【初中】八年级物理下册第十二章第2节滑轮课时练新人教版

滑轮

学校： 姓名： 班

考号： ,拉力分别为F 甲,F 乙,F 丙,不计滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则 ( ).

A. F 甲

B. F 甲>F 乙>F 丙

C. F 甲>F 乙=F 丙

D. F 甲=F 乙>F 丙

2. 小李的质量为50 kg,可以举起80 kg 的杠铃;小胖的质量为70 kg,可以举起60 kg 的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果是 ( ).

A. 小李把小胖拉起

B. 小胖把小李拉起

C. 两个都拉不起

D. 两个都拉起

3. 分别用图中甲、乙、丙所示的滑轮组匀速提起同一重物G 时,所用的拉力分别为F 1,F 2和F 3.若不计滑轮重及摩擦,这三个力的关系为 ( ).

A. F 2

B. F 1>F 2>F 3

C. F 3>F 1>F 2

D. F 1=F 2=F 3

4. 用动滑轮提起重物时,沿三个不同方向用力,如图所示,三个力的大小关系是 ( ).

A. F 1>F 2>F 3

B. F 1=F 2=F 3

C. F 1

D. F 1>F 3>F 2

5. 如图所示的各种情况中,用同样大小的力F 将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是 ( ).

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A. B. C.

D.

6. 如图所示,沿三个不同方向用力,通过定滑轮拉同一重物G ,用的力 ( ).

A. F 1较大

B. F 2较大

C. F 3较大

D. F 1,F 2,F 3一样大 7. 如图所示,下列说法正确的是 ( ).

A. 甲、乙都是定滑轮

B. 甲、乙都是动滑轮

C. 甲是定滑轮,乙是动滑轮

D. 甲是动滑轮,乙是定滑轮

8. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是( )

A. A

B. B

C. C

D. D

9. 滑轮在中世纪时就被应用于战场。如图所示,弓箭手用200 N 的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击,若动滑轮移动了90 cm(不计滑轮和绳重、摩擦)。以下说法正确的是( )

A. 使用滑轮组是为了省功,从而节省体能

B. 使用滑轮组是为了改变力的方向,方便用力

C. 使用滑轮组是为了省力

D. 使用滑轮组时弓箭手做的功为180 J 10. 学校旗杆顶端装有一个定滑轮,在升旗仪式中( )

A. 该滑轮可以省力

B. 该滑轮可以省功

C. 该滑轮可以改变力的方向

D. 做的功都是有用

功

11. 如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是( )

A. 定滑轮,可省

力 B. 动滑轮,可省力

C. 定滑轮,可以改变力的方向

D. 动滑轮,可以改变力的方

向

12. 小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5 N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是( )

A. 小于0.75 N

B. 等于

0.75 N C. 大于0.75 N D. 等于

二、填空题

60 kg的人,站在质量为30 kg的吊篮内,他至少用N的拉力拉住绳子,才能使自己的吊篮在空中保持静止.(g=10 N/kg)

14. 如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便地晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能.图中动滑轮有

个,此装置(选填“能”或“不能”)改变动力的方向.

15. 如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用方案(填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以。(不计机械的自重及摩擦)

甲