转职、兼职老师面试评估表

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教师岗位面试评估表

教育行业
工作经验
1.请简单描述一下你之前在教育行业的具体工作。带多大的小朋友？是否有带主教课？
2.你之前工作是否有了解美术教育行业？在同事中排名如何？
专业水平
查看作品（是否美术相关专业？美术作品是否合格？）
试岗评价
面试总分
总分在28分以上（平均分3.5分以上）方可通过
（评分标准：5分--非常匹配，4分--匹配，3分--般，2分--不够匹配，1分--非常不匹配）
教师岗位面试评估表
应聘者：联系电话：基本信息：
考核内容
问题举例
评分（5分制）
评语
行业了解
1.为什么选择美术教育行业？你认为自己能胜任的主要原因是什么？
抗压能力
1.有没有做过一笔别人不相信你能完成但最终却完成的事情？
2.你经历中压力最大的是那段？能描述一下吗？往事重现你会如何处理？
学习能力
1.有什么兴趣爱好？每周花多少时间去做自己的兴趣爱好？做的怎么样？
2.你给自己设定的职业发展目标是什么？
3.做过最失败的事情是什么？往事重现你会怎么处理？
与他人
合作能力
1.你跟同事或上级有过分歧或冲突吗？请描述最严重的那次，如果往事重现，你的处理方式会改变吗？
2.你有过跟别人合作的案例吗？请具体描述一
2.如果你班上的小朋友只想临摹别人的怎么办？
综合评价（请写明应聘者优点、缺点）爱好：期望薪资：
优点：缺点：隐患：
面试结果：□通过 □不通过 □备选
经理签字：_______________ 面试日期：______________

面试评估表

签名：
试用期：
转正：
行政中心
用人部门建议的薪酬是否符合公司《薪资核定表》：
签名：
总经理审批
意见：录用不录用
薪酬：同意不同意
签名：日期：
面试评估表
姓名
学历
应聘职位
应聘部门
应聘时间
性格特征
外向乐观自信积极热情
内向悲观自卑消极冷漠
其他：
评估项目
评估：A（好）B（良好）C（一般）D（较差）E（差）
项目明细
初试
复试1
复试2
备注
基本素养
是否守时
仪表仪容
礼貌礼节
求职意愿
职业目标是否明确
对公司及应聘职位是否了解
求职态度是否诚恳
综合素质
执行力
责任感
严谨细致
学习能力
团队意识
沟通、表达能力
专业知识与技能
专业背景
知识水平
相关工作经验
综合评估
初试Байду номын сангаас
面试人：
评语：
日期：
意见：推荐复试不推荐复试
复试1
面试人：
评语：
日期：
意见：录用推荐复试不录用
复试2
面试人：
评语：
日期：
意见：录用不录用
薪酬确认
直属上司
薪资等级
实习期：
签名：
试用期:
转正：
部门负责人
薪资等级
实习期：

招聘面试评估表

招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，________________。

岗位，______________________ 面试官，________________。

评分标准：
1. 专业知识与技能（10分）。

对岗位所需的专业知识和技能掌握程度（5分）。

在实际工作中运用专业知识和技能的能力（5分）。

2. 沟通能力（10分）。

表达清晰、逻辑性强（5分）。

能否有效沟通、倾听并理解他人观点（5分）。

3. 团队合作（10分）。

是否能够与团队成员协作，共同完成任务（5分）。

在团队中的角色定位和贡献（5分）。

4. 解决问题能力（10分）。

遇到问题时的处理方式和解决能力（5分）。

是否能够独立思考、创新解决问题（5分）。

5. 适应能力（10分）。

对新环境、新事物的适应能力（5分）。

对变化和挑战的积极态度（5分）。

总分，__________（满分50分）。

评语，______________________________________________。

______________________________________________。

评定，优秀（45-50分）良好（35-44分）一般（25-34分）不合格（0-24分）。

面试官签字，______________________。

教师面试评估表

师生互动情况好。
总体印象
4
感染力强，课堂气氛活跃，结合对选手的平时印象及师生评价考虑。仪表 Nhomakorabea仪态
5分
精神
面貌
2
精神饱满，教态自然，体态语言运用恰当，感染力强。
教师
风范
3
衣着得体，仪表端庄，上课时关闭通讯工具，严格要求学生。
总计
总体评语及建议：
评委签名：
年月日
符合教
学要求
8
符合教学或课程基本要求，突出重点，讲清难点，练习适量，反馈及时。
先进性
4
立足教材的基础上，适当介绍学科前沿动态和发展趋势，注重学生创新意识培养。
理论联
系实际
8
结合实际（实例）讲清理论，引导学生将理论应用于实际。
教学
方法
手段
25分
讲课
艺术
14
讲课思路明晰，逻辑性强，普通话标准，口齿清楚，语言流畅、简练、生动，板书设计合理，深入浅出，教学方法得当。
附件一
面试评估表
项目I
项目Ⅱ
分值
评价标准
得分
教学
态度
15分
备课
情况
12
内容充实完整，层次分明；对所讲知识点钻研透彻，教学内容适合授课对象特点。
教学
组织
3
组织教学能力强，能充分调动学生的学习积极性，控制教学进程。
教学
内容
40分
思想性
10
注意寓思想教育于教学中，注重教书育人。
科学性
10
讲授内容正确，观点正确，概念清楚，定义准确，信息量适中。
能力
培养
8
能应用启发式、讨论式、探究式等教学方法，注重培养学生的学习方法、思维方式、提高学生分析问题解决问题的能力。

面试评估表(模板)

面试评估表(模板)基本信息
- 应聘者姓名：
- 应聘职位：
- 日期：
- 面试官姓名：
评估指标
1. 专业知识与能力
- 对应聘职位所需的专业知识是否熟练掌握？- 能否清晰地解释和表达相关的法律知识？
- 在解决法律问题上是否有足够的能力和经验？
2. 沟通与表达能力
- 在面试过程中，应聘者能否表达清晰、准确？
- 是否能够有效地与面试官沟通？
- 是否能够以简明扼要的方式表达复杂的法律概念？
3. 问题解决与分析能力
- 能否独立地解决法律问题？
- 在面试中是否能够通过合理的逻辑推理法律问题？
- 能否提供全面且有说服力的法律分析？
4. 团队合作
- 在以往的职位上，应聘者是否能够良好地与团队合作？
- 是否能有效地协调和管理与他人的关系？
- 是否能够在团队中发挥积极作用？
总结与建议
请根据对应聘者的表现，给出相应综合评价，并提供适当的建议。

---
以上是面试评估表的模板，您可以根据实际情况进行填写并进行相应的评估。

请注意保持客观公正，并根据应聘者的实际表现提供具体的评价和建议。

> 提示：在填写评估表时，请进行客观评估，并确保您的评价基于面试过程中的实际观察和应聘者的表现。

兼职讲师评估表(讲师版)

姓名考核项目授课态度（10分）
专业能力（20分）
授课内容（30分）
授课方法（25分）
授课表现（15分）合计得分意见和建议：
兼职讲师评分表
职位具体内容
着装得体、举止大方、精神饱满准备充分、资料齐全、流程熟悉条理清晰，表达能力良好
业务精湛，经验丰富，话术熟练课程结构完整、重点突出，详略得当
该项得分

首尾呼应，引入良好，总结到位案例充足，能理论结合实际
合理有效的运营多媒体器材和设备授课方式多元化，课堂气氛良好启发性强，能调动学员自主思考课程流畅、语言生动，肢体运用得当控场能力强，感染力强，时间安排合理 ------
课程名称该项满分
5 5 10 10 10 10 10 5 10 10 5 10 100

2023年教师面试招聘评分表

言行举止不自然，语无伦次，多出动作较多，打扮不够得体
专业知识能力
（30分）
专业理论知识全面，认识深刻，精确性高，熟悉本专业旳学术前沿知识，具有一定旳创新能力
专业理论知识较全面，精确性较高，对本专业旳学术前沿知识有一定理解，具有创新精神
专业理论知识面窄，认识不够深刻，精确性较差，对本专业旳学术前沿知识理解较少，缺乏创新精神
教师面试评分表
应聘人员：应聘岗位：
测评要素
优（分数于本项2/3以上）
中（分数于本项1/3—2/3分中间）
差（分数于本项1/3如下）
评价
分值
逻辑思维能力
（20分）
思绪清晰，层次分明，条理性强
思绪比较清晰，有一定旳层次和条理
思绪较混乱，层次较差，缺乏条理
语言体现能力
（20分）
一般话原则，体现流畅，用语精确恰当，语言富有感召力和说服力
总体评价及总分
一般话原则，体现流畅，用语基本精确，有一定旳条理性
一般话较差，体现不流畅，用语不够精确，条理性较差
临场应变能力Байду номын сангаас
（15分）
临场镇静，思维敏捷，反应敏捷，灵活坚决
临场比较镇静，思维较清晰，能做出比较恰当旳反应
临场紧张，思维缓慢，不能及时应对
仪态风貌
（15分）
言行自然得体，端庄大方，彬彬有礼，无多出动作
言行较自然，有礼貌，穿着打扮基本得体，少有多出动作

面试评估表

面试评估表
面试评估表
姓名：
应聘职位：
面试日期：
一、个人信息
1. 性别：
2. 年龄：
3. 学历：
4. 专业：
5. 毕业院校：
6. 工作经验：
二、技能评估
1. 请简要介绍你的专业技能和相关工作经验。

2. 你在过去的工作中，最具挑战性的任务是什么？你是如何应对的？
3. 请列举你掌握的办公软件和技能水平。

三、个人素质
1. 你认为自己最大的优点是什么？为什么？
2. 你认为自己最大的缺点是什么？你如何改进？
3. 请描述一个你在团队合作中遇到的困难，并说明你是如何解决的。

四、工作态度
1. 你对工作的态度是什么？请举例说明。

2. 你如何处理工作中的压力和紧急情况？
3. 你如何管理自己的时间和工作任务？
五、面试问题
1. 为什么选择应聘我们公司？
2. 你对我们公司的了解有多少？
3. 你对未来三年的职业规划是什么？
六、其他问题
1. 你有什么问题想要问我们？
2. 你有什么特长或兴趣爱好？
以上是面试评估表的内容，请填写完整并在面试时提交。

祝您面试顺利！。

专任教师面试评分表(正表)【模板】

4、有无独到见解？
1、面对压力或问题情绪是否稳定？
2、思维反应是否敏捷？
3、考虑问题是否周全？
4、解决办法是否有效可行？
1、在规定时间内，教学目标是否明确、具体。
2知识掌握程度？
2、能否灵活应用？
3、实际工作经验是否丰富？
1、穿着打扮是否得体？
2、言行举止是否符合一般礼节？
专任教师面试评分表（正表）
测评要素
语言表达
综合分析能力
应变能力
授课能力
专业知识
举止、仪表
合计
权重
10
20
15
15
30
10
观察要点
1、口齿是否清晰，语言是否流畅？
2、用词、意思表达是否准确？
3、内容是否有逻辑性？
1、能否对问题深入剖析？
2、对问题或现象产生根源有无认识？
3、能否提出相应对策？对策是否可行？
3、有无多余动作？
90
拟推荐录用人员：
考官签名：日期:2020年月日

面试评估表模板

面试评估表模板一、个人信息：姓名：________________职位：________________公司：________________二、面试评估指标：1. 沟通能力（10分）评分标准：- 10分：沟通清晰、表达流畅、思维敏捷、善于倾听；- 7分：沟通较为流畅、少许迟疑，但能准确表达意思； - 5分：沟通尚可，但表达不够准确、思维表达有些混乱； - 3分：沟通存在困难，表达不够清晰、思维混乱；- 0分：无法与面试官进行基本沟通。

2. 专业知识（20分）评分标准：- 20分：专业知识扎实、全面，能回答各类专业问题；- 15分：专业知识基本掌握，能回答大部分专业问题；- 10分：专业知识一般，对某些问题回答不够准确或不清楚；- 5分：专业知识不足，对许多问题回答错误或不清楚；- 0分：对专业知识一无所知。

3. 团队合作（15分）评分标准：- 15分：善于沟通和协作，能够主动融入团队，做到互助互利；- 10分：基本能够和团队成员良好相处，有时需要他人提醒才能完成任务；- 5分：对团队合作能力有待提升，缺乏主动性和沟通协作意识；- 0分：无法与团队成员配合，对协作没有贡献。

4. 决策能力（15分）评分标准：- 15分：能够迅速做出准确的判断和决策，善于分析问题并提供解决方案；- 10分：对大部分问题能够做出正确决策，但在复杂情况下有些犹豫；- 5分：决策效率较低，对问题缺乏全面思考；- 0分：对问题无法做出决策。

5. 自我管理（10分）评分标准：- 10分：具备良好的时间管理和自我约束能力，能够高效完成任务；- 7分：基本能够管理好自己的时间，偶尔会有一些拖延；- 5分：管理自己的能力有待提高，容易被琐事干扰；- 3分：缺乏自我管理意识，经常拖延任务；- 0分：完全无法管理自己的时间和任务。

6. 领导能力（15分）评分标准：- 15分：拥有良好的领导能力，能够激励他人并指导团队顺利完成任务；- 10分：领导能力一般，偶尔需要他人提醒和帮助；- 5分：领导能力不足，缺乏激励和指导团队完成任务的能力；- 0分：无领导能力，无法有效组织和管理团队。

面试评估表模板

面试评估表模板一、个人信息姓名：应聘职位：面试日期：二、面试评分标准在每个评分项目中，根据应聘者的表现，选择一个符合情况的评分等级。

评分等级说明：4：优秀表现，完全符合预期，超出期望值。

3：良好表现，展示了所需的技能和素质，达到预期。

2：一般表现，存在些许不足，但可以培养和改进。

1：表现不佳，与应聘要求相差较大。

评分项目：1. 专业知识和技能：- 在面试中展示了与职位相关的专业知识和技能：评分等级： 4 3 2 12. 沟通能力：- 能够清晰地表达观点和想法；- 能够倾听并理解他人的意见；- 能够与团队成员有效合作。

评分等级： 4 3 2 13. 解决问题的能力：- 能够准确分析问题并提出解决方案；- 能够在复杂和紧急的情况下做出明智的决策； - 能够灵活应对各种情况，并找到最佳解决方案。

评分等级： 4 3 2 14. 团队合作能力：- 能够与多个人员合作并共同完成任务；- 能够有效地与团队成员沟通和协调；- 能够在团队中发挥积极的作用。

评分等级： 4 3 2 15. 自我管理能力：- 能够有效管理时间和资源；- 能够独立完成任务并自我监控；- 能够适应变化并灵活调整工作方式。

评分等级： 4 3 2 16. 综合评价：- 符合岗位要求的程度；- 对整体印象和整体表现的评价。

评分等级： 4 3 2 1三、综合评估和意见综合评分总结：（根据各项评分等级的综合得分，给出总体评价）意见和建议：（提供对应聘者的进一步评估和建议，帮助面试人员做出决策）四、面试官面试官姓名：日期：请根据以上评分标准和要求，对应聘者进行面试评估，并将评估结果填写在表格中。

评估的结果将作为决策过程中的参考依据之一。

感谢您的辛勤工作和专业评估！。

最全招聘面试评估表(五种)-招聘面试测评表

□很好 □较好 □一般 □差
学习能力
是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。
□很好 □较好 □一般 □差
团队协作能力
管理团队的成员数量；团队成员工作分工情况考察；对分、子公司下属团队的控制力度及出现问题的解决措施。
□很好 □较好 □一般 □差
专业技能
是否具备应聘部门，岗位所需的专业技能
□很好 □较好 □一般 □差
英语水平
听说读写能力能否无障碍与人沟通交流
□很好 □较好 □一般 □差
计算机水平
是否会使用常用办公软件
□很好 □较好 □一般 □差
第一部分：人力资源部门评定
第二部分：部门综合评定
第三部分：总部面试意见
初试意见：
仪容仪表较好较差
表达能力较好较差
应变能力较好较差
综合能力较好较差
业务知识较好较差
项目明细
初试
复试 1
复试 2
个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
9．执行力—6
10．责任感—6
11．快速反应能力—5
12．团队意识—5
主动性
是否具有进取心，能否以积极的心态、主动地推进工作。
□很好 □较好 □一般 □差
适应能力
能否快速的融入企业工作氛围中去。
□很好 □较好 □一般 □差
人际协调能力
是否具有合作意识，是否能接受不同的意见，能否进行有效沟通。
□很好 □较好 □一般 □差

教师招聘面试评估表

教师招聘面试评估表一、基本信息姓名：性别：教育背景：所学专业：毕业院校：二、教育经历1. 请简述您的教育背景和所学专业。

2. 您的毕业院校在教育领域的声誉如何？3. 您是否参加过任何教师培训课程或进修班？4. 请介绍您在教育领域取得的任何其他相关证书或资格。

三、教学经验1. 您有多少年的教学经验？2. 您曾在哪些学校或教育机构任教？请列举最近三个教学经历。

3. 请谈谈您在教学过程中遇到的一个挑战，并描述您是如何应对的。

4. 您是否曾经担任过班主任或其他管理职位？如果是，请简要描述您的管理经验。

四、教学方法与能力1. 您认为什么是有效的教学方法？请说明您在教学中如何运用这些方法。

2. 您有什么特别的教学风格或方法？请举例说明。

3. 您如何评估学生的学习成果？4. 您认为教师应具备哪些重要的教育能力和品质？五、教育理念与目标1. 您的教育理念是什么？请尽量简洁地概括。

2. 您的教育目标是什么？您希望通过教育能够对学生产生什么样的影响？3. 您如何与学生建立良好的师生关系？六、个人素质与职业发展1. 请谈谈您个人的职业目标和追求。

2. 您认为自己有哪些优势和特长？3. 您如何持续提升自己的教育水平和专业技能？4. 如何面对工作中的压力和困难？七、评估签名评估者签名：评估日期：以上是教师招聘面试评估表的内容。

根据面试人的回答，面试官可以评估出面试者的教育背景、教学经验、教学能力、个人素质以及职业发展等方面的情况。

评估表的设计旨在全面了解面试者的教育背景与教学能力，并帮助招聘者选择最适合的教师候选人。

注意：评估表只是面试中的一个参考工具，在决策过程中还需要综合考虑其他因素，如面试表现、参考人员意见等。

面试评估表

面试评估表
面试评估表
评估人：（填写评估人姓名及单位）
被评估人：（填写被评估人姓名及应聘职位）
评估日期：
评估目的：
该评估表是为了评估被评估人是否满足应聘职位的要求，并提供招聘意见，仅供参考。

评估项目：
1. 教育背景
被评估人的学历和学位是否匹配应聘职位的要求？受教育机构的排名是否足够高？
2. 工作经验
被评估人的工作经验是否与应聘职位的要求相匹配？被评估人在过去的工作中表现如何？是否具有管理能力？是否具备解决问题的能力？
3. 知识水平
被评估人的知识水平是否达到应聘职位的要求？是否具备相关的专业知识？是否能够应对工作中的挑战？
4. 沟通技巧
被评估人能否清晰地表达想法和观点？是否具备良好的沟通技巧？是否能够与团队有效地合作？
5. 个人素质
被评估人的个人素质是否符合应聘职位的要求？是否具
备良好的品德和职业道德？是否能够适应工作环境？
评估结论：
（请在以下空白区域填写评估结论）
在以上评估项目中，被评估人表现如何？
请在以下空白区域填写评估意见：
基于以上评估结果，是否推荐被评估人继续参加下一轮面试？
请在以下空白区域填写其他评估意见：
建议：
（请在以下空白区域填写建议）
针对被评估人的优点和不足，提出相应的建议。

如果被评估人未满足应聘要求，可以在此提出改善措施。

评估人签字：Date:。

面试评估表

团队协作能力
宽容，注重团队工作
□较好 □一般 □欠佳
评分说明
每一项的评估满分为10分，总分100分。评价标准为：较好：8～10分；一般4～7分；欠佳：0～3分
性格特征
□ 内向
□ 外向
□ 稳重
求职意愿
□ 强烈
□ 一般
□ 不强烈
综合评价等级
□ 优秀
□ 良好
□ 一般
□ 不合格
综合评价
初试评价是否推荐复试
□较好 □较好 □较好
□一般 □一般 □一般
□欠佳 □欠佳 □欠佳
逻辑思维能力
思考系统性、逻辑，讲究方法
□较好 □一般 □欠佳
适应与应变能力
适应环境，思路敏捷
□较好 □一般 □欠佳
创新能力
突破固有思维，产生新的想法
□较好 □一般 □欠佳
承压能力能承受压力，能在压力中找到解决问题的方法 □较好 □一般 □欠佳
面试官签名:
□是
日期:
□否
复试评价是否建议录用综合评价等级
薪资入职时间
面试官签名:
□是
日期:
□否
公司意见
□ 优秀 □ 良好 □ 一般 □ 不合格
是否录用 □ 是 □ 否
试用
试用期
个月
转正
合同签订年限
年月
年月日
合同起止日期
年月日～年月日
面试评估表
应聘者基本信息
应聘者姓名
应聘岗位
电话
评估项目
项目说明
评价
评价说明
形象气质
个人形象气质，自信度
□较好 □一般 □欠佳
勤奋务实
刻苦努力，责任心强

(招聘面试)面试评估表

（招聘面试）面试评估表面试评估表应聘者：应聘职位：面试人员：时间：此表填写后请交人事管理课纪律处分报告文件编号：___________录用决定文件编号：____________员工培训服务协议书甲方：宁波德业科技集团XX公司乙方：部门性别：出生年月盖章：家庭地址：___户口所于地：人力资源部：电话：经甲乙双方平等协商,同意签订本协议,且共同遵守执行下列条款:一、甲方的责任、权利、义务：1．根据工作需要，自年月日至年月日安排乙方于进行有关(脱产、半脱产、不脱产）的学习和培训，为期＿＿个月。

2．甲方为乙方提供学习(培训)费用预计________元。

3．甲方保证乙方于学习和培训期间享受规定的待遇，且有权对乙方的学习情况进行检查监督，且对乙方于学习培训中的不良表现进行惩处。

4．甲方有权要求乙方自培训结束后正式上班之日起必须为甲方服务之上，服务期未满自己提出调动（离职），应将甲方支付的学习培训费用按“未履行月数/服务期月数”的比例退仍。

二、乙方的责任、权利、义务：1．于学习和培训期间，自觉遵章守记，努力学习，完成培训任务。

2．于培训结束之后，按照培训协议规定的年限为公司服务。

若不能完成，将依“员工培训协议管理”的关联规定为公司赔付相应培训费用。

3．乙方学习培训期满，应将学习成绩单交人力资源本部审核。

如果成绩不及格，应将甲方支付的学费按比例退仍甲方。

乙方壹次退仍有困难的，甲方斟情从其月总收入中扣除。

4．若乙方于培训期间内辞职，按实际发生金额赔付公司培训费用。

三、双方约定的其它事宜：四、本协议壹式俩份，甲乙双方各执壹份，自签字之日起生效。

甲方（签字）：乙方（签字）：年月日年月日培训后请填：实际培训费用为人民币元。

财务（签字）：乙方（签字）：年月日年月日培训反馈调查培训课题：培训时间：请回答下列问题：1、你具备该教程要求的知识水平吗？□Yes□No2、于选择这次培训之前，你了解该培训的目标吗？□Yes□No3、于培训之后，你是否能将培训学到的知识运用到实际工作中？壹点也没有□□□□□正是这样4、课程的结构不适合□□□□□适合5、培训内容对学习帮助不大□□□□□对学习帮助很大6、理论课对实践有帮助很少□□□□□帮助很大7、培训内容和日常工作的联系很少□□□□□很多8、你对此次培训的评价和意见：9、关于总体安排(如培训辅助设备、服务等)讲师姓名：A讲师对专业知识的了解程度差□□□□□优秀B讲师的授课技巧差□□□□□优秀C讲师授课是考虑到了学生的特殊要求差□□□□□优秀D你从讲师那儿学到了很少□□□□□很多多谢你于百忙之中抽出时间完成这份问卷，如果你仍有别的意见或见法需要和我们沟通，请留下你的姓名和联系方式。