第7课第一次世界大战的爆发

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《第一次世界大战》ppt课件(26张PPT)

2008，我们走向世界；2008，我们走向和平。
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一、科技名著
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作者著作价值
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李时珍《本草纲目》
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是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
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宋应星《天工开物》 “中国17世纪的工艺百科全书”
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徐光启《农政全书》农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
这场战争“使德国耗费了1500亿马克的财富，近200 万德国人葬身战场，连同被俘受伤的共达750万人，约占全德人口的六分之一，损失惨重。1918年德国的民用工业生产下降57%，农业收成减少50%，经济濒临崩溃”。
一战爆发后的90周年举办了2004年希腊雅典奥运会
“来自全球二百零二个国家和地区的运动员告诉我们，运动超越了国家、政治、宗教和语言的界线，将我们团结在一起。我们需要和平，我们需要容忍，我们需要友爱。”
双方转入阵地战。
1916年2月－12月法德展开的一场会战。双方投入兵力100万伤亡70万.被称为“凡尔登绞肉机”或 “屠宰场”和“地狱”。
4、1917年美国参战
5、1917年中国参战
相关链接1：中新社巴黎（2002年）三月二十九日电(记者蔚中)：
正当法国华侨华人准备在清明节前举行盛大公祭仪式，凭吊客死异乡的一战华工先烈时，法国拉罗舍尔市传来消息：法国最后一位“一战华工”朱桂生，仙逝于拉罗舍尔市的家中，享年一百零六岁。
他们承担了大量困苦之劳役，例如清除道路、修筑工事营房、装卸船只、制造枪弹、在野战医院救护伤员、甚至掩埋阵亡士兵和扫雷等。为英法在一战中取胜，立下汗马功劳。
1917年8月14日，段琪瑞政府决定参加第一次世界大战，正式对德奥宣战后，在法华工的一部分便持枪上阵，作为士兵直接在前线参加战斗。

7课第一次世界大战的爆发

第7课《第一次世界大战的爆发》教学设计[教学目标]1、知识与能力目标：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。

通过学生分析萨拉热窝事件的史料，培养学生从材料中提取有效信息能力和阅读、理解能力。

2、情感态度与价值观目标：（1）第一次世界大战是帝国主义两大军事集团扩军备战的结果，帝国主义是战争的根源。

（2）使学生认识第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。

（3）通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

[重点和难点]（1）重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

（2）难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

通过演示照片、形势图等资源，使复杂的历史过程直观化、简约化。

[学法引导]理解大战的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，战争的性质是帝国主义的掠夺战争。

通过分析第一次世界大战的性质，让学生掌握全面分析历史问题的思维方式。

通过历史地图的运用，让学生学会识读历史地图的方法。

[教学过程]复习提问：第二次工业革命的影响。

（自然过渡到本课上来）导入新课：战争并不是人类历史的主流，但一说起战争就让人记忆犹新，深恶痛绝。

因为它有巨大的破坏性，给人类带来沉重的灾难。

今天这节课我们就来学习人类历史上史无前例的一场战争----《第一次世界大战的爆发》。

（板书）一、帝国主义政治经济发展的不平衡（根本）1、请同学们仔细解读以下两组数据材料，我们又发现什么问题？表一：英美德法在世界工业生产中比重（％）的变化（1870-1913）经过讨论，教师总结：19世纪末20世纪初，帝国主义国家的经济实力与所占殖民地面积出现了倒挂现象，为了争夺海外市场，帝国主义之间的矛盾日益尖锐。

第一次世界大战的爆发

标志着第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
三、同盟国失败的原因
1、经济实力的对比
参战国德、奥
英法
经济所占军队数量人力资源可利用世界比重资源地 19.2%
27.9%
623万
873万
1.45亿
2.88亿
本国和占领国资源
本国，殖民地，附属国
美国战争后期的给协约国以巨大的经济援助
2、军事战略方面
腐朽落后的俄国，完全没有经济实力来进行反对第一流工业强国的现代化战争。对德战争的屡遭败绩激化人民的不满情绪，引起了革命。
俄国退出第一次世界大战
1917年俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻，新生苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的和约。 1918年3月苏俄与同盟国签订了《布列斯特和约》退出了世界大战。
第一单元第一次世界大战
（1914—1918）
第1课
第一次世界大战的爆发
资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展
各国工业生产在资本主义世界所占比重
1870 年
美国 23% 其他 22%
1913 年
美国 35% 其他 29%
德国 13% 英国 32% 法国 10%
英国 14%
德国法国 16% 6%
3、俄国退出一战
材料一：想一想参加最近几次战斗的步兵团吧，他们中1/3 的人没有步枪！这些可怜的家伙在暴风骤雨的榴霰弹中耐心等待，等待拾起倒下同伴的步枪„„ ——[俄] 帕莱奥洛格《一位大使的回忆录》材料二：战壕里的俄国士兵向采访他的英国记者战士了他们的武器——一把绑在木棍上的刺刀。“先生，正如你看到的，这不是战争，而是一场屠杀。他们（德国）有大炮和毒气，我们只有胸膛！” 材料三：俄国„„无视科技进步和军事领域的巨大变化„„ 仍然死抱着过去那一套陈腐过时的理论不放，坚信刺刀胜过子弹„„ ——毛元佑《世纪初的列强混战》

第一次世界大战

第一次世界大战
第一次世界大战，又称第一次世界战争，是20世纪最具有标志性
的重大事件之一。

这次战争于1914年7月28日爆发，持续了近四年，直至1918年11月11日才正式结束。

这场规模庞大的战争，波及全球，牵动了无数国家和民族的命运，给世界带来了深远的影响。

第一次世界大战的起因非常复杂，其中包括了帝国主义、民族主义、军备竞赛、同盟体系等多种因素。

最终，奥地利对塞尔维亚的宣战成
为导火索，各个国家被卷入了这场残酷的战争中。

战争期间，各方动
用了空前的军事力量，科技装备得到了空前的发展，死伤惨重，战争
的规模和破坏力达到了前所未有的程度。

在这场战争中，参战各国付出了巨大的牺牲。

军人和平民的伤亡数
量惊人，有些国家的国土和经济也受到了严重破坏。

同时，战争还导
致了巨大的社会动荡，引发了俄国革命等一系列重大事件，进一步加
剧了战争的影响范围。

最终，以德国为首的中央同盟国战败，签署了停战协定。

巴黎和会
确定了和平条约的内容，对德国进行了重创性的惩罚，强加严苛的战
胜国条款，为第二次世界大战埋下了伏笔。

第一次世界大战不仅是一场全球性的大战，更是人类历史上的一次
深刻教训。

我们应当铭记历史，珍惜和平，共同努力，避免战争的发生，共同创造一个更加美好和谐的世界。

【字数：361】。

7 第一次世界大战的爆发

“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益，我们应当以这种利益为指针。”
-----19世纪英国外交大臣巴麦尊
欧洲亚洲
非洲
奥皇说：“塞尔维亚作为一个政治因素，必须被从巴尔干半岛上抹掉。” 德皇说：“这是千载难逢的好机会!”
——齐世荣《世界近代史》
如果没有萨拉热窝事件，一战会爆发吗？
“德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡；他们骂英国人是占着茅坑不拉屎的自私鬼。”
(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
英国的经济实力由原来的世界第一下降到世界第三，却依然占有最为广阔的殖民地，德国的经济实力已经超过了英国，殖民地面积却不到英国的十分之一，欧洲大国之间政治经济发展出现了严重的不平衡，德国要求按经济实力重新瓜分殖民地。
[英]杰文斯《煤炭问题》(1865年)
ห้องสมุดไป่ตู้
1870年英德钢、铁产量对照示意图（单位：千吨）
7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 钢产量铁产量
英国德国
四大国工业产值在世界工业生产中比重
40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 英国法国德国美国 1870年工业产量 1913年工业产量
第7课
第一次世界大战的爆发
“北美和俄罗斯平原是我们的玉米地；芝加哥和敖德萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海是我们的林场；澳大利亚和西亚是我们的牧羊地，阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群；秘鲁运来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流到伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶，而我们的咖啡、甘蔗和香料种植园遍及西印度群岛；西班牙和法国就是我们的葡萄园，地中海是我们的果园；长期以来早就生长在美国南部的我们的棉花地，现在正在向地球的所有的温暖区域扩展。”

(完整版)第一次世界大战.ppt

英德两国的矛盾
二、三国同盟与三国协约的形成
两大军事侵略集团的形成，就其实质而言，说明了帝国主义重新
瓜分世界的斗争日趋激烈。
根本原因帝国主义国家经济、政治发展不平衡
组成国
三国同盟：德、奥、意（德国为核心）
（核心国）三国协约：英、法、俄（英国为核心）
性质
帝国主义军事侵略集团
影响
两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
光下的地盘。”
结合课本思考：当时欧洲有关国家有哪些利益要求？
压制法国，防止其崛起复仇，维护欧陆霸主地位
A德
重新瓜分世界，夺取世界殖民地
B 法：复仇，夺回欧洲霸权。 C 英：维护霸权、殖民地，维持欧陆均势 D 俄：争夺巴尔干地区 E 奥匈：视巴尔干地区为其势力范围 F 巴尔干国家：反对外来奴役，争取独立
第一次世界大战的导火
线是什么？
萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储
斐迪南大公
奥匈帝国皇帝佛兰茨•约瑟夫
刺杀斐迪南大公的爱国青年普林西比
普林西比在萨拉热窝刺杀斐迪南大公后被捕。
当枪弹打穿斐迪南的脖颈和他妻子腹部的时候，随着两股鲜血的喷出，一场把全世界都卷入的战争开始了。
一、大战的爆发
说明了：19世纪末20世纪初，资本主义各国的经济发展是不平衡的；后起的美国、德国赶上并超过了英法老牌国家。这种不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。
第一次世界大战爆发的原因
那么：欧洲的哪里是战争一触即发的“火药桶” 为什么？巴尔干半岛
是什么事件起了这种“火星”的作用？

第一次世界大战

斗争实质：争夺殖民地，争夺霸权。矛盾表现：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾
三大矛盾、两大集团形成示意图：
意
1882年
突尼斯问题
普法战争后果争夺欧洲霸主
法
1904 三 1 三（英国）没有永恒的朋友,也没有永恒的 8 国国敌人,只有永恒的利益。 ---英国首相世界霸权、殖民地问题同英 9 协帕默斯顿（德 1784-1865) 2 盟约 1879年 1907
奥
争夺巴尔干半岛两大军事集团的最终形成
俄
b.具体原因：两大军事集团的形成性质：帝国主义军事侵略集团影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，恶化了欧洲局势，一触即发。
代表同盟国集团
代表协约国集团
第一次世界大战
英德法意俄
1879年德奥签订同盟条约
奥
英国工厂内炮弹的海洋
一位美国历史学家一粒火星将它引爆。（Europe became a ‘powder keg’,waiting for the spark that make it explode.） 1.“火药桶”指的是欧洲什么地区? 巴尔干半岛 2.哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”? 萨拉热窝事件
欧洲战场:三条战线
东线：波罗的海南岸至罗马尼亚俄西线：比利时、法国北部和德法边境英法德南线：巴尔干
塞尔维亚奥匈
德、奥匈
三个阶段：
（1）第一阶段：1914年，马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。（2）第二阶段：1915年－1916年，关键是 1916年出现的三次大型陆上战役和一次海战，使大战的战略主动权转移到协约国一方。（转折点战役）（3）第三阶段：1917年－1918年，（加速战争进程的事件）1、1917年，美国参战加强了协约国的力量，中国也参战；2、俄国爆发 “十月革命”，退出帝国主义战争，加速了战争的结束； 1918年11月，德国投降。

第7课第一次世界大战的爆发

第课第一次世界大战的爆发(对应学生用书第14页)*一、两大军事集团的形成1.背景:19世纪下半叶,资本主义发展到垄断资本主义阶段,西方列强掀起了瓜分殖民地和划分势力范围的狂潮。

2.目的:为争夺势力范围和世界霸权。

3.过程(1)三国同盟①1879年,德国和奥匈帝国缔结了主要针对俄国的秘密军事同盟条约。

②1882年,意大利加入德奥军事同盟,最终形成了以德国为首的三国同盟。

(2)三国协约①1892年,法、俄两国签订了秘密军事同盟条约,法俄结成协约国。

②英国在德国步步紧逼下,被迫放弃“光荣孤立”政策,先后同法国、俄国签订军事协定,三国协约最终形成。

4.影响:两大军事集团的形成,进一步恶化了欧洲局势,并使列强的争霸斗争日益白热化。

二、萨拉热窝事件1.时间:1914年6月。

2.地点:波斯尼亚首府萨拉热窝。

3.概况:奥地利皇储斐迪南大公在行进途中被塞尔维亚民族主义者普林西普打死。

4.后果:1914年7月28日,奥匈帝国以枪杀事件为借口,向塞尔维亚宣战。

不久,第一次世界大战全面爆发。

(对应学生用书第14~15页)探究一两大军事集团形成的影响阅读下列材料:*【问题导学】1.一个历史事件的出现都有其产生的、深刻的历史原因,那么第一次世界大战出现的背后肯定有复杂的原因,是什么呢?答案:略。

2.两大军事集团形成的背景是什么?两大军事集团分别是怎样形成的?答案:略。

【小贴士】帝国主义国家乊间矛盾斗争的实质是对殖民地的争夺(根本原因);在对殖民地的争夺与分赃过程中形成了两大军事集团(具体原因);两大军事集团重新瓜分殖民地的斗争导致了第一次世界大战的爆发(主要原因)。

【方法技巧】利用口诀记忆历史——一战带来大灾难,源自列强争霸权,萨拉热窝导火线,德国推波又助澜。

材料一俾斯麦……本来使德国与奥匈帝国及俄国结成“三皇同盟”,可是后来俄国在1878年的柏林会议上,因巴尔干半岛问题,与奥匈帝国发生利益冲突。

德国最终在1879年选择了奥匈帝国作为盟友,与奥匈帝国缔结秘密的德奥联盟。

1.1 《第一次世界大战的爆发》课件03

因为其国内市场的狭小，对海外市场、原料产地和投资场所的需求更加强烈。随着国力的增强，德国开始在全球范围内争夺殖民地，在全球扩张的过程中，德国发现无论到哪里，它都被英国广阔的殖民地所阻挡，德国要想获得更多殖民地，必须从英法等国手中夺取，重新瓜分世界，可参见本书【互动探究】探究1。讲问题③时，可指导学生阅读课本图表给出的1914年英、法、德、美、俄、日六个主要帝国主义国家军队的总人数。为了争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强大肆扩军备战。
第1课
第一次世界大战的爆发
●新课导入从16世纪新航路陆续被开辟出来之后，欧洲人将他们的足迹和势力拓展到了几乎世界的每一个角落，世界逐渐形成了以欧洲为中心的格局，并一直维系到20世纪初。欧洲人撒开的这张网将世界联系为一个整体，这张网的名字叫资本主义世界体系。这是一个什么样的体系？
强势的国家自己建立起资本主义制度，伴随着自身的飞速发展，它们将自己需要的东西从弱势国家的衣兜里取，将自己大量积压的工业品又抛售到那里。同学们你看出这一体系的弊端了吗？——不公平。其实这一体系的弊端还不仅如此，到了20世纪，这一系列的问题难以调和，又会以怎样的方式解决呢？——战争。由此导入新课—— 第一次世界大战的爆发。
2．原因 (1)根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡。 (2)后起的资本主义国家如德国希望重新瓜分世界。列强之间的矛盾日益尖锐。 3．表现 (1)列强通过谈判和幕后交易解决彼此间的矛盾，纠集
军事集团
。，增强本国实力。
(2)大规模地扩军备战
1.三对基本矛盾 (1)法德矛盾 ①普法战争中，战败的法国被迫
俄奥矛盾因为对巴尔干半岛的争夺而激化了，双方也开始大力扩军备战。两国背后都有更强大的盟国撑腰，只要俄奥两国发生冲突，必然会给蓄意挑起战争的帝国主义大国制造借口，以至酿成世界大战。萨拉热窝事件正好点燃了欧洲的“火药桶”，如果没有这个事件，帝国主义大国还会找到其他借口发动战争，两大集团已经对战争进行了精心的准备，战争是不可避免的了。

第一次世界大战的爆发

问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律？
资本主义经济政治发展不平衡！
材料三英、法、德殖民地面积比较（纵坐标单位：万㎞2 ）
4000 3000 2000 1000
0
英国
1914 法国德国
1914
项目
英德法美
1913年工业产量所占位次 1913年殖民地面积所占位次
3 241 1 425
回答:
40
5
30
4
20
1870年 3 1913年 2
10
1
0
0
英
法
德
英
法
德
1870年 1913年
项目
英德法美
1870年工业产量所占位次
1 3 42
1870 — 1913年工业增速（倍数） 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年工业产量所占位次
3 2 41
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。
大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。”
（1914—1918）
第二次工业革命
垄断组织形成
基本线索
主要资本主义国家向帝国主义过渡政治经济发展不平衡
①材料反映了什么问题?
实力与所占殖民地面积出现倒挂现象!
②这一问题会产生什么影响?

7课第一次世界大战的爆发课件

萨拉热窝事件时间：经过： 1914.6.28
结果：
萨拉热窝事件成为一战的导火线。 “一把枪挑起了一次战争”。个人恐怖活动并非解决政治争端的良策。突发事件有时会对人类和平构成严重的威胁。
反思：
问题探究
有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：
Europe became a “powder keg”, waiting for the spark that Make it explode. （欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。）
性质
帝国主义军事侵略集团
后果
使世界局势日益紧张，世界大战一触即发，世界和平受到严重威胁！
英国工厂内炮弹的海洋
英军使用的坦克
马克Ⅰ
一战中英国研制的武器，1916年索姆河战役中首次使用。英国是在制造水箱（Water tank）的借口下制造这种装甲车的，后来人们根据“tank” 一词的发音，把它称为 “坦克”。这是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆，被称为“陆战之王”。
一粒火星导火线：
萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈皇储斐迪南大公偕夫人到新被吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织暗杀小组。 6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，即震惊世界的 “萨拉热窝事件”，它成为一战导火线。
一、两大军事集团 1、背景：帝国主义政治经济发展不平衡
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

第7、8课第一次世界大战的爆发

• 第一次世界大战的灾难性后果： • 大战历时4年多，战火燃遍了欧、亚、非三大洲，造成严重的经济损失和人员伤亡等。 •第一次世界大战带来的时代曙光： •影响了世界历史的发展。俄国十月革命胜利和退出大战 ——加速了大战的结束中国在巴黎和会上遭遇不公平的待遇，引发五四运动
启示
• 珍爱和平， • 远离战争！
英国工厂内炮弹的海洋
俄奥两国的矛盾
火药桶
如果你做了，你的视野会更开阔啊！
１９９９年３月２４日，北约轰炸南联盟，全世界人民再次聚焦巴尔干，北约将走向何处去，南联盟人民命运将如何？让时光倒流８５年，同样是在巴尔干，同样是塞尔维亚人，点燃了第一次世界大战的烈火，巴尔干地区成为欧洲的火药桶。请结合地理知识，探究一下巴尔干地区的地理位置、风俗特点、战争不断的原因。
两大军事集团的形成
1、两大军事集团形成的背景
第二次工业革命促进生产力获得突飞猛进的发展资本主义国家开始从自由资本主义过渡到垄断阶段
英、法、美、德、日、俄等主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目英法德美
1860年工业产量位次 1890年工业产量位次
法国的运兵车上也写着“圣诞节回家”的口号,新招募的法国士兵脸上露着微笑,把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行。”
什么是“光荣孤立”政策？英国为什么放弃“光荣孤立”政策？材料阅读：我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。 ——亨利· 帕麦斯顿想一想，“永久的利益”指的是什么？
此表格说明了帝国主义经济发展不平衡的状况帝国主义国家间存在着经济实力的大小和占有殖民地多少之间的矛盾

2015年版第7课第一次世界大战的爆发

的能力。 2、掌握三国同盟和三国协约的形成及对一战爆发的影响，知道萨拉热窝事件，一战爆发的原因。 3、通过自主学习，合作探究，学会辩证分析历史问题的能力。
高效学习！！！激情记忆！！！
后起帝国实力强，
欲把世界重瓜分；德国、奥匈、意大利，挑起事端无太平。
我们纵观第一次世界大战爆发前的欧洲形势、两大军事对抗集团的形成、萨拉热窝事件的影响来分析第一次世界大战爆发的原因： 1、欧洲资本主义大国之间经济、政治发展不平衡，力量对比发生变化，导致重新瓜分世界 2、“三国同盟”和“三国协约”两大军事对抗集团互相争夺、扩军备战 3、萨拉热窝事件被两大对抗军事集团利用，成为第一次世界大战的导火线由此可见第一次世界大战是“三国同盟”和“三国协约”为了争夺世界霸权、重新瓜分世界的战争，因此是非正义战争。下一课，将通过学习战争经过和影响，进一步理解第一次世界大战的性质。
温故而知新学而时习之，不亦乐乎？
——孔子
导语
当今世界的主题是“和平与发展”，但是在20世纪初，人类的历史上发生了规模空前、破坏性极大的第一次世界大战，你想知道第一次世界大战是怎样爆发的吗？
让我们通过本课的学习，一起来了解详情吧！
命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
1、不断提升主动学习、大胆展示和大声说话
完成导学案《第8课第一次世界大战的进程及结果》
同学们！你们准备好了吗？课本、导学案、双色笔。
最重要的是：激情！！！
同学们，让我们一起走，聚焦点处来亮相。
胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。
嘴里说心中想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。
一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙。
展示完忙退让，褒贬评价记心房。

第7课 第一次世界大战的爆发

《第一次世界大战》ppt课件(26张PPT)

7课 第一次世界大战的爆发

第一次世界大战的爆发

第一次世界大战

7 第一次世界大战的爆发

(完整版)第一次世界大战.ppt

第一次世界大战

第7课 第一次世界大战的爆发

1.1 《第一次世界大战的爆发》课件03

第一次世界大战的爆发

7课第一次世界大战的爆发课件

第7、8课 第一次世界大战的爆发

2015年版第7课第一次世界大战的爆发

第7课第一次世界大战的爆发

7课第一次世界大战的爆发

第7课第一次世界大战的爆发

第7、8课第一次世界大战的爆发