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《苏武传》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册

《苏武传》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》练习一、选择题1.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.匈奴之祸,从我始矣久之,单于使陵至海上B.君因我降,与君为兄弟欲因此时降武。

C.见犯乃死,重负国使牧羝,羝乳乃得归D.少以父任,兄弟并为郎匈奴使来,汉亦留之以相当2.下列各句都有词类活用现象,分类正确的一项是()①宜皆降之②屈节辱命③单于壮其节④空以身膏草野⑤反欲斗两主⑥天雨雪,武卧啮雪⑦杖汉节牧羊⑧武能网纺缴,檠弓弩⑨扶辇下除A.①②⑤/③/④⑥⑦⑧⑨B.①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C.②③⑥/①④⑦/⑤⑧⑨D.①⑤⑥/②⑦⑧/③④⑨3.下面对文章内容的概括和分析不准确的一项是()A.作者在叙述中穿插了细节描写,北海牧羊中“杖汉节牧羊"“卧起操持”的细节,突出体现了苏武的坚贞顽强。

细微之处的描写,使形象具体、充实,人物的性格、精神鲜明感人。

B.卫律劝降是作者浓墨重彩描写的一个场面。

苏武指斥卫律的不忠、居心不良,显示了苏武的坚贞与正义。

面对敌人的威胁利诱,苏武真正做到了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"。

C.在情感上,李陵陈述自己投降时的心情,想以此打动苏武,所以他是不赞同苏武的宁死不屈的,因为汉武帝逼死了苏武的兄弟,家庭发生变故,尤其是皇帝年事已高,法令无常,大臣安危难卜。

D.为了突出表现苏武的气节,文中着重写了三个叛徒:一个是副使张胜,一个是为虎作伥的卫律,一个是曾为朋友的李陵。

他们都在匈奴的威势面前丧失了气节,拜倒在敌人脚下。

唯独苏武大义凛然,为了国家尊严和汉王朝的利益,宁死不屈。

作者为我们塑造了一个丰满的、动人的、高大的人物形象。

4.下列关于古代文化常识的表述,不正确的一项是()A.“子卿不欲降”中,“子卿"是称呼苏武的字,这是李陵出于对苏武的礼貌和尊敬。

古人称谓有很多种,在不同情况下可以分别称字、号、斋名、谥号、官名、爵名、籍贯、郡望等,“江州司马青衫湿”中的“司马"就是白居易以爵名称呼自己。

《苏武传知识点》练习答案

《苏武传知识点》练习答案

《苏武传知识点》练习答案苏武传是中国古代文学中的一部重要作品,讲述了苏武的传奇经历。

通过阅读和研究苏武传,我们不仅可以了解古代文学的魅力,还能够掌握一些重要的知识点。

在本文中,我将为大家提供苏武传知识点的练习答案。

希望这些答案能够帮助大家更好地理解和掌握苏武传。

一、选择题1. 苏武传的作者是谁?A. 杨雄B. 曹操C. 欧阳修D. 熊掌答案:A2. 苏武传的故事发生在哪个朝代?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝答案:D3. 苏武被贬到哪个地方?A. 塞外B. 长安C. 洛阳D. 陇西答案:A4. 苏武所养的羊是什么品种?A. 羊驼B. 绵羊C. 羚羊D. 羊鸣答案:C5. 苏武传中的苏武最终能否顺利回到中原?A. 能B. 不能答案:A二、填空题1. 苏武被贬到塞外时,他的任务是_____________。

答案:放羊2. 苏武在面对狼群时,采取了什么样的策略来保护自己的羊?答案:利用高山等地形躲避狼群的袭击3. 苏武在塞外生活了多少年?答案:十九年4. 苏武回到中原后,被任命为____________。

答案:光禄大夫5. 苏武传中,苏武通过__________的努力最终实现了回家的愿望。

答案:坚持不屈的精神和智慧三、简答题1. 苏武传中最让你印象深刻的场景是什么?请简要描述该场景,并简要解释为什么让你印象深刻。

答案:(个人回答)我的回答只供参考我印象最深刻的场景是苏武在塞外与狼群搏斗的情景。

在这个场景中,苏武用自己的聪明才智和勇敢的行动,成功地保护了羊群,并最终战胜了狼群。

这个场景给我留下了深刻的印象,因为它展示了苏武坚强不屈的精神和智慧。

面对困境和危险,苏武不退缩,不放弃,而是不断地寻找解决办法,并付诸实践。

他的勇敢和智慧给我留下了深刻的印象,也激励着我在生活中遇到困难时要坚持不懈,勇敢面对。

2. 苏武传中所体现的价值观有哪些?请从苏武的行为或者其他方面进行阐述。

答案:(个人回答)我的回答只供参考苏武传中体现了诸多的价值观,其中包括坚韧不拔、忠诚正直和努力奋斗等。

2020《苏武传》文言知识复习及精品练习附答案

2020《苏武传》文言知识复习及精品练习附答案

2020《苏武传》文言知识复习及精品练习附答案一、文言实词1.通假字①且单于信女,使决人死生(通“汝”,你)②不顾恩义,畔主背亲(通“叛”,背叛)③与旃毛并咽之(通“毡”,毛织品)④掘野鼠去草实而食之(通“弆”,收藏)⑤空自苦亡人之地(通“无”,没有)⑥信义安所见乎(通“现”,显现)⑦因泣下沾衿,与武决去(衿:通“襟”,衣襟。

决:通“诀”,诀别)⑧请毕今日之驩(通“欢”,欢聚)2.古今异义①汉亦留之以相当②皆为陛下所成就③兄弟亲近④我丈人行也⑤且陛下春秋高⑥武等实在3.一词多义①语恐前语发(……的话)以状语武(告知)②会会论虞常(一起)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(恰逢)③发虞常等七十余人欲发(起事)恐前语发(泄露,败露)④当汉亦留之以相当(抵押)副有罪,当相坐(应当)⑤为常能为汉伏弩射杀之(替)与君为兄弟(成为)兄弟并为郎(做,担任)⑥引虞常果引张胜(牵引,指供出来)引佩刀自刺(抽出,拔出)⑦因君因我降(依靠,凭借)因厚赂单于(顺便)欲因此时降武(趁)4.词类活用①意动用法单于壮其节(认为……壮)②使动用法欲因此时降武(使……投降)空以身膏草野(使……肥沃)反欲斗两主(使……争斗)单于愈益欲降之(使……投降)何久自苦如此(使……受苦)③名词活用天雨雪(下)羝乳乃得归(生子)杖汉节牧羊(拄着)孺卿从祠河东后土(祭祀)惠等哭,舆归营(抬)陵与卫律之罪,上通于天(向上)二、文言句式1.倒置句①为降虏于蛮夷(状语后置句)②何以女为见(宾语前置句和介宾倒置句)③子卿尚复谁为乎(宾语前置句)④何以复加(介宾倒置句)2.判断句①缑王者,昆邪王姊子也。

②非汉所望也。

③汉天子,我丈人行也。

3.被动句①见犯乃死,重负国。

翻译:受到侮辱才去死,更对不起国家。

②大臣亡罪夷灭者数十家。

③皆为陛下所成就。

基础练习阅读下面的文字,完成1~4题。

方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

苏武传知识点(教师版)

苏武传知识点(教师版)

苏武传知识点(教师版)《苏武传》文言知识点答案一、给下列加点的词语加拼音。

且鞮..jiùjiàn 栘.中yí数.通使shuò..侯jūdī厩监丈人行.háng 置币遗.单于wai 缑.王gōu 阏.氏yān伏弩.射杀之fú以状语.武yù凿地为坎.k.ǎ.n.煴.火yūn 舆.归营yú膏.草野gào 宛.王yuān 北阙.quē诛.灭zhū天雨.雪yù啮.雪nia羝.乳dī廪.食lǐn节旄.m.á.o.雍棫.阳宫yù斧钺.汤镬.yuahuò二、写出通假字并解释。

1、不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。

2、为降虏于蛮夷,何以女为见女:通“汝”3、宛王杀汉使者,头县北阙县:通“悬”悬挂4、与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。

5、掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。

6、空自苦亡人之地亡:通“无”,没有。

7、信义安所见乎见:通“现”,显现。

8、法令亡常亡:通“无”,没有。

9、大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有。

10、武父子亡功德亡:通“无”,没有。

11、因泣下霑衿,与武决去霑:通“沾”,沾湿。

衿:通“襟”,衣襟。

决:通“诀”,诀别。

12、前以降及物故以:通“已”,已经。

13、请毕今日之驩驩:通“欢”,欢聚三、古今异义1、稍迁至栘中厩监稍:古义:渐渐。

今义:稍微。

2、汉亦留之以相当相当:古义:抵押。

今义:正在(某时某地)。

3、我丈人行也丈人:古义:老人,长辈。

今义:岳父。

4、既至匈奴,置币遗单于币:古义:财物,礼物。

今义:钱。

遗:古义:送给。

今义:丢失、落下。

5、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会:古义:正当、适逢。

今义:聚会、集合。

6、张胜许之,以货物与常货物:古义:财物今义:指供出售的物品7、事如此,此必及我。

见犯乃死,重负国及:古义:牵连今义:常作连词“和”用8、即谋单于,何以复加?宜皆降之。

《苏武传》习题+答案教学内容

《苏武传》习题+答案教学内容
⑦于其身也,则耻师焉⑧师不必贤于弟

A①⑦/②⑥/③ห้องสมุดไป่ตู้/⑤⑧
B.①⑥/②⑦/③⑤/④⑧
C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧
D•①⑥/②⑦/③④/⑤⑧
14.选出解释错误的一项()
降C.武等实在D.虞常在汉时素与副 张胜相知
5.下列句中加点词古今同义的一项是:
( )
A.皆为陛下所成就.B.且陛下春秋高
C.我丈人行也D.何面目以归汉
6.下列句子,属于名词用作状语的是:
( )
A.惠等哭,舆归营。
B.空以身膏草野,谁复知之?
C.收族陵家,为世大戮。
9.下列句子,属于被动句式的是:()
5士亦以此不附焉
6使者大喜,如惠语以让单于
7亦以数直谏,不得久居位
8持节发河南仓粟以振贫民
A①②⑤B•②③⑥C.②⑤⑦D.④⑥⑧
13.下列句中的“于”字已按其作用作了分类,
选出分类正确的一项是:()
①赵氏求救于齐②而不及今令有功于国
3而谋动干戈于邦内 ④望长安于日下
⑤夫庸知其年之后生于吾乎⑥而耻学于师
苏武传》习题+答案
《苏武传》同步练习
一、基础知识
1.下列各项中读音有误的一项是:(
D.使者大喜,如惠语以让单于。
7.下列加点词属于名词作状语的是:
A.重(zhong)负国 临(Im)数月
B.弋(y门射 驽(nu)怯
C.啮(nie)雪 廩(I血)食
D.熅(y tn)火 马畜(xu)
扶辇(niSi)阏氏(y31zhi)纺缴(zhuo)
C.因厚赂单于(贿赂)
D.召苏武受辞.(供词)
3.选出没有通假字的一项是:()
A.法令亡常B.不顾恩义,畔主背亲

苏武传复习题及答案修订稿

苏武传复习题及答案修订稿

苏武传复习题及答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】苏武传知识梳理和练习一、知识梳理【通假字】且单于信女,使决人死生女不顾恩义,畔主背亲畔与旃毛并咽之旃掘野鼠去草实而食之去空自苦亡人之地亡:亡信义安所见乎见。

孺卿从祠河东后土祠。

法令亡常亡。

大臣亡罪夷灭者数十家亡。

武父子亡功德亡因泣下沾衿衿与武决去决始以疆壮出疆:疆【古今异义】汉亦留之以相当相当古义:相抵偿。

今义:副词,表程度。

皆为陛下所成就成就古义:提拔。

今义:业绩。

位列将位古义:;官位。

今义:位置、地位。

列古义一般的,普通的。

今义:排列。

兄弟亲近亲近古义:亲近的侍臣。

今义:动词,靠近。

我丈人行也。

丈人古义:老人,长辈。

今义:岳父。

欲因此时降武。

因此古义:趁这时。

今义:相当于所以。

独有女弟二人女弟古义:妹妹。

今义:姐姐(妹妹)和弟弟。

且陛下女弟高女弟古义:年纪。

今义:春秋战国时期或指季节。

武等实在实在古义:确实存在。

今义:诚实、老实。

【词类活用】1.意动用法单于壮其节壮:认为……壮。

2.使动用法(1)欲因此时降武降:使……投降。

(2)空以身膏草野膏:使……肥沃。

(3)反欲斗两主斗:使……争斗。

(4)单于愈益欲降之降:使……投降。

(5)何久自苦如此! 若:使……受苦。

(6)王必欲降武降:使……投降3.名词活用(1)天雨雪雨:名—动,下, (2)羝乳乃得归乳:名—动,生子(3)杖汉节牧羊杖:名—动,拄着 (4)孺卿从祠河东后土祠:名—动,祭祀(5)惠等哭,舆归营舆:名—动,抬。

(6)陵与卫律之罪,上通于天上:名状,向上【特殊句式】1.判断句(1)缑王者,昆邪王姊子也 (2)非汉所望也 (3)汉天子,我丈人行也。

2.被动句(1)见犯乃死,重负国 (2)大臣亡罪夷灭者数十家 (3)皆为陛下所成就二、练习【一词多义】数(1)蒙冲斗舰乃以千数(2)数通使相窥观当(1)有大石当中流(2)料大王士卒足以当项王乎(3)汉亦留之以相当幸(1)妇女无所幸(2)故幸来告良(3)幸蒙其赏赐治(1)今治水军八十万众(2)同心一意共治曹操(3)单于使卫律治其事辞(1)莫辞更坐弹一曲(2)我从去年辞帝京(3)召武受辞益(1)单于益骄(2)武益愈语(1)亡去不义,不可不语。

《苏武传》课文重点知识挖空练习+答案

《苏武传》课文重点知识挖空练习+答案

《苏武传》课文重点知识挖空练习+答案武,字子卿。

少以()父任,兄弟并为郎。

稍()迁至栘中厩监。

时汉连伐胡,数()通使相窥观()。

匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈()。

匈奴使来,汉亦留之以()相当()。

天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人()行也。

”尽归()汉使路充国等。

武帝嘉()其义,乃遣武以()中郎将使持节送匈奴使留在汉者(句式:),因()厚赂()单于,答()其善意。

武与副中郎将张胜及假()吏常惠等募士斥候百余人俱()。

既至匈奴,置()币()遗()单于;单于益()骄(),非汉所望()也。

方()欲发使送武等,会()缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没()胡中。

及()卫律所将()降者,阴()相与()谋劫单于母阏氏归汉。

会武等至匈奴,虞常在汉时,素()与副张胜相知(),私候()胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为()汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸()蒙其赏赐。

”张胜许之,以货物()与()常。

后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。

虞常等七十余人欲发(),其一人夜()亡(),告之。

单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得()。

单于使卫律治()其事,张胜闻之,恐前语发(),以状()语()武。

武曰:“事如此,此必及()我,见()犯乃()死,重()负国。

”欲自杀,胜、惠共止之。

虞常果引()张胜。

单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。

左伊秩訾曰:“即()谋单于,何以(用什么)复加?(句式:)宜皆降()之。

”单于使卫律召武受辞()。

武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉()!”引()佩刀自刺。

卫律惊,自抱持武,驰召医。

凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈()其背以出血。

武气绝,半日复息()。

惠等哭,舆()归营。

单于壮()其节(),朝夕遣人候问武,而收系()张胜。

武益愈(),单于使使晓()武,会()论()虞常,欲因()此时降()武。

剑()斩虞常已(),律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当()死。

(完整版)苏武传练习题及答案1

(完整版)苏武传练习题及答案1

(6)蹈其背以出血。

(7)始以强壮出,及还,须发尽白。

(8)空以身膏草野(9)为降虏于蛮夷,何以女为(10)见使者大喜,如惠语以让单于。

(11)匈奴以为神,乃徙武北海上无人处使(1)时汉连伐胡,数通使相窥观(2)匈奴使来(3)武益愈,单于使晓武(4)方欲发使送武等(5)匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。

(6)单于使陵至海上(7)武使匈奴明年,陵降因(1)君因我降(2)因厚赂单于,答其善意。

(3)因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚(4)会论虞常,欲因此时降武。

候(1)朝夕遣人候问武(2)素与副张胜相知,私候胜(3)募士、斥候百余人俱。

当(1)谋杀单于近臣,当死。

(2)副有,当相坐。

乃(1)乃曰:“汉天子,我丈人行也。

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(3)乃幽武,置大窖中(4)羝乳乃得归为(1)前长君为奉车(2)兄弟並为郎(3)子卿尚复谁为乎(4)皆为陛下所成就(5)子为父死,亡所恨(6)为降虏于蛮夷,何以女为3.指出并写出下面各句中的通假字(1)且单于信女,使决人死生(2)不顾恩义,畔主背亲(3)与旃毛并咽之(4)掘野鼠去草实而食之(5)空自苦亡人之地(6)信义安所见乎?(7)孺卿从祠河东后土(8)法令亡常(9)大臣亡罪夷灭者数十家(10)武父子亡功德(11)王必欲降武,请毕今日之驩(12)因泣下霑衿,与武决去。

(13)始以疆壮出4、选出与下面例句中加点词用法不同的一句()例句:何久自苦如此!A.单于壮其节B.空以身膏草野C.反欲斗两主D.单于愈益欲降之5、选出与下面例句中加点词用法不同的一句()例句:惠等哭,舆归营A.天雨雪B.杖汉节牧羊C.陵与卫律之罪,上通于天D.羝乳乃得归6、选出与下面例句句式不同的一句()例句:大臣亡罪夷灭者数十家A.见犯乃死,重负国B.皆为陛下所成就C.武留匈奴凡十九岁D.为降虏于蛮夷7.选出与下面例句句式相同的一句()例句:(3)何以女为见?A.缑王者,昆邪王姊子也B.子卿尚复谁为乎?C.非汉所望也D.皆为陛下所成就《苏武传》练习题(二) 一、1.给下列加点的字注音。

高中苏武传文学常识练习题及讲解

高中苏武传文学常识练习题及讲解

高中苏武传文学常识练习题及讲解一、选择题1. 《苏武传》是哪位历史人物的传记?A. 苏秦B. 苏武C. 苏东坡D. 苏辙2. 《苏武传》的作者属于哪个朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3. 苏武在匈奴期间,曾被流放至何地?A. 沙漠B. 草原C. 雪山D. 森林4. 苏武在匈奴期间,主要依靠什么维持生活?A. 牧羊B. 打猎C. 捕鱼D. 种植5. 苏武最终是如何返回汉朝的?A. 通过战争B. 通过外交C. 通过逃亡D. 通过交换二、填空题6. 《苏武传》中,苏武在匈奴期间,曾用_________来表达对汉朝的忠诚。

7. 苏武在匈奴期间,曾因_________而受到匈奴人的尊敬。

8. 苏武在匈奴期间,曾_________次尝试返回汉朝。

9. 苏武在匈奴期间,曾_________年没有见到汉朝的使者。

10. 苏武最终返回汉朝时,已经是_________岁。

三、简答题11. 请简述苏武在匈奴期间的生活状态。

12. 请简述苏武在匈奴期间所表现出的高尚品质。

13. 请简述苏武最终返回汉朝的过程。

四、论述题14. 论述《苏武传》在文学史上的地位及其对后世的影响。

【答案】1-5 B A C A B6. 牧羊7. 忠诚8. 多次9. 十九10. 六十【简答题答案示例】11. 苏武在匈奴期间,生活极其艰苦,被流放至寒冷的北海,以牧羊为生,忍受着孤独和饥饿。

12. 苏武在匈奴期间,表现出了坚定的忠诚和不屈的意志,即使在极端恶劣的环境下,也始终坚守着对汉朝的忠诚。

13. 苏武最终返回汉朝是在汉朝与匈奴达成和平时,通过外交途径被释放回国。

【论述题答案示例】14. 《苏武传》是中国古代传记文学的代表作之一,以其生动的叙述和深刻的人物刻画,展现了苏武高尚的人格魅力和坚强的民族精神。

它在文学史上具有重要地位,对后世的文学创作产生了深远的影响,成为后世文人学习和效仿的典范。

《苏武传知识点》练习(答案)

《苏武传知识点》练习(答案)

《苏武传知识点》练习(答案)一、请找出下列句中的通假字并解释。

1、且单于信女.,使决人死生 女通汝,第二人称代词。

2、不顾恩义,畔.主背亲 畔:通“叛”,背叛。

3、与旃.毛并咽之 旃:通“毡”,毛织品。

4、掘野鼠去.草实而食之 去:通“弆”,收藏。

5、空自苦亡.人之地 亡:通“无”,没有 6、信义安所见.乎 见:通“现”,显现。

二、请用小括号标出下更句子中的古今异义词,并解释。

1(稍)迁至栘中厩监 古义:渐渐 今义:略汉亦留之以(相当) 古义:相抵偿。

今义:副词,表程度。

3我(丈人)行也。

古义:老人,长辈。

今义:岳父。

4(假)吏常惠等募士斥候百余人俱 古义:临时充任 5皆为陛下所(成就) 古义:提拔。

今义:业绩。

6兄弟(亲近) 古义:亲近的侍臣。

今义:动词,靠近。

7欲(因此时)降武。

古义:趁这时。

今义:只“因此”二字连用,相当于所以。

8且陛下(春秋)高 古义:年纪。

今义:春秋战国时期或指季节。

9武等(实在) 古义:确实存在。

今义:诚实、老实。

10会(论)虞常 古义:判罪 今义:分析说明事理11太夫人已(不幸) 古义:去世 今义:使人失望、伤心、痛苦 12明年 古义:第二年 今义:今年的下一年三、请用小括号,标注出下列句中的词类活用,并解释。

1、单于(壮)其节,壮:形容词的意动用法,认为……壮 2、尽(归)汉使路充国等: 归:动词使动用法,使……归 3、欲因此时(降)武 降:使动用法,使……投降 4、空以身(膏)草野 膏:使动用法,使……肥沃。

5、反欲(斗)两主 斗:使动用法,使……争斗 6、单于愈益欲(降)之 降:使动用法,使……投降 7、推(堕)驸马河中溺死 堕:动词使动用法,使……堕 8、王必欲(降)武 降:使动用法,使……投降 9、天(雨)雪 雨:名词做动词,下10、羝(乳)乃得归 乳:名词做动词,生子 11、(杖)汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着12、以状(语)武 语:名词作动词,告诉7、法令亡.常 亡:通“无”,没有 8、大臣亡.罪夷灭者数十家 亡:通“无”,没有 9、武父子亡.功德 亡:通“无”,没有 10请毕今日之驩.“驩”:通“欢” 11因泣下霑衿..霑:同“沾” 衿:同“襟”,衣襟。

苏武传知识点归纳(答案版).doc

苏武传知识点归纳(答案版).doc

苏武传一、知识要点1、《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史实。

《汉书》体例上全承《史记》,只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。

其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。

作为一部独立的断代史书,《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。

它与《后汉书》、《史记》、《三国志》并称为“前四史”。

2、班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。

与其父:班彪;弟:班超并称“三班”。

班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。

性情谦和,深受当时儒者敬重。

其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。

因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。

幸其弟班超上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。

利用朝廷良好的藏书条件和工作环境,班固“潜精积思二十余年”,终于完成了《汉书》的大部份写作。

二、通假字1、不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。

2、与旃毛并咽之旃:通“毡”,一种毛织物。

3、掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。

4、前以降及物故以:通“已”,已经。

5、头县北阙县:通“悬”悬挂6、何以女为见女:通“汝”三、古今异义1、汉亦留之以相当当:古义:抵当。

今义:差不多。

2、我丈人行也丈人:古义:对年长者的尊称今义:岳父。

3、欲因此时降武。

因此:古义:趁这时。

今义:相当于所以。

4、武等实在实在:古义:确实还活着。

今义:诚实、老实。

5、稍迁至栘中厩监稍:古义:渐渐。

今义:稍微。

6、既至匈奴,置币遗单于币:古义:礼品今义:钱币遗:古义:送给。

苏武传基础试题及答案

苏武传基础试题及答案

苏武传基础试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 苏武被匈奴扣留后,匈奴单于首先采取了什么手段来迫使他投降?A. 威胁B. 利诱C. 软禁D. 酷刑答案:B2. 苏武在匈奴期间,曾被流放到何处?A. 贝加尔湖B. 塔克拉玛干沙漠C. 呼伦贝尔草原D. 阿尔泰山答案:A3. 苏武在匈奴期间,他的妻子是谁?A. 李陵之妻B. 卫律之妻C. 李广之妻D. 卫青之妻答案:A4. 苏武被匈奴扣留了多少年?A. 10年B. 19年C. 29年D. 39年答案:C5. 苏武最终是如何回到汉朝的?A. 匈奴主动释放B. 汉朝用财物赎回C. 汉朝通过外交手段营救D. 自己逃回答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 苏武在匈奴期间,曾被流放到______,那里环境恶劣,他以______为食,以______为饮。

答案:贝加尔湖,鼠肉,雪水2. 苏武在匈奴期间,曾被赐予一名妻子,她原是______的妻子。

答案:李陵3. 苏武在匈奴期间,曾被赐予一群羊,但这些羊都是______的。

答案:公羊4. 苏武在匈奴期间,曾被赐予一座______,但他拒绝了。

答案:帐篷5. 苏武最终回到汉朝时,他的______已经去世,他的儿子也已长大成人。

答案:妻子三、简答题(每题5分,共20分)1. 苏武在匈奴期间,匈奴单于是如何对待他的?答案:苏武在匈奴期间,匈奴单于首先试图通过利诱的方式迫使他投降,但苏武坚决不从。

随后,苏武被流放到贝加尔湖,那里环境恶劣,生活艰苦。

尽管如此,苏武仍然坚守忠诚,拒绝投降。

2. 苏武在匈奴期间,有哪些人试图劝说他投降?答案:苏武在匈奴期间,有卫律、李陵等人试图劝说他投降。

卫律曾以高官厚禄诱惑苏武,但苏武不为所动。

李陵则以自己的经历劝说苏武,希望他能认清形势,但苏武仍然坚持自己的立场。

3. 苏武在匈奴期间,有哪些事迹体现了他的忠诚和坚韧?答案:苏武在匈奴期间,他的忠诚和坚韧主要体现在以下几个方面:一是他坚决拒绝匈奴的利诱,坚守忠诚;二是他在贝加尔湖的艰苦环境中,以鼠肉为食,以雪水为饮,依然坚持生存;三是他拒绝匈奴赐予的妻子和羊群,表明他不愿与匈奴有任何瓜葛;四是他拒绝匈奴赐予的帐篷,表明他不愿享受匈奴的恩惠。

《苏武传知识点》练习

《苏武传知识点》练习

《苏武传知识点》练习一、文学常识1、作者及作品《苏武传》出自班固的《汉书》。

班固,东汉史学家、文学家。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记载了自汉高祖元年至王莽地皇四年共 230 年的历史。

2、背景知识汉武帝时期,汉朝与匈奴的战争频繁。

苏武出使匈奴,被扣押多年,始终坚贞不屈,表现出了崇高的民族气节。

二、重点字词1、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲“畔”通“叛”,背叛(2)与旃毛并咽之“旃”通“毡”,毛织的毡毯(3)掘野鼠去草实而食之“去”通“弆”,收藏(4)空自苦亡人之地“亡”通“无”,没有2、古今异义(1)汉亦留之以相当古义:相抵偿。

今义:差不多,等同。

(2)皆为陛下所成就古义:栽培,提拔。

今义:事业上的成绩。

(3)我丈人行也古义:老人,长辈。

今义:岳父。

(4)欲因此时降武古义:趁这时。

今义:因为这个。

3、一词多义(1)使①数通使相窥观使者②单于使使晓武第一个“使”,派遣;第二个“使”,使者③使陵来说足下让(2)发①方欲发使送武等派遣②虞常等七十余人欲发发动③恐前语发暴露(3)当①汉使张胜谋杀单于近臣,当死判处②副有罪,当相坐应当4、词类活用(1)天雨雪雨:名词用作动词,下(2)羝乳乃得归乳:名词用作动词,生子(3)杖汉节牧羊杖:名词用作动词,执、拄(4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词用作动词,结网、用檠矫正弓弩(5)陵与卫律之罪上通于天上:名词作状语,向上三、特殊句式1、倒装句(1)送匈奴使留在汉者定语后置,“留在汉者匈奴使”(2)为降虏于蛮夷状语后置,“于蛮夷为降虏”2、被动句(1)见犯乃死,重负国“见”表被动(2)皆为陛下所成就“为……所”表被动四、重点句子翻译1、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。

汉武帝赞许他这种合乎情理的做法,就派遣苏武以中郎将的身份,持节护送扣留在汉的匈奴使者回国,顺便送给单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。

2、虞常生得。

单于使卫律治其事。

《苏武传》文言知识挖空训练+参考答案

《苏武传》文言知识挖空训练+参考答案

《苏武传》文言知识挖空训练两汉:班固武字子卿,少以.( )父任,兄弟并为郎。

稍迁..( )至栘中厩监。

时汉连伐胡,数通使...( )相窥观...( )。

匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈.( )。

匈奴使来,汉亦留之以相当...( )。

天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行.( )也。

”尽归汉使路充国等。

武帝嘉.( )其义,乃.( )遣武以.( )中郎将使持节送匈奴使留在汉者(句式: ),因厚赂...()单于,答.()其善意。

武与副中郎将张胜及假吏..()常惠等募士斥候百余人俱.(),既至...()单..()匈奴,置币遗于;单于益骄,非汉所望..()也。

方.()欲发使送武等,会.()缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

缑王者,昆邪王姊子也,(句式:)与昆邪王俱.()降汉,后随浞野侯没.()胡中,及卫律所将降者,阴相与...()谋劫..()单于母阏氏归汉。

会武等至匈奴,虞常在汉时,素.()与副张胜相知..()胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,..(),私候常能为.()汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。

”张胜许之..(),以.()货物与.()常。

后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。

虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。

单于子弟发兵与战(句式:),缑王等皆死,虞常生得(句式:)。

单于使卫律治其事...(),张胜闻之,恐前语发...武()。

武曰:“事如此,此必及我,...(),以状语见犯乃死...()。

”欲自杀,胜、惠共止之。

虞....(),重负国常果引..()张胜。

单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。

左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加....()。

”....()?宜皆降之单于使卫律召武受辞....(),..()。

武谓惠等:“屈节辱命虽生..(),何面目以归汉!”引佩刀自刺。

卫律惊,自抱持武,驰.()召医。

凿地为坎,置煴火..(),覆.()武其上,蹈.()其背以.()出血。

武气绝,半日复息。

惠等哭,舆.()归营。

《苏武传》练习(解析版)

《苏武传》练习(解析版)

15 苏武传【基础练习】1.对下列加点词语的解释正确的一项是()A.单于使使晓武,会论.虞常论:议论B.汉使张胜谋杀单于近臣,当.死当:应当C.律前负.汉归匈奴负:背叛D.不顾恩义,畔主背亲.亲:亲戚【答案】C【详解】本题考查学生理解文言词语的能力。

A项解释错误,“单于使使晓武,会论虞常”意思是:单于派使者通知苏武,一起来审处虞常。

“论”,判罪。

B项解释错误,“汉使张胜谋杀单于近臣,当死”意思是:汉使张胜,谋杀单于亲近的大臣,判处死罪。

“当”,判处。

D项解释错误,“不顾恩义,畔主背亲”意思是:不顾及恩德义理,背叛皇上、抛弃亲人。

“亲”,双亲。

故选C。

2.下列各句中没有通假字的一项是()A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉B.空自苦亡人之地C.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲D.因泣下霑衿【答案】A【详解】本题考查辨析文言文中通假字的能力。

B项,“亡”同“无”;C项,“畔”同“叛”;D项,“霑”同“沾”,“衿”同“襟”。

故选A。

3.下列各句中加点词的词类活用归类有误的一项是()A.空以身膏.草野膏:使动用法,使……滋润肥美B.杖.汉节牧羊杖:名词作状语,用木杖拄着C.单于壮.其节壮:形容词的意动用法,认为……豪壮D.陵与卫律之罪上.通于天上:名词作状语,向上【答案】B【详解】本题考查文言文中的词类活用。

B项,“杖”应为“名词作动词,拄着”。

句意是:他拄着汉朝的符节牧羊。

故选B。

4.下列关于文学常识的表述不正确的一项是()A.班固(32-92),西汉史学家和文学家,字孟坚,安陵(今陕西咸阳)人。

历二十余年基本修成《汉书》,与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。

B.《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书,开创了“包举一代”的断代史体例。

C.《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”,记述典章制度;废弃“世家”,并入“列传”。

全书计十二帝纪、八表、十志、七十列传,共一百篇。

D.《汉书》在文学史上也有一定的地位。

苏武传知识点归纳检测附答案

苏武传知识点归纳检测附答案

《苏武传》知识点总结 1. 汉亦留之以相当当:______ 2. 稍迁至栘中厩监稍:__________..一、文化常识填空3. 既至匈奴,置币遗单于币:______________________________.206)是我国第一部________体________史,记叙了自汉高祖元年(前1、《汉书》4. 会论虞常。

论:___________ 5. 如惠语以让单于让:___________..《汉书》体例上全承《史记》,只是改“书”至王莽地皇四年(23)共229年的史实。

6. 前后十余辈辈:__________ 7. 私候胜曰候:___________________ ..为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,8. 单于使卫律治其事治:______________________________.共一百篇,八十余万字。

其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹9. 单于使卫律召武受辞辞:______________________________.并班昭、妹夫马续续写的。

它与____________________________________________10 舆归营舆:______________ 11 陵降,不敢求武求:____________..称为“前四史”。

12 扶辇下除除:___________ 13. 自分已死久矣分:________________..________)92,字孟坚,东汉扶风安陵人,东汉著名的(今陕西咸阳)(2、班固32—五、古今异义家。

与其父班彪、弟弟班超并称“三班”。

家、________1. 我丈人行也古义:_____________________ 今义:岳父。

..二、给加点的字注音2. 欲因此时降武。

古义:_____________________今义:相当于所以。

..中(侯(且鞮)厩监()栘)数通使()3. 武等实在古义:_____________________今义:诚实、老实。

《苏武传》文言知识答案

《苏武传》文言知识答案

句子翻译
5.终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎? (你)终究不能回国了,白白地在荒无人烟的地方使自己受 苦,你对汉廷的信义表现在哪里呢? 6.自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前! 我料定自己早已是该死的人了!您(如果)一定要使我投降 ,(那么)就请结束今天的欢乐,让我死在你的面前! 7.单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。 单于召集苏武的部下,除了以前已经投降和死去的,总共跟 随苏武回来的有九人。
• “课前三分钟”主题:
小组 1 2 3 4 5 6 7 8
9
主题词1 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点
时事热点
主题词2 “中华文明之光”(必下-1) “良知与悲悯”(必下-2) “探索与创新”(必下-3)
“媒介素养”(必下-4) “使命与抱负”(必下-5) “观察与批判”(必下-6) “责任与担当”(必下-8) “学习之道”(必上-6)
22.绝(断绝)不饮食
重要实词
23.别(分开、离析)其官属常惠等各置他所(另外的地方)
24.武复穷厄(困顿)
25.单于闻陵与子卿素(一向)厚(深厚,这里指关系好)
26.今得杀身自效(贡献、献出)
27.诚(确实、的确)甘乐之
28.亡所恨(遗憾)
29.子卿壹(一定)听陵言
30.匈奴诡言(假称,谎称)武死
句子翻译 1.武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉 者,因厚赂单于,答其善意。 汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武凭中 郎将的身份让(他)持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回 国,顺便赠送单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。 2.武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。 苏武的伤口渐渐痊愈,单于派使者通知苏武,会同判定 虞常的罪,想趁这个机会使苏武投降。

《苏武传》课后练习和答案

《苏武传》课后练习和答案

《苏武传》课后练习和答案课后练习和回答1.这篇课文可以分成几个部分?各部分的主要内容是什么?答:文章大致分为三个部分,按时间顺序划分。

文章第一部分第一、二段介绍了苏武的生平经历、时代背景和出使原因。

第二部分,文章第3 ~ 8段,讲述了苏武19年留在胡,坚持民族气节的故事。

第三部分,文章的最后两节,介绍了苏武回国的过程。

2.吕薇和李陵的说服情境和修辞有何不同?为什么呢?答:芦伟:他傲慢、阴险、狡猾,是一个为了荣耀的叛徒。

第一,他“欺负”苏武,企图通过杀害xx余昌来“以身作则”。

结果,张胜被吓倒了,而苏武没有。

然后他用xx威胁苏武投降,但苏武毫不畏惧。

眼见“威逼”不行,芦伟“利诱”以财富打动苏武的心。

但苏武不仅不买账,还名正言顺地指责芦伟通敌叛国的可耻行径。

芦伟恼羞成怒,走开了。

李玲:李玲不同于芦伟。

他不是一个彻头彻尾的叛徒。

他对汉朝还是有感情的,对自己的叛国深感惭愧。

但是,他的意志不够坚定,对xx不够忠诚。

他为了私利背叛祖国而求助于匈奴,然后后悔莫及,说明这个性格软弱,意志不够坚定。

因此,李陵对苏武的劝导,并不像芦伟那样的威逼利诱,而是一种用情感打动人,用肺腑之言打动苏武的尝试。

先是说汉武帝年老昏庸,说苏武的哥哥忠于国家却浪费了xx,说苏武自己与家人分离,然后他出现描述了自己刚投降时的心情和调整过程。

李玲试图用自己的亲身经历和肺腑之言打动苏武,但苏武始终忠贞不渝,不为所动。

李玲看到这一幕,羞愧难当,更自责自己背叛祖国,痛哭流涕。

由此可见,李陵在情感上是赞成甚至崇拜苏武的宁xx不屈的。

可惜的是,他因为意志薄弱而向匈奴投降,犯了大错,所以一直处于这样的矛盾和痛苦状态。

苏武归汉时,李陵的矛盾和痛苦被X生动地展现了出来。

他又喝又唱又跳,长长的歌声哭又流。

苏武十九年不屈不挠的坚贞,使他看清了自己叛国投敌的可耻与卑鄙,他的羞愧与悲痛无以复加。

这就是李陵,一个矛盾和痛苦中的悲剧人物。

3.苏武对吕薇的回答和李陵的劝说在措辞上有什么不同?苏武:面对魏律的威胁,即便是xx,苏武不仅毫无畏惧,还对嚣张的魏律进行了反击,理所当然地声讨魏律的卖国行为,用南越、大宛、朝鲜的历史教训警告魏律,他们都是被汉朝惩罚的,多行不义必自毙,这让魏律的威望顿时荡然无存,他绝望地走开了。

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《苏武传知识点》练习(答案)
一、请找出下列句中的通假字并解释。

1
、且单于信女.,
使决人死生
女通汝,第二人称代词。

2、不顾恩义,畔.主背亲
畔:通“叛”,背叛。

3、与旃.毛并咽之 旃:通“毡”,毛织品。

4、掘野鼠去.草实而食之 去:通“弆”,收藏。

5、空自苦亡.
人之地 亡:通“无”,没有 6、信义安所见.
乎? 见:通“现”,显现。

二、请用小括号标出下更句子中的古今异义词,并解释。

1(稍)迁至栘中厩监 古义:渐渐 今义:略微
2汉亦留之以(相当) 古义:相抵偿。

今义:副词,表程度。

3我(丈人)行也。

古义:老人,长辈。

今义:岳父。

4(假)吏常惠等募士斥候百余人俱 古义:临时充任 5皆为陛下所(成就) 古义:提拔。

今义:业绩。

6兄弟(亲近) 古义:亲近的侍臣。

今义:动词,靠近。

7欲(因此时)降武。

古义:趁这时。

今义:只“因此”二字连用,相当于所以。

8且陛下(春秋)高 古义:年纪。

今义:春秋战国时期或指季节。

9武等(实在) 古义:确实存在。

今义:诚实、老实。

10会(论)虞常 古义:判罪 今义:分析说明事理
11太夫人已(不幸) 古义:去世 今义:使人失望、伤心、痛苦 12明年 古义:第二年 今义:今年的下一年
三、请用小括号,标注出下列句中的词类活用,并解释。

1、单于(壮)其节,壮:形容词的意动用法,认为……壮 2、尽(归)汉使路充国等: 归:动词使动用法,使……归 3、欲因此时(降)武 降:使动用法,使……投降 4、空以身(膏)草野 膏:使动用法,使……肥沃。

5、反欲(斗)两主 斗:使动用法,使……争斗 6、单于愈益欲(降)之 降:使动用法,使……投降 7、推(堕)驸马河中溺死 堕:动词使动用法,使……堕 8、王必欲(降)武 降:使动用法,使……投降 9、天(雨)雪 雨:名词做动词,下
10、羝(乳)乃得归 乳:名词做动词,生子 11、(杖)汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着
7、法令亡.常
亡:通“无”,没有 8、大臣亡.
罪夷灭者数十家 亡:通“无”,没有 9、武父子亡.
功德 亡:通“无”,没有 10请毕今日之驩.
“驩”:通“欢” 11因泣下霑衿..
霑:同“沾” 衿:同“襟”,衣襟。

12与武决.
去 决:通“诀”,诀别。

12、以状(语)武 语:名词作动词,告诉 13、陵与卫律之罪,(上)通于天 上:名词做状语,向上 14、得(夜)见汉使 名词作状语,在夜里
15、武能(网)纺繳,(檠)弓弩 网:名词作动词,结网;
檠:名词作动词,用檠矫正弓弩
16、及卫律所(将)降者 将:名词作动词,带领 四、判断下列句子的句式,并直译。

1、送匈奴使留在汉者 (定语后置句) 定语: 留在汉者, 被扣留在汉的
全句翻译:送被扣留在汉的匈奴使者(回国) 2、为降虏于蛮夷 ( 状语后置句) 为:作,充当 状语:于蛮夷,在异族 全句翻译:(你)在异族作奴隶 3、何以女为见 ( 宾语前置句)
何以:以何,疑问代词作宾语,前置。

女通汝,第二人称代词,你 为:语气助词
女为见:见汝为,宾语前置 全句翻译:凭什么要见你。

4、子卿尚复谁为乎 (宾语前置句) 谁为:为谁,疑问代词作宾语,前置。

全句翻译:你还又为谁(守节)呢?
5、何以复加 (宾语前置句) 何以:以何,疑问代词作宾语,前置。

全句翻译:用什么再加重(罪行)呢?
6、缑王者,昆邪王姊子也(判断句) 全句翻译:缑王是昆邪王的姐夫。

7、汉天子,我丈人行也(判断句) 丈人: 古义:老人,长辈。

行:辈份
全句翻译:汉天子是我的长辈啊。

五、简答题。

1、卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同?为什么?
卫律在劝降苏武时先杀虞常,降张胜,企图杀鸡儆猴,制造威逼的声势,然后又以“当相坐”之罪胁之,以“复举剑拟之”吓之,企图以武屈之,威逼不成,又以“赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此”之利诱之,总之是软硬兼施、威逼利诱,手段极其鄙俗,令苏武深恶之。

8、缑王等皆死,虞常生得(被动句) 生得:被活抓
全句翻译:缑王等人都死了,虞常被活捉。

9、见犯乃死,重负国 (被动句) 见:表示被动 乃:才 负:对不起
全句翻译:(等到)被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家
10、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置句+被动句)
后置定语:亡罪夷灭者 夷灭:被全家杀光,动词表被动 全句翻译:无罪而被全家杀光的大臣们有几十家
11、皆为陛下所成就(被动句)
为:表示被动 成就:提拔,栽培 全句翻译:全被皇帝所提拔 12、劾大不敬 (被动句) 劾:被指挥,动词表示被动
全句翻译:被指控为“大不敬”,
李陵劝降时,置酒设乐,先是推心置腹地告诉苏武,“终不得归”,何必“空自苦”,紧接着指出其兄弟都被汉武帝害死,挑拨君臣关系,后又披露苏武家庭的悲剧:“太夫人已不幸”“妇年少,已更嫁”“独有女弟二人,两男一女,今复十余年,存亡不可知”以断其亲情之念,再以切身体会说明最初与苏武颇有同感;最后指出汉朝法令无常,即使回去也难保身家平安,进一步离间君臣。

总之,李陵的劝降用的是攻心计,打的是感情版,比起卫律的鄙俗卑劣要高明许多。

两者不同的原因:1、两人与苏武的关系不同:前者对苏武而言是无耻叛将,后者却是曾经的同事兼好友。

2、两人的地位与修养不同。

卫律是没有任何气节可言的武夫,而陵是一代名将飞将军李广之后,自然不会像前者一样鄙俗。

3、卫律是个纯粹小人,卖国求荣,没有任何的羞耻心;而李陵曾为汉朝立下战功,因寡不敌众战败投降,实属无奈,且从苏武大义凛然地拒降后,他“泣下沾襟”,可见尚存羞恶之心。

2、对于卫律和李陵的劝降,苏武的回答在措辞和态度上有什么不同?
对于卫律的软硬兼施,苏武始终是威逼“不动”,利诱“不应”,表现对其为人的鄙夷。

且当他说出:君因我降,与君为兄弟;不听语计,尚复见不得之类无耻至极的话后,苏武终于忍无可忍,“骂律”,可见,对于卫律的召降,苏武自始至终都以强硬的姿态抵抗。

而对于李陵推心置腹,晓之以理,动之以情的文雅劝降方式,苏武则是全然不为所动,始终表明自己忠君不二的坚定立场,且称李陵为“王”,划清二人的关系,使其最终羞愧难当。

对二人不同的回答表现了苏武爱憎分明、立场坚定、大义凛然的品格。

附:课后研讨练习二答案:(请订正在书本上)。

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