2010年中考物理专练及答案--电流、电压、电阻
2010年中考物理试题电压电阻变阻器分类汇编
2010年中考物理分类汇编：电压电阻变阻器一、选择题、1．（2010年重庆，4题）楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品。
上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（）A. ①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D. ①②④2．（2010年安徽，12题）下面各组材料，均为导体的是【】A．塑料和铁B．盐水和铜C．铝和煤油D．空气和石墨3. （2010年广东广州市，2题）图1所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用半导体A．良好的导电特性B．良好的绝缘特性C．电阻随温度变化而变化的特性D．电阻随光照变化而变化的特性4．（2010年甘肃兰州，10题）关于电阻，下列说法中正确的是A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多C．某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大5．（2010年山东临沂，8题）如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘材料制成的，而测电笔的笔尖是用金属材料做成的，这是利用了金属材料的A.耐高温性B.导电性C.硬度高D.延展性6．（2010年广东湛江，10题）上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管。
现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的A．陶瓷材料B．金属材料C．半导体材料D．纳米材料7. （2010·四川省成都市，2题）下列关于各种材料的说法正确的是A．铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料B．超导体是一种电阻很大的材料C．纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度D．用半导体材料可以制成性能优良的输电线8．（2010·四川省成都市，4题）下列能决定导体电阻大小的物理量是A．导体两端的电压B．导体中的电流C．导体的材料D．导体实际消耗的电功率9. （2010江苏镇江，10题）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是B．M接A，N接BC．M接C，N接DD．M接A，N接D10.（2010湖北咸阳，4题）超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处。
初三物理电压和电阻专项综合练习题(含答案)
初三物理电压和电阻专项综合练习题（含答案） 一、选择题1．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（ ）A. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半C. 电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零D. 电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关【答案】 D【解析】 【解答】导体的电阻是导体自身的性质，和导体的材料、长度、横截面积有关， 和电压、电流大小无关， ABC 不符合题意， D 符合题意。
故答案为： D.【分析】根据电阻大小的影响因素是导体的材料、长度、横截面积解答。
【解答】焦耳是能量的单位；欧姆是电阻的单位；瓦特是功率的单位；牛顿是力 B 符合题意 .分析】电阻的单位是欧姆3．如图所示的电路中，电源电压不变，开关 S 闭合，灯 L 1和 L 2 都正常发光一段时间后， 突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）2．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（解析】的单位； 故答案为： B.答案】 B欧姆B. 牛顿A. 灯 L 1短路B. 灯 L 2 短路C. 灯 L 1 断路D. 灯 L 2 断 路【答案】 D【解析】 【解答】 A 、如果灯泡 L 1 短路，整个电路短路，电流表电压表示数最终都变为 零， A 不符合题意；B 、如果灯泡 L 2短路，整个电路短路，电流表电压表示数最终都变为零， B 不符合题意．C 、如果灯泡 L 1 断路，不发光；电流表断路无示数， C 不符合题意；D 、如果灯泡 L 2 断路，电流表测量 L 1 支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压 表示数不变， D 符合题意； 故答案为： D【分析】结合选项，注意分析与题目条件符合的选项即可 .4．下列关于导体电阻的说法中，正确的是（）A. 粗导线的电阻一定比细导线的电阻小B. 导体中没有电流通过，导体就没有电阻C. 一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大D. 电阻是导体本身的一种性质，任何情况下导体的电阻都不可能为零【答案】 C【解析】 【解答】解： A 、导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，只比较导线 的粗细无法确定电阻的大小， A 不符合题意；B 、电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、 横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关， B 不符合题意；C 、金属丝被均匀拉长后，长度变长，横截面积变小，电阻变大， C 符合题意；D 、电阻是导体的一种属性，其大小除与导体的材料、长度、横截面积有关外，还受温度 影响，当温度足够低时，电阻会变为零，成为超导体， D 不符合题意。
中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《探究电流与电压、电阻的关系-测量电阻》专项练习题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、探究电流与电压、电阻的关系1.在探究“电流与电阻关系”实验时，老师给小明提供了如下器材：电源（电压恒定为4.5V），电流表，电压表，开关各一个，滑动变阻器甲“10Ω；2A”和滑动变阻器乙“20Ω；1A”各一个，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各一个，导线若干。
（1）注意在连接电路时，开关必须处于状态；（2）用笔画线代替导线，将图甲的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左滑动时电流表示数变大，导线不允许交叉）；（3）正确连接电路后闭合开关，发现电流表有示数，无论怎样移动滑片P，电压表都无示数，则故障可能是（答出一种情况即可）；（4）排除故障后，小明把5Ω的电阻接入电路中，移动滑片P到适当位置，读出电流表示数如图乙所示，正确记录后，小明又改用10Ω电阻继续实验，闭合开关后，小明应将滑片P向（选填“左”或者“右”）移动至电压表示数为V；（5）小明在实验中所选用的滑动变阻器应该是（选填“甲”或“乙”）；（6）利用老师给的器材，还能完成的电学实验有：（写出一个即可）。
2.小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。
其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R0最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。
（1）请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；（2）正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。
故障原因是定值电阻R ；（3）故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；（4）更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出I=1/R图像如图丙所示；分析I=1/R图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成；（5）小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R1的滑动变阻器来测量未知电阻R x的阻值。
九年级中考物理复习训练(电流、电压、电阻)及答案
初中物理电流、电压、电阻阶梯训练基础知识与基本技能*1．某导体中电流是，其物理意义是。
*2．测量电流的仪表是，它的表盘上标有字母字。
电流表的“0”点通常在表盘侧。
在使用电流表之前，要检查表的指针是否对准。
*3．当电源的正极聚集有，负极聚集有时，在电源的正负极间就产生了电压。
**4．导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和。
导体的越长，导体的电阻越；导体的越小，导体电阻越。
导体的电阻还跟有关，对大多数导体来说，，电阻就越大。
**5．一个滑动变阻器上标有“300Ω15A”的字样，它表示此变阻器的阻值变化范围是，允许通过的最大电流是。
知识的应用"**6．单位换算：（1）×104A= mA= μA（2）×103mV= V= kV（3）×108Ω= kΩ= MΩ**7．4s内有10C的电量通过某导体的横截面，那么导体中的电流是A。
**8．图14-1所示，甲电流表的示数是，乙电流表的示数是。
…图14-2图14-1知识的拓展***9. 如图14-2所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L 2的两端，开关闭合后观察到的现象是( )。
A ．两灯都不亮B ．两灯亮度正常C. L 1亮，L 2不亮 D ．电流表没有示数****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R 1和R 2两端的电压及通过R 1的电流，请在图中填入相应的电表符号。
！电流 电流表基础知识与基本技能*1．电流通过导体时会产生多种 ，人们可以根据这些效应来判断电流的大小。
[]*2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就 。
电流 的大小用 表示，简称 。
[]*3．电流等于 通过导体横截面的 。
它的定义式是 。
-*4．500mA= A= μA 5×104μA= mA= A 。
[]*5．某用电器工作时通过的电流是，它表示1s 内通过该用电器的电量是 C 。
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析
初三物理电路电流电压和电阻试题答案及解析1.在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(约为0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来．【答案】【解析】已知两灯并联，则电路总的连接方式为并联；开关控制整个电路，说明了开关连在干路中．变阻器调节L1的亮度，说明了变阻器与灯L1串联在同一支路中，而电压表测量灯L1两端的电压，说明电压表与L1并联；电流表测量灯L2的电流，说明电流表串联在灯L2所在的支路中．在连接实物图时，要注意两点：①电压表、电流表量程的选择，以及“+”进“-”出的接线要求；②滑动变阻器的连接方法：“一上一下”．具体连接方法：先将电池组、开关串联起来，然后分成两路：一路接入滑动变阻器（一上一下）、灯L1，然后回到电源的负极，另一路接入灯L2、电流表，然后回到电源的负极，由于灯泡的额定电流大约为0.3A，所以选择0～0.6A的量程．最后将电压表并联在灯L1的两端，由于电源电压为3V，所以选择0～3V的量程。
然后根据实物图来画出相应的电路图。
【考点】实物的电路连接；根据实物图画电路图；电流表的连接；电压表的连接；滑动变阻器的使用．2.如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关；绝对不允许同时闭合开关，因为此时电路处于状态，会把电源烧坏．【答案】S3 S1、S2S2、S3短路【解析】串联电路中电流只有一条路径，电流顺次流过各用电器；并联电路中电流有两条或两条以上路径。
根据电流的流向，要使灯L1、L2串联，电流从正极出发，先后经过灯L2、L1，电流经开关S3、L2、L1回到电源负极，所以只要闭合S3即可。
要使两灯并联，电流可以从正极经S1后，分别从L1支路和L2、S2这两条支路回到电源负极，所以闭合开关S1、S2。
在电路中绝不允许不经不用电器电流直接从正极流到负极，所以闭合开关S2、S3会造成电源短路，烧坏电源。
中考物理电学真题含答案
2010年中考物理电学真题1.（2010年广州市）2．（2010年北京市朝阳区初三二模）3．（2010年莆田市）4．（2010年莆田市）5.(2010年滨州物理中考题)6.(2010年安顺物理中考题)7. (2010年安顺物理中考题)8.(2010年四川省成都市中考物理)9.(2010年江苏省南京市物理中考题)10.(2010年贵州省黔东南州 )11.(2010年大连中考物理)12.（湖北省宜昌市2010年初中毕业生学业考试）13.（2010年云南省昭通市中考物理试题）14.（2010年云南省昭通市中考物理试题）15.(四川省攀枝花市)16. (四川省攀枝花市)17.(赤峰2010中考物理试题)18.(贵州省六盘水市)19.(2010年海南中考物理试题)参考答案：中考物理电学真题汇总参考答案（2010年广州市）2．（2010年北京市朝阳区初三二模）3．（2010年莆田市）4．（2010年莆田市）5. (2010年滨州物理中考题)6. .( 2010年安顺物理中考题)7. ( 2010年安顺物理中考题)8. (2010年四川省成都市中考物理)9. (2010年江苏省南京市物理中考题)10.(2010年贵州省黔东南州)11.(2010年大连中考物理)12.（湖北省宜昌市2010年初中毕业生学业考试）13.（2010年云南省昭通市中考物理试题）14.（2010年云南省昭通市中考物理试题）15.(四川省攀枝花市)16. (四川省攀枝花市)17. (赤峰2010中考物理试题)如不慎侵犯了你的权益，请联系我们告知！18.(贵州省六盘水市)19.(2010年海南中考物理试题)（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
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2010年中考物理试题汇编：电压、电流、电阻及欧姆定律
图2-2-3 图2-2-4 2010年中考物理试题分类汇编——电压、电流、电阻及欧姆定律一、选择题1．（2010，南京）如图2-2-1所示，电源电压恒定．闭合开关S 1、S 2，电压表示数为9 V ，电流表示数为1.5A ；断开开关S 2，电压表示数为6V ．则R l 和R 2的阻值分别是A ．6Ω 2ΩB ．6Ω 3ΩC ．4Ω 2ΩD ．4Ω 3Ω2．（2010，南京）如图2-2-2所示电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路3．（2010，哈尔滨）如图2-2-3所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。
闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L 1和L 2的亮度情况，下列判断正确的是A ．L 1和L 2都变亮B ．L 1和L 2都变暗C ．L 1始终比L 2亮D ．L 2始终比L 1亮4.（2010，镇江）将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图2-2-4所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是A ．电流表和电压表表示数均变小B ．电流表表示数变大，电压表表示数变小C ．电流表示数变小，电压表表示数变大D ．电流表和电压表表示数均变大 5．（2010，烟台）在图2-2-5所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是A ．电流表A 、电压表V 1示数都减小，电压表V 2示数增大图2-2-1图2-2-2图2-2-6 C ．电流表A 的示数减小，两电压表示数不变D ．三个电表的示数都不变6．（2010，烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
物理2010年中考试题分类汇编：_电流_电路
3. （ 2010 年广东广州市， 7 题）在探究电路的电流规律实验时用了图
8 中的某个电路，已
知 R1＝ R2＜ R3，电流表的读数分别是： A1 为 0.3A 、A2 为 0.15A 、A3 为 0.45A ．测量时的电路图
应是 （ B）中 .考 .资 .源 .网
4．（ 2010 年甘肃兰州， 4 题）如图 2 所示的电路中，开关只控制灯 L2 的电路是 （ C）
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9. （2010 江苏泰州， 5 题）图 1 所示是一个简易“选答器” ．一个问题有两个可选择的答案
(a)和 (b) ，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个
按钮，对应的灯就亮，那么图 2 所示各电路图中符合要求的是
C
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5 所示的电路中，你认为符合上述要求的是
D
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二、填空题、
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39．（ 2010 年广东茂名， 1 题）下列物理量中，以科学家安培的名字作为单位的是（
可能的原因是
A. 灯 L1 断路 C. 灯 L2 断路
B.
灯 L1 短路
D.
灯 L2 短路
S 后看到灯 L1 发光，灯 L2 不发光，则
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21．（2010 湖北荆州， 34）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总控开关” ，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料
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29．（ 2010 内蒙古赤峰， 8 题）学校校园有前后两道门，为了加强校内安全，学校给值班室
安上了指示灯，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关）
，值班室内的指
(物理)中考物理电压 电阻专题训练答案及解析
（物理）中考物理电压电阻专题训练答案及解析一、电压电阻选择题1．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数。
过一会儿，两灯都不发光，电流表与电压表的示数均变为零，电路中可能发生的故障是（）A. L1灯丝断了B. L1被短路了C. L2灯丝断了D. L2被短路了【答案】 A【解析】【解答】如果L1灯丝断了，两灯将都不发光，和题目中所叙述的现象一致，A符合题意；如果L1被短路了，L1将不会发光，B不符合题意；如果L2灯丝断了，此时电压表有示数，C不符合题意；如果L2被短路了，电流表会有示数的，D不符合题意；故答案为：A.【分析】两灯都不亮，且电流表无示数，电路是断路，电压表也无示数，从而判断电路故障.2．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（）A. 电流表、电压表示数都减小B. 电流表、电压表示数都增大C. 电流表示数减小、电压表示数增大D. 电流表示数增大、电压表示数减小【答案】C【解析】【解答】解：滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流变小，电流表的示数变小，电阻两端的电压变小，所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大．故选C．【分析】电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量总电流，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出电阻和滑动变阻器两端的电压的变化．3．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，将滑动变阻器滑片向左移动时（）A. 灯泡L1亮度不变、L2变亮B. 电流表示数不变，电压表示数变大C. 电流表示数变小，电压表示数不变D. 电流表、电压表示数均不变【答案】 B【解析】【解答】根据电路图判断是并联电路，滑片上连接电压表，所以滑片的移动不能改变电路中的电流或电压，但改变了电压表测量的范围，电压表测量的反应越大，电压表的示数越大，B符合题意，ACD不符合题意。
(物理)中考物理电压和电阻专项综合练习题及答案
（物理）中考物理电压和电阻专项综合练习题及答案一、选择题1．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，灯L正常发光，过了一段时间，观察到两电表指针向相反方向偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或L上，则下列判断正确的是（）A. 灯L一定断路B. 灯L一定短路C. 灯L一定不亮D. 电阻R可能断路【答案】C【解析】【解答】两电表指针向相反方向偏转，说明一个增大，一个减小；若灯L断路，则电压表示数变大，电流表示数减小；若灯L短路，则电压表示数为0，电流表示数变大；若电阻R断路，则电流表和电压表示数都变为0；综上所述，故障是灯L断路或短路，不管灯L断路或短路，灯都不会发光，C符合题意，ABD不符合题意.故答案为：C.【分析】根据电表的变化情况，可能断或断路，但灯泡都不亮.2．在如图a的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别（）A. 1.2 V 4.8 VB. 6 V 1.2 VC. 1.2 V 6 VD. 4.8 V 1.2 V【答案】 D【解析】【解答】分析电路图是串联电路，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和的规律，V1的示数要大于V2示数，所以选用0-15V读数，为6V，V2选用0-3V读数，为1.2V，则R1的电压为6V-1.2V-4.8V，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.【分析】根据串联电路中电压规律判断电压表选用的量程，并计算各用电器的电压的大小。
3．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L能发光，电流表、电压表均有示数，过了一会儿，灯L不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是（）A. 灯L断路B. 电阻R断路C. 灯L短路D. 电阻R 短路【答案】 A【解析】【解答】根据电路图，电阻R和灯泡串联，电压表测量灯泡的分压，当灯泡不亮，电压表有示数电流表无示数时，是灯泡断路了，A符合题意。
(物理)中考物理电压和电阻专项测试题(含答案解析)
（物理）中考物理电压和电阻专项测试题（含答案解析）一、选择题1．如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（）A. L2断路B. L2短路C. L1断路D. L1短路【答案】 A【解析】【解答】解：A、如果L2断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在bc之间时，测量电源电压有示数．此选项符合题意．B、如果L2短路，L1会发光．此选项不符合题意；C、如果L1断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在bc之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在ab之间时，测量电源电压有示数．此选项不符合题意；D、如果L1短路，L2会发光．此选项不符合题意；故选A．【分析】由电路图知，两灯泡串联．闭合开关，灯泡不亮，原因有二：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，所以只能是一灯断路．2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。
用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（）A. 开关S接触不良B. ac导线断路C. R1断路D. R2断路【答案】 B【解析】【解答】解：由电路图可知，开关S闭合，R1与R2并联，电流表测干路电流。
开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小，则电路故障为某处断路：当电压表接a、b两点时，电压表有示数，说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的；当电压表接b、c两点时，电压表无示数，说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。
由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的，Ac间导线出现了断路。
故答案为：B【分析】结合题意，电流表示数突然减小说明电路故障是断路，根据电压表的示数判定故障之处.3．如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b点滑动a点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．下列叙述正确的是（）A. 电源电压为14VB. 图乙中dc是表示电压表的示数随电流表示数变化的图线C. 滑片从b点滑动a点的过程中，电路消耗的总功率最大值为D. 滑片在a点时，内电阻R消耗的电能为【答案】 C【解析】【解答】A、滑动变器的滑片P在b点时，电路中的电流最小，此时两个电压表的示数分别为12 V、2 V，则两个电压表的示数之和为；由于电路中滑动变阻器R1、电阻R、R2是串联，此时电源电压一定大于两个电压表的示数之和14 V，A不符合题意；B、滑动变器的滑片P从b点滑到a点的过程中，滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，根据串联电路的分压原理可知：滑动变阻器两端的电压变小，根据欧姆定律可知R2两端的电压变大；所以图乙中dc是表示电压表V1的示数随电流表示数变化的图线，ec是表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图线，B不符合题意；C、从“U-I”关系图象可以看出，滑片P在b点时电流I b=1 A，U1=12 V、U2=2 V；滑片P在a 点时电流I a=3 A，U1′=6 V、U2′=6 V；根据欧姆定律和串联电路的电压特点可得电源电压：即：，解得：R=1 Ω，则；所以电路消粍的总功率最大值，C符合题意.D、滑片在a点时，10 s内电阻R消耗的电能：，D不符合题意.故答案为：C.【分析】根据电路的连接和滑片移动情况，判断电表的变化，利用电压、电流图像中的数据计算电阻和电功率.4．如图中所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变．当在ab间接入“6V 6W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在ab间换接入一个“6V4W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法错误的是（）A. 灯L将变亮B. 灯L将变暗C. 换接的灯可能烧坏D. 电路总功率要变小【答案】A【解析】【解答】解：由R= 知：“6V 6W”的灯泡电阻为：6Ω，“6V 4W”的灯泡电阻为：9Ω．当在ab间接入“6V 6W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；若在ab间换接入一个“6V4W”的灯泡后，电路的总电阻变大，电流变小，所以灯L不能正常发光；电流变小时，由U=IR知：灯L两端的电压变小，所以接入的灯泡分得的电压变大（电源电压不变），因此换接的灯泡可能被烧毁；由P=I2R知，在灯L的电阻不变时，电流变小，则灯L的实际功率变小，即灯L变暗；由P= 知，电源电压不变，总阻值变大，则电路消耗的总功率变小；综上分析可知：选项A肯定有误，故选A．【分析】判断出换接“6V 4W”的灯泡后，电路中总电阻的阻值变化，进而判断出电流的变化情况；然后结合计算电功率的公式：P=I2R、P= 判断灯L的实际功率以及电路消耗的总功率的变化情况．5．在国际单位制中，电阻的单位是（）A. 安培B. 伏特C. 焦耳D. 欧姆【答案】D【解析】【解答】解：A．安培是电流的单位，不符合题意；B．伏特是电压的单位，不符合题意；C．焦耳是功和能的单位，不符合题意；D．欧姆是电阻的单位，符合题意．故选D．【分析】分别明确每个选项中的单位所对应的物理量，就能确定符合题意的选项．6．俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（）A. U1=U2=U3B. I1=I2+I3C. U1+U2=U3D. 以上都不正确【答案】C【解析】【解答】解：分析电路图，两电阻串联，三个电流表测量串联电路中的电流，所以三个电流表的示数相同，即I1=I2=I3；电压表V1测量R1两端的电压U1，电压表V2测量R2两端的电压U2，电压表V3测量R1和R1串联两端的总电压U3，所以U1+U2=U3．故选C．【分析】因为电流表的电阻很小，相当于一导线；电压表的电阻很大，相当于开路；分析电路图，电阻R1、R2串联，根据串联电路的电流、电压特点判断．7．现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A. 太阳能、风能、核能都是不可再生能源B. 手机移动通信是利用电磁波来传递信息的C. “北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的【答案】 B【解析】【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，但是核能短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能源，故A错误；B、手机是利用电磁波来传递信息的，故B正确；C、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故C错误；D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D错误．故选B．【分析】利用下列知识分析判断：（1）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源；（2）手机是利用电磁波来传递信息的；（3）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的；（4）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．8．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数。
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2010年辽宁省中考物理冲刺专练及答案--电流、电压、电阻一、选择题1（09泰安）下列电路正确的是2（09兰州）在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是D3 (09娄底)如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是A.a为电流表，b为电压表，c为电流表B.a为电压表，b为电压表，c为电流表C.a为电流表，b为电流表，c为电压表D.a为电流表，b为电流表，c为电流表4 (09湛江）下列关于新材料、新技术及其应用的说法正确的是( )A．现代计算机中（CPU元器件）不需要应用半导体材料B．当前的核电站都是利用核聚变来获取核能的C．纳米技术是纳米尺度内的科学技术，纳米材料具有某些特殊性能D．超导体主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上5（09河南）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。
二极管由下列哪种材料制成A.陶瓷材料B.金属材料C.半导体材料D.超导材料6（09宜昌）当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。
下列物体可以用超导体来制作的是A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电热丝D.输电导线7（09威海）如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A＝0.5A，I B＝0.3A，I C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A、整理器材，结束实验B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C、分析数据，得出结论D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值8 (09常德) 如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是A．I a＝I dB．I a＜I bC．I b＞I cD．I c＝I d二、填空题9（09襄樊）某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱。
10（09恩施）当初，发明学生用电流表的人应该有以下思维过程：（1）电流表应串联在被测电路中，这样，利用串联电路的特征“”可知：电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值。
（2）为提高测量的精度，电流表的接入对原电路的影响应该可以忽略，因此，电流表的内部电阻应该。
11（09江苏）如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡，作进一步的判断．三、解答题12（09贵阳）请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。
要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
13（09兰州）根据图13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。
14（09河南七地市）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: ；⑵测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：。
15（09丽水）某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
（1）该实验探究的问题是；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：。
16（09绵阳）在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。
(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。
这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。
为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。
老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。
请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。
但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。
这个结论一定成立吗? （选填“一定”或“不一定”）。
为了检验这个结论是否成立，应该__ __继续进行实验。
(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R L的比值：。
(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。
你认为会影响实验结论的正确性吗？__ __（选填“会”或“不会”）。
17（09江西）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】⑴按图21所示的电路图连接电路；⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；⑷测出AC间的电压.【交流与评估】⑴在拆接电路时,开关必须_ ___.⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?__⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压____ __各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____ _____.18（09荆门）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图11甲所示电路图连成图11乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或损坏。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。
他的做法可能是（指出一种即可）（3）接下来，他们按图11丙所示电路图连接了三个电压表。
实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图12所示，则电压表V的示数是V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是A。
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于端（选填“左”或“右”）19 (09柳州)图9甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。
木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_________，否则是另一种连接方式。
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图9乙所示，可初步判断通过灯厶的电流可能是____________A，也可能是___________A。
(3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3 V，这表明两灯的连接方式是______________。
20（09成都）（6分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关。
(2)图15是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制不变；要探究猜想③，应该选用导线__和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。
22（09成都）（6分）维修电器需要一个4Ω的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻值分别是R1=lΩ、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω。
(1)请你设计一种方案，只选用其中的两只电阻，通过电阻串联或并联的方式，得到“一个”阻值为4Ω的“等效”电阻。
（要求在右侧的虚线框中画出电阻的连接图并标示出电阻的代号，无须做任何说明）(2)若将得到的阻值为4Ω的“等效”电阻接到电压为6V的电源两端，请求出你选用的两只电阻中阻值较小的那只电阻消耗的电功率。
23（09襄樊）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。
如图10所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是：(只写一种猜想)。
[进行实验](2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。
襄襄在实验中，是靠只改变而得到实验数据的：(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。
樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的。
[分析论证](4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_。
电流、电压、电阻答案一、选择题1-5CDBCC6-8DBA二、填空题9（09襄樊）某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱接反了。
10（09恩施）当初，发明学生用电流表的人应该有以下思维过程：（1）电流表应串联在被测电路中，这样，利用串联电路的特征“各处电流相等【I=I1=I2】”可知：电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值。
（2）为提高测量的精度，电流表的接入对原电路的影响应该可以忽略，因此，电流表的内部电阻应该非常小【尽可能小】。
11（09江苏）如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是串联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用电流表替换灯泡，作进一步的判断．三、解答题121314⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；⑵测量三次的目的是：使结论更具有普遍性、可靠性，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：更换不同规格的小灯泡等（只要答案合理均给分）。
15（1）该实验探究的问题是并联电路的电流特点；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡。