2017-2018学年山东省泰安市宁阳一中高二上学期期中考试历史试题 Word版
山东省泰安市宁阳一中2019-2020高二历史上学期期中试题
宁阳一中2017级高二上学期期中考试历史试题2018.11说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将正确答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（32个，1.5分/个，共计48分）1.儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“夏桀残民以逞，天惟时求民主，乃大降显天命于成汤。
”对此理解不正确的是( )A.文中的“民主”，实即做民之主，与君主同义B.肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动C.其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合D.儒家“民本”思想不等于现代民主思想2.某学者将中国古代的人生哲学分为三系：超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚；理想主义，以人本来具有道义性的道德人生观为基础；现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方。
材料中的“三系”分别是（）A.法家、墨家、道家B.道家、儒家、法家C.法家、墨家、儒家D.道家、儒家、墨家3.西汉初期“黄老之学达到极盛的的同时，儒家也在积极寻找着自我发展的途径，儒家方面从维护皇权的角度千方百计的讨取皇帝的好感和赏识，另一方面采取兼收并蓄的开放态度重构儒家的思想体系。
由此可知汉代儒学（）A.注重吸收诸子百家的思想B.背离了孔子儒学基本主张C.主张恢复西周的礼乐制度D.吸收了佛教、道教的思想4．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”全新的创造是指（）A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B．吸收佛教和道教思想使儒学发展为新的理论体系C．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成新儒学D．强化了儒家的纲常伦理道德并维护封建专制统治5．梁启超在评价一位古代儒学大师的著作，说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
山东省新泰二中、泰安三中、宁阳二中2017-2018学年高一上学期期中联考历史试题 Word版含解析
泰安三中、宁阳二中、新泰二中三校联考2017年高一上学期期中考试历史试题2017．11本试卷分选择题与非选择题共100分考试用时90分钟第一卷选择题一、选择题（本题共32道小题，每小题1.5分，共48分）1. “其（指周）怀柔天下也，犹惧有外侮；捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。
”由此可见西周实行分封制的目的主要是A. 建立大宗小宗体系B. 拱卫王室统治C. 明确宗室血缘亲疏D. 扩大统治范围【答案】B2. 《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立.”材料反映了A. 财产继承的原则B. 宗法制的基本法则C. 任人唯才的要求D. 兄终弟及的传统【答案】B【解析】试题分析：据材料“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。
”结合所学知识可知，这反映了宗法制的基本法则，即嫡长子继承制，故B正确。
材料无法体现财产继承的原则，故A排除。
材料也没有反映任人唯才的要求，故C排除。
材料未涉及兄终弟及的传统，故D排除。
考点：古代中国的政治制度·夏．商．西周的政治制度·嫡长子继承制3. 曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。
由此可知当时A. 古代选官制度的标准不断变化B. 古代选官制度有利于中央集权C. 九品中正制被世家大族所操控D. 九品中正制选拔官员德才并举【答案】D【解析】由材料“按照‘家世、道德和才能’三条标准，选拔‘俊秀之士’，一时间‘儒雅并进’”得知，九品中正制选拔官员是德才并举，故D项正确；材料所述选官制度只是曹魏一个时代的，没有其他时期的制度作比较，看不出选官的标准变化，故A项错误；九品中正制下，选拔官吏的权力掌握在地方的中正官手里，不利于加强中央集权，故B项错误；九品中正制被世家大族所操控的局面的出现，是在魏晋南北朝后期，故C项错误。
4. 2002年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中J1（12）10简内容是：（正面）：廿六年（即公元前221年）六月癸醜（丑），遥（迁，派遣）陵拔（应为“掾”，吏）訓（刑讯）蜜衿（蛮荆）。
山东省2017_2018学年高二历史上学期期中联考试题
山东省新泰二中、泰安三中、宁阳二中2017-2018学年高二历史上学期期中联考试题2017.11本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共48分)一、选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。
各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”其中“逆势而动”的学派最有可能是A．墨家 B．道家C．法家D．儒家2．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。
该学者应该是A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹3．北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A．己所不欲，勿施于人 B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不义而富且贵，于我如浮云4.梁启超曾说：“中国专制政治之发达，其大原力有二端：一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划。
”以下属于梁启超所说的“教义之浸淫”的是A．统治者利用宗教大力维护自己的统治B．宗教的欺骗性使人民群众丧失了斗争精神C．儒家思想成为维护封建统治的工具 D．中国君主专制根深蒂固5．某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的大辩论。
下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万世之至论”C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并存” D．“圣人之道无异于百姓日用”6．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。
为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法治7.宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A．修身养性，提高个人修养B．规范秩序，实现社会和谐C．培养经世致用的人才D．树立理学的统治地位8.王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。
山东省泰安市宁阳一中高二历史上学期月考试题
山东省泰安市宁阳一中2018-2019学年高二历史上学期10月月考试题说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将正确答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（40个，1.5分/个，共计60分）1、春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘亲情为基点，推己及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成了人们内在的道德意识。
据此可知，孔子（）A.淡化了礼制中的等级观念B.努力使礼制与时代相适应C.试图推动西周制度的重建D.对墨家思想的吸收与转化2、古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者（）A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标3、道家认为“人法地，地法天，天法道，道法自然”；儒家肯定人是自然界的一部分，认为人负有“仁民爱物”、善待自然的伦理义务。
这些观念（）A．致力于保护生态环境 B．属于农耕经济的产物C．受到天人感应说影响 D．强化了神权政治色彩4、董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制5、汉元帝时，尧、舜、禹、汤等先圣贤名，商、赐、由、回、参、子夏、子由等贤徒名，以及忠、仁等伦理道德的人名大量涌现，而崇尚延年益寿和开疆拓土的人名却明显减少。
这说明（）A.道家思想和功利主义已消失B.复古思潮在汉代重新抬头C.儒学的社会地位进一步提高D.统治者严格控制姓氏文化6、有学者指出中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为“护国寺”，有的称‘报国寺’慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。
2017 期中考试
宁阳二中2017级高一上学期期中考试历史试题2017.11（考试时间90分钟，满分100分。
）第I卷选择题一．选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)。
1．西周社会结构的基本特点是 ( ) A．周王→卿、大夫→诸侯→士 B．周王→诸侯→士→卿、大夫C．周王→诸侯→卿、大夫→士D．周王→士→诸侯→卿、大夫2、西周实行宗法制的根本目的是（）A、广建诸侯藩国B、区分血缘亲疏C、保证法律执行D、巩固分封秩序3．西汉武帝为加强皇权，巩固国家统一，采取的措施不包括 ( ) A．设御史大夫B．建立中朝，削弱相权C．实行“推恩令”削弱王国实力D设置刺史加强对地方的监察4、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是指（）A、分封制和郡县制B、宗法制和郡县制C、分封制和专制主义中央集权制D、宗法制和专制主义中央集权制5、北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是（）A、保证京师的财政供应B、使地方丧失割据的经济条件C、为抵抗少数民族的进攻筹措军粮D、防止人民反抗6．下列关于军机处的表述，正确的是 ( )①清朝雍正帝时开始设置，由亲信组成②提高清王朝的行政效率③军国大事完全由军机处裁决④军机处的建立是专制皇权高度发展的重要标志A．①②③④B．②③④ C．①③④D．①②④7、下列措施中，使专制皇权得到不断加强的是 ( )①三省六部制的建立②丞相制度的废除③汉武帝时“中朝”的设置④清朝的军机处A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④8．下列选项与雅典民主政治的主要内容不相符合的是( ) A．男女公民政治权利一律平等B．公民大会是国家的最高权力机关C ．五百人会议是国家最高行政机关D．陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关9、之所以说《十二铜表法》是平民的胜利，主要是因为（）A、这是罗马第一部成文法典B、规定了极为严厉的债务奴隶制C、法律内容基本上是习惯法的汇编D、按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权10．希腊和罗马的民主都( ) A．维护了大部分公民的利益B．妇女权益受法律保障C．在亚非文明影响下产生D．是奴隶主阶级的民主11．英国资产阶级革命以前，议会和国王的关系表明了( ) A．英国不是一个君主专制国家B．议会在一定程度上限制了王权C．议会拥有完整的立法权力D．议会实际上是英国最高权力机关12、1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。
山东省泰安市新泰二中、泰安三中、宁阳二中2017-2018学年高二下学期期中联考历史试题 Word版含解析
高二下学期期中考试历史试题2018.4说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分l00分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）本卷共32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 西周甚至春秋早期，不但各诸侯国与周王朝之间，就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。
不唯如此，铭文和文字制度等也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。
这说明A. 工官制实现了标准化器物生产B. 周王以赏赐青铜器物笼络诸侯C. 宗法制注重同族文化的延承性D. 分封制推动了中原文化的传播【答案】D【解析】材料“各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性”反映了文化的统一性，这说明分封制促进周辖区内文化融合，推动中原文化的延续，故D项正确；在西周时期不可能出现“标准化器物生产”，故A 项错误；材料无法体现青铜器物是周王赏赐，故B项错误；一些诸侯与周王室并非同宗，有些是功臣或前代贵族，故C项错误。
点睛：“各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性”是解题的关键信息；从中分析出文化的统一性。
2. 春秋战国时期，政治伦理观念中以亲亲为纽带的孝逐渐让位于以尊尊为纽带的忠，后者很快在政治伦理体系中成为重要道德规范，“忠为令德”频繁出现在春秋时期卿大夫口中。
材料中的现象反映了A. 周天子的影响力增强B. 宗法制不断遭到破坏C. 法家学说影响的扩展D. 中央集权政体的形成【答案】B【解析】根据“以亲亲为纽带的孝逐渐让位于以尊尊为纽带的忠”，说明宗法血缘关系被下级对上级的忠代替，并逐渐成为重要道德规范，宗法制不断遭到破坏，B正确；A材料无法体现，排除；C与材料信息无关，排除；秦朝秦始皇建立中央集权制度，D错误。
3. 春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子（继承人）送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。
山东省泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期阶段性考试二历史试题(解析版)
宁阳一中高二年级上学期阶段性考试（二）历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1. “分定而无制，不可，故立禁。
禁立而莫之司，不可，故立官。
官设而莫之一，不可，故立君。
”这种主张最符合下列古代哪一学派（）A. 法家B. 儒家C. 道家D. 墨家【答案】A【解析】试题分析：从材料中的关键信息“立禁”即制订法律、“立官”即设置官员、“立君”即设立君主来看，该主张符合法家的思想，即主张法治，并建立君主专制的中央集权统治。
故答案为A。
儒道墨三家思想不具有上述特征，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”·法家思想2. 2011年10月30日，中国伦理学会开展的中华小孝子培养工程在北京启动，计划通过5年时间培养百万名孝子。
早在汉代，政府就大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准。
下列表述能够体现其真实意图的是（）A. 家齐而后固治，国治而后天下平B. 慈孝之心，人皆有之C. 忠臣之事君，尤孝子之事父也D. 君使臣以礼，臣事君以忠【答案】C【解析】从材料“大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准”，结合所学可知，统治者的真实意图是为维护封建统治服务，“忠臣之事君，尤孝子之事父也”体现出忠臣出于孝子之门，故C正确；A反映的是治家与治国的关系，排除；B只体现慈孝，没有涉及同国家的关系，排除；D反映的是君臣关系，没有涉及孝，排除。
3. 封禅是中国古代帝王为祭拜天地而举行的活动。
《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功。
”由此可见封禅活动的实质是（）A. 祈求国泰民安B. 彰显丰功伟绩C. 表达敬天地之意D. 强调君权神授【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生阅读材料，分析材料的能力。
依据材料中“易姓而王，致太平，必封泰山”，“天命以为王”等信息词，可以判断古代帝王是借助封禅来神化君权。
山东省泰安市宁阳第一高级中学2018-2019学年高二历史月考试题含解析
山东省泰安市宁阳第一高级中学2018-2019学年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A. 统一文字B. 开创皇帝制度C. 中央建立三公九卿制D. 建立统一国家和中央集权制参考答案：D2. “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想参考答案：A考点：诸子百家。
“举而上之，富而贵之”，是推选他并重用他，使他变得富贵。
可以看出是“选贤能，尚贤”的思想，这主要体现了墨家的“尚贤”思想。
正确答案为A。
3. 人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。
能正确反映上述说法的排列是A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争B．英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突C．英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突D．英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争参考答案：B4. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分别被确定为党的指导思想。
这三次会议依次是（）① 中共一大② 中共七大③ 中共十四大④ 中共十五大⑤ 中共十六大A．① ④ ⑤ B．② ③ ④ C．② ③⑤ D．② ④ ⑤参考答案：D5. 1917年《布尔什维克能保持政权吗》一文中，列宁宣布：“粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在无产阶级国家手中是一种实行计算和监督的最强有力的手段。
”下列说法正确的是A.“粮食垄断”的思想在后来的政策中体现为“粮食税”B.战时共产主义政策不完全是出于战时的需要，早在战前就有这种想法C.列宁的战时共产主义政策是照搬了马克思的经济理论D.战时共产主义政策是向社会主义过渡的正确途径参考答案：B6. 某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。
山东省泰安市宁阳县高二历史上学期期中试题
山东省泰安市宁阳县2017-2018学年高二历史上学期期中试题2017年11月第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1.凯伦·阿姆斯特朗在《轴心时代》一文中认为：公元前800——公元前200年之间，尤其是公元前600——公元前300年间是人类的轴心时代。
这一时期是人类文明精神的重大突破时期。
古希腊的先哲和中国先秦百家诸子几乎同时都把关注的目标转向了( )A．宗教神学 B．自然哲学 C．社会现实 D．民主与科学2.“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。
反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。
在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。
”下列选项属于材料中“他”主张的是( ) A．人的感觉是万物尺度 B．教育使人认识美德C．人非达到目的的工具 D．法律是理性的体现3.在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写的总和还要多。
出现这种现象的主要原因是( ) A．文化教育水平的提高 B．宗教改革冲击教皇权威C．人文主义思想的传播 D．天赋人权观念深入人心4.薄伽丘的《十日谈》中有一则故事：一个马夫冒充国王，国王察觉此事后，不动声色地把马夫侦查出来，趁他在睡梦中剪去他一把头发。
不料马夫在发觉后急中生智把别人的头发也同样都剪了，因此逃过了惩罚。
除此以外还有不少类似的故事，这些故事反映出( )A．封建贵族压制个人的努力 B．人文主义者对封建特权不满C．薄伽丘思想充满理性色彩 D．人文主义者主张推翻君主制5.路德主张“因信称义”，把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中，也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。
这一主张( )A．与“陆王心学”的思想本质基本一致 B．使教会与神职人员无存在必要C．把人们从繁琐的宗教仪式中解脱出来 D．使人们获得灵魂得救的自主权6.“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”唯独基督”“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号，其意义在于( )A．宣扬因行称义 B．传播人文主义 C．创立新教教派 D．否定教皇权威7.在历史发展进程中，“理性”精神引导、彰显了人们对世界和人类的思考。
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山东省新泰二中、泰安三中、宁阳二中2017-2018学年高二历史上学期期中联考试题2017.11本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共48分)一、选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。
各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”其中“逆势而动”的学派最有可能是A．墨家 B．道家 C．法家 D．儒家2．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。
该学者应该是A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹3．北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A．己所不欲，勿施于人 B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．不义而富且贵，于我如浮云4.梁启超曾说：“中国专制政治之发达，其大原力有二端：一由于教义之浸淫，二由于雄主之布划。
”以下属于梁启超所说的“教义之浸淫”的是A．统治者利用宗教大力维护自己的统治 B．宗教的欺骗性使人民群众丧失了斗争精神C．儒家思想成为维护封建统治的工具 D．中国君主专制根深蒂固5．某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的大辩论。
下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万世之至论”C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并存” D．“圣人之道无异于百姓日用”6．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。
为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法治7.宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A．修身养性，提高个人修养 B．规范秩序，实现社会和谐C．培养经世致用的人才 D．树立理学的统治地位8.王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。
【全国重点校】山东省泰安市宁阳一中2018_2019学年高二历史上学期阶段性考试(12月)试题三
宁阳一中2017级高二上学期阶段性考试三历史试题2018.12说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域，并规范答题的格式与序号！2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（52个，1分/个，共计52分）1．商、西周、春秋时期，“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。
春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称。
战国时的“士”，有著书立说的学士，有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士，有为人出谋划策的策士等。
士阶层的分化（）A．成为百家争鸣的根源 B．导致土地私有的出现C．有利于推动社会转型 D．促进官僚政治的形成2.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制3.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点（）A.与甲骨文“王”字的本义一致B.是“无为而治”的理论依据C.体现儒家强调教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基础4．司马谈《论六家要旨》：“①博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。
②俭而难遵，是以其事不可遍循;然其强本节用，不可废也。
③严而少恩;然其正君臣上下之分，不可改矣。
”①②③处应分别填入（）A．儒家、墨家、道家 B．道家、墨家、儒家C．儒家、墨家、法家 D．儒家、法家、兵家5．董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒（）A．发展了先秦时期的民本思想 B．借助神权思想来保护环境C．强调了天与民众互动的作用 D．确立了儒家学说政治地位6．在古代“佛教对中国的哲学、艺术和文学做出了重大贡献，但它并不像基督教改造了欧洲社会那样，从总体上改造了中国社会。
山东省泰安市宁阳一中高二上学期期中试题
宁阳一中2017级高二上学期期中考试历史试题 2018。
11说明：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题,请将正确答案涂在答题卡上;第Ⅱ卷为非选择题。
请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域,并规范答题的格式与序号！2．满分100分,考试时间90分钟.第Ⅰ卷选择题部分一、单项选择题：（32个，1。
5分/个，共计48分）1.儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词,认为：“夏桀残民以逞,天惟时求民主,乃大降显天命于成汤.”对此理解不正确的是（）A.文中的“民主”,实即做民之主，与君主同义B。
肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动C。
其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合D。
儒家“民本”思想不等于现代民主思想2.某学者将中国古代的人生哲学分为三系：超越主义，强调人是相对的存在,只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚；理想主义，以人本来具有道义性的道德人生观为基础；现实主义，主张以“力”和“术"为手段去绝对地支配和控制对立的另一方。
材料中的“三系”分别是（）A.法家、墨家、道家B.道家、儒家、法家C。
法家、墨家、儒家 D.道家、儒家、墨家3.西汉初期“黄老之学达到极盛的的同时，儒家也在积极寻找着自我发展的途径,儒家方面从维护皇权的角度千方百计的讨取皇帝的好感和赏识,另一方面采取兼收并蓄的开放态度重构儒家的思想体系。
由此可知汉代儒学（ )A.注重吸收诸子百家的思想B.背离了孔子儒学基本主张C.主张恢复西周的礼乐制度D.吸收了佛教、道教的思想4．费正清在《中国：传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展.它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”全新的创造是指( )A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B．吸收佛教和道教思想使儒学发展为新的理论体系C．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成新儒学D．强化了儒家的纲常伦理道德并维护封建专制统治5．梁启超在评价一位古代儒学大师的著作，说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
【精选】山东省宁阳县_高二历史上学期期中试题
2017～2018学年第一学期期中考试高二历史试题（文科）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共32个小题，每小题1.5分，共48分）1．春秋战国时期能够形成“百家争鸣”局面的根本原因在于( )A．社会经济政治发生了重大的变化B．国家处于分裂状态C．“学在官府”发展为“学在民间”D．诸子百家逐渐形成2．战国时期的百家争鸣与欧洲文艺复兴运动的相似之处是( )A．都处于封建社会初步形成的铁器时代B．矛头都指向奴隶制残余C．都在政治制度、思想文化方面提出了新内容D．都在思想领域中重视人的作用3．“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。
”材料中“争”的实质是( )A．确立自己的学术霸主地位B．争夺国家的最高统治权力C．寻求社会稳定与发展的途径D．促进社会的顺利转型4．据《汉书》记载，汉宣帝本始四年夏四月壬寅，郡国四十九地震。
（宣帝下罪己诏）诏曰：“盖灾异者，天地之戒也。
朕承洪业，奉宗庙，托于士民之上，未能和群生。
乃者地震北海、琅邪，坏祖宗庙，朕甚惧焉。
”材料反映的天人感应思想有利于( )A．限制君权过度膨胀 B．教导百姓积德行善C．巩固中央集权统治 D．打击地方割据势力5．春秋战国时期的统治者毅然决然地抛弃了夫子之道，毫无保留地选择了法家之道。
这主要是因为法家之道在当时( )A．形成了系统的理论体系B．强调君主应以法治国C．迎合了大一统历史趋势D．为君主提供治国之道6．汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。
其“发展”主要体现为( )A．由“民本”发展为“君本”B．具有浓郁的人文主义精神C．由承认现存统治秩序发展为批判暴政D．以维护当政者的统治为出发点7．朱熹在《朱子家训》中提出：“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。
”“诗书不可不读，礼仪不可不知。
”朱熹意在( )A．适应皇权的需要 B．倡导重德修身C．宣传“存天理，灭人欲” D．维护纲常名教8.黄仁宇认为，李贽攻击虚伪的伦理道德，也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观，但在更广泛的范围内，他仍然是儒家的信徒……李贽构成一位特色鲜明的中国学者，而不是一位类似条件下的欧洲式人物。
泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期阶段性考试一历史试题含答案
学必求其心得，业必贵于专精2017—2018学年上学期高二阶段性考试一历史试题2017年9月第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题(本大题32小题。
每小题1。
5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1、智者学派的代表人物普罗塔格拉认为：“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。
”此材料观点（）A．是反对封建神学理论B．极力宣扬社会契约思想C．有利于人性的自我觉醒D．强调了道德修养的重要2。
“究天人之际”是思想家们永恒的追求。
下列人物与其评价不一致的是（）A.泰勒斯-一西方的“哲学之父”B。
苏格拉底——使哲学成为一门研究“人”的学问C。
柏拉图-—使哲学真正成为一门独立的学科D.康德——其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位3。
“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉,一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。
"这段材料阐述的哲学观点是( ）A．人是万物的尺度B．知识即美德C．认识你自己D．人人生而平等4.在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。
有趣的是，在同一时期的中国春秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。
其中的共同原因或条件是（）①政治氛围的宽松②政治发展的需要③社会经济的发展④文化教育的进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④５.文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为( ）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中学必求其心得，业必贵于专精心说"的创立6.“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。
"导致上述变化的历史事件是（) A．新航路开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动7. “我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
山东省泰安五中学校2017-2018学年高二上学期期中考试模拟历史试题含答案
绝密★启用前2017—2018学年度泰安五中学校期中考试模拟题高二历史考试范围：必修三；考试时间：90分钟;命题人:张伟注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2。
请将答案正确填写在答题卡上分卷I一、选择题（）1。
下列关于“百花齐放,百家争鸣"方针的叙述,不正确的是（）A。
百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言B.百家争鸣是针对科学上的不同学派而言C。
“百花齐放,百家争鸣”是一个暂时性的方针D。
这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训2。
由图片可获取的历史信息是（)①“百花齐放,百家争鸣" ②“百花凋零”③“样板戏”独占舞台，长久上演④“双百"方针被反革命集团恣意篡改和歪曲A．①③ B．②③④C．①③④D．②③3. 如果在暴君的势力压倒人民的地方可以说是上帝把人民送去奴役，那么在人民的势力压倒暴君的地方为什么就不能说上帝使人们获得了自由呢？如果暴君的暴政是由上帝那里来的,那么，我们的自由为什么就不能说也是由上帝那里来的?对上述材料理解正确的是( )A．谴责了基督教神权B．否定了“君权神授”的谬论C．阐释了君主立宪制的合法性D．阐释了自由合法性的来源4. 1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣"的方针,这一方针主要在哪两个领域展开( ）①政治领域②文学艺术领域③经济领域④科学研究领域A．①②B．②③C．①④D．②④5. 洋务派曾提出“中学为体，西学为用"作为洋务运动的指导思想，以期“师夷长技以自强”。
这是（)A．儒家思想在新时期的新发展B．对儒家思想在新环境下的某种否定C．肯定儒家思想安邦定国的重大作用D．要在中国发展资本主义6。
“Man is the measure of all things.”这是下列哪位思想家的名言( ）A．亚里士多德B．柏拉图C．普罗塔哥拉D．苏格拉底7. 以下有关党的“双百”方针的说法，不正确的是（）A.提出于“文化大革命"结束以后B.“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”C。
山东省泰安宁阳一中2018-2019学年高二3月月考历史试卷附答案
宁阳一中2017级高二下学期阶段性考试一历 史 试 题一、最佳选择题（40个，每小题1.5分，共60分。
）1.右图是一幅题为《怀疑蜜月究竟能持续多久》的漫画，描绘了二战全面爆发前欧洲发生的某一重要事件。
这事件（ ）A.标志着绥靖政策达到了顶峰B.使得欧洲集体安全体系落空C.客观上加速了二战的全面爆发D.成为不同社会制度合作的典范2.1941年日本与美国为缓和彼此之间日趋尖锐的矛盾而举行谈判，双方原则如下：日本美国不放弃日本对华的正当要求，不妨碍大东亚共荣圈和圣战不放弃三国同盟的防御性军事义务不束缚日本在太平洋地区的国防自由尊重一切国家领土和主权的完整不干涉他国内政维持平等原则非以和平手段，不改变太平洋现状这表明（ ）A.日本打算协助德国进攻苏联B.美国试图维护“门户开放”政策和华盛顿体系C.美国仍在继续推行绥靖政策D.日本“大东亚共荣圈”计划以日美和平为基础3.《波茨坦公告》宣布：“欺骗与错误领导日本人民，使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”“言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立”“日本后参加国际贸易关系当被允许”。
由此看来（ ）A.盟国更加注重彻底根除日本的军国主义遗毒B.盟国允许日本在民主主义原则下生存与发展C.对日处置方式与巴黎和会对德处置方式相似D.此公告埋下了后来日本军国主义复活的祸根4.下列为20世纪上半期出现的国际会议。
它们（）1919年1月18日巴黎和会1921年11月12日华盛顿会议1941年8月14日罗斯福和丘吉尔大西洋会晤1942年元旦26国华盛顿会议1945年2月雅尔塔会议①反映了解决国际争端方式的变化②都由大国操纵并损害弱国利益③都体现不同社会制度国家的合作④展现了人类对和平的美好追求A.①④B.②③④C.②③D.①②③④5.二战期间的某个外交文件指出：“罗斯福总统、蒋委员长、丘吉尔首相、偕同各该国军事与外交顾问人员，在北非举行会议，业已完毕，兹发表概括之声明如下：三国军事方面人员关于今后对日作战计划，已获得一致意见……”该文件是（）A.《雅尔塔协定》B.《联合国家宣言》C.《开罗宣言》D.《波茨坦公告》6.世界反法西斯联盟的形成所产生的最重要的影响是( )A.消除了不同社会制度国家之间的矛盾B.彻底改变了第二次世界大战的性质C.加速了世界反法西斯战争胜利的进程D.直接导致了法西斯集团内部的瓦解7.下图①②③④序号代表二战后期召开四次重要的反法西斯国际会议的地点，苏联参与的国际会议有（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议，五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约。
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2017-2018学年山东省泰安市宁阳一中高二上学期期中考试历史试题2017年11月第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求）1.凯伦·阿姆斯特朗在《轴心时代》一文中认为：公元前800——公元前200年之间，尤其是公元前600——公元前300年间是人类的轴心时代。
这一时期是人类文明精神的重大突破时期。
古希腊的先哲和中国先秦百家诸子几乎同时都把关注的目标转向了( )A．宗教神学 B．自然哲学 C．社会现实 D．民主与科学2.“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。
反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。
在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。
”下列选项属于材料中“他”主张的是( )A．人的感觉是万物尺度 B．教育使人认识美德C．人非达到目的的工具 D．法律是理性的体现3.在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写的总和还要多。
出现这种现象的主要原因是( )A．文化教育水平的提高 B．宗教改革冲击教皇权威C．人文主义思想的传播 D．天赋人权观念深入人心4.薄伽丘的《十日谈》中有一则故事：一个马夫冒充国王，国王察觉此事后，不动声色地把马夫侦查出来，趁他在睡梦中剪去他一把头发。
不料马夫在发觉后急中生智把别人的头发也同样都剪了，因此逃过了惩罚。
除此以外还有不少类似的故事，这些故事反映出( )A．封建贵族压制个人的努力 B．人文主义者对封建特权不满C．薄伽丘思想充满理性色彩 D．人文主义者主张推翻君主制5.路德主张“因信称义”，把最基本的宗教信条直接建立在个人内心之中，也就是说他在人的内心世界中发现了宗教。
这一主张( )A．与“陆王心学”的思想本质基本一致 B．使教会与神职人员无存在必要C．把人们从繁琐的宗教仪式中解脱出来 D．使人们获得灵魂得救的自主权6.“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”唯独基督”“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号，其意义在于( )A．宣扬因行称义 B．传播人文主义C．创立新教教派 D．否定教皇权威7.在历史发展进程中，“理性”精神引导、彰显了人们对世界和人类的思考。
下列各项中，最符合17~18世纪时期之“理性”内涵的是( )A．“人是万物的尺度” B．“美德即知识”C．“只有品德才是区分人类的标准” D．“主权在民”8.“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。
”这场运动( )A．为资本主义社会了构建蓝图 B．标志着欧洲人文主义的复苏C．沉重打击了罗马教廷的特权 D．为工业革命提供了精神动力9.“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。
”材料中的“他”对自然科学的贡献是( )A．发现了热辐射过程中的能量分布规律B．提出时空的变化和结构与物质的运动、状态密切相关C．其理论使力学和天文学达到相当完备的程度D．第一次将神从有生命现象的研究领域驱赶了出去10．哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（）A．得到了科学实验的验证 B．改变了人类对自然世界的认识C．推动了技术的重大突破 D．科学地概括出物质运动的定律11. 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程。
”其理论“宏伟，美妙，广速，催生了令人敬畏的宇宙学……”杨振宁所赞扬的科学家是( )A．伽利略 B．牛顿 C．瓦特 D．爱因斯坦12.21世纪，人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通信和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。
这说明( )A．人们日常生活过度依赖网络技术 B．技术革命改变社会经济结构C．信息技术影响人们生产生活方式 D．知识经济推动全球同步发展13. 某位作家在为自己的作品写前言时宣称：“我不过是位历史学家的书记而已……收集激情的主要事实，描绘各种性格，选择社会上的主要事件……写出一部史学家们忘写的历史，即风俗史。
”该作品是( )14.“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。
我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。
一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。
”下列作品与材料相同流派的是( )A．《战争与和平》 B．《红楼梦》 C．《悲惨世界》 D．《等待戈多》15.英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解，好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，《指环王》小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。
这说明（）A．小说的影响力不如电影B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C．电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展D．影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在16. 有人说“觉得名画丑和会不会欣赏没有关系，却和有没有文化有关系”。
下列从文化的视角对关于两幅名画理解正确的是( )①《蒙娜丽莎》所画的是现实生活中的城市女性，属于现实主义风格②达芬·奇在画作中渗透了人文主义的思想③《哭泣的女人》强调光与色的运用，属于印象画派④毕加索的画作反映了现代人的空虚、恐惧、精神分裂等意识倾向A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④17.时人曾对当时某一著作作如下评论：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”、“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。
据此推断该书最有可能是( ) A．《明夷待访录》 B．《海国图志》 C．《孔子改制考》 D．《天演论》18.洋务运动对中国的近代工业大力着手，却如同泥沼里的战车，一筹莫展。
这一现象的出现主要在于洋务派( )A．得不到统治者的支持 B．未能完全采用西方先进科技C．强调以政治制度为本 D．遭到了西方列强的强力干涉19.19世纪90年代，以康有为、梁启超、谭嗣同和严复为代表的一批知识分子，从不同的角度出发，对封建专制制度进行了批判。
下列各项，属于谭嗣同所言的是( )A．“变法之本，在育人才……而一切要其大成，在变官制”B．“设邮使，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政”C．“物尽天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”D．“冲决君主之网罗，冲决伦常之网罗”20．“作为流产了的共和悲剧的见证人，新文化自由主义者们被迫相信，即使最精心设计和最进步的制度，也只是纸上的计划，不能达成必须的改革目标。
”为此“他们” ( )A．主张建立西方民主制度 B．力图从思想上改造国民C．极力将中西方文化融合 D．提出了人民民主新体制21.1921年陈独秀在《青年的误会》中说：“你说要打破偶像，他就连学行值得崇拜的良师益友也蔑视了。
你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。
……你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲……长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”陈独秀意在（） A．反对青年继续追求独立自治 B．批评新文化运动中的极端倾向C．修正自己对传统文化的态度 D．纠正西方文化中的消极的成分22. 李泽厚曾说：“启蒙的目标，文化的改造，传统的扔弃，仍是为了改变中国的政局和社会的面貌。
”他的这番话，可以直接用于评论( )A．鸦片战争 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动23. 王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”，这一思想应是( ) A．洋务思想 B．实业救国思想 C．三民主义思想 D．社会主义思想24.孙中山曾指出：“故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。
此防弊之政策，无外社会主义。
……国家一切大实业如铁路、电气、水道等事务，皆归国有，不使一私人独享其利。
”这一言论的主要含义是( )A．“平均地权” B．“节制资本”C．“耕者有其田” D．“扶助农工”25.卢梭认为：“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度。
”孙中山新三民主义中的哪一思想与卢梭的这一观点相似( )A．民粹主义 B．民族主义 C．民权主义 D．民生主义26．以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是①中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命②人民专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，主要是工人和农民的联合。
③一国之内，在周围白色政权的包围之间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。
④敌我问题也是一种是非问题……但是这是和人民内部问题性质不同的另一类是非问题A．①②③④ B．④②①③ C．③①②④ D．③①④②27.20世纪50年代，毛泽东曾说：“我们进行社会主义革命所用的方法是和平的方法。
对于这种方法，过去在共产党内和共产党外，都有许多人表示怀疑。
但是从去年夏季以来，……他们的疑问已经大体解决了”这说明( )A．中国不具备社会主义革命的条件B．“和平的方法”是马克思主义中国化成功的体现C．社会主义革命的结果不存在任何问题D．社会主义革命曾遭到党内、外人士的反对28. 下列四张纪念邮票均以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（）A．经济建设国企改革市场经济基层民主 B．建设社会主义中国特色初级阶段科学发展C．主要矛盾改革开放计划经济一国两制 D．主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论29．据新华社电：“神舟六号尚在这太空遨游，很多‘搭车’企业就已经开始计算收益。
航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。
航天，将为国民经济发展带来多大动力……”对材料理解正确的是（）A．航天业将成为主要的经济行业 B．中国成为第三个掌握载人航天技术的国家C．体现了科学技术是第一生产力 D．中国开始打破大国对空间技术的垄断30. 1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”这反映出新中国的教育方针（）A．长期“左”倾冒进 B．缺乏连续性 C．始终坚持以人为本 D．具有时代性31.1957年，有人写了体现家庭生活的《我的丈夫》，被人批评为黄色文章，对此，中共中央表示：这篇文章也未必就是黄色的。