思想道德修养与法律基础与我的大学生活
大学生思想道德修养与法律基础
问题
马克主义信念是人生理想的航标，是共同理想的指向。
第二节 树立科学的理想信念
23
问题
社会主义制度的建立，人民当家作主的政治地位的确立， 为青年实现自己的理想创造了优越的社会条件。国家的发 展和社会主义现代化建设，为青年实现自己的理想开辟了 广阔的天地。青年大学生只有把自己的理想与国家的前途 命运联系起来，才能大有作为。
到寝室一推门，一群人叫：“来来，玩几把八十分------” “明天一定要早起”、“这个星期要看三本经济类的书”-------然而 闹钟总是被狠狠按调；宿舍里总是出现崭新的扑克；不知道什么时候借的
厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送到图书馆。 说实在的，我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研究， 也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模 的社团，锻炼能力。从此我开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草 策划书，被淹没在杂务的海洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助， 同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、
2． 理想和信念是人生的前进动力
理想和信念是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。一 般说来，理想和信念的层次越高，其所提供的动力就越大，反之则越小。
3． 理想和信念是人生的精神支柱
人的生活包括物质生活和精神生活两个方面。精神生活的充实，主要表现在有崇 高的理想和信念，这是人生的精神支柱。精神支柱是人们不可缺少的生存条件
8
掌握主动权，提高自主学习的能力： 作出科学规划，指导学问习题 抓好预习； 提高听课效率； 课后复习； 培养自学能力。
9
学风的概念: 学风，简言之，是指学习方问面题的风气，包括学习 态度、学习风格和学习方法等内容。
《思想道德修养与法律基础》知识要点
《思想道德修养与法律基础》知识要点绪论一、结合自己的大学生活实际说说大学生活的特点1．学习要求的变化：广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点；2．生活环境的变化同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题；3．社会活动的变化：可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。
二、结合自己大学学习生活的实际谈谈大学学习生活需要树立的学习理念自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。
三、社会主义核心价值的基本内容1．马克思主义指导思想；2．中国特色社会主义共同理想；3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；4．社会主义荣辱观。
第一章一、谈自己的理想，为什么？【未来要做的三件最重要的事】二、说立志与躬行（结合自己的实际）1．立志当高远（立志，就是确立理想信念）。
2．立志做大事。
3．立志须躬行（漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中）。
三、说逆境与顺境（结合自己的生活实际），陈述克服逆境和处于顺境的经验教训。
1．当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做到遇到逆境的准备；2．当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面；3．无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
第二章一、如何理解爱国主义所体现的“归属感”、“认同感”、“尊严感”、“荣誉感”？结合自己的生活感受说明。
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思想道德修养与法律基础总结
思想道德修养与法律基础总结思想道德修养与法律基础总结《思想道德修养与法律基础》学习总结学期快结束了，我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课，心里体会很深。
还记得刚开始拿到这本书的时候，我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多，没什么好学的，但是，在进一步接触这门课之后，我才知道我错了。
《思想道德修养和法律基础》的学习，是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。
教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系；怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值；帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身所肩负的历史使命，明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法，为今后创造出应有的业绩作好准备。
在对绪论“珍惜大学生活开拓新的境界”的学习中，使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂，在我看来，作为一个大学生，需要具备独立判断性及历史使命感，只有拥有了这两大因素，才能真正成熟起来，才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。
第一章“追求远大理想坚定崇高信念的学习”，使我们突破以往对理想的定义，将其与国家命运联系在一起，去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想，确立马克思主义的科学信仰，坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴，并“脚踏实地”地将言语付诸实践之中；第二章“继承爱国传统弘扬民族精神”，帮助我们形成崇高的信念，继承爱国主义优良传统，弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神，做一个忠诚的爱国者，做一个合格的当代大学生；第三章“领悟人生真谛创造人生价值”的学习，使我们学会结合个人实际与社会现实，深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题，并从历史和现实的大量素材中充分认知，明辨是非、善恶、丑美的界限，获得真、善、美的心灵启迪；第四章“加强道德修养锤炼道德品质”，人要生存发展，必须处理好各种各样的社会关系，复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系，通过课上的学习，我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。
思想道德修养与法律基础重点内容
思想道德与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.“思想道德与法律基础”是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程，对于大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己，促进德智体美全面发展具有重要意义。
2.大学生活的变化：学习要求的变化，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
生活环境的变化，尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。
社会活动的变化，同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力，积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。
3.尽快适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，积累生活经验。
4.树立正确学习理念：自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；合作学习的理念；终身学习的理念。
5.确立成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
6.思想道德与法律：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础；中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
7.思想道德素质与法律素质：思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
8.核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
9.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐(国家层面)，自由、平等、公正、法治(社会层面)，爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)。
10.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。
思想道德修养与法律基础
作业本姓名：欧阳班级：思政8班学号：一、大学生应该怎样尽快适应大学新生活？从我个人角度和认知，我认为大学新生应该从以下五个方面来适应大学新的生活：1、做人大学是学生向社会迈进的一个过渡时期，做人的态度也要从日趋成熟,只有培养成诚实守信、独立自主、积极向上、主动适应社会的做人态度，这个社会才属于你，毕竟这个社会是适者生存而不是强者生存。
2、做事90%大一的新生都是成年人了，我们不应该再像中学时代那样，抱着应付的态度。
在我认为我们应该尽快从基础教育模式中走出来，毕竟高等教育是培养独立自主的创新型人才。
一丝不苟、认真负责才是我们大学生应有的做事态度。
3、与人共处这是我们生下来就开始在学的东西，有的人活了一辈子都没有学会。
在进入大学，应该尽快从未成年人与未成年人交往的模式蜕变成成年人与成年人交往的模式。
还应该学会付出和大度，有了这些才会不被人孤立，才会和其他人和谐相处。
4、理财我们每个月都有一笔不大不小的财产，如何支配、如何理财都是我们大一新生应该重视的问题。
如何分配30天的生活费，日常开支如何支配。
我们应该有计划、有方案的来支配，不追风、不攀比、不赶时髦，做到理性开支。
5、学习进入大学我们的学习模式及方式要改变，中学时期是不定向培养模式，学习强度大，自由性小；而大学则是定向培养模式，学习强度大，自由性大。
要从圈养式转变成放养式，要从中学时期的要我学变成现在的我要学的学习理念。
还要养成自主学习、自主创新的习惯。
从高中到大学不仅仅是学习环境的变化，随之改变的还有人品道德、世界观、价值观。
如果做好了以上五个方面我相信我们的大学生活将是自己的一个加油站，会让自己从身体上及心理上得到提升。
二、如何认识立志高远与始于足下的关系？1、人生当立志“志向”具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它；可见，“志向”一方面是确立理想信念,就是“立志”,另一方面是要为理想的实现努力拼搏。
2、志向高尚把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
2024年《思想道德修养与法律基础》心得体会(2篇)
2024年《思想道德修养与法律基础》心得体会正文:2024年, 我在大学期间修读了一门名为《思想道德修养与法律基础》的课程。
在这门课程中, 我学到了很多关于思想道德修养和法律的知识, 同时也得到了一些宝贵的心得体会。
第一部分: 思想道德修养在这门课程中, 我首先学到了思想道德修养的重要性。
思想道德修养涉及到个人的思想、行为和品德。
通过这门课程, 我了解到思想道德修养不仅仅是个人的事情, 更是与社会关系密切相关的。
一个人的思想道德修养不仅关系到自身的发展和幸福, 还关系到周围人的感受和社会的和谐。
在课上, 我们学习了许多思想道德修养的原则和方法。
其中, 我最深刻的体会是关于自我约束和自律的重要性。
一个人如果没有自我约束和自律意识, 就很难成就一番事业。
我通过课程学习到了一些具体的自律方法, 如制定明确的目标、制定详细的计划、明确责任和义务、注重环境和人际关系等。
这些方法对我现在的学习和工作都非常有帮助。
另外, 这门课程也强调了人的思想和行为之间的关系。
一个人的思想决定了他的行为, 而行为又会反过来影响他的思想。
通过学习这门课程, 我深刻认识到了思想的重要性, 思想的正确与否不仅关系到个人的发展, 更关系到社会的进步和稳定。
第二部分: 法律基础在这门课程中, 我还学习了一些基本的法律知识。
法律是维护社会秩序和正义的重要保障, 了解法律知识对于每个人来说都是必要的。
在法律基础部分的学习中, 我体会最深的是法律的普遍适用性和公正性。
法律适用于每个人, 无论是贫富, 无论是高低, 都要遵守法律规定。
这个观念让我更加意识到了法律的普遍性和公正性的重要性。
法律是社会公认的行为准则, 而不是少数人或特定群体的特权。
除此之外, 我还学到了一些关于法律实施和司法机构的知识。
通过学习案例分析和实地参观, 我更加了解了我国司法体制的运行机制和工作方式。
我深刻认识到了法律与人民的关系, 法律是为人民服务的, 人民对法律有知情权、参与权和监督权。
思想道德修养与法律基础
2023/5/7
3
二 ➢ 确立独立生活意识。
提高独立生活能力
起的.我们按照社会主义核心价值体系的要求加强个人思想品德修养就是要树立坚定的信念,陶冶高尚的道德情操,保
持昂扬的精神状态,自觉担起时代赋予的崇高使命.
2023/5/7
14
第四节 学习
“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
学习 “思想道德修养与法律基础”课,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路.
2023/5/7
4
➢大胆实践、不断积累生活经验 任何能力都是在实践中积累起来的,都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程,人们常
说,生活是最好的老师,意思是说,只有在生活的实践中不断磨练,才能逐渐提高独立生活的勇 气和和能力。
三 树立新的学习理念
进入大学,学习的内容、形式和要求都发生了变化.同学们不仅要努力学习,而且要学会 学习;不仅要掌握知识,而且要掌握或得知识的能力;不仅要在学习上不断进步,而且要在综 合素质上不断提高。
2023/5/7
13
提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系维护社会秩序的两种基本社会规范.在改革开放和社会主义现代 化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道 德家、庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价 值观.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和基本要求.大学生是中国 特色社会主义事业的建设者和可靠接班人,是社会文明的重要体现者个传承者.
思想道德修养与法律基础个人总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除思想道德修养与法律基础个人总结篇一：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会学习《思想道德修养与法律基础》心得体会在阔别了懵懂的高中生活后的我们，在面对崭新的大学生活时却是让我们这些新生感到新鲜却又不知所措。
在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,同时又健康成长，提高修养,完善人格。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
本学期，我们就系统学习了思想道德修养，现在我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思，谈一些我的体会和追求。
首先，在学习《思想道德修养与法律基础》课程中，我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
在进入大学前，我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》，已经对这方面有所了解甚至是体会。
所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时，我困惑了，甚至有些好笑的问“我们还有必要吗？”。
但在学习后我才明白以前我们学到的原来是那么肤浅，而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，这是我从没接触过的。
同时它是以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，并且通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
此时的我对当初的嘲笑感到很惭愧，我的愚蠢与自大差点造成了我思想上的迷路，经过学习后我明白了学习这门课程的重要性！我不知道在当时有所少人和我有相同的想法，也不知道他们是否和我一般纠正了这错误的思想，但是我还是很感谢能有机会上了这门有意义的课程。
其次，在学了《思想道德修养》后，我深刻的感受到作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
思想道德修养与法律基础教案——珍惜大学生活 开拓新的境界
绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段教学目标：通过教学，让学生对初入大学的不适应有一个正确的认识，尽快适应大学生活，掌握大学生活的学习方法，从各个方面独立起来。
做一个适应新时代的大学生。
教学内容分析：1、本节是整本书的开头，对整本教材有一个起头的作用，在整本书中占有重要地位。
2、教学的重点是大学生活的特点，只有正确认识大学生活的特点，才能更好、更快地适应大学生活。
3、教学的难点是如何让学生摒弃传统的应试学习模式，树立新的学习理念。
授课方法（本章）：讲授法、案例教学法、讨论法。
授课学时（本章）：6学时。
教学过程：导入新课：在这秋高气爽、硕果累累的季节里，同学们通过自己的努力，完成了人生第一次角色转变，从一个单纯的中学生变成了一个现实的大学生。
我向同学们祝贺，祝贺你们跨出了成功人生的第一步。
到了大学，同学们有哪些困惑呢？讨论归纳：失望感、空虚感、孤独感等。
一、认识大学生活特点1、大学生活的集体性和自理性。
走出中学的校门，走进大学的校门，学习生活所赖以进行的条件发生了显著的变化，在中学大多数学生都住在家里，生活是由父母安排的，缺少集体性生活和自立性生活能力的锻炼和培养。
然而在大学，住的是集体宿舍，共同起居，每个人的生活经历、性格、习惯、兴趣都不尽相同，也会由于一些生活小节问题发生摩擦。
在大学里，日常生活需要自己照顾，遇事需要自己解决，经济开支也需要自己合理的支配。
2、大学学习的选择性和自觉性。
相对中学而言，大学的学习有自己的特点，每个同学的学习具有很大的自主选择的空间，例如，课程的选择、课外的讲座学术报告的选择、阅读内容的选择等等。
在学习的方式上，大学的学习更多的是依靠学生的自觉学习，在这里没有老师无所不在的督促、没有家长每时每刻的检查和提醒，也不会有密集的考试，课外时间学与不学、学习什么，都由自己掌握，除了生活上的不适应外，大学的学习方法也使不少新生苦恼，所以同学们要尽快的掌握大学教学的特点，摸索适合自己的学习方法，培养独立思考和研究问题的能力。
结合自身实际,谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养。
结合自身实际，谈谈新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养。
作为一名大学生，我认为提升思想道德素质和法治素养至关重要，尤其在新时代的背景下。
以下是我结合自身实际和课本知识的思考：1.深入学习思想道德理论：我坚信学习是提高素质的关键。
要经常学习马克思主义基本理论、党的基本路线和国家的法律法规。
课本中对于思想道德和法治的基础理论都有详细的解释，我会认真研读并结合自身实际进行思考。
2.日常实践中锤炼道德品质：课堂学习虽然重要，但真正的提高还需在日常生活中不断实践。
我会在生活中积极践行社会主义核心价值观，尊老爱幼、诚实守信、助人为乐，时刻用行动去证明自己的思想道德修养。
3.积极参与法律实践活动：学校和社会组织经常会开展法律知识普及活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等。
我会积极参与，不仅能够加深对法律的理解，还能提高自己的法治意识和法律应用能力。
4.及时反思和自我批评：结合课本中的案例和理论，我会经常反思自己在日常生活和学习中是否做到了道德和法治的要求，如果有偏差和不足，及时纠正和提高。
5.与他人交流和探讨：与同学、老师和家长多交流关于思想道德和法治的问题，可以更好地发现自己的不足和盲点，也能得到他人的建议和帮助。
6.注重国际视野的培养：新时代是全球化的时代，我认为了解国际上的思想道德观念和法律体系，对比我国的优势和不足，也是提高自己思想道德素质和法治素养的重要方式。
7.利用科技手段：现代科技为我们提供了丰富的学习资源，如各种在线课程、法律咨询平台等。
我会利用这些工具，拓宽学习渠道，不断增长自己的知识和能力。
综上，我认为结合自身实际，通过深入学习、日常实践、反思自我、与他人交流和利用科技手段，是提高思想道德素质和法治素养的有效方式。
结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课的意义
结合实际谈谈学习《思想道德修养与法律基础》课的意义
学习《思想道德修养与法律基础》意义和方法大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。
通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
加强。
《思想道德修养与法律基础》心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。
通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。
我觉得此门课程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为我们发现自己突然变了一种身份，于是我们开始大量这个偌大的圈子，寻找着自己的人生坐标和前进方向。
我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问，引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。
思想道德修养与法律基础的心得8篇
思想道德修养与法律基础的心得8篇每一次尝试都是获得心得体会的机会，无论结果如何都是宝贵的经验，当面临挑战时，我们从中汲取心得体会，不断成长进步，下面是作者为您分享的思想道德修养与法律基础的心得8篇，感谢您的参阅。
思想道德修养与法律基础的心得篇1自学院提出要进行教学改革以来，我们部将此事视为教学改革中的一件大事。
全体思政教师对此项工作投入了很大的热情和精力，对我们高职院来说，如果做得好，这是一次颠覆性的改革，是耳目一新的改革，是符合高职教育特色的要求。
经过努力，我们对该门课在总体设计和单元设计上也积累了一些经验、心得和想法，不知是否妥切，罗列如下请专家吝教！一、应集中全体教研室教师的智慧和力量，群策群力。
经过这半年多的预操作，我们一致认为，进行这一教学改革，一个人的力量是很微小的，一个人的智慧也是有限的，而一门课程的整体设计和单元设计涉及到教学模块的分割、课程总项目和许多的单元子项目设计，这就需要大家共同来思考、来定夺。
二、在把握了课程的整体内容的基础之上，设计课程的总项目以及各个小项目时，总项目与各个小项目之间要有包容的逻辑关系。
三、对我们思想政治理论课在进行项目设计之时，由于这类课程教育内容和教育效果的隐性性质，我们可以运用听、看、想、体验、感悟等手段，让学生通过演讲、辩论、撰写材料、小组研讨、做规划等方式来设计案例，从而实现项目的内容和目标。
四、在设计项目时，要注意可操作性，避免假、大、空。
五、在运用这类教案进行教学时，上课的内容不是灌输，而是通过项目进行引导，让学生自己通过看、听、想对教学内容和能力目标的获得，也就是说老师说的要少，学生应该做的、说的多。
思想道德修养与法律基础的心得篇2思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修”）是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行系统的思想道德和法律教育的主要渠道。
思想道德修养与法律基础课，对于学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观的形成具有重要作用。
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇社会实践即将要结束了，看看以往这段时间，肯定收获良多！不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。
你想知道实践报告怎么写吗？这里给大家分享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告书，方便大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告书篇1我们告别中学时代，迈进大学校门，随之的，我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀希望与憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。
所以我们要珍惜大学生活，在大学里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。
大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。
在学习思想道德修养课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。
学了思想道德修养后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
思想道德修养与法律基础心得体会(精选两篇)
思想道德修养与法律基础心得体会（精选两篇）篇一：告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段，我满怀希望和憧憬跨进江南大学，觉得自己的又一理想将要在这里起航了，我的未来的发展将在这里奠基，美好生活将从这里开始。
早在报名之前，我就想：“在大学里，我要努力学习，用我的青春去为我的将来而拼搏，大学这个神圣的殿堂是我们插翅飞翔的起点，我应该努力学好自己的专业去为我的人生写下灿烂的一笔。
”来到江南大学以后，我一直牢记着我的诺言。
但当军训结束后，开始了正式的学习生活时，我才发现原来我在来大学前的那些豪言壮语都是骗自己的，我根本无法适应大学的生活，于是我开始苦恼，烦闷，那些理想什么的都变成了泡影，变成了骗人的谎言。
就在我最烦恼，最迷茫的时候，我们上了《思想道德修养与法律基础》第一节课“珍惜大学生活，开拓新的境界”。
这节课上，老师教我们怎样尽快适应大学生活，怎样脱离烦恼，怎样才不会迷茫，怎样度过我们的大学等等。
于是从那以后，我一直在调整自己，努力去找一个新的平衡点，我发现每次我迷茫时，我就会想到《思想道德修养与法律基础》，因为每次课上，老师总会放一些激励我斗志让我不断前进的录像，诸如钱伟长、裘法祖等一些名人的介绍。
我也发现我现在冷静多了，不再冲动，不再为一些事而郁闷，烦恼，我学会了调整自己，学会了要开朗，要乐观，因为老师经常放一些具有教育意义的录像，这些录像有些是关于法律的，有些是关于人的心理健康问题的。
这些录像告诉我们要有健康的心理，生活才会美好，人生才会快乐，不懂法律的人很容易犯法，而懂法的人则很少犯法。
老师还经常叫我们写一些大学规划，人生规划等等，我觉得这些作业布置得特别好，因为它让我们知道自己的目标是什么，自己的理想是什么，这样我们不会迷失方向，也不会混混噩噩度过大学四年，甚至我们一生。
至于体会，我感觉要说的太多，首先我觉得《思想道德修养与法律基础》这门课很有必要上，也应该得到我们每个人的重视。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升如今，随着科技进步和社会快速发展，大学生在学业、生活、就业等方面面临越来越多的挑战。
然而，在这样的背景下，大学生的素质和思想道德修养在很大程度上被忽视了。
为了让大学生能够更好地适应社会变化，提升个人素质，需要从思想道德修养和法律基础两个方面入手，提高大学生的整体素质。
首先，思想道德修养对于一个人的发展非常关键，能够在很大程度上影响他的人生和事业轨迹。
因此，大学生应该重视思想道德修养的培养。
具体措施可以从以下几个方面着手：第一，积极参与志愿服务活动，为社会做出一些实际贡献。
通过参与志愿服务活动，大学生可以更好地了解社会实际情况，了解社会各个方面的需要，并在其中寻找自己的定位，增强自己的责任感和使命感。
第二，多读书，不断学习。
只有不断学习和充实自己的知识储备，才能够在现实生活中更好地应对挑战，取得更好的成绩，也能够提高个人的素质和修养。
第三，建立正确的人生观、价值观和思想观。
大学生应该在学术、社会、家庭和个人经验中不断提升自己的思想道德素质，保持良好的文明品质和高尚的道德情操。
接下来，法律基础是大学生提升个人素质的另一个重要方面。
法律是这个社会的基石，也是身为公民的我们必须遵守的规则和准则。
因此，大学生应该注重法律基础的培养，了解和学习法律知识，做到在具体实践中尊严守法。
首先，要关注宪法和基本法律知识，学习宪法、刑法、民法等基本法律条款，学习个人权利、公民义务等方面的规定和准则，了解法律是保障人民利益的工具，也是保持国家安定的重要手段。
同时，了解法律制度的运作，是大学生提升个人素质的重要方向之一。
第二，了解并且遵守在校内外的法律规定。
大学生应该了解校园法规和学习生活中的各种规定，了解相关法律条款和准则，如禁毒、禁烟、保护知识产权等。
更加重要的是，在日常生活中也要严格遵守法律。
例如，不酒后驾车，不非法集资，不非法聚众闹事等。
通过以上的措施，能够很好地提高大学生的思想道德素质和法律意识，进一步提升个人素质。
大学生思想道德修养与法律基础绪论之大学生活PPT课件
个人所处位次的变化
由领先或中上水平的先进人物，转变 为平淡无奇的一般状态。
绝大部分同学来自全省，个个都在同一个分 数段，智力相近，但不可能都当第一。 个人智力发展的特点和高潮并不相同，不可 能完全同步发展。 适应中学学习特点，不一定适应大学阶段的 学习特点。 持之以恒，重铸辉煌。
48
人际交往环境的变化
1. 个人生活环境的变化:统一与独立并存 2. 学习特点的变化:宽松与自律,要我学和
我要学 3. 个人所处位次的变化:主角---参与者 4. 人际交往环境的变化 5. 理想与现实的落差
42
新生心理矛盾的主要表现
➢ 新鲜，自由，轻松，快乐，担忧 ➢ 失望，自卑， 孤独、空虚，被动 ➢ “松劲”思想 ➢ 现实的我和理想的我
• 离开父母、家庭的直接扶助，处于社会 生活的断乳期。
• 更多的自由、自主、自立的机会，然而 自由对于没有准备的人是痛苦的。
• 入校半月后，绝大部分同学都会经历一 个对学校的失望周期，这是正常的！
46
学习特点的变化
由一般的简单记忆和反复训练，转变 为专业性的系统学习和独立研究。 专业人才培养阶段，系统的理解与掌握。 自主判断教师讲授内容，做好笔记。 充分利用图书馆，课余时间大量阅读参 考书和有关资料，加深理解。
交往要有意识，建立和谐的人际关系 正视自我,正视现实,加强意志磨练 加强生活自理能力的培养，消费要会节制 思想追求进步，文体有利健康
55
学习培养志趣，自觉缩短“理想 的间歇期”，确立新的发展目标
缩短间歇期，尽快进入新角色。 确立新的发展目标，要根据个人实际，
切实可行，在学习和生活中不断调整。 树立长期艰苦奋斗的思想观念，向最佳
3
大学是人生发展的新阶段 引言
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础2018目录思想道德修养与法律基础2018 (1)绪论 (2)第一章人生的青春之问 (3)第二章坚定理想信念 (5)第三章弘扬中国精神 (7)第四章践行社会主义核心价值观 (10)第五章明大德守公德私德 (11)第六章尊法守法学法用法 (13)绪论我们处在社会主义新时代P1大学阶段是人生发展的重要阶段，是世界观人生观价值观形成的关键时期。
新时代是我们理解当前历史位的关键词。
中国进入新时代，意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃，进入了复兴的光明前景。
在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。
这个新时代承前启后，继往开来。
中国梦是历史的，现实的，也是未来的。
中国梦是的，民族的，也是每一个中国人的。
新时代人要以民族复兴为己任P3大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，务实综合基础素质，着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（一）做有理想有本领有担当的时代新人朝气蓬勃，好学上进，视野宽广，开放自信。
坚定理想信念，志存高远，脚踏实地要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励功崇惟志，业广惟勤。
理想决定人生向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想理念的激情和执着，将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。
要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担，讲求奉献，实干进取；坚持实践第一，知行合一有为善为（二）提高思想道德素质与法治素养做有本领有理想有担当的时代新人，具备良好的思想道德素质和法治素养人的本质是社会一切关系的总和思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《思想道德修养与法律基础》和我的大学生活
经过两个学期的大学生活和关于《思想道德修养与法律基础》的学习，我有一些感想。
我觉得我的大学生活就四个字——碌碌无为。
时间太瘦，指缝太宽，在我还不是很清楚我一年来都干了什么，收获了什么的时候我就要成为大二的老生了。
记忆与感觉依稀还留刚步入大学的时候的味道，却感觉高考似乎已经是很多年前的事情了。
作为一个“过来人”，我看着昔日的同窗踏过高四走向高考总有一种很沧桑的感觉——我“老”了许多。
都说理想是丰满的，现实是骨感的。
在骨感的现实下我始终不能确定我丰满的理想到底是什么。
有人告诉我说，当你不清楚你自己到底要做什么的时候，你就什么都准备着。
当有一天你突然醒悟确定了自己的理想的时候就不至于手忙脚乱，甚至还会看见梦想就在前方不远处向你招手。
我一直觉得这些话太适合我了，所以我就努力的准备着。
可我忽略了时间、地点、环境的变化。
背井离乡来到中国海洋大学我感到一种前所未有的寂静感。
整个世界都是喧闹的，但是却与我一点儿关系也没有。
没有了志同道合的朋友，没有了明确的方向与目标，甚至没有了大悲与大喜，我的内心激不起一点儿涟漪……这样的寂静让我觉得窒息。
大一第一学期我成绩很差很差，感觉对不起家人，对不起自己，对不起自己那半年来吃的馒头和米饭。
我有时候在反省，我到底是缺失了什么？
记得老师曾给我们看过一个关于理想的短片，我醒悟过来，我缺少了信心和勇气。
不是因为不知道自己要干什么而是没有那种勇气去确定。
即使觉得自己想干一件事也没有那种相信自己一定可以做好的信心，更没有为它去破釜沉舟的勇气。
“当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的的历史使命。
”在《思想品德修养与法律基础》课本上看到这句话，我突然觉得自己有如井底之蛙一般。
一个人总要成长，《思想品德修养与法律基础》或许就是前方路上的一盏灯。
我想我应该是“长大”了许多。
或许在大二我可以让自己有一些大喜或大悲。