最新外研版英语(一起)五年级上册Module 2《Unit 2 They sell different things》PPT课件
外研版(一起)英语五年级上册Module 2 Unit 2 课件
_T__h_i_s_s_u__p_e__r_m__a_r_k_e__t_i_s_v__e_r_y__b_i_g_._ _I_t_s__e_l_ls__m__a_n__y__d_i_f_fe__r_e_n_t__t_h_i_n_g__s_.
__T_h__is__b_o__o_k__s_h__o_p__i_s_…__._._.________
What do you want? I want a skirt for
my birthday party.
Which color do you like?
I like pink. How much this one?
This one is a little expensive.
……
Read and write 读一读，写一写
在国外，超市一般办在郊区，那里地面宽 广，地价便宜，超市的规模可以办得很大
Find the similarities or differences
House
English supermarket
Chinese
? Supermarket
Find the similarities or differences
are
Coffee
shop
…
at
food sell …
Judge true or False 判断对错
( F ) All the English supermarkets are big.
Many
( F ) They only sell things from their own country.
They sell food, clostuhbeursbs,（to郊y区s）,awnhedreCthDe gsro.und is wide and the land price is cheap.
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 2 U1第二课时教案
小学英语新外研版（一起）五年级上册Module 2 Unit 1 (2)一、教材分析：第一单元是大家一起去超市购物，超市很大，Amy,Sam 向Lingling介绍商品的摆放位置。
大家买完东西后将物品放到车上，大家相互帮助的情景。
二、学情分析：五年级学生有了一定的学习基础，敢想、敢说，求新求异的愿望非常强烈，学生在生活中去超市也比较频繁，所以本单元的内容非常切合学生的实际，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学目标：语言知识目标：全体学生能运用：This one is heavy.全体学生能理解和运用：heavy, let进一步感知句子重音。
语言技能目标：全体学生能听懂，会说：This one is heavy.全体学生能朗诵课文，阅读相关短文。
学生能拼写自选词汇。
运用：全体学生能运用“There is /are…. This one is …”等句型谈论有关超市购物的话题。
文化意识：能够关注并了解中国传统文化，比较中外文化的异同。
情感态度：在小组活动中能与其他同学积极交流与合作。
四、学习策路：积极与他人合作，共同完成学习任务。
五、教学重、难点：1、描述超市中的商品及其特征。
2、形容词的用法。
CD-ROM四、教学过程：Step One tongue twister1、GreetingsGood morning. How are you today? What’s the weather like today?2、Practice the dialogue about our supermarket.What kind of things are there in the supermarket?Are there any books?Are there any fruits?What fruit are there in the supermarket?What kind of food are there in the supermarket?II. Presentation1. Watch and say.T: Look at the pictures. What differneces can you see between the supermarkets?Ss: I can see … in the first picture. I can see … in the second picture.T: Yes..2. Listen and follow.Listen to the tape and follow sentence by sentence.3. Try to retell the text according to the pictures.4. Act out the text.III. ConsolidationDo Activity 2.Look and say. What are the differences of the two pictures.IV. HomeworkPrepare the text of Unit 2.Listen to the song of P5.Summary: Through the viewing, the students can master how to use the adjectives.板书：Module 2Unit 1 This one is heavy.These bag s are heavy.This monkey is naughty.课后反思：通过复习，孩子们对所学过的形容词能够做到掌握扎实，但是，There be句型中需要注意的几个小细节，还是会出现问题，需要进一步加强。
小学英语新外研版(一起)五年级上册M2U2They sell many different things 习题第二
小学英语新外研版（一起）五年级上册Unit2《They sell many different things》习题第二课时一、基础题根据课文内容判断对错，正（T）误（F）。
1. Many English supermarkets are very small. ( )2. They sell different things. ( )3.There aren’t restaurants at the supermarket. ( )4.Many families go to the supermarkets together. ( )二、综合题用所给词的适当形式填空。
1. We often___________(play) in the playground.2. He _________(get) up at six o’clock.3. __________you _________(brush) your teeth every morning.4. What _________(do) he usually________(do) after school?5. Danny __________(study) English, Chinese, Math, Science and Art an school.6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister.7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents.8. ________ Mike________(read) English every day?9. How many lessons _________your classmate________(have) on Monday?10. What time _________his mother_________(do) the housework?三、提高题根据要求完成句子，并使用‘学乐师生’App 录音，录下这5个重点句子，背过，记得向同学们分享你的成果哦。
外研版(一起)五年级英语上册Module 2 Unit 2.课件
Fact 2
Sometimes there are restaurants at the supermarkets.
Fact 3
Many families go to the supermarkets together.
Online Shopping
Talk in pairs. What do you think of online shopping ?
clothes, toys and CDs.They sell many things
from China, too. Sometimes there are restaurants at the
supermarkets. Many families go to the supermarkets together.
Word bank: convenient, easy, hot, popular(流行的), cheap, nice, fashionable（时髦的）… express(快递) ，deliver(投递)，save time… different size, different color… I think , First, next, then, at last …
Sometimes the goods(商 品) are __________ .
Details/Examples
_________________ _________________ .
People can shop at anytime.
Details/Examples
_________________ ________________ .
They sell many different things.
外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module2 Unit2 参考教案
Module2 Unit2 参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）五年级上册第二模块Unit2 They sell many different things.二、教学过程建议（一）热身导入1. 师生互致问候。
请学生用“There be”结构介绍周边超市里都有什么商品并描述商品的颜色、大小等特征。
2. 展示SB Unit2活动1的挂图，请学生看图并猜测: “Tingling在做什么？英国小朋友看到后反应如何？”然后教师继续问学生: “大家平时是否喜欢看戏曲表演？对中国戏曲了解多少？”教师可以借此机会，向学生介绍中国的戏曲文化，增强学生的民族自豪感。
3. 播放动画或录音请学生看动画或边听录音边看挂图，理解语境。
再次播放录音,请学生跟读。
在跟读过程中，请学生注意模仿语音语调，并学习如何表达惊叹和赞美。
4. 播放第三遍录音，请学生全班跟读、小组跟读、个人跟读。
（二）任务呈现1. 教师告诉学生：“此单元我们将继续谈论在超市购物的话题，并进一步了解英国的超市。
此外，学习完今天的课文后，大家要设计自己喜欢的商店的海报，并向全班同学介绍。
现在我们先来认真学习课文吧。
”（三）课文学习1. 展示SB Unit2活动2的挂图，请学生看图，说一说图中都有什么商品。
教师先向学生示范：“They sel l clothes. They sell toys. They sell CDs. 请学生猜一猜“sell”的意思，并描述图中其他物品。
然后播放动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，理解课文语境。
2. 再次播放录音，请学生完整地听一遍。
播放第三遍录音，请学生逐句跟读。
在跟读过程中，讲解单词“sell, sometimes”，并对单词“sometimes”进行运用训练。
3. 鼓励学生用自己的语言对超市进行综合描述。
教师可以在学生说的过程中给予一定的帮助，使学生说得完整、顺畅，教师应及时表扬语言表达有创意的学生。
最新外研版小学英语五年级上册M2U2公开课教学设计 (1)
Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy? 教学设计【教学目标】1.知识目标：掌握新单词：use, bottle, half, kilo 以及短语 over there, a lot of.掌握本课的重点句型：How much/many… did you buy?掌握字母u,o,a 及字母组合er,ir,ur在单词中的发音。
2. 技能目标：能够谈论购买物品的数量并用英语购物。
3. 情感目标：养成良好的购物习惯。
【教学重难点】重点：掌握单词 use, bottle, half, kilo以及短语 over there, a lot of.难点：学会运用句型How much/many… did you buy?询问他人购买的物品的数量。
【课时安排】一课时【教学过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题导入语：Let’s sing a song 《How much do you want？》Ok?! It’s about shopping.So today we’ll talk about the topic How much cheese did you buy?（二）出示学习目标过渡语：At first Let’s see the learning aims. Read together.Boys and girls, are you clear? Please come on!二、先学环节（一）出示自学指导过渡语：Boys and girls, now let’s learn the words by yourselves. OK?单词自学指导1.听单词录音，跟读。
第一次跟读一遍，第二次跟读三遍。
2.小组内自学单词。
可以小组长领读，实行兵教兵，不会读的单词划出来，重点突破。
3.各组提交不会读的单词，先找学生回答，学生不会的老师帮助。
单词自学检测过渡语：Boys and girls , have you finished? Hands up? Then I’ll check you.教师运用PPT来检查新单词学生的掌握情况，学生根据PPT的图片，口头说出本节课学习的新单词。
五年级英语上册素材-Module 2课文翻译 外研版(一起点)
Module 2heavy [ˈhevi] 重的let [let] 允许，让sell [sel] 卖；销售sometimes [ˈsʌmtaɪmz] 有时Unit 1 This one is heavy第一单元这个很重1. Look, listen and say. 看一看，听一听，说一说。
It's big. But it's not heavy.它很大。
但是它不重。
It's small. But it's heavy.它很小。
但是它很重2.Listen, read and act out. 听一听，读一读并表演。
Amy: Come on,Lingling. Let's go to the supermarket.埃米:快点儿，玲玲。
让我们去超市。
Lingling: Great! Let's go!玲玲:太棒了!让我们走吧!Lingling: Oh, what a big supermarket!玲玲:哦，多么大的一个超市啊!Amy: Yes, it is. There are many sweets over there.埃米:是的，它很大。
在那边有许多糖果。
Sam: And there is a lot of fruit，too.萨姆:还有许多水果。
Ms Smart : Please help me put the bags in the car.斯马特女士:请帮我把袋子放进汽车里。
Lingling: This one is heavy. I can't carry it.玲玲:这个(袋子)很重。
我拿不动它。
Sam: Let me help you.萨姆：让我帮你吧。
Ms Smart: You are helpful children. Have an ice cream.斯马特女士：你们是乐于助人的孩子。
吃一个冰激凌吧。
Lingling , Amy and Sam :Thank you!玲玲、埃米和萨姆:谢谢你!3. Listen and say. 听一听，说一说。
小学英语新外研版(一起)五年级上册module 2 unit 2新授课教案
学案设计
备注
【学习目标】
1.语言知识
语音：了解字母组合oy的发音，并能根据字母组合oy发音规律拼读单词
词汇：能听懂会说sometimes
能听懂认读会说sell
能听、读、说、写heavy，let
语法：This one is heavy . They sell many different things .
能根据图片或者例句提示描述有关超市购物的20词左右的语篇。
3.情感态度与价值观
通过学习超市购物的词句，培养学生遇到困难时要大胆求助的意识
培养学生互帮互助的意识
4.文化意识：对一般的赞扬、请求做出适当的反应
5.学习策略：通过谈论超市物品，在词语与相应事物之间建立联想
【预习反馈】
（小组反馈，老师巡视）
1.读一读（课下完成）
【作业】
【板书】
个性化修改
反思
4.播放CD-ROM，讲授课文内容
5. Listen and repeat.老师再放录音（CD-ROM），请学生逐句跟读，模仿录音中的发音。
6. Retell the passage.
学生也可以用自己的语言对超市进行综合描述。
提示：Many English supermarkets are very.
They sell.
Sometimes there areat the supermarket.
Manygo to the supermarket.
1.Listen and match. (Activity Book P8.1)
请学生先看一看图中的人物都是谁，都有什么商品。然后老师播放录音，请学生听一听这些人物分别买什么东西并连上线。老师再放录音，请学生边听录音边核对答案。做完之后，老师提问学生在录音中都听到了哪些不同的购物用语，全班一起总结。
外研版英语(一起)五年级上册Review Module Unit 2课件
Think and write.
cook
My
buy toys wash clothes
momm clean the room
y can
teacswimming with me
play with me
Think and write.
cook
My
buy toys wash clothes
My mommy can bake _________.
cake
cook
ies
...
pizza
egg
Mommies can teach you how to ride a bicycle.
make a snowman with you,
and bake a delicious cake for your birthday.
Mommies can help you make a garden grow.
give you a piggyback ride,
and take care of you when you’re sick.
Let’s discuss.
When I’m sick , my mommy can _________.
Mommies can read you a bedtime story,
WHAT But best of all,
MOMMI mommies can give
ES
you lots and lots of love!
DO BEST
make a snowman with you,
and bake a delicious cake for your birthday.
小学英语新外研版(一起)五年级上册学生用Module2
小学英语新外研版（一起）五年级上册Module2学案【学习目标】1.语言知识语音：了解字母组合oy的发音，并能根据字母组合oy发音规律拼读单词词汇：能听懂会说sometimes能听懂认读会说sell能听、读、说、写heavy ，let语法：This one is heavy . They sell many different things .复习巩固There is/are …This one is…复习巩固形容词的用法2.语言技能能听懂会说This one is … They sell many different things .能理解文本大意，正确、流利地朗读课文能运用There is/are … This one is …They sell …等句型谭坤有关超市购物的话题能根据图片或者例句提示描述有关超市购物的20词左右的语篇。
3.情感态度与价值观通过学习超市购物的词句，培养学生遇到困难时要大胆求助的意识培养学生互帮互助的意识4.文化意识：对一般的赞扬、请求做出适当的反应5.学习策略：通过谈论超市物品，在词语与相应事物之间建立联想1.想一想你学过的形容词有哪些？_______________________________________________________________________________________________________________-2.我的预习内容（读写）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【当堂检测】一、把下列字母重新排列组成单词，并写出汉语意思。
l, e. s. l ______________( ) v, a, e, y, h ___________( )r, r, c, a, y _______________( ) e, p, h, l _______________( )e, l, t _______________( )二、写出下列单词的复数形式。
五年级上册英语教案- Module 2 知识梳理 外研社(一起)
五年级上册英语教案- Module 2 知识梳理外研社（一起）课程目标本模块主要帮助学生掌握以下知识点：•掌握主题词汇：friend, family, home, house, bedroom, living room, kitchen, bathroom, garden, dog, cat, bird, fish, hamster, rabbit, pet•熟悉日常用语，如问候语、介绍自我和家人、询问居住环境、表达自己家中宠物的有关事项等；•培养学生听、说英语的语感和能力，为进一步学习打好基础；•提高学生的英语阅读理解能力。
课程内容词汇学习本模块的主题词汇包括：1.friend2.family3.home4.house5.bedroom6.living room7.kitchen8.bathroom9.garden10.dog11.cat12.bird13.fish14.hamster15.rabbit16.pet这些单词都是五年级上册英语中常见的词汇，学生需要逐一掌握，并能够正确拼写。
同时，在学习词汇的同时，学生也需要掌握这些单词的用法，为以后的语言运用打下坚实的基础。
句型训练在本模块中，学生将学习以下句型：1.What’s your name?2.My name is…3.How many people are there in your family?4.I have…5.Do you have any pets?6.Yes, I have a…7.No, I don’t have any pets.这些句型都是五年级上册英语中常见的语句，能够熟练地听、说、读、写这些句型是学生在英语学习中的基本能力。
阅读练习本模块的阅读理解内容为：1.一篇介绍自己和家人情况的短文。
学生需要能够读懂短文并回答相关的问题。
2.一篇介绍他人家庭情况的短文。
学生需要能够从中获取有关他人家庭情况的信息，并写出相关的句子。
五年级英语上册素材-Module 2课文翻译 外研版(一起点)
Module 2heavy [ˈhevi] 重的let [let] 允许，让sell [sel] 卖；销售sometimes [ˈsʌmtaɪmz] 有时Unit 1 This one is heavy第一单元这个很重1. Look, listen and say. 看一看，听一听，说一说。
It's big. But it's not heavy.它很大。
但是它不重。
It's small. But it's heavy.它很小。
但是它很重2.Listen, read and act out. 听一听，读一读并表演。
Amy: Come on,Lingling. Let's go to the supermarket.埃米:快点儿，玲玲。
让我们去超市。
Lingling: Great! Let's go!玲玲:太棒了!让我们走吧!Lingling: Oh, what a big supermarket!玲玲:哦，多么大的一个超市啊!Amy: Yes, it is. There are many sweets over there.埃米:是的，它很大。
在那边有许多糖果。
Sam: And there is a lot of fruit，too.萨姆:还有许多水果。
Ms Smart : Please help me put the bags in the car.斯马特女士:请帮我把袋子放进汽车里。
Lingling: This one is heavy. I can't carry it.玲玲:这个(袋子)很重。
我拿不动它。
Sam: Let me help you.萨姆：让我帮你吧。
Ms Smart: You are helpful children. Have an ice cream.斯马特女士：你们是乐于助人的孩子。
吃一个冰激凌吧。
Lingling , Amy and Sam :Thank you!玲玲、埃米和萨姆:谢谢你!3. Listen and say. 听一听，说一说。