素养提升——读写训练2[1]语文课件PPT
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素养提升——读写训练1] 小学语文
素习。 小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱 去这无比沉重的甲壳!” 一只说:“不,我要做一只庞大的大象!把这腹甲和披甲 统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们 乌龟家族的丑陋决裂!”
3.选择填空。(填序号)
(1)下列词语与文中“出息成”意思相近的有( ③④ )
(多选)
①做
②决裂
③变成
④成为
(2)那几只小乌龟分别想变成( ② )( ③ )( ④ ),
最小的乌龟希望自己能够变成一只( ① )。
①真正的乌龟
②小金鱼
③兔子
④大象
二、仔细看图,想一想。 小虫子、蚂蚁和蝴蝶在做什么?它们会说些什么?
身体健康, 猫和老虎的寓言告诉我们,任何事情一定要为自己留一手。
不要垂头丧气,即使失去一切,明天仍在你的手里。——王尔德 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。 所有欺骗中,自欺是最为严重的。
学习进步!
心情怎样?请你来写一写。不会写的字可以用拼音 代替。
示例:早上,小蚂蚁找到一个蛋壳,它叫来好朋友小虫 子和小蝴蝶。小蚂蚁叫它们看一下蛋壳能用来做什 么。小蝴蝶看了看说:“我们把它做成跷跷板吧!”小 蚂蚁和小虫子说:“好。”于是,它们就玩起了跷跷板。 它们玩得很高兴。
把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 你一定不要做丑恶的人,但是世态炎凉,你也别太善良!马善被人骑,人善被人欺,过于善良就是一种懦弱和无能! 种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。 狂妄的人有救,自卑的人没有救。 人总是在失去了才知道珍惜! 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 小时候画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 势利之交出乎情,道义之交出乎理,情易变,理难忘。 燃烧一个人的灵魂,正是对生命的爱,那是至死方休。 在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露 出水面,躲在荷叶养提升课件 部编版6
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍 不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把 刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们 不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”
老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两 条后腿了,马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪们低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才 高兴地浮出水面。
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
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1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。 伤心 高兴 2.小蝌蚪们分别遇到了 小鹅 和 老龟 。 3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为( ② ) ①小鹅夸他们长得很漂亮。 ②小鹅嘲笑他们长得难看。 ③老龟告诉他们尾巴没有了。 4.小蝌蚪们为什么高兴地浮出水面? 因为他们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。
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素养提升——读写训练(一)
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
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一、阅读短文,完成练习。 小蝌蚪丢尾巴
有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游 去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊 讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼, 只长了一条尾巴,真难看。”
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
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二、看一看,想一想,写一写。 看到下面的情景,你会怎么劝说他们?用几句话写一 写。
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正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍 不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把 刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们 不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”
老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两 条后腿了,马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪们低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才 高兴地浮出水面。
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
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1.在文中用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。 伤心 高兴 2.小蝌蚪们分别遇到了 小鹅 和 老龟 。 3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为( ② ) ①小鹅夸他们长得很漂亮。 ②小鹅嘲笑他们长得难看。 ③老龟告诉他们尾巴没有了。 4.小蝌蚪们为什么高兴地浮出水面? 因为他们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。
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素养提升——读写训练(一)
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版6
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一、阅读短文,完成练习。 小蝌蚪丢尾巴
有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游 去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊 讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼, 只长了一条尾巴,真难看。”
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二、看一看,想一想,写一写。 看到下面的情景,你会怎么劝说他们?用几句话写一 写。
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版7
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二、仔细观察下面这幅图,想象初夏时的美丽景色, 写一写。 提示:能用上古诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 就更好啦!
略
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3.蝴蝶谷吸引了大批中外游客。(改为“被”字句) 大批中外游客被蝴蝶谷吸引了。 4.蝴蝶谷在哪里?为什么说这里是蝴蝶生长的好地方? 台湾。台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛。
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蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻 就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在 欢迎前来参观的客人哩。
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1.下列运用了打比方的句子是( ② ) ①蝴蝶谷里的景象非常迷人。 ②有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像 谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又 随风飘去。 ③有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀 下,金光灿灿,十分壮观。 2.用“ ”画出第三自然段中表示颜色多的词语。 五彩缤纷 五颜六色
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版7
(二上)语文训练教学课件- 素养提升课件 部编版7
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种 黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁 在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随 风飘去。
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素养提升——读写训练(二)
素养提升ppt课件
持续学习
保持学习的热情和习惯, 不断更新知识和提升自我 。
拓展视野
积极了解不同领域的知识 和文化,拓宽自己的视野 和思维方式。
实践创新
勇于尝试和探索,培养创 新思维和实践能力,将想 法转化为现实。
THANKS
心理素养
01
心理素养的定义
心理素养是指个体在心理方面的素质和修养,包括心理素 质、心理健康等方面。
02 03
心理素养的重要性
心理素养对于个体的成长和发展具有重要意义。具备良好 的心理素养可以提高个体的适应能力和抗压能力,帮助个 体更好地应对生活中的挑战和压力。
提高心理素养的方法
提高心理素养需要不断地学习和实践。可以通过学习心理 学知识、参加心理咨询和治疗、培养积极的心态和行为习 惯等方式来提高自己的心理素养,同时积极寻求帮助和支 持,保持心理健康和良好心态。
未来素养提升的趋势与方向
01
02
03
个性化教育
根据每个人的特点和需求 进行个性化教育,培养独 特的个性和创造力。
终身学习
鼓励人们持续学习和成长 ,不断更新知识和技能, 以适应快速变化的社会。
实践能力
注重培养实际操作能力和 动手能力,使人们能够将 理论知识转化为实际应用 。
个人如何应对未来的素养挑战
寻求专业指导与培训
专业导师
寻找专业导师,接受他 们的指导和帮助,解决 学习和工作中的困惑和
难题。
培训课程
参加专业培训课程,系 统学习知识和技能,提 高自己的专业素养和竞
争力。
在职培训
利用在职培训机会,学 习新知识和新技能,提 高自己的工作能力和职
业发展前景。
网络资源
利用网络资源,如在线 课程、论坛、博客等, 获取专业知识和经验分
(新教材)【部编版】必修上册写作素养提升 第二单元(语文).ppt
2020-10-29
16
【技法提炼】
如
何 写 好 通
符合 文体 格式
讯 2020-10-29
通讯,是运用叙述、描写、 抒情、议论等多种手法,具 体、生动、形象地反映新 闻事件或典型人物的一种 新闻报道形式。它是记叙 文的一种,是报纸、广播电 台、通讯社常用的文体。
17
如 何
主 题 要 明 确
围绕着主题选材,取舍材料才有 标准,起笔、过渡、高潮、结尾 才有依据。具体要写事件时,一 定要围绕着主题对事件整理清楚, 找出事件的闪光点,然后把事件 交代清楚。
2020-10-29
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(示例二)烈日炎炎也不能遮挡你那阳光般的笑脸, 一次次的投篮,一次次的验证你那颗永不言弃的心,一 次次的投篮,总能一次次的听见那响彻天地的欢呼,× ××,我们高一(12)班永远是你坚强的后盾,无论是胜 人一筹还是略输风采,你永远是我们心中的偶像,愿这 七色彩虹带来我们最美的祝愿,加油!
赛者或者是啦啦队员,或者是服务队员。运动会的项目 有很多,3 000米、1 500米、跳高、跳远、铅球等,请 你选择其中的一个项目,为参赛队员写一篇通讯稿。
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要求:表达得体,内容积极向上,为队员鼓励加油 ,120字左右。
2020-10-29
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参考示例:(示例一)当一声枪声从耳边飘过时,高一年 级男子3 000米拉开了序幕。你们,飞快地奔跑着,奔跑 着。清晨,你们放飞气球,寄托希望,来年,你们放飞希 望,收获成功。梦想由希望构成,希望,由信念启航!愿 你们在跑道上挥洒青春,让希望飞翔!加油,高一(5)班 的3 000米选手们!我们52位同学都在看着你们呢!
集到的材料“再现”给读者,感人肺腑。例如“老陈说 : ‘我当时直感到不计其数的小虫子正顺着大拇指往我 身体里钻……’说话时,老陈一直紧握着拳头”。正是 这句话逼真、传神地还原了当时的状态,一下把读者的 心抓住了,让人感同身受。
二年级语文下册素养提升读写训练1课件新人教版二年级语文下册素养提升读写
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间, 长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头, 吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这 春天的花园。
1.这篇短文共有 5 个自然段。 2.春天在 桃树上 、 柳枝上 、 树林中 。 “我”望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像
二年级语文下册素养提升读写训练1课件新人教版二年级语文下册 素养提升读写
2021/4/2
1
素养提升——读写训练(一)
一、阅读短文,完成后面的练习。 找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。 找呀,找呀,找到了!春天在公园一角的几棵桃树上, 桃树长出了红色的花蕾。爸爸告诉我:“不久,桃花要 开啦!” 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄 色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明 的薄纱。
协的信念。
谢谢观看
春天的花园 。 3.这篇短文的主要内容是( ② ) ①“我”和爸爸去找春天。 ②描写春天的美景,赞美我们的祖国。 ③春天很美丽,我们很高兴。
二、找一找,画一画,写一写。 春天悄悄地来了,孩子们找到了春天。你找到的春天 是什么样子的?请你画一画,并写一写吧! 略
Hale Waihona Puke 相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一 切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人 生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥
一年级语文下册 素养提升——读写训练二习题课件小学一年级下册语文课件
明的话,妈妈高兴地笑了。
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内容(nèiróng)总结
素养提升——读写训练(二)。1.静静的夜里,树婆婆摇着 鸟宝宝 ,小溪哼着歌哄鱼儿 睡 觉。用“ ”在文中画出来。她握住孩子挥舞的小手,帮他把梦中的妖怪赶跑。请你模仿短文
No 写一写。示例:主人睡着了,小猫还醒着,她要看着主人家的粮食,不让老鼠(lǎo shǔ)吃掉。妈妈问
明明:“今天晚上为什么给妈妈洗脚呢。”明明说:“妈妈上了一天班很累了,我要给您洗脚,让您放 松一下。平时您照顾我很辛苦,我应该好好报答您。”听了明明的话,妈妈高兴地笑了
Image
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3.妈妈在干什么?用“ ”在文中画出来。
她握住孩子挥舞的小手,帮他把梦中的妖怪(yāo guài)赶跑。
4.还有谁睡着了,谁醒着?请你模仿短文写一写。 示例:主人睡着了,小猫还醒着,她要看着主人家的粮食,不
让老鼠吃掉。
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第六页,共九页。
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ห้องสมุดไป่ตู้
示例:晚上,明明端来一盆水,让妈妈(mā mā)坐在板凳上,给妈 妈洗脚。妈妈问明明:“今天晚上为什么给妈妈洗脚呢?” 明明说:“妈妈上了一天班很累了,我要给您洗脚,让您放松 一下。平时您照顾我很辛苦,我应该好好报答您。”听了明
素养(sùyǎng)提升——读写训练(二)
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内容(nèiróng)总结
素养提升——读写训练(二)。1.静静的夜里,树婆婆摇着 鸟宝宝 ,小溪哼着歌哄鱼儿 睡 觉。用“ ”在文中画出来。她握住孩子挥舞的小手,帮他把梦中的妖怪赶跑。请你模仿短文
No 写一写。示例:主人睡着了,小猫还醒着,她要看着主人家的粮食,不让老鼠(lǎo shǔ)吃掉。妈妈问
明明:“今天晚上为什么给妈妈洗脚呢。”明明说:“妈妈上了一天班很累了,我要给您洗脚,让您放 松一下。平时您照顾我很辛苦,我应该好好报答您。”听了明明的话,妈妈高兴地笑了
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3.妈妈在干什么?用“ ”在文中画出来。
她握住孩子挥舞的小手,帮他把梦中的妖怪(yāo guài)赶跑。
4.还有谁睡着了,谁醒着?请你模仿短文写一写。 示例:主人睡着了,小猫还醒着,她要看着主人家的粮食,不
让老鼠吃掉。
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ห้องสมุดไป่ตู้
示例:晚上,明明端来一盆水,让妈妈(mā mā)坐在板凳上,给妈 妈洗脚。妈妈问明明:“今天晚上为什么给妈妈洗脚呢?” 明明说:“妈妈上了一天班很累了,我要给您洗脚,让您放松 一下。平时您照顾我很辛苦,我应该好好报答您。”听了明
素养(sùyǎng)提升——读写训练(二)
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新教材第六单元写作素养提升课件—语文统编版必修上册PPT完整版
•
3.在品读文字中,继续巩固总分的构 段方法 ,初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中, 学生能 感受到 大自然 的有趣 ,生发 了解更 多植物 知识的 愿望, 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
Байду номын сангаас
•
5.根据诗歌内容,课文中配有相应的 插图, 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法, 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多,仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
(新教材)第六单元 写作素养提升 课件—语文统编版必修上册(共94张 PPT) (新教材)第六单元 写作素养提升 课件—语文统编版必修上册(共94张 PPT)
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二年级语文上册 素养提升 字音训练作业课件小学二年级上册语文课件
√
结束(jiē jié√
)
重叠(chóng zhòng)
√
上当(dānɡ dànɡ)
√
了不起(le liǎo)
√
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内容(nèiróng)总结
素养提升——字音训练。s ài
zh àng
d ǐ。h uī
j ǐn。j ìng
x iàn
f ú。sh òu
d。z
zh。植 灾 针 著 紫 仔。an
素养(sùyǎng)提升——字音训练
12/8/2021
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一、读一读,连一连(yīlián)。
奖
ā
耐
ǎ
酸
à
肩
ā
锅
á
遥
ō
12/8/2021
第二页,共八页。
啪
í
银
ā
笨
ǐ
紧
è
紫
ℎù
著
ǐ
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二、把下列(xiàliè)字的音节补充完整。
in
辛
另
尽
疆
酸
翔
琴
钉
ing
硬
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四、用“√”给加点(jiā diǎn)的多音字选择正确的读音。
得到(děi dé√
)
没收(mò√ méi)
朝前(cháo√ zhāo)
理发(fà fā)
√
灾难(nán
nàn)
√
水分(fēn fèn)
√
教书(jiāo√ jiào)
打场(chǎng cháng)
ang。in
结束(jiē jié√
)
重叠(chóng zhòng)
√
上当(dānɡ dànɡ)
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了不起(le liǎo)
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内容(nèiróng)总结
素养提升——字音训练。s ài
zh àng
d ǐ。h uī
j ǐn。j ìng
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f ú。sh òu
d。z
zh。植 灾 针 著 紫 仔。an
素养(sùyǎng)提升——字音训练
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一、读一读,连一连(yīlián)。
奖
ā
耐
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酸
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í
银
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紧
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紫
ℎù
著
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二、把下列(xiàliè)字的音节补充完整。
in
辛
另
尽
疆
酸
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钉
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四、用“√”给加点(jiā diǎn)的多音字选择正确的读音。
得到(děi dé√
)
没收(mò√ méi)
朝前(cháo√ zhāo)
理发(fà fā)
√
灾难(nán
nàn)
√
水分(fēn fèn)
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教书(jiāo√ jiào)
打场(chǎng cháng)
ang。in
人教部编版二年级下册语文作业课件-素养提升训练—读写训练1
素养提升——读写训练(一)
一、阅读短文,完成后面的练习。 找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。 找呀,找呀,找到了!春天在公园一角的几棵桃树上,桃 树长出了红色的花蕾。爸爸告诉我:“不久,桃花要开 啦!” 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色 的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的 薄纱。
•
春天的花园 。 3.这篇短文的主要内容是( ② ) ①“我”和爸爸去找春天。 ②描写春天的美景,赞美我们的祖国。 ③春天很美丽,我们很高兴。
二、找一找,画一画,写一写。 春天悄悄地来了,孩子们找到了春天。你找到的春天 是什么样子的?请你画一画,并写一写吧! 略
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
一、阅读短文,完成后面的练习。 找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。 找呀,找呀,找到了!春天在公园一角的几棵桃树上,桃 树长出了红色的花蕾。爸爸告诉我:“不久,桃花要开 啦!” 春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色 的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的 薄纱。
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春天的花园 。 3.这篇短文的主要内容是( ② ) ①“我”和爸爸去找春天。 ②描写春天的美景,赞美我们的祖国。 ③春天很美丽,我们很高兴。
二、找一找,画一画,写一写。 春天悄悄地来了,孩子们找到了春天。你找到的春天 是什么样子的?请你画一画,并写一写吧! 略
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
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为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只 乌龟坐在一边一声不响。大家问他:“小弟,你的理想 是什么?准备变成什么呢?”
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答:“我希望自己能 够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”
1.本文有 6 个自然段。
2.连一连,再读一读。
素养提升——读写训练(二)
一、阅读下面的文章,完成后面的练习。 小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱 去这无比沉重的甲壳!” 一只说:“不,我要做一只庞大的大象!把这腹甲和披甲 统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们 乌龟家族的丑陋决裂!”
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
心情怎样?请你来写一写。不会写的字可以用拼音 代替。
示例:早上,小蚂蚁找到一个蛋壳,它叫来好朋友小虫 子和小蝴蝶。小蚂蚁叫它们看一下蛋壳能用来做什 么。小蝴蝶看了看说:“我们把它做成跷跷板吧!”小 蚂蚁和小虫子说:“好。”于是,它们就玩起了跷跷板。 它们玩得很高兴。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
3.选择填空。(填序号)
(1)下列词语与文中“出息成”意思相近的有( ③④ )
(多选)
①做
②决裂
③变成
④成为
(2)那几只小乌龟分别想变成( ② )( ③ )( ④ ),
最小的乌龟希望自己能够变成一只( ① )。
①真正的乌龟
②小金鱼
③兔子
④大象
二、仔细看图,想一想。 小虫子、蚂蚁和蝴蝶在做什么?它们会说些什么?
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答:“我希望自己能 够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”
1.本文有 6 个自然段。
2.连一连,再读一读。
素养提升——读写训练(二)
一、阅读下面的文章,完成后面的练习。 小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要出息成敏捷的兔子,永远脱 去这无比沉重的甲壳!” 一只说:“不,我要做一只庞大的大象!把这腹甲和披甲 统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们 乌龟家族的丑陋决裂!”
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
心情怎样?请你来写一写。不会写的字可以用拼音 代替。
示例:早上,小蚂蚁找到一个蛋壳,它叫来好朋友小虫 子和小蝴蝶。小蚂蚁叫它们看一下蛋壳能用来做什 么。小蝴蝶看了看说:“我们把它做成跷跷板吧!”小 蚂蚁和小虫子说:“好。”于是,它们就玩起了跷跷板。 它们玩得很高兴。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
3.选择填空。(填序号)
(1)下列词语与文中“出息成”意思相近的有( ③④ )
(多选)
①做
②决裂
③变成
④成为
(2)那几只小乌龟分别想变成( ② )( ③ )( ④ ),
最小的乌龟希望自己能够变成一只( ① )。
①真正的乌龟
②小金鱼
③兔子
④大象
二、仔细看图,想一想。 小虫子、蚂蚁和蝴蝶在做什么?它们会说些什么?