第五课第一框文化创新的源泉和作用(共32张PPT)
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第五课
文化创新
第一框
文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质：文化创新
一、不尽的源泉．不竭的动力
1.采风活动与文化创新有什么关系?
有助于文化创新
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? 能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄 模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；交流探 讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效 途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
文化创新的根本目的是( )
A、推动社会实践的发展 C、文化继承 全面发展 B、促进人的全面发展 D、推动社会实践的发展，促进人的
答案：D
解析：本题主要考查学生对课本基础知识的识记能 力，以及判断易混点的明辨是非能力。A、B项说法均 正确，也有道理，但均带有片面性。C项不符合题意。 D项全面地指出文化创新的根本目的，见课本介绍即 可。
③先进文化、科学理论也必须吸取新的实践经验，并随 着实践的发展而不断发展和完善。
苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》
意思是，如果能每天更新，就天天更新，每天不 间断地更新。据称“创新”一词即来源于此。这 句话告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立， 没有打破旧的框架、旧的体系的勇气，就难有理 论和实践上的进步与创新。
香港迪斯尼乐园于9月12日正式开幕，可爱的米奇 和米妮在睡美人城堡为新园开幕造势宣传。
在一片欢呼声中，亚洲第二个、也是全球第五个迪斯 尼乐园———香港迪斯尼乐园12日正式开园。香港政府 预测，这个全球最小的迪斯尼乐园开幕收益就将达2000 万港元，未来40年里将为香港带来1480亿港元的经济 收益。香港迪斯尼乐园行政总裁埃斯纳表示，乐园为香港 旅游翻开新的一页，香港将变成亚洲家庭游的首选目的地。 迪斯尼的成功之道，在于其创作上不断推陈出新，制 造出吸引不同年龄人群的卡通明星，并从创意逐步扩大到 产业，用现代工业化流水线生产的方式，大批量地制作动 画片、出版《米老鼠》杂志、制作唱片等向世界各地推销。 同时，他们还对米老鼠、唐老鸭等卡通形象进行了知识产 权保护，实行特许经营开发。在迪斯尼专卖商店里，各种 玩具、食品、礼品、文具等，无不因为卡通图案的附加值 而创造了丰厚的利润。迪斯尼主题公园的推出，又把观众 在电影和卡通片里看到的虚拟世界变成了可游、可玩、可 感的现实世界，进一步把文化产业扩张到旅游业。
2．文化创新的源泉
(1)实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、 有意识的社会性活动。
(2)人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的 文化。社会实践是文化创新的源泉。文化不是任何学者凭 空发明创造出来的，而是文化实践经验的概括。认识来源 于实践，人们的社会认识来源于人们的社会实践。没有文 化实践，就没有文学原理。正因为古往今来有着丰富的文 化实践经验，历代的作家、评论家才能对它们加以概括， 形成一定的理论。 文化创新，是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化 创新的源泉，是文化自身发展的内在动力。
3．社会实践文化创新的动力
文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断 创新的过程。一方面，社会实践不断出现新情况， 提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况， 回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文 化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足 的条件。所以，社会实践是文化创新的动力。 总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创 新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态 的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实 现的。
三、呼唤文化创新的时代
1、文化创新的必由之路 2．人民群众从来就是社会实践的主体，人民群众是 文化创造的主体
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想 成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于建设中国 特色社会主义的伟大实践当中。
《诗经》的创作过程告诉我们： 人民群众是文化创造的主体。 文化工作者必须 自觉投身于社会实践
(2)文化创新的意义就是：一方面，文化创新推动了 社会实践的不断发展；另一方面，文化创新又促进了民族 文化的繁荣。
本课总结:
1、文化发展的实质：文化创新
2、文化创新的必要性
3、社会实践对文化创新的决定作用 4、文化创新的作用和意义 5、繁荣文化的必由之路 6、人民群众是文化创造的主体 7、当代文化工作者的使命和职责
虚心向人民群众学习
这是当代中国文化工作者的使命和职责。
课堂探究：(1)有人说，文化新来自创作者的灵感，主 要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎样看?请你说明理 由。
(2)你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新 的意义作出说明?
探究提示：(1)文化创新是一前无古人的工作，我们不 能否认创作者的灵感和自身的聪明才智，但这远远不够， 文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗。用爱迪生的话说 就是“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
清晨· 巴黎· 散步街头寻找灵感的宫崎大师
理解相关链接：
①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想，它们作为先进文化的代表，前后相继， 一脉相承，成为我国社会主义现代化建设的行动指南。 ②马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想作为先进的文化、科学的理论，对 中国的革命和建设起着积极的推动作用。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖 和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的 芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新 奇与刺激。在各方面都有十分卓越的创新 和突破。
经典童话“白雪公主和7个小矮人”就在你的身边
香港迪斯尼乐园里举行巡游彩排。
夜幕降临，五颜六色的“睡公主城堡”将人带回遥远的童 话世界。美丽的烟花也会从这里升起，把迪斯尼乐园的这 座标志性建筑辉映得如幻如梦。
（3）、为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
下面几幅图是敦煌石窟壁画艺术。
摩 珂 萨 堙 舍 身 饲 虎 图 壁 画 （ 北 魏 ）
盛唐时期
如果你去过敦煌或者欣赏过敦煌石窟里的壁画和雕塑，你一定会 为它们之间存在的差异感到惊奇。不同时代的壁画和雕塑，不但题 材、主题不同，而且容貌、风度乃至精神也都各异。 这种艺术风格变化的根本原因是什么呢?魏晋社会动荡不安，人 民饱受战乱、饥荒、疾疫之苦，四处流亡，挣扎在死亡线上，看不 到生活的希望，只有匍匐于佛的脚下。此时期的壁画表现的是“舍 身饲虎”“割肉贸鸽”等宗教故事，气氛血腥悲惨、阴森凄冷。而 佛却面带睿智的微笑，完全超脱人世间的苦难。
点拨：
问渠哪得清如许，惟有源头活水来。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残 守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
二、巨大的作用，深刻的意义
1、创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又 表现为不断促进民族文化的繁荣。
2、文化创新可以推动社会实践的发展。
探究提示：(1)恩格斯的这段话，实际上是强调了科学、 文化的巨大指导作用。 ①科学、文化推动着社会实践的发展。文化源于实践， 又引导、制约着社会实践的发展，因为文化具有预见性， 能够预见事物发展的方向。②文化创新能够促进民族文 化的繁荣。失去了创新能力的文化，是没有发展前途的。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久 弥新。民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新， 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (2)关于文化创新对于繁荣和发展民族文化的例子： 一是课本上介绍的我国书法艺术当中出现的“柳体”； 二是从徽班进京到京剧的产生，正好体现了文化创新能 够促进民族文化的繁荣；三是中国杂技《天鹅湖》以文 化创新勇气演绎世纪经典。
结合这则材料，请你说说文化创新的作用？
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。
失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能， 也就意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。只有在实践 中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文 化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化 之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一 个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻· 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前， 南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作， 深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深 地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著 名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除 农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后 的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。 后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一 场大战争”的话。
唐代尤其是盛唐时期，社会繁荣昌盛，一切都充满希望和生气。壁 画中没有流血牺牲，没有荒凉、苦痛……只有琼楼玉宇、彩云缭绕 的极乐世界。体态轻盈的飞天。快乐地起舞，连菩萨也以健康丰满 的形态出现，慈祥和蔼，充满亲切感和人情味。
宋代是～个世俗的时代，也是充满自省的文人时代。此时的洞窟艺 术更多地展现世俗生活的场景，佛像表情冷静、呆滞，褪去了神圣 的光环，成为现实人物的写照。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我 们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的 变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要， 为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根 本目的，也是检验文化创新的标准所在。
课堂探究：(1)恩格斯说：“在马克思看来：科学是一 种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科 学中的每一个新发现——一它的实际应用也许还根本无法 预见——’都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对 工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候， 他的喜悦就非同寻常了。” (2)你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的 例子吗?
文化创新
第一框
文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质：文化创新
一、不尽的源泉．不竭的动力
1.采风活动与文化创新有什么关系?
有助于文化创新
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? 能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄 模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；交流探 讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效 途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
文化创新的根本目的是( )
A、推动社会实践的发展 C、文化继承 全面发展 B、促进人的全面发展 D、推动社会实践的发展，促进人的
答案：D
解析：本题主要考查学生对课本基础知识的识记能 力，以及判断易混点的明辨是非能力。A、B项说法均 正确，也有道理，但均带有片面性。C项不符合题意。 D项全面地指出文化创新的根本目的，见课本介绍即 可。
③先进文化、科学理论也必须吸取新的实践经验，并随 着实践的发展而不断发展和完善。
苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》
意思是，如果能每天更新，就天天更新，每天不 间断地更新。据称“创新”一词即来源于此。这 句话告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立， 没有打破旧的框架、旧的体系的勇气，就难有理 论和实践上的进步与创新。
香港迪斯尼乐园于9月12日正式开幕，可爱的米奇 和米妮在睡美人城堡为新园开幕造势宣传。
在一片欢呼声中，亚洲第二个、也是全球第五个迪斯 尼乐园———香港迪斯尼乐园12日正式开园。香港政府 预测，这个全球最小的迪斯尼乐园开幕收益就将达2000 万港元，未来40年里将为香港带来1480亿港元的经济 收益。香港迪斯尼乐园行政总裁埃斯纳表示，乐园为香港 旅游翻开新的一页，香港将变成亚洲家庭游的首选目的地。 迪斯尼的成功之道，在于其创作上不断推陈出新，制 造出吸引不同年龄人群的卡通明星，并从创意逐步扩大到 产业，用现代工业化流水线生产的方式，大批量地制作动 画片、出版《米老鼠》杂志、制作唱片等向世界各地推销。 同时，他们还对米老鼠、唐老鸭等卡通形象进行了知识产 权保护，实行特许经营开发。在迪斯尼专卖商店里，各种 玩具、食品、礼品、文具等，无不因为卡通图案的附加值 而创造了丰厚的利润。迪斯尼主题公园的推出，又把观众 在电影和卡通片里看到的虚拟世界变成了可游、可玩、可 感的现实世界，进一步把文化产业扩张到旅游业。
2．文化创新的源泉
(1)实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、 有意识的社会性活动。
(2)人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的 文化。社会实践是文化创新的源泉。文化不是任何学者凭 空发明创造出来的，而是文化实践经验的概括。认识来源 于实践，人们的社会认识来源于人们的社会实践。没有文 化实践，就没有文学原理。正因为古往今来有着丰富的文 化实践经验，历代的作家、评论家才能对它们加以概括， 形成一定的理论。 文化创新，是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化 创新的源泉，是文化自身发展的内在动力。
3．社会实践文化创新的动力
文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断 创新的过程。一方面，社会实践不断出现新情况， 提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况， 回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文 化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足 的条件。所以，社会实践是文化创新的动力。 总之，社会实践是文化创新的源泉，也是文化创 新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文化形态 的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实 现的。
三、呼唤文化创新的时代
1、文化创新的必由之路 2．人民群众从来就是社会实践的主体，人民群众是 文化创造的主体
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想 成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于建设中国 特色社会主义的伟大实践当中。
《诗经》的创作过程告诉我们： 人民群众是文化创造的主体。 文化工作者必须 自觉投身于社会实践
(2)文化创新的意义就是：一方面，文化创新推动了 社会实践的不断发展；另一方面，文化创新又促进了民族 文化的繁荣。
本课总结:
1、文化发展的实质：文化创新
2、文化创新的必要性
3、社会实践对文化创新的决定作用 4、文化创新的作用和意义 5、繁荣文化的必由之路 6、人民群众是文化创造的主体 7、当代文化工作者的使命和职责
虚心向人民群众学习
这是当代中国文化工作者的使命和职责。
课堂探究：(1)有人说，文化新来自创作者的灵感，主 要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎样看?请你说明理 由。
(2)你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新 的意义作出说明?
探究提示：(1)文化创新是一前无古人的工作，我们不 能否认创作者的灵感和自身的聪明才智，但这远远不够， 文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗。用爱迪生的话说 就是“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
清晨· 巴黎· 散步街头寻找灵感的宫崎大师
理解相关链接：
①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想，它们作为先进文化的代表，前后相继， 一脉相承，成为我国社会主义现代化建设的行动指南。 ②马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想作为先进的文化、科学的理论，对 中国的革命和建设起着积极的推动作用。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅湖 和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之一的 芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效果的新 奇与刺激。在各方面都有十分卓越的创新 和突破。
经典童话“白雪公主和7个小矮人”就在你的身边
香港迪斯尼乐园里举行巡游彩排。
夜幕降临，五颜六色的“睡公主城堡”将人带回遥远的童 话世界。美丽的烟花也会从这里升起，把迪斯尼乐园的这 座标志性建筑辉映得如幻如梦。
（3）、为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
下面几幅图是敦煌石窟壁画艺术。
摩 珂 萨 堙 舍 身 饲 虎 图 壁 画 （ 北 魏 ）
盛唐时期
如果你去过敦煌或者欣赏过敦煌石窟里的壁画和雕塑，你一定会 为它们之间存在的差异感到惊奇。不同时代的壁画和雕塑，不但题 材、主题不同，而且容貌、风度乃至精神也都各异。 这种艺术风格变化的根本原因是什么呢?魏晋社会动荡不安，人 民饱受战乱、饥荒、疾疫之苦，四处流亡，挣扎在死亡线上，看不 到生活的希望，只有匍匐于佛的脚下。此时期的壁画表现的是“舍 身饲虎”“割肉贸鸽”等宗教故事，气氛血腥悲惨、阴森凄冷。而 佛却面带睿智的微笑，完全超脱人世间的苦难。
点拨：
问渠哪得清如许，惟有源头活水来。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残 守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
二、巨大的作用，深刻的意义
1、创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又 表现为不断促进民族文化的繁荣。
2、文化创新可以推动社会实践的发展。
探究提示：(1)恩格斯的这段话，实际上是强调了科学、 文化的巨大指导作用。 ①科学、文化推动着社会实践的发展。文化源于实践， 又引导、制约着社会实践的发展，因为文化具有预见性， 能够预见事物发展的方向。②文化创新能够促进民族文 化的繁荣。失去了创新能力的文化，是没有发展前途的。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久 弥新。民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新， 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (2)关于文化创新对于繁荣和发展民族文化的例子： 一是课本上介绍的我国书法艺术当中出现的“柳体”； 二是从徽班进京到京剧的产生，正好体现了文化创新能 够促进民族文化的繁荣；三是中国杂技《天鹅湖》以文 化创新勇气演绎世纪经典。
结合这则材料，请你说说文化创新的作用？
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。 推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。
失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能， 也就意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。只有在实践 中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文 化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化 之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新，是一 个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》
比彻· 斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前， 南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作， 深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深 地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著 名的小说《汤姆叔叔的小屋》。 小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除 农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，这为最后 的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础。 后来，林肯总统在谈及这本书时说下了“一个妇人发动一 场大战争”的话。
唐代尤其是盛唐时期，社会繁荣昌盛，一切都充满希望和生气。壁 画中没有流血牺牲，没有荒凉、苦痛……只有琼楼玉宇、彩云缭绕 的极乐世界。体态轻盈的飞天。快乐地起舞，连菩萨也以健康丰满 的形态出现，慈祥和蔼，充满亲切感和人情味。
宋代是～个世俗的时代，也是充满自省的文人时代。此时的洞窟艺 术更多地展现世俗生活的场景，佛像表情冷静、呆滞，褪去了神圣 的光环，成为现实人物的写照。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我 们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的 变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要， 为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根 本目的，也是检验文化创新的标准所在。
课堂探究：(1)恩格斯说：“在马克思看来：科学是一 种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科 学中的每一个新发现——一它的实际应用也许还根本无法 预见——’都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对 工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候， 他的喜悦就非同寻常了。” (2)你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的 例子吗?