2018年教师师德师风考核方案
2018师德考核工作安排
2018年唐园镇联校师德考核工作要求一、基本要求实施师德师风考核工作，要尊重教师的主体她位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。
要广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价每一位教师。
要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
二、考核的范围和时间在职在岗教师(含教学管理人员和其他相关人员)，6月中旬考核具体时间待定。
三、考核的主要依据2017—2018学年度师德考核实施方案一、政治理论学习（20分）1、学习内容：各种《法律法规》；填写《师德学习手册》。
2、学习任务完成情况：（笔记篇数、感想篇数、字数等）。
评分标准：少写一篇扣2分；字数少于500字每篇扣 1分。
二、平时师德表现（60分）1、出勤情况。
满分 10分；评分标准：迟到或早退每次扣0.2分；旷工每次扣3分。
2、撰写教案（含教学计划）。
备课节数; 内容是否完整等。
满分10分；评分标准：教案少写1节扣1分；教案内容不全不记分；简案一节扣0.5分。
3、上课：有教案、有课件（典型课）、不旷课、不拖堂、不打手机。
满分10分；评分标准：一节无教案扣1分；上课使用多媒体每月不少于一次，少一次扣1分；发现旷课一节扣1分；拖堂一节扣0.5分；上课打手机一次扣1分，扣完为止。
4、作业批改：批改学生作业次数；是否做到及时批改、全批全改。
满分10分；评分标准：少批1次扣1分；批改部分作业每次扣0.5分。
5、教书育人：以立德树人为根本任务，完成国家规定的教学目标和任务，促进学生自主发展，达到基本教育质量要求。
满分10分；评分标准：根据家长满意度酌情给分，满意度高于60%（不含60%）记满分，低于60%（含60%）的扣2分，每下降10个百分点扣2分，扣完为止。
6、关爱学生：家访人次及成效；对学困生的关爱情况。
满分5分；评分标准：有学生名单记2分、有帮扶记录记3分。
7、教研活动：参加研修与培训；出示公开课或优质课；撰写教育教学论文等。
2018小学师德师风考核方案
枫桥小学师德师纪考核方案为巩固我校师德师纪建设成果，建立健全师德师纪建设长效机制，大力推进教师职业道德建设，切实提高我校教师的师德师纪水平，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、技艺高超、结构合理的职教师资队伍，根据上级师德师纪建设的有关文件精神，以《中小学教师职业道德规范》为准则，结合学校实际，特制定本考核方案。
一、考核原则1、坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行师德师纪考核。
2、坚持师德师纪考核定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。
通过综合考查评价，确定考核等级。
二、考核对象师德师纪考核的对象是所有在岗人员。
三、小学师德师纪考核工作领导小组为将师德师纪建设落到实处，学校成立师德师纪考核工作领导小组。
组长：张光荣副组长：张太河成员：全体教师校长任考核领导小组组长，负责指导学校师德师纪考核全面工作，副组长及成员负责教职工师德师纪平时的考核工作。
开设师德师纪举报电话：3389218四、考核内容及细则1、考核内容：从爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德师纪进行考核。
2、考核细则：见附表3、考核等次:按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三个等次。
有“一票否决”情形之一的，师德师纪直接认定为“不合格”，分值为零。
五、考核办法与程序1、师德师纪考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中考核相结合的办法，学期或学年累积计分。
师德师纪平时考核分别由校长室、教导处核实后计分（按上述细则扣分），每月公布（通报）一次师德师纪考核（扣分）情况。
2、学期或学年末，考核领导小组在汇总平时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得分，同时按上述标准确定师德师纪考核等次。
教师师德师纪总得分为百分制，可按十分制折合后计入教师工作量化总分。
2017-2018师德考核细则 (1)
2017-2018学年高庙王联校师德考核评估细则一、为加快教师队伍的师德师风建设和职业道德建设，推动优良教师群体建设，特制订本考核细则。
二、师德考核根据教师本人思想政治表现、平时工作表现、师表形象和教书育人实绩等方面加以考核。
考核总分165分，考核过程分为量化考核和民主评议，量化考核115分，民主评议50分。
量化考核由考核领导小组按学校量化考核细则对教职工日常工作表现进行打分。
每学年两次总分按30分折合后计入教师综合考核。
（一）、量化考核评分标准（115分）1、积极参加师德师风理论学习(10分)。
做到不迟到，不早退，不缺席，缺席一次扣2分，迟到或早退扣1分。
2、积极参加师德论文评选（10分）、师德演讲及教工各种活动（10分）。
按时上交材料，否则扣2分；不交扣5分。
获得联校、县、市、省、国级别推荐、奖的分别再记5、 10 、15、20、30分。
3、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规并写好师德理论学习笔记，每学期不少于5000字，每学年不少于10000字，且字迹工整（10分）。
各校检查考评，依据笔记质量，按1:2:2:1分等级，依次按10、8、6、4计分。
以旧顶新、不写者该项不得分。
4、学校采取师生帮扶措施，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生(10分)。
发现体罚或变相体罚学生，每查实一次扣5分。
5、团结协作、为人师表、爱岗敬业（10分）遵守社会公德，诚实正直，以身作则，衣着整洁得体，语言规范，举止文明礼貌。
中午不饮酒，否则，每查实一次扣3分。
同事之间互相学习，取长补短，尊重领导。
出现挑拨离间、搬弄是非、在校内吵架现象，每查实一次扣5分。
工作服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除5分。
该项分扣完为止。
6、四德考核10分。
根据四德教育活动参加情况、学习心得笔记、四德表现，按1:2:2:1分四档，分别记10分、8分、6分、4分。
2018师德考核方案
姜营小学师德考核方案一、姜营小学师德考核制度根据教育局师德建设文件要求，结合我校实际，考核小组认真组织教职工讨论，初步形成本办法，将以此作为加强教师队伍建设和考核晋级、评优、评聘的主要依据一、指导思想、目的意义、基本要求以党的十九大报告精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以“践行社会主义核心价值观，争做四有好老师”为主题，以建设“阳光教师”为目标，以促进依法从教、爱心从教、文明从教、敬业从教为核心，以“学为人师、行为世范”为准则自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，全面提升教职工职业道德和推进“阳光教育”特色学校建设，，全面提升教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平，为学生提供优质教育服务，树立教育良好形象，做人民满意教师，办人民满意教育。
二、考核对象在职的全体教师三、考核方法1.考核领导小组成立考核小组，负责师德考核工作的组织实施。
考核小组成员由学校领导、相关科室负责人以及教师代表组成。
组长：李明丽（校长）副组长冉升云宋健康成员：李淑娜王秋菊冯露2、考核办法从依法执教（10分）爱岗敬业（15）热爱学生（15）严谨治学（15分）团结协作（10）尊重家长（10分）廉洁从教（10分）为人师表（10分）八个方面对教师进行考核，得出个人总分，并确定等次。
考核拟定等次在学校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。
考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。
教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或提出申诉。
3、考核等次（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
（二）凡有下列情况之一的，或因违法违纪行为受到纪律处分，或其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的，师德考核等次定为不合格：1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；2.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；3.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；4.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；5.无正当理由，拒不承担一线教学或班主任工作的；6. 歧视、侮辱学生或体罚、变相体罚学.7.在学校向学生宣传宗教的；或在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；8.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；9.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；10.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；11.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的12.有其他违反师德行为的二、考核评分细则（100分）依法执教（10分）爱岗敬业（15）热爱学生（15）严谨治学（15分）团结协作（10）尊重家长（10分）廉洁从教（10分）为人师表（10分）三、师德奖惩制度（一）教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按实际分数计入教师成长档案（二）教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据。
2018师德建设方案考核方案实施细则实施意见实施办法实施工作方案市县区教育局篇1
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（字数：4436）*教师…2018‟4号关于印发《**市2018年度师德建设方案》的通知各镇办中心学校、市教育局直属各单位（学校）、各民办学校：现将《**市2018年度师德建设方案》印发给你们，请各地各校遵照执行。
附件：**市2018年度师德建设方案**市教育局2018年4月4日附件**市2018年度师德建设方案为切实加强学校师德师风建设，提升教师师德涵养与师德水平，更好营造“牢记使命，不忘初衷，爱岗敬业，教书育人，服务社会”的教育环境，特制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，充分认识加强师德师风建设的重要性和必要性，全面贯彻落实党和国家教师队伍建设文件精神，坚持把师德师风建设摆在首要位置，不断完善机制，创新方法，提高师德师风建设的针对性和实效性，全面提升教师思想政治素质和道德水平。
二、工作任务（一）加强党员队伍建设充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
健全主题党日活动制度，加强党员教师日常管理监督。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好教师的示范标杆。
健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。
学校要制定“双培养”工作计划并扎实推进。
（二）大力开展学习培训1.将师德教育列入各类培训重要内容。
市级各类培训与学校校本培训要安排学习《习近平教育思想》和《习近平总书记论学校思想政治教育读本》等重要文献；学习《教师法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中小学教师职业道德规范》等国家层面的法规性文件；学习《**省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则（试行）》《**市关于规范中小学办学行为的若干规定》《**市中小学在职教师有偿补课责任追究办法》等地方文件，通过丰富多彩的学习活动，引导广大教师立德树人，为人师表，甘于奉献，争创一流。
关于2018年度教职工师德师风考核工作的通知
石墙镇教育办公室
关于2018年度教职工师德师风考核工作的通知
各小学、成人学校、幼儿园：
按照市教育局安排，经研究决定在全校教职工中，举行2018年度师德师风考核，现将有关事宜通知如下：
1、考核范围
全校在职在岗教职工。
2、考核办法
依据《中小学教师职业道德规范》，联系教师工作实际情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，采取教师自评（20%）、教师互评（15%）、学生评教师（25%）、家长评教师（10%）、学校评教师（30%）五项综合评定的办法，以学校为单位确定教师师德师风考核结果。
3、考核结果及使用
师德师风考核等次为优秀、合格、不合格，按照综合评定成绩来确定，优秀人数占全校教职工的35%，由学校核定，但不能突破比例数。
考核结果作为评优树先、职称评聘的重要依据。
4、组织领导
学校高度重视此次教职工师德师风考核工作，加强组织领导，成立7人的考核领导小组，负责本校考核工作，考核小组必须由50%的群众参与，考核结束后，要将考核结果在学校公开栏张贴公示。
5、几项注意的问题
（1）师德师风考核表由各学校反正面打印，组织教师认真填写，年度为2018，考核评价得分栏中综合得分填写折合后的总得分值。
学校考核小组评定考核等次栏填写“经考核定为××等次”，学校意见栏填写“同意定为××等次”。
被考核人意见日期要晚于上两栏日期。
此表一式一份，不再上交，由学校保存，以备教师晋升高级教师、一级教师时使用。
（2）附件1《汇总表》、附件2《统计表》考核结束后，按实际情况填写，于12月28日前将电子表格上报教办，不需交纸质表格。
2018年12月21日。
2018师德考核实施方案
余段乡中小学师德考核实施方案为进一步加强教师职业道德建设，树立广大教师爱岗敬业，为人师表教书育人的良好形象，为社会主义建设培养更多、更好、全面发展的建设者，依据《中小学教师职业道德规范》，并结合我校实际，特制定师德考核方案一、师德考核领导小组组长：江勇副组长：周伟华组员：蔡佳佳、王坚、徐秋胡、樊易娜二、教师师德考核的范围和对象建立教师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教师。
三、教师师德考核内容以《中小学教师职业道德规范》为依据，主要包括“依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结互助、廉洁从教、为人师表、关爱学生、尊重家长等方面对教师进行综合评价，四、师德考核评分细则（另见《细则》）五、师德考核评价机制1、师德考核结果实行等级制，学校按照上级下发的学校满意度调查核算出优秀教师数，再根据师德考评办法核算每一位教师的分数，按名次排列，选出优秀教师的名单并进行公示。
2、师德考核考评办法考核实行百分制，其中学校班子考核占40%,教师及学生家长评议占60%，量化考核成绩由考核小组，根据教职工的日常工作表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分，民主评议采用,全体教师与学生家长评议相结合的方法进行。
其中全体教师评议占30%，学生家长评议各占30%。
六、师德考核时限师德考核每学期一次，于学期末组织实施。
七、师德考核结果的使用1、把师德考核结果作为教师评先树优的前置条件。
2、面向教师的市级以上先进个人、政府教学成果奖、高级职称评定等必须在上学期的师德考核评议中获得“优秀”。
3、积极按照学校师德师风基本规范要求自己的，将优先评选为师德优秀教师，并予以奖励。
修水县余段乡中小学 2018.06附：师德考核评分细则九江市中小学教师师德考核参考标准。
2018-师德师风考核方案-易修改word版 (3页)
2018-师德师风考核方案-易修改word版
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师德师风考核方案
为了认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，增
强全校教职工为人师表、教书育人的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一支师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍，根据《阳城县中小学教职工师德师风考核方案》，结合我校具体实际，特制定《xx三中师德师风考核方案》。
一、考核领导组：
组长：成xx
副组长：常xx 王xx
组员：学校中层副职以上领导、教研大组长、班主任代表、家长代表、学生会代表。
二、考核内容：《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。
三、评分细则：
共五个方面，23项内容：
1.爱国守法（共20分，每项5分）：（1）不听信不散布虚假言论，不在课堂、公共场合及网络上散播违法言论；（2）不以造谣中伤、污蔑诽谤、无理取闹和暴力等非法方式表达诉求；（3）服从学校安排，不违反学校规章制度和各项决定；（4）遵规守纪，不做有损教师形象的事。
2.爱岗敬业（共24分，每项4分）：（1）不迟到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（2）有效组织课堂教学，加强学生课间管理；（3）遵守工作规。
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马场镇羊场小学2018年教师师德师风考核方案为进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的政治思想素质和业务工作能力，形成以身垂范、敬业爱生、严谨善导、教书育人的良好教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教、依法执教进程，切实打造一支能够担当起教书育人重任的、让人民满意的高素质教师队伍，全面促进教育教学质量的提高,根据《安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核办法（试行）》，结合我校实际，特制定师德师风考核方案。
一、指导思想坚持以“十九大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《省教育厅关于加强中小学教师师德师风考核的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州省中小学教师行为规范“六不准”》等为依据，以“四有”、“三者”好老师为标准，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为核心。
紧紧围绕实施素质教育的要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚的职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，不断提升人格修养和学识修养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。
二、考核原则（一）重在规范、教育为主。
师德师风考核是教师年度、绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持重在规范、教育为主，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。
（二）客观公正、实事求是。
要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。
（三）奖优罚劣、促进提升。
坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
三、考核对象全校在职教职工。
四、考核项目及评分细则（一）加分项目1.个人师德事迹突出，获得表彰的，镇级加3分、县级加5分、市级加10分、省级加15分、国家级加20分。
2.助人为乐、见义勇为或参与社会公益事业事迹突出，在社会上产生积极影响的。
加10-20分。
3.关心爱护学生，转变学习困难学生，资助家庭经济困难学生等事迹突出的。
加5-10分。
4.遇到突发偶发事件主动为学生、学校排忧解难，并产生积极影响的。
加5分5.爱岗敬业、关心热爱学生，家长评价好的教师。
加5分。
（二）扣分项目1.不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。
否则，发现一次或举报查实一次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。
对于停课或驱赶学生者，每一人（次）扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
3.认真履行安全教育及管理职责，做到防患于未然，杜绝安全隐患。
因主观原因教育、管理不到位，造成学生安全责任事故的，每项(次)扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
4.在招生、考试、考核、评优评先、职务评聘、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。
每次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
5.上课期间接打电话，工作期间穿拖鞋、凉鞋、背心、马裤或着装过于裸露的；有违背社会公德、家庭美德等行为，在社会上产生不良影响的。
每次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
6.不服从学校工作安排或因态度不端正造成工作不能及时完成的；工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。
每次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
7.工作时间打麻将、打牌、炒股、玩游戏、看电影、QQ 聊天、网上购物等与本职工作无关行为的。
每次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
8.不听取家长合理的意见和建议，与家长关系紧张，属主观原因与家长吵架一次，扣5分；打架一次，扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
9.通过网络、短信、微信等形式，传播谣言，造成不良影响的。
每次扣10分。
情节严重的直接定为不合格。
10.教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，按时上课，及时批改作业。
无故缺课1节扣5分，迟到或早退一次扣2分。
教案缺一节扣2分，作业少批一人次扣1分。
11.“体育大课间活动”一次不到扣5分。
12.积极转化后进生，认真辅导学生，关爱留守儿童，每学期每位教师都要按照学校安排结对帮扶学生并有相关记录，未完成的扣5分。
13.教师应定期家访，并经常与家长联系，做好家访记录。
未达到家访规定要求或无记录的，每项（次）扣3分。
14.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。
对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪事件视而不见的，每人(次)扣5分。
15.积极参加学校组织的各项活动，缺一次扣5分，迟到或早退一次扣2分。
16.在校园内不按指定地点停放车辆、办公桌物品零乱堆放每项（次）扣5分。
17.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。
在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。
违反上述要求的，每项（次）扣5分。
18.同志之间应相互学习、取长补短，互相尊重，不挑拨离间、搬弄是非。
教师间吵架一次扣5分。
19.在教学区内或其他学生活动的公共场所吸烟的，一次扣5分。
（三）有下列禁行行为的，直接定为不合格。
1.参与破坏祖国统一、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。
3.非法组织参与集体上访等干扰正常教育教学秩序，故意不完成教育教学任务的。
4.参与赌博、嫖娼、聚众斗殴、邪教组织，本人或家属未按国家政策计划生育等违法违纪行为的。
5.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。
6.有偿补课、有偿家教、有偿办班等有关行为的。
7.组织参与针对学生的经营性活动，擅自向学生推销教辅资料或诱导学生到指定商店购买学习用品和教辅资料的。
8.索要或违反规定收受学生、家长财物等以教谋私行为的。
9.出现严重教学事故的；出现试题严重泄密的。
10.擅自停课，脱离工作岗位的；经常迟到、早退，无故旷工一天以上的。
11.工作时间喝酒，组织学生喝酒，酒后上课的。
12.违反相关规定受到行政处分、党纪处分及刑事处罚的。
13.出现性侵学生行为的。
五、考核程序和方法师德师风考核采取日常动态考核与年终考核相结合进行。
考核以年度为单位采取加分扣分方式进行。
基础分为100分，计分周期从每年1月1日到12月31日。
（一）日常动态考核日常动态考核由学校根据“考核项目及评分细则”对违反师德师风行为经举报核实、检查发现的及时记录，同时告知当事人，学校办公室负责汇总考核情况，每月定期通报一次。
教职工中有师德倡导行为及其他优良师德师风行为事迹突出的，经考核小组调查确定，可给予适当加分。
（二）年终考核年终考核采取自评、教职工民主评议、服务对象评议和考核小组评议等多种渠道相结合的方式。
上述评议是指对是否有禁行性规定的行为现象进行测评，根据《中小学（幼儿园）教师职业行为测评样表》分别针对教师、家长、学生、考核小组成员的测评用表，考核小组再根据评议结果进行记分，并作出考核综合评价，确定考核等次。
年终考核一般安排在12月份进行。
年终考核程序为：1.学校成立考核小组。
负责本校师德师风考核工作的组织实施。
考核小组成员由学校党政领导班子、工会主席以及公道正派、政策业务水平和群众威信较高的教师代表组成。
教师代表由民主选举产生，不得少于考核小组成员的三分之一。
2.自评。
被考核人个人总结填写《安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核鉴定表》，进行自我评议。
3.教职工民主评议。
由年级组、教研组或教代会进行民主评议。
4.服务对象评议。
组织学生、家长代表等服务对象对被考核人进行评议，任课教师由考核小组抽取任教班级评议。
小学三年级及以下可不进行学生评议，通过家长代表进行评议。
5.考核小组评议：由考核小组成员进行民主评议。
6.考核小组根据教师本人自评、教职工民主评议、服务对象评议和考核小组评议反馈的情况，在考核小组查实的基础上，结合日常动态考核记录，对每个教师作出综合客观评价。
评价时，在 100分基础分上，根据事实依据进行减分或加分，确定考核等次。
7.拟定优秀等次人员在本单位范围内公示，公示期不少于5个工作日。
8.考核结束后，须将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签名，《安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核鉴定表》存入学校教师个人档案。
将《年度师德师风考核汇总表》与教职工年度考核结果一起送交县教育和科技局人事部门备案。
9被考核人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果10天内向学校考核小组申请复核或向上级教育部门申诉。
六、考核等次的确定考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
各等次基本标准为：优秀，考评总分达到90分以上；合格，考评总分为70-89分；基本合格，考评总分为60-69分；不合格，考评总分低于60分。
七、考核结果的运用（一）教师师德师风考核结果按25%权重计入教师年度考核评价指标，教师年度考核定为优秀等次的，当年师德师风考核必须是优秀。
（二）凡推荐申报市级及以上骨干教师、教学名师、名师工作室主持人、名校长、特级教师、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标兵、最美教师、德育先进工作者等的教师，当年度师德师风考核必须为优秀等次。
（三）参加专业技术职务评审，申报材料须同时提交《安顺市中小学（幼儿园）教师师德师风考核鉴定表》，当年度师德师风考核必须合格及以上。
（四）师德师风考核为基本合格的，年度考核不得确定为合格及以上等次。
师德师风考核不合格的，其年度考核直接定为不合格，在教师资格证定期注册、专业技术资格评审及各类先进评比时予以一票否决，并在次年岗位聘任中予以降低一岗聘用，同时按有关规定扣发绩效工资。
（五）对严重违反职业道德的教师，依据有关规定视情节予以警告、记过、降低专业技术聘任等级、撤销专业技术资格、撤销教师资格、解除聘用合同直至开除处分。
对涉嫌违法犯罪的依法移交司法部门。
八、组织领导成立羊场小学师德师风考核小组：组长：刘华平（校长）副组长：李翥（教科室主任）黄勇（工会主席）成员：王松（办公室主任）张应江（总务主任）黄益俊（教师）张春林（教师）考核小组下设办公室于校长室，由校长刘华平主抓教师师德师风建设工作。
九、本办法自公布之日起施行。
普定县马场镇羊场小学2018年2月25日。