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家长会(文理分科)

家长会——文理分科昨天小年，下午参加了儿子高中第二次家长会，这次家长会非同寻常，学生的成绩没多讲，各科成绩排名只是个大概，不很详尽，简单介绍了班级整体情况。

班级总体很好，主要分析了文理分科情况。

2月1日下午也就是明天，高一文理分班就见分晓，然后放假20天，2月22日（正月十六）报到上课，是本校以往寒假最长的一次。

春节过后，下学期就要在文理重新合并的新班级进行学习，家长们是带着任务去的——“关于孩子的文理分科如何选择”。

简单总结一下儿子期末考试情况：本次期末考试是全市统考，统一批卷，考的很不理想，成绩前后起伏波动不稳定，文理科相差很大，遭遇了“滑铁卢”。

主要是理科的物理和化学给拖了后退，考的最差。

高中以来第一次成绩物理给挂了“红灯笼”58分，化学67分，多是在计算题上出的错，虽然老师说这两科出的卷子难度大一些，普遍考的成绩都不高在70—80分左右（满分100），但这成绩实在是不理想排在班里偏下，还是基础不牢，学的不扎实，是高一上半学期以来考的最差的一次。

数学105分（考的也不好，属班里中等，单科排名不详尽，老师只是把前10名排了一下）。

总成绩692分，排年级名次第372名（年级839人，月考第281，期中第99），班级名次第20名（全班63人，月考第13，期中第3）。

欣慰的是，这次的文科类考的还是蛮不错，几乎各科排在班里的前10名，历史88分，第二（保持了以往）；地理87分，第三；英语124.5分，第五（这两门进步很大，值得鼓励）；语文106分，第十二（二次保持了班里第一，本次退步了，作文书写给扣了3分，不应该）；政治73分，第二十（保持了以往，没有进步）。

儿子本来在文理分科上一直犹豫不定，还有想法，说看这次期末考试成绩，再最后决定，本周二成绩全部出来后，没等我说自己就决定了，说什么：~~呵呵，老妈，就这么定了，你儿子就是学文科的料喽。

~~嗨，这小子自己到会安慰起自己来了，那我们是毫不犹疑地在学校发下来的文理分科意向表上签字画押了。

【最新】高一文理分科分班后第一次家长会

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时间表
7.00
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11.00
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Байду номын сангаас
5.00
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文理分科后第一次家长会课件

及时给予帮助和支持。
培养孩子的综合素质
03
除了学科知识，家长还应关注孩子的综合素质培养，如思维能
力、创新能力、人际交往能力等。
家长如何与孩子沟通文理分科问题
倾听孩子的想法
给孩子表达自己意见和想法的机会，认真倾听并尊重孩子的选择。
分享自己的经验和见解
作为家长，可以分享自己的经验和见解，但应避免强加自己的意愿给孩子。
共同探讨和解决问题
与孩子一起探讨分科后可能遇到的问题和挑战，共同寻找解决方案，让孩子感受到家长的支持和陪伴。
05
文理分科后的教育策略和建议
针对文科生的教育策略和建议
提升阅读素养
鼓励学生多读书，尤其是经典文学作品，培养批判性思维和独立思考能力。
强化写作和表达能力
通过写作练习和课堂演讲等方式，提高学生的书面和口头表达能力。
理科生优势
科学思维、实验能力、数学基础
理科生不足
人文素养、语言表达、社会认知
04
家长在孩子文理分科中的角色和责任
家长对孩子文理分科选择的影响
1 2
家庭环境和教育背景
家庭的文化氛围、父母的职业和教育水平等因素都会影响孩子对文理科的认知和兴趣。
父母的期望和引导
父母对孩子的期望以及在日常生活中对孩子的引导，会潜移默化地影响孩子的选择。
意义有利于学生个性化发展。
有利于提高教育质量。
文理分科的意义和影响
• 有利于社会
影响
02
03
04
对学生职业规划的影响。
对学校课程设置和教学模式的影响。
对社会人才需求结构的影响。
03
学生文理分科情况分析
学生文理分科选择情况

高三家长会[5篇范例]

高三家长会[5篇范例]第一篇：高三家长会各位尊敬的朋友们上午好你们也许很奇怪，为什么我不以家长朋友们向你们打招呼，因为我想告诉你们的是：在我眼里你们首先是自然人，年龄在40至50之间，家长只是你们的社会角色之一。

也只有把自己当成一个自然人看待时，你们才能做好家长，因为与孩子的区别只是年龄上的，交流是平等的。

一、父母亲是孩子第一学习的榜样。

只有大人做一个永远有追求的人才能带领着孩子前进。

开会前，我随机问了几位家长最大的困惑是什么？有的说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通，平时孩子住校，每周只回来一次。

我想忙是现实，但不至于忙到沟通的时间都没有吧，我估计是害怕与孩子沟通，是不是？看你笑得都不好意思了。

曾有一次乘出租车，司机对我说：“我的孩子没救了，我跟我的孩子说：我们爸妈已经年纪大了，不会有什么作为了，我们全家就寄希望与你了，我们所做的一切都是为了你，你要好好读书给我们争气啊。

要知道爸妈就是因为没有文化所以过得这么辛苦，你可不能让我们失望啊。

”听到这儿我就知道问题出在哪了。

父母亲这样的真情告白非常真非常痛心。

孩子不仅无力承受这爱，更重要的是当孩子发现父母已经没有追求了，怎么可能会尊重自己的父母呢。

所有的孩子都希望自己的父母是最优秀的。

还有很多父母经常一边打着麻将一要求孩子好好读书，孩子表面上不说，心里肯定在想：你们只知道自己放纵自己，却要求我读书。

是啊，做父母确实很难，白天工作已经很辛苦了，夜晚打打麻将娱乐一下却不行。

更有一可爱父亲向我叹息道：“我儿子不想读书，我问他为什么，他竟然对我说：读书有什么用，我买彩票中500万不就一辈子不愁吃不愁穿了吗！王老师，你看，怎么办呢？”我问他：“你当着孩子的面买彩票吗？他不好意思干笑几声，也买。

上梁不正下梁歪吗，家长朋友们，你連这都忘了吗？前几天参加一个婚宴，同桌有一位司机带着读初中的女儿来参加婚宴，我们这一桌只有六个人，当上一道菜时，父亲就让女儿赶快把没吃的菜装进准备好的袋子，把没喝的酒也放进去，还没等我们吃完已经装了满满的两袋，然后小声地对女儿说：“你吃饱带着东西可以走了。

高一文理分科分班后第一次家长会

理性看待孩子上期期末考试的成绩，多做一些鼓励，少一些批评；多一些理解，少一些埋怨；多想些办法，少做些苛责。相信每一位老师都会尽职尽责，相信每一个孩子都能成功。
近期班级大事
1、选了课代表。
2、上周5照了班级集体照。
3、上周收了本期的生活费：住校生1584元；走读生616元。
4、开展了班会课《扬帆起航》。
1、到校时间：早7：40前，中午12：50前。下午17：45前。
2、晚自习要求。
3、宿舍管理相关要求。 4、各项人员落实及请假制度（班主任是学生在校期间的第一责任人）。 5、仪容仪表。
家校平台开通情况
QQ群：
共同的心声
一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想大学！
学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合
沟通从心开始
高一(3)班学生家长会
分享一：
对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢!” 有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。
分享二：
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些，但因为没有家庭配合，教师5，我给头发长的男生理发。
希望您配合
一、学校不允许学生携带手机随身听等物品到校。二、学生在校外家长要密切注意以下几点： 1、玩网络游戏；2、看闲杂书籍；3、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题；4、学习目标不明确，学习计划，尤其是晚上和周末的学习。5、注重与孩子的沟通交流。
班级情况简介高一3班现有学生39人（含15名住校生），28 名男生，11名女生。

高三上学期第1次家长会

18.9万 25.2万 25.7万 25.7万 26.7万
理工： 14万
“985”工程大学名单(39所)
• “985工程”介绍： • 1998年5月4日，江泽民总书记在
庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。” 简称“985”工程。
• 多一些宽容（在孩子犯错的时候）
•
——家是孩子心中最温暖的地方。
班级奋斗目标：
• 1、让尽可能多的学生能有明显进步； • 2、让所有的学生树立远大目标，并为此而
努力； • 3、让尽可能多的学生考上让学生和家长满
意的学校。 • 4、全班同学都考上本一，并尽可能多上
985学校和211学校。
现阶段管理班级理念
高三复习工作整体介绍
• ②从3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧。
高三复习工作整体介绍
• 5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。
高三孩子最愿意听到家长说的话
– 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。
– 相信你自己，不管别人怎么说。 – 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 – 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 – 你最近感觉如何？是不是很烦躁？
高三孩子最愿意听到家长说的话

高三第一次月考家长会

2.提高情绪管理能力，做好自己，像太阳一样发光发热，对别人无求，做好自己就好。
3.身体是革命的本钱，强调适度运动。 4.吃饱吃好，不要暴饮暴食，该吃饭时按点吃
饭。
（排名情况对分数有直接影响）
1.现在一轮复习，重基础，11月份基本结束，个别科目到春节前后。
2.二轮复习专题突破，1-3个月的时间。 3.三轮复习专题训练。明年5、6清。 4.6月初强调自主复习，查漏补缺。
（时间紧，任务重，学习压力大）
1.告知孩子客观看待成绩升降，正确认知考试，将其作为一种工具、手段。
2020.10.10
欢迎各位家长的到来！
本次家长会的目的：有针对性地介绍本
次考试情况、新高考的相关政策及相关注意事项。
整体情况不理想：整体出现退步，可以说是对疫情期间学习情况的一种反馈。
但是对于自律性强的同学而言，成绩保持良好，但是能做到自律的同学数量甚少。
1.总分不变，仍为750分。 2.考试形式：语文、数学、英语、历史采用裸

高三第一次家长会

让您的小孩更有能量地进行备考！
再次感谢您的到来
• 第三档3A学院就指的是公办大专类学校，所以3A大学一般指大专学校录取最低分数160，较好的学校录取分数要去到240分。
• 公立学校一般收费5-6千,读完四年2万4；2B大概去到1万6-2万不等，读完四年6万4-7万块，比如北京师范大学珠海分校，学费2万2；3A学校基本4千-6千不等。
提醒（家长、同学）：正确理性地对待考试成绩
• 考试成绩只是个参数，代表过去，代表起跑线，不是高考，不是终点，成绩每次都会通过努力发生变化，努力就是有希望
• 重要的是利用好每次考试成绩，反思出知识漏洞，应试技巧与应试心理问题，为接下来的备考冲刺指明方向，更加有针对性
• 可以知道目前阶段成绩处于什么档次，制定适合自己水平的目标与计划，更加科学地备考！
趣现象，基础比较薄弱的同学反而有进步，基础很好的同学分数却让人大跌眼镜。所以大家要求去思考，为什么容易的题目却没有拿到分数？难题去能拿到分？是不是该回归课本知识，跟着老师的步奏一步一步走？
2.结合你考试前的复习和突破计划，这次的单科成绩，有没有体现的在这一科上面下的功夫是值得的？方法是不是对的？时间是不是够的呢？安排的量合不合理？做的题目有没有针对性呢？很多同学现在还在每科的基础点上面丢分，要扎实地利用好错题本，多回顾笔记，利用好仅有的半天周，虽然每个星期只有半天，但是 230个半天就是115斤了，如果周末都用来睡觉，你浪费了多宝贵的时间呢？
二、从学习成绩来讲，在本学期所进行的三次月考中，前两次都考得比较理想，在年级模拟上线中都有30人左右能上本科线。但在本次10月考试没有前两次好，凸显出同学们的很多优缺点，需要同学们戒骄戒躁，踏实坚持备考。
3. 月考成本班同学的分数发现一个有

高三第一次学生家长会记录【优秀篇】

高三第一次学生家长会记录【优秀篇】（一）：主持人：班主任参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长会议目的：根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。

对家长进行家庭教育指导。

过程记录：一、班主任致欢迎辞。

二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。

4.家庭教育指导三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报1、介绍班级学生人数，整体状况本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。

其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。

大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。

但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。

因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦2、学生的进步以及需要改善的地方进步：（1）自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。

在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。

（2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。

（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。

（4）有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。

（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。

（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。

（7）安全意识有所增强，课间不打闹。

推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。

二、学生的状况作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。

开学到此刻学生在行规方面有了必须的进步。

好的地方：吃午餐很用心，浪费粮食的现象基本没有。

用心参加校园、年级组组织的各项活动。

取得的成绩：1、体育“摆渡过河”比赛年级第一名；2、校诗歌朗诵三等奖；3、校队风纪比赛三等奖；4、10月份校礼貌示范班仍然存在不足：1、作业状况不是很好，总有不交作业、漏做作业、或交空本子的状况发生。

高三1班第一次家长会发言稿 -

高三（1）班第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好！感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。

现在高三年级全体学生已经处在人生当中一个非常重要的转折点，在这关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在明年的高考中考出最优异的成绩做最有效的努力。

现在我就高三（1）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、本班任课教师情况：二、班级管理的基本思路：（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。

1．加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

关注学生的心理状况，积极与家长进行沟通和联系，多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

2．加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。

只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

3．加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。

（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

1．树立纪律观念。

越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。

通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

2．树立时间观念。

对于高三学生来说，时间就是分数。

在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。

同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，灵活运用“零碎时间”，力争时时有收获，天天有进步。

高三第一次家长会

家长会发言提纲时长江一、考试分析：1．盲目。

【不了解自己学习上的问题，不善于反思、总结】2．不善攻坚。

【缺少合理规划】3．自信心不足。

4．学习方法不科学。

二、高三状态：（1）是树立纪律观念。

【自我管理】纪律好、学风浓、班风正。

（2）是树立时间观念。

必要的体育锻炼时间的情况下——抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。

“有效时间”，力争时时有收获，天天有进步。

（3）是树立竞争观念。

学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。

三、几个误区：误区一：过分保护。

家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干涉。

有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期待。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

四、几个建议：1、要制造良好的家庭气氛：1）不要叨唠，不要许愿，不要威胁，不要盲目给孩子买辅导材料，不要请假在家照顾孩子，要和平常一样和谐。

2）多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

3）多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。

4）要经常和老师交流。

高二年级召开了文理分班后第一次家长会

让我们共同携手努力——高二（7）班家长会发言稿高二年级召开了文理分班后第一次家长会。

这次家长会主要目的是为了在新的班集体刚刚形成之际，希望家长能了解学校、班级、老师在品行和学业上对孩子的要求，了解孩子在校的表现，同时也让新的任课老师和班主任能了解学生在家里的表现，尽快建立并加强家庭和新的班集体之间的联系。

刘伟龙副书记在集中讲话上，全面细致地分析了高二学生容易出现的学习、心理健康、行为习惯、异性交往等存在问题，给各位家长打了一枚预防针，也为家长量身打造了一些对高二学生特别要注重的家庭教育方式。

各位家长：大家下午好。

我是本班的语文老师，我姓潘。

首先，我代表高二（14）班的所有老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！同时，也向你们中一直比较理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！刚才年段领导已经就我段本学期以来的各项工作，向在座的各位家长做了一下汇报，感谢大家的认真聆听！下面请允许我代表高二（14）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况一一向大家进行汇报。

本次家长会是我们文理分科后的第一次家长会，首先让我结绍一下班级的基本情况：我们高二（14）班是由66个成员组成的大集体，其中男生13人，女生53人。

班级的同学都来自于不同的地域，汇集了福鼎、福安、霞浦、寿宁、柘荣本地等地的学生，可以说我们整个班级是一个多文化交融的集体。

在教师队伍的分配上，我们13和14两个班级的老师都是新老结合，有经验丰富的老教师，也有充满活力的新教师。

经过三个多月的学习生活，学生和老师的关系融洽，学生与学生之间也可以确立相互信任，相互关心的良好关系，大部分学生已经顺利适应了文科的学习生活。

学习方面：注意狠抓班级学风建设，营造了良好的学风氛围，取得了优异的成绩，三次考试来，我们班的成绩一直是文科段里的第一第二名，获得了学习流动红旗。

具体到班级学生身上，我们的主要做法有：1、主要加强对学生学习方法的引导和指导。

高一文理分科分班后第一次家长会

鼓励学生尝试不同的学科和活动，发现自己的潜力和兴趣点，以便在文理分科时做出明智的决策。
提醒学生不要只关注眼前的兴趣，还要考虑未来的职业规划和发展方向，以便做出符合长远利益的决策。
家长在分科过程中的角色与建议
家长应该给予孩子充分的支持和鼓励，尊重他们的选择和意愿。
家长应该与孩子一起分析和探讨文理分科的影响和意义，帮助他们做出明智的决策。
互相理解
通过家校合作，家长和学校可以更好地理解彼此的立场和需求，从而更好地服务于学生。
协同应对挑战
面对学生可能遇到的挑战，家校双方应协同应对，共同解决问题。
家长如何支持学生度过适应期
01
02
03
04
倾听与理解
家长应倾听孩子的感受，理解他们在适应期的压力和困惑。
提供情感支持
家长应给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助他们建立自信。
02
学生分班情况与新学期展望
分班原则与名单公布
分班原则
根据学生的成绩、兴趣和特长，结合学校的教学资源和学生发展需求，进行科学合理的分班。
名单公布
将分班名单在班级群内公布，并通知家长到校领取学生分班信息表。
新学期课程安排与教学计划
课程安排
按照国家课程计划和学校实际情况，安排好各班级的课程表，包括必修课、选修课和课外活动等。
校长或教师代表致欢迎辞
校长或教师代表对家长的到来表示热烈欢迎，并感谢家长一直以来对学校的支持。
简要介绍学校的发展历程、办学理念和特色，以及学校在教育教学方面所取得的成果。
会议目标与流程介绍
明确本次会议的目标，即为了加强家校合作，促进学生的学习和成长。
介绍会议的流程，包括学校领导讲话、教师代表发言、家长互动交流等环节，以及每个环节的时间安排。

高中一年级文理分科家长会

▪ 工学：地矿类，材料类，机械
类，仪器仪表类，能源动力类，电气信息类，土建类，测绘类，环境与安全类，化工与制药类，交通运输类，海洋工程类，轻工纺织食品类，航空航天类，武器类，工程力学类，生物工程类，农业工程类，林业工程类，公安技术类。
▪ 农学：植物生产类，草业科学
类，森林资源类，环境生态类，动物生产类，动物医学类，水产类。
2、优势原则(扬长避短）
⑴所选的文科或理科成绩应该有优势。
⑵相关的思维方式、能力、性格、性别等应该有优势。
▪ 理科： 1、有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；
2、数学、理化基础比较好； 3、记忆力较强，能准确记忆各类公式； 4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等；
文理分科误区
▪ 误区1：成绩不好就读文科。 ▪ 误区2：“扎堆”现象和“从众”心理。 ▪ 误区3：仅凭兴趣。 ▪ 误区4：理工类就业前景一定好。 ▪ 误区5：理科不需要背书。
一、文理分科选择的意义
1、文理分科选择是关系到大学升学和专业选择问题，要慎重。
2、文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到个人的长远发展。
文学
▪ 汉语言文学类：汉语言文学、汉语言、
对外汉语、中国少数民族语言文学、中国文学、应用语言学
▪ 外国语言文学类：英语、俄语、日语、
德语、法语、西班牙语等
▪ 新闻学类：广播电视新闻学、广告学、
编辑出版学、传播学专业、新闻传播学专业、广播电视编导学、翻译、传播学等
管理学
▪ 管理科学与工程类：管理科学专业信
中文、新闻外语工科

高三第一次家长会

态度决定一切（努力程度）。 2、学习习惯：专注程度决定成败。
3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）成绩 =态度（30~40%） +习惯（35~45%） +能力（15~25%）
家庭教育五大误区
1.过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。 2.过分干涉。许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。 3.过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。 4.过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也。 5.过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。
个别学生目前存在的问题
学习上：不能很好地利用时间、学习目的性模糊，不知道在学校干什么、老师在与不在不一样、作业应付或者不交、上课睡觉；学科不平衡、波动大。
隐性的：偷玩手机(上网、发短信、玩QQ、看小说、发答案、看视频等）、mp3、在家、在家和校外的空间、谈恋爱……
影响学习成绩的因素
1、学习态度、信心：信心是学习的动力
个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）

第一次家长会心得范文(精选3篇)

第一次家长会心得范文（精选3篇）第一次家长会心得范文篇1人生中有很多第一次，第一次走路，第一次开口说话，第一次奔跑，第一次考试，第一次拿第一。

在这次实习期间更是有很多的第一次，第一次上讲台讲课，第一次去外地听课，第一次当班主任，第一次开家长会，今天我就说说我人生中的第一次的家长会。

在上学期间我从来没有参加过任何一场家长会，接到要开家长会这个任务的时候我是很慌的，我一大早匆匆忙忙地在微信上给我妈妈发消息，她毕竟是参加家长会的元老级人物，我从小到大，大大小小的家长会都是我妈妈参加的，我问我妈妈，你平时给我开家长会的时候老师一般都说些什么，我妈言简意赅的回了我四条消息，成绩，纪律，安全，还有一点就是报喜不报忧。

在开家长会之前我觉得我做的工作并不是很充分，我找了许多孩子们上课，自习以及跑步的照片，准备在多媒体上播放，而且这次家长会是在第一次月考之后，成绩的分析是不可避免的，所以我在总成绩，还有各科成绩上都做了简要的分析，然后简要的介绍可以下针对这些情况，我接下来的打算，然后准备强调一下纪律问题，学校有七条“红线”是绝对不能违反的，让家长们也要给孩子们强调好，最后是安全问题。

以上这些是我在开家长会之前在纸上列的提纲，但当家长们真真正正坐在教室里看着讲台上的我的时候，这些提纲就都白写了，刚开始的时候氛围很低沉，一直是我在说，就像给学生们讲课一样，感觉有点进行不下去，有点没话说，后来我突然想到了我大学刚开学时的班会，我们导员说过这不是班会而是一次网友见面会，因为在来学校之前我们已经在QQ上聊了好久了，通过联想这件事情，再加上我开学的时候就已经建了家长们的微信群，我们已经在群里都混熟了。

于是我在家长会中就说了这样一句话，其实这不算是一个家长会，而是一个网友见面会，既然是见面会那自然不能我单纯的给大家讲课，也需要大家参与其中，家长们也可以给我说说平时在生活中与孩子们小摩擦，起初只是一两个家长说，后来逐渐的气氛活跃客气来，家长们也分分表示自己的观点，我变成了一个倾听者，偶尔也会插两句话，就这样我的家长会变成了一个网友交流见面会，一节课的时间过的尤其的快，第一次家长会就这样结束了。

高三第一次月考后家长会

它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细节和习惯等非智力因素的综合考核。
三、章老师的建议：
三大复习阶段划分与八次月考
2013年8月4日—2014年2月基础储备过关阶段，落实考点。 2014年2月—2014年3月中专题归纳，应考适应（限时）训练。 2014年3月下旬—高考查漏补缺阶段。关注临界生。密切注意心态调整，轻松赴考。
01
不到最后一刻，绝不亲言放弃
02
天才能做到的勤奋可以做到，天才做不到的勤奋也能做到
03
不为失败找借口，要为成功找方法
04
永远不要以粗心为借口原谅自己
05
把容易题作对，难题就会变容易
06
脚踏实地，心无旁骛，分秒必争
有几句话供您与孩子沟通时用
家长要做孩子的定心丸，以自己的沉稳给孩子烦乱的心以慰籍，给他（她）传达一种坚定而稳重的信心。
英语：戚安怡(120,34名）李杨坤（112.5，73名）
4
3
6
5
语文：
单科前三名
物理：李永泉（99，2名）卢俊宇（97，11名）
化学：沈伟坤（94，33名）张栩均（94，33名）
2
沈伟坤（95，22名）
张梓峰（92，51名）
生物：王美琪（90，12名）张栩均（89，27名）
曾思华（86，58名）
580.5
83
41
六科进步表扬名单
陈子健
549.5
154
35
曹锐平
433.5
429
33
张梓峰
554.5
143
33
张一帆
507
271
29
罗浩然

第一次家长会作文（精选6篇）

第一次家长会作文（精选6篇）第一次家长会作文(精选6篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的第一次家长会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一次家长会作文1老师的讲话还在继续，我们几个同学在外面等待着。

刚刚开完了全年级的家长会，现在进行分班家长会。

教室外静静的，没有一丝声音。

我的心里有些忐忑，听着水滴落下的声音，不知等来的是什么。

这次考试确实是太差了，回去以后父母不知道怎么教训我。

渐渐地，我等得有些不耐烦了，我做出了一个大胆的决定——溜！这时，忽然从教室里传出一个声音—“无论……要记住……一切皆有可能……多激励孩子。

”虽然听不太清楚，但我决定再停一会，于是，我拿出一枚硬币，对自己说，反面就走，正面就留。

我将硬币往空中一抛，硬币顺着墙往地上落，最后竟然立在了墙边，卡在一个缝里。

一刹那我茫然了……我从来没有像现在这样纠结过！这时，我想到老师说的那六个字：一切皆有可能。

我在一瞬间大彻大悟！考差了又如何呢？难道我不敢面对吗？没错。

我能！那就勇敢的面对吧！后来，家长会开完了，爸爸在车上与我谈了许多，大多是关于我这次为什么考差的原因，我也彻底明白了。

爸爸并没有批评我，这使我感到很意外。

也不知怎么的，我感觉心中似乎轻松了许多。

这是我初中的第一次家长会，我明白了许多，不仅是学习，它使我学会了勇于面对挫折，困难。

在人生的路上，我一定会谨记老师的教诲，在人生道路上乘风破浪！第一次家长会作文2每当我回忆起童年的往事，就会想起第一次家长会。

记得一年级时我的学习并不好，班主任总是批评我。

一天下午，刘老师来到教室说：“明天早上请让家长来，我们开一个家长会。

”听完这个消息我很是害怕，放学的路上我还想告不告诉家长，想着想着我就走到了家门口，我在家门口沉思，最后我鼓起勇气敲了敲门，妈妈把门打开，我走进去说：“妈，明天开家长会。

”妈妈说：“行，明天我一定去。

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