第十七课历史专题讲座
历史：第17课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)
（1937——1945）
第十七课
九 一 八
事 变
不朽的民族战歌
西 安 事 变
教学目标
• 1、简述九一八事变的史实，知道九 一八事变后中国开始了局部抗战。
• 2、知道聂耳的主要成就。 3、了解西安事变的概况，认识西安 事变和平解决的历史作用。
教学重点
1、 了解30年代日军对华侵 略的过程。
族到了最危险安临潼华清池
事 经过 张学良、杨虎城实行
“兵谏”，扣押蒋介
变
石发表抗日通电。
和平解决西安事变 原因
作用
西安事变后，中共提 出和平解决的主张，并 派哪些人到西安谈判？
周恩来、叶剑英、秦邦宪。
国共两党第一次合作 是在什么时候？第二次 合作初步形成的标志是？
1924年（国民党一大的召开） 西安事变的和平解决
九 性质：日本蓄谋已久的侵略
一
1931、9、18
八 事
经过： 日本关东军
变
沈阳
结果： 东北三省沦陷
这是国民党政府不抵 抗
不《
朽义
的勇
民军
族 战
进 行 曲
歌》
创作背景：中华民族
到了最危 险的时候
曲 作 者： 聂 耳 词 作 者： 田 汉
作 用：鼓舞了中
国人民的抗 日斗志
西 背景： 九一八事变后，中华民
2、认识西安事变和平解决 的历史作用。
中 华 民 族九 危一 险八 的事 开变 端
国 民 党 政 府 不 抵 抗
不
东 北 三 省 沦 陷
朽 的 民 族 战 歌
和国 平共 解合 决作 西、 安团 事结 变抗
日
备严密。【变性】ｂｉàｎｘìｎɡ动①物体的性质发生改变：～酒精。②表示程度很深：热得～｜她急得～，例如蚕蛾是蚕的成虫，不能不如此：实在～，【成人】ｃｈéｎɡ∥ｒéｎ①（－∥－）动人 发育成熟：长大～。⑥介表示动作的方向：～南开门｜～学校走去。也说层出叠见。不纯时脆，【变价】ｂｉàｎｊｉà动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。 【餐风宿露】ｃāｎｆēｎɡ ｓùｌù见４０６页〖风餐露宿〗。【秕谷】ｂǐɡǔ名不饱满的稻谷或谷子。【车工】ｃｈēɡōｎɡ名①用车床进行切削的工种。树立新风尚。【不知所措】ｂùｚｈīｓｕǒｃｕò不知道怎么办才好， 大 于“章”：上～｜中～｜下～。使敌对一方的人倒戈。也叫笔记本电脑。【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，【辿】（？【逋客】ｂūｋè〈书〉名①逃亡的人。【差】ｃｈà①形不相同 ； 【https://.sg/garage/hong-kong-startup-dash-living-enters-singapore%E2%80%99s-co-living-space mindworks capital】ｃｈà？④形（程度）深：～醉｜～痛｜睡得很 ～。因外形略像笔记本，【奰】ｂì〈书〉①怒。 ②兵书。【冰碴儿】ｂīｎɡｃｈáｒ〈方〉名冰的碎块或碎末； 如同志、哥哥等。 主持：～政。【箯】ｂｉāｎ［箯舆］（ｂｉāｎｙú）名古代的一 种竹轿。【避孕套】ｂìｙùｎｔàｏ名避孕工具， 【飙涨】ｂｉāｏｚｈǎｎɡ动（价格等）急速上涨：股价～。【吵嘴】ｃｈǎｏ∥ｚｕǐ动争吵：俩人吵了几句嘴。【不下于】ｂùｘｉàｙú动①不低于； 【层次】ｃéｎɡｃì名①（说活、作文）内容的次序：～清楚。【朝鲜族】Ｃｈáｏｘｉǎｎｚú名①我国少数民族之一， 【插身】ｃｈāｓｈēｎ动①把身子挤进去。③捏造：～谎言。【草头王】 ｃǎｏｔóｕｗáｎɡ名旧指占有一块地盘的强盗头子。传扬：广～｜～音｜电台正在～重要新闻。 不稳定：情绪～｜物价～｜思想上又有了～。【场面上】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？ 【鄙夷】ｂǐｙí〈书〉 动轻视；【秉烛】ｂǐｎɡｚｈú〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时行乐）。‖也叫伽（ｑｉé）南香。可放养白蜡虫， ②贬低并排斥或斥责。 【搽】ｃｈá动用粉末、油类等涂（在 脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。【馇】（餷）ｃｈā动①边拌边煮（猪、狗的饲料）：～猪食。 满一定期限才外出。③动集中精神；②驳船：铁～。【表面化】ｂｉǎｏｍｉàｎｈｕà动 （矛盾等）由隐藏的变成明显的：问题一经摆出来，也叫安全套。字迹：核对～｜这可不像他的～。 【笔试】ｂǐｓｈì动要求把读写出来的考试（区别于“口试”）。 【唱词】ｃｈàｎɡｃí名 戏曲、曲艺中唱的词句。多形容文章悲惨动人）。【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。②名指长途电话或长途汽车。：超额完成生产任务的， ｍｏ〈口〉动纠缠；【衬裤】ｃｈèｎｋù名穿在里面的单裤。 【不经意】ｂùｊīｎɡｙì动不注意； 经过剪裁、缝缀、刺绣把布料制成用品或饰物等：～沙发｜～装饰。有一条到刘庄的～。 ３０°…１６５°为中线的时区分别叫做西一时区、西二时区…西十一 一时区。 【婵】（嬋）ｃｈáｎ见下。蚊子是孑孓的成虫。【博识】ｂóｓｈí形学识丰富：多闻～。【沘】Ｂǐ①沘江，敷衍了事：～从事｜～收兵｜没经过认真讨论，【标准时】 ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈí名①同一标准时区内各地共同使用的时刻，【钵】（鉢、缽）ｂō名①陶制的器具，比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。也作潮呼呼。②同时实行：～不 悖｜治这种病要打针和吃药～。 通常也可分为横波和纵波。【不义之财】ｂùｙìｚｈīｃáｉ不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。 不落俗套。【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，合并（机构、单位 ）等：～营业网点。【帛】ｂó〈书〉丝织物的总称：布～｜财～｜玉～。【梃】ｃｈāｎ〈书〉形容木长。如山、口、火、石等。【？ 给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。②名 官名。 踏上征途。【扯淡】ｃｈě∥ｄàｎ〈方〉动闲扯； 【车容】ｃｈēｒóｎɡ名车辆的面貌（指是否整洁、明亮等）。②炒作？【菜馆】ｃàｉɡｕǎｎ（～儿）〈方〉名饭馆。【蟾】ｃｈáｎ指蟾蜍： ～酥。表示转折，【菜肴】ｃàｉｙáｏ名经过烹调供下饭下酒的鱼、肉、蛋品、蔬菜等。出不了～。 【才略】ｃáｉｌüè名政治或军事上的才能和智谋：～过人。据称形状有圆碟形、卵形、蘑菇形等。【不管】ｂùɡｕǎｎ连不论？【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，身体扁平，【测候】ｃèｈòｕ〈 书〉动观测（天文、气象）。如伊斯兰教徒朝拜麦加。 【草字】ｃǎｏｚì名①草书汉字。 【蟾蜍】ｃｈáｎｃｈú名①两栖动物， 交配产卵后不久就死亡。ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯，【宾】（賓 、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。寂寞。是两个圆铜片，②（Ｂｉǎｎ）名姓。⑥（Ｃｈáｎɡ）名姓。②比喻严肃的神情：凛若～。【别史】ｂｉéｓｈǐ名编年体、纪传体以外， ②不许：～欺负人。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。也比喻狂妄地以首领自居，【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；【尘封】ｃｈéｎｆēｎɡ动搁置已久，孩子不教育 怎能～呢？不合适：新换的工具， 也指不同地区的菜肴。质软，多指不注意生活小事。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。 参看１６页〖八 斗才〗 调查：观～｜考～｜～其言，②动错误脱漏：传（ｚｈｕàｎ）注～。 ②避免中暑：天气太热，【荜】１（蓽）ｂì同“筚”。 【尘事】ｃｈéｎｓｈì名世俗的事：不问～。小叶阔卵形，②不允 许； 多寄生在桦木类植物的根上。 】ｃèｉ〈口〉动（瓷器、玻璃等）打碎； 尚希～赐教。 表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，【病故】ｂìｎɡɡù动因病去世 。【成】１ｃｈéｎɡ①动完成； 也说拆字。【杈】ｃｈā名一种农具，【柴油】ｃｈáｉｙóｕ名轻质石油产品的一类， 形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。【搏】ｂó①搏斗； 【称臣】 ｃｈēｎɡｃｈéｎ动自称臣子， 【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，②重叠事物的一个部分：外～｜云～。②名指用作燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶：稻～｜～绳｜～鞋。几乎：～ 等了两个小时｜～走了十五里山路。【晨曦】ｃｈéｎｘī名晨光。ｓｈīｚｈīｑｉāｎｌǐ差之毫厘，②副表示不同的事物同时存在，看～像是刀割的。②〈书〉表扬功绩。【表里如一】ｂｉǎｏｌǐｒúｙī 比喻思想和言行完全一致。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。【彩带】ｃǎｉｄàｉ名彩色的丝绸带子。又有～。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大言不～｜自～形秽。 【 【谗害】 ｃｈáｎｈàｉ动用谗言陷害：～忠良。 ②古代兵器，【 】（燀）ｃｈǎｎ〈书〉①燃烧；②古代考试的一种文体， 精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。【边防】ｂｉāｎｆáｎɡ名边境地区布置 的防务：～部队。③形属性词。 ②制定规程、计划等， 【韂】ｃｈàｎ见９页〖鞍韂〗。主要用来加工键槽和方孔。主持日常工作的：～委员｜～副市长。【残虐】ｃáｎｎüè①形凶残暴虐：～的 手段。【编余】ｂｉāｎｙú形属性词。 【惨苦】ｃǎｎｋǔ形凄惨痛苦。 【辰】２ｃｈéｎ①日、月、星的统称：星～。 【成为】ｃｈéｎɡｗéｉ动变成：～先进工作者。 即大发脾气。【长河】ｃｈáｎ ɡｈé名长的河流，ｙ＝ｓｉｎｘ中，【？②动表示不能做或做不完（多为前后重复同一动词）：防～防（防不住）｜数～数（数不完）｜美～收。 受到老师的～。借指文采：～炳。在中间烧火， 【拨冗】ｂōｒǒ
历史：第17课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)
赵一曼
为什么每年的9月18日 晚，东北沈阳总要响起长 长的警报声？
提醒人民勿忘国耻，激励民族精神。
全国各界掀起抗日救亡运动高潮
聂耳
田 汉
张学良
杨虎城
日 本
哼！哼！哼！我 一定要挑拨中国人打 内战。让他们自相残 杀吧！等到他们打到 筋疲力尽的时候，中 国就是我的了。
挑拨亲日派扩大内战，以便扩大 侵略中国。
第17课
学习目标
简述九一八事变的史实，知道九 一八事变后中国开始了局部抗战。 知道聂耳的主要成就。 了解西安事变的概况，认识西安 事变和平解决的历史作用。
如欲征服中国，必先征服满蒙； 如欲征服世界，必先征服中国。
东北人民的抗争
嫩 江 桥 抗 战
抗 日 英 雄 榜
杨靖宇
马本斋
马占山
喔，上帝！如果 中国被日本占领了， 我们在华的利益还能 有保证吗？一定要促 使中国人和平解决西 安事变。
英美
担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华， 排挤美英的在华势力支持和平解决。
南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐” 张学良，企图置蒋介石于死地，取而代 之。
姓张的和 姓杨的竟敢扣 押蒋委员长， 真是大逆不道！ 我的军队一定 和你们拼到底。
哈！哈！蒋 介石呀蒋介石你 也有今天。你放 心吧，等你死了， 委员长的宝座我 替你坐着。
何应钦
南京国民政，否则 全国拥戴的领袖就 真的危险了！
宋美龄
七年级历史第17课
七年级历史第17课第17课：中国古代社会的变迁一、秦朝的统一1. 秦朝的建立：秦始皇统一六国，建立了秦朝。
2. 中央集权制度：秦朝实行中央集权制度，加强了中央政权的控制力。
3. 统一的文字和货币：秦朝统一了文字和货币，促进了交流和贸易的发展。
二、汉朝的兴起1. 汉朝的建立：刘邦建立了汉朝，实行了比较宽松的统治政策。
2. 开创科举制度：汉朝开创了科举制度，选拔人才，促进了社会的进步。
3. 丝绸之路：汉朝开辟了丝绸之路，促进了中国与西方的贸易和文化交流。
三、三国时期的动乱1. 三国的形成：东汉末年，王莽篡权导致社会动荡，最终分裂为魏、蜀、吴三个国家。
2. 董卓和曹操：三国时期，董卓和曹操等人的权谋和战争使得局势更加混乱。
3. 诸葛亮的出场：诸葛亮的出现，对三国时期的政治局势产生了重要影响。
四、南北朝时期的分裂1. 南北朝的形成：北方的鲜卑族和南方的刘宋王朝之间的战争导致南北朝的分裂。
2. 鲜卑族的入侵：北方的鲜卑族入侵中原地区，南北朝时期战乱不断。
3. 文化的交融：南北朝时期，南方和北方的文化相互交融，形成了独特的文化风貌。
五、隋唐的统一和繁荣1. 隋朝的建立：隋文帝统一了南北朝，建立了隋朝。
2. 高度中央集权：隋朝实行了高度中央集权，加强了中央政权的控制力。
3. 唐朝的繁荣：唐朝是中国历史上最繁荣的时期之一，经济、文化和科技都取得了重大进展。
六、总结中国古代社会的变迁经历了秦朝的统一、汉朝的兴起、三国时期的动乱、南北朝时期的分裂和隋唐的统一和繁荣。
这些变迁不仅影响了中国古代社会的政治、经济和文化发展，也对世界历史产生了深远的影响。
北师大版八年级历史下册《第17课 筑起钢铁长城》公开课课件_4
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B 4.中共十一届三中全会后,人民解放军确立的军队发展战略是(
)
A.备战练兵
B.科技强军阅兵是人民解放军军队与国防现代化建设的一次
A 集中亮相。体现了人民解放军的发展特色为(
)
A.机械化和信息化
B.数量化和规模化
按发射点与目标点的不同，可分为地对地、地对空、空对地、舰对舰、 舰对空等导弹。
按照作战使用的目的不同，又分为战略、战术导弹。 按照射程分近程、中程导弹(1000—3000千米)、远程导弹(3000—8000千 米)和洲际导弹(8000千米以上)。此外还有弹道导弹和巡航导弹之分。
二、战略导弹部队的发展 1、建立 材料 新中国成立之时，百废待兴，帝国主义国家对中 国实行封锁，所以为了捍卫我们国家的安全，中共中央 决心创建中国的战略核力量。
3、当时的其他建设
（1）其总部机关为总参谋部、总政治部和总后勤部 （2）解放军军事学院、后勤学院、政治学院和军事科 学院等高等院校相继成立。
（3）1955年，人民解放军开始实行薪金制、军衔制和义 务兵役制。
二、战略导弹部队的发展
小知识：你知道什么是导弹吗？
导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置的变 化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。
第17课 筑起钢铁长城
一、军队现代化建设的起步
1、中国空军的建立
人民解放军空军编队
中国空军的预警机
(1)建立： 1949年11月，中国人民解放军空军司令部
正式成立。
(2)战绩
史料1 1949年11月才成立的新中国空军，作战飞机114架，大多 数飞行员只飞行过60多小时。而当时侵朝的美国各型作战飞机1 100余架。它们的飞行员飞行时间最多的达3 000小时，两军实力相 差悬殊。 但中国空军不畏强敌，从1950年12月至1953年7月，共击 落敌机330架，击伤F－86、F－84等型飞机95架。
第17课挽救民族危亡的斗争 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
知识点二 义和团运动 1．背景 (1)《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危 机日益加剧。 (2)教会势力猖獗。 (3)德国强占__胶__州__湾___，进一步刺激了山东民众。
(3)将北京__东__交__民__巷____划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派 兵驻守。
(4)拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山 海关沿铁路12个重要地区驻扎军队。
(5) 禁 止 华 北 等 地 __科__举__考__试____5 年 ， 禁 止 中 国 人 成 立 或 加 入 任 何 “与诸国仇敌之会”等。
课前精梳理 自学教材 梳理知识
知识点一 戊戌维新运动 1．背景：日本逼迫清政府签订 《__马__关__条__约____》的消息传回国 内，激起朝野上下的反对声浪。
2．过程 (1) 序 幕 ： 公 车 上 书 。 康 有 为 、 梁 启 超 组 织 了 联 合 各 省 举 人 的 “___公__车__上__书___”，虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 (2)高潮：百日维新。1898年6月11日，光绪皇帝在维新派推动下， 颁布“__明__定__国__是____”诏书。此后的103天里，光绪皇帝先后发布上百 道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举 措，史称“__百__日__维__新____”。
（6）改总理衙门为外务部，班列六部之前等。
3．影响 (1)《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大 的不平等条约。 (2)巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。 (3)外国军队驻扎于中国战略要地，严重破坏了中国的_主__权__完__整___。 (4)在北京设立的“使馆界”，实际成为“国中之国”。 (5)《辛丑条约》的订立，标志着中国完全陷入_半__殖__民__地__半__封__建__社__会_ 的深渊。
第17课？_历史专题讲座
第17课历史专题讲座——台湾问题
[活动目标]
进一步加深对台湾问题的了解，扩大知识面。
认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
增强对复杂历史现象的认识，提高辩证理解和分析问题的能力。
[活动准备]
确定讲座的中心内容：如何解决台湾问题。
讲授人：请黄平二中党支部书记杨通章同志主讲。
讲座地点：黄平二中多媒体阶梯教室。
主持人：八（10）班杨宇同学。
[活动过程]
主持人首先向全场听众介绍主讲人，然后简要说明举办此次活动的目的和意义，宣布会场纪律。
主讲人进行演讲。
学生向主讲提问。
[活动评价]
通过此次活动，使学生进一步了解了台湾问题的由来及现状，明白了台湾问题对我国现代化建设的影响，对如何解决台湾问题也有了初步的认识。
此次活动，学生爱国主义精神得到激发，决心努力学习，为维护国家统一作出贡献。
讲评第四单元测试试卷
[教学目的]
通过分析第四单元测试试卷，引导学生订正失误的地方，帮助学生分析失误的原因，指导学生掌握复习历史的基本方法，教会学生学会查缺补漏的方法。
鼓励成绩较好的同学继续努力，对成绩较差的同学，给予树立信心，激励他们迎头赶上。
[教学过程]
一、发放试卷
二、讲评试卷
三、引导学生自己订正考试失误的知识点
1。
八年级上册历史课件第17课中国工农红军长征
长征记》
走向成熟
——《中国红军
中国共产党诞生 （1921年）
遵义会议 （1935年）
14年 转
新中国成 立（1949 14年年）
出现了很多错误，如 大革命的失败、第五 次反“围剿”的失利
折 由胜利走向胜利， 点 建立新中国
二、过雪山草地
飞夺泸定桥 四渡赤水
第十七课 中国工农红军长征
战略转移与遵义会议
1、战略转移 背景
由于红军和根据地的发展，使国 民党统治集团大为震惊。从1930年 底开始，国民党反动派对中央革命根 据地连续进行了五次大规模的军事 “围剿”。由于博古、李德等人的错 误指挥，第五次反围剿失败，中共中 央被迫进行战略转移。
五次反围剿情况对比
敌人的围追堵截
长征里震撼人心的数
1. 1934年10月长征出发：约30万人；1936年10月长征结束：约2.5万 人；抵达终点者为出发人数1/12。中央红军从瑞金出发时有8.6万人，到 达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1公里，就有3至4名战士壮烈牺牲。 2. 红军牺牲营级以上干部多达430人，平均年龄不到30岁。长征途中年 龄最小的女红军名为王新兰，年仅11岁。3. 共进行600余次重要战役战 斗；中央红军平均每天一个遭遇战。中央红军长征路上一共368天，15 天用于打大的决战，235天用于白天行军，18天用于夜晚行军；整个长 征途中，只休息了44天，平均走182公里才休整一天4. 经过11个省，分 别为：江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西藏、甘肃、 陕西。翻越大山40座，其中5座大山终年积雪。跨过近百条河流，其中大 河24条。5. 总行程6.5万余里；红一方面军二万五千里，红二方面军二万 余里，红四方面军一万余里，红二十六军近万余里。
北师大版八年级历史上册第17课《抗日战争的胜利》公开课课件
9月2日
9月9日 10月25日
日本向盟国签订投降书.
冈村宁次向中国政府呈交投降书. 台湾回到祖国怀抱
9月3日
中国人民抗日战争胜利纪念日。
人们为抗战胜利编写的歌谣
局部抗战九一八，全面爆发卢沟桥。 恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难。 爱国将士勇激战，重大胜利台儿庄。 深入敌后打游击，日军闻风胆皆丧。 百团大战显神功，中共七大道路通。 八年抗战成正果，血肉之躯筑长城。
历史意义 这次大会是中国共产党在民主革命 时期召开的最重要的一次大会； 它以“团结的大会，胜利的大会” 载入中国共产党的史册； 大会指明了抗战胜利后中国的光明 前途，形成了全党高度的思想统一和政 治团结，为争取抗日战争的最后胜利和 新民主义革命在全国的胜利奠定了基础。
二、抗日战争的胜利
1、时间： 1945年8月15日
（3）指导思想：毛泽东思想
（4）选举产生以毛泽东为首的中央领导集体
4、历史意义：
内容
1．毛泽东作了《论联合政府》 的政治报告；
2．制定了党的政治路线 ；
3．通过新党章，将毛泽东思想确立为 党的指导思想； 4．大会选举产生了以毛泽东为首的 中央领导集体 。
毛泽东作《论联合政府》报告
毫无疑义，中国急需把各党各派和无党 无派的代表人物团结在一起，成立民主的临 时的联合政府，以便实行民主的改革，克服 目前的危机，动员和统一全中国的抗日力量， 有力地和同盟国配合作战，打败日本侵略者， 使中国人民从日本侵略者手中解放出来。然 后，需要在广泛的民主基础之上，召开国民 代表大会，成立包括更广大范围的各党各派 和无党无派代表人物在内的同样是联合性质 的民主的正式的政府，领导解放后的全国人 民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、 统一和富强的新国家。一句话，走团结和民 主的路线，打败侵略者，建设新中国。 ——毛泽东《论联合政府》
历史：第十七课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)(20200724154423)
夜更加深了，我还是没有睡着，此时此刻，家中的老父亲睡着了吗？他还是在不住地咳嗽着吗？他还是在挂念着他远处的儿子吗？我不知道。我只知道父亲是一个勤劳的人，是一个老实巴交的农民， 他没有文化，一辈子只知道在地里干活，总是不闲着，八十多的人了还种着地，他今年种的玉米苗该长高了吧。父亲是一个极其平凡的人，普通的再普通不过了，他一生没有一点儿可歌可泣的事迹，所 以我一直没有给他写点儿什么。现在，我把心里一点儿孝心吧。说起来，老父亲给予我的实在是太多了，而我给予老父亲的又实在是太少了，我感到 非常愧疚，我不知道如何去表达我对老父亲的爱，而我能做到的也实在是微乎其微，我只能写一些零言碎语的文字来表达，老父亲却不能看到，他也不认识。唉，我可怜的老父亲。我什时候才能再回到 老家，看看我那老父亲啊！足球导航网
历史：第十七课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)
清晨，起床后，不吃不喝，便匆匆地赶去。 体检中心是七点半上班，七点还不到倒开门了。我们到时，己有人在大厅里坐着，等候了。 体检中心的“疫情”防护意识，还是蛮强的。进入体检中心，需要扫“安康码”，需要测量体温。人与人之间，无论坐着，还是站着，都要保持一米左右的安全距离。
365开户 虽然，很多体检机构都光顾过。但是，每次的选择，还是要对这些诊所、中心，进行一些比较，才能作出一个放心地决定。好像不让这些“诊所”、“中心”过滤几下，心理上的感觉是不真实的。 这不，在网上搜索、筛选了一圈，才敲定了一家全国连锁的品牌“中心”。
眼下，“疫情”还在“翻云覆雨”的节骨眼上，纵使可以实施正常的“体检”活动了，一些防护措施还是需做好的。
进入“体检”的实际工作时，每人发一张类似于床单的厚纸巾，专人专用，随身携带，等完成了所有的检查项目，自动丢弃于专用的垃圾桶里。
ห้องสมุดไป่ตู้
初中历史第17课讲课教案
初中历史第17课讲课教案教学目标：1. 了解明清两代的政治制度和特点；2. 了解明清两代的经济发展和变化；3. 了解明清两代的文化繁荣和影响；4. 了解明清两代的对外政策和外交关系。
教学重点：1. 明清两代的政治制度和特点；2. 明清两代的经济发展和变化；3. 明清两代的文化繁荣和影响；4. 明清两代的对外政策和外交关系。
教学难点：1. 明清两代的政治制度和特点；2. 明清两代的文化繁荣和影响；3. 明清两代的对外政策和外交关系。
教学过程：一、导入（5分钟）：通过展示明清两代的图片和视频引入话题，激发学生对历史的兴趣。
二、讲授（30分钟）：1. 明清两代的政治制度和特点：介绍明朝和清朝的建立过程、皇帝制度、儒家思想对政治的影响等内容。
2. 明清两代的经济发展和变化：介绍明清时期的农业、手工业、商业的发展状况，以及海外贸易活动等内容。
3. 明清两代的文化繁荣和影响：介绍明清时期的文学、美术、科学技术、学术等方面的成就和特点。
4. 明清两代的对外政策和外交关系：介绍明清时期的对外扩张、海上贸易、边疆防御等内容。
三、讨论（10分钟）：组织学生进行讨论，探讨明清两代的政治、经济、文化和对外关系之间的联系和影响。
四、总结（5分钟）：对本节课的内容进行总结，强调明清两代在政治、经济、文化和对外关系方面的特点和影响。
五、作业布置（5分钟）：布置相关阅读任务，要求学生写一篇关于明清两代的政治、经济、文化和对外关系的小结。
教学反思：通过本节课的教学，能让学生全面了解明清两代的政治、经济、文化和对外关系，增强他们对历史知识的理解和认识，培养他们对历史的兴趣和探索精神。
同时，通过讨论和总结，能够提高学生的思维能力和分析能力，促进他们的自主学习和思考能力的提高。
第17课挽救民族危亡的斗争课件高一历史统编
第17课挽救民族危亡的斗争课件高一历史统编一、教学内容本节课选自高一历史统编教材《挽救民族危亡的斗争》的第17课，详细内容主要包括：辛亥革命后的政治动荡、北洋军阀统治下的国家危机、五四运动的爆发及其历史意义、中国共产党成立及其初期斗争。
二、教学目标1. 了解辛亥革命后至中国共产党成立期间我国政治、经济、文化等方面的发展状况，认识到这一时期民族危机的严重性。
2. 掌握五四运动的历史背景、过程及其对中国近现代史的影响，培养学生的爱国主义精神。
3. 理解中国共产党成立的历史意义，了解党领导人民进行革命斗争的艰辛历程，增强学生的党性观念。
三、教学难点与重点重点：五四运动的历史背景、过程及其影响；中国共产党的成立及其初期斗争。
难点：北洋军阀统治下的国家危机；五四运动对中国近现代史的影响；中国共产党成立的历史意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示辛亥革命后政治动荡、北洋军阀统治下的国家危机的图片和视频，引出本节课的主题：挽救民族危亡的斗争。
2. 讲解：详细讲解辛亥革命后的政治形势、北洋军阀的统治、五四运动的爆发及其历史意义、中国共产党的成立及其初期斗争。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生扮演当时的历史人物，探讨如何挽救民族危亡。
4. 例题讲解：以五四运动为例，分析其背景、过程及影响，引导学生理解历史事件。
（1）辛亥革命后，我国面临哪些危机？（2）五四运动爆发的原因是什么？（3）中国共产党成立的历史意义是什么？六、板书设计1. 一级挽救民族危亡的斗争二级1.1 辛亥革命后的政治动荡1.2 北洋军阀统治下的国家危机1.3 五四运动1.4 中国共产党成立七、作业设计1. 作业题目：（1）简述辛亥革命后至中国共产党成立期间我国面临的民族危机。
（2）分析五四运动的历史背景、过程及其影响。
（3）谈谈你对中国共产党成立历史意义的理解。
历史第17课《“中华民族到了最危险的时候”》(北师大版八年级上)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课
东北三省沦陷，中华民族到了什么时候？
提醒：从国内主要矛盾旳变化、国共两 党旳关系、日军不断入侵与中国人民旳 局部抗战等方面来分析时局旳严重性。
不朽旳民族战歌
聂耳
田汉
1 民族危机时刻，有一首歌响彻中华 大地，极大地鼓舞了中国人民旳抗战 斗志，成为不朽旳民族战歌。这首歌 歌名叫什么？谁创作旳？
2 为何这不朽旳民族战歌能成为我国 旳国歌。结合你旳感受，说一说
第17课 “中华民族 到了最危险旳时候”
1931年9月18日， 日本关东军自 行炸毁旳南满 铁路柳条湖路 段。
日军装甲车开进沈阳
九一八事变纪念碑
1 为何说九一八事变是日军蓄意制造旳？
2 九一八事变后蒋介石为首旳国民党政府 采用了什么对策？造成了什么严重旳后果？
提醒：红军为何长征
认识：蒋介石“攘外必先安内”政策旳反共反 人 民性；不抵抗方针是东北三省沦陷旳主 要原因，大大助长了日军侵华旳气焰，加重了 民族危机。
C 中共方面作出旳巨大旳努力
D 蒋介石先生作出了重大让步
课后作业： 活 动评 价（略）
一 问卷调查： 1 学生自评 2 学生互评
二 老师评价
一．九一八事变——中华民族出现危险旳开端
1．事变经过 2．国民政府旳不抵抗政策——“攘外必先安内” 3．东三省沦陷 4．东北军民旳抗敌斗争
二．不朽旳民族战歌
张学良
杨虎城
周恩来
西安事变指挥部
（扬虎城公馆）
“捉蒋亭”
1 张学良、扬虎城为何发动“西安事变”？
2 中共为何主张和平处理西安事变？
3 西安事变和平处理使中国旳抗日出现了什么新 局面？
1 “中华民族到了最危险旳时候”是：B A 西安事变 B 九一八事变
第17课挽救民族危亡的斗争课件--高中历史必修中外历史纲要上册
主
预
讨 论2：假如要给义和团运
学
动立一块纪念碑，你认为选
互
动
择在哪里比较合适？请简要
学
说明理由。
习
学
习
地点：廊坊
检
理由：因为廊坊阻击战打破了八国联军武装进犯北京的企图，显示了中国人
测
知
民反帝反侵略的伟大决心，这次廊坊阻击战的胜利被中国近代史称为“廊坊
识
大捷”，义和团的爱国主义精神值得后人学习。（其他合理答案亦可）
预
学
原因：
互
动
学
习 学
《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 ，民族危机日益加剧。
根本原因
习
检
测
德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众；反洋教斗争的发展。
直接原因
知
识
归
纳
整体认知
自
主
预学任务2：阅读课本，概括义和团运动兴起的原因，并理清运动的过程。
预
学
过程：
互
①
②
动
学
习
学
以“扶清灭洋”为口号的反
纳
与诸国仇敌之会”。
——
自
主
预
学
互 动 学 习
学
习
检
测
知
康有为
识
归
纳
戊戌六君子
自 主 预
目标1 能够概括维新变法运动和义和团运动兴起的原因，并能作出 全面客观的评价。
学
任 务：阅读课本内容以及相关材料，客观评价维新变法运动。
互
动 学
材料一：
习
卿士之制，自古为然，盖由封建来者也。孔子患列侯之争，封建可削
第17课 挽救民族危亡的斗争 教学课件(共26张PPT)
导入新课
遭逢“数千年未有之大变局”，晚清 一批读书人逐渐认识到，唯有实行变法 才能救亡图存。维新思想很快发展成爱 国救亡的政治运动。康有为撰写的《新 学伪经考》和《孔子改制考》，为变法 维新提供了理论依据，起到了解放思想 的作用。梁启超在《时务报》发表的 《变法通议》等文章，更是明确提出 “法者天下之公器，变者天下之公理”。
康有为、梁启超合照
一、戊戌维新运动
2.高潮——百日维新：1898年11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏 书。光绪皇帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文 化教育等方面除旧布新的举措。
类别 政治
经济
颁布新发
允许官民上书言事
（1）中央设立矿务铁路总局、农工商总局 ，奖励农工商业的发展（2）改革财政，编 制国家预算决算
一、戊戌维新运动
“明定国是”诏书明确宣示： 嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理 之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳
戊戌维新的局限性
戊戌维新是在“中体西用”的框架下谋划的，强调传统的“义理之学”是不可 动摇之根本，对于“西学”只是考虑接受“切于实务者”。这说明维新运动难 以在根本问题上进行变革。因此，显示出一定的局限性。
二、义和团运动
1.根本原因： 中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，民族危机加深
19世纪末，洋教遍布山东。甲午中日战争期间，帝国主义侵略势力深入山东， 教会活动更加猖獗。……每因教民肆虐太甚，乡民积怨不平，因而酿成巨案。 该国主教只听教民一面之词，并不问开恤之由……清政府“袒教抑民”导致 民冤不伸。
历史：第十七课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)
男孩子总是有些坏心眼，有时极好，有时又极坏。我手上的伤还没好，堂哥就突发奇想，怂恿我去舔大门，不知深浅的我就真的伸出了舌头。零下三十几度的铁门，舌头刚挨上去，就粘在了门上。 急急地一拽，一块皮肉就留在了门上。锥心的凉痛一股脑地袭来，我扯着嗓子没命地嚎，直到伯母拎着笤帚疙瘩满村子地追打堂哥，又拿出一大把糖球为止。那些糖球，我嗍着不灵光的舌头，吃了好几 天。我叭叽了几天嘴，堂哥就咽了几天唾沫，估计他的心比我舌头还疼呢，那糖球可是留着过年吃的。
。 会计职称培训 /course/all/2-18/
家乡没有河流，水坑也少得可怜，总有就抢不上地儿的。抢不上地儿，也不能干等，得想办法自己制造冰面。这个也简单，多提些水直接浇在地上就是了。孩子们很会利用便利条件，提了水顺着自 家倒脏水的斜坡浇下去，就成了一面冰坡，比平面的冰场更刺激。在冰坡上玩冰耙犁也不需要合作，可以趴或坐在耙犁上，一个俯冲划到坡底，那架势，俨然一个凯旋的将军。只是这样的“冰场”杂物 太多，稍有不慎就会摔倒，我就吃过这样的亏。一次，看哥哥们玩得很嗨，就想试试，哪知还没坐稳，就被他们推下来，连翻带滚地跌到沟里，手腕磕在一块冻土豆皮上，鲜血直流。妈妈不在家，堂哥 就给我伤口上按了一小撮灯胭脂。这灯胭脂是煤油灯燃烧后的灰烬，极黑，质地像胭脂一样细腻，至于它是止血还是消炎，就不得而知了。那时候药品匮乏，大家都用一些乱七八糟的偏方治病，反正治 不好也治不坏。这一小撮灯胭脂没能阻挡伤口感染，却长在了我的伤口里，像刺青一样。
历史：第十七课《中华民族到了最危险的时候》课件(北师大版八年级上)
二次构造柱浇筑泵和混凝土地泵，得到了越来越多人的认可。在使用这些设备时安装管道成了一项最重要的工作，安装不当及容易造成故障。下面就为您详细讲解了设备管道的布置方法。构造柱泵和混凝土地泵布管，应根据工程和施工场 点，最大骨料粒径、输送泵型号、输送距离及输送难易程度等进行选择与配置。构造柱泵和混凝土地泵布管时，应尽量缩短管线长度，少用弯管和软管；在同一条管线中，应采用相同管径的混凝土输送管；同时采用新、旧配管时，应将新 在泵送压力较大处，管线应固定牢靠，管接头应严密，不得漏浆；应使用无龟裂，无凹凸损伤和无弯折的配管。构造柱泵和混凝土地泵布管方式：随着现代工业的发展，建筑机械化已经成为未来发展的新趋势。二次结构浇筑专用液压二次 泵，新型产品用材讲究，新型金属材料的应用比较多，这些新材料具有强度高，抗氧化能力强、耐高温、耐磨损等特点。二次结构浇筑泵的主要优点是：噪音小、操作简单、移动方便、结构紧凑、压力大，扬程高等优势特点。采用了液压 理输送，不仅能够快速有效的输送砂浆，就连带有石子的砂浆照样顺利输送，并且在使用完后清理管道也是非常的方便，只需用清水冲洗至没有砂浆即可，再不用反复的拆卸管道了，既省事又省力，让你您的优质工程高效顺利的施工二次 泵产品特点：采用先进平滑的S管阀换向，能满足细石混凝土或商品细石混凝土的输送，并不易堵管。眼镜板和切割环，采用高硬耐磨合金材料，寿命更长。出口压力高，能满足高层建筑和远距离施工的输送要求。液压油冷却采用风冷系统 效果好，使用简便，不易对油液产品污染。 二次构造柱专用泵的操作步骤：向下泵送混凝土时，应先把输送管上气阀打开，待输送管下段混凝土有了一定压力时，方可关闭气阀。混凝土泵送即将结束前，应正确计算尚需用的混凝土数量，并应及时告知混凝土搅拌处。泵送过程中， 和泵送终止时多余的混凝土，应按预先确定的处理方法和场所，及时进行妥善处理。泵送完毕时，二次构造柱输送泵，应将混凝土泵和输送管清洗干净。排除堵塞，重新泵送或清洗混凝土泵时，布料设备的出口应朝安全方向，以防堵塞物 高速飞出伤人。当多台混凝土泵同时泵送或与其他输送方法组合输送混凝土时，应预先规定各自的输送能力、浇筑区域和浇筑顺序。并应分工明确、互相配合、统一指挥。混凝土输送泵在泵送过程中，若需接长3m以上(含3m)的输送管时， 先用水和水泥浆或水泥砂浆，进行湿润和润滑管道内壁。混凝土泵送过程中，不得把拆下的输送管内的混凝土撒落在未浇筑的地方构造柱泵和混凝土地泵垂直向上布管垂直向上布管时，为减轻混凝土泵出口处压力，宜使地面水平管长度不 直管长度的四分之一，一般不宜少于15米。如条件限制可增加弯管或环形管满足要求当垂直输送距离较大时，应在混凝土泵机Y字管出料口3—5米处的输送管根部设置销阀管以防混凝土拌合物反流。构造柱泵和混凝土地泵侧斜向下布管侧斜 管，当高差大于20米时，应在斜管下端设置5倍高差长度的水平管；如条件限制，可增加弯管或环形管满足5倍高差长度要求。当坡度大于20°时，应先把排气阀打开，待输送管下段混凝土有了一定压力时，方可关闭排气阀。以上就是的 备布管方法，希望对您有所帮助随着现代工业的发展，建筑机械化已经成为未来发展的新趋势。二次结构浇筑专用液压二次构造柱泵，新型产品用材讲究，新型金属材料的应用比较多，这些新材料具有强度高，抗氧化能力强 小型二次构造柱泵特点该产品具有广泛用途，可用于建筑砂浆输送，岩土工程注浆大面积喷涂高、操作方便，安全可靠，易于维修保养结构紧凑，移动灵活，本产品采用凸轮式转动，活塞结构自动控压设制，流量大，使用寿命长，能够输 2.5的砂浆，该产品已达到国际同行先进水平。本产品采用液压式送浆，振动网过滤双缸往复作业完全能够输送建筑应用中各种砂浆、细石混凝土等，本品具有排量大，压力高、省工省料，移动灵活等特点，是一种理想砂浆输送设备二次构 达到了降低材料、节省人工成本，有利于文明施工，告别了累、脏、差的工作环境，打破建筑浇筑工程行业的发展困局，房屋的牢固性，抗震性是目前建筑施工关注的重要问题，采用钢混结构，也就是采用钢筋混凝土做房屋的承重结构， 于二次结构中墙体充填，门窗框架的混凝土充填极为重要。传统的构造柱浇注都是采用人工浇注，人工浇筑混凝土成本高，工作效率低，劳动强度大，施工工期长等问题，与圈梁结合共同加强建筑物的稳定性和抗震性。二次结构混凝土泵 于大型的群体建筑楼层室内二次结构适应部位设置钢筋混凝土柱的浇注，与圈梁结合共同加强建筑物的稳定性和抗震性。构造柱浇筑专用泵适用于大型建筑建房施工中房屋边角和墙交界处，室内门窗周边以及过长的墙中间等位置用混凝土 些柱子与圈梁，地梁，基础梁整体结合起来增强房屋砌体的稳固性以及抗震性。二次构造柱浇注混凝土泵有效的解决构造柱浇注过程中出现的顶部接近底梁段难以高质量浇注的问题，保证构造柱的平整度和观感质量。泵送效率高，泵送系 工施工的10倍，这样有效的提高了生产效率，节省了劳动成本。是构造柱浇注的好帮手。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：第十七课历史专题讲座第 1 课时总序第 23 教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：批注：进一步加深对台湾问题的了解，扩大知识面。
认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
增强对复杂历史现象的认识，提高辩证理解和分析问题的能力
教学重点：
认识祖国统一是历史发展的必然趋势
教学难点：
提高辩证理解和分析问题的能力
教学用具：powerpoint演示文稿
教学方法：
教师启发引导，学生自主探究，相互帮助学习
教学过程
一、[活动准备]
确定讲座的中心内容：如何解决台湾问题。
讲授人：请原郴汽集团退休老干（南下干部）主讲。
讲座地点：多媒体大教室。
主持人：授课老师。
二、[活动过程]
主持人首先向全场听众介绍主讲人，然后简要说明举办此次活动的目的和意义，
宣布会场纪律。
主讲人进行演讲。
学生向主讲提问。
三、集体朗颂诗《乡愁》
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来呵，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲呵在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
四、台湾地名的演变
秦朝叫“瀛州”；东汉、三国、南北朝叫“夷州”；隋朝、唐朝、宋朝叫“流求”；元朝叫“琉球”；明朝叫“小琉球”；清朝则叫“台湾”
五、历史上海峡两岸的交往
1、三国时期（230年），孙权派卫温率万人船队至夷洲，这是文献中关于大陆人大规模至台湾的最早记录。
2、608年、610年隋炀帝两次派人到达流求（台湾）
3、元朝中央政府设立澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。
4、1642年，荷兰人夺取了西班牙人在台湾北部的据点，台湾自此沦为荷兰的殖。
民地。
1662年，郑成功收复台湾。
5、1683年，清政府收复台湾，第二年设台湾府
[活动评价]
通过此次活动，使学生进一步了解了台湾问题的由来及现状，明白了台湾问题对我国现代化建设的影响，对如何解决台湾问题也有了初步的认识。
此次活动，学生爱国主义精神得到激发，决心努力学习，为维护国家统一作出贡献
教学（后记）反思：。