行政管理专业专升本入学测试

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农大201901-行政管理+行政管理学(专升本)

1. (单选题) 下列不属于行政主体的是（）。

(本题2.0分)A. 西安市卫生局B. 教育部C. 西安市政协D. 西安市政府答案: C解析: 无2. (单选题) “行政学”一词，最早是德国学者史坦因在1865年提出的，当时主要是指( )。

(本题2.0分)A. 行政法B. 行政学C. 管理学D. 政治学答案: A解析: 无3. (单选题) 下列属于行政管理的运行职能的是（）(本题2.0分)A. 政治职能B. 经济职能C. 决策职能D. 社会服务职能答案: D解析: 无4. (单选题) 科学决策的特点不包括（）。

(本题2.0分)A. 决策主体的集体化B. 决策过程的程序化C. 决策手段运用的广泛化D. “谋”和“断”一体化答案: D解析: 无5. (单选题) 参与政府模式的理论基础没有（）。

(本题2.0分)A. 参与管理B. 对话民主C. 公民自治权D. 公民社会答案: C解析: 无6. (单选题) 依法行政的核心与精髓在于法律规范的( )。

(本题2.0分)A. 利益性和法治性B. 规范性与约束性C. 法治性和平等性D. 规范性与政治性答案: C解析: 无7. (单选题) 科学管理理论的提出者是( )(本题2.0分)A. 韦伯B. 泰罗C. 法约尔D. 威尔逊答案: B解析: 无8. (单选题) 一般行政违法行为在（）内未被发现的，不再给予行政处罚。

法律另有规定的除外。

(本题2.0分)A. 一年B. 半年C. 二年D. 三年答案: C解析: 无9. (单选题) 下列不属于后勤事务管理的基本原则的是（）(本题2.0分)A. 热心服务原则C. 德才兼备原则D. 方便群众原则D. 勤俭节约原则答案: C解析: 无10. (单选题) 一般行政违法行为在（）内未被发现的，不再给予行政处罚。

法律另有规定的除外。

(本题2.0分)A. 一年B. 半年C. 二年D. 三年答案: C解析: 无11. (单选题) 行政管理的基石是( )(本题2.0分)A. 以德行政B. 依法行政C. 效率行政D. 责任行政答案: C解析: 无12. (单选题) 我国行政组织现在基本上采用( )。

行政管理专业(专升本)入学测试辅导练习题及答案

行政管理专业(专升本)入学测试辅导练习题及答案第一部分《公共行政学》辅导练习题一、单项选择题1.公共行政的首要特点是它的( )。

A.政治性B.公共性C.民主性D.法制性2.政府职能可以分为政府基本职能和( )两种类型。

A.政府核心职能B.政府经济职能C.政府运行职能D.政府首要职能3.下列属于政府失效表现形式的是( )。

A.政府的低效率B.外部性问题C.不平等问题D.无知和非理性4. 行政体制的核心问题是( )。

A.行政权力的划分B.公共组织设置C.政府系统的各级各类部门职权的配置D.上述三者都是5.通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程这么一种组织，被称为( )。

A.非营利性组织B.创造型组织C.官僚型组织D.学习型组织6.按照工作性质和职责以及产生的方式来划分，行政领导者可以分为( )。

A.政治领导者和经济领导者B.政务类行政领导者和行政类行政领导者C.高层领导者和基层领导者D.文化领导者和中层领导者7.公共行政的价值是( )。

A.公平B.效率C.效益D.民主8.政府职能可以分为政府运行职能和( )两种类型。

A.政府核心职能B. 政府基本职能C. 政府经济职能D.政府首要职能9.下列不属于市场表现形式的是( )。

A.政府的低效率B.外部性问题C.不平等问题D.无知和非理性10. 政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程，被称为( )。

A.行政领导B.行政参与C.行政改革D.行政监督 11.按照工作内容不同来划分，行政领导者可以分为( )。

A.政治领导者和经济领导者B.政务类行政领导者和行政类行政领导者C.高层领导者和基层领导者D.文化领导者和中层领导者12. 以下不属于行政评估方法的是( )。

A. 历史分析法B.标准衡量法C. 直接质询法D.案例类比法 13.下列不属于市场表现形式的是( )。

国家开放大学入学考试本科行政管理入学测试试卷及参考答案

国家开放大学开放教育本科行政管理入学测试试卷考生姓名考试成绩（大学语文部分）试题一、汉语言文学单选题(每小题2分，共20分)1.《诗经》分为（）、雅、颂三部分。

A.骚B.风C.赋D.诗2苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了（）。

A.悲-悲-乐B.乐-悲-乐C.乐-乐-悲D.悲-乐-悲3.《楚辞》直接导致后代的（）文学的产生。

A.小说体B.散文体C.赋体D.诗体4.《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。

”诗中“差池”的词义是（）。

A.整齐的样子B.不齐的样子C.差不多D.差很多5.山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一这一诗派的诗人以擅长描绘（）而著称，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。

A.山水田园风光B.边塞风光C.社会现实D.人民生活状况6. “何以解忧？唯有杜康。

”句中的“杜康”指的是（）。

A.酒B.酿酒者C.诗人D.曹操7. 《诗经》的句式结构特点是复沓叠唱、（）。

A.曲折多变B.一唱三叹C.简单重复D.回环往复8. 《诗经·燕燕》：“焉得谖草？言树之背。

” 诗中“谖草”指的是（）。

A.车前子B.车前草C.忘忧草D.忧愁草9. 一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗（），被喻为“孤篇横绝全唐”。

A.《月下独酌》B.《春江花月夜》C.《咏怀》D.《咏史》10. “唐宋八大家”之一，“北宋诗文革新运动”的领袖，著有《欧阳文忠集》的文学家是（）。

A.王安石B.欧阳修C.苏轼D.李清照二、汉语言文学判断题(每小题2分，共10分)11. 《离骚》：“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。

”诗句中的“灵修”指的是楚国神灵。

…………………………………………………………………………………………（）12. 岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。

其中《走马川行奉送封大夫出师西征》是写雄奇豪壮的杰出作品。

…………………………………………………………（）13. 南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格，其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放，引领了南宋豪放词的创作。

《行政管理》专升本入学水平测试思考题

《行政管理》专升本入学渴平测试思考题一．选择题：(单、多选混合题)1.行政环境具有如下特点（）a.多样性b.互动性c.复杂性d.可变性e.集中性2.政府职能的特点（）a.执行性b.广滛性c.稳定性d.动态性e.幂次性3.现代组织的特点有（）a.政溻性b.社会性c.权威性d.滕制性e.绻统性4.行政组织的权威性表现在（）a.渑主制度b.科学技术c.普遍约束d.编制管理e.强别执行5.行政组织绻统的中枢是（）a.领导机关b.职能机关c.办公机关d.咨询机关e.派出机关6.我国行政组织绻统中公安警署幞于（）a.信息机关b.统计机关c.派出机关d.职能机关e.办公机关7.西蒙认为，贯穿组织活动全过程的是（）a.决策b.计划c.指挥d.协踃8.当代政府的主要结构模式是（）a.多维式b.直线综合式c.直线职能式d.直线参踋式9.合理的行政组织结构的要湂是（）a.职责重叠b.权力交叉 c溡有虚设的部门、单位和职位d.溡有漏设的部门、单位和职位e.信息溟通渠道畅通10.行政组织的踃整应适应（）a.行政职能转变的需要b.政府工作中心转移的需要c.行政人员选拔的d.行政机构改革的需要e.行政管理对蹡增减、变更的需要11.作名词用时，行政领导是指（）a.行政关绻b.行政领导关绻c.行政领导者d.行政领导集团e.行政领导活动12.行政领导活动的要素有（）a.领导关绻b.领导方式c.领导者d.被领导者e.作用对蹡二．判断题：13 .亚里斯多德被公认为政溻学学科真正意义上的创始人，他的代表作为《君主论》（）14国家是阶级矛盾互相踃和的产物（）15国家的存在仅仅同生产力发幕的一定历史阶段相联绻（）16．在同一经济基础之上，不管其国家形式如何繁复多样，都幞于同一历史繻型的国家（）17．福利国家是缓和阶级矛盾及冲突的最好模式（）18福利国家在本质上依然是垄断资产阶级的政溻统溻（）19．产生渑族压迫问题的根源是渑族差异（）20．渑族问题的实质是阶级问题（）21．同一繻型的国体，由于受各种因素的影响，也可以采取不同的政体（）22．所踓政体，即是指政权构成的形式问题（）23国家统溻形式对国家机构不具有直接的决定作用（）24．国家元首不是一个重要的国家机关（）三．问答题：你怎样理解行政环境与行政管理的相互关绻？政府的社会职能有那些？你认为应该怎样才能做到政企分开，转变政府的职能？社会主义国家行政区划的划分主要根据那些原则？如何实现行政领导者群体结构的优化组合？如何理解马克思主义政溻学形成是政溻学发幕史上的一个重大转折？为什么说国家是阶级矛盾不可踃和的产物？马克思划分国家历史繻型的标准是什么？怎样理解社会主义国家产生的历史必然性？我国解决渑族问题为什么要实行渑族区域自溻？。

04- 行政组织学-2023春季行政管理专升本

行政组织学专业：行政管理专升本班级：2023年春季学期一.单选题（共15题,49.5分）1.有关“行政”这个概念,古今中外,早已有之。

下面解释中与“行政”不符合的是（）A、《左转》里有“行其政令”“行其政事”。

B、《史记•周本纪》里有“召公、周公二相行政”C、《论语》里有“政者,正也。

子帅以正,孰敢不正?”D、《现代汉语词典》里对“行政”的解释是“指机关、企业、团体等内部的管理工作。

”正确答案：C我的答案：C得分： 3.3分2.行政管理的主要构成要素中,()是各类行政机构的总称。

它是行政职能的载体,所有行政职能都是通过它得到行使和最终实现的。

A、行政组织B、行政职能C、行政权力D、行政体制正确答案：A我的答案：A得分： 3.3分3.行政管理的主要构成要素中,()是行政权力的外在物化形式,具体表现为行政机构内部的领导组合方式。

（）A、行政组织B、行政体制C、行政职能D、行政权力正确答案：B我的答案：B得分： 3.3分4.行政管理的主要构成要素中,()是政府的职责和任务,也是行政机关设置的依据。

（）A、行政权力B、行政职能C、行政组织D、行政体制正确答案：B我的答案：B得分： 3.3分5.基于管理功能的行政观认为“行政是指所有公共部门和私人部门,也包括非政府组织的行政事务的管理和处理活动,所以这种观点又被称为广义行政观。

”关于这个观点()的说法是错误的。

A、美国学者怀特在上世纪20年代提出:“行政乃是为完成某种目的时,对许多人所作的指挥、协调和控制。

”B、上世纪60年代西蒙提出:行政是“若干人为达到共同目的所做的合作的集体行动。

”C、基于管理功能的行政观在提升行政管理的科学性、专业性方面起了极大的促进作用。

D、基于管理功能的行政观体现了行政组织的特性,能真实反映行政管理的规律正确答案：D我的答案：D得分： 3.3分6.根据管理对象的工作性质不同可以把公务员分为三大类,除了（）A、行政执法类人员B、后勤保障类人员C、综合管理类人员D、专业技术类人员7.文官制度正式确立于（）A、1789年的美国B、1934年的美国C、1870年的英国D、1868年的英国正确答案：C我的答案：C得分： 3.3分8.下列不属于西方公务员制度的原则和特点的是（）A、任职终身制B、政务官和事务官分途而治C、政治中立D、实行功绩制正确答案：A我的答案：A得分： 3.3分9.政府人力资源管理与传统的人事管理有明显的不同,下面不正确的一项是（）A、政府人力资源管理以用人为中心、视人为资源的管理理念,取代了传统的以事为中心、视人为成本的人事管理理念。

03-行政学原理-2023春季行政管理专升本

行政学原理专业：行政管理专升本班级：2023年春季学期一.单选题（共15题,49.5分）1.动词意义的行政领导，是指为了实现一定的行政功能，由国家行政机关或其他组织的行政领导者通过行使行政职权，组织管理行政事务而进行决策、指挥、组织、控制、协调等行政活动的过程。

名词意义的行政领导也就是行政领导者，下面不属于行政领导者的是A、科长B、部长C、议长D、总统正确答案：C我的答案：C2.行政领导者的职位不是随意设置的，一般来讲要条件三个基本原则，除了（）A、职位是以“事”为中心确定的，而非以“人”为中心。

B、职位的设置总量控制在7人以内。

C、职位要依照法律法规的相关规定，不能凭个人主观设定。

D、职位本身具有相对的稳定性，在一定时间内保持相对不变。

正确答案：B我的答案：B3.行政领导者职权的获取和行使要坚持三个基本原则，除了()A、职权依法定程序被授予，只可以依法定程序收回或转移，任何人不得以任何形式私下转让。

B、职权的行使必须坚持事前报批的原则，不得无故使用。

C、行政领导者所拥有的职权及其行使都有严格的限制。

D、职权与个人因素无关，无论谁掌握它，权力都是一样。

正确答案：B我的答案：B4.行政领导者的责任从内容上来说，主要由三个层次构成，除了（）A、社会责任B、政治责任C、工作责任D、法律责任正确答案：A我的答案：A5.行政领导者的产生方式主要有以下三种，除了（）A、选任制B、委任制C、转任制D、考任制正确答案：C我的答案：C6.下列学者中提出“人是完全理性”的学者是（）A、希勒B、亚当.斯密C、西蒙D、韦伯正确答案：B我的答案：B7.理性决策的步骤是（）A、决定决策目标——提出备选方案——对方案的结果进行评估——比较选出最佳方案B、提出备选方案——决定决策目标——对方案的结果进行评估——比较选出最佳方案C、提出备选方案——对方案的结果进行评估——决定决策目标——比较选出最佳方案D、提出备选方案——决定决策目标——比较选出最佳方案——对方案的结果进行评估正确答案：A我的答案：A8.当政府进行决策时，往往有意模糊目标，目的在于（）A、争取更多人的支持和使得政策更有效果B、保持政府决策的不确定性C、尊重传统习惯的惯性D、适应决策目标的特性正确答案：A我的答案：A9.下列不属于行政决策的主要影响因素的是（）A、社会公众的推动B、资金、技术的可行性C、决策时机D、国民情绪正确答案：C我的答案：C10.政府政策方案的选择过程是（）A、政府意志实现的过程B、利益集团相互合作与协调的结果C、利益集团相互斗争与妥协的结果D、民众意志实现的过程正确答案：C我的答案：C11.下列关于行政执行特点的说法中错误的是（）A、行政执行则是对整个行政活动过程的检查和督促。

行政管理本科入学测试

中央广播电视大学专升本《行政管理》测试复习题一、行政管理单选题试题1．根据每个人的能力大小安排合适的岗位。

这就是人员配备的（ C ）原则。

A.因人设职B.任人唯贤C.量才使用D.因事择人试题2．道家的政治学说以（B）为思想核心。

A.王道B.法自然C.无为而治D.非攻试题3．中国公共行政的最大特点是（ D ）。

A.高效性B.公共性C.公平性D.中国共产党领导政府试题4．儒家政治学说的主要内容是德治和（C）。

A.法治B.人治C.礼治D.无为而治试题5． ( A）是实现政治稳定的根本途径。

A.发展经济B.共同富裕C.政治发展D.政治制度化试题6．通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程这么一种组织，被称为（D）。

A.非营利性组织B.创造型组织C.官僚型组织D.学习型组织试题7．在西方，最早提出行政概念的是（B）。

A.瓦特B.亚里士多德C.史坦因D.马克思试题8。

行政体制的滞后性是由（A）演变而来的。

A.稳定性 B.继承性 C.政治性 D.系统性试题9．（D）是我国基本的政治制度。

A.共产党领导制度B.首长负责制度C.政治协商制度D.人民代表大会制度试题10．中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（ B ）。

A.选任制B.考任制C.聘任制D.委任制试题11．在自由资本主义时期，政府是充当（A）的角色。

A.守夜人B.社会主宰者C.裁判D.划桨试题12．政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（ C )上。

A.公平性B.平等性C.非赢利性D.普遍性试题13．公共行政学研究的核心问题是（C）。

A.行政决策B.行政监督C.政府职能D.行政体制试题14．公共行政的目的是（B）。

A.公平 B.效率 C.效益 D.民主试题15．公共行政的首要特点是它的（B）。

A.政治性 B.公共性 C.民主性 D.法制性试题16．根据过去和现在的已知因素，运用人们的知识、经验和科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未来的发展趋势的活动过程，称为（B）。

开放教育行政管理专业入学水平测试模拟试题(二)参考答案

浙江广播电视大学开放教育学院行政管理专业（专升本）入学测试模拟试题（二）参考答案一、不定项选择题（每题5分，共50分，每小题至少有一个答案是正确的，多选或少选均不得分）1、B2、D3、A4、ACD5、AC6、B7、C8、A9、BCD 10、ABCD二、判断题（每题3分，共30分）1、×2、√3、×4、5、×6、√7、√8、√9、× 10、×三、名词解释（每题6分，共24分）1、行政决策——是指行政领导者在处理政务时，从公共利益和公平与公正原则出发，依据法律和有关规定所做出的决定的行政行为。

2、非正式组织——是指在共同的工作中自发产生的，具有共同情感的团体。

3、政治合法性——是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。

4、行政违法——又称违法行政行为，是指行政主体所实施的，违反行政法律规范、侵害行政相对人合法利益，但尚未构成犯罪的过错性行政行为。

四、简答题（每题10分，共30分）1、（1）回避，即让冲突双方暂时从冲突中退出或抑制冲突。

（2）强制解决，即管理者利用职权强行解决冲突。

（3）妥协，要求冲突各方都作出一定的让步，使问题得到解决。

（4）树立更高目标。

（5）合作，即将冲突各方召集到一起，进行开诚布公地讨论，搞清楚分歧在哪里，并商量可能的解决办法。

2、政治权力的来源：“君权神授论”认为权力来源于上帝；“社会契约论”认为来源于人民的同意，；“人民主权学说”认为权力来源于人民；马克思认为权力来源于社会经济关系。

3、特点：第一，市场经济的所有制基础是以公有制为主体；第二，市场经济的目标是实现全体人民共同富裕；第三，市场经济是在国家的宏观调控下发展起来的；五、论述题（16分）答案要点：（1）行政领导者是指在行政系统中有正式权威和正式职位的集体或个人。

（2）作为称职的行政领导者必须具备一定的领导素质和领导技能，具体包括：在素质方面，须具备：政治素质；文化素质；道德素质；心理素质；在技能方面，须具备：抽象思维与决断能力；人际关系协调能力；技术能力；（3）行政领导者要胜任行政职业和其所担负行政职位的要求，必须要不断提高自身的能力；。

行政管理专业(专升本)入学测试模拟试题(一).

行政管理专业（专升本）入学测试模拟试题（一）一、不定项选择题（每题5分，共50分，每小题至少有一个答案是正确的，多选或少选均不得分）1.公共行政的首要特点是它的（）。

A.政治性B.公共性C.民主性D.法制性2.政府职能可以分为政府基本职能和（）两种类型。

A.政府核心职能B.政府经济职能C.政府运行职能D.政府首要职能3.马克思认为政府的基本职能有两种，即（）。

A．政治统治职能 B．组织职能 C．协调职能D．计划职能 E．社会管理职能4.行为科学时期组织理论的主要代表人物有（）。

A.梅奥B.巴纳德C.韦伯D.法约尔E.西蒙5、由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。

泰勒认为，（）。

A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法干B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C．管理就是决策 D.管理就是管人6、通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，导致创造性思维，这是定性决策方法之一，即（）。

A．特尔菲法 B.头脑风暴法 C.哥顿法 D.巴拉姆法7.法国启蒙思想家卢梭认为，政治权力来源的基础是（）。

A.君权神授B.社会契约C.社会经济关系D.人民主权8、以职权范围为标准，行政主体可分为（）。

A.外部行政主体B. 内部行政主体C. 本行政主体D. 派出行政主体E.授权行政主体和职权行政主体9、商品是（）。

A.直接以交换为目的而生产的劳动产品；B.直接满足生产者需要的劳动产品；C.通过分配来满足人们需要的劳动产品； D.直接以税收形式上缴的劳动产品；10、价值规律的表现形式为（）。

A.价值量是由社会必要劳动时间决定；B.价格围绕价值上下波动；C.促进生产力发展；D.自发分配社会劳动；二、判断题（每题3分，共30分）1、美国早期的政治家和政治学家主张政治与行政分离，这是公共行政学产生的主要推动力。

（）2、在我国，为人民服务是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。

2023年安工程专升本行政管理专业真题

2023年安工程行政管理专业真题1.单项选择（25题, 共25分）下列哪一项不是行政管理旳构成要素？（）A.组织要素B.行为要素C.时间要素D.人员要素下列哪一项属于行政管理旳主体？（）A.公民B.教科文组织C.中国共产党D.政治性组织3.提出“七要素”理论旳是（）A.怀特B.古立克C.张金鉴D.威尔逊4.中国行政管理学会旳会刊是（）A.《中国行政管理》B.《行政管理》C.《中国行政管理学》D.《行政管理学》5.下列哪一项不是行政管理原理旳特点？（）A.实践性B.综合性C.动态性D.社会性6.（）是根据管理系统所处旳内外环境原因, 因势利导, 随机应变, 适时调整管理对策和管理措施旳一种管理理论。

A.弹性原理B.权变原理C.可比性原理D.效益原理7.标志着行政生态学这一分支学科旳形成, 开创了行政管理学研究旳一种新途径旳是（）A.《公共行政生态学》B.《比较公共行政模式》C.《政府生态学》D.《行政学导论》8.我国社会主义初级阶段思想文化旳一大特色是（）A.文化动态性B.文化融合C.文化多元化D.文化差异性9.下列哪一项不是行政职能旳特点？（）A.多样性B.同质性C.强制性D.社会性10.下列哪一项不属于政府旳运行职能？（）A.控制职能B.监督职能C.协调职能D.组织职能11.行政组织是指国家为（）依法组建旳行政机构体系。

A.执行公务B.推行政务C.规范行政人员工作D.控制监督行政职能旳运行12.行政组织纵向构造又称为（）A.直线式构造B.层级构造C.部门构造D.职能式构造13.（）是人际关系组织理论旳代表人物。

A.马斯洛B.西蒙C.梅奥D.巴纳德14.（）重视政府组织旳作风建设, 主张形成“官兵一致、军政一致、军民一致”旳良好人际关系。

A.韦伯旳科层组织理论B.邓小平旳行政组织理论C.列宁行政组织建设旳若干理论D.毛泽东旳行政组织理论15.下列哪一项不属于行政编制管理旳措施？（）A.行政措施B.经济措施C.法律措施D.政治措施16.魏晋南北朝实行旳选官制度是（）A.察举征辟制B.九品中正制C.军功爵制D.科举制17.人事行政监察制度形成于（）。

行政管理本科入学试题及答案

行政管理本科入学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 行政组织的基本要素不包括以下哪一项？A. 物质要素B. 目标要素C. 人员要素D. 权威要素答案：A2. 下列哪项不是行政领导的基本原则？A. 法治原则B. 效率原则C. 民主原则D. 随意原则答案：D3. 行政决策过程中的“硬技术”指的是什么？A. 决策者的直觉B. 决策的程序和方法C. 决策的科学依据D. 决策的信息支持答案：C4. 行政管理的核心是？A. 行政权力B. 行政效率C. 行政监督D. 行政服务答案：B5. 行政监督的对象主要包括哪些？A. 行政决策B. 行政执行C. 行政人员D. 所有以上选项答案：D6. 行政组织结构的设计应遵循哪些原则？A. 统一指挥原则B. 分工协作原则C. 精简高效原则D. 所有以上选项答案：D7. 行政沟通中的“正反馈”指的是？A. 信息的单向传递B. 信息的双向交流C. 信息的无反馈传递D. 信息的有选择性传递答案：B8. 行政协调的主要目的是什么？A. 提高行政效率B. 增强行政权威C. 促进政策执行D. 维护社会稳定答案：A9. 行政责任的实质是？A. 权力与义务的统一B. 个人与集体的统一C. 法律与道德的统一D. 责任与自由的统一答案：A10. 行政改革的基本目标是？A. 精简机构B. 提高行政效率C. 增强政府透明度D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 行政组织结构的类型包括哪些？A. 直线制B. 职能制C. 矩阵制D. 混合制答案：A, B, C, D12. 行政决策的合法性要求包括哪些方面？A. 决策程序合法B. 决策内容合法C. 决策执行合法D. 决策监督合法答案：A, B, C13. 行政执行的特点包括？A. 权威性B. 强制性C. 稳定性D. 灵活性答案：A, B, C14. 行政监督的类型包括？A. 内部监督B. 外部监督C. 法律监督D. 社会监督答案：A, B, C, D15. 行政责任的追究方式包括？A. 行政处分B. 经济赔偿C. 法律责任D. 道德谴责答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述行政组织设计的原则。

01-马克思主义哲学原理-2023春季行政管理专升本

马克思主义哲学原理学期：2023年春季专业：行政管理专升本一.单选题（共15题,49.5分）1.马克思主义公开问世的标志性著作是（）A、《共产党宣言》B、《德意志意识形态》C、《资本论》D、《神圣家族》正确答案：A我的答案：A得分： 3.3分2.马克思主义科学性与革命性统一的基础是（）A、逻辑性B、理论性C、战斗性D、实践性正确答案：D我的答案：D得分： 3.3分3.马克思主义生命力的根源在于（）A、以实践性为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性正确答案：A我的答案：A得分： 3.3分4.马克思主义产生的经济根源是（）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争正确答案：C我的答案：C得分： 3.3分5.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”正确答案：B我的答案：B得分： 3.3分6.学习马克思主义的目的是（）A、掌握具体的自然科学知识B、掌握具体的社会科学知识C、学会认识和改造世界的具体方法D、树立正确的世界观、人生观、价值观正确答案：D我的答案：D得分： 3.3分7.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级正确答案：A我的答案：A得分： 3.3分8.“没有革命的理论，就没有革命的行动”。

这句话说明的哲学道理是（）A、理论高于实践活动B、科学理论对实践有指导作用C、理论是革命工作的出发点D、理论对实践起决定作用正确答案：B我的答案：B得分： 3.3分9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。

行政管理学练习题专升本带答案

《行政管理学》（专升本）练习题一一、单项选择1．西蒙认为，整个行政管理过程的核心是( )。

A．执行 B．决策C．组织 D．监督2．行政权力的根本来源是( )。

A．人民群众B．国家法律C．暴力斗争 D．选举3. 行政职能的载体是( )。

A．行政技术B．行政人员C．行政效率 D．行政机构4．我国改革开放以来已进行了（）次行政机构改革。

A．4次 B.5次C. 6次D.7次5. “人尽其才，才尽其用”是指领导艺术的那种（）。

A. 用权的艺术B. 用人的艺术C. 理事艺术D. 管理能力的艺术6．渐进决策模式是（）针对理性决策模式的缺陷提出的一种决策模式。

A. 亚当·斯密B. 林德布洛姆C. 西蒙D. 伊斯顿7．（）是指一个组织瞄准一个比其绩效更高的组织进行比较，以便取得更好的绩效，不断超越自己的绩效管理方法。

A．全面质量管理 B. 标杆管理C．战略联盟 D. 企业再造8．财政部对其他职能部门的财政收支和财务活动进行的监督，属于（）。

A．专门监督 B．职能监督C．审计监督 D．上下级监督9．行政行为的实施必须符合（）的规定是指行政活动的内容、范围必须符合法律的规定。

A.实体法B.判例法C.法律D.法治10．企业型政府理论是由（）提出的。

A.马克思·韦伯B. 乔治·弗雷德里克森C.戴维•奥斯本和特德•盖布勒D. 梅奥11．行政学产生的标志是（ )的发表。

A.西蒙的《行政行为》B.威尔逊的《行政学之研究》C.怀特的《行政学导论》D.古德诺的《政治与行政》12．半总统制国家的典型代表是( )。

A．美国 B．英国 C．法国D．瑞士13. 亚当•斯密提出“看不见的手”的市场经济理论的名著是（）。

A．《国富论》 B.《道德情操论》C．《资本论》 D.《就业，利息和货币通论》14．狭义的行政组织则是指( )。

A．推行政务，依据宪法和法律组建的国家行政机关体系，是国家机构的重要组成部分B．依法执行党的意志的国家机构C．就是指享有公共权力的机关D．除政府行政组织外，还包括立法、司法、企业、事业等部门及社会团体中有行政性职能的机构15. 领导行为理论集中研究领导的工作作风和行为对领导有效性的影响，下列不属于主要研究成果（）。

北京大学入学测试机考《行政管理》(专升本)模拟题及答案

北京大学入学测试机考《行政管理》（专升本）模拟题及答案1、（）主张从经济、声望和权力，即“利、名、权”三个角度来综合考察一个社会在经济、文化和政治三大领域的不平等。

即所谓的“三位一体”。

（2）（）A．马克思B．韦伯C．恩格斯D．帕累托标准答案：B2、（）是由熟悉社区情况的人按事先规定的分层标准，对本社区成员进行评价并进行阶层归类的方法。

（2）（）A．主观法B．客观法C．声望法D．抽样法标准答案：C3、用受教育程度对人们进行层次划分的方法是（）。

（2）（）A．主观法B．客观法C．声望法D．抽样法标准答案：B4、（）目的在于测量人们的阶层归属意识。

（2）（）A．主观法B．客观法C．声望法D．抽样法标准答案：A5、在社会学中，（）是指社会成员或群体所处的不同社会地位以及由此所产生的社会报酬等方面的差别。

（2）（）A．社会分层B．社会不平等C．社会分化D．社会结构标准答案：B6、（）认为，社会是一个系统，为了社会正常运行，一定程度的社会不公平是必要的，分层在维持社会方面具有某种有益的功能。

（2）（）A．社会功能论B．冲突论C．社会进化论D．平衡论标准答案：A7、（）认为资源稀缺性才是社会不平等的最深刻根源。

（2）（）A．社会功能论B．冲突论C．社会进化论D．平衡论标准答案：B8、（）把社会分层视作权力不平等的结果，并根据社会成员享有权力状况把他们划分为有权者和无权者，认为，他们之间围绕权力斗争是持久的，并由此导致了阶级对立和冲突。

（2）（）A．达伦多夫B．金斯利·戴维斯C．威尔伯特·莫尔D．米尔斯标准答案：A9、（）认为，近现代社会，权力在分层体系中的作用越来越重要。

在争夺资源的过程中，拥有权力的人更具有竞争力，从而造成资源分配的不平等。

（2）（）A．格尔哈特·伦斯基B．金斯利·戴维斯C．威尔伯特·莫尔D．米尔斯标准答案：A10、（）是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。

开放教育行政管理专业本科入学水平测试模拟试卷

开放教育行政管理专业本科入学水平测试模拟试卷《行政学》（共20分）一、选择题（含单项选择和多项选择，请将正确答案的序号填在括号内。

每小题2分，共10分）1、行政领导活动的要素有（）。

A、领导关系B、领导方式C、领导者D、被领导者E、作用对象2、我国公务人员考核的重点是（）。

A、德B、能C、勤D、绩3、在科学设计、拟定方案阶段，应注意（）。

A、方案的周全性B、方案的严密性C、方案的多样性D、方案的排斥性E、方案的灵活性4、行政监督是指党、国家机关、社会组织和人民群众依法对（）。

A、党政机关人员、团体工作人员的监督B、国家行政机关及其工作人员的监督C、企事业管理人员的监督D、国家行政机关及工作人员和企事业单位及管理人员的监督5、行政管理活动的出发点和归宿是（）A、行政职能B、行政权力C、行政机构D、行政效率二、问答题（每小题10分，共1题）行政组织层级的设置要受哪些因素的影响？《政治学原理》共20分试述中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的特点。

（20分）《西方经济学》共20分一、计算（每小题5分，共10分）1、假设需求的收入弹性系数为0.2，那么当需求量变动5%时，收入变动多少？2、已知企业的固定成本为FC，产量为Q，单价为P，单位变动成本为V，请写出总成本、平均成本、平均利润。

二、论述题（10分）什么是支持价格？在我国目前的情况下是否应该采取对农业的支持价格政策？为什么？《管理学基础》共20分一、选择题（每小题1分，共5分）1、为了适应生产力的发展要求，从19世纪末到20世纪初，在美国、法国和德国等一些西方国家都产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。

A、科学管理理论B、一般管理理论C、行政管理理论2、马克思认为，管理活动的性质是二重的，就是（）。

A、技术属性和人文属性B、自然属性和社会属性C、科学属性和社会属性3、管理的对象就是组织资源和（）。

A、分配资源B、组织劳动C、组织活动4、组织是管理的基本职能之一，从其定义中可以看出，它由（）三个基本要素构成。

1803东师专升本行政管理综合模拟

东北师范大学入学测试机考专升本行政管理综合模拟题[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 对于公共行政组织中的个人而言,理解职业道德责任的基本前提就在于( )[选项] A.个人立场的思考B.家庭立场的思考C.经济利益的思考D.转换立场的思考[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 以自己为中心观察宇宙,他人则位于某一情感距离之外,这一观察视角被内格尔称为( ) [选项] A.客观的立场B.个人的立场C.他人的立场D.普遍的立场[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 个体道德发展的经历表明,行政人员的道德责任感是在( ) [选项] A.公共角色的塑造过程中完成的B.私人角色的塑造过程中完成的C.市场角色的塑造过程中完成的D.游戏角色的塑造过程中完成的[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 个体道德发展的最高阶段是( )[选项] A.自律道德阶段B.前道德阶段C.习惯道德阶段D.他律道德阶段[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 科尔伯格认为,“习惯道德阶段”由两个时期构成,一是人际关系定向时期,二是( ) [选项] A.惩罚与服从定向时期B.相对主义定向时期C.维护权威和道德的定向时期D.社会契约定向时期[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 科尔伯格认为,“前道德阶段”由两个时期构成,一是惩罚与服从定向时期,二是( ) [选项] A.服从与自我保护与时期B.工具性的相对主义定向时期C.社会契约定向时期D.普遍道德原则定向时期[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在“前道德阶段”,行政人员的道德责任感依赖于( )[选项] A.内在责任感B.自身学历水平C.个体行为习惯D.外在强制力[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员出于道德良知履行职责,其个体心理机制是( )[选项] A.主观的、个性化的B.客观的、强制性的C.主观的、强制性的D.客观的、个性化的[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员的责任从外在约束转变为内在要求,主要源自个人的( )[选项] A.文化素质B.学历水平C.道德良知D.专业技能[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员在履行制度性责任时,逐渐形成某种“内在责任”,这类责任就是( ) [选项] A.制度性责任B.外在责任C.集体责任D.非制度性责任[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] “制度性责任”是行政人员重要的( )[选项] A.内在责任B.外在责任C.虚拟责任D.弹性责任[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在“众多的手”的情况下,不论行为后果是好是坏,每一个参与者都必须承担制度规定的、与自己职责相应的责任,这种责任被称之为( )[选项] A.组织职责B.集体责任C.制度性责任D.潜在责任[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 每一个行政角色既构成上下级之间的关系,又构成并列平等的关系,纵横交错地构织成组织结构网络,这被称之为( )[选项] A.制度的文化B.制度的结构C.制度的功能D.制度的形象[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 一般来说,制度中“角色”承担的职责通常是根据( )[选项] A.等级关系确定的B.组织规模确定的C.管理技术确定的D.成员素质确定的[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 从公共行政伦理学的角度来看,在以下论述中,正确体现“职责”与“责任”间基本关系的论述是( ) [选项] A.“责任”是对履行“职责”的行为后果作出的回应B.组织制度界定各种具体的“责任”C.“责任”为确认行为的“职责”设定主体性前提D.两者没有内在联系[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在公共行政伦理学中,与“责任”相对应的是特定制度结构中个人的( ) [选项] A.行为B.角色C.待遇D.利益[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员的道德责任一直被称为是调节行政行为的( )[选项] A.外在监督B.制度监督C.行为监督D.内在监督[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员的“忠诚”或是“检举”都是一种( )[选项] A.法律选择B.组织选择C.道德选择D.制度选择[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 巴纳德认为,行政人员自我价值实现的基本前提是( )[选项] A.个性的充分宏扬B.忠诚于组织与上级权力关系C.超脱于组织内部权力关系D.超脱于组织自身目标[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在组织理论中,现代政府组织与权力设置的理论依据是( ) [选项] A.个人有义务服从上级指令B.分权与效率成正比C.管理幅度与管理层次成正比D.官僚制越刻板组织效率越高[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 检举者不能为了获得公众支持而纯粹去迎合公众的兴趣,他们提供的信息要避免涉及( ) [选项] A.组织目标B.行政决策C.决策过程D.个人隐私[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 有效的控告涉及的内容必定是( )[选项] A.马上会发生的事件B.很久以后才可能发生的事件C.已经发生而且影响已经消退的事件D.已经制定但还远未运行的制度[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在官僚等级制内部,具有最强烈冲击力的行为是( ) [选项] A.服从B.委托C.控告D.执行[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 检举者面临的忠诚冲突直接来自于( )[选项] A.组织内部压力B.组织外部压力C.公众舆论压力D.家庭成员压力[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在正式行政组织系统中,绕开常规途径检举揭发行政组织或官员的行为是一种( ) [选项] A.“常规”行为B.“犯规”行为C.“感性”行为D.“组织”行为[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[类别] 模拟[题干] 库珀认为,后现代社会中的行政人员,经常被动地卷入政治活动,这种压力和动力驱使行政人员更多的介入( )[选项] A.行政事务B.个人生活C.决策过程D.咨询业务[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在一个官僚机制十分完善的组织环境中,个人的道德理性能力是( )[选项] A.无限的B.极其有限的C.有很大空间的D.与组织机制无关的[答案] B[难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 从实现个体道德价值的角度看,行政人员的个体价值依附于组织的( )[选项] A.个体目标B.具体目标C.部门目标D.整体目标[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 巴纳德认为,作为特定合作体系的参加者,只要组织成员所作的努力是协作性的,那么他们作为人个的特征就被( )[选项] A.社会化B.个性化C.独立化D.边缘化[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 为了保护检举者,1989年美国颁布了( ) [选项] A.“彭德尔顿法”B.“独立法案”C.“检举者保护法案”D.“人权法案”[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 组织内部的行政“个体人”通过越出组织程序的方式,向公众揭露组织内部的行政官员或部门违背公共利益、侵吞公共财富的行为被称为( )[选项] A.申诉B.救济C.检举D.警告[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 衡量行政官员是否违背公共利益的根本标准是( )[选项] A.公务员法B.组织法C.党章D.宪法[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 负责任的公共行政人员的重要职责就是维护真正意义上的( ) [选项] A.个体利益B.公共利益C.组织利益D.长官利益[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 尊重宪法意昧着尊重( )[选项] A.长官的意志B.公众的意志C.个体的意志D.组织的意志[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 米尔格莱姆认为,作为“角色人”,行政人员的服从是( ) [选项] A.无限制的B.有限制的C.视领导而定D.视组织规模而定[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命:服从权威与( )[选项] A.服从领导B.遵从舆论C.自主履行责任D.超越体制[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 米尔格莱姆认为,在有组织秩序的社会中,从自治功能性模式向有组织功能性模式的转化即是( ) [选项] A.组织变迁B.代理转换C.职能调整D.层级修正[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政组织中的个人是一种( )[选项] A.个人角色B.多重角色C.家庭角色D.公共角色[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 组织系统中权力效应的决定性因素是( ) [选项] A.组织的人数规模B.成员的学历水平C.领导的个人风格D.个人的从属地位[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 组织系统中有效行使权力的基本保证是( ) [选项] A.个人服从B.层级设置C.管理幅度D.管理层次[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[类别] 模拟[题干] “组织只有赢得内部对其目标的服从时,才能赢得外部的服从”,这就是( ) [选项] A.“寻租”理论B.“彼得”理论C.“帕金森”理论D.“双峰对称”理论[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 组织结构内部有序性和等级差异的基础是( )[选项] A.组织规模B.逐级授权C.组织目标D.管理层次[答案] B[解析][分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 管理层次少、管理幅度宽的分权结构称为( )[选项] A.“扁平型”结构B.“高纵型”结构C.“官僚型”结构D.“管理型”结构[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 管理层次多、管理幅度窄,便于统一指挥、统一行动的层级结构称为( ) [选项] A.“高纵型”结构B.“层级型”结构C.“系统型”结构D.“多元型”结构[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 行政人员披露或检举行政机构内部的腐败现象是极其困难的,这主要是因为他们必须面对行政组织结构中的( )[选项] A.公众舆论牵制B.下级影响C.上级控制D.亲友制衡[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[类别] 模拟[题干] 培养与正式的法律标准保持一致的道德判断力,即培养个体伦理责任的伦理培训模式被称为( ) [选项] A.遵从模式B.融合模式C.整合模式D.正直模式[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 亨廷顿认为,处于现代化之中的腐化现象,在某种程度上与其说是行为背离了公认的规范,还不如说是规范背离了公认的( )[选项] A.法律法规B.制度规范C.行为方式D.纪律守则[答案] C[难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在现代社会,机构臃肿、人浮于事,甚至无限越权,成为腐败的重要源头,这源自于行政权力的( ) [选项] A.时效性B.手段性C.一元性D.膨胀性[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] “以个别利益侵犯共同利益的行为都是腐败”,这种对腐败的界定所依据的思路是( )[选项] A.根据交换规律解释腐败B.根据法律准则定义腐败C.按道德标准界定腐败D.根据腐败类型解释腐败[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在现有监督体制中,监督主体在行使监督时,首先要( ) [选项] A.将自己与监督客体融合B.视自己为监督客体C.把自己和监督客体分离D.与监督客体搞好关系[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[类别] 模拟[题干] 在遏制行政腐败行为的过程中,司法监督的有效性往往依赖于( ) [选项] A.人们对职业操守的认识B.人们对惩罚的恐惧心理C.人们对道德规范的认同D.人们对法律的认同态度[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在反腐过程中,司法监督的关注点是( )[选项] A.行为的预防B.行为的后果C.行为的动机D.行为的环境[答案] B[解析][分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在反腐过程中,有效的监督系统应包括:外监系统、内监系统和( )[选项] A.法律监督系统B.部门监督系统C.道德监督系统D.舆论监督系统[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在伦理培训中,设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从( ) [选项] A.最低的道德标准B.最高的道德标准C.中间层次的道德标准D.所有的道德规范[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在美国的伦理培训模式中,属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是( ) [选项] A.“遵从模式”B.“正直模式”C.“融合模式”D.“整合模式”[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][题干] 美国在伦理培训中,为了增强公共行政人员的道德自主性,设计出四种主要的伦理培训模式:“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和( )[选项] A.“强制模式”B.“规定模式”C.“实现模式”D.“整合模式”[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在反腐过程中,道德准则的有效性首先取决于( )[选项] A.法律的完善B.制度的完善C.道德环境的形成D.行政程序的合法[答案] C[解析][分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在反腐过程中,进行道德监督的途径主要包括:确立实用的道德标准、在任命和选拔官员中将道德操守作为一个重要标准以及( )[选项] A.制度化的在职伦理培训B.制定严格的法律规范C.提供多元的制度选择D.提出抽象的道德标准[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在美国,部门首长由总统直接任命,负责政府公共行政官员财产申报和登记的独立的专门监督机构是( )[选项] A.联邦调查局B.政府伦理办公室C.廉政公署D.反贪污贿赂局[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 独立的监督机构之所以成为反腐败斗争中的坚强堡垒,重要的原因之一是这些机构和委员会具有特殊的、独立的( )[选项] A.道德操守B.任命与卸任机制C.意识形态体系D.利益分配机制[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 为了保证组织上的独立性,以及在行使监督权力过程中的威慑力,香港廉政公署直接向( ) [选项] A.特区立法会负责B.特区法院负责C.全国人大负责D.特区行政长官负责[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在诸多的监督途径中,各国反腐败斗争通用的方式是( )[选项] A.一定的舆论监督B.普遍的道德教化C.专门的立法监督D.有限的宗教控制[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 波普认为,法律和法律措施的执行,具有重要的先决条件,这就是( ) [选项] A.良好的道德环境B.严密的等级制度C.网状的组织结构D.规范的组织行为[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 遏制腐败必须从腐败的结构性根源着手,即( )[选项] A.对行为进行更严格的规范B.加强思想道德的教育C.对权力进行制约与监督D.对经济行为进行限制[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在现代社会,立法者倾向于将大量的权力委托给那些具有专业知识的行政人员,使他们客观上拥有相对的优越性,这种优越性被称为( )[选项] A.行政优益权B.会员优先权C.行政权力D.行政立法权[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 产生行政腐败的温床是( )[选项] A.人事腐败B.政治腐败C.经济腐败D.管理腐败[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 为了谋取私利,不择手段“跑官”、“买官”,把原本为公众谋利的权力作为满足个人私欲的工具,产生这些腐败行为的原因是因为行政权力具有( )[选项] A.手段性B.独立性C.一元性D.膨胀性[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] “有权不用,过期作废”之说形象地说明了某些腐败行为源自于行政权力的( ) [选项] A.手段性B.时效性C.一元性D.膨胀性[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 有学者认为,腐败行为大多出现在诸如公共采购与订购、进口许可的授予等特许部门,以及工商、海关等特殊部门,这些部门的共同之处在于它们都是( )[选项] A.国家行政管理部门B.国家强力机关C.中央政府直属部门D.处于公共部门与私人部门的交汇处[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 腐败的官员视其公职活动如一种经营交换,他们寻求最大限度地扩大这一收益,因而职位变成了一个( )[选项] A.最大化单位B.最小化单位C.服务性单位D.理想化单位[答案] A[解析][分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 罗森布鲁姆认为“非交易性腐败”具有一种( )[选项] A.互动性B.双向性C.单向性D.多源流性[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 亨廷顿从腐败的方式入手,将腐败界定为一种特殊的( ) [选项] A.个人行为B.社会行为D.自发行为[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 义务论在论证政府对社会财富分配进行干预的合理性时,存在着一个不证自明的价值前提,这一价值就是( )[选项] A.效率价值B.平等价值C.自由价值D.民主价值[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[类别] 模拟[题干] 义务论认为,人的快乐与幸福是一种感觉,这种苦乐感觉与道德善恶无关,行为的善恶只与意志所遵循的原则相关,具有如此约束力的原则就是( )[选项] A.功利原则B.工具理性C.绝对命令D.实践理性[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 公正伦理观认为,行为的道德价值不取决于目的之现实,而是取决于( )[选项] A.成本与效益B.善良的动机C.时间与效率D.目标与效果[答案] B[难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在目的论与义务论两大伦理传统中,两者的最高道德价值分别( ) [选项] A.是“善”与“正当”B.是“正当”与“善”C.都是“善”D.都是“正当”[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在差别原则中,社会各阶层的利益分配比例是( )[选项] A.紧密啮合的关系B.相对立的关系C.此消彼长的关系D.随机变化的关系[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 效率原则认为一种结构当改变它以使一些人(至少一个)状况变好的同时,其他人(至少一个)的状况( )[选项] A.不变B.一起变好C.没有关联D.必然变坏[答案] D[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 与效率原则不同,要求政府控制社会财富的分配,期望每个人在社会合作与分配结构中能够最大限度获利的原则是( )[选项] A.最小政府原则B.不干预原则C.差别原则D.福利原则[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 相比于“功利主义”原则,“正义”原则更关注( )[选项] A.“最大受惠者”的利益B.“中间受惠者”的利益C.“最少受惠者”的利益D.全体成员的利益[答案] C[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 在选择方案的过程中,按可能产生的最坏结果来排列选择对象的秩序,然后选择一个对象,使它的最坏结果优于其他对象的最坏结果,这就是( )[选项] A.“最大最大原则”B.“最大最小原则”C.“无限理性原则”D.“有限理性原则”[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 当代新公共管理充分体现了公正、平等的价值观,这种价值观的重要奠基人是( ) [选项] A.休谟B.罗尔斯C.边沁D.密尔[答案] B[解析][难度] 易[分数] 2.00[题型] 单选题[章节][类别] 模拟[题干] 义务论认为政体与政府的核心价值目标应该是( )[选项] A.公正、平等B.效率、效益C.经济、成本D.稳定、发展[答案] A[解析][难度] 易[分数] 2.00。

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案3

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案3[题干]检举者不能为了获得公众支持而纯粹去迎合公众的兴趣,他们提供的信息要避免涉及()A.组织目标B.行政决策C.决策过程D.个人隐私[答案]D[题干]有效的控告涉及的内容必定是()A.马上会发生的事件B.很久以后才可能发生的事件C.已经发生而且影响已经消退的事件D.已经制定但还远未运行的制度[答案]A[题干]在官僚等级制内部,具有最强烈冲击力的行为是()A.服从B.委托C.控告D.执行[答案]C[题干]检举者面临的忠诚冲突直接来自于()A.组织内部压力B.组织外部压力C.公众舆论压力D.家庭成员压力[答案]A[题干]在正式行政组织系统中,绕开常规途径检举揭发行政组织或官员的行为是一种()A.“常规”行为B.“犯规”行为C.“感性”行为D.“组织”行为[答案]B[题干]库珀认为,后现代社会中的行政人员,经常被动地卷入政治活动,这种压力和动力驱使行政人员更多的介入()A.行政事务B.个人生活C.决策过程D.咨询业务[答案]C[题干]在一个官僚机制十分完善的组织环境中,个人的道德理性能力是()A.无限的B.极其有限的C.有很大空间的D.与组织机制无关的[答案]B[题干]从实现个体道德价值的角度看,行政人员的个体价值依附于组织的()A.个体目标B.具体目标C.部门目标D.整体目标[答案]D[题干]巴纳德认为,作为特定合作体系的参加者,只要组织成员所作的努力是协作性的,那么他们作为人个的特征就被()A.社会化B.个性化C.独立化D.边缘化[答案]A[题干]为了保护检举者,1989年美国颁布了()A.“彭德尔顿法”B.“独立法案”C.“检举者保护法案”D.“人权法案”[答案]C。

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案9

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案9[题干]在选择方案的过程中,按可能产生的最坏结果来排列选择对象的秩序,然后选择一个对象,使它的最坏结果优于其他对象的最坏结果,这就是()A.“最大最大原则”B.“最大最小原则”C.“无限理性原则”D.“有限理性原则”[答案]B[题干]当代新公共管理充分体现了公正、平等的价值观,这种价值观的重要奠基人是()A.休谟B.罗尔斯C.边沁D.密尔[答案]B[题干]义务论认为政体与政府的核心价值目标应该是()A.公正、平等B.效率、效益C.经济、成本D.稳定、发展[答案]A[题干]人们经常履行一些义务,除了在特殊情况下与更强的义务发生冲突以外,这些义务不能彼此凌驾,也不存在谁决定谁的问题,这些义务就是()A.“绝对的义务”B.“显见的义务”C.“实际的义务”D.“重要的义务”[答案]B[题干]罗斯提出,通过确定各种义务在特定背景中正确性高于错误性的“最大余额”,可以发现()A.“显见的义务”B.“绝对的义务”C.“最大的义务”D.“实际的义务”[答案]C[题干]“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以()A.“单一的义务”B.“绝对的义务”C.“最大的义务”D.“显见的义务”[答案]D[题干]在“单规义务论”基础上,提出“多规义务”理论的学者是()A.康德B.威尔逊C.罗斯D.高斯[答案]C[题干]倡导单一的道德命令,把它作为至高无上的道德原则,统摄整个社会生活,这就是典型的()A.多元义务论B.单规义务论C.单一权利论D.多规权利论[答案]B[题干]义务论认为,人的善良意志的最高表现是()A.相对命令B.绝对命令C.道德D.价值[答案]B[题干]义务论认为,一种行为具有道德上的普遍性,就在于它是()A.多数人制定的B.强制规定的C.集体选择的D.自觉与自主选择的[答案]D。

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案12

2022年东北师范大学网络教育专升本行政管理入学测试模拟题及答案12[题干]功利主义学者边沁提出,法律与道德的标准都来自于人的()A.经济趋动B.阶级地位C.苦乐感觉D.血统门第[答案]C[题干]在公共行政伦理学产生之前,以及在行政与伦理的结合过程中,公共行政领域的主导性价值标准是()A.公平B.效率C.正义D.自由[答案]B[题干]波普斯认为,公共官员的共同利益中存在四种不同的结果:一致性、政治生存、参与过程以及()A.政策目标的实现B.利益最大化C.组织延续D.社群参与[答案]A[题干]功利主义理论内部存在着自相矛盾的地方,那就是效果论只追求效率,不考虑公平,恰恰违背了功利主义所承认的()A.人人平等的自由权B.优胜劣汰的进化原则C.效率致上原则D.行为结果重于动机观点[答案]A[题干]按照密尔的观点,下列行为中,在道德上应予以遣责的是()A.主动搭救落水者并取得成功B.主动搭救落水者但未能成功C.为获取报酬而救起落水者D.发现有人落水而不予以施救（最终落水者被旁人救起）[答案]D[题干]密尔认为,当人们用道德标准判断一个行为的善恶时,依据的对象只能是()A.行为的动机B.行为的过程C.行为的结果D.行为的主体[答案]C[题干]在“权力设置”问题上,功利主义提出,国家最高的权力中心应该是()A.政府B.立法议会C.司法部门D.公民大会[答案]B[题干]功利主义认为,为了增进社会利益的总量,促进人民的美德与智慧,最理想的政府形式是()A.君主制B.代议制C.世袭制D.分封制[答案]B[题干]功利主义明确主张,政体与政府的形式是()A.人为选择的B.不是做的，而是长成的C.不能预先设计的D.自然产物[答案]A[题干]功利主义提出“最大多数人的最大幸福”原则,目的在于()A.实现社会公平B.体现个体间矛盾C.选择一个好的政府D.完善自身理论体系[答案]C。