精华资料人教版八年级生物上册期中考试复习提纲

八年级生物上册期末考试复习提纲第一章动物的主要类群1.动物与植物一个显著区别：植物能进行光合作用，营养方式自养，动物营养方式异养。

2.腔肠动物：水螅身体呈辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。

水螅的身体由内外两层细胞----内胚层和外胚层构成，中间是胶状物质；刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

与人类生活的关系：海蜇可以食用，具有较高的营养价值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。

代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅。

3.扁形动物：涡虫消化系统包括口、咽、肠，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。

涡虫是自由生活的，大多数扁形动物是寄生的，消化器官简单，甚至没有，生殖器官发达。

主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

与人类生活的关系：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，华枝睾吸虫寄生在纹沼螺等淡水螺中，进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。

代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

4.线形动物：蛔虫寄生在人的小肠里，体表有密不透水的角质层，保护作用。

消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门运动器官；秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

与人类生活的关系：可能感染蛔虫病。

如何预防蛔虫病：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

5.环节动物：蚯蚓身体分节，可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便；前端有环带，触摸腹面有粗糙的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，可以与肌肉配合完成运动；蚯蚓是靠湿润的体壁进行呼吸的。

在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表？使体表保持湿润大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因？大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

沙蚕靠疣足辅助运动，疣足上长有刚毛。

主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

与人类生活的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。

蛭的唾液中有防止血液凝固的物质—蛭素，生产抗血栓药物。

蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，清理垃圾，优良的蛋白质饲料，药用价值。

代表动物：沙蚕、蛭。

6. 软体动物：动物界中的第二大类群，已经命名的有10万种以上。

双壳类动物用足运动，用鳃呼吸，用入水管和出水管获取食物。

主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足与人类生活关系：水产养殖；牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。

鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。

钉螺是日本血吸虫的中间寄主。

代表动物：双壳类动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏，软体动物还有石鳖、蜗牛等，乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。

7.节肢动物：动物界中的第一大类群，已经命名的120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。

节肢动物中种类最多的一类动物是昆虫，也是唯一会飞的无脊椎动物。

蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，头部感觉和摄食，感觉器官：一对触角，三个单眼和一对复眼，摄食：口器。

胸部是运动中心，两对翅，三对足。

腹部容纳内脏器官，体表有气门，用于呼吸。

昆虫的外骨骼作用：不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。

昆虫有蜕皮现象，一生蜕皮次数一般固定的，成虫后就不再蜕皮。

昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。

蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。

节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

与人类生活关系：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。

蜜蜂等昆虫传播花粉。

蝎、蜈蚣、蝉蜕等入药。

果蝇是经典的实验材料。

蚊、蜱、螨传播疾病。

代表动物：蝴蝶、鸣蝉、蜘蛛、蟋蟀、蚊、蝇等8. 鱼：按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。

四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。

鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

鱼的外形呈流线形，其作用是：减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

鱼身体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

鱼体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

为什么鱼鳃为鲜红色？因为内含丰富的毛细血管。

为什么鳃丝既多又细？其作用是扩大了与水的接触面积。

鱼的呼吸过程：水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。

主要特征：有生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

与人类生活关系：鱼类养殖业和捕捞业；为人类提供了蛋白质；深深融入人类文化。

9.两栖动物：青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波；鼻孔，呼吸时气体的通道；前肢短小，支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。

主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成天大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

与人类生活关系：是很多农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染；我们应当保护两栖动物生活环境，禁止乱捕滥杀。

代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。

10、爬行动物：真正适应陆地环境的脊椎动物。

蜥蜴头部后面有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

蜥蜴的肺发达，只靠肺的呼吸就能满足陆地上对氧气的需求。

蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。

主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

与人类生活关系：毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病；人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。

代表动物：龟、鳖、蛇、鳄11.鸟：除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。

鸟适于飞行的特点：①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，骨骼轻、薄、坚固，有些长骨中空（内充空气），可减轻体重④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。

⑤食量大消化能力强。

即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。

⑥心跳频率快，体温高而恒定。

⑦用肺呼吸，有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。

⑧有喙无齿，粪便尿液及时排出，(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。

⑨鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。

⑩鸟的视觉发达，有些可在疾飞中捕食。

恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变。

（鸟类和哺乳动物）；变温动物：体温随环境温度的变化而改变。

恒温的意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

主要特征：体表覆羽、前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

与人类生活的关系：捕食农林害虫；人类食物中动物蛋白的重要来源；观赏价值。

12.哺乳动物：体表被毛，有很好的保温作用；胎生哺乳提高了后代的成活率，牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿之分，作用分别是切断食物、磨碎食物、撕裂食物；高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

与人类生活的关系：人类食物中动物蛋白的重要来源；野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用；有些动物皮毛具有经济价值；导盲犬、警犬、军马等人类得力助手；鼠类对农林牧业造成危害。

13、海马是鱼类，鲸鱼、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟、甲鱼（鳖）、鳄鱼是爬行动物；鲍鱼、鱿鱼、章鱼、石鳖是软体动物；娃娃鱼（大鲵）是两栖动物。

第二章、动物的运动和行为1.动物所进行的这一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

2哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。

骨骼是由多块骨连结而成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统的控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。

运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

43页关节示意图。

关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。

使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。

（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。

）10、如何在运动中保护关节：一、运动前做好充分的准备运动；二、运动强度应适当11、先天性行为指动物生来就有的、由动物体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、大猩猩摘香蕉、黑猩猩钓白蚁动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。