人教版语文七年级下册复习提纲(全册)
七年级下册人教版语文复习提纲
七年级下册⼈教版语⽂复习提纲语⽂学习应注重基础，每天，能认真的练⼏⼗个字，每周能熟练的背⼏⾸诗，仔细的读⼏篇⽂章，语⽂⽔平就会⼤有长进。
以下是⼩编给⼤家整理的七年级下册⼈教版语⽂复习提纲，希望对⼤家有所帮助，欢迎阅读!七年级下册⼈教版语⽂复习提纲⼀、表达⽅式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
⼆、表现⼿法：象征、对⽐、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物⾔志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
三、修辞⼿法：⽐喻、拟⼈、夸张、排⽐、对偶、引⽤、设问、反问、反复、互⽂、对⽐、借代、反语四、记叙⽂六要素：时间、地点、⼈物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写⾓度：正⾯描写、侧⾯描写。
七、描写⼈物的⽅法：语⾔、动作、神态、⼼理、外貌。
⼋、描写景物的⾓度：视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的⽅法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
⼗、描写(或抒情)⽅式：正⾯(⼜叫直接)、反⾯(⼜叫间接)。
⼗⼀、叙述⽅式：概括叙述、细节描写。
⼗⼆、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
⼗三、说明⽅法：举例⼦、列数字、打⽐⽅、作⽐较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引⽤。
⼗四、⼩说情节四部分：开端、发展、⾼潮、结局。
⼗五、⼩说三要素：⼈物形象、故事情节、具体环境。
⼗六、环境描写分为：⾃然环境、社会环境。
⼗七、议论⽂三要素：论点、论据、论证。
⼗⼋、论据分类为：事实论据、道理论据。
⼗九、论证⽅法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引⽤论证)、对⽐(或正反对⽐)论证、⽐喻论证。
⼆⼗、论证⽅式：⽴论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
⼆⼗⼀、议论⽂的⽂章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
⼆⼗⼆、引号的作⽤：引⽤;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
⼆⼗三、破折号⽤法：提⽰、注释、总结、递进、话题转换、插说。
⼆⼗四、特殊句式：判断句(者…..也,为…..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，⾃述，对话“⼈物/⽈：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句。
2019部编人教版语文七年级下册复习资料(期末超全精)
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。
不期而至：事先没有约定而意外到来。
心有灵犀：指彼此心意相通。
1．《邓稼先》选自《人民日报》。杨振宁,美籍华裔物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理
学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和
23《带上她的眼睛》
diǎnzhuìmànbùchídùnménglóngxiánxiátūxiànpāishèwèilánhélǒngyínchànggūlínglíng
点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零
bùqīérzhìxīnyǒulíngxītiānyáhǎijiǎo
不期而至心有灵犀天涯海角
14《驿路梨花》
zhàiniǎnkángyìlùmímángdǒuqiàolùsùzhúmièjiǎnlòuyōuxiánxiūqìjīngyíng
寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹
zhésǔn折损
15《最苦与最乐》
lǎnshīyìdáguānqìyuējiāndūpái jiěxúnhuánrúshìzhòngfùhǎikuòtiānkōng
人教版七年级下册复习资料
第一部分生字词
1《邓稼先》
yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún
元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑
zhìyǒukěgēkěqìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxièjūgōngjìncuì
挚友可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
人教版七年级下册语文复习提纲
七年级下册语文复习提纲一、字词部分（一）字词读音攒cuán 拗ǎo 确凿quâ záo 菜畦cài qí桑葚sāng shân 轻捷qīng ji ã蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shūshú方正fāng zhâng 博学bï xuã蝉蜕chán tuì人迹罕至rãn jìhǎn zh ì人声鼎沸rãn shēng dǐng fâi 衣襟Yī jīn 肿胀zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧kǒng jù再接再厉学识渊博人迹罕至讪笑shàn xiào 骇人听闻嫉妒jí dù丑陋来势汹汹lái shìxiōng xiōng 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì荒草萋萋huāng cǎo q ī qī幽寂yōu jì山巅shān diān 澎湃pãng pai 狂澜kuáng lán 屏障p íng zhàng 哺育bǔ yù九曲连环宛转wǎn zhuǎn 踱来踱去duï lái duï q ù哽住gěng zhù祈祷qí dǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì回环曲折坎坷kǎn kě炽痛chì tîng 嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gân gǔ默契mî qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ宰割zǎi gē筹划chïu huà彷徨p áng huáng 仰慕yǎng mù可歌可泣鲜为人知xiǎn 当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已衰微赫然迭起高标锲而不舍qiâ兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛重荷愁苦深邃suì踌躇chïu chú巴望锁闭磐石pán 惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺yīng 惮dàn 踱duï归省xǐng 行辈háng 撺掇cuàn duo 凫水fú shuí亢奋kàng fân 晦暗hùi àn 羁绊jī pàn 蓦然mî rán 冗杂rǒng z á叹为观止tàn wãi guān zhǐ戛然而止jiá烧灼zhuï奔突bēn tū翻飞大彻大悟dà châ dà wù水门汀tīng 撇piě蘸zhàn 幽暗yōu àn 惬意qi â疏密shū mì包罗bāo luï朱砂zhū shā口头禅参差不齐cēn cī本色当行hang 颦蹙pín cù粲然càn 嗔视chēn 叱咤风云chì chà尽态极妍y án 清扬咿呀yī yā静穆jìng mù端凝duān yí变幻多姿biàn huàn duō z ī离合悲欢lí hã beī huān 低回婉转dī huí wǎn zhuǎn 高视阔步gāo sh ī kîu bù息息相通xī xī xīang tōng 有过之无不及拽zhuài 无垠wú yín 癫狂diān kuáng 凛冽lǐn liâ吞噬tūn shì羸弱lãi ruî告罄gào q ìng 步履bù lǚ遗孀yí shuāng 坚持不懈千辛万苦风餐露宿夜不成眠筋疲力尽闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算与其…毋宁泅qiu 作践zuî jiàn 搁浅gã qiàn 斫痕zhuï hãn日规抵御dǐ yù孤立无援冻饿之虞yú闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰砭骨biān gǔ履践lǔ jiàn 崔巍cuī wēi 养精蓄锐齐心协力头昏眼花腰酸背疼勇往直前阴霾yīn mái 余暇yú xiá疆域jiāng yǜ迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求斑斑驳驳生意葱茏眼睑yǎn jiǎn 眸子mïu zi 呷yā窝巢wō cháo 瞅瞅jiū jiū雏鸟chū niǎo 流泻liú xiâ进退维谷咩咩叫苍穹cāng qiïng 悲怆bēi chuàng 娴熟xián shú略胜一筹肌腱jījiàn 逞能chěng nãng 恍惚huǎng hū甜腻tián nì一尘不染眼花缭乱秩序井然zhì xù jǐng rán 抽搐chōu chù石破天惊不羁bù jī铰jiǎo劝诱quàn yîu 沟壑gōu hâ叽叽喳喳jī jī zhā zhā剽悍piāo hàn 慷慨以赴窥伺kuì sì羁绊jī bàn 疮痍chuàng yí阔绰kuî chuî观瞻guān yán 项鬣xiàng liâ庇荫pì yin遒劲qiú jīn 妒忌dù jì相得益彰觑qù疆场jiāng chǎng 驯良xún liáng 勇毅yǒng yì窥伺kuì sì迎合yíng hã疮痍chuàng yí枉然kuáng rán 观瞻guān yán 妍丽yàn lì旷野kuàng yiě畸形jī xíng 颚骨â gǔ（二）解释词语人迹罕至：少有人来。
语文七年级下册复习提纲
语文七年级下册复习提纲语文七年级下册复习提纲11、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日》基石。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。
“爸爸的花儿落了”这个题目，语带双关，一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。
*有两条线索：主线是爸爸爱花，副线是毕业典礼。
3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等160多篇。
*中的丑小鸭最突出的特点是对美好生活的热切向往和追求。
4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。
他常被称为是“交替性诗人”。
诗作有《白桦树》、《修墙》等。
5、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。
北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。
所谓唐宋八大家是指：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”，其*不但震撼唐宋文坛，而且是后世散文的楷模，彪炳于文学之林。
6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
七年级下册人教版语文背诵内容(必背)
七年级下册人教版语文背诵内容(必背)全文共3篇示例，供读者参考七年级下册人教版语文背诵内容(必背)1山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
峨眉山月歌唐.李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
约客宋.赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
七年级下册人教版语文背诵内容(必背)21.登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
2.登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3.石壕吏【唐】杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致辞：“三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，唯有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
”夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
4.放言五首（其三）【唐】白居易赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知。
5.卖炭翁【唐】白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
人教版语文七年级下册完全复习提纲
语文（七年级下册）期中复习（一）注音一单元攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí桑葚sāng shèn轻捷qīng jié蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhèng 博学bó xué蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bó盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋chǒu lòu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rén jì hǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 骇人听闻 hài rén tīng wén来势汹汹lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃péng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pò shì坎坷kǎn kě炽痛chì tòng嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ默契mò qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán回环曲折huí huán qū zhé绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cóng shān dié lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chóu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hè rán 迭起dié qǐ高标gāo biāo重荷zhòng hè愁苦chóu kǔ深邃shén suì踌躇chóu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qièér bù shě兀兀穷年 wù wù qióng nián沥尽心血lì jìn xīn xuè潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shén níng 迥乎不同jiǒng hū bù tóng一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duó lái duó qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo 妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐér hòu yǐ惹人注目rě rén zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bó xué duō shí一拍即合yì pāi jí hé寻欢作乐xún huān zuò lè忘乎所以wàng hū suò yǐ义愤填膺yì fèn tián yīng（二）字形一单元攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕秕谷倜傥锡箔盔甲衣襟肿胀花圃骊歌叮嘱恐惧讪笑嫉妒丑陋忧郁瞬息伫立幽寂人迹罕至人声鼎沸骇人听闻来势汹汹荒草萋萋二单元山巅澎湃狂澜屏障哺育宛转哽住祈祷郝叟懊悔逼狭崎岖阻抑魄势坎坷炽痛嗥鸣斑斓怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽谰语九曲连环回环曲折绝壁断崖亦复如是丛山叠岭三单元宰割筹划彷徨仰慕衰微赫然迭起高标重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛踱来踱去可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺（三）词语解释1、确凿：确实。
人教版语文七年级下册复习提纲
人教版语文七年级下册复习提纲语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。
所以平时更应该注重诗词好句的积累。
以下是给大家整理的人教版语文七班级下册复习提纲，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!人教版语文七班级下册复习提纲一、从百草园到三味书屋1.给加点的字注音菜畦(qí)桑葚(shèn)油蛉(líng)蟋蟀(shuài)斑蝥(máo)缠络(chánluò)臃肿(yōng)珊瑚(shānhú)攒成(cuán)收敛(liǎn)脑髓(suǐ)鉴赏(jiàn)觅食(mì)罕至(hǎn)竹筛(shāi)秕谷(bǐ)渊博(yuānbó)鼎沸(dǐng)倜傥(tìtǎng)书塾(shú)宿儒(rú)蝉蜕(tuì)拗(ǎo)窦(dòu)锡箔(bó)和蔼(ǎi)厥(jué)淋漓(línlí)叵(pǒ)确凿(záo)2.多音字、形近字注音（组词）(1)多音字辨析系：xì(系统)jì(系绳)攒：cuán(攒动)zǎn(积攒)露：lòu(露马脚)lù(露珠)折：zhé(折磨)shé(折本)宿：sù(宿儒)xiǔ(一宿)xiù(星宿)拗：ǎo(拗断)ào(拗口)niù(执拗)(2)形近字辨析躁：(zào)急躁燥：(zào)干燥畦：(qí)菜畦蛙：(wā)青蛙蝥：(máo)斑蝥鹜：(wù)好高鹜远博：(bó)渊博搏：(bó)拼搏膊：(bó)胳膊匾：(biǎn)牌匾遍：(biàn)遍地篇：(piān)篇目3.解释下列词语①确凿：确定。
人教版七年级语文下册知识点归纳(复习提纲)
人教版七年级语文下册知识点归纳(复习提纲)第一单元：词语积累- 掌握课文中的关键词汇，如：病房、医院、患者等。
第二单元：课文导读- 理解课文中描述的场景和人物。
- 研究课文中的重点句子，如：吴大爷患了重病，住进了病房。
第三单元：名句赏析- 研究课文中的名句，如：人生得一知己，足矣。
第四单元：课文阅读- 阅读课文，理解文意。
- 回答课文中的问题，巩固对内容的理解。
第五单元：写人描写- 研究描写人物的方法和技巧。
- 阅读课文中的人物描写，分析描写手法。
第六单元：祝福的话- 研究祝福的表达方式和常用词语。
- 阅读课文中的祝福短语，学会运用到日常生活中。
第七单元：小品文- 研究小品文的特点和写作方法。
- 分析课文中的小品文，掌握写作技巧。
第八单元：作文指导- 研究作文的结构和写作技巧。
- 掌握常用的写作素材和表达法。
第九单元：诗歌赏析- 研究欣赏和分析诗歌。
- 阅读课文中的诗歌，感受其中的意境和美。
第十单元：诗歌创作- 研究诗歌创作的基本要素和技巧。
- 进行诗歌创作实践，提升自己的写作水平。
第十一单元：文言文阅读- 研究文言文的基本知识和阅读技巧。
- 阅读文言文课文，理解古代文化和思想。
第十二单元：写景描写- 研究描写自然景色的方法和技巧。
- 阅读课文中的写景描写，体验文字中的美丽风景。
第十三单元：记叙文阅读- 阅读记叙文，理解文中的情节和事情发展。
- 分析记叙文的结构和写作技巧。
第十四单元：总复- 复前面所有单元的知识点。
- 解答课文中的题，检验自己的研究成果。
以上为《人教版七年级语文下册》的知识点归纳和复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
请认真学习每个单元的内容，并进行相应的复习和练习。
七年级语文下册复习提纲(全册)人教版
七年级语文下册复习提纲（全册）人教版七年级语下册复习提纲（全册）人教版名句总复习：易错高频词：窥、篁、琴、复、峨眉、影入、羌、清溪、渝州、散入、洛城、双袖、纸、独怜、黄鹂、野渡、岐王、杳、荷笠带斜阳、闲敲、已觉、才人出、风骚。
名著导读总复习一．《童年》——高尔基（苏联）1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。
2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大的人。
作品中，还有两个舅舅米哈伊尔和雅科夫粗野、自私的，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
4、在这部小说中，哪个人物给你的印象最深？为什么？二、《昆虫记》——法布尔（法国）1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被世人誉为“昆虫的史诗”。
2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的学经典。
它行生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。
七年级下册语文复习提纲新人教版
七年级下册语文复习提纲新人教版一、教材内容回顾1. 第一单元：诗歌鉴赏与创作- 诗歌的特点、表现形式和语言特色；- 诗歌创作的基本要素和方法；- 学习诗歌鉴赏的基本技巧。
2. 第二单元：古代诗词鉴赏- 古代诗词的基本特点和形式；- 古代诗词的创作背景和意义；- 学习古代诗词鉴赏的基本技巧。
3. 第三单元：古文观止- 古代文言文的基本特点和表达方式；- 学习古文的阅读和鉴赏技巧；- 学习古文的写作方法。
4. 第四单元：白话文鉴赏- 白话文的基本特点和表达方式；- 学习白话文的阅读和鉴赏技巧；- 学习白话文的写作方法。
5. 第五单元：记叙文阅读- 记叙文的基本特点和结构；- 学习记叙文的阅读和鉴赏技巧；- 学习记叙文的写作方法。
6. 第六单元：说理文阅读- 说理文的基本特点和结构；- 学习说理文的阅读和鉴赏技巧；- 学习说理文的写作方法。
7. 第七单元：议论文阅读- 议论文的基本特点和结构；- 学习议论文的阅读和鉴赏技巧；- 学习议论文的写作方法。
二、重点概念回顾1. 诗歌：用语言艺术的形式表达情感、描绘景物或抒发思想的文学体裁。
2. 古代诗词：古人用汉字写成的诗歌，主要包括五言诗、七言诗和律诗。
3. 古文：古代文言文的简称，是我国古代书面语言，具有较高的艺术性和表现力。
4. 白话文：现代用汉字书写的口语化文学体裁，与一般人的口头表达方式相近。
5. 记叙文：主要以叙述事物的来龙去脉、细节和变化为主要目的的文学作品。
6. 说理文：主要通过阐述观点、论证和分析问题的方式来表达作者的见解。
7. 议论文：围绕一个问题或现象，通过驳论和支持论点，提出自己的观点和看法。
三、复习重点1. 学会理解和鉴赏各类文体的作品；2. 了解不同文体的特点和表达方式；3. 掌握各类文体的写作技巧；4. 提升语言表达和文学鉴赏能力；5. 注重培养对诗歌、古诗词、古文、白话文、记叙文、说理文和议论文的欣赏能力。
七年级语文 下册 21课：七下古诗五首专题复习(人教版)
一、（2020·贵州铜仁·中考真题）阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。
2．本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
【答案】1．画面想象合理，语言优美生动3分（只是围绕诗句字面意思简单扩展给1分）3．答案示例：从“拄杖夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋；从“柳暗花明又一村”可看出对乡村美景的喜爱；从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“箫鼓追随”看出诗人对古风民俗的热爱；从“柳暗花明”看出诗人虽遇挫折却心存希望的乐观豁达。
二、（2016·湖北十堰·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．下面对本诗分析和理解正确的一项是（）A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
2．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
【答案】1．D2．不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
七、（2020·湖南常德·中考真题）阅读下面的诗，完成下面小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
12．首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。
七年级语文下册词语、文学常识复习提纲(1-3单元)
七年级语文下册词语、文学常识复习提纲（1-3单元）[第一单元]：一、给加点字注音：确凿（）菜畦（）臃肿（）攒成（）蟋蟀（）缠络（）竹筛（）白颊（）倜傥（）骊歌（）嫉妒（）掸子（）沮丧（）栅栏（）迸出（）邑人( ) 环谒( ) 泯然( )称前时之闻（）而已耶（）二、根据拼音写出汉字。
斑máo（）shān hú （）mì（）食dǐng（）沸锡bó（）bǐ()谷书shú（）kuī（）甲脑suǐ（）蝉tuì（）biǎn（）额花pǔ（）木（）jīshàn 笑（）叮zhǔ（）丑lòu（）shùn( )息zhù立（）pái（）徊zhǎo（）泽zǐ（）妹三、改正下列词语中的错别字：人声顶沸（）来势凶凶（）荒草凄凄（）[第二单元]：一给加点字注音。
气魄（）澎湃（）哺育( ) 郝叟( ) 踱来踱去( ) 祈祷( ) 哽住( ) 炽痛( ) 机杼( ) 可汗( ) 流水鸣溅溅( ) 燕山( ) 鞍鞯( ) 辔头( ) 啾啾（）朔气（）鲜为人知（）二、根据拼音写出汉字。
山diān() zhuó( )流狂lán( ) lán( )语斑lán( )gèn( )古chà（）异ào（）悔chéng( )罚字tiē()金tuò( ) 云bìn（）默qì( ) háo( )鸣污huì( )怪dàn( ) 田lǒng() 泛làn( ) qíqū（）zǎi（）割chóu（）划三、改正下列词语中的错别字：万丈狂谰（）一泄万丈（）操炼（）丰绕（）[第三单元]：一给加点字注音：可歌可泣（）鲜为人知（）地壳( ) 校补( ) 捋胡子（）臧克家( ) 殷红( ) 脚踝( ) 迸发( ) 宝藏（）赫然（）气冲斗牛（）兀兀穷年（）重荷（）二、根据拼音写出汉字：元xūn() 仰mù( ) 妇rú皆知（）当之无kuì( )锋芒bì( )露马革guǒ()尸鞠躬尽cuì( ) 滑jī() jié( )然不同ái( )症选pìn（）shǔ （）名zhì（）友群蚁排yá（）深suì（）jiǒng jiǒng（）（）目光jiǒng（）乎不同警报dié（）起qiè（）而不舍小心yì yì（）（）喧xiāo（）白xī（）荒miù（）义愤填yīng（）和ǎi（）零乱不kān（）diàn（）基小kǎi （）mí（）高慷kǎi () pán（）石páng huáng（）（）chuǎi（）摩chóu chú（）（）目不kuī（）园lì（）尽心血鞠躬尽cuì（）潜心guàn（）注rě（）人注目一拍jí（）合三指出并改正下列词语中的错别字。
七年级下册语文复习提纲人教版
七年级下册语文复习提纲人教版从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。
下面小编给大家分享七年级下册语文复习提纲人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!七年级下册语文复习提纲人教版一、《饮酒》1、表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。
诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。
2、诗歌写了诗人内心的宁静超脱，是因为“心远地自偏”。
3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了作者怎样的思想感情?置身于世外，洁身自好，保持高洁情操的思想感情。
4、“结庐在人境，而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。
5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境，而无车马喧”，“君“指代诗人自己。
6、“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度说说这两句的妙处。
“见”字用得好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是采菊时山的形象无意中映入眼帘，很好地表现了诗人闲适、恬静的心情。
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
7、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏，飞鸟入林的景象，联系上下文，赏析这两句。
不仅指傍晚时分的平和景色，还寄托了诗人的寓意，表达诗人想摆脱官场的羁绊，重新回到大自然的人生理想。
(或返朴归真的理想)8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?“真意”指自然之趣和人生真谛。
“此”指作者的闲适的田园生活。
9、“欲辨已忘言”一句作者说自己“忘言”，是真的忘记怎么说了吗?不是，因为作者从自然景物中领悟到人生的真谛，得到了隐居生活的乐趣，就不需要用语言来表达了。
10、品析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的深层含义。
作者以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的惬意情怀。
11、本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。
二、《次北固山下》1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感?表现了思念故乡的情感。
部编人教版七年级下册语文第一单元复习1-4课知识点总结(全面!)
部编人教版七年级下册语文第一单元复习1-4课知识点总结第一课、邓稼先一、字音字形（虽然让填的是字音，也要注意这些词语的书写）奠基（diàn）谣言（yáo）孕育（yùn）挚友（zhì）元勋（xūn ）颤抖（chàn）选聘（pìn）摄制（shè）背诵（sòng）昼夜（zhòu ）昆仑（kūn ）（lún ）彷徨（páng）（huáng）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn ）至死不懈（xiè）鞠躬尽瘁（jū）（cuì）当之无愧（kuì）家喻户晓（yù）（xiǎo ）锋芒毕露（lù）妇孺皆知（rú）马革裹尸（guǒ）殷红（yān ）戈壁滩（gē）燕然勒功（yān ）任人宰割（zǎi ）日曛（xūn ）罗布泊（pō）直肠癌（ái ）仰慕（mù）开拓（tuò）署名（shǔ）截然不同（jié）难堪（kān ）萦带（yíng ）筹划（chóu ）二、多音字（xiān ）鲜艳、屡见不鲜（yān ）殷红鲜殷（xiǎn ）鲜为人知（yīn ）殷切、殷实、殷勤注：鲜表示“少”的意思时，读“xiǎn”。
殷只在组词“殷红”时读“yān”三、词义可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知：很少有人知道。
至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献全部精力，到死为止。
当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓：每家每户都知道。
锋芒毕露：指锐气和才干全部表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。
人教版七年级下册语文第三单元复习提纲
七下语第三单元复习提纲一、文体知识积累1、邓稼先：我国研制和发展（）的重要技术领导人，为我国成功研制（）、（）和（）作出了重大贡献。
1999年被国务院、中共中央、中央军委追收了“（）”功勋奖章。
杨振宁，（）物理学家，获1957年（）物理学奖。
2、闻一多：本名（），湖北浠水人，（）、（）、（），代表诗集《》《》。
臧克家：山东（）人，代表诗集有《》《》《》等，著名诗作有《》《》等。
3、贝多芬：（）国作曲家、（）家，代表作有《》《》。
4、莫泊桑：（）世纪（）国（）主义作家，被称为（），代表作有《》《》《》等。
5、福楼拜：（）国作家，代表作有《》等；屠格涅夫：（）国作家，代表作有《》《》等；歌德：（）国作家，代表作有《》《》等；左拉：（）国小说家，代表作有《》等。
6、《孙权劝学》选自（）（）家、（）家（）主持编纂的（）体通史《》，该书记载了从（）到（）1362年间的史事。
7、孙权：字（），（）时（）国的创建者。
吕蒙：字（），鲁肃：字（），均为（）时（）国的名将。
8、经，指《》《》《》《》《》等书。
二、字词（一）词语积累宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已衰微赫然迭起高标漂白校补潜心贯注深宵灯火群蚁排衙诗兴不作目不窥园无暇及此锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛含蓄重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺（二）词义可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。
指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知：很少有人知道。
鲜，少。
当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔。
家喻户晓：每家每户都知道。
喻，明白。
锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。
毕，完全。
鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地、辛勤地贡献知己的一生，到死为止。
鞠躬：弯着身子，表示恭敬，谨慎：瘁：过度劳累。
锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
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人教版七年级下册复习提纲（全册）第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5 第7段雪地捕鸟（9个动词）3.P6 第9段过渡段（作用：承上启下）第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊! 天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、第3课丑小鸭童话一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī怀恋liàn 幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng 谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
(3)父异焉异：感到诧异。
(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：拜访。
(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利其然也利：认为……有利。
3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37 注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38 注释 2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38 六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
第6课黄河颂新诗一、重点字词1．给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障哺bǔ育2．用恰当词语填空。
(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。
(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记知识清单1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国文化，／从你这儿发源。
3．啊!黄河!／你是伟大坚强，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
P.43 注释①选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲1.修辞：呼告（啊，朋友！）、反复（啊！黄河！）、比喻（摇篮、巨人、臂膀）2.“望”字统领全诗第7课最后一课小说一、重点字词1．给下列加点字注音。
踱duó步赚zhuàn钱哽gěng住祈qí祷dǎo 气氛fēn2．用恰当词语填空。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子背记知识清单1．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
P47 注释①都德，法国作家小说三要素：人物、情节、环境1.线索：小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写：自然环境（第2-3段）、社会环境（普法战争）3.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱（P52）4.第21段：讽刺手法（鸽子唱歌）、表达反感、留念之情（P53）5.人物描写方法：动作（P54 第26-27段）、外貌、神态、心理6.主题：爱国主义第8课艰难的国运与雄健的国民散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
崎qí岖qū阻抑yì一泻xiè万里2．用恰当词语填空。
(1)一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。
有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖。
(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界。
二、重点句子背记知识清单扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。
目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
P56注释①李大钊，字守常，中国共产党的创始人和早期领导人1. 比喻说理（P57 练习二）2. “趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段)；“雄健的精神”：民族精神3. 标题：因果关系，不能调换位置第9课土地的誓言散文一、重点字词炽chì痛嗥háo鸣谰lán语镐gǎo头污秽huì默契qì2．解释下列词语。
(1)炽痛：热烈而深切。
(2)标直：笔直。
(3)谰语：没有根据的话。
(4)亘古：远古。
(5)污秽：肮脏的东西。
二、重点句子背记知识清单我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
三、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。
P59 注释①端木蕻良，原名曹汉文◇字词积累：P59 注释②，P60注释②—⑤1. 呼告：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（P61）2. 修辞：排比、反复3. 贬词褒用：我常常感到它在泛滥着一种热情。
（P59）“泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑。
4.人称变换：由第一段的“她”变成第二段的“你”，表达情感的变化；将“土地”比作“母亲”，更加亲切。