《秒的认识》基础练习
《秒的认识》教案课后作业设计
作为一位优秀的教师，我们需要为每一节课制定出具有针对性的课后作业计划，以巩固学生在课堂上所学到的知识点，并通过这些练习让学生逐渐形成良好的学习习惯和方法。
在本文中，将以《秒的认识》这道教案为例，为大家介绍如何制定出一份高效的课后作业计划。
一、教案概述教案标题：《秒的认识》课时数：2课时适用年级：小学三年级教学目标：1.通过教师引导，学生能够正确并快速地认识和写出0至20的数字。
2.学生理解“秒”这个时间单位的概念，并能够分辨和描述一些比较短的时间。
3.累加20以内的数字，并将答案正确地达出来。
二、课后作业设计1.完成概念图——要求学生根据课堂上所学到的知识点，画出一张数字和时间单位“秒”的概念图。
在图中要涵盖数字0~20和时间单位“秒”的含义。
这样的练习可以帮助学生加深对相关概念的理解和记忆。
2.数字填空——学生需要在还原数字的时候，正确地填写数字编号。
这道练习是对学生在课堂上学习到的数字写作能力的进一步锻炼，同时可以检测学生对数字基本概念的掌握程度。
3.算算看——要求学生在规定时间内做出指定数字加减的题目。
该练习能够让学生快速计算数字的加减，同时提升学生对自己时间的掌控能力。
4.填表比大小——在已给定数字填表中，学生需要学习如何使用表格的形式，来比较数字的大小。
这样的练习可以帮助学生更加熟悉数字的规律和大小顺序。
5.用标尺量量——使用标尺测量广场长宽的长度，并用准确的数字表达出来。
这道练习主要为学生提供一个实践基础，让学生能够真正体验数字的应用，明白数字在现实生活中的作用。
6.小学阅读练习——学生需要学习一篇关于时间的小学阅读材料，并根据要求回答一些问题。
这样的练习可以让学生通过阅读，逐渐提高自己的阅读能力和理解能力，同时也能够对课堂所学到的时间概念进行巩固。
三、总结通过制定出具有针对性和科学性的课后作业计划，可以帮助学生更加快速、有效地掌握课堂上所学到的知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣和创造力。
三年级数学秒的认识练习题（最终版）
三年级数学秒的认识练习题（最终版）第一篇：三年级数学秒的认识练习题（最终版）一，填空。
3 3时=（）分4分=（）秒时针走一个大格，分针走（）圈，是（）分，所以 1时=（）分。
分针走一个小格时，秒针走（）圈是（）秒，所以 1分=（）秒240分=（）时360秒=（）分二填写合适的时间单位。
1小学生大约每天睡9（）。
小红系红领巾大约20（）。
用电饭锅焖饭大约25（）。
三，在（）里填＞，＜或=9分（）90秒4时（）24分5时（）500分140秒（）2分120秒（）2分370分（）6时四，小明7：30从家里出来去学校上学，7：45到学校了，小明从家到学校用了多长时间？五，儿童乐园早9：00开门，晚8：00关门，文文早上到儿童乐园才8：40，你说文文还要等多久呢？第二篇：特殊教育三年级数学秒的认识说课稿一、说教学对象我面临的教学对象是一群特殊的孩子，他们失去了视力，无法通过眼睛来获取信息，只能用双手感知生活的世界。
我们班学生的学习情况主要有以下几个特点：1、年龄层次相差大：学生年龄在9—14岁之间；2、学习水平层次相差大：在5名学生中，3名学生学习能力强，数学基础好，思维活跃，可以按照正常的教学进度上课，另外2名学生的数学基础较薄弱，动手能力欠缺，按照皮亚杰的认知发展阶段理论他们俩的认知能力还处在前运算阶段的后期。
我们班的学生阅读的书籍也和普通孩子有很大区别——盲文书，他们学习的内容与普通孩子没有很大的区别，但他们的学习的方法却有很大的不同——通过触摸盲文来学习，通过盲文学习的最大特点就是：缺乏整体性，学生不能整体感知文字信息，只能一个一个地摸读感知文字信息，这对于数学学习有很大的影响。
二、说教材的地位和作用《秒的认识》是人教版小学数学三年级上册第5单元第1节的教学内容。
在学习本节内容前学生已经在一年级上学期学会了看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针，在一年级下学期学会了读、写几时几分，知道了1小时=60分，同时学生在平常的生活中也已经对钟、表的计时以及时、分、秒的换算都有了深入的了解。
苏教版数学二年级下册《秒的认识》时分秒5
苏教版数学二年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！123 41秒的认识
秒针共走过1小格。就是1秒。
1秒
1秒钟你能做些什么？
• 飞机1秒约行250米。 • 小汽车1秒约行20米。 • 卫星1秒约行7900米。 • 现代化工厂的流水线上1秒钟可以生产
出成千上万个零件。 • 有的电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
填写合适的时间单位。P63、1 大约每天睡 9 ( 小时 ) 大约需要 20 ( 秒 ) 大约要 25 ( 分 )
一秒钟我们可以做什么？
一秒钟，可以呼吸93毫升空气。 一秒钟，可以让你的唾液随着你的喷嚏飞驰100米。 一秒钟，心脏跳动1次并将60毫升的血液输送到体内。 一秒钟，鼻腔中的纤毛摆动4次。 一秒钟，小肠里有170万细胞发生新陈代谢。
一秒种，猎豹在草原上可飞奔28米。 一秒钟，蜂鸟震翅55次。 一秒钟，全球平均降雨420吨。 一秒钟，深层海流在4000米深的海底向前流动10厘米。 一秒钟，格陵兰岛的冰川融化1620立方米。
一秒钟，地球绕太阳转动298公里。 一秒钟，地球从太阳接收486亿千瓦小时的能量。 一秒钟，地球表面的平均气温上升0.00000000167摄氏度 。
一秒钟，太阳系在银河系内运行220公里。 一秒钟，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其生命。
一秒钟，将伴随着4个新生命的诞生和2个生命的终结 。
没人能预知下一秒的自己。
端端正正写下“珍惜时间”
系红领巾
整理一次课桌
背诵《夜书所见》
你来估计一下，老师写下“秒的认识”这几个字，要用 几秒钟？
5秒的认识
秒针从12走 到1,走了几 小格?也就 是几大格? 是几秒呢?
青岛版(五四制)三年级上册数学第四单元《时、分、秒的认识》试卷及答案
第四单元测试卷一、填空题。
1.有些钟面上有3根针,他们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。
2.我们学过的时间单位有( )、( )、( )。
计量很短的时间时,常用比分更小的单位( )。
3.秒针走1小格是( )秒,走1圈是( )秒,也就是( )分。
分针走1小格是( )分,走1圈是( )分,也就是( )小时。
4.秒针从钟面上一个数字走到下一个数字,经过的时间是( )。
5.填写合适的时间单位。
(1)一节课40( )。
(2)爸爸每天工作8( )。
(3)李静跑50米的成绩是18( )。
(4)做一次深呼吸要4( )。
6.体育老师对第一小组同学进行50米测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。
( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、判断题。
(对的画“ ,错的画“✕”)1.6分=600秒。
( )2.分针走一大格,时针就走一小格。
( )3.秒针走一圈,分针走一小格。
( )4.火车下午1:05从甲地出发,当天下午1:50到达乙地,火车共行驶了45分钟。
( )5.小红每天睡10小时。
( )6.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。
( )三、单位换算。
3时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分3分=( )秒 20分+50分=( )分24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分四、在○里填上“>”“<”或“=”。
6分○60秒 160分○3时 4分○200秒3时○300分 250分○5时 60秒○60分10分○600秒 120分○2时五、写出每个钟面上所指的时刻,并算出经过的时间。
1.2.六、解决问题。
1.火车9:40开,李华从家到火车站要35分钟。
李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车?2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分钟。
你知道准确时间是几时几分吗?。
人教版三年级数学上册《秒的认识》
秒针共走过（ 1）大格，也就 是（5）小格，是（ 5）秒。
12 11
10
1 2
15秒能做些什么？
9
3
8
4
7
5
6
请你秒注针意走一1下圈，，分秒针针走走11圈小，格分。
针怎么走。
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7Байду номын сангаас
5
6
12 11
10
1 2
9
3
8
4
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5
6
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12 11
10
1 2
作业：练习一中的第1题2题第10题。
9
3
8
4
7
5
6
◊填空
(1)秒针走1小格是（ ）秒 (2)秒针走1大格是（ ）秒 (2)1分钟=（ ）秒
在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天睡9（时 ）
做熟饭大约需要 25（分 ）
系红领巾大约需要 20（ 秒）
小红的数学日记：
我今天早上起床后，上厕所用了 10分钟，刷牙用了2分钟。我上学 时走在路上，等红灯就等了15秒。 放学时我最后出教室，锁班门只用 了3秒，从班门口到校门口100米 的距离，我跑了大约30秒，我速度 快吧！
人教版义务教育教科书小学数学三年级上册第一单元
秒的认识
这些表都可以计量“秒”。
15时20分36 秒
认真观察秒针是怎么走的？
银行点钞机每秒可点15张人民币
月亮1秒约运行8000米
每秒约飞行2500米
人教版三年级数学上册秒的认识 同步练习 (含答案)
人教版三年级数学上册第一单元：时、分、秒第1课时：秒的认识班级：姓名: 得分:【基础训练】一．选择题1．天天和兵兵参加跑步比赛，天天跑了31秒，兵兵跑了28秒。
（）跑得快。
A．天天B．兵兵2．1秒能做什么？（）A．读一首诗B．给人一个微笑C．做一遍广播体操3．秒针走一圈的时间是1（）A．B．C．4．下面是3个小朋友参加游泳比赛的成绩，3人中得第一名的是（）A．小明1分20秒B．小强60秒C．小刚88秒5．钟表滴答一声是1（）。
A．秒B．分C．时二．填空题6．钟面上计量很短的时间常用，它走1小格的时间是秒，走一圈的时间是秒。
7．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中跑得最快．8．请同学们深呼吸2次．这2次深呼吸你大约用了秒．9．秒针可以测量的时间．10．①生活中我们常用来表示很短的时间．②1分30秒＝秒三．判断题11．2分和120秒时间相同．．12．时针走一大格分针就走一大圈，分针走一大格秒针也就走一大圈．13．笑笑一秒钟可以写30个字．【拓展运用】四．应用题14．儿童游泳队测试100米蛙泳成绩，小林的成绩是2分28秒，小玲的成绩是3分5秒，小林比小玲快了多少秒？参考答案一．选择题1．解：经分析得：31秒＜28秒，则兵兵跑得快。
答案：B。
2．解：1秒能给人一个微笑。
答案：B。
3．解：秒针走一圈的时间是60秒，即1分钟．答案：B．4．解：1分20秒＝80秒60秒＜80秒＜88秒即60秒＜1分20秒＜88秒答：3人中得第一名的是小强。
答案：B。
5．解：钟表滴答一声的时间大约是1秒。
答案：A。
二．填空题6．解：钟面上计量很短的时间常用秒，它走1小格的时间是1秒，走一圈的时间是60秒。
答案：秒，1，60。
7．解：在比赛的时候，谁用的时间越少，谁的速度越快，小红用14秒＞小云用13秒＞小英用12秒，所以三人中小英跑得最快．答案：小英．8．解：做一次深呼吸约用4秒，2次深呼吸大约用8秒，答案：8．9．解：秒针可以测量较短的时间．答案：较短．10．解：①生活中我们常用秒来表示很短的时间；②1分30秒＝90秒．答案：秒，90．三．判断题11．解：因为2分＝120秒，所以2分和120秒时间相同，说法正确；答案：√．12．解：时针走一大格分针就走一大圈，分针走一大格秒针就走五大圈原题说法错误．答案：×．13．解：笑笑一秒可以写30个字不符合生活实际．所以笑笑一秒钟可以写30个字说法错误．答案：×．四．应用题14．解：3分5秒＝185秒2分28秒＝148秒185﹣148＝37（秒）答：小林比小玲快37秒。
人教版小学三年级上册数学同步练习全套(含答案)
人教版小学三年级上册数学同步练习全套《1.1 秒的认识》同步练习1.单位换算。
1时=( )分 1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5( )。
(2)课间休息时间是10( )。
(3)奶奶做饭用40( )。
(4)乐乐跑100米大约用14( )。
3.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
( )(2)3时30分时,分针指向10。
( )(3)刷一次牙需要2秒。
( )4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3. （1）×（2）×（3）×4. 25-3=22（秒）5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒《1.2 时间的计算》同步练习1.填时刻，再计算经过的时间。
2.范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分。
3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分。
4. 星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1. 11:20 11:40 12:05 20 254:154:50 5:25 35 352. 2 402 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分《2.1 两位数加两位数的口算》同步练习1.直接写得数。
最新人教版三年级上册数学《秒的认识》导学案
1 秒 的 认 识项目内 容1.想一想,填一填。
(1)钟面上有( )大格,有( )小格。
(2)时针走1大格是( )时,走一圈是( )时。
(3)分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。
(4)时针走1大格,分针正好走一圈,是( )分。
2.看钟面写时间。
3.观察钟面,填一填。
(1)有些钟面有3根针,又细又长、走得最快的那根是( )针。
(2)秒针走1格是( )秒,走一圈是( )秒。
(3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是( )秒,所以1分=( )秒。
4.体验60秒。
(1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动( )下。
(2)到室外走一走,1分钟大约走( )步。
(3)试一试,1分钟做( )道口算题。
5.通过预习,我收获了以下知识:有些钟面上有3根针,( )针走得最快;秒针走一圈,分针正好走1小格,分和秒的换算关系是( )。
6.下面的叙述正确吗?(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(1)秒针从8走到9,经过了1秒。
( )课 外 拓 展(2)分针走1大格是1分,秒针走1大格是5秒。
( )(3)在钟面上秒针走一圈,分针走1小格。
( )(4)在钟面上分针走一圈,时针走1小格。
( )温馨 提示 学具准备:一个钟面。
知识准备:认识钟面,知道1时=60分。
参考答案：1. (1)12 60 (2)1 12 (3)1 5 (4)602. 5:35 4:20 1:10 11:153. (1)秒 (2)1 60 (3)60 604. 略5. 秒 1分=60秒6. (1)✕ (2)✕ (3) (4)✕作者留言：非常感谢！您浏览到此文档。
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只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
人教版小学三年级上册数学同步练习全套（含答案）
⼈教版⼩学三年级上册数学同步练习全套（含答案）⼈教版⼩学三年级上册数学同步练习全套《1.1 秒的认识》同步练习1.单位换算。
1时=( )分 1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分2.在括号⾥填上合适的时间单位。
(1)吃⼀个苹果⼤约⽤5( )。
(2)课间休息时间是10( )。
(3)奶奶做饭⽤40( )。
(4)乐乐跑100⽶⼤约⽤14( )。
3.辨⼀辨。
(正确的画“√”,错误的画“?”)(1)钟⾯上最长的针是分针。
( )(2)3时30分时,分针指向10。
( )(3)刷⼀次⽛需要2秒。
( )4.亮亮跑100⽶的成绩是25秒,⽐红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑⾃⾏车去学校,去时顺风⽤时8分25秒,回来时逆风多⽤了2分5秒。
明明回来⽤时多少?答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3. （1）×（2）×（3）×4. 25-3=22（秒）5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒《1.2 时间的计算》同步练习1.填时刻，再计算经过的时间。
2.范庄⼩学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第⼀节课的下课时间是( )时( )分。
课间休息10分钟,下午第⼆节课的上课时间是( )时( )分。
3.⼀辆客车上午8时从甲地出发,经过2⼩时5分钟后到达⼄地,客车到达⼄地时是上午( )时( )分。
4. 星期⽇上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业⽤了多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在⼏时⼏分从家出发才能赶上客车?答案：1. 11:20 11:40 12:05 20 254:154:50 5:25 35 352. 2 402 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分《2.1 两位数加两位数的⼝算》同步练习1.直接写得数。
秒的认识练习题（优秀范文5篇）
秒的认识练习题（优秀范文5篇）第一篇：秒的认识练习题三年级上册数学周检试题（五）学校：班别：姓名：成绩：一、算一算。
（11分）11时50分—7时40分=7时50分—15分= 7时15分+45分= 200×3= 20×60= 900×3= 70×5= 21×7≈ 48×6≈ 397×3≈ 510×7≈二、想一想、填一填。
（26分）1.计算很短的时间，通常用比分更小的单位是（）。
2.40个8相加的和是（）。
3.一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。
4.秒针从12走到3，走了（）秒；分针从12走到3，走了（）分；时针从12走到3，走了（）时。
5.芳芳乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她到奶奶家的时间是（）。
6.张老师每天早晨7:30到校,中午12:30离校,上午在学校工作()。
7.在（）里填上合适的数。
3分=（）秒 240秒=（）分 3分50秒=（）秒三、在（）里填上“时”、“分”、“秒”。
（10分）1、洋洋每天睡9（）2、小明跑60米，用了12（）。
3、做一次深呼吸用4（）。
4、小华吃早餐大约需要20（）。
5、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下。
四、比较大小。
（18分）3分（）150秒 9分（）90秒 140秒（）2分 6时（）60分 500分（）50时 4分3秒（）243秒200×7（）100×8 60×6（）40×9 600×3（）2×900五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）1、小军早上6∶30起床,小强早上6∶40起床,小强比小军起得早。
()2、小朋友洗一次澡大约要用1分钟的时间。
（）3、3时=180分（）六、选择题，把正确答案的序号填表在（）里。
（8分）1、估算98×7时，把98看成（）。
用秒表做有趣的计时游戏——《秒的认识》教案
用秒表做有趣的计时游戏——《秒的认识》教案教案时间对于每个人都是一种珍贵的财富，了解时间和掌握时间对于我们的日常生活和学习都是非常重要的。
那么，如何让孩子们更好地认识时间呢？在这里，我想与大家分享一下我所授课的《秒的认识》教案。
教学目标1.学生了解秒的基本概念；2.学生能够使用秒表进行计时和比较时间；3.学生能够运用所学知识，进行有趣的计时游戏。
教学内容第一步：认识秒在教学中，我先向学生们介绍了“秒”的概念。
我告诉他们“秒”是时间单位之一，表示一种时间长度，即1秒等于60分之一分钟。
为了让学生更好地了解“秒”的大小，我给他们准备了一个大的秒表，让学生们观察秒针每秒转动的快速度。
第二步：使用秒表进行计时为了巩固学生们的“秒”的概念，我希望学生们能够使用秒表进行计时。
我在教学中先向学生们展示了如何使用秒表计时，并给大家分发了一些练习题，让学生们在课堂上亲手进行计时，检验他们的计时精度。
第三步：比较时间长度在学生们掌握如何使用秒表进行计时后，我又提出了一个问题：如何比较不同时间长度的大小呢？为了解决这个问题，我给学生们讲解了如何将时间长度转化为秒，然后让学生们进行大小比较，比较后再由学生解释结果的含义。
第四步：进行有趣的计时游戏我为学生们准备了一些有趣的计时游戏，让学生在游戏中运用所学知识。
例如，在游戏——"人多跑得慢还是人少跑得快？"中，我让学生们分组，看那组在一分钟内能跑过的路程更远。
在“蟋蟀跳跃”这个游戏中，我让学生们观察蟋蟀的跳跃高度，看谁能在一分钟内观察蟋蟀的跳跃次数更多。
教学成果在这次教学中，学生们学会了如何使用秒表进行计时，了解了时间单位“秒”的概念和大小，还在有趣的计时游戏中深入理解了所学知识。
除此之外，这次教学还让学生们意识到时间的重要性，增强了他们掌握时间的意识。
总结“秒的认识”教案打破了传统教学模式，将所学知识与实际生活联系起来，使知识更加生动有趣。
在老师的指导下，学生们在愉悦的氛围中深入了解了时间单位“秒”，培养了他们的时间意识，有助于他们更好地管理时间、合理安排自己的学习和生活。
三年级上册第一单元《秒的认识》(人教版)
每天上学大约 用15（分）
妈妈每天工作 8（小时）
电饭煲做熟饭大 约需要25（分）
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
第一单元 时、分、秒 《秒的认识》 小学数学
复习旧知
1时＝60分
1小时有多长，1分 有多长？
情境导入
情境导入
你看到了些什么？
时针、分针、12个数字、 12个大格，60个小格。
它与刚才的钟面有 什么不同？ 多了一根指针。
钟面上最长最细的针就是秒针。
探பைடு நூலகம்新知
秒是比分更小的时间单位， 秒针走一小格的时间是1秒。
10时58分50秒 师：1秒的时间到底有多长呢？哪些小朋友知道？你们能说一说或用动作、声音表示一下？
电子表
秒表
探究新知
你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？
它与刚才的钟面有什么不同？
在（ ）里填上合适的时间单位。
了解了比分更小的时间单位秒以及1秒有多长。
【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。
探究新知
秒针走一圈，分针 走多少小格呢？
1分＝60秒 1时＝60分
探究新知
重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。 一、情境导入 怎样才能做到“随意”而不“刻意”呢？ 认真审题，独立在练习本上解答 1.探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括等能力。 （二）、感知封闭图形的大小。 【设计意图：线段图是解决实际问题的一种工具，此练习复习了观察线段图的方法，并强调找准等量关系式是列方程的关键。】 3引入：在比较两个物体表面的面积的时候，必须要用统一的标准。这个统一的标准，就是面积的单位。那常用的面积单位有哪些呢？ 教师：同学们，请独立完成，并在心里进行检验。最后用心思考哪些地方是需要注意的？ 学生1：需要我们特别注意，当减数或除数是未知数时，应先加上x或除以x，从而将x转化 为加数或乘数，再计算。 简易方程 1、文具店里，小丽又给我们带来了什么问题？ 师：同学们，上课之前我想让大家看一场非常特别，而且非常精彩的100米短跑比赛，你们愿意吗？
二年级数学下册一绿化家园3认识秒基础习题浙教版
《认识秒》基础习题1、填空题。
时多秒差秒到时时分秒2、在括号里填上合适的数。
2分＝（）秒60秒＝（）分3分＝（）秒240分＝（）时180秒＝（）分1分25秒＝（）秒3、在括号里填上合适的单位。
小明写30个字用了2（）。
小红吃早餐用了15（）。
小丽心跳了36次用了30（）。
小军跑50米用了10（）。
4、在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
5分（）5秒10分（）10时1时（）100分60秒（）1分5、丫丫的自我介绍。
（哪个时间单位用错了,并在下面改正过来。
）丫丫的自我介绍我是个乖孩子,每天总是早早起床,读20小时的书再吃早饭。
妈妈说吃饭不能太快,所以我用15秒吃完早饭后去上学。
我家离学校很近,用了12秒就来到了教室。
上午的体育课上,我跑50米只用了12分钟,全班第一名。
为了下午上课有精神,我总会睡30秒的午觉；放学后,我回到家便抓紧时间写作业,一般1分钟能做完。
爸爸妈妈每天工作8分钟很累,晚上就说一些学校有趣的事让他们开心,你说我乖吗？参考答案：1、9时多21秒,差15秒到10时,11时10分45秒2、120118043853、分钟,分钟,秒,秒4、＞＜＜＝5、丫丫的自我介绍我是个乖孩子,每天总是早早起床,读20分钟的书再吃早饭。
妈妈说吃饭不能太快,所以我用15分钟吃完早饭后去上学。
我家离学校很近,用了12分钟就来到了教室。
上午的体育课上,我跑50米只用了12秒,全班第一名。
为了下午上课有精神,我总会睡30分钟的午觉；放学后,我回到家便抓紧时间写作业,一般1小时能做完。
爸爸妈妈每天工作8小时很累,晚上就说一些学校有趣的事让他们开心,你说我乖吗？。
青岛版(五四制)三年级上册数学第四单元《时、分、秒的认识》试卷及答案
青岛版(五四制)三年级上册数学第四单元《时、分、秒的认识》试卷及答案第四单元测试卷一、填空题。
1.有些钟面上有3根针，它们分别是（时针、分针、秒针），其中（秒针）走得最快，它走一圈是（60秒），（时针）走得最慢，它走一大格是（5分钟）。
2.我们学过的时间单位有（时、分、秒）。
计量很短的时间时，常用比分更小的单位（秒）。
3.秒针走1小格是（1秒），走1圈是（60秒），也就是（1分钟）。
分针走1小格是（1分钟），走1圈是（60分钟），也就是（1小时）。
4.秒针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是（5秒）。
5.填写合适的时间单位。
1)一节课40（分钟）。
(2)爸爸每天工作8（小时）。
(3)___跑50米的成绩是18（秒）。
(4)做一次深呼吸要4（秒）。
6.体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红9秒，___11秒，___8秒，小军10秒。
___）跑得最快，（___）跑得最慢。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.6分=600秒。
（×）2.分针走一大格，时针就走一小格。
（×）3.秒针走一圈，分针走一小格。
（√）4.火车下午1:05从甲地出发，当天下午1:50到达乙地，火车共行驶了45分钟。
（√）5.___每天睡10小时。
（×）6.小军早上6:30起床，___早上6:40起床，___比小军起得早。
（√）三、单位换算。
3时=（180分钟）5分=（300秒）4时=（240分钟）3分=（180秒）20分+50分=（70分钟）24秒+48秒=（72秒）1时-40分=（20分钟）四、在○里填上“>”“<”或“=”。
6分3时 4分5时 60秒=1分 10分<600秒 120分=2时五、写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。
1.（时针指向2，分针指向6，秒针指向9），经过的时间是（9点18分）。
2.（时针指向8，分针指向3，秒针指向12），经过的时间是（8点15分）。
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《秒的认识》基础练习
一、填空。
1、钟面上走得最快，最细最长的指针是（）针。
2、计量很短的时间常用（）作单位。
3、秒针走1个小格是（），走1个大格是（），走5个大格是（）。
4、半分钟，秒针要走（）个大格，即（）个小格。
5、钟面上秒针从5走到10，走了（）秒；秒针走1圈是（）秒，合（）分。
二、在（）里填上合适的时间单位。
1、《新闻联播》通常播放的时间是30（）。
2、小丽每天睡9（）。
3、小华跑50米大约用7（）。
4、小明每天看动画片30（）。
5、跳绳10下大约用7（）。
6、做眼保健操大约用5（）。
三、判断。
1、小兰1秒能跳绳100下。
（）
2、小东从一楼走到五楼所用的时间为1秒。
（）
3、妈妈每天工作8小时。
（）
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