纹样与生活《了解纹样》11
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第一课_了解纹样_新人教美术八年级下册第二单元_纹样与生活
散点式四方连续
散点式四方连续
连缀式四方连续
综合式四方连续
重叠式四方连续
思考与练习：
1. 对比一下单独纹样和适合纹样的特点，它们有哪几点相同的地方？ 哪几点不同的地方？ 2. 连续纹样练习 （1）设计单独纹样1幅，技法不限。（8开纸）
（2）设计适合纹样1幅，技法不限。（8开纸 ，图案大小：25cmⅹ25cm）
二方连续纹样是指 一个单位纹样向上 下或左右两个方向 反复连续循环排列， 产生优美的、富有 节奏和韵律感的横 式或纵式的带状纹 样，亦称花边纹样。
（２）四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复 运动． 构图形式：散点式.连缀式.重叠式.综合纹样.
构图形式：对称式
平衡式
对称式特点：是以假设的中心 轴或中心点为依据，使纹样左 右、上下对翻或四周等翻，图 案结构严谨丰满、工整规则。
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
c
c
单独纹样在实际生 活中的运用
瓷器上的使用纹样趋向简洁， 用色淡雅．
三、连续纹样
纹样按一定骨架反复 排列的图案叫连续式 图案，其特点是图案 的纹样可以不断重复 出现，图案的长度或 面积可以无限地延伸。 连续式图案的纹样排 列也有两种格式：二 方连续；四方连续
连续纹样
特点：延续性．用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重 复运动．
构图形式：二方连续
四方连续
（1） 二方连续纹样
单独纹样在实际生活 中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
初中八年级美术教案-第二单元 纹样与生活 第课 了解纹样【区一等奖】
2学生互相评价。
2、教师点评、小结
同学们的纹样设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。
纹样在生活中应用非常广泛，你们认识它们吗在哪里见到过你们观察生活，你们在哪些地方见过纹样
刚才大家欣赏到的和你们在生活中见过的这些漂亮的图案就是纹样。
知识讲解
（难点突破）
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化。
一、 纹样的定义
对称式纹样：较严谨和理性，具有庄重感
均衡式纹样：形式灵活和感性，具有轻松感
纹样的组织形式
由于物体的形状各异，所以纹样为了适合不同的物体轮廓，产生了不同的组织形式。
合作学习并解决问题：纹样的组织形式有哪几类
1、单独式纹样
具有相对独立性，能独立装饰的纹样。有对称式和均衡式两种。
2、连续式纹样
在单独纹样的基础上，以单位纹样做重复排列，成为无限反复的纹样叫作连续式纹样。
2、要求：运用概括、夸张、想象等方法进行，注意构图。。
要求学生利用前面学习的知识来装饰美化本课的作业，既复习了本课所学的内容，又对学生作业的装饰方法，给出了明确的引导。
小结
六、评价小结
展示学生们的课堂练习作品进行小结。评价方式采取自评、互评与教师点评相结合的方式进行。
1、自评：学生介绍自己的作品（从图案、组织形式、色彩等方面来介绍）；
二、纹样的题材
纹样有非常久远的历史，不管是哪个时期人们在创作时灵感都的题材也十分广泛。
请同学们看看生活中的哪些物体可以作为设计纹样的题材
师生总结：植物、几何型、动物、人物等等。
三、纹样的构图形式与组织形式
纹样的构图形式
2、教师点评、小结
同学们的纹样设计得非常精彩，相信你们这些小设计师，以后一定能让我们的世界变得更美。
纹样在生活中应用非常广泛，你们认识它们吗在哪里见到过你们观察生活，你们在哪些地方见过纹样
刚才大家欣赏到的和你们在生活中见过的这些漂亮的图案就是纹样。
知识讲解
（难点突破）
在日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化。
一、 纹样的定义
对称式纹样：较严谨和理性，具有庄重感
均衡式纹样：形式灵活和感性，具有轻松感
纹样的组织形式
由于物体的形状各异，所以纹样为了适合不同的物体轮廓，产生了不同的组织形式。
合作学习并解决问题：纹样的组织形式有哪几类
1、单独式纹样
具有相对独立性，能独立装饰的纹样。有对称式和均衡式两种。
2、连续式纹样
在单独纹样的基础上，以单位纹样做重复排列，成为无限反复的纹样叫作连续式纹样。
2、要求：运用概括、夸张、想象等方法进行，注意构图。。
要求学生利用前面学习的知识来装饰美化本课的作业，既复习了本课所学的内容，又对学生作业的装饰方法，给出了明确的引导。
小结
六、评价小结
展示学生们的课堂练习作品进行小结。评价方式采取自评、互评与教师点评相结合的方式进行。
1、自评：学生介绍自己的作品（从图案、组织形式、色彩等方面来介绍）；
二、纹样的题材
纹样有非常久远的历史，不管是哪个时期人们在创作时灵感都的题材也十分广泛。
请同学们看看生活中的哪些物体可以作为设计纹样的题材
师生总结：植物、几何型、动物、人物等等。
三、纹样的构图形式与组织形式
纹样的构图形式
人教版初中八年级下册美术：第1课 了解纹样
练习：
1、结合本节课所学知识总结分类各种纹 样特点。
2、创作一幅纹样作品。 3、对前面创作的纹样作品进行色彩搭配。
学生作业展示：
学生作业展示：
三、去除宗教极端化，弘扬民族真善美。
纹样在我们日常生活中应用广泛。人们常常使用纹样来装饰和美化我们的生活和环境。 它是艺术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
民 族 服 饰 上 的 纹 样
各有特点 独一无二
器物上的纹样
青花瓷上的的纹样
手工艺品上的纹样
传统建筑上的纹样
类似色相配色 1.采用色相类似的颜色进行纹样配色。 2.如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。
对比色相配色
1.采用色相对比强烈的色彩进行配置。 2.如红与绿、黄与紫、蓝与橙等，这样的搭配色彩 响亮、生动、活跃、强烈。
纹样在生活中 的应用
活动一： 观察与讨论
收集身边有纹样的日用品，进行观察、分类， 并举一例讨论纹样对美化生活的作用。
这些纹样借鉴了自 然界中哪些花纹?
借鉴了了花卉--牡丹
借鉴了动物--孔雀
纹样 的题材
植物纹样 几何纹样 动物纹样 风景纹样 人物纹样
植物纹样 以自然界的各种植物为题材进行提炼加工
以各种几何图案为题材，进行艺术加工处理
动物纹样 以各种动物为题材，进行艺术处理加工
风景纹样
以各类风景为题材，进行艺术处理加工
人物纹样 以各种人物造型为题材，进行艺术处理加工
强化练习：
植物纹样：
几何纹样
几何纹样
动物纹样
风景Байду номын сангаас样
人物纹样
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
(完整版)《纹样与生活》
教学目标：1、知识与技能：初步了解纹样与生活的关系，知道纹样的种类、色彩搭配、构图形式、组织形式。
2、过程与方法、联系生活中的纹样，通过欣赏感受、分析比较、交流评述等学习形式，学习纹样基础知识。
3、情感、态度与价值观：发现身边的美、感受生活的美，提高学生对纹样艺术的学习兴趣。
教材分析纹样取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过一定的构图和色彩搭配设计而形成的具有装饰美感的花纹。
它广泛应用在工艺品或日用品上，装点和美化着我们的生活。
本课旨在帮助学生了解纹样与生活的关系，引导学生观察、提炼和分析生活中的纹样，掌握纹样的类别及其色彩构图方面的知识。
学情分析本课教学属于“设计应用”课型的课，重点还是在于对纹样与生活之间的关系呈现。
本课的主要目的在于让学生知晓纹样与生活的联系、明确知道纹样是什么，为下节课打下理论基础。
可以让学生搜集一些生活中的纹样图案，并让学生之间相互说一说纹样的来源，初步感受到纹样与我们生活是非常近的。
分小组去发现与探究式学习，让学生思考、讨论关于纹样的构图、色彩搭配、组织形式等方面知识，教师可以给予一定的帮助，主要是让学生在探索的过程中，亲身感受获得知识的乐趣本课主要让学生知晓纹样与生活的联系、明确知道纹样是什么，教师能够将基本知识点以图片的形式讲解清楚，直观有趣味。
每个知识点讲解方法、图片使用都达到教学目标，但内容讲授有些太多，重点不够突出，学生会有一些疲劳感，在整体思路上很清晰，但是在学生活动的安排上较少，老师讲解有些太多，应该多多放手让学生去探索思考！在一些知识点上也是，例如对称和均衡，完全可以尝试放手让学生来讲解。
一个不足另一个补充，充分调动学生积极性。
也能够让学生真正的参与到本课的学习之中。
《纹样与生活》教学设计1、知识与技能：初步了解纹样与生活的关系，知道纹样的种类、色彩搭配、构图形式、组织形式。
2、过程与方法：联系生活中的纹样，通过欣赏感受、分析比较、交流评述等学习形式，学习纹样基础知识。
纹样与生活--了解纹样ppt课件
初二美术下册第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
第一课 了解纹样
`.
1
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
2
纹样与生活
青 花 瓷
3
纹样与生活
4
纹样与生活
古 建 筑
5
纹样与生活
6
纹样与生活
火炬
7
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。 2.有较强的主观性、趣味性和规律性。 3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
40
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
41
纹样与生活
工艺加工——雕
42
纹样与生活
工艺加工——烧
43
纹样与生活
工艺加工——织
大家还知道哪些工艺加工的方法，不妨研究一下！
44
纹样与生活
作业要求： 课后请大家仔细观察身边的纹样，好好分
析一下这些纹样是怎样变形的？下节课我们就 动手设计！
21
纹样与生活
纹样题材
植物 动物 人物 风景 几何
等
22
纹样与生活
仔细观察分析下面的纹样颜色是如何 搭配的。
23
纹样与生活
24
纹样与生活
25
纹样与生活
色彩搭配 同一色相 对比色相 类似色相
26
纹样与生活
27
纹样与生活
28
纹样与生活
29
纹样与生活
上面这两幅纹样都对称吗？
30
纹样与生活
45
2.连续式图案的纹样排列也有两种格式： a.二方连续 b.四方连续
了解纹样 纹样与生活 初中美术优质课
刚才同学们看到的是生活中
常见的一些日用品，它们有一 个共同的特点大家发现了没有？
纹样与生活
纹样，是一个美术术 语，指人造物上起着装 饰作用的花纹。是按照 一定形式法则和艺术手 段设计并装饰于工艺品、 日用品或其他器物上的 花纹。
学习目标
1.走进纹样、了解纹样与 生活的关系。 2.纹样的基本知识。 3.美化我们的学习、生活 和周围的环境空间。
纹样题材？
植物、动物、人物、风景、几何
纹样的色彩搭配
对比色
类似色
同色相
纹样的构图形式
均衡
对称
纹样的组织形式 ＋
利用工具袋中的材 料和工具为一件生活 日用品进行纹样设计。
常见的一些日用品，它们有一 个共同的特点大家发现了没有？
纹样与生活
纹样，是一个美术术 语，指人造物上起着装 饰作用的花纹。是按照 一定形式法则和艺术手 段设计并装饰于工艺品、 日用品或其他器物上的 花纹。
学习目标
1.走进纹样、了解纹样与 生活的关系。 2.纹样的基本知识。 3.美化我们的学习、生活 和周围的环境空间。
纹样题材？
植物、动物、人物、风景、几何
纹样的色彩搭配
对比色
类似色
同色相
纹样的构图形式
均衡
对称
纹样的组织形式 ＋
利用工具袋中的材 料和工具为一件生活 日用品进行纹样设计。
了解纹样PPT课件
搭配形式
同一色相配色
类似色相配色
对比色相配色
.
24
同一色相配色 1.用同一色相作不同明度的变化。 2.这种配色，色调易于统一，但要注意明度的变化。
.
25
类似色相配色 1.采用色相类似的颜色进行纹样配色。 2.如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。
.
26
对比色相配色
1.采用色相对比强烈的色彩进行配置。
看一看，找一找，想一想。
民 族 服 饰 上 的 纹 样
各有特点 独一无二
.
5
器物上的纹样
.
6
传统建筑上的纹样
.
7
室内地毯上的纹样
.
8
纹样与生活
纹样的定义：（即装饰花纹）
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之 后，才能发挥其艺术的作用。
.
15
人物纹样 以各种人物造型为题材，进行艺术处理加工
.
16
这
强化练习：
是
什
么
纹
样
？
.
17
想一想： 植物纹样：
.
18
几何纹样
.
19
几何纹样
.
20
动物纹样
.
21
风景纹样
.
22
人物纹样
.
23
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
二、尊重本民族文化的重要性，因为世界本身就是 由不同民族的多元文化组成的，世界的本质就是 多样化，而每个民族文化都是独一无二的，只有 先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才 能获得文化在世界上生存的权利。
同一色相配色
类似色相配色
对比色相配色
.
24
同一色相配色 1.用同一色相作不同明度的变化。 2.这种配色，色调易于统一，但要注意明度的变化。
.
25
类似色相配色 1.采用色相类似的颜色进行纹样配色。 2.如：黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变化。
.
26
对比色相配色
1.采用色相对比强烈的色彩进行配置。
看一看，找一找，想一想。
民 族 服 饰 上 的 纹 样
各有特点 独一无二
.
5
器物上的纹样
.
6
传统建筑上的纹样
.
7
室内地毯上的纹样
.
8
纹样与生活
纹样的定义：（即装饰花纹）
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之 后，才能发挥其艺术的作用。
.
15
人物纹样 以各种人物造型为题材，进行艺术处理加工
.
16
这
强化练习：
是
什
么
纹
样
？
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17
想一想： 植物纹样：
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18
几何纹样
.
19
几何纹样
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20
动物纹样
.
21
风景纹样
.
22
人物纹样
.
23
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩的明度、色相、 纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
二、尊重本民族文化的重要性，因为世界本身就是 由不同民族的多元文化组成的，世界的本质就是 多样化，而每个民族文化都是独一无二的，只有 先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才 能获得文化在世界上生存的权利。
纹样与生活
同类色 类似色 对比色
纹样的应用
我们学习的内容应当“物以致用”，请欣赏老师 利用纹样装饰设计的艺术品。
纹样的应用
请利用你们手里的材料和工具 ，根据所学的纹样知识，对废旧物 品进行美化和装饰。
要求：纹样美观 题材明确 形式多样 色彩和谐
纹样的应用
•
希望同学们能够利用今天学到的纹 样知识，来美化我们的生活，丰富我 们的精神世界。
一、纹样的题材
——动物 ——植物
纹 样
的 设 计 要 素
——几何 ——风景
——人物
二、纹样的组织形式
常见的纹样组织形式有三种：
纹样的组织 形式
纹 样
连续纹样
的 设 计 要 素
单独纹样
适合纹样
将纹样处理成适合于某 种特定轮廓之中，如方、 圆、三角形等，当去掉 外轮廓时，纹样仍然留 有外轮廓特点。
适合式
纹 样
单位纹样向左右或上下连续 性重复排列的一条带状图形— —二方连续 单位纹样向四周作重复性排 列、连续延伸并可向外无限扩 展——四方连续。
的 设 计 要 素
单独式
小练习：纹样组织进行识别连线
纹 样
单 独 纹 样 连 续 纹 样
的 设 计 要 素
适 合 纹 样
三、色彩搭配和谐
纹 样
的 设 计 要 素
纹 样 与 生 活
或称“花纹”、“纹饰”，即装饰在器物表面的花纹 和图案。之所以称之为“纹样”，是强调一个“样”字， 以供生产制造之用。纹样并不是图稿的直接使用，而是经 过生产工艺的加工，被体现在工艺品或日用品之上，才能 发挥其艺术的作用。
思考：生活中哪里有纹样的
纹样与生活——了解纹样
设问：在这些图片中你都找到了哪些纹样？
一、纹样在生活中的运用
请大家欣赏这些图片，思考并回答问题：请你想一想，我们的生活中在哪些地方会见到纹样？
教师展示相应的图片后提问：这些纹样按照不同的题材如何划分？
教师展示一组纹样图片，请学生观察分析纹样色彩搭配的关系。
问题一：这幅纹样设计中用了那些色彩？有什么特点？
教师展示一组纹样图片，学生观察区分其属于哪种构图形式。
教师现场展示纹样的二方连续和四方连续的特点。
在直观演示中。
《纹样与生活——了解纹样》
一、纹样在生活中的应用。
1、纹样的题材以什么为主？
动 物 几 何 人 物
植 物
景 物
纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的．可分为三大 形式． 对称纹样
单独纹样
纹样组织形式：
均衡纹样
适合纹样
二方连续纹样 四方连续纹样
连续纹样
1、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制,可 单独处理、自由运用的一种装饰纹样。
四方连续
实践活动
：
根据花的外形设计一幅单独 纹样作品!
知识拓展
观察与写生
写生稿
知识拓展
简化（概括）法
结构单纯、线条简明，特征明显。
知识拓展
夸张法
根据物象的自然特点，把特征显著的部分加以夸张或缩小，从而 达到装饰效果。
知识拓展
添加法
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
选一朵你喜欢的花，设计成单独纹样。
（1） 二方连续纹样
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右 两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节 奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹 样。
(２).四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复连续循 环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复运动．
第二单元 纹样与生活
了解纹样
生活中的纹样 图片欣赏
生活中的纹样
观察生活中的一些物品和装饰纹样
---
什么是纹样？
纹样与生活
纹样的定义：即装饰花纹。一般指用于工 艺美术设计的装饰花纹。
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之
用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工， 被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。
《纹样与生活》课件
窗帘上的纹样能够为家居空间增添氛围，常见的有花卉、 风景和抽象图案。纹样的选择需考虑与整体家居风格的协 调性。
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
床单
床单上的纹样通常以温馨、舒适为主，如小清新风格的植 物、卡通形象或简洁的几何图形。纹样的色彩和图案有助 于营造良好的睡眠环境。
地毯
地毯上的纹样能够起到视觉引导和空间划分的作用。不同 风格的地毯纹样可以与家具、墙面等元素相互呼应，提升 整体家居的美观度。
简化
将复杂的自然形态进行概括和提炼，去掉繁琐细节，突出其主要 特征，使纹样更加简洁明了。
夸张
通过夸大纹样的某一特征或形态，强调其特点，增强纹样的表现力 和感染力。
运用点、线、面等几何元素进 行组合，形成具有现代感的抽象纹样。
06
纹样的未来发展与趋势
传统与现代的结合
对称
通过中心点或轴线，将纹样等量 或等形进行配置，产生稳定、庄
严的美感。
均衡
在纹样设计中，通过色彩、形状、 大小、方向等因素的合理搭配，使 纹样在视觉上达到平衡状态，产生 和谐、自然的美感。
统一
在纹样设计中，将各种设计元素进 行整合，使它们在形式、色彩、风 格等方面保持一致，形成整体协调 的美感。
设计方法：简化、夸张、抽象等
感谢观看
THANKS
动物纹样的象征意义
力量
智慧
动物通常具有强大的生命力和活力， 因此动物纹样可以象征着力量和勇气 。
一些动物如狐狸、猴子等被视为智慧 的象征，因此动物纹样也可以代表智 慧和聪明。
速度
一些动物如猎豹、鹰等以其速度和敏 捷而著称，因此动物纹样也可以代表 速度和敏捷。
05
纹样的设计原则与方法
设计原则：对称、均衡、统一等
建筑：墙面、地面、天花板等
纹样与生活-了解纹样
八年级美术下册第二单元 纹样与生活
第一课 了解纹样
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
纹样与生活
青 花 瓷
纹样与生活
纹样与生活
古
建
筑
纹样与生活
纹样与生活
火炬
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
5、折线式
• 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的 各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
6、一整二破式
• 中心位置有一个完整形，上下或者左右各 有一个半破形。以此组合为单元体排列。
7、一立一倒式
• 将两个单元纹样一上一下，一个直立一倒立， 上正下反或下正上反地交错排列组成单位纹样 后重复连续进行排列。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之 后，才能发挥其艺术的作用。
纹样与生活
纹样
题材
色彩 搭配
构图 形式
组织 形式
纹样与生活
下面这些纹样分别选用了什么内容为题材？
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
8、综合式
• 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
纹样与生活
四方连续纹样是指一个单位向上下左
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
纹样与生活
作业要求：
课后请大家仔细观察身边的纹样，好好
第一课 了解纹样
纹样与生活
同学们，请说说接下来看的 图片都有什么共同之处。
纹样与生活
青 花 瓷
纹样与生活
纹样与生活
古
建
筑
纹样与生活
纹样与生活
火炬
纹样与生活
纹样：即装饰花纹。
1.纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式。
2.有较强的主观性、趣味性和规律性。
5、折线式
• 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的 各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。
6、一整二破式
• 中心位置有一个完整形，上下或者左右各 有一个半破形。以此组合为单元体排列。
7、一立一倒式
• 将两个单元纹样一上一下，一个直立一倒立， 上正下反或下正上反地交错排列组成单位纹样 后重复连续进行排列。
3. 纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之 后，才能发挥其艺术的作用。
纹样与生活
纹样
题材
色彩 搭配
构图 形式
组织 形式
纹样与生活
下面这些纹样分别选用了什么内容为题材？
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
纹样与生活
8、综合式
• 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
纹样与生活
四方连续纹样是指一个单位向上下左
四方连续
右四个方向反复连续循环排列所产生 的纹样。
纹样与生活
单独---二方连续---四方连续
纹样与生活
作业要求：
课后请大家仔细观察身边的纹样，好好
纹样与生活
均衡式（平衡式）：特点 是它不受对称轴或对称点 的限制，结构较自由，但 要注意保持画面重心平稳。
c
c
单独纹样在实际生 活中的运用
瓷器上的使用纹样趋向简洁， 用色淡雅．
单独纹样在实际生活 中的运用
地板上的使用纹样趋向对称式， 追求整齐的美感．颜色偏向地板 同色系．
二、适合纹样
适合纹样是将形态限 制在一定形状的 空间内，整体形象呈 某种特定轮廓的 一种装饰纹样。
纹样的组织形式：
适合纹样
连续纹样
一、单独式纹样 单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单独处理、自由运 用的一种装饰纹样。
一、单独式纹样 特点：没有外轮廓及骨骼限制，与四周没有联系，独立个体、 具有完整性。
构图形式：对称式
平衡式
对称式特点：是以假设的中心 轴或中心点为依据，使纹样左 右、上下对翻或四周等翻，图 案结构严谨丰满、工整规则。
类似色相配色 采用色相类似的颜色进行纹样配色，如：黄、黄 绿、绿，其色调统一而又富于变化。
对比色相配色 采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄 与紫等，这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。
纹样与生活
纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的，可分为三大 形式： 单独纹样
对称纹样 均衡纹样
你认为哪一个更漂亮？为什么？
你认为哪一个更漂亮？为什么？
第二单元
纹样与生活
第1课 了解纹样
想一想，你在哪些地方见过花纹？
生 活 中 到 处 有 美 丽 的 纹 样
• 器皿、物体上的装饰花纹的总称，是图案的构成 要素之一。
纹样与生活
纹样的定义：纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式， 有较强的主观性、趣味性和规律性。
纹样与生活
3
简化
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
纹样的三种变形方法
写生
1.概括
3.几何化
2.夸张
请选择其中的一朵花，尝试运用简化、添 加、夸张、几何化进行花卉外形变形。
纹样变化过程
装饰
在简化，夸张或者几何化的形象上附加一些其他 的元素。
叶子的叶面有哪些元素？
点 线
面
点 线 面
。
的表现——形态、粗细、排列方式等。 的表现——形状、大小、排列方式等。
不 同 形 态 的 面 展 现 的 效 果 不 同
面
的表现——不同形态的面展现的效果不同。
对刚才概括的花进行装饰。（黑白装饰）
纹样组合
同类形象组合
花中套花，物中套物
纹样组合
异类形象组合 点线面添加
动物纹样与花卉 纹样结合
今日作业
用蓝色记号笔在纸盘上进行纹样绘制。
也称花纹、纹饰。它是一种重要的装饰手段，在日 常生活中人们常常使用纹样来装饰，美化我们的生活与环 境。纹样广泛应用于我国的传统建筑、纺织品、瓷器等物 体上
纹样与生活
翻糖蛋糕
月饼
餐具
生活 中的纹样 装饰—— 中国古典 建筑。
墙纸
车
思考纹样的题材有哪些？
——动物 ——植物
纹 样
的 设 计 要 素
——几何 ——风景
——人物
二、纹样的组织形式
纹 样
的 设 计 要 素
种装饰纹样。
适合纹样图形受制于器物外型的约束，就称 为适合纹样。
适合纹样 一单独纹样
纹样变化过程
外形变形
装饰
观察与写生Βιβλιοθήκη 写生稿1写生
简化
纹样与生活教学课件
纹样的分类
03
纹样在生活中的应用
服饰纹样的发展与文化、历史和艺术的发展密切相关。从古代的图腾纹样到现代的时尚设计，服饰纹样在不断演变。
服饰纹样
历史发展
服饰纹样是文化传承的重要载体，不同地域、民族和时代的服饰纹样体现了不同的文化特色和历史背景。
文化体现
在现代时尚设计中，服饰纹样不仅具有装饰作用，还体现了设计师的创意和风格，成为时尚界的热门元素。
对未来的展望
教学方法
未来可以尝试更多的教学方法，如虚拟现实技术、互动式教学等，以更加直观、生动、有趣的方式展示纹样的特点和价值。
教学效果
未来可以通过更多的教学实践和反馈，不断完善和优化课件的教学效果，提高学生对纹样的认识和欣赏能力，同时也更好地激发学生对纹样的兴趣和热爱。
THANKS
感谢观看
05
纹样与文化的关系
西方纹样
以欧洲国家的纹样为代表，注重写实和对称，如十字架、玫瑰、天使等。
东方纹样
以中国、日本、韩国等亚洲国家的纹样为代表，注重意象和象征，如龙、凤、牡丹等。
热带纹样
以非洲和南美洲的纹样为代表，注重色彩和节奏，如非洲木雕、南美洲印第安文化等。
地域文化与纹样
以中国传统文化为代表，注重吉祥和寓意，如中国结、春联、剪纸等。
艺术价值
工艺品纹样是传统文化传承的重要载体，通过工艺品纹样的传承和发展，可以弘扬民族文化和艺术。
文化传承
工艺品纹样在收藏和拍卖市场中也具有很高的经济价值，成为投资者关注的热点。
经济价值
工艺品纹样
04
纹样的设计与制作
纹样的设计原则
纹样的制作流程
调研和分析
对相关的纹样和设计元素进行调研和分析，了解市场需求、文化背景以及技术可行性等因素。
纹样与生活--了解纹样47页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
纹样与生活--了解纹样
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我若浮烟来自。9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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，受外型限制． 构图形式：均衡式，对称式. 从组织类型上分：填充纹样、角隅纹样、边饰纹样
1.构图形式
均衡式
向心式
２.组织类型
对称式
旋转式
填充纹样 角隅纹样 边饰纹样
采用色相类似的颜色进行纹样配色，如： 黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变 化。
对比色相配色
采用色相对比强烈的色彩进行配置，如 红与绿、黄与紫等，这样的搭配色彩响 亮、生动、活跃、强烈。
单独式
单独式纹样:是没有外轮廓及骨骼限制,可单独处理自由运用的一种装饰 纹样,(从布局上分为两种形式:对称式,均衡式)
课堂小结：
纹样的题材：植物纹样、动物纹样、几何纹样、 风景纹样、人物纹样
纹样的构图：对称式、均衡式
纹样的色彩搭配：同一色相配色、类似色相配色、对比色相配色
纹样的组织形式：
单独纹样 适合纹样 连续纹样
对称式 均衡式
二方连续纹样 四方连续纹样
纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的， 可分为三大形式：
同学们,看到这些漂亮的纹 样，你是否有些激动了；了解 到了纹样的一些基本知识，你 是否觉得自己也能画出一幅漂 亮的纹样呢？再看看下面的一 些纹样，注意它们的结构和色 彩搭配，准备自己设计一幅纹 样图案。
学生作品欣赏
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形 状 （如三角形、多角形、圆形、方 形、菱形等）范围之内，使之达 到某种装饰作用，叫作适合纹样。
适合纹样
纹样的组织形式：
单独纹样
连续纹样
二方连续纹样 四方连续纹样
四 方 连 续 式
填充纹样
填充纹样是指用一 个或数个不同的形象 填满一定的外轮廓， 其形象自然随外形而 变。
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状相 适合，受到角形限制的装饰纹 样。
边饰纹样 边饰纹样是指受一定外形的周边 所制约的边框纹样。
特点:没有外轮廓及骨骼限制,与四周没有联系,独立个体,具有完整性.
对称式
均衡式
适合式
将纹样处理成适合于某种特定轮廓之中，如方、 圆、三角形等，当去掉外轮廓时，纹样仍然留有 外轮廓特点
连续式
单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图 形——二方连续
连续式
单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续
纹样:既装饰性花纹
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生 产制作之用。
纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用 品上之后，才能发挥其艺术的作用。
思考 发现
生活当中有很多这样 的纹样,想想你都在哪里 见过它们?
纹样与生活 下面这些纹样分别选用了什么内容题材
植物纹样
纹样与生活
动物纹样
第二单元 《纹样与生活》
第一课
贺鹏娟
教学目标:
1、认识纹样，通过欣赏感受学习纹样的 基础知识 2，了解纹样与生活的关系，知道纹样的 题材构图形似和组织形式
在日常生活中，人们常常使用 纹样来装饰、美化我们的生活与 环境,它将艺术与生活巧妙的联系 在了一起.纹样是如何将我们的生 活艺术化,艺术生活化的呢?
对称式：有左右、上下、放射和旋 转的对称形式，有隐形的对称轴。 对称形式严谨和理性，具有庄重感
纹样与生活
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩 的明度、色相、纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
同一色相配色
用同一色相作不同明度的变化。这 种配色，色调易于同一，但要注意 明度的变化。
类似色相配色
纹样与生活
几何纹样
纹样与生活
风景纹样
纹样与生活
人物纹样
纹样与生活
植物纹样
动物纹样
纹样的题材： 几何纹样
风景纹样
人物纹样
纹样与生活
思考：
是不是随意勾画的图案都可以称 为纹样呢？
纹样与生活
纹样构图形式
1.构图形式
均衡式 对称式
均衡式:无对称轴的左右两边形状虽 不完全相同，但视觉上两边分量相等， 均衡形式灵活和感性，具有轻松感
1.构图形式
均衡式
向心式
２.组织类型
对称式
旋转式
填充纹样 角隅纹样 边饰纹样
采用色相类似的颜色进行纹样配色，如： 黄、黄绿、绿，其色调统一而又富于变 化。
对比色相配色
采用色相对比强烈的色彩进行配置，如 红与绿、黄与紫等，这样的搭配色彩响 亮、生动、活跃、强烈。
单独式
单独式纹样:是没有外轮廓及骨骼限制,可单独处理自由运用的一种装饰 纹样,(从布局上分为两种形式:对称式,均衡式)
课堂小结：
纹样的题材：植物纹样、动物纹样、几何纹样、 风景纹样、人物纹样
纹样的构图：对称式、均衡式
纹样的色彩搭配：同一色相配色、类似色相配色、对比色相配色
纹样的组织形式：
单独纹样 适合纹样 连续纹样
对称式 均衡式
二方连续纹样 四方连续纹样
纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的， 可分为三大形式：
同学们,看到这些漂亮的纹 样，你是否有些激动了；了解 到了纹样的一些基本知识，你 是否觉得自己也能画出一幅漂 亮的纹样呢？再看看下面的一 些纹样，注意它们的结构和色 彩搭配，准备自己设计一幅纹 样图案。
学生作品欣赏
知识窗
将纹样适当地组织在一定的形 状 （如三角形、多角形、圆形、方 形、菱形等）范围之内，使之达 到某种装饰作用，叫作适合纹样。
适合纹样
纹样的组织形式：
单独纹样
连续纹样
二方连续纹样 四方连续纹样
四 方 连 续 式
填充纹样
填充纹样是指用一 个或数个不同的形象 填满一定的外轮廓， 其形象自然随外形而 变。
角隅纹样
角隅纹样是指与角的形状相 适合，受到角形限制的装饰纹 样。
边饰纹样 边饰纹样是指受一定外形的周边 所制约的边框纹样。
特点:没有外轮廓及骨骼限制,与四周没有联系,独立个体,具有完整性.
对称式
均衡式
适合式
将纹样处理成适合于某种特定轮廓之中，如方、 圆、三角形等，当去掉外轮廓时，纹样仍然留有 外轮廓特点
连续式
单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图 形——二方连续
连续式
单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续
纹样:既装饰性花纹
之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生 产制作之用。
纹样要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用 品上之后，才能发挥其艺术的作用。
思考 发现
生活当中有很多这样 的纹样,想想你都在哪里 见过它们?
纹样与生活 下面这些纹样分别选用了什么内容题材
植物纹样
纹样与生活
动物纹样
第二单元 《纹样与生活》
第一课
贺鹏娟
教学目标:
1、认识纹样，通过欣赏感受学习纹样的 基础知识 2，了解纹样与生活的关系，知道纹样的 题材构图形似和组织形式
在日常生活中，人们常常使用 纹样来装饰、美化我们的生活与 环境,它将艺术与生活巧妙的联系 在了一起.纹样是如何将我们的生 活艺术化,艺术生活化的呢?
对称式：有左右、上下、放射和旋 转的对称形式，有隐形的对称轴。 对称形式严谨和理性，具有庄重感
纹样与生活
纹样色彩搭配的成功与否，是由色彩 的明度、色相、纯度三要素决定的。 纹样色彩的搭配形式有以下三种：
同一色相配色
用同一色相作不同明度的变化。这 种配色，色调易于同一，但要注意 明度的变化。
类似色相配色
纹样与生活
几何纹样
纹样与生活
风景纹样
纹样与生活
人物纹样
纹样与生活
植物纹样
动物纹样
纹样的题材： 几何纹样
风景纹样
人物纹样
纹样与生活
思考：
是不是随意勾画的图案都可以称 为纹样呢？
纹样与生活
纹样构图形式
1.构图形式
均衡式 对称式
均衡式:无对称轴的左右两边形状虽 不完全相同，但视觉上两边分量相等， 均衡形式灵活和感性，具有轻松感