考试成绩分析班会(共26张PPT)
合集下载
2024年度高三期中考试成绩分析班会PPT课件
数学优秀率（90分以上）
30%，及格率：98%
英语优秀率（90分以上）
15%，及格率：90%
综合科目优秀率（85分以上）
18%，及格率：92%
2024/2/3
6
存在问题及原因分析
01
02
03
04
部分同学偏科严重，如语文和 英语成绩较低，可能与平时阅 读量和词汇量积累不足有关。
部分同学基础不扎实，对于一 些基础题目掌握不牢固，导致
2024/2/3
29
期中考试总结反思
考试成绩总体情况
对全班成绩进行统计和分 析，包括平均分、最高分 、最低分等指标。
2024/2/3
优秀学生表彰
对在考试中表现优秀的学 生进行表彰，树立榜样， 激励其他学生。
存在问题分析
针对考试中暴露出的问题 进行深入分析，找出原因 ，为下一步教学提供依据 。
30
下一阶段工作重点部署
优秀率和及格率
优秀率为XX%，及格率为XX% ，均有一定提升空间。
存在问题及原因
基础知识掌握不牢固、阅读理 解能力有待提高、作文表达不
够流畅等。
9
数学科目成绩分析
平均分及排名情况
数学平均分为XX分，在年级中排名第X，相 对较为落后。
优秀率和及格率
优秀率为XX%，及格率为XX%，均较低。
2024/2/3
50人
男生
02
28人（占比56%）
女生
03
22人（占比44%）
4
平均成绩及排名情况
01
语文平均分
85分，年级排名第3
2024/2/3
02
数学平均分
90分，年级排名第2
03
2024版新期中考试成绩质量分析主题班会PPT课件
最高分与最低分比较
01
列出全班最高分和最低分，并 对比两者之间的差距
2024/1/27
02
分析最高分和最低分学生的答 题情况，找出得分高低的原因
03
针对最低分学生的问题，提出 具体的改进措施和建议
16
进步生与退步生名单
列出进步最大的学生 和退步最大的学生名 单
针对退步生的问题， 提出具体的改进措施 和建议
多做练习题
通过大量的练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。
25
提高应试能力和技巧
熟悉考试形式
了解考试的形式和题型，做到心中有数，有针对 性地进行备考。
掌握答题技巧
学习并掌握各类题型的答题技巧和方法，提高答 题速度和准确性。
进行模拟考试
参加模拟考试，体验考试氛围和流程，发现自己 的不足之处，及时调整备考策略。
参加学习小组
与同学组成学习小组，共同探讨问题、分享经验和方法，相互促进、 共同进步。
寻求老师帮助
遇到问题时及时向老师请教和寻求帮助，及时解决问题、避免影响学 习效果。
2024/1/27
28
2024/1/27
07
总结与展望
29
本次班会总结
2024/1/27
考试成绩总体情况分析
本次考试全班成绩整体稳定，平均分、最高分、最低分等数据与 往期相比均有所提升，但仍有部分同学成绩波动较大。
2024/1/27
26
端正学习态度和方法
2024/1/27
明确学习目标
树立明确的学习目标，激发学习动力，保持积极的学习态度。
合理安排时间
合理规划学习时间，做到劳逸结合，提高学习效率。
主动学习思考
养成主动学习和思考的习惯，积极寻求解决问题的方法和途径。
高三期中考试成绩分析班会ppt课件
本次班会活动总结回顾
01
学生表现亮点
02
优秀成绩获得者表彰
03
进步显著学生表扬
本次班会活动总结回顾
学习态度认真、积极的学生肯定 存在问题与不足 部分学生成绩波动较大
本次班会活动总结回顾
部分科目存在普遍失分现象 学习方法和策略有待改进
下一步工作计划安排
针对成绩波动较大的学生制定 个性化辅导计划，加强对其学
小组合作效果评估
合作默契度高
学生们在小组内能够相互配合， 分工明确，共同完成小组任务。
讨论热烈
学生们在小组内能够积极讨论，各 抒己见，相互启发，形成良好的讨 论氛围。
成果显著
学生们通过小组合作，能够取得较 为显著的成果，如完成高质量的课 题报告、提出有创意的解决方案等 。
06
教师教学方法反思与改进建议
教师授课方式调查反馈汇总
大多数学生认为教师授课内容详 实，重点突出，但部分学生反映
课堂节奏过快，难以消化。
部分学生希望教师能增加课堂互 动，提供更多讨论和提问的机会
。
有学生提出希望教师能结合多媒 体手段，如PPT、视频等，使课
堂更加生动有趣。
针对不同层次学生的辅导策略调整方案
对于成绩优异的学生，提供更高层次的学习资源和挑战，如参加竞赛、 研究性学习等。
解决方法探讨
制定个性化学习计划，针对不同学生的 偏科情况，制定相应的学习计划。
05
班级整体学习状态评估
学习氛围调查结果展示
01
02
03
学习氛围浓厚
大部分学生能够自觉遵守 纪律，认真听讲，积极参 与课堂讨论。
学习态度端正
学生们普遍认识到高三学 习的重要性，对待学习态 度认真，能够按时完成作 业和复习任务。
成绩分析班会课件(4)(共26张PPT)
必须立即行动起来
• 首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。 • 其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的,该改的改、该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计划,然后依旧
认真努力地付出。
写在最后：
初中学生要有身”,学 生要经常检查和反思自己的学 习情况。
刘浩 朱月雯 陈中融
刘畅 万其豪
刘雯 于子涵 徐楠楠 朱琦琦 纪书圆
语文 99 124 105 107 122 96 104 114 106 92
数学 146 104 153 151 103 123 137 96 114 113
英语 67 76 44 32 59 61 35 62 47 62
总分 312 304 302 290 284 280 276 272 267 267
班级后五名
….……. ……….... ………….
班级总体情况
语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 物理 化学
平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分
平均分 平均分
平均 分
97.35 86.40 45.05 65 47.97 58.51 59.78 68.27 67.27
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
目标要明
•
目标是前进的灯塔。一个 人没有目标,就象大海中迷
失方向的航船,不可能达到
成人功都的应彼该岸有。一生个活既中定目,每标个,
瞄准目标奋力攀登,就一定
会取得成功。最终的总体
目标,是由一个个切近的具
体目标逐步递进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实
现都关系到总体目标的实
现。在这个历程中,需要不
期中考试总结分析(课件)小学生主题班会通用版(共26张PPT)
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改 变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已 。 我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣 辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备！加油，同学们！
总/结/分/析/及/时/调/整/
期中考试总结
2022年中小学生期中考试总结分析主题班会
目录
一 期中考试情况 四 总结经验吸取教训 二 优秀同学表彰 五 学生分享学习经验 三 考试成绩分析
第一部分
期中考试情况
—2022年中小学生期中考试总结分析主题班会—
期中考试情况
我班期中考试成绩
Байду номын сангаас
总分分数
姓名
期中考试情况
① 全班，30人次进步；其余25人均有不同程度退步。 ② 退步幅度达到50名的有9人，最大退步幅度有121个位次。 ③ 两极分化严重，形势不容乐观。尤其是500名以后的同学。
考试成绩分析
本次考试反映出的问题
1.部分同学有偏科现象。喜 2.个别学生缺乏学习动力和学 3.一部分学生由于基础等原因，感到 欢学自己的优势学科，对于 习目标，没有形成良好的学 学习很吃力，甚至听不懂，学习效果 薄弱科目则时间投入不够。 习习惯， 懒散，主动性不够。不明显，自信心不够,知道该如何学。
考试成绩分析
透过问题找原因 2、效率产生差距
① 在学校里，有些学生自觉性和主观能动性不够， ② 没有充分利用三餐后、自习课和晚自习放学后的时间学习。 ③ 进入学习状态较慢。 ④ 课后不注意知识的及时总结梳理，做完作业后没有复习、预习。 ⑤ 没有充分利用学校外的时间。
考试成绩分析
透过问题找原因 3、作业质量需要重视
总/结/分/析/及/时/调/整/
期中考试总结
2022年中小学生期中考试总结分析主题班会
目录
一 期中考试情况 四 总结经验吸取教训 二 优秀同学表彰 五 学生分享学习经验 三 考试成绩分析
第一部分
期中考试情况
—2022年中小学生期中考试总结分析主题班会—
期中考试情况
我班期中考试成绩
Байду номын сангаас
总分分数
姓名
期中考试情况
① 全班，30人次进步；其余25人均有不同程度退步。 ② 退步幅度达到50名的有9人，最大退步幅度有121个位次。 ③ 两极分化严重，形势不容乐观。尤其是500名以后的同学。
考试成绩分析
本次考试反映出的问题
1.部分同学有偏科现象。喜 2.个别学生缺乏学习动力和学 3.一部分学生由于基础等原因，感到 欢学自己的优势学科，对于 习目标，没有形成良好的学 学习很吃力，甚至听不懂，学习效果 薄弱科目则时间投入不够。 习习惯， 懒散，主动性不够。不明显，自信心不够,知道该如何学。
考试成绩分析
透过问题找原因 2、效率产生差距
① 在学校里，有些学生自觉性和主观能动性不够， ② 没有充分利用三餐后、自习课和晚自习放学后的时间学习。 ③ 进入学习状态较慢。 ④ 课后不注意知识的及时总结梳理，做完作业后没有复习、预习。 ⑤ 没有充分利用学校外的时间。
考试成绩分析
透过问题找原因 3、作业质量需要重视
期中考试成绩质量分析主题班会PPT课件
缺乏自律和自主性
学生缺乏自我约束和自我 管理的能力，无法独立完 成学习任务，需要老师和 家长的监督和督促。
家校合作对孩子学习的影响，未能与学校和老师保持密切联 系，无法及时了解孩子的学习情
况。
家校沟通不畅
家校之间缺乏有效的沟通渠道和机 制，导致信息传递不及时、不准确 ，影响家校合作的效果。
班级优秀率排名
各班级优秀率排名与平均 分排名基本保持一致，但 部分班级在优秀率方面表 现突出。
需要关注的班级
针对平均分和优秀率均较 低的班级，需要班主任和 科任教师重点关注，加强 辅导和指导。
03
各科成绩质量分析
语文成绩分析
01
02
03
04
平均分、最高分、最低分统计
各分数段人数分布
试卷难易程度及学生掌握情况 分析
家校合作方式单一
目前家校合作的方式较为单一，主 要局限于家长会、家访等传统形式 ，缺乏创新和多样性。
06
改进措施与建议
教师教学改进措施
优化教学内容与方法
针对考试中出现的问题，调整教学内 容，采用更直观、生动的教学方法， 如案例教学、情景模拟等。
加强课堂互动
定期测评与反馈
通过小测验、作业等方式定期了解学 生学习情况，及时调整教学策略，并 给予学生及时的反馈和指导。
感谢观看
中等生和后进生转化情况
展示中等生和后进生的成绩单 ，指出其存在的问题和不足。
分析中等生和后进生的学习方 法和习惯，找出其学习困难的 根源。
提出针对中等生和后进生的转 化措施，如个别辅导、心理疏 导、学习方法指导等。
学生偏科现象探讨
展示存在偏科现象的学生成绩单 ，分析其偏科的原因。
讨论偏科现象对学生的影响，如 影响总成绩、升学和未来发展等
2024高三班期中考试成绩分析班会ppt课件
•总体成绩概况•各科成绩详细分析•学生个体表现差异解读•存在问题及原因剖析•改进措施与建议•期末备考策略部署总体成绩概况全班平均分及排名01全班平均分XX分（满分XX分）02年级排名第X名（共X个班级）03与上次考试相比变化上升/下降X名各科平均分对比语文XX分（满分XX分），年级排名第X数学XX分（满分XX分），年级排名第X英语XX分（满分XX分），年级排名第X物理/化学/生物/政治/历史/地理XX分（满分XX分），年级排名第X最高分XXX 同学，总分XX分差距XX分最低分XXX同学，总分XX分各科最高分与最低分差距（具体数据）最高分与最低分差距XX%优秀率（总分达到年级前10%）XX%及格率（总分达到60%以上）（具体数据）不及格人数及名单优秀率上升/下降X%，及格率上升/下降X%与上次考试相比变化优秀率和及格率统计各科成绩详细分析语文科目成绩分布及特点成绩分布01最高分、最低分、平均分、及格率、优秀率等数据统计。
特点分析02从试卷难易程度、题型设置、学生掌握情况等方对学生在数学考试中失分情况进行统计，包括失分题型、失分知识点等。
失分统计从学生自身因素、教师教学因素、试卷难度等方面进行深入分析，找出失分的主要原因。
原因分析针对失分原因，提出具体的改进措施和建议，如加强基础知识训练、提高解题能力、注重思维拓展等。
改进措施数学科目失分原因剖析听力部分口语部分考察学生的英语口语表达能力，包括发音、语调、流利度、准确性等方面。
阅读部分评估学生在英语阅读方面的能力，包括阅读速度、理解能力、词汇掌握情况等。
评估学生在英语听力方面的表现，包括听力材料的难易程度、听力技巧的运用等。
写作部分考察学生的英语写作能力，包括写作思路、语言表达、语法运用等方面。
英语听说读写能力评估理化生实验操作能力评价实验操作规范性评价学生在理化生实验中的操作规范性，包括实验器材的使用、实验步骤的执行等。
实验结果准确性对学生在理化生实验中获得的实验结果进行准确性评估，分析误差来源。
考试成绩分析班级会
学生姓名、学生姓名、学生姓名、 学生、学生、学生、学生姓名
01 考 试 成 绩 情 况
语文各项数据对比表
项目
人均分 前10名均分 前15名均分 前20名均分 前30名均分 前40名均分
最高分 100分以上人数
及格人数
3班
98.96 104.10 102.80 101.10 101.13 100.65
• 主要原因是部分偏科的同学对薄弱学科 的弥补认识不足，没有从思想上引起足 够的重视。
• 有的同学虽然也认识到了弥补薄弱学科 的重要性，但在行动上却缺乏足够的信 心，不能坚持。
• 不能超常规努力。
拼劲和钻劲不足
• 从这次期中成绩总分可以看出，全班整 体成绩起来了，但高分层次偏少，这是 为什么呢？为什么XXXX能够考到577分， 遥遥领先，后面出现了断层呢？
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
04 班 级 存 在 问 题
虽然班级各学科整体状况较好， 但高分层人数偏少。
按一本线510分计算，我班上一 本线的只有2人。
我们班部分同学一次考好了，下次一 定考差。考差一次后，经过一段时间 努力，成绩又有明显的上升，不稳定。
05 下 一 学 期 要 求
1、对班级纪律要常抓不懈，以纪律促学习。 2、认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好 后盾，全力支持班委、民主管理及室长的工作，使班干 部成为班级管理的主体，形成管理无缝隙覆盖。 3、进一步推行学习小组的建设，营造班级内你追我赶 的良好的竞争氛围。 4、营造积极拼搏的学习氛围，树立正面典型，发扬优 秀学生的领头作用。
114 27 46
01 考 试 成 绩 情 况
语文各项数据对比表
项目
人均分 前10名均分 前15名均分 前20名均分 前30名均分 前40名均分
最高分 100分以上人数
及格人数
3班
98.96 104.10 102.80 101.10 101.13 100.65
• 主要原因是部分偏科的同学对薄弱学科 的弥补认识不足，没有从思想上引起足 够的重视。
• 有的同学虽然也认识到了弥补薄弱学科 的重要性，但在行动上却缺乏足够的信 心，不能坚持。
• 不能超常规努力。
拼劲和钻劲不足
• 从这次期中成绩总分可以看出，全班整 体成绩起来了，但高分层次偏少，这是 为什么呢？为什么XXXX能够考到577分， 遥遥领先，后面出现了断层呢？
有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利 用这次期中考试，今后更好地学习是我们这次班会的目的。
04 班 级 存 在 问 题
虽然班级各学科整体状况较好， 但高分层人数偏少。
按一本线510分计算，我班上一 本线的只有2人。
我们班部分同学一次考好了，下次一 定考差。考差一次后，经过一段时间 努力，成绩又有明显的上升，不稳定。
05 下 一 学 期 要 求
1、对班级纪律要常抓不懈，以纪律促学习。 2、认真贯彻班级自治、自主管理模式，给班干部做好 后盾，全力支持班委、民主管理及室长的工作，使班干 部成为班级管理的主体，形成管理无缝隙覆盖。 3、进一步推行学习小组的建设，营造班级内你追我赶 的良好的竞争氛围。 4、营造积极拼搏的学习氛围，树立正面典型，发扬优 秀学生的领头作用。
114 27 46
高中主题班会 高二上学期月考成绩分析班会(共28张PPT)
学习中的应对措施
5. 制定个性计划“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态、分析自身失利原因后，最 关键的就是要根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习 和生活，迎接下一次的考试。 根据自身情况，量身定做。 制定计划时不能急于求成，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强 学习、考试的信心；又要有远期的目标，增强自己的学习动力。 严格按照制定的计划高效学习，不要轻易打乱计划。 总之，只有调整好心态，不断反思自己的考试经验和教训，逐步提升自己，最终 才能在下次考试中反败为胜。
不良情绪困扰时，不要被它左右了你的思维，先问自己两个问题:我现在情绪是怎样的?为什么 会产生这样的情绪?每一种负面情绪都会有来源，找到“为什么”，才能对症下药。任何一种情绪都 要表达，给他一个出口，才不会越积越多，最终冲破心理“大坝”。
学习中的应对措施
4. 要定量，定目标。 将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标 值。如“审题错误”，我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”，我 的目标是五处→两处→零等。“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观 察不够准确。为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当， 也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。对于改进“审题错题”，有一 种简便易行的通用方法——“慢审题，快解题”。 再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太 乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。总之，你的改进方法 针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好 方法。
而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。 良药苦口：我们应该对自己负责，相信每一个同
学都想考出好成绩，实现自己的自我价值。
第三部分
期中考试成绩分析班会课件
03
各科成绩分析
语文成绩分析
平均分
本次考试语文平均分较上次有所提高，但仍需努力。
最高分与最低分
最高分与最低分之间的差距较大，说明部分学生在语 文学习上存在困难。
知识点掌握情况
学生在阅读理解、作文等方面表现较好，但在基础知 识如字词、古诗文等方面掌握不够扎实。
数学成绩分析
80%
平均分
数学平均分较上次略有下降，需要 引起重视。
04
学生个人成绩分析
最高分与最低分比较
01
02
03
最高分
展示本次考试中获得最高 分的学生姓名及分数，肯 定其优秀表现。
最低分
呈现本次考试中的最低分， 但不公开学生姓名，保护 学生隐私。
分数差距
分析最高分与最低分之间 的差距，引导学生认识到 成绩差异的原因。
进步生与退步生名单
进步生
列出在本次考试中成绩有 明显进步的学生名单，表 扬他们的努力和进步。
3
评估方式的科学性 采用多种评估方式，如考试、作业、课堂表现等， 全面评价学生的学习成果和能力。
学生学习态度与方法
学习态度的端正
01
引导学生认识到学习的重要性，培养良好。
学习方法的掌握
02
指导学生掌握有效的学习方法，如制定学习计划、分阶段完成
学习目标、及时总结归纳等。
学习时间的合理安排
03
帮助学生合理安排学习时间，避免过度疲劳和浪费时间，提高
学习效率。
家庭教育环境对孩子影响
家庭氛围的营造
家庭氛围对孩子的成长和学习有 着重要影响，家长应该营造和谐、
温馨的家庭氛围，关注孩子的情 感需求。
家长的教育方式
家长的教育方式直接影响孩子的学 习态度和方法，家长应该注重培养 孩子的自主性和创造性，激发孩子 的内在动力。
考试成绩分析会30页PPT
考试成绩分析会
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
中小学期中考试成绩质量分析会主题班会PPT
经验教训总结
经验教训总结
不足之处
在此要向以下同学提出批评，下列同学在本次考试中成绩有不同程度的下降：
➢ 小小 小小小 小小 小小 小小小 小小 ➢ 小小 小小小 小小 小小 小小小 小小
经验教训总结
有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。
怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。
成功无捷径
学习当奋斗
小小班级期中考试成绩质量分析会
汇报人：马小班
优秀进步表彰
班级正能量
如果说这次期中考试，我们班取得了一点成绩，这是得益于我们 高二（4）班全体科任教师的精诚团结和辛勤努力，得益于全体班委 会成员、民主管理小组、寝室室长的管理，得益于学习小组之间的团 结合作与相互竞争，也得益于全体同学的积极进取。
但是，我们一定要保持清醒的头脑，不能盲目乐观，掉以轻心。 一定要把握住良好的态势，趁势快上，力争更好。
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错 题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分小识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能 是你相关的小识体系就没有搞清楚。
班级正能量
我们班还有一些同学，（在这里，我不想一一列举，我想同学们比我还清楚）由于学习基础的原因，虽然目前成 绩还不够突出，但他们一直在咬紧牙关，默默坚持，永不言弃。他们用自己刻苦学习的态度、坚忍不拔的精神品 质感染和影响着我们班级的每一位同学，为我们传递着正能量。
我们有理由相信：这些同学虽然目前他们学习成绩还不够突出，但只要他们这样一如既往地坚持下去，他们一定 会后来居上，成为高考最终的赢家！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孟怡然
气质优美，清新淡雅，明于事理，做事干练， 美貌与智慧并存，沁心与灵动共舞，温婉而令家长 老师舒心。实为当代女生之楷模。而且一直担任我 们班组长，为班级做出了卓越贡献。才智、品格和 言谈举止俱佳，品德之星当之无愧。
王毅航
进步非常明显，无论是从成绩上还是日常表 现上都得到了很大提升，一定要继续保持。安安 生生，本本分分，遵循父母老师的安排。让父母 安心，使老师舒心，自己也得到了奋进之星，实 至名归。让我们为王毅航同学的奋进喝彩。
张
8
3
王
9
20
高
10
26
●主题班会
国王与花种
1
一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁 能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。
2
当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只 有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。
3 因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。
STRIVE FOR A FIRST-CLASS CLASS
争创一流班级
三调成绩分析专题班会
班级： 三班
优秀生代表发言
网课期间各次考试均名列前茅
A SPEECH EVENT
家长代表发言
一起探讨养娃教育子女的那些事儿
A SPEECH EVENT
往往你认为 最不应该错的， 其实就是你最应该错的。
张梓钦
只问耕耘，不问收获，每天都尽心尽力完成 自己应该做的事情，事事完备，件件尽心。张梓 钦同学用心、努力，认真完成一日常规，潜力不 断被激发，一直在积累。你的成就远不止于此， 你的天空更高更远，继续用严格的自律开启你的 人生。老师们相信你，你更要相信你自己！
4 这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。
12
诚信宣誓
弘扬民族精神 做诚实守信学生
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
13
诚信的重量
这就是考试的目的：
让人看清现实！
你比
想更
象 中 YOU
ARE STRONGER
强 THAN
大
YOU THINK
单科状元
语文：任 106 数学：张 120 英语： 115 物理：任 60
单科状元
政治：陈 57 历史： 陈 60
班级前十
姓名
班名
级名
任60
刘
3
3
侯
4
3
刘
5
1
孟
6
5
王名
7
16
寄语
诚信的标价
诚信的体积
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。
14
无敌优胜者
小节标题一
小节标题一
超级优胜者
小节标题一
小节标题一
优胜者
小节标题一
小节标题一