六一寻宝方案3
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一《寻宝的活动策划书》一、活动主题“趣味寻宝，欢乐无限”二、活动目的通过寻宝活动，增强团队合作精神，提高参与者的观察力和解决问题的能力，同时也让大家在紧张的工作和学习之余，享受户外的乐趣和放松。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或人数]六、活动准备1. 提前勘查活动场地，确定宝藏的隐藏地点。
2. 准备足够数量的宝藏卡片或物品。
3. 制作活动所需的地图、线索提示卡等。
4. 准备活动奖品。
5. 安排工作人员负责活动的组织和引导。
七、活动流程1. 参与者分组并领取活动地图和线索提示卡。
2. 活动开始，各小组根据线索提示在规定时间内寻找宝藏。
3. 找到宝藏后，根据宝藏卡片上的要求完成相应任务或回答问题。
4. 活动结束后，根据各小组找到的宝藏数量和完成任务的情况进行评比。
八、活动规则1. 必须按照线索提示和地图进行寻宝，不得擅自离开规定区域。
2. 每个宝藏只能被一个小组找到，找到后需及时向工作人员报告。
3. 小组之间不得互相干扰或破坏其他小组的寻宝过程。
4. 完成任务时必须遵守规则和要求，不得作弊。
九、奖品设置根据活动评比结果，设置一、二、三等奖和参与奖，奖品可以包括小礼品、优惠券等。
十、预算1. 宝藏卡片和线索提示卡制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用（如地图制作等）：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参与者注意安全，避免在寻宝过程中发生意外。
2. 活动当天如遇恶劣天气，需及时调整或取消活动。
3. 确保活动场地的整洁，活动结束后清理现场垃圾。
十二、活动效果评估通过参与者的反馈、活动完成情况等方面对活动效果进行评估，以便今后改进类似活动的策划和组织。
篇二《寻宝的活动策划书》一、活动主题“探索宝藏，发现惊喜”二、活动目的通过寻宝活动，增强团队合作精神，提高参与者的探索能力和解决问题的能力，同时也让大家在紧张的工作和学习之余，享受一次充满乐趣和挑战的体验。
寻宝活动活动策划书3篇
寻宝活动活动策划书3篇篇一《寻宝活动活动策划书》一、活动主题神秘宝藏探寻之旅二、活动目的1. 增强团队合作精神，提高成员之间的沟通与协作能力。
2. 激发参与者的探索欲望和挑战精神，营造积极向上的活动氛围。
3. 提供一个放松身心、享受乐趣的机会，丰富员工的业余生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 确定寻宝路线和宝藏藏匿地点，确保安全且具有一定的趣味性。
2. 准备好寻宝道具，如地图、提示纸条、小奖品等。
3. 安排工作人员负责现场引导、秩序维护和安全保障。
4. 提前宣传活动，吸引参与者的兴趣和关注。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、规则和流程。
分发寻宝道具和地图。
2. 寻宝开始参与者按照地图指示前往各个宝藏藏匿地点寻找线索。
每找到一个线索，根据提示解开谜题或完成任务，获取下一个线索。
限时内完成寻宝任务的队伍获胜。
3. 颁奖环节根据完成任务的时间和准确性评选出获胜队伍。
为获胜队伍颁发奖品，给予表彰和鼓励。
4. 活动结束组织参与者合影留念，清理活动现场。
八、活动预算1. 寻宝道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用（如宣传费用等）：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全性，提前检查和排除潜在的危险因素。
2. 工作人员要密切关注参与者的情况，及时提供帮助和指导。
3. 严格遵守活动规则，保证活动的公平性和公正性。
4. 提醒参与者注意保护环境，不乱扔垃圾。
通过本次寻宝活动，希望能够让参与者在轻松愉快的氛围中锻炼自己，增进彼此之间的感情，同时也为大家带来难忘的回忆。
篇二《寻宝活动活动策划书》一、活动主题神秘宝藏等你来寻二、活动目的1. 增强团队合作精神，提高参与者之间的沟通与协作能力。
2. 提供一个有趣的娱乐活动，缓解工作或学习压力，丰富业余生活。
3. 激发参与者的探索欲望和挑战精神，培养积极向上的心态。
幼儿寻宝活动策划书3篇
幼儿寻宝活动策划书3篇篇一幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验探索的乐趣，增强他们的观察力和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通和交往能力。
3. 增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[幼儿园名称]全体幼儿及其家长六、活动准备1. 寻宝图：设计寻宝图，图上隐藏一些宝藏线索，让幼儿根据线索找到宝藏。
2. 宝藏：准备一些小礼物作为宝藏，放置在活动场地的各个角落。
3. 其他道具：准备一些与活动主题相关的道具，如帽子、眼镜、放大镜等。
4. 安全保障：检查活动场地的安全性，确保活动过程中幼儿的安全。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，激发幼儿的参与热情。
2. 分组寻宝：将幼儿分成若干组，每个组由一名家长带领。
根据寻宝图上的线索，幼儿和家长一起寻找宝藏。
3. 宝藏揭秘：当幼儿找到宝藏后，引导他们打开宝藏，看看里面是什么礼物。
4. 分享时刻：请幼儿分享自己在寻宝过程中的发现和感受，培养他们的表达能力和自信心。
6. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算1. 寻宝图制作费用：[X]元2. 宝藏购买费用：[X]元3. 其他道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要向家长详细说明活动的目的、流程和注意事项，让家长配合老师做好活动准备。
2. 活动过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，对于表现优秀的幼儿要及时给予表扬和奖励。
4. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
[策划人][日期]篇二幼儿寻宝活动策划书一、活动主题小小宝藏，大大乐趣二、活动目的1. 通过寻宝活动，让幼儿体验游戏的乐趣和成功的喜悦。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和解决问题的能力。
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一寻宝活动策划书一、活动主题“寻找宝藏，开启神秘之旅”二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在游戏中体验探索的乐趣，增强团队合作意识，提高参与者的观察力和解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体人数]五、活动准备1. 确定寻宝路线和宝藏藏匿地点，提前将宝藏藏匿好。
2. 准备活动所需的道具，如地图、指南针、信封等。
3. 宣传活动，吸引参与者报名。
4. 活动当天，提前到达现场进行布置。
六、活动流程1. 集合与开场参与者在指定时间和地点集合。
活动组织者介绍活动规则和注意事项。
2. 分组与出发将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。
各小组领取活动道具和地图，根据地图指示前往寻宝地点。
3. 寻宝过程各小组按照地图指示，在规定时间内寻找宝藏。
宝藏可能藏匿在活动现场的各个角落，参与者需要通过观察、思考和团队合作来找到它们。
4. 完成任务当一个小组找到所有宝藏后，他们需要将宝藏藏匿地点的照片和相关线索发送给活动组织者。
其他小组在收到线索后，可以前往该地点继续寻找宝藏。
所有小组完成任务后，回到集合点。
为获胜小组颁发奖品。
七、注意事项1. 活动现场设置明显的安全标识，确保参与者的安全。
2. 活动组织者提前检查宝藏藏匿地点，确保没有安全隐患。
3. 活动过程中，参与者需遵守活动规则，不得破坏环境。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、活动预算1. 道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、其他事项1. 活动组织者需准备好急救药品和设备，以应对突发情况。
篇二寻宝活动策划书一、活动主题“寻找宝藏，开启神秘之旅”二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在游戏中体验探险的乐趣，增进团队合作精神，同时也让大家在繁忙的生活中放松心情，享受大自然的美好。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动准备1. 确定活动路线和寻宝点，提前将宝藏隐藏在指定地点。
寻宝活动方案(甄选3篇)
寻宝活动方案（甄选3篇）1.寻宝活动方案第1篇活动背景：户外寻宝活动中的野外定向，是一项高度发挥个人智慧和体能、并强调集体合作和帮助的野外运动。
每位参赛人员需凭个人定向技术、地图阅读能力、指南针运用以及自己思考判断，在陌生环境中，寻找组织人员预先安放的控制点。
参赛人员凭其经验、技术、体能来判断，选出最适合的路线，寻找及完成所需到达之控制点后，必须返回终点报到。
考虑到是网友们第一次独立完成户外游戏，把活动安排在相对安全的公园内。
活动目标：1、锻炼网友的判断能力、定向能力和丈量能力，考验网友的知识能力，同时培养网友的团队意识及合作能力。
2、以活动为载体，提供网友们相互学习、交流的机会，达到共同提高的目的商家利益：商家可以提供服装赞助，和奖品赞助。
从而来达到商家的一个宣传效果！活动内容：1、首先把网友们先召集起来，然后在由抓阄的形式来分组，首先会给每个组的组长一张寻宝图，只是小部分，他们队通过这个小地图找到下一关的提示，我们还会设置一些比较棘手的管卡，但是绝对安全，看哪个队最先找到宝藏，最先找到的队将会得到由某商家提供的神秘大奖。
其他的队也会有安慰奖。
2、比赛装备服装方面：以轻便、舒适及易于活动的装束为佳。
交通工具：主要是徒步。
3、比赛规则（1）起点为参赛者等候区和出发区。
（2）参赛者30人，每5—6人一组，共分5组。
最先找到宝藏的队伍为获胜队。
（3）赛区内每组要求找到5个控制点，每个控制点均有下一个藏宝的信息。
开赛出发前，每组参赛者收到第一控制点的线索（不同颜色的信封里的照片），找到第一控制点后需要回答土地爷（工作人员）的问题，再根据信封上的提示线索，继续找寻第二个控制点；在第二控制点必须回答土地爷的五个问题后获得通行证，然后向第三个控制点进攻，以次类推。
在第五个控制点，网友们将会找到宝藏（一张预先放在那里的粘纸）。
最后找到宝藏。
4、比赛过程（1）出发后须在公平情况下进行比赛，寻找所有需要到访的控制点。
六一趣味寻宝活动方案策划
六一趣味寻宝活动方案策划一、活动背景：六一儿童节是中国传统的节日，为了让孩子们能够在节日期间得到充分的关注与关爱，我们计划在此期间组织一场趣味寻宝活动。
通过寻宝活动，不仅能够让孩子们感受到快乐和成就感，还能锻炼他们的观察力、思维力和合作能力。
二、活动目的：1.让孩子们在愉快的氛围中度过儿童节，增强他们的节日体验感。
2.通过活动锻炼孩子们的观察力、思维力和合作能力。
3.培养孩子们探索和解决问题的能力。
三、活动对象：适合儿童节日的年龄段为3-10岁的孩子，活动将根据不同年龄段的孩子合理设置难度。
四、活动时间：活动将在儿童节当天下午举行，整个活动预计持续2-3个小时。
五、活动地点：选择一个宽敞的公园作为活动地点，保证孩子们能够充分展示自己的活动空间。
六、活动流程：1.活动前准备-确定活动地点并布置好寻宝场景，如藏宝图、提示线索等。
-准备好宝藏，并确定藏宝的数量和难度。
-制作参与活动的儿童证件，包括参与儿童的姓名、年龄等信息。
2.活动签到与说明-在活动现场设置签到处，孩子们在家长陪同下到达活动现场。
-开场前由主持人向参与孩子和家长宣布活动规则，并解释寻宝任务和目标。
3.寻宝任务开始-将参与的孩子分为若干个队伍，每个队伍至少有1位家长陪同。
-每个小队负责找寻一个宝藏，队伍之间互不干扰。
-给每个队伍一张藏宝图，引导他们找到对应的线索。
-设置不同的关卡，队伍需要通过解锁一系列困难关卡才能获得藏宝图的线索。
4.关卡设置-关卡可以是一些趣味的小游戏，如拼图、找出区别、认知题等。
-根据孩子的年龄特点设置关卡的难度，并根据队伍的完成情况进行随时调整。
5.寻宝成功与奖励-当小队顺利找到宝藏时，由主持人宣布胜利，并给于奖励。
-获得奖励的小队将成为下一轮寻宝的奖励队伍。
6.活动结束-整个活动结束后，由主持人宣布活动圆满结束，并感谢参与的孩子和家长。
-颁发获奖证书给每个孩子。
七、安全注意事项：1.活动现场要设有警示标志，防止孩子无意识进入危险地区。
寻宝的活动策划书3篇
寻宝的活动策划书3篇篇一寻宝的活动策划书一、活动主题探索宝藏，寻找惊喜二、活动目的通过寻宝活动，让参与者在户外环境中亲身体验探险的乐趣，提升团队合作能力，增强解决问题的能力。
三、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]四、活动主体[参与人数]五、活动流程（一）活动准备1. 确定寻宝的活动地点，并进行详细的勘查，确保活动的安全性。
2. 设计寻宝图，图上需标注宝藏藏匿的地点信息。
3. 根据参与人数，准备适量的寻宝道具，如指南针、地图、纸笔等。
4. 提前通知参与者活动的时间、地点和注意事项。
（二）活动分组将参与者分成若干个小组，每个小组[X]人。
（三）活动开始1. 每个小组领取一份寻宝图和道具。
2. 主持人宣布活动规则和注意事项。
3. 活动正式开始，各小组根据寻宝图上的提示，寻找宝藏。
4. 在寻宝过程中，各小组需要充分发挥团队合作精神，共同解决遇到的问题。
5. 宝藏可能设置多个线索，各小组需要按照线索逐步找到宝藏。
6. 最先找到宝藏的小组获胜，获胜小组将获得神秘奖品。
1. 活动结束后，主持人组织各小组分享寻宝过程中的经验和感受。
2. 对表现优秀的小组进行表扬和奖励。
六、活动预算活动预算主要包括场地租赁、道具购买、奖品购买、餐饮等费用，预计总费用为[X]元。
七、注意事项1. 活动前需对活动场地进行勘查，确保活动的安全性。
2. 活动过程中，要注意引导参与者保护环境，不乱扔垃圾。
3. 提醒参与者保管好个人物品，以防遗失。
4. 活动过程中要确保参与者的安全，如出现突发情况，要及时处理。
篇二寻宝的活动策划书一、活动主题探索宝藏，发现惊喜二、活动目的通过寻宝活动，增强参与者的团队合作能力、观察力和解决问题的能力。
同时，让参与者在活动中感受乐趣，放松心情。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动准备1. 物资准备：在活动区域内设置多个宝藏点，每个宝藏点藏有一张纸条，纸条上写有谜语或线索。
儿童节寻宝活动方案
儿童节寻宝活动方案活动名称：神秘宝藏——寻宝大冒险活动目的：1. 激发儿童的求知欲和好奇心，培养他们的观察力和解决问题的能力；2. 提供一个快乐的儿童节活动，让孩子们度过一个有意义的假期。
活动时间：202X年6月1日（儿童节当天）活动地点：校内操场和教室活动对象：小学1-6年级学生活动流程：第一阶段：活动准备1. 确定活动主题和宝藏隐藏的位置；2. 制作宝藏地图和谜题，并准备宝藏奖品；3. 分工合作，准备活动道具和场景布置；4. 检查活动安全事项，确保活动的顺利进行。
第二阶段：活动介绍1. 将学生分组，每组6-8人，每组成立一支队伍，队伍名称由队员自行命名；2. 介绍活动主题和规则，解释宝藏地图和谜题的使用方法；3. 发放宝藏地图和谜题给每个队伍。
第三阶段：宝藏寻找1. 每个队伍根据宝藏地图上的指示，在规定时间内寻找宝藏；2. 宝藏地图上标注了一系列的地点，队伍需要按照地图指示的顺序前往不同地点；3. 每个地点都隐藏了一个谜题，队伍需要解开谜题，才能取得下一个地点的线索；4. 每个地点的谜题设计不同难度，可以根据年级分别设定；5. 队伍可以互相协助，共同解决谜题；6. 第一个找到宝藏的队伍将获得额外的奖励。
第四阶段：宝藏奖品颁发1. 找到宝藏的队伍将会取得胜利，并获得宝藏奖品；2. 所有参与活动的队伍都将获得一份参与奖。
活动内容说明：宝藏地图制作：1. 地图上标注教室和操场的位置，并编写寻宝路线和提示；2. 地图可以使用手绘、电脑绘制或者使用地图软件制作。
谜题设计：1. 谜题可以使用文字、图片、音频或视频等形式；2. 谜题难度可以根据年级进行调整，确保参与者都能有所收获；3. 谜题可以涉及知识点、观察力、逻辑推理等方面。
宝藏奖品准备：1. 奖品可以是小型玩具、文具、书籍等；2. 奖品数量要足够，确保每个队伍至少有一件奖品。
活动安全措施：1. 活动现场设置安全警示标志，尤其是在操场上；2. 活动进行时，安排一些成人负责观察和照顾；3. 提前通知家长，确保孩子能够参加活动，并告知活动的时间和地点。
六一寻宝活动策划方案
六一寻宝活动策划方案一、活动背景近年来，六一儿童节成为了一个备受关注的节日。
为了让孩子们度过一个有趣的节日，我们计划组织一个六一寻宝活动。
通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的探索精神，增强他们的团队合作能力，同时也给家长们提供一个亲子互动的机会。
二、活动目标1.激发孩子们的兴趣和乐趣，让他们度过一个难忘的六一节；2.增强孩子们的团队合作精神，培养他们的团队意识；3.提供一个亲子互动的机会，增强家庭之间的感情。
三、活动内容1. 寻宝队伍组建活动当天，我们将孩子们随机分成若干个小组，每个小组由4-6名孩子组成。
为了保证小组之间的平衡，我们将根据孩子们的年龄、性别等因素进行组合。
每个小组都会有一名成人陪同。
2. 寻宝地点选择寻宝活动将在一个相对较大的公园内进行。
该公园内有均匀分布的藏宝点，每个藏宝点都会有一道趣味题，孩子们需要解答题目才能找到宝箱位置。
宝箱内除了一些小礼品外，还有一个大奖等待着他们。
3. 活动流程安排•第一阶段：组队和讲解规则（10分钟）–孩子们按照年龄和性别进行分组，每个小组由一名成人陪同；–给孩子们讲解活动的规则和注意事项，确保大家了解整个活动的流程和目标。
•第二阶段：寻宝过程（60分钟）–孩子们带着地图开始寻宝活动；–每个小组根据地图上的线索，找到相应的藏宝点；–在每个藏宝点上，孩子们需要解答趣味题才能找到宝箱位置。
•第三阶段：颁奖仪式（30分钟）–所有小组完成寻宝后，大家回到活动现场；–统计分数，并颁发奖品，同时公布大奖得主。
4. 活动规则说明•每个藏宝点的题目不同，孩子们需要根据题目的提示去寻找宝箱；•每个小组可以选择不同的寻宝路线，没有固定的顺序要求；•小组成绩以最快完成寻宝任务的时间为准；•如果小组在规定时间内没有找到宝箱，将无法获得该宝箱的奖品。
四、活动准备1.宣传物料准备：海报、传单等；2.地图和寻宝点设计；3.奖品准备：小礼品和大奖；4.活动现场布置。
五、活动宣传1.制作宣传海报和传单，张贴在学校、社区等地方；2.在学校、社区群等群组进行活动宣传，提醒家长们报名参加；3.利用社交媒体平台进行活动的宣传，吸引更多人参与。
六一寻宝活动策划方案
六一寻宝活动策划方案六一寻宝活动策划方案一、活动背景分析六一儿童节是一个属于孩子们的节日，为了让孩子们度过一个有意义的节日，我们计划举办一次六一寻宝活动。
通过参与寻宝活动，孩子们能够锻炼大脑思维能力、培养团队合作意识、促进亲子关系，同时也可以给孩子们带来欢乐和记忆。
二、活动目标1. 提供一个有趣、富有挑战性的活动，让孩子们在寻宝中体验成就感和乐趣。
2. 培养孩子们的观察能力、解决问题的能力和团队合作精神。
3. 增强亲子关系，让家长和孩子一起度过一个愉快的节日。
三、活动内容1. 寻宝地点的选择寻宝地点要根据参与者的年龄段来选择，可以选择公园、博物馆、动物园等地方作为寻宝地点。
地点要有足够的场地和设施，以满足寻宝活动的需求。
2. 寻宝道具的准备为了增加寻宝活动的趣味性，可以准备一些寻宝道具。
比如地图、罗盘、望远镜、暗示卡等，这些道具可以帮助孩子们找到宝藏的线索。
3. 编排寻宝活动路线和线索寻宝活动需要预先设计好路线和线索，线索不宜设置过多，以免让孩子困扰。
线索可以设置为谜语、拼字游戏、数字密码等形式，通过解密来找到下一个线索的位置。
4. 宝藏的设置宝藏可以是一些小奖品，比如糖果、小玩具等，也可以是一些有纪念意义的东西，比如寻宝奖状、寻宝勋章等。
宝藏的设置要考虑到孩子们的年龄和兴趣爱好，给他们带来足够的惊喜和满足感。
5. 安全保障措施在寻宝活动中，要注意孩子们的安全。
可以给每个参与者发放团队指挥员的联系方式，如果有紧急情况可以及时通知指挥员。
6. 寻宝活动奖励为了增加活动的竞争性和激励性，可以设立一些奖励机制，比如最快完成寻宝的小队、最有创意的小队、完成任务最好的小队等，给予一些小奖品或者荣誉证书作为奖励。
四、活动流程1. 寻宝活动开始前提前将活动信息发布给家长和孩子，告知活动的时间、地点、准备事项等，让家长和孩子做好准备。
2. 寻宝活动当天（1）报到签到：要求孩子们和家长在指定地点报到签到，并领取寻宝装备和材料包。
寻宝活动策划方案（精选3篇）
寻宝活动策划方案（精选3篇）寻宝活动篇1一、活动主题真相，只有一个……二、活动背景春暖花开，万物复苏，一切都是新的开始。
经过一个寒假的时间，同学们都有了新的变化，新学期，新气象，为活跃校园氛围，丰富同学们的课外生活，我系特举办一次寻宝活动。
三、活动目的本次的寻宝活动主要是为了提高同学们的身体素质，强化同学们的思维能力以及团队协作精神，调动同学们的工作积极性，锻炼同学们的洞察能力。
还可以增强校园气息，丰富同学们的课余生活。
四、活动时间、地点及对象时间：待定地点：学院内部对象：在校学生五、承办单位主办方：学生会策划承办方：办公室六、活动内容首先，我们把学校划分为四大部分(田径场不包括在内)，然后分别将“宝物”藏在某个地方或某个人身上，参赛人员可以通过与本场地的工作人员沟通，从而获得部分“宝物”信息，最后通过本团队的思考与探索，找到“宝藏”。
本次活动分为初赛与决赛两部分，在初赛时选出四组队伍，进行决赛。
决赛时，场地为整个学院，在学院里分别藏四件“宝物”，在规定时间内，哪一组最先找到“宝物”的为冠军，依次就是亚军、季军及“优秀团队组合奖”。
七、具体措施1、报名方式：以班级为单位或以个人名义报名;2、宣传方式：海报宣传、部门到各班宣传;3、分组：总共分为十二组，每个场地三组进行比赛，每组人员4-5人;4、场景布置：每个场景分派十人，负责守护场地、指示等工作;5、经费预算：一等奖：200元二等奖;150元三等奖：100元特等奖：50元办公室成员：杨露寻宝活动策划方案篇2一、活动宗旨为了宣传深圳发展银行将在1月1日举行的寻宝行动，激发公众参与，并引起各大媒体关注，我们计划在寻宝活动正式举行之前，先举行一次寻宝造势活动。
活动形式力求新颖，以迎合发展卡此次活动的主体目标消费群—城市白领、精英一族以及新新人类的潮流一族，因为他们崇尚并且追求前卫都市生活，注重新事物的出现、喜欢体验崭新的生活方式;而我们的目的就是让他们在这次活动中体验到全新的生活刺激和消费愉悦，使他们认识或者更深刻地了解深圳发展信用卡，从而进一步扩大深圳发展银行信用卡的影响力与发卡量。
儿童节寻宝活动方案策划
儿童节寻宝活动方案策划一、活动主题。
“童梦寻宝之旅”二、活动目的。
让孩子们在儿童节度过一个充满乐趣、富有挑战和惊喜的时光，通过寻宝活动培养他们的观察力、团队合作能力和探索精神。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]上午9:00 12:00。
2. 地点：[公园名字或者学校操场等适合的场地]四、参与人员。
[X]名小朋友（年龄在[具体年龄范围]）五、活动准备。
1. 宝藏准备。
购买或制作各种小宝藏，像精美的小贴纸、可爱的小玩偶、美味的小糖果等。
把这些宝藏藏在活动场地的各个角落，注意要藏在安全的地方哦，可不能让小朋友受伤。
给每个宝藏标记上不同的分值，比如小贴纸1分，小玩偶3分，小糖果2分。
2. 道具准备。
绘制活动场地的简易地图，在地图上标记出一些禁止进入的区域（像池塘边、施工区域等危险地方），每个小朋友或小组发一份。
准备彩色的小旗帜，用于标记已经找过的地方，避免重复搜索。
给每个小朋友或者小组配备一个小袋子，用来装找到的宝藏。
3. 人员安排。
主持人1名：负责活动的开场介绍、规则讲解、过程引导和最后的总结颁奖。
安全引导员[X]名：分布在活动场地，确保小朋友们在寻宝过程中的安全，提醒他们注意危险区域。
六、活动流程。
1. 开场（9:00 9:15）主持人穿着卡通服装（比如哆啦A梦的衣服）闪亮登场，用欢快的声音说：“小朋友们，六一儿童节快乐！今天我们要开启一场超级有趣的寻宝之旅啦！”主持人简单介绍活动规则：“小朋友们会分成小组或者自己单独行动，拿着地图去寻找宝藏。
宝藏有不同的分值哦，在寻找的过程中要注意安全，看到小旗帜的地方就说明已经被找过啦，不能再去啦。
时间是两个小时，时间一到，我们就回来这里集合，看看谁找到的宝藏最多、分值最高！”2. 寻宝环节（9:15 11:15）小朋友们拿着地图、小袋子和小旗帜出发寻宝啦。
他们就像小探险家一样，眼睛亮晶晶的，到处搜索宝藏。
安全引导员们在旁边随时注意小朋友们的动向，要是有小朋友不小心跑到危险区域附近，就赶紧把他们拉回来，温柔地说：“小宝贝，这里不能去哦，那边有更多的宝藏等着你呢！”3. 休息与分享（11:15 11:30）小朋友们寻宝找累了，这时候主持人把大家召集到一起。
六一寻宝方案3
云南攀枝花爽歪歪寻宝总动员活动方案一、活动主题：“遍地都是宝，就等你来找”娃哈哈爽歪歪寻宝总动员二、活动时间：2006年7月15日（如遇天气等客观原因顺延）三、活动地点：五十四公园四、活动方式：1、参与条件：7月15日活动现场购买一排爽歪歪或一排乳娃娃或价值5元以上产品可获得一张入场券（活动现场设置娃哈哈售卖区，现场售卖赠送入场券）.2、活动现场设置一个封闭的寻宝区和一个舞台K歌区和一个售卖区。
3、寻宝区主要由气球、树叶布置，寻宝区内分布着各个奖项的寻宝卡，参与者凭入场券参与活动，每场寻宝人数控制在20人左右,寻宝时间5分钟. 只要在寻宝区内找到寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品。
若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准；4、舞台K歌区内容开场介绍爽歪歪、乳娃娃及本次活动大体情况，穿插有奖问答并组织观众上台K歌，人人有奖，奖励乳娃娃1瓶。
5、奖项设置：每千张寻宝卡设置：寻宝家1个，奖励价值人民币288元的豪华电动童车一辆;寻宝家2个，奖励价值人民币88元的童装一件;寻宝家18个，奖励200ML娃哈哈爽歪歪一瓶；寻宝家400个，奖励100ML娃哈哈乳娃娃一瓶。
未来寻宝家579个，奖励娃哈哈纪念礼品一份。
6、活动游戏规则：A、寻宝规则：①、消费者获得入场券后，在签到处签到，排定参赛场次；②、每场活动进入20人，放置寻宝卡30张，寻宝时间5分钟内，进入寻宝区开始计时，超过规定时间取消兑奖资格；③、凭入场券进入寻宝区寻宝（每次限一张入场券），在进入寻宝区入口处时将入场券副券交由工作人员撕掉并投入指定箱中；④、只要在指定寻宝区内找到相关寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品（若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准）；⑤、在走出寻宝区出口处时，每人只限带走一张寻宝卡，请将剩余寻宝卡交还工作人员；B、兑奖规则：①、凭入场券正券和寻宝卡进行兑奖，每张入场券限兑一张寻宝卡；②、兑奖完毕后，工作人员负责收回所有入场券正券和寻宝卡并投入指定箱中；③、若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准，其余寻宝卡由工作人员收回；④、一场结束，工作人员立即清理寻宝乐园，投放下一批次卡片；现场参赛者可以多次购买，多次获得入场券，多次参加寻宝活动。
托育中心六一寻宝活动方案
托育中心六一寻宝活动方案
活动时间：2021年6月1日
活动内容：
六一儿童节当天，托育中心为大家提前准备了许多童年的小玩具，小零食。
不过，这些小玩具和零食都被藏在了托育中心各个隐蔽的地方，需要大家自己动手去将它们找出来，找出来的物品就属于你们自己啦！此外，托育中心还为每位家人准备了棒棒糖，希望在这个快乐的节日能感受到儿时的甜蜜与乐趣。
活动主题：学会合作，学会发现
活动目的：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、锻炼幼儿的观察力，以及合作共赢的精神（有些小玩具放置位置是必须多人合作才能获取的地方。
）
活动点评：
给找出物品最多的小朋友大红花奖励。
其他小朋友每人一朵小红花。
2024年六一寻宝活动方案
2024年六一寻宝活动方案一、活动背景六一国际儿童节是一年一度的儿童节日，为了让孩子们度过一个有意义且难忘的节日，我们特别策划了一场寻宝活动。
通过寻找隐藏在各个角落的宝藏，激发孩子们的团队协作能力、智慧和勇气，让他们在快乐中学习、成长。
二、活动目标1. 通过寻宝活动培养孩子们的团队合作意识和沟通能力；2. 激发孩子们的独立思考和解决问题的能力；3. 培养孩子们的勇敢和冒险精神；4. 让孩子们在游戏中学会分享和关心他人。
三、活动时间和地点时间：2023年6月1日上午9点至12点地点：学校校园四、活动内容1. 寻宝游戏道具准备为了让孩子们更好地参与活动，我们准备以下道具：- 地图：绘制一张校园地图，标注隐藏宝藏的位置。
- 线索卡片：在每个宝藏点的位置放置线索卡片，孩子们需要根据线索找到下一个宝藏点。
- 宝藏：准备一些小礼物作为宝藏，如糖果、小玩具等。
2. 活动流程安排9:00-9:10：活动开幕仪式- 主持人介绍活动内容和规则。
9:10-9:30：组队分配和讲解规则- 将孩子们分成若干小组，并分发地图和线索卡片。
- 解释游戏规则，并提醒他们注意安全。
9:30-11:30：寻宝游戏- 孩子们根据地图和线索卡片找到宝藏点，并将线索卡片上的数字拼接成完整的密码。
- 每个宝藏点找到后，领取一个宝藏，并继续寻找下一个宝藏点。
11:30-11:45：宝藏展示和分享- 孩子们聚集在一起，展示他们找到的宝藏，并分享自己的寻宝经历。
- 引导孩子们相互鼓励和赞扬。
11:45-12:00：闭幕仪式- 颁发奖状和奖品给每个小组，表彰他们的团队合作和努力。
3. 活动安全和注意事项- 活动期间，要确保孩子们的安全，学校安保人员和活动工作人员负责监督。
- 活动前，提醒孩子们注意行为规范，不乱跑、不损坏校园设施。
- 针对有特殊身体条件的孩子，要提前沟通并做好相应的安排，确保他们能够参与活动。
五、活动评估和总结活动结束后，我们将进行以下评估和总结工作：- 组织一次小组讨论，了解孩子们对活动的感受和建议。
六一儿童节 寻宝活动方案
活动结束时，集中所有参与者并宣布最终的成绩。颁发奖品和纪念品给所有参与者，并对表现突出的小组或个人进行特别表彰；活动结束后，安排一些简单的家庭互动游戏或小吃会，让家长和孩子们一起庆祝活动的成功
活动执行
活动开始前，欢迎参与者并简要说明活动规则和安全注意事项
寻宝游戏
分组安排
将参与者分成小组，每个小组配备一名成人监护人
开始寻宝
根据地图指引，小组沿着寻宝路线前行，找到并完成各个寻宝点上的任务
任务内容
任务可以包括寻找隐藏的宝箱、解开谜题、回答问题或完成小游戏等
任务完成与奖励
每当一个小组完成一个寻宝点的任务，他们将获得一个印章或标志，并收集奖励。最终完成所有任务的小组将获得额外的奖励或特别表彰
六一儿童节 寻宝活动方案
活动名称活动时间活地点活动目标提供一个亲子参与的活动，增强家庭成员之间的联系和互动；通过寻宝游戏，激发孩子们的好奇心和探索精神；培养孩子们的团队合作能力和解决问题的能力
活动准备
筹备与组织
确定在六一儿童节当天或周末举办，选择一个适合的室外或室内场地；设计一张详细的寻宝地图，标明各个寻宝点的位置和提示。每个寻宝点准备一个任务卡，包括找寻特定物品、解决谜题或完成小任务；准备参与者的奖品，例如小礼物、糖果、证书或奖章，以及一些纪念品作为活动的回忆
六一寻宝活动策划方案
六一寻宝活动策划方案随着六一国际儿童节的临近，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，我们特别策划了一场六一寻宝活动。
本文将详细介绍该活动的策划方案。
一、活动目标通过六一寻宝活动，我们的目标是提供孩子们一个积极互动的机会，增强他们的团队合作能力和思维逻辑能力，提高他们的观察力和解决问题的能力，并且将乐趣融入其中，让他们在玩耍中学习、成长。
二、活动内容1. 寻宝任务在活动现场，设置多个寻宝任务点。
每个任务点都设有一道题目或谜题，参与的孩子们需要根据题目或谜题的线索，找到相应的地点或物品。
参与者可分为小组进行，每个小组都需解决一系列谜题，最后找到宝藏。
2. 智力游戏活动中还设置了一些智力游戏，例如：填字谜、数学题等。
这些游戏旨在锻炼孩子们的思维能力和逻辑推理能力，让他们在寻宝的过程中不仅得到乐趣，还能提高自己的综合素质。
3. 自由游玩区为了让孩子们在活动中有更多的自由发挥的空间，我们还设置了自由游玩区，为他们提供一些亲子游戏以及简单而有趣的娱乐设施，如蹦床、秋千等。
这些活动使孩子们在寻宝之余，也能享受到其他游戏带来的乐趣。
三、活动流程1. 签到参与活动的孩子们需要在指定时间和地点进行签到，活动工作人员将核实报名信息，并发放活动手册和相关装备。
2. 游戏规则说明工作人员会详细介绍游戏规则和注意事项，确保孩子们能够顺利参与，同时保证游戏的公平性和安全性。
3. 小组分配将报名的孩子们按照年龄或自愿进行分组，确保每个小组的成员人数适宜，达到良好的协作效果。
4. 寻宝任务开始各小组领取活动手册，按照手册上的线索依次前往寻宝任务点，根据题目或谜题解答找到下一个任务点的位置，最终找到宝藏。
5. 智力游戏环节在寻宝任务点休息时，进行智力游戏环节，增加活动的趣味性和悬念性。
6. 寻宝任务结束当所有小组完成任务，找到宝藏后，所有参与者聚集在终点，共同领取奖励，并举行简短的颁奖典礼，以表彰取得优异成绩的小组和个人。
四、活动物资准备1. 活动场地选择一个安全且宽敞的场地，根据寻宝任务点的设置合理规划活动区域。
幼儿寻宝活动策划书3篇
幼儿寻宝活动策划书3篇篇一《幼儿寻宝活动策划书》一、活动主题“小小探险家，寻宝大作战”二、活动目标1. 通过参与寻宝活动，培养幼儿的观察力、思维能力和团队合作精神。
2. 让幼儿在游戏中体验探索的乐趣，增强自信心和勇气。
3. 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的社交能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园内或附近的公园、广场等开阔场地五、参与人员全体幼儿及教师六、活动准备1. 提前准备好各种“宝藏”，如小玩具、糖果、贴纸等。
2. 制作寻宝地图，标明宝藏的藏匿地点。
3. 将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。
4. 准备好活动所需的道具，如眼罩、口哨等。
5. 确保活动场地的安全，清理可能存在的障碍物。
七、活动过程1. 导入活动：教师向幼儿介绍活动的主题和目标，激发幼儿的兴趣。
讲解活动规则和注意事项，确保幼儿明白如何参与活动。
2. 分组：将幼儿分成若干小组，每组推选一名组长。
为每组幼儿发放寻宝地图和道具。
3. 寻宝活动：幼儿根据寻宝地图的指示，在规定的时间内寻找宝藏。
教师在活动过程中进行巡视，确保幼儿的安全。
鼓励幼儿在寻找宝藏的过程中互相帮助，培养团队合作精神。
4. 宝藏分享：当所有小组都完成寻宝任务后，集合所有幼儿。
请幼儿分享自己在寻宝过程中的经历和感受。
教师对幼儿的表现进行评价，表扬幼儿的勇敢和团队合作精神。
感谢幼儿的参与和配合，鼓励幼儿在今后的活动中继续积极参与。
八、注意事项1. 活动前要确保场地安全，检查是否有危险物品或区域。
2. 活动过程中要密切关注幼儿的动态，确保他们的安全。
3. 宝藏的设置要合理，不要过于难找或过于容易找到。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《幼儿寻宝活动策划书》一、活动主题“探索神秘宝藏，体验快乐成长”二、活动目标1. 通过参与寻宝活动，培养幼儿的观察力、判断力和解决问题的能力。
2. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识，提高幼儿的社交能力。
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云南攀枝花爽歪歪寻宝总动员
活动方案
一、活动主题：“遍地都是宝，就等你来找”娃哈哈爽歪歪寻宝总动员
二、活动时间：2006年7月15日（如遇天气等客观原因顺延）
三、活动地点：五十四公园
四、活动方式：
1、参与条件：7月15日活动现场购买一排爽歪歪或一排乳娃娃或价值5元以上产品可获得一张入
场券（活动现场设置娃哈哈售卖区，现场售卖赠送入场券）.
2、活动现场设置一个封闭的寻宝区和一个舞台K歌区和一个售卖区。
3、寻宝区主要由气球、树叶布置，寻宝区内分布着各个奖项的寻宝卡，参与者凭入场券参与活动，
每场寻宝人数控制在20人左右,寻宝时间5分钟. 只要在寻宝区内找到寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品。
若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准；
4、舞台K歌区内容开场介绍爽歪歪、乳娃娃及本次活动大体情况，穿插有奖问答并组织观众上台
K歌，人人有奖，奖励乳娃娃1瓶。
5、奖项设置：
每千张寻宝卡设置：寻宝家1个，奖励价值人民币288元的豪华电动童车一辆;
寻宝家2个，奖励价值人民币88元的童装一件;
寻宝家18个，奖励200ML娃哈哈爽歪歪一瓶；
寻宝家400个，奖励100ML娃哈哈乳娃娃一瓶。
未来寻宝家579个，奖励娃哈哈纪念礼品一份。
6、活动游戏规则：
A、寻宝规则：
①、消费者获得入场券后，在签到处签到，排定参赛场次；
②、每场活动进入20人，放置寻宝卡30张，寻宝时间5分钟内，进入寻宝区开始计时，超过
规定时间取消兑奖资格；
③、凭入场券进入寻宝区寻宝（每次限一张入场券），在进入寻宝区入口处时将入场券副券交由
工作人员撕掉并投入指定箱中；
④、只要在指定寻宝区内找到相关寻宝卡，即可获得卡上明示的奖品（若一人手中有数张寻宝
卡，则以奖品价值最高的奖项为准）；
⑤、在走出寻宝区出口处时，每人只限带走一张寻宝卡，请将剩余寻宝卡交还工作人员；
B、兑奖规则：
①、凭入场券正券和寻宝卡进行兑奖，每张入场券限兑一张寻宝卡；
②、兑奖完毕后，工作人员负责收回所有入场券正券和寻宝卡并投入指定箱中；
③、若一人手中有数张寻宝卡，则以奖品价值最高的奖项为准，其余寻宝卡由工作人员收回；
④、一场结束，工作人员立即清理寻宝乐园，投放下一批次卡片；
现场参赛者可以多次购买，多次获得入场券，多次参加寻宝活动。
五、活动前期准备工作：
1、提高终端铺货率：开展强势铺市行动，铺货率必须达到65%，旺点北京华联、鑫岛游乐城周围
及校园旺铺铺货率要达到80%以上，并且有生动化助陈。
2、出票及生动化陈列：活动前10天选择当地的商超、学校便利店进行生动化陈列、张贴活动海报、
传单派发、前期出票宣传。
特别是学校是活动和产品的重点目标消费者，要重点进行宣传。
每天统计三地的出票数量，于当天下午六点统计总数。
六、实际费用支出:（略）
七、现场人员安排、职责分工表及活动物质准备：
八、现场场地布置（略）
以上方案如有不妥之处，敬请指正！！！
策划人：王泽瑞
二OO六年七月。