一定会有更多的收获和启发，下节阅读课，我们继续讨论。