小学教师备课制度

小学教师备课制度

一、熟悉掌握教学大纲、新课程标准和教材内容体系。明确教学目的；掌握教材重点、难点；全面了解学生掌握知识的情况，面向全体，因材施教。

二、学校应根据年级和学科特点，有计划地组织教师进行集体备课。教师要积极发表个人意见，交流教学方法和体会，做好集体备课记录。

三、在学期中，校长、教导主任要定期或随机抽检教师的备课教案，提出指导意见。

四、做好上课前的各项准备工作。如教具、实验器材等。

2012年9月

小学听课和评课制度

一、每位教师要把听课列入自己的工作议程。列出听课学习计划。

二、学校领导和教师应以随机听课为主。一般情况下只在听课前几分钟内礼节性地打招呼即可，以免干扰教师正常的教学工作。

三、学校每学期至少要举办一次专题性的公开课。要组织教师听课和评议，执教者要认真准备、实践、总结。

四、每位教师都有听课的责任和被听课的义务，无特殊情况不得拒绝他人听课。每位教师每学期至少听课15节。

五、教师听完课以后要写出评议意见。在评议时将意见提出，相互交流讨论，供授课教师借鉴，达到共同提高的目的。

六、领导要经常深入课堂进行听课、评课，指导教学。每学期主管领导听课不少于25节，校长不少于20节。

2012年9月

小学办公室管理制度

一、要自觉遵守教职工文明礼貌公约。

二、要自觉遵守办公室纪律，室内不大声喧哗，不影响同事工作。

三、要养成良好的卫生习惯，办公桌上的物品要摆放整齐，电脑要擦拭

干净，

四、值日教师要认真履行自己的职责，坚持每日清洁地面，不得有积水，

垃圾桶每日一清理。卫生用具要摆放合理、有序。

五、教师要认真遵守办公室的管理制度，办公期间不做与工作无关的事

情。如：利用电脑玩游戏、看电影等。

六、值日教师要在老师们下班后，及时关掉办公室的电器电源，关好门

窗。

小学作业布置要求

一、学生课堂作业：

1、学生课堂作业本要使用统一设计、规范的作业本。作业本封面填写要规范完整，除残疾、弱智儿童外，所有学生一律要求按质按量按时做作业。

2、教师对学生的课堂作业要严格要求。如：书写要工整，卷面要整洁，格式要统一美观。对不合要求的要督促学生重做，缺交的要补做，错做的要更正。

3、作业量要适当。一、二年级书面课堂作业总量每日不超过40分钟，三至六年级书面课堂作业总量每日不超过60分钟，并且提倡课堂作业课内完成，不挤占学生的休息时间。

4、教师备课时也要备作业，要优化作业设计，精选有代表性的习题。针对课标要求、教材和学生的实际，系统地考虑学段、年级、学期、单元和课时的连贯性、一致性。

二、学生课外作业：

小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。

2012年9月