广外院好声音——记“格林豪泰”杯校园十大歌手决赛
介绍校园十佳歌手大赛的英文作文
介绍校园十佳歌手大赛的英文作文Introduction to Campus Top Ten Singer CompetitionCampus singer competition is always a highly anticipated event in universities all over the world. It is a stage where talented students showcase their vocal skills and compete for the title of the top singer on campus. One of the most popular singer competitions is the Campus Top Ten Singer Competition, a prestigious event that attracts a large audience and media attention.The Campus Top Ten Singer Competition is an annual event organized by the student union to promote talent and creativity among students. It is open to all students who are passionate about singing and want to make a name for themselves in the music industry. The competition is divided into several rounds, starting from the preliminary audition round to the final showdown where the top ten singers compete for the title.The competition is judged by a panel of music professionals, including renowned singers, producers, and music critics. They evaluate the contestants based on their vocal abilities, stage presence, creativity, and originality. The competition is not onlyabout singing well but also about delivering a unique and engaging performance that captivates the audience.The Campus Top Ten Singer Competition is a platform for students to express themselves creatively and gain valuable experience in performing on stage. Many past winners of the competition have gone on to pursue successful careers in the music industry, recording albums, performing at concerts, and even becoming household names.In addition to the competition, the Campus Top Ten Singer Competition also features special performances by guest artists, music workshops, and seminars on the music industry. This provides students with the opportunity to learn from professionals and network with industry insiders.Overall, the Campus Top Ten Singer Competition is a celebration of music and talent on campus. It brings students together, fosters creativity and passion for music, and inspires the next generation of singers to pursue their dreams. If you have a passion for singing, don't miss the chance to participate in this prestigious competition and showcase your talent to the world.。
校区校园十大歌手决赛执行方案
“sing星闪耀”南海校区选拔赛暨南海校区校园十大歌手决赛执行方案【大赛名称】华南师范大学“sing星闪耀”南海校区选拔赛暨校园十大歌手比赛【大赛形式】大赛分为海选、复赛、决赛。
三校区各自完成海选以及复赛。
南海校区进行海选后选出30位歌手晋级复赛，通过复赛选拔14名参赛者晋级到南海校区决赛，角逐出校园十大歌手，并在决赛中表现极优秀两名参赛者晋级到三校区总决赛。
【大赛对象】华南师范大学南海校区全体在校学生【大赛目的】为活跃校园文化气氛，同时在华南师范大学南海校区创出一个专业性、永久持续性的文娱品牌，活跃校园文化氛围，创建和谐校园,全面提高大学生综合素质,充分展现我校大学生的时代风采和青春面貌，给在校学生提供一个可以展示自我的舞台，特在南海校区举办“sing星闪耀”歌唱大赛选拔赛。
【大赛时间与地点】决赛时间：2014年5月15日 19:30-21:30决赛地点：学活一楼舞台【组织机构】主办单位：共青团华南师范大学南海校区工作委员会华南师范大学南海校区艺术团赞助单位：燕京啤酒股份有限公司【决赛流程】A、开场秀：主持人亮相，介绍到场嘉宾及评委。
请十五位选手上台亮相（10秒参赛宣言），然后主持人宣布比赛开始。
B、第一轮：15名选手按照抽签顺序上台，演唱自选曲目，每位参赛者演唱结束后适当由老师评审团点评或鼓励。
C、暖场游戏10-15分钟，该环节中将播放10首伴奏版歌曲，邀请台下的7位观众参加游戏，上台后听到伴奏后最快拿到麦克风，并演唱一小段，观众将获得礼品一份。
D、游戏过后，将按照分数由低到高宣布第一轮排名靠前的10位选手进入第二轮比赛，剩下5位选手获得优秀奖。
E、第二轮：十名选手继续演唱曲目，演唱完毕后，计算评委分数以及大众评审分数。
F、暖场游戏10-15分钟，通过追光灯根据台下观众欢呼声的强弱来挑选观众，邀请上台的5名观众需要演唱一小段歌曲方可获得精美礼品。
G、第三轮：游戏过后，宣布最高分的前3名选手将进行第三轮演唱，选手以清唱形式演绎歌曲，角逐冠亚季军。
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案一、活动背景校园十佳歌手大赛作为一项传统活动，旨在发掘校园内的音乐人才，丰富同学们的课余生活，展现我国青少年积极向上的精神风貌。
此次大赛以“歌声与梦想齐飞”为主题，寓意着选手们通过歌声传递梦想，用音乐激发青春活力。
二、活动目的1.提升同学们的音乐素养和审美能力。
2.激发同学们的音乐创作和表演热情。
3.促进校园文化建设和素质教育的发展。
4.增强同学们的团队合作意识和综合素质。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.报名时间：9月15日-9月25日3.活动地点：学校大礼堂四、活动对象1.参赛对象：全校范围内热爱唱歌的在校师生。
2.评委对象：邀请校内外的音乐教师、专业人士及往届优秀选手担任评委。
五、活动流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表，并提交个人简介、照片及参赛歌曲。
2.初赛阶段：报名结束后，组织者将根据报名情况，筛选出30名选手进入初赛。
初赛分为两轮，第一轮为30进15，第二轮为15进10。
3.复赛阶段：10名选手分为两组，每组5人。
每组选手进行两轮比赛，第一轮为个人演唱，第二轮为团队合唱。
根据评委评分，每组选出2名选手进入决赛。
4.决赛阶段：4名选手进行两轮比赛，第一轮为个人演唱，第二轮为团队合唱。
最终根据评委评分，选出校园十佳歌手。
六、活动奖励1.校园十佳歌手：每人获得荣誉证书、奖品及奖金。
2.最佳人气奖：根据网络投票结果，评选出最佳人气奖，获得荣誉证书、奖品及奖金。
3.最佳组织奖：奖励给组织活动表现突出的班级，获得荣誉证书及奖金。
七、宣传推广1.利用校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2.在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3.邀请校内外的媒体进行报道，提高活动影响力。
八、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划。
2.评委：邀请校内外的音乐教师、专业人士及往届优秀选手担任评委。
外院好声音新闻稿
“外院好声音”东校区火热来袭，助力校园文化发展
寻找最美声音，谱写青春旋律。
11月25日晚，由外国语学院团委主办、文艺部承办的“外院好声音”总决赛在东校区教学楼217教室举办。
学院团委书记李兵与师生一起共度欢乐时光。
在激情四射的开场舞“江南style”瞬间点燃现场气氛后，大赛拉开帷幕。
来自学院十位参赛选手随机抽取，两两pk，评委盲听举牌淘汰。
精彩绝伦的歌舞剧《Someone like you》博得在场观众阵阵掌声，宛转悠扬的《爱情转移》带领现场同学感受美丽爱情，古色古香的《半面缘》携同在场学生共同穿越时空。
晋级的五位选手进入第二环节“梦想之路”，一首首丝丝入扣、优美动听的歌曲让观众为之陶醉，一段段节奏鲜明、律感十足的唱段令观众为之喝彩。
雄浑稳重的《上海滩》、柔美忧郁的《掉了》等均展现选手们高超的演唱技巧。
比赛进入白热化阶段，三位选手进入“巅峰对决”，最终2012级英语二班李杰技压群雄，获得“外院好声音”的称号。
通过新浪微博互动，短信现场投票，谢煜明同学凭借超高的票数取得“最佳人气王”头衔。
参赛选手郭婧赛后表示，“外院好声音的举办，既为热爱歌唱的同学提供了展示自我的平台，也提高了我们表现自我的积极性。
它不仅仅是一场简单的娱乐比赛表演，更极大地丰富我们的课余生活，增加我们对大学生生活无言热爱。
”据悉，学院将继续开展一系列鼓励学生追求自我、展现风采的文体活动，通过课外活动，发掘学生的无限可能，增强学院学生的合作意识，提高综合竞争能力，为全院学生努力营造一种积极向上的学院氛围，为学校文化强校建设增添一份力量。
（史庆右王珊珊牛越供稿）。
2024年大学十佳歌手大赛决赛策划书
2024年大学十佳歌手大赛决赛策划书一、活动背景大学十佳歌手大赛是一项旨在发掘和展示大学生歌唱才艺的盛大活动。
每年都有无数的大学生展示自己的歌唱才能，大学十佳歌手大赛已经成为大学生参与的热门活动。
二、活动目标1. 发掘和培养大学生歌唱才艺，为大学生提供一个展示自我的平台。
2. 激发大学生对音乐的热情和兴趣，促进音乐文化的传承和发展。
3. 增进大学生之间的交流和合作意识，营造良好的校园氛围。
三、活动时间和地点1. 活动时间：2024年5月-6月2. 活动地点：校内大型礼堂四、活动流程1. 报名阶段a. 在校内广泛宣传，吸引广大学生积极参与。
b. 报名方式：线上报名，填写相关个人信息和演唱曲目。
c. 报名截止后，组织评委进行初步筛选，选出30名参赛选手。
2. 初赛阶段a. 参赛选手准备2首歌曲进行演唱，时间限制为5分钟。
b. 进行现场演唱，由评委进行评分和点评。
c. 根据评委评分，选出10名选手进入决赛。
3. 决赛阶段a. 决赛分为两轮，第一轮为自选曲目，第二轮为指定曲目。
b. 第一轮：每名选手准备1首自选曲目进行演唱，时间限制为5分钟。
c. 评委进行评分，根据评分选出5名选手进入第二轮。
d. 第二轮：每名选手准备1首指定曲目进行演唱，时间限制为5分钟。
e. 评委进行评分，评选出冠军、亚军和季军，颁发奖项。
五、评分标准1. 声音：音色、气息掌控、音调准确度。
2. 表演：舞台表现力、形象打扮、形体仪态。
3. 音准：对音乐的理解和把握。
4. 选曲和编曲：曲目选择合理与否，演唱版本的独特性。
六、奖项设置1. 冠军奖金：10000元，奖品一份，校内巡回演出机会一次。
2. 亚军奖金：6000元，奖品一份，校内巡回演出机会一次。
3. 季军奖金：3000元，奖品一份，校内巡回演出机会一次。
4. 其他选手：奖品一份。
七、宣传推广渠道1. 校内宣传：海报、展板、校园广播等。
2. 社交媒体宣传：微信公众号、微博、QQ空间等。
新闻稿 国际教育学院十大歌手决赛
国际教育学院十大歌手总决赛10月22日晚，国际教育学院2011年“音乐无国界•拾光留声”十大歌手总决赛在一号礼堂拉开序幕，出席本次比赛现场的领导有国际教育学院的院长夏国恩、党总支书记苏健、党总支副书记农锦华、分团委书记吕晓聪以及外国语学院分团委书记陆代五等，刘昊、邓桂仁、张轶等老师担当了比赛的评委。
会场布置隆重，礼堂内座无虚席。
大赛在国际教育学院舞队的开场舞《Toxic》火辣中开场，随之由所有参赛选手联手打造了歌舞表演《青春纪念册》。
比赛在选手们一一自我介绍后就进入了第一个环节——帮帮唱，也是15进13的争夺赛。
在这一轮比赛中，参赛选手们各显身手，充分展现个人魅力，其中11号选手郭力荣获此轮优胜。
短暂的与观众互动环节过后，以一场dance force舞团友情出演的《body rock》掀起新一轮的“10强争夺赛”。
这一轮比赛采取了“清唱”的形式对选手进行选拔，这更注重选手自身的真功夫，各选手以其深厚的歌唱功底获得了观众的阵阵喝彩。
最后韦伟骅等10位选手取得“5强争夺赛”的入场券，进行10进5的争夺，每位选手在两分钟的时间内各凭本事打动评委。
比赛的激烈程度可想而知，现场的气氛也被充分调动起来，欢呼声、掌声不断。
不多时，韦伟骅等5名选手以绝对的优势进入最后的冠亚季军争夺赛。
最后国贸1182班的韦伟骅选手以其优异的唱功赢得评委的一致好评，一曲高难度的《新贵妃醉酒》卫冕本次十大歌手决赛的冠军，郭力荣和刘丹宁也凭着不俗的功底分别获亚季军。
比赛最后在选手们携手演唱的《爱因为在心中》的歌声中落下帷幕。
十大歌手比赛的举行，为同学们提供了一个展现自我、秀出个性的舞台，调动了同学们才艺展示的积极性，丰富了在校学生的校园生活。
此次国际教育学院十大决赛还获得了莲湖之约网站等媒体支持，扩大了比赛的校园影响力和网络号召力，音乐无国界，唱响你我。
校际十大歌手
指定合作单位
产品价值： A.所有宣传媒介中均体现指定品牌LOGO及名称，影响面覆盖惠东地区。 B.所有海选赛事现场，全年惠东赛区约6-8场活动，均体现指定品牌的名称或Logo。 C.荣誉回报：企业出席启动仪式、新闻发布会或相关前期宣传仪式，（含电视新闻、网络媒体播报）颁发校园十 大歌手指定品牌及荣誉证书，体现赛事的权威性及品牌价值高端性。 D.品牌价值回报：在指定品牌的合作期间，指定品牌在其产品或服务中，授权使用“校园十大歌手“字样及Logo 在其包装、海报、户外、纸媒、网络载体等；授权使用期限2017年9月1日-2017年12月15日 E.活动现场广告位、签到背景墙（LED屏幕）、宣传板、易拉宝等均体现指定品牌；受众人数约3万人。 F.半决赛、决赛中主持人口播“校园十大歌手**企业 为指定品牌”全程录制播放。 G.全区约 6-8场比赛，活动均采用现场网络直播，每场网络观看人数约3000人，网络受众人数超过20万，每场直 播不低于1.5个小时。 H.全区启用LED背景的赛事场次，均现场播放LED屏幕播放企业形象广告，每场赛事不低于滚动播放10次/场， 市区LED高端赛事不低于10场。 I.网络广告：惠东皇冠号，组委会公众号等，微信平台等公众号相关网面、微信推送体现指定品牌单位的名称或 Logo；总体推送文章50篇次以上。
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最后进行总决赛
05
半决赛 总决赛
step
校园海选
冠名场地复赛
赛 制 流 程
备选场地
本次活动需要选择档次较高的场地，要求交通便利、空间宽 敞，有足够的空间来划分各种功能区域；
备选舞台基本情况
待定
嘉宾接待
维护秩序
2024年校园十大歌手比赛策划书范文(14篇)
校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）校园十大歌手比赛策划书范文篇1一、活动背景：为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。
丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。
经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：二、活动主题：寻梦·踏歌·守望·远行三、活动宗旨：激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。
四、活动对象：全校学生五、活动安排：1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。
2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。
复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。
决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。
3、地点：漳州一职校礼堂4、活动流程：初赛——复赛——决赛六、活动要求1、各班至少有一个同学报名大赛。
2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。
3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。
4、注意排练安全。
校园十大歌手比赛策划书范文篇2为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。
特举办以“红星向党”、“展风采，树新风”为主题的第七届校园十佳歌手大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：初赛：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）决赛：3月14午自修（星期五）二、比赛地点：初赛：梯形教室决赛：梯形教室三、报名时间：2月25日—3月3日报名，请各年级各班级把参赛者姓名、参赛曲目统一后，报给音乐老师。
关于举办第十一届校园十佳歌手赛的通知
福外好声音唱响青春中国梦福州外语外贸学院第十一届校园十佳歌手大赛活动策划书共青团福州外语外贸学院委员会二〇一四年九月二十三日外院团委〔2014〕号关于举办第十一届校园十佳歌手大赛的通知校团委学生会、各学院分团委：为弘扬校园文化，打造福外品牌活动，展示当代大学生综合素质及创新能力，丰富校园文化生活，给同学们提供一个展示自我的平台，为学校挖掘艺术人才，储蓄文艺骨干，经研究，决定举办“福外好声音，唱响青春中国梦”福州外语外贸学院第十一届十佳歌手大赛，现将有关事项通知如下：一、活动主题福外好声音，唱响青春中国梦二、主办单位共青团福州外语外贸学院委员会三、参赛对象福州外语外贸学院全体在校学生四、比赛流程（一）初赛1.比赛时间：10月中上旬2.比赛内容：初赛由各院自行安排，具体要求详见附件1。
（二）复赛1.比赛时间：10月21日2.比赛地点：西区综合体育馆3.比赛内容：由校学生会文艺部统一组织进行，按淘汰赛方式最后选出前20名的选手进入决赛，具体要求详见附件1（三）决赛1.比赛时间：10月28日2.比赛地点：西区综合体育馆3.比赛内容：由校学生会和各院分团委承办，具体赛制安排详见附件1。
五、奖项设置根据决赛第二轮评分高低，分别评选金奖、银奖和铜奖并颁发证书，进入决赛第二轮的前10名选手将获得“校园十佳歌手”荣誉称号并颁发证书，比赛另设“最佳组合、最具人气、最具创意奖、最具潜力奖”各一名和优秀组织奖两名。
附件1：《福州外语外贸学院第十一届校园十佳歌手大赛策划书》共青团福州外语外贸学院委员会二〇一四年九月二十五日主题词：十佳歌手比赛通知共青团福州外语外贸学院委员会 2014年9月25日印发附件1：福州外语外贸学院第十一届校园十佳歌手大赛策划书一、活动主题：福外好声音，唱响青春中国梦二、活动目的：今年是我校建校第十个年头，学校的各项事业都已步入正轨，回顾过去，校园十佳歌手赛也陪伴着广大同学走入了第十一个年头，各项校园文化活动都在健康有序的开展中，新学期伊始，我校已成为一个万人的本科院校，为了促进各院同学们之间的文化交流、丰富同学们的课余生活，给同学们创造一个锻炼自我、展现风采的舞台；新一届的校园十佳歌手大赛让歌声飘扬在校园中展现出当代大学生的精彩。
大学十佳歌手活动策划案
一、活动背景随着音乐文化的普及，大学生群体对音乐的热情日益高涨。
为了丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，培养校园文化品牌，我校决定举办“大学十佳歌手”活动。
此次活动旨在发掘校园音乐人才，展示大学生风采，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目标1. 发现和培养校园音乐人才，为校园音乐活动储备力量。
2. 丰富校园文化生活，提高大学生艺术素养。
3. 增强校园凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 打造校园文化活动品牌，提升学校知名度。
三、活动主题“青春放歌，梦想起航——大学十佳歌手大赛”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动地点学校报告厅、各学院分会场六、活动对象全校在籍学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校音乐协会、各学院学生会3. 协办单位：各学院、各社团八、活动流程1. 初赛（9月15日-9月30日）（1）各学院自行组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
（2）初赛形式：现场演唱，评委打分。
2. 复赛（10月15日-10月31日）（1）各学院选拔出的优秀选手参加复赛。
（2）复赛形式：现场演唱，评委打分，选出前10名进入决赛。
（3）复赛地点：学校报告厅。
3. 决赛（11月15日）（1）决赛形式：现场演唱，评委打分，评选出“大学十佳歌手”。
（2）决赛地点：学校报告厅。
4. 颁奖典礼（11月20日）（1）对“大学十佳歌手”进行表彰。
（2）举办颁奖典礼，邀请校领导、嘉宾出席。
九、活动内容1. 活动宣传（1）制作活动海报、宣传册，在校内张贴、发放。
（2）利用校园广播、官方网站、微信公众号等平台进行宣传。
（3）邀请校园媒体进行报道。
2. 活动组织（1）成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）各学院成立活动筹备小组，负责本学院的选拔、推荐工作。
（3）邀请专业评委担任活动评委。
3. 活动形式（1）选手现场演唱，评委打分。
（2）设置互动环节，增加观众参与度。
介绍校园十佳歌手大赛的英文作文
介绍校园十佳歌手大赛的英文作文Every year, our school holds a "Top Ten Singers Competition" to showcase the talent and artistic abilities of our students. 每年，我们学校都会举办一场“校园十佳歌手大赛”，以展示我们学生的才华和艺术能力。
This competition is not only a platform for students to demonstrate their vocal skills, but also a chance for them to express their emotions and feelings through music. 这个比赛不仅是学生展示他们的唱歌技巧的平台，也是一个让他们通过音乐表达情感和感情的机会。
The Top Ten Singers Competition is open to all students in the school, regardless of their music background or experience. This inclusive approach allows for a diverse range of musical styles and genres to be represented in the competition. 十佳歌手大赛向学校所有学生开放，无论他们的音乐背景或经验如何。
这种包容性的方法使得比赛中能够代表各种不同风格和流派的音乐。
Students who participate in the competition not only gain valuable performance experience, but also have the opportunity to receive feedback and guidance from music professionals and teachers. Thisconstructive criticism helps students improve their singing skills and grow as musicians. 参加比赛的学生不仅获得宝贵的演出经验，还有机会得到音乐专业人士和老师的反馈和指导。
十佳歌手比赛英语作文
十佳歌手比赛英语作文English composition of the top ten singers competition 在这温暖怡人，小雨淅淅的春天里，校园里传出了一阵阵婉转清脆的歌声——这是我们最后一次的《十佳歌手比赛》。
比赛当天，天不随人愿，阴雨绵绵、淅淅沥沥。
我们这24位歌手正以为比赛即将延后时，大队部中传来斩钉截铁地恢复——不然后，下雨可以打伞!这样的答复令我们不知所措。
下午，比赛却是如约而至。
天公不作美，同学们纷纷拿出避雨的工具，一把把五彩缤纷的雨伞构成一副美妙绝伦的画卷。
当主持人以陈言老套的说词拉开了比赛的帷幕。
“首先上场的是……孙老师为大家带来的歌曲!”我们的音乐老师孙老师冒着瓢盆大雨，倾情献唱。
她委婉的歌神给予了我们加油鼓励，使我们感动不已。
这让我感受到歌手并不在于你有多么天生丽质的嗓子，也不在于你唱的有多么委婉动听，更不在于你有人山人海的听众，而在于那股对音乐，对歌曲的热爱与追求。
孙老师唱完后，雨越下越大，被逼无奈，同学们“紧急撤退”到了教师，比赛继续。
我心急如焚，紧张不已，这时同班同学毛文雁带来了一首《放轻松》，我不知不觉中忘乎所以，跟着她的歌声一起放轻松。
光阴似箭，歌手一个接着一个，一个赛过一个，精彩纷呈。
别看一年级人小“鬼大”，个个都有着天籁之音。
不知不觉就轮到了我。
“有请十三号歌手——胡斌斌带来的《向快乐出发》……”我颤颤巍巍地走上舞台，心底里暗自为自己加油打气。
咦?原来还在楼上的本班同学不顾风雨冲了下来，我为之一振，受到了莫大的信心。
音乐奏响时，我随着节奏，带着梦想，揣着鼓励嘹亮地唱了出来……台下竟然……瞬间被点燃，我希望这首歌曲能够让大家忘却烦恼，奔向开心快乐，传播正能量。
在最后那一转身的刹那，我随着音乐转了一圈，可没想到撞上了那背后为我打伞的同学，全场人仰马翻，欢乐无比，看着同学们的快乐，我觉得——值了!当我唱后台下立即响起雷鸣般的掌声，我如释重负。
接着，一个个参赛选手相继献歌，一展歌喉。
大学活动策划十佳歌手
一、活动背景随着音乐文化的普及和大学生对艺术追求的不断提升，校园文化生活日益丰富多彩。
为丰富我校学生的课余生活，提高学生的综合素质，挖掘校园音乐人才，我校决定举办“十佳歌手大赛”。
此次大赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我、挑战自我的平台，激发同学们对音乐的热爱，弘扬积极向上的校园文化。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
2. 激发学生对音乐创作的热情，鼓励原创音乐作品的诞生。
3. 发现和培养校园音乐人才，为我校音乐社团储备优秀成员。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年10月15日-2023年11月15日四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校在校本科生、研究生六、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）- 报名方式：线上报名，通过学校官方微信公众号、校园论坛等渠道发布报名通知。
- 报名要求：参赛选手需填写报名表，包括姓名、班级、联系方式、参赛曲目等信息。
2. 海选阶段（10月26日-10月31日）- 海选地点：学校音乐教室- 海选形式：每位参赛选手进行3分钟内的自我展示，评委根据选手的表现进行评分。
- 海选结果：评选出前30名选手进入复赛。
3. 复赛阶段（11月1日-11月5日）- 复赛地点：学校体育馆- 复赛形式：每位选手进行5分钟内的演唱，评委根据选手的表现进行评分。
- 复赛结果：评选出前10名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（11月7日-11月15日）- 决赛地点：学校体育馆- 决赛形式：每位选手进行8分钟内的演唱，评委根据选手的表现进行评分，并设置观众投票环节。
- 决赛结果：评选出“十佳歌手”奖项。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币1000元，奖杯一座。
2. 二等奖：2名，奖金人民币800元，奖杯两座。
3. 三等奖：3名，奖金人民币600元，奖杯三座。
4. 优秀奖：4名，奖金人民币400元，奖杯四座。
5. 最佳人气奖：1名，奖金人民币500元。
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案嘿，朋友们！今天我要给大家分享一个激动人心的策划方案——“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我将以最自然、最流畅的语言，带你领略这场音乐盛宴的筹备过程。
一、活动背景校园十佳歌手大赛作为一项传统赛事，旨在发掘校园内的音乐人才，为他们提供一个展示才华的舞台。
本次活动以“歌声与梦想齐飞”为主题，希望通过歌声传递梦想，激发同学们的激情与活力。
二、活动目标1.激发同学们的音乐热情，提升校园文化氛围。
2.发现和培养具有音乐才华的同学，为校园音乐事业贡献力量。
3.增强同学们的团队协作能力，提高组织策划水平。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.报名时间：9月15日-9月30日3.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.报名与筛选：同学们可以通过线上报名或线下报名的方式参与活动。
报名结束后，组织者将进行初步筛选，确定参赛选手名单。
2.初赛：参赛选手分为两队，进行团队对抗赛。
每队选手演唱一首歌曲，由评委现场打分，选出晋级选手。
3.复赛：晋级选手进行个人演唱，评委现场打分，选出十佳歌手。
4.总决赛：十佳歌手进行终极对决，演唱一首自选歌曲，由评委和观众投票选出最佳歌手。
5.颁奖典礼：颁发最佳歌手、最佳团队、最佳创意等各项奖项。
五、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，线上线下同步发布。
2.利用校园广播、社交媒体、官方网站等渠道进行宣传。
3.邀请知名歌手、音乐制作人担任评委，提高活动知名度。
六、活动筹备1.招募志愿者：负责活动现场的布置、接待、安保等工作。
2.筹备活动物资：音响、灯光、舞台道具等。
3.邀请评委：邀请音乐专业人士、知名歌手担任评委，为选手提供专业指导。
4.制定活动流程：明确活动各环节的时间、地点、任务分配等。
七、活动预算1.活动场地租赁费用：20000元2.活动设备租赁费用：10000元3.宣传费用：5000元4.奖品费用：3000元5.其他杂费：2000元总计：40000元八、活动效果预测1.提升校园音乐氛围，激发同学们的音乐热情。
“声动青春”大学生十大歌手比赛策划稿
“声动青春”大学生十大歌手比赛策划稿一、活动背景在校园文化生活丰富多彩的今天，音乐已成为表达情感、展示才华的重要方式。
为了丰富同学们的课余生活，发掘和培养音乐人才，提升学生艺术素养，我们计划举办“声动青春”大学生十大歌手比赛。
这将是一个展现歌唱才华、交流音乐情感、激发青春活力的舞台。
二、活动目的1. 促进校园文化建设，增强校园艺术氛围。
2. 挖掘和培养音乐歌唱才能，为学生提供展示自我的平台。
3. 加强学生之间的交流与互动，提高学生的综合素质。
三、活动主题“声动青春”——让我们用歌声展现青春的活力与激情，用音符编织校园生活的美好记忆。
四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：XXXX五、参赛对象全校在读学生均可报名参加，不限年级和专业。
六、活动内容1. 报名阶段：时间：XX月XX日至XX月XX日方式：通过填写在线报名表的方式进行。
要求：参赛者需提交个人简介及清唱音频文件一段（时长不超过1分钟）。
2. 初赛阶段：时间：XX月XX日形式：所有参赛选手进行现场演唱，时间不超过3分钟。
评选：由专业老师和学生代表组成评委团，根据演唱技巧、台风、观众反响综合评分，选出30名选手进入复赛。
3. 复赛阶段：时间：XX月XX日形式：从30名选手中进行第二轮现场演唱，时间不超过4分钟。
评选：评委团综合评分，选出15名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：时间：XX月XX日形式：15名选手进行最后角逐，包括自我介绍与现场演唱两环节，总时长不超过5分钟。
评选：评委团根据选手的整体表现进行打分，结合现场观众投票，决定最终的大学生十大歌手排名。
七、奖项设置冠军（1名）：奖金+证书亚军（2名）：奖金+证书季军（3名）：奖金+证书优秀奖（4名）：奖金+证书最佳人气奖（1名）：奖金+证书最佳创意奖（1名）：奖金+证书所有获奖选手将有机会参与学校的音乐项目和活动。
八、宣传推广：利用校园广播、宣传栏、海报进行全面宣传。
校园十大歌手新闻稿
我院圆满举办第二届校园十大歌手总决赛5月13日星期二晚19点00分，由广东青年职业学院团委主办的“歌动，心动——把我唱给你听”第二届校园十大歌手总决赛在学生活动中心联欢厅隆重举行。
出席本次活动的领导嘉宾及评委老师有仲恺学院团副委书记杨珊珊、学院团委副书记陈妍、团委老师黄海泳以及各系团总支书记和各部门老师。
经过一个多月来重重筛选，陈钢、沈陈佳、黎铭豪、张丹娴、吴志伟、江海明、王之风、梁洁明、熊雯轩及孙熙谣同学获得"广东青年职业学院第二届校园十大歌手"荣誉称号。
而这次总决赛中10位选手们将满腔热情融进自己的歌声，或深沉动情，或热情火辣，或婉转动听……他们用自己的青春之声激荡起一波波的热潮，现场高潮迭起，场面热烈，每位选手的演唱都能引起阵阵掌声和喝彩。
经过两个小时的激烈争夺，由评审团和100位大众评委投票得出本次大赛的冠军是为大家带来的一首独特岭南风格歌曲的人气选手陈钢同学，而沈陈佳、黎铭豪两位同学也凭借个人优秀的唱功和良好的台风分别获得亚军和季军。
各位评委老师也对本次大赛做出了精彩的点评，主持人宣布比赛结束，至此本次校园歌手大赛圆满落幕。
学院第二届校园十大歌手大赛总决赛成功举办是为学院不同专业年级的学子们提供了一个互相交流学习的平台，丰富了校园文化，活跃了校园艺术气氛，对于校园文化的建设起到了积极的作用。
让我们共同期待来年继续起航的校园十大歌手大赛，继续展现青年大学生昂扬向上的精神风貌吧！
xxx/供稿
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第十九届秋之声决赛策划书V4.0
广东外语外贸大学第十九届“秋之声”校园十大歌手比赛决赛策划书主办单位：广东外语外贸大学学生会协办单位：广东外语外贸大学各学院（部）目录一、活动介绍........................................... 错误！未定义书签。
（一）活动主题...................................... 错误！未定义书签。
（二）活动背景 (2)（三）活动目的 (2)（四）活动时间 (2)（五）活动地点 (2)（六）活动主办方 (2)（七）活动对象 (2)二、比赛内容 (2)（一）参赛单位 (2)（二）表演形式 (2)（三）比赛分组 (3)（四）比赛规则 (3)（五）评分标准...................................... 错误！未定义书签。
（六）奖项设置...................................... 错误！未定义书签。
三、派票及宣传方案 (5)（一）派票时间 (5)（二）派票地点 (5)（三）票数分配 (6)（四）派票方案 (6)（五）宣传方案 (7)四、日程安排 (8)五、彩排流程 (15)六、决赛流程 (20)七、具体环节 (24)（一）开场环节 (23)（二）游戏环节 (32)（三）采访环节 (33)（四）抽奖环节、表演环节与颁奖环节 (33)八、物资准备 (34)九、经费预算 (37)十、应急方案 (39)一、活动介绍（一）活动主题1990---声声不息（二）活动背景2013年，＂秋之声＂校园十大歌手比赛已步入第19个年头，岁月洗礼使其越渐完善；同时，大学校园里的90后也挥洒着青春的热血不断迈向成熟，于是＂1990＂意味着＂秋之声＂与广外90后的我们共同成长。
＂声声不息＂与＂生生不息＂同音，表现出90后的我们如雨后春笋般茁壮成长，奋斗的脚步永不停息，青春的梵音也声声不息。
（三）活动目的举办“秋之声”校园十大歌手比赛，旨在丰富同学的课余生活，为广大同学提供展现大学生风采的舞台，提高同学们的文化艺术修养，培育校园文化精英。
评选校园十佳歌手英语作文
评选校园十佳歌手英语作文(中英文实用版)Title: Top Ten Singers on CampusIn the vibrant atmosphere of our campus, the annual event of selecting the "Top T en Singers" has always been a much-anticipated highlight.It"s an occasion that not only showcases the diverse talents of our students but also fosters a sense of community and artistic expression.在充满活力的校园氛围中，每年评选出的“校园十佳歌手”活动始终是备受期待的焦点。
这不仅是一个展示学生多样化才能的舞台，更是培养社区意识和艺术表达的重要时刻。
The contestants, ranging from fresh-faced rookies to seasoned performers, bring their A-game to the stage, each hoping to captivate the audience with their unique vocal style.The competition is fierce, yet filled with mutual respect and support, reflecting the essence of artistic rivalry.参赛者从青涩的新手到经验丰富的表演者，他们都以最佳状态登上舞台，每个人都希望能用自己的独特唱腔吸引观众。
竞争虽然激烈，却充满了相互尊重和支持，体现了艺术竞技的本质。
As the elimination rounds progress, the judges, a mix of faculty members and student representatives, meticulously evaluate each performance based on criteria such as pitch, rhythm, and stagepresence.The audience, too, plays a vital role, as their cheers and support can often be the deciding factor for their favorite singers.随着淘汰赛的进行，由教师和学生代表组成的评委们严格按照音准、节奏和舞台表现等标准细致评判每一场表演。
十大歌手比赛赛后调研报告
广东外语外贸大学第十九届“秋之声”十大歌手比赛赛后调研报告主办单位：校学生会调研部目录一、调研介绍................................................................................ - 3 -1、调研背景 ............................................................................ - 3 -2、调研目的 ............................................................................ - 3 -3、调研对象 ............................................................................ - 3 -4、调研方式 ............................................................................ - 3 -二、调研总结................................................................................ - 4 -三、与上一届活动情况对比 ......................................................... - 5 -1、调研情况的比较................................................................... - 5 -2、比赛活动的比较................................................................... - 5 -四、问卷采访的分析与总结 ........................................................... - 6 -1、问卷调查分析 ...................................................................... - 6 -2、观众反应的问题和建议 ....................................................... - 9 -五、现场采访的分析与总结 .......................................................... - 11 -六、电话采访的分析与总结 .......................................................... - 15 -七、附录 ........................................................................................ - 17 -1、“秋之声“十大歌手比赛调查表 ..................................... - 17 -2、现场采访问题 ................................................................... - 17 -3、电话采访问题 ................................................................... - 17 -1、调研背景2013年10月27日，第十九届＂秋之声＂校园十大歌手比赛和第一届原创歌曲大赛拉下帷幕。
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广外院好声音——记“格林豪泰”杯校园十大歌手决赛（810）
来源:校记者团 2013-1-2 0:00:00 点击量:342 次作者：韦雅馨、吴晓美
期待以久的第八届校园十大歌手大赛，于12月28日晚在大成楼前广场隆重举行。
歌声从这里传出，音符从这里飘扬，青春从这里激荡。
经过近一个月时间的层层选拔，15名成功晋级的选手站上了决赛的舞台。
比赛的场面异常火爆，选手们怀揣着激情与梦想，用他们美妙的歌声感染着台下的观众。
我校国际工商管理学院黄涌芮、罗海燕、熊羽等老师观看晚会并担任比赛评委。
参赛选手在表演原创歌曲
十大歌手决赛共分为三个回合，分别是热身赛、PK赛、排位赛。
为了使比赛更加公平，形势更加多样，比赛流程较之往年有了不小突破。
参加决赛的15名选分为5小组进行角逐。
怀揣着激情与梦想，选手们一上台就让在场观众感受到他们的才华和洋溢着青春的热情。
《发现爱》、《你最珍贵》、《爱的主打歌》等动听的歌曲引起了台下观众不绝的掌声和欢呼声。
第一回合热身赛上和畅，黄文娇，周菁箐，王辉玲四名选手以非凡的表现脱颖而出直接进入十强。
此后的PK赛中，秦文婷、曾治成、潘阳乔惠、陆雅文、蔡雅思、李争光、谢荣效7人组合成功进入十强。
大赛的场面异常火爆，观众们挥舞着手中的荧光棒为台上的每一位选手们加油、鼓劲。
选手们动听的曲调，不同的唱法，不同的风格，感染了在场观众的，一次次将整个会场的气氛推向高潮。
充满激情的舞蹈
整场比赛都在紧张欢快的氛围下进行，参赛的十五名优秀选手在比赛中个个大显身手，为观众献上了一场充满激情的演唱。
现场微博抽奖
经过第三回合激烈的排位赛后，李争光、谢荣效组合以原创歌曲《掩埋》获得了本次大赛的冠军，黄文娇、王辉玲分别获得亚军和季军，同时，曾治成，秦文婷，路雅文，和畅，蔡雅思，周菁箐，潘阳乔惠获得了“十佳歌手”称号，另外，王耀玲还获得了最佳人气奖的称号。
评委举手表决
第八届校园十大歌手比赛竞争是异常激烈的，但比赛的过程却是快乐的，每位选手都站上了这个展现自我的舞台上，呈现了最完美的自己。