新学期理化生教研组工作计划

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理化生教研组工作计划(精选10篇)

理化生教研组工作计划（精选10篇）理化生教研组工作计划【篇1】本学期已经开始，为了充分发挥教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧围绕学校教导处工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好校级公开课、优质课的上课、说课、评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。

从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

现将本学期的教研组工作计划制定如下：1、认真学习我校教导处的工作计划，制定好本教研组的工作计划，定期按时的开展教研活动，做到每次教研活动都全员参与。

加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录，有成效。

2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。

新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。

教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。

根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。

通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作并渗透法治教育，认真做好备课工作，教案中要体现法治教育内容，完成听课任务。

认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。

本学期教研组要有计划的开展说课评课活动，不能流于形式，要落到实处。

说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程；也是教师进行反思和提升自我意识的过程。

同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的`必要措施。

理化生教研组工作计划9篇

理化生教研组工作计划9篇理化教研组工作计划篇一一、指导思想本学期，本教研组将仍依据学校的教学工作计划，立足本校教学发展的实际，密切配合学校教务处和教研室认真完成各项工作。

立足课堂教学，积极开展教研活动，不断提高课堂教学效率。

以校本教研为本，既关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展进步，以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。

以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

加强组内合作，构建高效课堂，创建和谐氛围，同时继续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同发展，与时俱进。

聚焦课堂教学，改进课堂教学模式，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率二、工作目标及措施1、制定科学的教研计划，精心组织实施。

要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。

计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。

在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。

2、加强平时的交流研讨。

将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和团队协同作战优势。

3、教学的常规管理及要求：(1)加强集体备课。

无论物理、化学学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。

做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导。

(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。

千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。

理化生教研组工作计划6篇

理化生教研组工作计划6篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、工作目标在新的一年里，我们理化生教研组将团结一致，共同努力，以提高教学质量和学生学习兴趣为目标，制定以下工作计划：二、工作内容1. 确立教研组长和各组员任务分工：教研组长负责统筹协调全组工作，组员分工明确，各自负责理化生科目的教学研究和教学准备。

2. 制定年度教学计划和月度工作安排：根据学校教学大纲和教研组实际情况，制定本学期的教学计划，并根据具体情况制定每月的工作安排和任务清单。

3. 定期召开教研组会议：每月召开一次全体教研组会议，总结上月工作，汇报教学成果，讨论教学重点和难点，及时解决教学中的问题。

4. 掌握教学动态和学生学情：每位教研组成员要认真备课，充分了解教材内容和教学要求，掌握学生学习情况，及时调整教学方法和策略。

5. 形成教学研究小组：每个小组围绕一个具体的教学课题，开展深入研究，提出自己的见解和建议，以提高教学质量。

6. 开展教学交流和互助：教研组建立教学交流平台，定期互相探讨教学经验，分享教学资源和教学方法，共同促进教学改革和发展。

7. 做好学生学习指导和辅导：教研组成员要积极关心学生学习情况，及时发现学生问题，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生解决学习困难。

8. 参加教学培训和研修活动：教研组成员要不断提升自身教学水平，积极参加学校和社区的教学培训和研修活动，不断更新教学理念和方法。

9. 做好教学反思和总结：每节课结束后，教研组成员要及时进行教学反思，总结教学经验，找出问题并改进，提高教学效果。

10. 建立教学档案和备课资料：每位教研组成员要建立自己的教学档案和备课资料，包括教案、课件、试题等，为今后的教学工作提供参考。

三、工作措施1. 加强组织领导：教研组长要加强对教研组的组织领导，明确各自责任和任务，指导和协调各成员的工作。

2. 强化团队合作：教研组成员要团结一心，积极配合，共同完成教学任务，形成良好的团队合作氛围。

理化生教研工作计划通用5篇

理化生教研工作计划通用5篇工作计划可以帮助我更好地衡量工作进展，及时发现和解决问题，工作计划让我们能够更好地组织和管理工作，提高解决问题的效率和质量，下面是作者为您分享的理化生教研工作计划通用5篇，感谢您的参阅。

理化生教研工作计划篇1本学期理化生教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

一、常规工作1、经常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。

2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、理化生教研组工作计划批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。

组内不定期进行相互检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。

同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

二、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“思维训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用思维训练课给学生进行知识提升学习的机会，同时，我们计划在每个班都组织一个小型“智囊团”，由智囊团成员负责每日一题的收集工作，同时鼓励全班学生积极参与做题和思考，教师及时反馈总结学生的做题情况，并定时对一周习题进行讲解。

我们希望通过这样的工作来帮助学生提高兴趣，同时结合各类行的竞赛活动，激励学生学习的动力和主动性。

三、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。

2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。

理化生教研组工作计划(通用6篇)

理化生教研组工作计划（通用6篇）理化生教研组工作计划篇一一、指导思想以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

互相学习，取长补短，共同提高。

把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

教师每学期累计听课不得少于10节。

4、改变课堂教学提高教学效率。

课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改变研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

理化生组工作计划【5篇】

理化生组工作计划【5篇】理化生教研组工作计划篇一一、教研组本学期工作指导思想：本学期理化生劳技教研组的教学实际工作将一如既往认真贯彻学校教导处制定的————以“全面、优质、生态”为教研组的教育教学目标，教学过程中着力学生核心素养培养，切实提高课堂教学质量，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向继续发展。

二、教研组各学科教学工作要点：【科学】由于中考更关注学生综合素质评价，因此从预备年级的科学开始多侧重科学探究能力的培养，培养学生多提问，教学中更注重实践操作能力和处理问题的能力，提升学生的综合素质。

【生命科学】应对中考变化1、落实课程标准要求，完成教学活动；提升学生学科兴趣，鼓励学生开展拓展活动。

2、减少概念性反复，增加案例文本，指导学生分析问题、解决问题，提升学生综合分析能力。

3、加强实验操作的落实，体现实验型学科的特点，逐步提升学生科学探究能力。

4、渗透生命教育，树立关心环境珍爱生命的观念。

【劳技学科】要点：1、对学生进行安全教育，培养学生安全意识。

2、对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，能根据垃圾分类的原则吧制作作品过程中产生的废料进行分类，并把废料扔到对应的垃圾箱内。

能力培养：1、培养学生的识图能力，学会画设计图。

2、培养学生正确使用工具的能力，能根据材料选择合适的工具，并规范的操作。

【物理学科】初二：1、初二学生好动、乐动，教学以学生身边情景和熟悉的生活现象设计教学，提高学生学习物理兴趣；2、教学过程中注重学生观察、分析、归纳现象等能力的养成，3、注重学生实验操作规范以及解决问题能力、探究能力的提高，教学中注重学生思维能力的培养。

初三：落实好初三物理第一学期的新知教学内容，狠抓“知识与技能”的学习和培养。

引导学生着重去理解“知识和技能”是教学的重点内容。

重视过程和方法，培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具有创新意识和能力。

重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。

理化生教研工作计划教研组工作计划推荐7篇

理化生教研工作计划教研组工作计划推荐7篇理化生教研工作计划教研组工作计划篇1一、指导思想结合学校本学期的工作计划和教导处的工作安排，以发展为导向，注重学生和教师双方的发展，进一步促进教育教学的发展。

加强集团内部合作，营造和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。

最大限度地挖掘师生潜力，注重课堂教学，改进课堂教学，积极推行学校214课程改革模式，从而提高教学效率和教学质量。

明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。

二、工作方面组织全组老师学习《20xx-20xx学年叶公中学课改深化实施方案》。

做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性、针对性。

根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。

及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。

时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。

对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。

同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。

利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。

同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。

今年的入学考试结果已经公布了。

对于物理来说，历年来都是我们学校的优势学科，但是今年的成绩不是很理想，化学的优秀率也不值一提。

以至于我们理化组在全校老师面前都站不起来。

根据这种情况，建议在理化学科中加强测试，尽量每周对学生进行一次小考，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中的不足，及时反馈，努力使学生和教师的工作收到效率，少做无用功。

新学期理化生教研组工作计划(通用5篇)

新学期理化生教研组工作计划（通用5篇）新学期理化生教研组工作计划篇1一、指导思想：这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。

以“课堂两主”提高质量为标准，充分发挥我组“有效教学”优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。

以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。

以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。

转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型、研究型、创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。

二、本学期教研组工作的重点：1制定科学的教研计划，精心组织实施。

2、抓好初三复习、备考工作。

4、加强全组教师的业务学习和提高。

5、加强课堂两主的探索和研究。

将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。

6、加强全组教师常规教学的管理工作。

三、主要工作措施：(一)、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。

1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。

(态度决定一切，思想决定未来。

)2、认清当前理化生学科在中考中的地位(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王敏勤教授“画知识树”整体、立体把握知识，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。

其切入点就是抓好常规工作。

1、教学工作中努力实现：理念要“新”，备课要“透”，讲课要“活”，训练要“精”，辅导要“勤”，评价要“全”，研究要“近”，学习要“真”，考评要“严”，过程要“实”。

力求做到全面、全员、全程、高效。

2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研组课后一定及时研究和公正评价。

3、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式。

4、月常规检查(三)加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作，逐步提高教学质量。

理化生教研组工作计划8篇完整版

理化生教研组工作计划8篇完整版理化生教研组工作计划》一、指导思想本工作计划以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际情况，旨在利用教材这个载体，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭材的潜力，促进教师课堂教学潜力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新潜力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施一）更育理念：1.以新基础教育为理念，继续深入研究和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2.坚持研究先进的教育理念，用心开展教改实验，提升教师的综合素质。

二）加强常规教学：1.群众备课，发挥群体智慧。

群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，要用心组织群众备课，明确群众备课时间，每次群众备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。

重点讨论教学目标、研究目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。

群众备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和群众智慧得到充分的发挥。

本学期透过群众备课对教案进行充实、修改，使其贴合现有学生的教学实际，并在组内共享。

2.开展公开课，加强群众研讨。

公开课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。

每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前群众备课，课后及时交流，肯定优点，提出改善意见，争取将说课和公开课有机地结合起来。

在对外公开课方面，我们用心发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3.加强业务研究，提高自身素质。

认真组织研究材、学大纲，用心开展研讨活动，明确材的编写思想、资料体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修资料和选修资料的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、潜力、方法、情感、态度等教学目标，为材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

理化生教研组工作计划8篇

理化生教研组工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组工作计划(最新8篇)

理化生教研组工作计划(最新8篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组工作计划5篇

理化生教研组工作计划5篇第1篇示例：理化生教研组工作计划一、总体目标：将理化生教研组打造成为学校的师资技术支持中心，推动学科教学水平持续提升，促进学生素质教育全面发展。

二、工作重点：1.教研活动的规划与组织- 制定每学期的教研活动计划，包括教研讨论、课题研究、教学观摩等内容。

- 组织教研组成员定期进行教研讨论，分享教学心得，交流教学经验。

- 鼓励教研组成员积极参与学校教研会议和学科竞赛，提升教学水平。

2.课程建设与资源整合- 统筹规划理化生课程的教学内容和教学目标，编写教学教材和资源。

- 加强对教学资源的整合和更新，建设教学资源库，提高教学效果和教学质量。

3.教学质量评估- 配合学校进行教学质量评估工作，建立课程评估指标体系，定期对教学效果进行评估和总结。

- 针对教学中存在的问题，及时采取改进措施，提高教学效果和教学质量。

4.师资培训与成长- 定期组织教研组成员参加各类教师培训和学术会议，提升专业水平和综合素质。

- 推动教研组成员开展教育教学研究，支持并鼓励教师参与教育教学创新项目。

三、具体措施：1.建立健全教研工作机制- 制定《理化生教研组工作制度》，明确教研组的组织结构、职责分工和工作流程。

- 设立教研组长和各学科组长，负责组织协调教研活动，推动教研工作的开展。

3.开展教学观摩与课堂教学改进- 定期组织教学观摩活动，邀请学科专家和优秀教师进行授课，提高教师的教学水平和教学技能。

- 针对教学中存在的问题，组织教师进行课堂教学改进，促进教学效果的提升。

4.组织学科竞赛与科研活动- 设立理化生科研课题，组织学生开展科研活动，提高学生的科研能力和创新意识。

- 鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和学科水平。

四、工作评估与总结1.定期组织教研组成员进行工作评估，总结教研工作的成果和不足，及时调整工作方向。

2.定期组织教研组成员开展工作总结和经验分享，及时推广好的教学方法和教学经验。

3.组织教研组成员参加学校评比活动，争取各类教学奖项和荣誉称号，提升教研组的知名度和影响力。

理化生教研组工作计划8篇

《理化生教研组工作计划》理化生教研组工作计划（一）：一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上状况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的潜力，促进教师课堂教学潜力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新潜力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念：1.以新基础教育为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2.坚持学习先进的教育理念，用心开展教改实验，提升教师的综合素质(二)、加强常规教学1、群众备课，发挥群体智慧.群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，要用心组织群众备课，明确群众备课时间，每次群众备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。

重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。

群众备课是共同提高的有效途径，它不仅仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和群众智慧得到充分的发挥。

本学期透过群众备课对教案进行充实、修改，使其贴合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课，加强群众研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录;每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前群众备课，课后及时交流，肯定优点，提出改善意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。

在对外公开课方面，我们用心发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，用心开展研讨活动，明确新教材的编写思想、资料体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修资料和选修资料的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、潜力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

理化生教研组工作计划(5篇)

理化生教研组工作计划(5篇)理化生教研组工作方案(5篇)理化生教研组工作方案范文第1篇本年度我们理化生教研组工作，将仔细执行学校和教研组教学方案，开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并连续参与理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，转变教学方式，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。

我们将立足于行动讨论，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。

使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。

二、工作目标1.提升课堂讨论的氛围。

通过各种课型的讨论来指导和提高本组老师的课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率。

2.讨论如何进行有效练习与讲评，期望能探究出适合本组教学的一些模式。

3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

三、详细措施：1. 学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2.仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。

重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。

(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。

评课：先提看法，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

理化生教研组工作方案范文第2篇为了进一步加强我校老师队伍的建设，连续立足于课堂教学改革，深化课堂有效教学，坚持以教研为基础，发挥教研的先导作用，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、讨论型老师队伍，致力实现“科研兴校、科研强校”的教育抱负，全面提高教育教学质量。

现将一学期来的工作方案如下：一、仔细制定方案开学前教科室结合教体局和学校工作方案，仔细酝酿、争论、制订一学期学校的教科研方案。

各教研组要依据教科室工作方案，再结合本教研组状况制定出各教研组的工作方案。

新学期理化生教研组工作计划(5篇)

新学期理化生教研组工作计划（5篇）新学期理化生教研组工作计划（5篇）新学期理化生教研组工作计划篇1 一、本组成员简介：教研组共有成员5人，男教师4名，女教师1名。

其中，高级教师2人，一级教师2人，二级教师1人。

二、工作目标：在新的学期里，我校理化生教研工作将继续以激励教育为理念，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究理化生课程标准和教材，在教学实践中提升教师校本教研水平。

具体如下：1、进一步提高学生的理化生素养，使学生具有较强的理化生应用能力和一定的实验操作能力能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。

出色完成学校各项工作。

三、工作内容：本学期在教学方面，重点作好三项工作：其一打造精彩课堂，优化课堂教学;其二落实分层教学，强化质量意识;其三注重课程改革，深化枣庄特色。

1 、打造精彩课堂，优化课堂教学怎样实现课堂效率的最大化，是每一个老师都在关注都在探讨的问题。

我认为至少要做到以下几点：1、满腔热情、关爱学生你如果知道学生学习的压力，一天要坐八个小时，你就不会用昏昏沉沉的课去气学生。

我希望每个老师一踏上神圣的讲台，就应抛弃自己所有的杂念，用自己的热情去感染学生，鼓动学生，与学生对话，与学生交流，牢牢地吸引每个学生的注意力。

2、落实分层教学，强化质量意识(1)分层教学，因材施教认真落实分层次教学。

着力加强分层次教学过程的管理，每位教师要根据学生的实际情况，分层次备课，分层次布置作业。

课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，向课堂45分钟要质量，课后加强辅导，努力提高学生的学习兴趣。

(2)培优帮困，双管齐下由于我校生源普遍偏差，因此如何调动学生的学习极积性和转化偏科生是摆在每一个任课教师面前的现实问题。

对这些学生，一定要给予更多的关爱。

理化生教研工作计划教研组工作计划参考6篇

理化生教研工作计划教研组工作计划参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组教研计划参考5篇

理化生教研组教研计划参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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理化生教研组工作计划8篇

理化生教研组工作计划8篇《理化生教研组工作计划》理化生教研组工作计划（一）：一、指导思想。

以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的理化生课程标准为依据，结合本组的实际上状况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭材的潜力，促进教师课堂教学潜力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新潜力，全面提升学生的科学素质。

二、主要措施。

(一)、更育理念：1.以新基础教育为理念，继续深入研究和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。

2.坚持研究先进的教育理念，用心开展教改实验，提升教师的综合素质(二)、加强常规教学1、群众备课，发挥群体智慧.群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，要用心组织群众备课，明确群众备课时间，每次群众备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。

重点讨论教学目标、研究目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。

本学期透过群众备课对教案进行充实、修改，使其贴合现有学生的教学实际;并在组内共享。

2、开公开课，加强群众研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

在对外公开课方面，我们用心发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。

3、加强业务研究，提高自身素质认真组织研究材、学大纲，用心开展研讨活动，明确材的编写思想、资料体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修资料和选修资料的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、潜力、方法、情感、态度等教学目标，为材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。

理化生教研组工作计划(15篇)

理化生教研组工作计划(15篇)理化生教研组工作计划1一、指导思想本学期理化生劳技教研组在认真贯彻学校教导处制定的----以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教育教学目标，教学过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。

二、务实常规管理工作：1、按照教导处规定各学科认真组织好每一次的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。

集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教学处。

2、认真做好每学期每一次的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（学生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。

3、校内本学科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同学科之间相互听课，不同学科之间相互交流。

4、各备课组做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。

初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本学期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教学目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。

每节课根据教学目标的制定和初二学生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据学生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。

真正做到根据教学实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。

（通过以上针对性的教学试题的编制相信备课组的教学质量达到保五争三的目标。

）教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让学生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）和情景的再现，学生能感受、到我今天的学习是有收获的是有用的。

理化生教研组工作计划范文5篇

理化生教研组工作计划范文5篇理化生教研组工作计划范文1一、指导思想：加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。

按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。

本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三三六”课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。

为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。

二、常规工作：1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。

初四理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。

3、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。

与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向：1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。

3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。