2017-2018学年八年级道德与法治上册同步作业课件：第3课社会生活离不开规则第1课时 (共16张PPT)

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则-第1框-维护秩序课件-新人教版

拓展空间：
暑假你去了哪里旅游，
请选择一个你去过的旅游景点，
说说该景点旅游要遵守哪些规
则，并与同学交流分享。
温馨提醒
• 课间不要在教室和楼道追逐打闹！ • 上下楼梯靠右慢行，不要拥挤！ • 不能携带刀具和其他违禁物品进校园！
1、字体安装与设置
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社会秩序（1）社会正常运行需要的作用秩（序2）社会秩序是人民安居
乐业的保障
社会规则的形成和种类
社会规则的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容
（2）社会规则保障社会秩序的实现
巩教固学提目升
标
1.有人说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。” 也有人说：“只有具备公平、公正的市场秩序，市场
才能合理配置资源”。这里，他们的共识是 A（）
社会规则保障社会秩序的实现。对于违反社会规则的行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
社会规则有哪些作用？
1.社会规则明确社会秩序的内容； 2.社会规则保障社会秩序的实现。
课教堂学小目结
标
社会生活有秩序
维护秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和种类
3.“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（B ）
A.法律是最严格的规则 B.规则是多种多样的，不同的规则都在发挥作用 C.各种规则都离不开人们的自觉遵守 D.社会规范包括法律规范和道德规范 4.伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础”
说明了（B ）
A.事物是美好的 B.生活离不开秩序，秩序离不开规则 C.生活是美好的 D.规则离不开秩序

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序

4．考试有考试规则，比赛有比赛规则，出行有交通规则，办事有办事规则，做人有行为准则……生活中处处有规则。这说明社会规则( D )
A．是为了破坏有秩序的社会环境而形成的 B．都以法律条文的形式出现，由国家制定 C．主要包括道德、纪律、法律等三种形式 D．明确社会秩序内容，保障社会良性运行
5．马路上，交警拦下一名骑摩托车不戴头盔的路人并要对他进行处罚。该路人不服处罚，对交警大吵大闹、骂骂咧咧，引来路人围观和议论。你认为下列议论正确的是( C )
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．材料分析题 2019年7月11日，山东济南一小区高处坠落三把刀。7月17日，济南公安槐荫区分局通过其官方微博发布通报称，高空投掷3把刀嫌疑人葛某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，已被警方依法刑事拘留。
灭火器械从天而降、鸡蛋苹果砸伤脑门……高空抛物问题正成为城市生活新的 “隐忧”。有媒体和研究机构做过实验和测算：一枚50克的鸡蛋从4楼抛下，会把头顶砸出肿包；从18楼抛下，能砸破头骨；从25楼抛下，可能致人当场死亡。
道德与法治八年级上册人教版
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
第1课时维护秩序
1．新冠肺炎疫情防控工作开展以来，济南市历城区始终坚持稳字当头，坚决把疫情防控和维护社会稳定的政治责任扛在肩上，全力维护疫情防控期间良好社会秩序。这是因为良好的社会秩序( C )
①有利于社会正常运行 ②能够保障人民安居乐业 ③是打赢疫情防控阻击战的唯一保证 ④是自然形成的
A．教育一下就行，不必予以处罚 B．没有伤害到别人，不用处罚 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．处罚是惩治违法者最好的手段
6．简答题新冠肺炎疫情得到有效控制后，各省市学校陆续开学，工厂开始复工。在电视里看到摄影师拍摄到以下镜头：教室里，同学们认真地听老师讲课；马路上，行人、自行车、机动车各行其道；车间里，工人们有序地操作；图书馆里，大家安静地看书……整个社会又恢复到以往正常而有序的运行状态。 (1)在摄影师的镜头里体现了哪些社会秩序？教学秩序、交通秩序、生产秩序和公共场所秩序。 (2)从上述材料中，你明白了什么道理？示例：社会正常运行需要秩序，良好的社会秩序促进社会正常运行；社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境；良好社会秩序的形成需要我们每个人的努力。

八年级道德与法治第三课社会生活离不开规则2优秀课件

社会规那么是人们享有自由的保障
人们建立规那么的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。
在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。
——孟德斯鸠
知识点归纳
1.社会规那么与自由的关系？p27-p28
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
监督、提醒、奖惩等外在约束
自我约束
自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规那么。
晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？
1.会，习惯使然
2.不会，完全没必要敬畏规那
3.犹豫一下，不等
么
4.犹豫一下，还是等红灯
〔2〕遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。
么
，
国网络平安法》
需
要
制
定
废中国全面取消农业税
【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】
2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税〞走进了历史。
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。
二、自觉遵守规那么
错过一站，错过一生
探究与分享
1、仔细观看视频，讲述了什么事情？ 2、这个事件造成了什么样的后果？ 3、为什么频频发生这样的事件？
二、自觉遵守规那么

部编版八年级道德与法治上册第三课《社会生活离不开规则》课件

第三课社会生活离不开规则
第2课时遵守规则
目标导航
1. 知道自由与规则的关系，懂得自觉遵守规则。
2. 学会维护与改进规则。
自由与规则不可分
探究与分享
教材27页
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
自由与规则的关系 ➢ 社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
规则
规则
需要将规则内化于心、外化于行
维护与改坚定维护规则
进规则
积极改进规则
课堂练习
1.风筝在天空中的自由依靠线的束缚而获得，系着它的线一旦断了，风筝很快就会掉落到地面上。这告诉我们（） A.规则是获得自由的保障 B.规则和自由是相互矛盾的 C.有了规则就会失去自由 D.真正的自由没有规则约束
社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，我们的生活会混乱无序，人民无法安居乐业，社会也无法正常运行。
社会生活有秩序
社会秩序的含义及内容社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
➢ 社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
➢ 社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

八年级道德与法治上册第二单元第三课《社会生活离不开规则》PPT课件

3 维护与改进规则一、我们应该怎样维护规则?
我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
关键点拨
社会秩序
『提示』
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；
第三课社会生活离不开规则
第2课时遵守规则
新课导入
不以规矩，无以成方圆。——孟子
遵守交通规则
课前预习
遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
关键点拨
自由的含义
『提示』
自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。
D.走自己的路，无需遵守信号灯
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
√B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序

部编版八年级道德与法治上册精编课件第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序

社会秩序的重要性
➢ 社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承
状元成才路
担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛状盾元成才路，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
状元成才路状元成才路
➢ 社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
探究与分享
教材23页
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
会造成交通拥堵混乱，影响学校的正常教学秩序，还可能存在引发交通事故的隐患。
你认为应该如何改变这种混乱的状况？
学校应禁止私家车、电动车等停留在学校门口，应划分出专门的区域供家长接送学生，同时由学校的安保人员负责维持秩序。
以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，我们的生活会混乱无序，人民无法安居状乐元成才路业，社会也无法正
常运行。状元成才路
状元成才路状元成才路
社会生活有秩序
社会秩序的含义及内容社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
维护秩序靠规则
探究与分享
教材24页
你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？
社会规则的形成及其种类社会规则是人们为了维护有秩序的社
会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。

部编人教版八年级上册道德与法治《第3课社会生活离不开规则第1框维护秩序》课件

第二单元遵守社会规则
第3课社会生活离不开规则
第1框维护秩序
导入新课
在教室里，同学们认真听老师讲课
在售票厅，人们自觉排队购票
社会生活有秩序在阅览室，大家安静有地看秩书序才有美好生活
探究新知
探究一社会生活有秩序创建“安静”病区
➢ 什么是社会秩序？
交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则，在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。
总结
社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
相关链接
“一米线”的提醒 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
维护秩序靠规则
社会规则如何维护秩序
当堂演练
1.2021年高考期间，秩序一片井然。考试期间，各相关部门为考生提供了良好的考试环境，抽调警力确保考点周边治安秩序。这充分
说明（ D ）
A.规则来自秩序 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护
2.“没有规则，就无法做游戏；没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通。”对此理
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2、讲文明，懂礼仪。

八年级道德与法治上册第三课《社会生活离不开规则》PPT课件

漠视规则，一定程度上就是漠视生命。只有人人自觉遵守规则，我们的社会生活才会和谐有序。
思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？
一般规则道德
法律
（第三课）（第四课）（第五课）
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
目录
1. 自由与规则不可分 2. 自觉遵守规则 3. 维护与改进规则 4. 课堂小结 5. 随堂训练
案情发展
• 1月5日16时44分,G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此进行调查取证。
• 1月10日上午，罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。
• 罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。
含义：“秩”指调理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。
分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。
感悟社会秩序的存在
（2）秩序的意义
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。

2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件：第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序 (共23张PPT)

第二单元
第三课
遵守社会规则
社会生活离不开规则
第1课时维护秩序
◆释疑解难 1．社会的正常运行为什么需要秩序？答：政府在法治轨道上开展工作，才能更好地服务人民。企业按照法律和行为规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态。社会成员遵纪守法，遵守市民公约、乡规民约等社会规范，才能更好地参与社会生活„„有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
理成本。
3．社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会
环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和
财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，
激发对生活的热情。
二、维护秩序靠规则
4．社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
一、社会生活有秩序
1．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密
切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩
序等。
2．社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，
只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避
免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管
◆典例精讲【例题】学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是( ) A．在社会生活中有无规则一样 B．社会生活就是要竞争，谁强谁上 C．高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚 D．对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心【解析】选C。本题主要考查学生如何对待规则和秩序。规则和秩序需要人人自觉遵守，高年级学生打饭插队，这是不能自觉遵守食堂规则的表现，理应受到人们的谴责。【答案】 C

部编人教版道德与法治八年级上册第三课-社会生活离不开规则第1课时维护秩序课件

整齐有序
目标导学二：维护秩序靠规则
活们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
（2）劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规
定双方的权利与义务。（3）企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任。
1.结合材料和生活实际，想一想生活中有哪些常见的规则？
提示：生活中有人们约定的原则、劳动合同、道德、纪律、法律等。 2.这些规则在生活中起什么作用？ 3.如何理解规则？
教师小结：
它是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
教师小结：社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
活动二：“一米线”的提醒
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业
务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐
私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人
隐私的要求，也是自身文明素养的体现。
一米线距离！！！
1.日常生活中，你有类似的排队等候的经历的，当
时是什么感觉？ 2.我们日常生活中还有哪些常见规则？提示：勿在此处倾倒垃圾；前方人行横道；前方学校；公交专用道等等。
前方人行横道
勿在此处倾倒垃圾
前方学校
公交专用道
3.如何理解社会规则对我们的影响？
活动一：雨天的校门口

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件第二单元第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则

2．如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。这句话说明
( D) ①有了规则，人们就失去了自由 ②规则制约着人们的行为，也保障着人们的自由 ③违背规则，我们就会失去自由 ④我们只有接受规则的约束，才能获得真正的自由 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
(2)生活中我们应该如何自觉遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
材料二 2021年3月11日下午，十三届全国人大四次会议在北京闭幕。会议经表决，通过了关于修改全国人大组织法的决定、关于修改全国人大议事规则的决定。这两个决定自2021年3月12日起施行。《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》《中华人民共和国全国人民代表大会议事规则》分别根据这两个决定作相应修改，重新公布。
(2)【明辨是非】在活动过程中，文皓说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无须在意那些规则。”对此，学习小组的同学展开了讨论。请谈谈你的看法。
这个观点是错误的。理由：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。③因此，要想尽情享受邮轮旅游带来的快乐，就必须遵守邮轮规则。
8．(黔西南州中考)关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明(D )

人教部编版八年级上册道德与法治课件：第三课社会生活离不开规则双休作业三(共

材料二：一位做服装生意的网店店主称，“7天无理由退货” 规定出台后，生意明显难做了，要求退货的顾客明显增多。他说： “有些消费者把衣服穿出去过，上面有污渍、油迹，却坚持说没穿过，因为吊牌没有拆。为了息事宁人、避免差评纠纷，只好同意退货。”
(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明社会规则怎样才能发挥作用。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。针对材料中“一些买家拒绝执行七天无理由退货的规定” 的做法，要进行相应的处罚。回答问题时，要运用材料 “社会规则的作用”的知识灵活回答。
社会规则划定了自由的边界自由与规则不可分
社会规则是人们享有自由的保障
他律和自律
遵守规则自觉遵守规则
发自内心地敬畏规则
坚定维护规则维护与改进规则
积极改进规则
1.社会秩序和社会规则
含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活
关系密切的社会包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
③如果失去秩序，社会就会陷入混乱 ✔ 公共场所秩序等。
④社会秩序就是指交通秩序、社会生活秩序、公共场所秩序
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
4. 下面漫画说明( B )
漫画中主人公的行为是缺乏规则意识，没有遵守社会规则的表现，这启示我们要以实际行动维护社会秩序和规则。
①有些人缺乏规则意识 ✔
A．社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B．违背了社会秩序就要受到法律的制裁
观点正确，但不是公民观遵点观守错点社误正会，确秩违且序背与的了题原社干因会构。秩成序不因一果定关违系反；了良法好律的。社会
C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运行秩序能避免混乱、减少

2017-2018学年八年级道德与法治上册同步作业课件：第3课 社会生活离不开规则 第1课时 (共16张PPT)

八年级道德与法治上册遵守社会规则第三课社会生活离不开规则-第1框-维护秩序课件-新人教版

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序