人际关系心理学论文
心理学本科毕业论文范文
心理学本科毕业论文范文心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
下文是店铺为大家搜集整理的心理学本科毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!心理学本科毕业论文范文篇1浅析现代大学生心理素质结构特点心理素质结构是研究大学生心理素质和发展特点的重要前提，对大学生的思想教育与未来发展能够产生一定的影响。
当前我国对大学生心理素质的结构研究相对较为匮乏，高校中现代大学生的心理素质教育停留于表面，而没有真正结合现代大学生的实际性格特点进行针对性分析，使得很多大学生存在着对自身能力认识不足，缺乏未来规划等问题。
文章将结合现代大学生心理素质结构与发展特点进行分析，希望能够对现代大学生的发展产生一定的积极影响。
一、现代大学生的特点当代大学生虽然具有较强的理想信念，却存在着行动力较差的问题。
大学生的个性特点比较突出，但是心理素质却普遍较差，面对突发问题时的应急能力相对不足。
由于当前大学生多为独生子女，也存在着自我意识较为强烈的问题，情感较为丰富，但是对人际关系较为淡漠。
另外，由于当前的社会形势，大学生的就业压力较大，也会使大学生产生不良的心理状态，需要在明确大学生心理素质结构的基础上加以针对性指导。
二、现代大学生的心理素质结构现代大学生的心理素质结构主要划分为认知维度、个性维度以及适应维度三个层面。
1、认知维度认知维度是在现代大学生的认知活动中所展现出来的，能够直接影响着现代大学生的主体认知能力以及行为特点，是心理素质结构中的基础性组成元素。
传统的理论研究过程中，将认知维度与智力测试相联系，实际上是存在一定的思想误区与局限性特点的。
现代大学生的认知心理素质主要表现在对信息的反应和知觉，对信息的加工和创造，对信息的输出与反应以及对信息的认知过程四个环节。
2、个性维度个性维度是人们行为的内部倾向，能够有效展现出人们的实际思想特点、情感特点以及行为特点等等，具有较强的主观能动性特点。
生活中的心理学(心理学论文)
生活中的心理学（心理学论文）生活中的心理学心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
它关注个体的思维、情感和行为，并探索人类在不同情境下如何感知、理解和处理信息。
在生活中，心理学有着广泛的应用。
它可以帮助我们更好地了解自己和他人的思维和情感过程，从而提高人际关系的质量。
下面将介绍几个在生活中常见的心理学现象和应用。
1. 注意力注意力是心理学中的重要概念。
我们的大脑有限的处理能力使得我们无法同时关注所有的信息。
因此，我们需要通过注意力来选择性地关注一部分信息，忽略其他信息。
在生活中，如果我们能够更好地控制和管理注意力，我们就能提高工作和研究的效率。
2. 记忆记忆是人类能力的重要组成部分。
我们通过记忆来存储和检索各种信息，帮助我们在生活中做出决策和解决问题。
研究表明，通过采用一些记忆技巧和策略，我们可以提高记忆力，并更好地应对各种记忆任务。
3. 情绪管理情绪是我们生活中不可或缺的一部分。
理解和管理情绪对于我们的身心健康至关重要。
心理学提供了一系列的方法和技巧，帮助我们更好地管理和调节情绪，提高情绪自我调控的能力。
4. 人际关系人际关系对我们的生活质量有着重要影响。
心理学研究了人与人之间的相互作用和关系，帮助我们更好地理解他人的行为和情感，促进良好的人际交往和合作。
5. 决策决策过程涉及到从多个选择中做出合理的选择。
心理学研究了决策的心理机制和影响因素，帮助我们更理性地面对决策，并最大程度地减少决策中的错误和偏差。
综上所述，心理学在生活中有着广泛的应用。
通过了解注意力、记忆、情绪管理、人际关系和决策等心理学现象和应用，我们可以更好地理解和管理自己的心理状态，提高生活的质量。
关系亲密心理学期末论文
关系亲密心理学期末论文本学期的关系亲密心理学课，我学习了有关夫妻关系、恋人关系、家庭关系、朋友关系等亲密关系的理论和心理学知识。
我们每天都生活在各种各样的人际关系之中，但是对于如何维护我们人生中最重要的亲密关系，通过本学期的学习，我才有了更加深刻的认识，达到更加成熟的心理状态。
这门课让我知道了属于灵魂的彼此懂得、陪伴、真爱是如何存在于这个世界上的，我们将如何作为彼此的旅途伴侣来度过有限的有生之涯。
下面我就分点叙述我的成长与收获。
依恋类型依恋类型分为安全型、痴迷型、疏离型和恐惧型。
安全型的人对亲密关系和相互依赖安心、乐观、友善、好交际。
痴迷型的人对有损亲密关系的任何威胁都感到不安和警惕、贪婪、妒忌。
疏离型的人自立，漠视亲密关系，冷淡、独立。
恐惧型的人害怕被遗弃，不信任他人，猜忌多疑，害羞。
将这四种依恋类型概括起来就是安全型——低回避、低焦虑；痴迷型——低回避，高焦虑；恐惧型——高回避、高焦虑；疏离型——高回避、低焦虑。
所以，我们要尽量形成安全型的依恋类型。
如果现在不是，依恋类型是可以改变的。
我认为，如果情侣双方共同理解自己的依恋特征及其形成的原因，在接纳自己行为和情绪的基础上对恋爱中的矛盾获得新的认知和评价，并且通过亲密关系中的积极体验改善自己的人际期望、情感体验定势和对他人与自我的表征性质，就可以实现亲密关系质量改善和个人心理成长的双向促进。
吸引力法则吸引力法则告诉我们，身边频繁接触的人，产生好奇感的人，我们更容易从身边人那里获得更多的奖赏，容易产生吸引力。
与我们有相似的经历，共同的理想，有相似的观念的人往往更容易接触，对我们更有吸引力。
而男女的择偶标准也有差异。
女性往往比较看重男性的身高、地位、收入、工作稳定性、房产、责任心，男性比较看重女性的相貌、身高、体重、性格。
我作为男生也是与大多数男性有相同的观点。
我也希望我的伴侣是一个长相美丽，性格温和，与我有相似的世界观，理解和支持我的女性。
从吸引力法则可知，从身边的人之中选择，尽可能多的接触，并且给予他人赞赏，提高自身素质和能力，有助于提升自己的吸引力，更容易获得爱情。
心理学导论论文
学习《心理学导论》课后的收获和体会出于对心理学的兴趣和喜爱，在报名选择通识课时，我选择了《心理学导论》这门课，希望通过这门课的学习，能初步入门心理学这门学科。
心理学一个庞大的学科，想学习好它不容易，要花费大量的时间和努力。
但心理学又是这样一门充满魅力的学科，同时它还是一门非常有用的学科。
学好心理学对今后的学习，生活，工作都有很大的帮助。
因此，我觉得选择《心理学导论》这门课是一个完全正确的选择。
下面我讲讲自己在学习了这门课后对这门课的体会以及自己的收获。
记得上第一堂课，老师就跟我们讲了什么是心理学，以及学习心理学的必要性，让我对心理学有有了一个全新的理解。
心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
心理是物质世界中的一种反映形式；心理是脑的机能；心理是通过脑这一特殊的物质所实现的一种对客观现实的主观反映。
我知道了心理反映者物质世界，反映着客观现实。
现代社会，竞争压力不断变大，每个人都必须拥有良好的心理调节能力。
稳定自己的情绪，提高自己对情绪的控制力。
学习心理学，能使人内心豁然开朗，看淡人间的纷争，希望自己身心健康，生活幸福。
人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。
人为了追求自己的幸福，他就有了为之奋斗的欲望，为了人生的奋斗目标人必须使自己努力工作，在工作中寻找乐趣，让单调乏味的工作充满生趣，使自己无忧无虑，身心健康，生活和平而安逸，快快乐乐过好每一天。
还有这个社会和以后的时代发展都需要心理学知识的释导。
因为社会关系和生活节奏的加快。
逐渐使得社会越来浮躁和复杂。
加上不确定因素和职场压力的骤增。
人的心理和意识需要提升，以去面对现实生活的困惑和烦躁。
所以说学习心理学对每一个人都是一件极有意义有意义的事。
就以我个人而言，心理学的确能够帮到自己很多。
作为一个即将走上社会，面对社会的考验和洗礼的大学生。
心理学可以是很好的知识储备，对自己今后与他人的交流，调节心理压力都大有裨益。
经过了《心理学导论》课的学习，我认为最重要的是不要死记硬背，很多在生活中都是有应用的，把他们结合起来这样学的就有兴趣了，效率也高了。
心理学学科论文(5篇)
心理学学科论文(5篇)心理学学科论文(5篇)心理学学科论文范文第1篇心育的方法和技术可以为学科教学服务。
例如，心育中了解不同年段同学心理进展规律和年龄特点的调查法、倾听质询技术、沟通方法、沙盘嬉戏治疗方法、元认知心理干预技术等都可以渗透到学科教学中。
如一位学校英语老师运用学习心理学理论和元认知心理干预技术，在课堂上首先利用放松训练和自我示意法关心同学建立乐观性条件心情反射，在同学乐观的心情和良好的状态中导入新课。
在讲授新知时，利用题型中心图示理论，抓住学问间的上下位联系，并遵循同学形象思维占优势的认知进展规律，综合实物、图片、视频等教学手段，进行多感官的刺激和调动，使同学的学习状态有了明显的变化，英语课程教学效果有了明显的改进。
在学校语文口语交际课《我会好好说》上，老师通过创设日常口语交际情境，采纳校内心理剧表演这种团体心理辅导技术，让同学在角色扮演中体会他人的境况和感受，实现换位思索，并学会有效沟通的方法。
老师在课堂教学中通过这种心理辅导方法和技术的运用，营造了宽松、民主、和谐的课堂心理氛围，激发同学的学习爱好，提升了课堂的教学效率。
二、心育课程内容的渗透依据《中学校心理健康教育指导纲要》，心育的课程内容包括自我意识、学习心理、人际交往、心情情感及环境适应等几个方面。
这些内容不同程度地存在于各科教学内容中，教学可依据各个学科的特点和不同的教学内容支配，思索和查找恰当的渗透点。
笔者认为，文科类课程可侧重人文素养的培育，可渗透共性品质培育、社会认知力量、建立自信念、珍惜生命与喜爱生活、亲子关系与感恩情怀、集体精神与团队协作、社会环境适应、人生规划与生涯指导等内容；理科类课程可以侧重认知力量培育，可渗透学习动机与学习品质、学习行为习惯、规律思维和发散思维、制造力和潜力开发、崇尚科学与严谨态度等内容；艺术与体育类课程一般注意审美和情操培育，可渗透心情调整、陶冶情怀、意志力与耐挫力、合作与帮助精神、团队分散力、人际沟通交往等内容。
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）
论大学生人际关系交往优秀论文（精选12篇）论大学生人际关系交往优秀论文篇1【摘要】良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。
大学生作为一个特殊群体，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有及其重要的意义，人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等各个方面带来一系列不良影响;通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题以及原因分析，说明了大学生如何保持和提高良好人际关系交往和沟通能力。
同时形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，也将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。
社会生活中的每一个生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。
然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系的。
在这一过程中，有相当数量的人会产生各种问题。
认知、情绪及人格因素，都影响着人际关系的建立。
一旦在这一过程中受挫，就可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中，或因企图对抗而陷入困境，并由此产生心理问题。
心理论文关于人际关系
心理论文关于人际关系人际关系对于人类以后心理健康的发展具有重要的影响作用，下面是店铺为大家整理几篇范文，希望对你有帮助。
心理论文关于人际关系篇一【摘要】当代大学生的人际关系对于大学生以后心理健康的发展具有重要的影响作用，由于大学生本身的性质较为特殊，因此大学生的人际交往的关系也较为复杂。
从广义的概念来说大学生的人际关系是大学生与所有和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，大学生的人际关系仅仅是指在大学校园中接触较为亲密的人。
【关键词】大学生;人际关系;心理健康大学期间，学生们本身处于一个较为特殊的成长阶段，这期间大学生的心理影响因素比较多，有积极的影响，有消极的影响。
这就需要对大学生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导大学生的心理健康，使得大学生能有一个较为良好的环境，促使他们在大学期间心理发展阶段有一个较为健康的发展环境。
影响大学生人际交往和人际沟通的行为对大学生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得大学生们拥有一个积极向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很容易导致大学生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对大学生人际交往环境的分析对大学生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、大学生人际交往的环境对大学生心理健康的影响(一)大学生家庭对大学生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对大学生的影响具有重要的作用，家庭成员是大学生最亲近的人，家庭成员和大学生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，大学生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对大学生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着大学生的心理。
如果一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母经常在大学生面前吵架，父母和大学生之间的矛盾不及时沟通等，这样只会使得大学生的心理有阴影，要是不能够采取方式帮助他们，他们会有极大的心理障碍，这样对大学生心理健康发展具有消极的影响。
人际关系心理学论文
人际关系心理学论文大学生们四年生活中最棘手的问题莫过于人际关系问题了，因此，我选修了这门名为人际关系心理学的课程，学习一下我们作为大学生以及以后融入社会这一大舞台时，怎样把握好良好的心理，如何使自己能更好地进行与人际交往，建立良好的人际关系网络的方法和知识。
当然，选择人际关系心理学这门选课，除了出于自己的兴趣，还有一个原因就是希望自己能在课堂学到东西，能正确和周围的人相处，建立自己完善的人际关系网。
为了完成这篇论文，在我对老师上课了解内容的基础上，我还读了所着的《人际关系心理学一书》，下面就是我读了这本书之后的一些感触。
人际交往也称，是人与人之间心理上的关系。
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。
从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围；从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。
人际交往对大学生起着重要作用。
人际交往的心理因素包括、动机、情感、态度与行为等。
是个体对的知觉状态，是的前提。
人与人的交往首先是感知、识别、理解开始的，彼此之间不相识、不相知，就不可能建立。
包括个体对自己与他人、他人与自己关系的了解与把握，它使个体能够在交往中更好地、有针对性的调节与他人的关系。
动机在中有着引发、指向和强化功能。
人与人的交往总是缘于某种需要，愿望与诱因。
情感是的重要调节因素，人们在交往过程中，总是伴随着一定的情感体验，如满意与不满意、喜爱与厌恶等，人们正是根据自身情感体验不断调整。
情感直接关涉着交往双方在情感需要方面的满足程度，即心理距离。
可以说，情感是中最重要的部分，它往往被当作判断状态的决定性指标。
态度是人际交往的重要变量，每时每刻都在表现某种态度，态度直接影响着的建立、形成与发展，例如态度与偏见、歧视的相关直接影响着人们的人际交往。
总的来说，我的人际关系应该算是不错的。
我自问没有那些交际能力很强的人那样认识好多的人，人脉宽大。
关于人际关系心理学论文(完整版)
关于人际关系心理学论文现在不少大学生以人际关系关系心理学作为他们的毕业论文的题目，如果你没有这方面的知识，不妨去读读其他人的论文。
下面是为你整理的关于人际关系心理学论文，希望对你有帮助。
关于人际关系心理学论文篇一【摘要】：人是社会性动物，正如马克思所言：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
大学生的人际关系比较复杂，可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。
其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。
根据近四年的工作经验，发现大约25%学生存在着心理问题,或者一直在困扰和痛苦之中煎熬,大约15%的学生需要心理咨询,或者是老师长辈的正确引导和教育。
伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
大学生是祖国的未来,肩负重任。
好的人际关系有利于他们健康良好的世界观,人生观,价值观的形成,有利于他们顺利走入社会为社会主义现代化事业奉献力量。
心理学论文范文
心理学论文范文摘要，自尊是个体心理健康的重要组成部分，对个体的情绪、行为和人际关系都有着重要的影响。
本文通过文献综述和实证研究，探讨了自尊对个体心理健康的影响，并提出了相关的干预建议。
研究发现，自尊水平较高的个体更倾向于积极的情绪体验、健康的行为习惯和良好的人际关系，而自尊水平较低的个体则更容易出现消极情绪、不良行为和人际关系问题。
因此，提高个体的自尊水平对于促进其心理健康具有重要意义。
关键词，自尊；心理健康；情绪；行为；人际关系。
引言。
自尊是指个体对自己的认知、评价和情感体验，是个体对自己的自我概念的积极部分。
自尊水平的高低对个体的心理健康有着重要的影响。
过去的研究表明，自尊水平较高的个体更容易体验积极的情绪、展现健康的行为习惯和建立良好的人际关系，而自尊水平较低的个体则更容易出现消极情绪、不良行为和人际关系问题。
因此，本文旨在通过文献综述和实证研究，探讨自尊对个体心理健康的影响，并提出相关的干预建议，以期为心理健康促进工作提供理论和实践支持。
一、自尊与情绪。
自尊水平的高低与个体情绪体验密切相关。
研究发现，自尊水平较高的个体更倾向于体验积极的情绪，如自信、乐观、愉悦等，而自尊水平较低的个体则更容易出现消极情绪，如焦虑、抑郁、愤怒等。
这种差异主要源于自尊水平不同的个体对自己的认知和评价不同，自尊水平较高的个体更能够接受自己的缺点和不足，更能够从积极的角度看待自己，从而更容易体验积极的情绪。
相反，自尊水平较低的个体往往对自己的缺点和不足产生过度的否定和自责，从而更容易体验消极的情绪。
因此，提高个体的自尊水平对于促进其积极情绪体验具有重要意义。
二、自尊与行为。
自尊水平的高低也会对个体的行为习惯产生重要影响。
研究发现，自尊水平较高的个体更倾向于展现健康的行为习惯，如积极的生活态度、健康的饮食习惯、规律的运动锻炼等，而自尊水平较低的个体则更容易展现不良的行为习惯，如消极的生活态度、不健康的饮食习惯、缺乏运动锻炼等。
关于人际关系心理学论文
关于人际关系心理学论文在我们的日常生活中，人际关系扮演着至关重要的角色。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的交往，都影响着我们的情感、思维和行为。
人际关系心理学作为一门研究这些互动和关系的学科，为我们理解人与人之间的复杂动态提供了宝贵的视角。
人际关系的建立往往始于最初的印象和吸引力。
我们常常会被他人的外貌、性格、相似性等因素所吸引。
例如，一个开朗、友善的人可能更容易吸引他人与之建立联系。
相似性也是关键因素之一，有着共同兴趣、价值观和经历的人往往更容易相互理解和产生亲近感。
在这个阶段，人们会不自觉地运用直觉和第一感觉来判断是否愿意与对方进一步交往。
沟通在人际关系中起着桥梁的作用。
有效的沟通不仅仅是语言的交流，还包括非语言的信号，如肢体语言、面部表情和语气。
良好的倾听技巧也是沟通的重要组成部分。
当我们能够真正理解对方的观点和感受，并给予积极的回应时，能够增强彼此之间的信任和连接。
相反，不良的沟通方式，如打断他人、批评指责或者隐瞒信息，很容易导致误解和冲突。
在人际关系的发展过程中，情感的投入和共享是不可或缺的。
当我们与他人分享快乐和悲伤，彼此支持和关心时，关系会变得更加深厚和稳固。
然而，情感的过度依赖或者情感的不适当表达也可能给关系带来压力。
比如，一方过度依赖另一方来解决自己的所有问题，可能会让对方感到疲惫和无力。
人际关系中的权力和控制也是一个重要的方面。
在某些关系中，可能存在一方更具主导地位，而另一方相对被动。
这种权力的不平衡如果处理不当，可能会引发矛盾和不满。
但适度的权力差异在某些情况下也是正常的，比如在工作关系中，上级对下属具有一定的管理权。
关键在于权力的行使是否公正、合理，并且是否得到双方的认可。
冲突在人际关系中是不可避免的。
它可能源于价值观的差异、利益的冲突或者沟通不畅等原因。
然而，如何处理冲突对于关系的存续和发展至关重要。
积极的冲突解决方式，如通过对话、妥协和寻求共同的解决方案，可以将冲突转化为促进关系成长的机会。
心理学论文3000字论文
心理学论文3000字论文篇一：心理学自我分析论文心理学自我分析论文摘要当代大学生正处于人生成长的关键时期，正在迅速走向成熟又未完全成熟，世界观和人生观正在形成，他们不停地思考，选择和探索，难免会产生这样或那样的心理问题。
所以，正确的自我心理分析起着至关重要的作用。
通过比较法、经验法、反省法来认识自我，培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，加强自我心理调节，学会完善自我。
关键词：自我分析心理问题心理健康随着社会的发展，人们的生活节奏正在日益加快，人际关系也变得越来越复杂，心理问题正在变得日益突出。
作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。
况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、对未来职业的选择问题等等，让相当一部分大学生产生了心理问题，因此加强对大学生的心理健康教育，就成为社会迫切的需要和共同关注的问题。
作为大学生的我们，应当积极的分析自我个性，处理好自我心理发展过程中所产生的问题，正确认识自我有助于我们心理健康的成长。
所以我本着“分析自我，展望未来”的主题对自己的性格进行分析。
一．自我分析（一）性格我认为：我还是比较热情开朗，很容易和他人交往的。
喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。
不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
智力水平还行，思维非常敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。
情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。
不能能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，虽对事物有自己的判断和想法，但很可能会人云亦云；另一方面，也有时候不太听得进别人的意见，会固执己见。
人际沟通心理学-课程高分论文
约哈里窗口与研究生人际交往研究摘要：当代社会对研究生人际交往能力的要求越来越高,和谐的人际交往对研究生自身发展和社会进步都有着深远的意义。
本文运用文献研究和实证研究相结合的方法,在大量査阅文献的基础上,研究研究生人际交往的现状及存在的问题。
通过分析,可以得出,研究生人际交往不佳的主要原因是社会缺少支持、家庭缺少关爱、高校缺少关注、研究生缺少主动,基于这些问题和原因,进行了对策研究。
在对策建议方面,本文以高校教育为侧重点,包含了研究生导师、辅导员等因素,以研究生辅导员为切入点，结合约哈里窗口理论，对高校师生关系的现状进行了动态分析,并在此基础上提出了融洽高校师生关系的途径。
关键词：研究生人际交往；约哈里之窗;师生关系1 研究生人际交往现状及问题研究生学习和生活的主要地点是高校,在日常的活动中,高校中领导、导师、辅导员都与研究生有所接触交往;研究生的交往也离不开家庭和社会,这两方面的因素对研究生的人际交往也有着重要的影响。
研究生人际交往的问题可以简单概括为:第一,研究生缺乏与导师的有效沟通,课外交往过少。
第二,研究生与同学相处不够融洽,生生关系紧张。
第三,研究生忽视了与家人的交流,形式大过内容,亲属交往缺乏。
第四,研究生的社会接触过少。
师生交往是研究生人际交往中比较常见的一类,对研究生的影响最大。
自古有言:师者,所以传道授业解惑者,也就是说老师是用来传授做人道理和专业知识、解答困惑的人师生交往方面最大的问题就是有效沟通过少,仅限于必要的课堂交往和偶尔的课外交往,导师与研究生之间像是两个陌生人,研究生不能很好地向导师学习,导师也就失去了培养研究生学术能力和其他各方面能力的意义。
在研究生阶段,除了导师,还有与研究生接触较多的一个老师角色,那就是研究生辅导员。
目前高校的状况是,通常一个系设一个辅导员,主要是负责一些行政方面的统计、宣贯工作等,相比较有学术压力的导师来说,辅导员的工作较轻松,而且有一些助管的研究生帮忙处理事务。
心理学论文-情商
题目：情商的培养情商的培养在研究智力与幸福感的关系后，有些人可能会存在这样的疑问：明显看起来脑袋聪明的人,但是生活却不尽人意，而有些人看起来智力平平，却过得很幸福。
明明应该是成正比，但是事实却是智力没有绝对优势.为什么会出现这样的情况？直到情商的提出,二者之间的矛盾才得到解释。
查看情商发展史，从20世纪30年代爱德华•桑代克把“社会智能描述为与他人相处的能力”，到1995年心理学家兼《纽约时报》科学专栏作家丹尼尔•戈尔曼的《情商:为什么它比IQ更重要》一书的出版,渐渐的情商被人们所熟知.情商也称情感商数,是人的情绪、情感发展水平的一种指标，也就是一个人感受、理解、控制、运用、表达自己及他人情感的能力。
也就是说，情商是一种“软技能”,是一种了解和控制自身和他人情感的方式,有了它你就可以把握说话做事的分寸，去促成想看到的结果。
此外，为了使每个人就会知道培养情商所需的品质，并可以评估一下自己现在的情商水平,丹尼尔•戈尔曼提出了可供对照的五个主要方面的内容，包括：1. 了解自我，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心体验,监视情绪时时刻刻的变化。
它是情感智商的核心。
2。
自我管理，调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来.3. 自我激励,能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力。
4. 识别他人的情绪，能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望.5。
处理人际关系,调控与他人的情绪反应的技巧.为什么情商如此重要？美国人曾开玩笑地说:“当遇到事情时,理智的孩子让血液进入大脑，能聪明地思考问题；野蛮的孩子让血液进入四肢，大脑空虚,疯狂冲动。
”情商对生活的影响,由此也可见一斑。
尤其对于学生,总会在生活中遇见很多问题和创伤，情商能帮助学生尽可能地以最佳的方式处理这些问题，做出明智的选择，与他人融洽地相处，;在日后的社会中,可以获得更多的认同感和幸福感.而缺乏情商不仅破坏我们与他人的关系，影响他人对我们的看法,同样会破坏我们自身的整体性，减少对自我价值的认知，减少我们通过外接正确对自己的认知，获得自我的认同。
研究生心理学论文：社交媒体与人际关系
研究生心理学论文：社交媒体与人际关系引言社交媒体的迅速发展改变了人们的生活方式，也对人际关系产生了深远的影响。
从朋友圈的更新到即时通讯工具的普及，我们可以与他人保持更紧密的联系，并且获取更多的社交信息。
然而，随着社交媒体的普及，人际关系在某种程度上也受到了冲击。
本篇论文将探讨社交媒体对人际关系的影响，包括积极和消极两个方面，并提供一些建议来维护健康的人际关系。
社交媒体的积极影响提供多样化的社交机会以前，人们要通过面对面的交流才能与他人建立联系。
社交媒体的出现改变了这一现状，使得人们可以跨越时空的限制与全球各地的人进行互动。
通过社交媒体，我们可以结识更多的朋友，分享生活经历和感受，扩大自己的社交圈子。
这为那些在现实生活中较为内向的人提供了得到社交支持的机会，增强了他们的信心和自我认同感。
促进信息传递和知识共享社交媒体成为了人们获取信息和分享知识的重要渠道。
通过社交媒体平台，用户可以轻松地获取新闻、时事、学术研究等各种信息，掌握最新的科技进展和全球动态。
同时，用户也可以通过社交媒体将自己的知识和经验分享给他人，促进了知识的交流和共享。
这种信息传递和知识共享的方式帮助人们更好地理解世界，拓宽了他们的眼界。
创造更加丰富的社交互动形式社交媒体的出现丰富了人们的社交互动方式。
除了传统的文字聊天和语音通话，社交媒体还通过图片、视频等多种形式的内容实现了更加直观和生动的沟通方式。
例如，通过分享照片和视频，我们可以更加生动地展示自己的生活，让他人更好地了解我们。
这种全新的社交互动形式不仅增强了沟通的效果，也加强了人际关系的紧密度。
社交媒体的消极影响形成虚拟世界的依赖在社交媒体的世界里，我们可以定制自己的形象和信息，展示自己最好的一面。
然而，这使得一些人过度依赖社交媒体，将其作为塑造自我认同感和自尊心的重要途径。
在社交媒体上获得的赞和认可成为了他们获取自我价值感的重要标志。
然而，这种虚拟的赞誉不能真正满足人的内心需求，导致他们对社交媒体的依赖性加深，进一步削弱了他们与现实世界的联系。
个人分析报告心理论文(精选10篇)
个人分析报告心理论文个人分析报告心理学论文是对一个人的心理素质、性格特点、行为习惯、生活态度、社会交往等方面进行深入研究和分析的一篇论文。
本文旨在探讨个人分析报告心理学论文的作用、编写步骤和重要性。
一、作用个人分析报告心理学论文可以帮助人们了解自己的心理状况，包括自我认知、人际关系、社会适应能力等方面。
同时也可以让人们通过自我分析和思考寻找改进和提高的空间，因此，个人分析报告心理学论文不仅可以帮助人们更好地认识自我，还可以为个人在工作、家庭、社会等方面的发展提供有效的指导。
二、编写步骤1.设计调查问卷：为了确保研究者对被研究对象进行客观和全面的分析，调查问卷的设计非常重要。
一份调查问卷应包括全面、精确的问题，以涵盖研究能力、性格特点、情感状态、职业和教育背景等方面。
2.大量收集材料：研究者需要通过各种渠道，如面谈、问卷调查、实地观察等，采集足够的材料以支持对受试者的个性特点、行为方式以及观点的深入探讨。
3.数据归纳分析：在获得了全部的数据后，研究者需要对数据进行整合、分析、阐释并评估，然后撰写论文的草稿。
4.论文的化整为零：研究者需要安排论文章节的具体内容，确保每个章节都有自己的主题，并且每个主题都能完美地联系起来，形成一个统一且完整的框架。
三、重要性个人分析报告心理学论文是探讨人类心理的重要工具之一，在人们的生活和工作中具有广泛的应用，重要性在所有领域体现。
1.促进个人成长：通过全面精准的分析，人们可以进一步认识自我，发现个人方面的问题并积极改进，以实现自我成长和个性提高。
2.帮助职业规划：个人分析报告心理学论文可以为职业规划提供指导。
它可以帮助职业人士识别自己的职业目标，展示自己的优势和不足，从而选择适合自己的职业道路。
3.改善人际交往：研究者可以通过对他人人格的分析和理解增进人际关系。
他们可以理解他人的情感和行动背后的原因，并更好地与他们相处。
4.提高社会适应能力：通过个人分析报告心理学论文，人们可以了解自己克服挑战的能力、缺点和成功案例。
人际交往心理学心得总结(完整版)
人际交往心理学心得总结如何克服人际交往障碍,建立良好的人际关系,成为当代大学生所面临的一个重要课题。
正确学习人际关系心理学。
以下为你带来人际交往心理学心得总结范文，希望对你有所帮助!人际交往心理学心得总结篇1 本学期报选了赵永忠老师的《大学生人际交往心理学》选修课，真是十分庆幸。
如今已接近尾声，一学期学下来，感受颇深。
起初，我只是对心理学有种莫名的好奇与兴趣，不知其是怎样的一门学科，怎样的学习方式，但通过赵老师一学期的讲解，才发现，既有帮助又有乐趣!泛泛的讲，老师在每节课都传达了一种做事方式，那就是注重小节，我们很多时候都会忽略的细节，却会在别人心中留下不好的影响，相反的，我们细致的认识到很多细节，就会在别人心中产生不可估量的效应。
毕竟，在这个不再单纯与直接的社会，他人心中的波澜并不会在表情中流露，却会在今后的行动中默默耕耘。
所以，我个人认为，这不是时代的变质，而是社会的进步，是一个人与人之间深层次交流的平台。
既然如此，我们不能改变，必要接受。
例如，送走朋友时，望其走远。
家人回家时，多句问候。
有人倾诉时，多些耐心。
进出门时，照顾他人。
等等。
如此细微的事情，并不会花去我们多少时间和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就会因此变得不同。
印象中最深刻的一课，是感恩的话题。
一个男孩成为父亲后的醒悟，让我深深陷入了沉思，父母的爱总是那么透明，透明到我们有时根本发现不了，使我们不理解，不接受，以至于坚决拒绝。
爱为何变得使人反感，是我们不愿被束缚的心。
然而在我们受到伤害之前，永远也想不到那束缚就是幸福，就是避风的港湾。
当我们可以成为下一代的港湾的时候，才体会到，做港湾并不是那么容易，自以为是的小船总在拼命的驶离自己，没有实际的缆绳，只等风浪促归航。
于是，感慨。
曾经的自己，不也是如此倔强与固执?于是，感叹。
可怜天下父母心啊!明白这透明的爱，原来是空气般无力却又广博的如此伟大。
过程中，我微微观察了周围的同学们，全都陷入了沉思。
沟通与心理学论文
沟通与心理学论文摘要：沟通是人类交流的重要方式，而心理学研究了人们沟通的内在机制和行为表现。
本论文将从心理学的角度探讨沟通的关键要素、心理学理论对沟通行为的解释以及沟通对个体心理健康的影响。
同时，我们将提出一些实践建议，帮助人们提升沟通技巧，从而建立良好的人际关系和促进个体的心理健康。
引言沟通是人类社会交往的基础，它涉及语言、表情、肢体语言等多种形式。
心理学研究了沟通的内在机制和行为表现，以及沟通对个体心理健康的重要影响。
本论文将从心理学的角度分析沟通的要素、心理学理论对沟通行为的解释以及沟通对个体心理健康的影响，并提出相应的实践建议。
一、沟通的要素1.语言语言是人类最重要的沟通方式之一。
在日常生活中，人们使用语言进行信息的传递和表达。
不同的语言可以带来不同的文化背景和沟通风格，因此语言的选择和使用对沟通过程起着重要的影响。
2.肢体语言除了语言，肢体语言也是沟通的重要要素之一。
肢体语言包括姿势、眼神、动作等非语言的身体表达方式。
通过观察和解读对方的肢体语言，人们能够获得更多的信息，从而更准确地理解对方的意图和情感。
3.情绪表达情绪表达是沟通中的关键要素之一。
人们通过面部表情、声音、肢体语言等多种方式来表达自己的情感状态。
有效的情绪表达能够增强对方的理解和共鸣，促进情感交流。
二、心理学理论对沟通行为的解释1.社会认知理论社会认知理论解释了人们在沟通过程中如何解读和理解他人的言行。
根据社会认知理论，个体通过观察他人的行为和表达来推断其内心状态，并作出相应的回应。
个体的解读和评估会受到自身认知偏差和社会经验的影响。
2.情感表达理论情感表达理论研究了个体在沟通过程中如何表达和理解情感。
根据情感表达理论，情感的表达可以通过语言、肢体语言等方式进行。
同时，个体的情感表达也会受到文化和社会因素的影响。
三、沟通对个体心理健康的影响1.增强自尊心和幸福感良好的沟通能够满足个体的社会需求，并增强个体的自尊心和幸福感。
论沟通的重要性议论文（通用16篇）
论沟通的重要性议论文（通用16篇）在平时的学习、工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编帮大家整理的论沟通的重要性议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
论沟通的重要性议论文篇1沟通这两个字对我们每个人来说都很熟悉，它不仅是人和人之间连接心的桥梁，也是人与外界交流的纽带。
正是因为某些人忽略了它，所以觉得人生乏味，变得孤独，缺乏自信。
我妈妈就是一个这样的人。
在我读大班时，她为了能够更好地照顾我，辞去了工作，专心辅导我的功课和生活起居，每次我在学习上碰到困难的时候，她都会耐心的给我讲解，晚上我和爸爸回来更是还有一桌丰盛的晚餐等着我们。
她还经常和我们聊天、谈心。
可是时间久了，我觉得妈妈变得越来越不可理喻，又是我甚至觉得她是不是得了“忧郁症”。
每次我问她问题时，她都会不耐烦的回答我，烦死了，别问我，我不知道！和爸爸之间也会因为一些琐事而吵个不停。
后来，妈妈又开始迷上了上网和电脑游戏，连买菜都不去了，就这样她连唯一出门的机会也没有了，导致她与社会脱节了。
不知道外面的世界变化有多大，也不知道当下流行些什么，衣柜里都是四、五年前的，一旦到不得不出门的时候，她也一味地推脱，生怕被人嘲笑。
后来妈妈也意识到自己不能再生活在这样一个封闭的世界里，终于鼓起勇气去面试了一家公司，也被录取了。
之后她慢慢的敞开了心扉，和人有了交流，同时也慢慢的融入了社会，经常参加一些同事聚会，也越来越喜欢带我出去逛街了。
走在大街上也是自信满满的。
下班回家更是和我们有说有笑的。
重新和沟通交上朋友的妈妈，生活变得丰富多彩，人也变得开朗、快乐，让我觉得妈妈重获新生了。
因此我们需要沟通，沟通能带给我们快乐和幸福，能够拯救一个孤独的灵魂，一个孤独的人生。
论沟通的重要性议论文篇2沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换，沟通能够消除误解，能够平息怒火。
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人际关系心理学论文上了大学，我想除了知识外，最关键、最基本的是培养自己的能力。
大学生最应该培养自己的就是人际交往能力，自己当初选择人际关系心理学这门课，除了出于自己的兴趣外，还有很大的原因就是希望自己能在课堂上学到东西，能正确和周围的人相处，建立自己完善的人际关系网！一、大学生人际关系的重要性1.人际关系与大学生心理健康有密切关系,良好的人际关系是心理健康的重要标准。
人际关系是引起心境变化的一个重要原因,心理学研究表明,许多心理疾病与人际关系有关。
良好的人际关系有助于培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的态度,使大学生能够积极健康地学习、生活。
2.良好的人际关系是大学生学业和未来事业成功的重要保证。
如果大学生拥有和谐的人际关系,他们的学习、生活会有一个好的环境,有助于他们更好地完成学业,有助于他们以后的发展。
戴尔·卡耐基说过:“一个人的成功,15%靠专业知识,85%靠人际关系。
”可见人际关系对于大学生有着非常重要的意义。
3.良好的人际关系是大学生自我认识、自我完善的最佳途径。
心理学研究证明,长期生活在和谐人际关系中的人,人格个性会得到健康发展。
和谐的人际关系可以使大学生在与他人交往中进一步认识自己,有利于形成正确的自我评价,实现自我完善。
4.良好的人际关系有利于大学生获取信息、增长知识、成熟心智。
与他人和谐交往可以最直接、及时地获取学习、工作、思想、经验等多方面的信息,可以补充自己难以亲身体验的信息,从而扩大自身的知识面,让自己更加成熟。
二、大学生人际关系的现状1.大学生和父母的关系。
许多大学生进入大学后感到与父母的关系发生了变化,在学校时很想家,回到家里却总因一些小事和父母争吵,想心平气和地和父母聊一聊,却又被父母的唠叨弄得毫无情绪,或是聊起来也感觉和父母没什么话好说。
进入大学后,大学生生活在一个相对自由、独立的集体环境中,他们的自主意识增强,渴望得到尊重,希望独立、平等地和别人相处。
但在父母眼里,他们永远都是孩子,免不了事事关心,处处叮嘱,甚至有些限制,大学生很容易产生抵触心理,甚至反抗。
2.大学生和同学的关系。
有很大一部分大学生因为自卑、胆小、害羞、内向、孤僻、不善交际、不善言谈、怀疑他人、不喜欢参加社交活动、对人冷漠等人际交往障碍而面临着人际交往的困境。
这些障碍出现的比例各不相同,对大学生的影响程度也有轻有重,不过在大学生和同学交往中都较常见,影响也比较突出。
大学生在处理同学关系时遇到的困难大致有以下几种类型。
(1)一些学生人际交往能力欠缺,不能解决好同学交往中遇到的问题,虽然他们内心非常渴望与同学交往,但对自己没有信心,再加上胆小,生怕和同学交往时再遇困难,感到很孤独。
(2)一些学生追求人际关系的完美,希望自己能有“好人缘”,能左右逢源,但事情不会尽如人意,过高的期望往往会带来失望,这种失望的影响可能是长期的。
(3)一些学生对别人的期望值过高,真诚地对待同学,但友善的行为却被同学误解或没有得到所期望的回报,因而对处理好人际关系的信心大大下降。
(4)一些学生心胸狭窄,同学不经意的言行在他们看来可能是刻意针对自己的,而且只是记在心里当时不表露出来,在某些时候加以报复,对同学关系影响很大。
(5)一些学生和同学交往时不注意分寸,没有把握好讲话的内容、方式和场合,或者把别人讲的话传来传去,或者在背后说同学的不是,非常不利于团结,不利于自己处理好同学关系。
(6)一些学生脾气暴躁,受不了一点委屈,同学相处稍有不顺心就发脾气,经常和同学争吵甚至动手,严重影响同学关系。
(7)一些学生家庭经济困难,自己的经济能力无法承受大学里较广的人际交往、较多的应酬,经常处于经济窘迫状态中,这种状态和高消费欲望造成尖锐的矛盾,导致大学生人际交往中出现心理问题。
3.大学生和老师的关系。
和中小学老师相比,大学里老师和学生的关系要淡漠许多。
原因有两个:一是大学里的管理体制和中小学完全不同,一般授课老师只负责教学,和学生的接触基本局限于课堂,学生的思想教育、日常管理都由辅导员负责,而辅导员的责任班级太多,无法像中小学老师那样面面俱到;二是学生进入大学后自我意识明显增强,独立性提高,他们对老师的信赖也逐渐减弱。
大学生看待师生关系有以下几种态度。
(1)一些学生了解老师平时的工作,认为老师工作很辛苦,有感恩的心态。
这些学生平时和老师接触较多,对老师的为人和工作都比较肯定,以学生干部,成绩优秀、成绩较差和一些问题学生为多,因为老师在他们身上投入的精力也最多。
(2)一些学生觉得老师除了上课外和自己没什么关系,有没有老师他们一样学习、生活。
这些学生一般不太活跃,成绩不拔尖也不算差,和老师接触不多,老师一般也不太注意到他们。
(3)一些学生对老师很反感,对老师个人看不惯,对老师的工作也持否定态度。
这些学生可能因某些事情,对老师的工作方式、工作态度、工作能力感到不满;可能平时和老师接触不多,对师生关系往往会有一些心理预设,如果和老师接触时发现和自己的预设有悖,则会对师生关系感到失望,对老师产生反感。
4.网络、电脑游戏和网络虚拟交友弱化了大学生人际交往能力。
和以前相比,现在大学里一些学生在课余时间甚至是上课时间都在宿舍里上网或是玩电脑游戏,男生尤其严重,而田径场、足球场、篮球场等运动场地的人气淡了,班级、社团的各种集体活动少了,学生之间关于文化、专业、思想等方面的探讨和交流少了。
上网和玩游戏挤占了大学生大量的同学之间交往的时间,网络上的虚拟交友使得大学生正常的人际交往得不到保障,这一现象正在弱化大学生的人际交往能力,导致大学生疏远现实人际交往,冷淡处理现实中的各种人际关系,使得亲情疏远、友情冷漠、爱情盲目,这些影响是普遍而深远的。
三、大学生人际关系的改善方法1.大学生要正确认识自己。
正确认识自己是处理好人际关系的前提。
“人贵有自知之名”,只有充分、客观地认识、了解自己,才能对自己有一个合理的定位,才能更好地应付各种事情。
学生正确认识自己要做到以下几点。
(1)要经常观察、分析自己,这是自我认识的前提。
还要做到经常思考、反省,才能更清楚地了解自己,发现自己的优缺点,从而扬长避短,不断完善自己。
(2)虚心听取别人的评价,参照别人对自己的评价来审视自己,而且要广泛听取意见,才能准确、客观、全面地认识自己。
(3)有比较才知道高低、优劣,通过和别人比较可以更好地给自己定位,而且这种比较越普遍就越全面,就越能准确地定位自己。
2.大学生要不断完善自己。
良好人际关系的形成完全依赖于自身的努力和提高,大学生要想形成良好的人际关系就必须不断提高自己、完善自己。
这种努力和提高是多方面的,大致包括以下几点。
(1)认真学习专业、文化知识,努力充实自己,使自己成为一个知识广博、眼界宽阔、有内涵的人,这有利于大学生增强自信,有利于大学生在交往中给别人留下好印象,为人际交往打好基础。
(2)注意加强人际交往的实际锻炼,在实践中不断提高自己的人际交往能力,努力做到:①真诚待人。
真诚待人让人有安全感、被信任感和被接纳感。
②尊重别人。
获得尊重是人的基本心理需求。
要懂得尊重别人,维护别人尊严,切不可态度傲慢、语气冲、揭人短。
③诚实守信。
与人交往要讲信用,这是做人的基本素质,是起码的生活准则。
与诚实守信的人交往让人觉得安全、踏实,与不守信用的人交往让人充满焦虑和怀疑。
对每一个大学生来说,诚实守信可以帮你赢得别人的尊重。
④宽容大度。
因为性格脾气、习惯爱好、认识水平不同,大学生在交往中经常发生矛盾和摩擦,如果能以宽容的态度对待别人,就可以避免很多冲突。
应该多看别人的优点,多理解和包容别人的缺点。
宽容是建立良好人际关系的润滑剂,化干戈为玉帛,能赢得更多的朋友。
⑤有仁爱之心。
对那些学习、家境有困难的同学要伸出援助之手,不要袖手旁观,更不能幸灾乐祸。
当同学有心里话和你交流,或是和其他人产生矛盾向你倾诉时,应该正确引导,帮助排忧解难,切忌到处宣扬,更不可添油加醋,挑拨离间。
给同学雪中送炭的帮助会使同学心存感激,可以加深同学之间的友情。
⑥培养亲和力。
亲和力是一种让人感觉到亲切温和的吸引力,要做到主动微笑,主动打第一声招呼,主动自我介绍,总之就是要让人觉得你非常友善,很好相处。
⑦以对方为中心。
与人相识,先要了解对方,谈对方擅长的内容、感兴趣的话题、想知道的东西。
⑧善于做听众。
善于交际不仅靠会说,更要善于倾听。
表现自己是人的欲望,要把机会让给别人。
(3)增加和父母的交流,增进互相了解,父母多了解子女就能少一些担忧,子女多体谅父母的心情就能少一些争吵。
(4)尽量在电脑游戏和网上虚拟交友方面少花一点时间,多参加一些集体性的体育锻炼,多参加学校、班级和各种社团组织的集体活动,可以增进同学之间的交流,使大学生人际交往能力得到提高,人际关系得以改善。
3.学校和老师应该为建立大学生和谐人际关系多作努力。
(1)针对大学生和父母交流过少的现象,辅导员老师可以通过与学生家长加强联系,告诉他们学生在学校的各方面表现,使家长了解自己孩子的表现,了解大学时期孩子的成长特点,有利于家长化解和孩子间的冲突。
(2)学校可以多组织一些集体活动,让更多的大学生参与其中,给大学生创造一些互相交流的机会,促进大学生之间的交往。
(3)大学授课老师不仅要传授学生知识,而且要在思想方面和学生多沟通,而且要注重交流的人文价值,引发学生作深沉的思考,要经常深入广大学生了解情况,真正做到“以学生为本”,逐渐培养起人文精神,树立起良好的教师形象,以言传身教正面影响学生。
既然已经分析了自己的人际关系，那么接下来的大学生活中我会努力提高自己的能力，一步步完善自己的人际关系，为将来毕业后找到一份合适的工作打下基础。
昨天已经过去，我们无力更改，明天属于未来，我们无法预测，唯有好好的把握今天，好好的珍惜自己拥有的一切，才是我应该做的。
人际网就像一棵树的树根，只有树根足够大，能吸收大量的养分，我的人生之树才能健康茁壮的成长，撒下一片绿荫！。