电大学前教育专科——幼儿园中班主题活动设计方案

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(完整word版)学前教育专科主题设计(订稿)

国家开放大学开放教育学前教育专科毕业作业主题设计：高高兴兴上幼儿园

姓名

学号

工作单位白银市靖远县幼儿园

联系电话

所在分校

指导教师

宁夏广播电视大学

2015年11月

学前班教育主题设计：高高兴兴上幼儿园

一、教学内容

为使幼儿达到喜欢来幼儿园并且能够获得快乐的情感体验，锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力等的预期目标本人将设计组织主题活动“高高兴兴上幼儿园”情境游戏来吸引幼儿对园内生活的向往和学习。

二、教学目标

1．激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。

2．锻炼幼儿语言表达能力，懂得使用礼貌用语的能力。

3.帮助幼儿克服心理障碍，能积极勇敢的上幼儿园。

三、教学准备

1．卡片：“你好”“谢谢”“对不起”“再见”等词语

2．游戏用具：小鸡，鸡妈妈，老鹰头套各一个。

四、教学过程

（一）通过认识新朋友，激发幼儿喜欢与人交往的动机。

1．通过幼儿自我介绍使小朋友们逐渐形成自主意识。锻炼幼儿的口头表达能力和人际交往能力.

谈话导入：

师：小朋友们，你们喜欢上幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？小朋友们喜欢幼儿园里的其他的小朋友吗？见面后应该怎么样打招呼呢？引导幼儿主动与班上其他小伙伴打招呼并且学会礼貌的向他人问好。

生：（请幼儿自由交流表述，教师予以回应。）

师：怎样的孩子才是懂文明懂礼貌的孩子呢？如果我们看到哪位小朋友表现出礼貌的地方我们一起喊出谁谁谁有礼貌有礼貌。老师喜欢有礼貌的小朋友。有一个叫汤姆的小朋友马上也要去上幼儿园啦，我们一起来看看汤姆在幼儿园的表现好么？

生：（引导幼儿正确回答，教师说出喜欢小朋友有礼貌的理由）

电大学前教育毕业作业(幼儿园教学活动设计与指导)范例

中班社会性主题活动“温馨家园”

一、主题来源

前些天有关邻居节的活动在热热闹闹地进行着，有一天，孩子们将有关邻居节的话题带进了幼儿园，有个孩子参加了社区组织的邻居节的活动，他把照片带来给另外的孩子们看，于是就有了一番讨论，有孩子说邻居就是好朋友，有的说邻居是住在楼上的人，有的说邻居是旁边的人。因为许多孩子的家与幼儿园在同一个小区，我组织孩子们去了这些小朋友的家，认识了门牌号码，他们因而也了解了什么是邻居，自己的邻居是谁。可回到幼儿园，他们的问题更多了，他们急于知道，别的小朋友住在什么小区？能不能到别的小朋友家去参观……

随着活动的深入，“温馨家园”这个主题就这样产生了。

二、主题目标

1、认知层面的目标：知道自己的家庭住址与电话号码，了解自己所居住的小区名称，能关注与家庭、社区有联系的一些人与事。

2、情感层面的目标：培养对父母、家庭、社区的情感，萌发我是家庭、社区小主人的责任意识。

3、行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对亲人的爱。学习与家庭有联系的人进行沟通与交往。

三、主题网络设计

四、主题评述

玩娃娃家是孩子们最喜欢的游戏。到中大班时，孩子们就经常会到各家各户去串门，一线的老师们都能感受到，一到创游时间，教室总是热热闹闹的。交往是孩子们的天性，他们喜欢热闹，喜欢朋友。许多中班的孩子还会经常向老师描绘自己家的美好，向小朋友发出邀请，你到我家来玩吧！我家有许多玩具！可现在中国的城市家庭之间串门的机会总是非常的少，独生子女们更多的时候只能自己看电视，或者独自玩玩具。高楼的封闭性使家与家之间的联系越来越少，大家的沟通与交流也越来越少，这也波及到了孩子。所以本主题能敏锐地抓住“邻居节”这个社会事件，来牵引幼儿的社会教育，从认识家庭成员开始，逐步让儿童关注更多的和家庭有联系的人、事、物，把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥的社会性教育显得别有情趣。

幼儿园主题教育活动方案设计

随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。为了更好地提高幼儿的学习能力

和兴趣培养，主题教育活动在幼儿园中被广泛采用。本文将设计一个针对幼儿园主题教育活动方案，以帮助幼儿全面发展。

I. 活动背景及目标

主题：探索自然奥秘

背景：通过互动、体验式学习激发幼儿的探索欲望和想象力。

目标：1) 培养幼儿对自然事物的观察能力；

2) 提升幼儿动手操作与解决问题的能力；

3) 培养幼儿独立思考与团队合作的意识。

II. 活动内容安排

A. 场地准备

充分利用室内外场所进行体验与观察，包括定制环境布置、设立实验台等。

B. 实施步骤

1) 引入环节

利用举例引出活动主题，如通过展示各类自然物体引发幼儿的好奇心。

2) 概念讲解

注重用幼儿容易接受的方式解释一些概念，例如：种类、形态等。同时，通过多媒体辅助教学深入浅出地介绍相关知识。

3) 实践与探索

设计一系列实验室活动，包括观察生长的植物和昆虫、制作迷你花园等，鼓励孩子们亲身参与并提出问题。

4) 讨论与分享

利用小组讨论的方式培养幼儿独立思考和合作能力。鼓励他们描述自己

在实践中的发现，并将其分析与分享。

III. 教育目标达成评估

A. 观察记录

提供模板或工具以帮助老师记录每个幼儿在实践环节中的表现，并对他们

观察和理解自然事物的能力进行评估。

B. 考核任务

设计适应不同年龄段要求的考核任务，关注幼儿对所学概念、原理等领域

是否有基本了解。

C. 反思总结

鼓励孩子们通过绘画、个人日记等形式回顾整个活动过程，发表对此次主

题教育活动的感受和意见。

IV. 环境创设

A. 自然探索角落

电大学前教育专科——认识十二生肖活动方案

四川电大毕业设计（论文）

幼儿园中班《认识十二生肖》主题活动

设计方案

作者袁钰茹

市级电大乐山电大

专业学前教育（专科）

年级11 秋

学号1151001451323

指导教师谈孟强

四川电大毕业设计（论文）

诚信承诺书

本人慎重承诺和声明：所撰写的《幼儿园中班主题活动设计方案》是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。

设计（论文）的研究成果所属学校所有。

学生（签名）：

年月日

提纲

一、活动主题产生的由来

二、主题活动的设计意图

三、活动目标

四、活动准备

五、活动一过程

（一）熟悉动物，感知顺序，理解含义

（二）探索发现轮回规律

（三）活动延伸

六、活动二：我喜欢的属相动物

（一）活动目标

（二）活动准备

（三）活动过程

（四）总结分享

七、活动后的思考

一、活动主题产生的由来 (1)

二、主题活动的设计意图 (1)

三、活动目标 (1)

四、活动准备 (1)

五、活动一过程 (1)

（一）熟悉动物，感知顺序，理解含义 (1)

（二）探索发现轮回规律 (2)

（三）活动延伸 (2)

六、活动二：我喜欢的属相动物 (2)

（一）活动目标 (2)

（二）活动准备 (3)

（三）活动过程 (3)

（四）总结分享 (3)

七、活动后的思考 (3)

幼儿园中班《认识十二生肖》主题活动

设计方案

乐山电大井研分校11秋学前教育专科袁钰茹

一、活动主题产生的由来

每年的农历新年到了，好多小朋友都会问：今年是什么年？我是属什么的？这些都是孩子们议论的话题。在我国大多数孩子自从懂事起，父母及长辈们就会对他们进行生肖知识的启蒙，但是，小朋友对生肖知识不一定都晓得。为了帮忙幼儿懂得和认识我国的这一丰富的民族民俗文化，培养幼儿的民族自尊心，我就设计了本节活动。

2024年电大学前教育活动设计方案范文

一、活动目的：

为了提高电大学前教育质量，促进学生全面发展，培养优秀的人才，我校决定在2024年开展一系列丰富多彩的学前教育活动。本方案旨在通过培养学前教育幼儿师资队伍、完善教育教学体系、丰富学前教育资源等方面的工作，提升学前教育水平，满足社会对高质量学前教育的需求。

二、活动内容：

1.开展学前教育幼儿师资培训班：组织学前教育相关专家和学者，开展集中培训，提升幼儿教师的教育教学理念和专业技能。培训内容包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿健康与保健等方面的知识，并结合实际教学经验进行案例分析和教学设计。

2.建设多媒体教学资源库：整合和开发学前教育相关的教学资源，包括教学课件、教学视频、教学游戏等多种形式，为教师提供丰富多样的教学工具，提高教学效果。

3.举办学前教育教学经验交流会：邀请各地学前教育名校的优秀教师和专家，分享他们的教学经验和成功案例。通过交流和互动，促进学前教育领域的教师们相互学习、相互借鉴，提升整体教学水平。

4.开展亲子教育培训活动：组织专家为家长提供专业的亲子教育培训，帮助家长了解儿童成长发展的规律和方法，提供良好的家庭教育环境，更好地配合幼儿园的教育工作。

5.举办学前教育活动展示赛：组织学前教育机构和幼儿园参加学前教育活动展示赛，展示他们的教育成果和教学特色。通过评比和展示，激励学前教育机构和幼儿园在教育教学方面的创新和进步。

6.开展社区学前教育宣传活动：在社区举办学前教育宣传周，邀请学前教育专家和幼儿园教师进行现场咨询和讲座，向社区居民普及学前教育的重要性和正确的教育方法，增强社区居民对学前教育的认知。

幼儿园主题教育教学活动方案

幼儿园主题教育教学活动方案主题：幼儿园主题教育教学活动方案

一、引言

近年来，随着社会的发展和家庭环境的变化，孩子们在幼儿园阶段面临越来越多的学习挑战。为了满足他们的需求并帮助他们全面发展，幼儿园应设计有效的主题教育教学活动方案。本文将探讨幼儿园主题教育教学活动方案的重要性以及如何制定一个符合孩子需要的方案。

二、理论基础

1. 主题教育的概念与意义

主题教育是指根据孩子的实际情况和需求，选择一个特定的主题作为整个教学过程的核心，并通过这个主题来开展相关知识和技能的探索和培养。它能够提高幼儿对知识内容的理解和应用能力，促进他们自主思考和积极参与。

2. 幼儿园中设置主题活动的目标

通过设置不同主题活动，可以达到以下目标：

- 培养专注力：定期更换主题可增加孩子注意力集中时间，促进他们的学习兴趣。

- 探索性学习：孩子通过主题活动接触新鲜事物，培养好奇心和探索欲望。

- 全面发展：依据不同主题设计的活动可以涵盖幼儿各个能力方面的培养。

- 基础知识与技能：通过主题活动提供丰富多样的教育资源，帮助孩子构建知识和技能。

三、制定主题教育教学活动方案的步骤

1. 了解孩子需求和兴趣

在制定主题教育教学活动方案之前，需要详细了解孩子们的需求和兴趣。这

可以通过实地观察、问卷调查以及与家长交流等方式进行。

2. 选择合适的主题

根据第一步中对孩子需求和兴趣的了解，在可选范围内选择一个合适的主题。例如，春天、动物或者水果等广泛而有趣的主题都是不错的选择。

3. 设计相关活动内容

在确定了主题后，需要设计相应的活动内容。这些内容应该既包括理论知识

幼儿园的主题教育活动方案

主题教育是幼儿园教学中的重要组成部分，通过有针对性的活动设计，可以引导幼儿全面发展。本文将设计一个幼儿园主题教育活动方案，并从活动目标、活动内容和具体实施三个方面进行论述。

一、活动目标

在制定主题教育活动方案时，首先需要明确活动的目标。幼儿园的主题教育旨在提高幼儿综合素养，让他们能够在愉快的环境中进行自我认知、情感体验和社交交往。因此，本次主题教育活动旨在培养幼儿以下几个方面的能力：

1.培养幼儿良好的行为习惯和道德品质；

2.促进幼儿观察、思考、解决问题的能力；

3.增强幼儿表达自己意愿与情感的能力；

4.提升幼儿探索与创新意识。

二、活动内容

为了实现上述目标，本次主题教育活动将以“小小说家”为主题。该主题帮助幼儿培养语言表达、思维发展和创造力。具体活动内容如下:

1.教师导读

教师在活动开始前，选择适合幼儿的优秀童话故事进行导读。通过生动有趣的语言描述，引发幼儿对故事中人物、情节的思考和想象。

2.角色扮演游戏

为了让幼儿更好地理解故事情节并培养他们的表达能力，组织角色扮演游戏是

极为有效的方式。将幼儿分成小组，每个小组根据故事中的人物设计自己的剧本，并进行表演。同时，鼓励幼儿在表演过程中发挥创造力，加入一些新的情节或结局。

3.绘画创作

提供素描纸和彩笔等绘画工具，在活动过程中鼓励幼儿根据所听到的故事情节

进行绘画创作。这不仅可以培养他们观察力与想象力，还能锻炼他们手眼协调能力和美术技巧。

4.口头复述

通过问答形式让幼儿回忆起所听到的故事情节，鼓励他们用自己的语言描述故

事中的人物、问题和解决办法。通过口头复述，幼儿能够提高语言表达能力，并进一步理解故事深层次的含义。

电大学前教育专业毕业主题活动设计

同伙

——幼儿园中班主题教导运动计划

一、主题选择的启事

如今的幼儿大部分都是独生后代,幼儿是很须要伙伴的,他们比成年人更怕孤独和热闹,对幼儿而言,交同伙是件令人冲动的事,从心理成长的角度讲,交同伙也是幼儿心理健康成长不成缺乏的一环.当幼儿长到必定年纪时,四周群体的力气会慢慢超出家庭的影响力,此时此刻,我们创设情景,帮忙幼儿查找伙伴,勉励幼儿多交友新同伙,让他们在各类交换.来往中体验交同伙的乐趣,感触感染同伙的重要性,乐于与错误来往,和错误一路分享食物.玩具.快活和机密.幼儿从小班进入到中班,在来往才能上有了飞跃,特殊是本来胆小.内向的幼儿都愿望能失去同伙,得到大家的承认,中班的幼儿开端进一步存眷四周情形中的事物,初步懂得到在日常生涯中,人与人之间的来往的机密.为了造就幼儿来往的才能,让幼儿懂得同伙是生涯中不成缺乏的伙伴,因为有了同伙才不孤独,有了同伙才会克服艰苦的道理,所以我选择了同伙这个主题教导运动.

二、主标题标

1、造就幼儿合作.来往.分享.推让等方面的根本技巧.

2、让幼儿懂得同伙的特点.快活爱好等情形,懂得同伙的寄义.

3、锤炼幼儿与人来往的才能,成长白话表达才能.

4、造就幼儿大胆表达本身的意愿,施展幼儿的想象力.

5、让幼儿学会关怀同伙,同伙互相帮忙,联结友爱,平等相处.

三、主题收集图

（一）

运动名称：社会《爱好的同伙》1、

运动目标

（1）引诱幼儿大胆表达本身的设法主意,进步来往才能.

（2）促进幼儿的情感情感成长,体验与同伙合作来往的快活.

2、运动预备

（1）不合色彩的花朵若干;

（2）各类不合外形的饼干若干.酱料.小勺.浅盘.一次性餐布;

电大学前教育专科毕业作业《夏天到了》

广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业

题目___中班科学性主题活动“夏天到了”____

学生姓名__罗宇丹 ________

学号 1144101454932

指导教师 _

学校天河分校 _

班级 11秋 _

中班科学性主题活动“夏天到了”

一、主题来源

夏天到了，天气逐渐炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，都会出汗，更何况是在户外活动时。一天，我带着小朋友进行户外游戏后，回到了教室。孩子们纷纷叫热。“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。”“我好想去游泳啊！”“我想吃冰淇淋”。我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变凉快”。“脱掉衣服”“打开冰箱站在冰箱前面”“开空调”等等，孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。夏天，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，提起夏天，我们首先会想到炙热的阳光和流不完的汗水。夏天，天气多变，一会儿倾盆大雨、一会儿艳阳高照，还能享受冰激凌的凉爽、倾听知了在树上唱着动听的歌！仔细观察，夏天是一个热闹的季节。与孩子们一起装扮夏天，有更多的发现，也有更多的惊喜。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天到了！”。

二、主题目标

1．观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。。

2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

3．指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动.

4. 引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

2．了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。

电大学前教育专业毕业主题活动设计

朋友

——幼儿园中班主题教育活动方案

一、主题选择的缘由

现在的幼儿大部分都是独生子女，幼儿是很需要伙伴的，他们比成年人更怕孤单和寂寞，对幼儿而言，交朋友是件令人激动的事，从心理发展的角度讲，交朋友也是幼儿心理健康发展不可缺少的一环。当幼儿长到一定年龄时，周围群体的力量会慢慢超过家庭的影响力，此时此刻，我们创设情景，帮助幼儿寻找伙伴，鼓励幼儿多结交新朋友，让他们在各种交流、交往中体验交朋友的乐趣，感受朋友的重要性，乐于与同伴交往，和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。幼儿从小班进入到中班，在交往能力上有了飞跃，特别是原本胆小、内向的幼儿都希望能拥有朋友，得到大家的认可，中班的幼儿开始进一步关注周围环境中的事物，初步了解到在日常生活中，人与人之间的交往的秘密。为了培养幼儿交往的能力，让幼儿懂得朋友是生活中不可缺少的伙伴，因为有了朋友才不孤单，有了朋友才会战胜困难的道理，所以我选择了朋友这个主题教育活动。

二、主题目标

1、培养幼儿合作、交往、分享、谦让等方面的基本技能。

2、让幼儿了解朋友的特征、爱好等情况，理解朋友的含义。

3、锻炼幼儿与人交往的能力，发展口语表达能力。

4、培养幼儿大胆表达自己的意愿，发挥幼儿的想象力。

5、让幼儿学会关心朋友，朋友相互帮助，团结友爱，平等相处。

三、主题网络图

四、活动方案

（一）活动名称：社会《喜欢的朋友》

1、活动目标

（1）引导幼儿勇敢表达自己的想法，提高交往能力。

（2）促进幼儿的情绪情感发展，体验与朋友合作交往的快乐。

2、活动准备

（1）不同颜色的花朵若干；

（2）各种不同形状的饼干若干、酱料、小勺、浅盘、一次性餐布；

幼儿园中班主题活动计划表内容

活动一：动物乐园之旅

•活动简介：

–本次活动将带领孩子们一同前往动物乐园，通过观赏各种动物，让孩子们对动物有更深入的了解。

•活动目标：

–让幼儿认识不同的动物及其生活习性，培养对动物的保护意识。

•活动流程：

–08:30-09:00：集合出发

–09:00-11:00：参观观赏动物

–11:00-11:30：午餐时间

–11:30-12:30：动物主题绘画

–12:30-13:00：整理活动物品回园

活动二：小小科学家

•活动简介：

–通过简单的科学实验，让孩子们亲身体验科学知识的乐趣。

•活动目标：

–培养幼儿对科学的兴趣，锻炼观察、思考和动手能力。

•活动流程：

–09:00-09:30：科学实验材料准备

–09:30-10:30：进行科学实验

–10:30-11:00：分享实验心得

–11:00-11:30：整理实验器材

活动三：快乐运动会

•活动简介：

–举办小型运动会，让孩子们在运动中展现团队合作精神和竞技风采。

•活动目标：

–增强幼儿体质，锻炼协调能力，培养团队意识。

•活动流程：

–09:00-09:30：热身运动

–09:30-11:00：各项小型比赛

–11:00-11:30：颁奖及合影

–11:30-12:00：整理运动器材

活动四：美食DIY

•活动简介：

–孩子们将参与制作简单美食，培养他们的动手能力和创造力。

•活动目标：

–提高幼儿的自理能力，培养他们的独立意识。

•活动流程：

–09:00-09:30：准备食材和器具

–09:30-10:30：学习制作美食

–10:30-11:00：品尝成果

–11:00-11:30：整理厨房及器具

幼儿园主题教育活动设计方案

主题：健康成长，快乐幼儿园

活动设计方案：

活动一：健康饮食小厨师

目标：培养幼儿的健康饮食意识和动手操作能力

活动步骤：

1. 观看有关饮食健康的教育视频，让幼儿了解健康饮食的重要性。

2. 安排厨师嘉宾来幼儿园进行示范，教幼儿制作健康饮食的小吃。

3. 分组让幼儿自己动手制作小吃，在老师的指导下，学习如何选择食材、清洗食材以及简单的烹饪技巧。

4. 幼儿品尝自己制作的小吃，分享彼此的心得体会。

5. 整理饮食小贴士手册，让幼儿可以带回家与父母分享。

活动二：快乐运动趣味汇

目标：激发幼儿对运动的兴趣，提升幼儿的体能和协调能力活动步骤：

1. 借助多媒体展示运动的乐趣，引导幼儿认识不同种类的运动项目。

2. 组织幼儿进行趣味运动小游戏，如跳绳、拔河、跳远等，通过游戏锻炼幼儿的身体协调能力。

3. 引导幼儿自由发挥，设计自己喜欢的运动项目，小组合作进行表演，增强团队合作意识。

4. 举办小型运动会，邀请家长参与，共同享受运动的乐趣。

5. 给予幼儿奖励和鼓励，激发对运动的积极性和兴趣。

活动三：大自然的奇妙探索之旅

目标：培养幼儿的观察力和探索精神，增强对大自然的兴趣和保护意识

活动步骤：

1. 带领幼儿来到附近的公园或自然保护区，观察周围的植物、昆虫、鸟类等自然景观。

2. 向幼儿讲解自然界的基本知识，如种类、特点、生长环境等。

3. 分组让幼儿自由探索，寻找自己感兴趣的生物和植物，用放大镜观察并记录下来。

4. 回到幼儿园，组织幼儿展示他们的发现，进行简单的讨论和交流。

5. 组织绘画、手工制作等活动，让幼儿用自己的方式表达对大自然的感悟，并制作环保宣传品。

电大学前教育专科毕业作业《夏天到了》

广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业

题目___中班科学性主题活动“夏天到了”____学生姓名__罗宇丹 ________

学号

指导教师 _

学校天河分校 _

班级 11秋 _

中班科学性主题活动“夏天到了”

一、主题来源

二、主题目标

1．观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。。

2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

3．指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动.

4. 引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

2．了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。

6.体验夏天玩水的乐趣，知道玩水要注意的安全事项。

幼儿园主题教育活动设计方案

主题教育是幼儿园教学工作中的重要组成部分，它以某一主题为线索，通过构建情景、设置游戏等形式，引导幼儿开展一系列有目的性的活动。设计一个符合幼儿园特点和需求的主题教育活动方案至关重要。本文将针对此任务，提出了一个幼儿园主题教育活动设计方案。

一、方案背景和意义

在现代社会中，越来越多的家长期望孩子能够拥有独立思考、问题解决能力强、适应环境变化的综合素养。而这些素养正是在幼儿阶段培养起来的。因此，构建具备科学合理性与趣味性并且适应性强的主题教育活动方案显得尤为重要。

二、方案目标

1. 增强幼儿观察能力；

2. 培养幼儿思维逻辑能力；

3. 提升幼儿创造力和解决问题能力；

4. 发展幼儿各方面体魄。

三、方案内容

根据以上目标，本方案将设计两个主题教育活动，分别是“绿色环保”和“小小发明家”。

1. “绿色环保”主题教育活动

此主题旨在引导幼儿树立环保意识，培养他们对大自然的热爱并学会爱护生态环境。具体内容如下：

a. 自然探索：组织幼儿探寻周围的自然环境，观察植物、昆虫等，并通过引导问题提出和讨论的方式激发幼儿思考。

b. 环保游戏：运用角色扮演、游戏拓展等方式，让幼儿理解塑料分类、水资源节约等概念，增强他们对环保行为的认同感。

c. 手工制作：以废品利用为创作素材，鼓励幼儿使用可回收材料进行手工制作。通过实践中的操作和交流，加深幼儿对环保理念的理解。

2. “小小发明家”主题教育活动

此主题旨在培养幼儿创造力和解决问题能力。具体内容如下：

a. 发现问题：组织幼儿观察周围存在的问题，引导他们思考可能的解决方案。

电大学前教育专科毕业作业《夏天到了》

广州广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业

题目中班科学性主题活动“夏天到了”_

学生姓名―罗宇丹_________

学号______

指导教师______________________

学校天河分校

班级11 秋_

中班科学性主题活动“夏天到了”

、主题来源

夏天到了，天气逐渐炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，都会出汗,

更何况是在户外活动时。一天，我带着小朋友进行户外游戏后，回到了教室。孩子们纷纷叫热。“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。” “我好

想去游泳啊！”“我想吃冰淇淋”。我借机和孩子们进行了一次谈话一一“怎样让自己变凉快”。“脱掉衣服” “打开冰箱站在冰箱前面” “开空调”等等，孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。夏天，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，提起夏天，我们首先会想到炙热的阳光和流不完的汗水。夏天，天气多变，一会儿倾盆大雨、一会儿艳阳高照，还能享受冰激凌的凉爽、倾听知了在树上唱着动听的歌！仔细观察，夏天是一个热闹的季节。与孩子们一起装扮夏天，有更多的发现，也有更多的惊喜。于是主题活动内容也就随即产生一—“夏天到了！”。

二、主题目标

1 •观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。。

2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。

3 •指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动.

4.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

2•了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。

学前教育专科活动设计

赣州广播电视大学开放专科学前教育专业

毕业主题活动设计

主题名称多彩的秋天

学生姓名黄文娟

学号*************

指导教师彭素华

专业学前教育

年级

学校赣州电大寻乌教学点

主题活动方案:

主题名称：《多彩的秋天》

一、主题来源和活动思路：

秋天,万紫千红，是个美丽的季节；秋天，果实累累，又是个丰收的季节。秋天的田野，沉甸甸的稻谷翻腾着滚滚波浪，飘散着醉人的芳香，好似灿烂的彩霞抖落在田间。各种新鲜的蔬菜和水果都成熟了，上市了，带给幼儿的是斑斓的色彩、各异的形态、鲜美的味道、丰富的营养。

为了让幼儿多角度地了解与感受秋天，主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线展开，紧紧围绕秋季的明显特征，让中班的幼儿走进大自然，感受身边的秋天；和幼儿一起寻找、感受、体验秋季自然环境的变化，发现绚丽多彩的植物，自然地感知秋天天气逐渐渐凉爽，观察并感受秋季服装的丰富性；每位幼儿通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲身经历，观察、探索秋季丰收的果蔬，萌发喜欢秋季蔬果的情感。

二、主题目标：

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2.会用多种自然材料（树叶、稻谷）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。

3.注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和整洁活动的状况主动要求增减衣服。

三、主题网络图：

四、教学活动方案：

教学活动（一）

（一）主题：秋天的毛衣

（二）活动目标：

1．了解毛衣的的材质，款式及颜色的丰富性。

2．让幼儿尝试用各种线条装饰毛衣。

3．观察秋季人们服装的变化，喜欢秋天。