【K12学习】XX小升初英语知识点整理
最新小升初英语必考知识点归纳
最新小升初英语必考知识点归纳第一篇、基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:长元音:/ɑ:/,/ɔ:/,/ə:/, /i:/,/u:/短元音:/æ/ /e/ /i/ / ɔ/ /∧/ /u/ /ə/3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号一、第二部分:语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes●并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车●要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk. (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new. (3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中: in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一单数I(我)me my(我的)人称复数we(我们)us our(我们的)第二人称单数you(你)you your(你的)复数you(你们)you your(你们的)第三人称单数he(他)him his(他的)she(她)her her(她的)it(它)it its(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)四、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
史上最全的小升初英语必考知识点汇总
史上最全的小升初英语必考知识点汇总
一、基础语法
1.人称代词及其用法
2.形容词的比较级和最高级
3.物主代词及其用法
4.数词和序数词
5.一般过去时、现在进行时和将来时的构成和用法
6.情态动词的用法
7.句子的基本结构及各种句子的构成和功能
二、词汇
1.动词的词义辨析
2.名词的单复数形式
3.形容词的词义辨析
4.副词的用法及词义辨析
5.固定短语和常用表达
6.常用交际用语和日常用语
7.词汇记忆技巧和方法
三、阅读理解
1.标题、主题和要点的确定
2.速读和精读的技巧和方法
3.阅读技巧和策略
4.根据上下文理解生词
5.语法知识和词汇积累对阅读理解的帮助
6.能根据语境推测词义和句意
7.能够理解故事和文章的基本情节和主旨
四、写作
1.书面表达的格式和要求
2.逻辑思维和组织能力
3.简单句和复合句的写法
4.高频词汇和短语的运用
5.书写规范和语法正确性
6.表达自己的观点和观察力
7.提高写作水平的方法和技巧
五、听力
1.基本语音和语调
2.句子的语法结构和逻辑意义
3.句子的主题、中心和重点
4.通过听觉理解词意和句意
5.能够听懂对话和短文
6.能够根据听到的信息回答问题
7.提高听力技能的方法和技巧
这些知识点是小升初英语考试中必备的基础知识点,准备这些知识点对于顺利通过小升初英语考试有很大的帮助。
希望以上内容能对大家有所帮助,祝愿大家在小升初英语考试中取得优异的成绩!。
小升初英语知识点总结
小升初英语知识点总结一、基础语法知识1. 单词拼写:掌握常见单词的拼写和发音规律,注意不同词性的变化。
2. 时态和语态:学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态形式,了解主动语态和被动语态的用法。
3. 名词:掌握单复数形式的变化规则,以及可数名词和不可数名词的用法。
4. 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词等的使用方法。
5. 动词:掌握常见动词的用法,包括及物动词和不及物动词。
6. 形容词和副词:学习形容词和副词的用法,掌握比较级和最高级的构成规则。
7. 介词:理解介词的基本概念和用法,如表示方向、时间、原因等。
8. 连词:了解并掌握常见的连词,如and, but, or等的用法。
二、阅读理解技巧1. 主旨理解:通过阅读文章的首尾段和段落标题,抓住文章的中心思想。
2. 找关键词:在阅读题目或句子中找到关键词,帮助理解文章的含义。
3. 推理判断:根据文章信息和个人常识进行推理和判断,理解文章中的逻辑关系。
4. 上下文理解:通过上下文提供的信息,推测并理解词汇、短语和句子的意思。
5. 细节抓取:仔细阅读文章,找到与问题相关的细节信息。
三、词汇运用1. 同义词和反义词:学习常见的同义词和反义词,扩展词汇量。
2. 词组和短语:掌握常见的词组和短语,如时间短语、频率短语等。
3. 时态和语态:运用恰当的时态和语态来表达自己的意思。
4. 上下文提示:根据上下文内容理解词汇的含义,并进行正确使用。
四、写作技巧1. 句子结构:学习基本句型和句子的结构,通过变换句子结构来丰富表达。
2. 逻辑连接词:利用逻辑连接词(如however, therefore, because等)来使文章结构更加连贯。
3. 句式多样性:通过使用不同的句式和短语,使文章更加丰富多样。
4. 描述细节:用形象生动的语言来描述人物、事物和场景,增强文章的吸引力。
5. 简洁明了:注意句子和段落的长短,并合理使用标点符号,使文章易读易懂。
以上是小升初英语知识点的总结,希望对你有所帮助。
小升初知识点总结小学英语
小升初知识点总结小学英语小学英语是小升初阶段学生必须掌握的基础知识之一,它不仅关系到学生的语言能力,也是衡量学生综合素质的重要指标。
以下是对小学英语知识点的总结:词汇积累- 基础词汇:小学阶段学生需要掌握一定数量的基础词汇,包括日常用语、常见物品、动物、颜色、数字等。
- 动词时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法。
- 形容词和副词:能够区分形容词和副词,并正确使用它们来描述事物。
语法知识- 名词:理解可数名词和不可数名词的区别,以及名词的单复数形式。
- 动词:了解动词的基本形式,包括原形、第三人称单数、过去式和过去分词。
- 代词:掌握人称代词、物主代词和反身代词的用法。
- 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级形式。
- 介词:熟悉常用介词及其用法,如in, on, at, under等。
- 连词:能够使用连词来连接句子,如and, but, or等。
句型结构- 简单句:能够构造主语+谓语+宾语的基本句型。
- 并列句:使用并列连词连接两个或多个简单句。
- 复合句:理解主从句结构,如使用when, if, because等引导的状语从句。
听力理解- 能够听懂日常对话和简短的英语故事。
- 理解基本的指令和问题,并能做出适当的回应。
口语表达- 能够用英语进行简单的自我介绍和日常交流。
- 能够在教师的指导下参与英语角色扮演和小组讨论。
阅读理解- 能够阅读并理解简单的英语故事、对话和短文。
- 掌握基本的阅读技巧,如扫读、略读和寻找关键词。
写作技巧- 能够写出简单的英语句子和段落。
- 学习如何组织思想,使用恰当的连接词。
文化意识- 了解英语国家的基本文化和习俗。
- 通过英语学习了解不同文化背景下的思维方式。
学习策略- 培养良好的学习习惯,如定期复习、做笔记和使用词典。
- 学会使用不同的学习资源,如英语歌曲、电影和在线课程。
总结小学英语的学习是一个循序渐进的过程,学生需要在词汇、语法、句型结构等方面打下坚实的基础。
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)
完整版小升初英语知识点归纳总结(一)随着小学阶段的结束,小升初的到来让许多家长和孩子们感到焦虑。
尤其是在英语学科中,缺少系统性学习的儿童,将面临着更大的压力。
本文将为大家梳理完整版小升初英语知识点。
一、基础语法1. 介词的用法。
常用介词有 on,in,at,with,for 等。
其使用方式通常取决于句子的语境和含义。
2. 时态的使用。
英语语态主要分为现在时、过去时和将来时。
单词的时间性在句子中的使用和运用需要通过语法知识理解和掌握。
3. 词汇的分类和用法。
英语单词可以根据含义和用途分为不同的类别,如动词,名词,形容词等。
了解这些分类和使用方法是克服英语语言障碍的重要步骤。
二、阅读理解1. 短文阅读。
短文阅读是小学生英语学习的重要一环,其目的是让学生理解阅读材料的主要内容和一般意义。
在练习时,应该注重对文章重点词汇的理解和记忆。
2. 阅读理解技巧。
在进行阅读理解时,孩子们应该逐句阅读,理解文章的主要内容,并识别文字中的生词。
此外,还可以在阅读过程中标记主题句、关键词和其他需要关注的信息。
三、口语表达1. 基本句型。
小升初英语口语基本句型较简单。
学生应该能够正确使用主语、谓语、宾语等基本语法部分,进行简单的表达。
2. 相关词汇。
掌握基本的英语句子后,需要学习和记忆相关的词汇和短语,可以通过看英语电影和电视节目、听英语音乐和广播等方式进行练习。
四、写作能力1. 日常生活用语。
英语写作时,需要使用符合英语习惯的短语和句子。
学生们需要学会如何用英语表达自己的需求和想法。
2. 语法方面的规范。
在写作英语时,正确的语法应该得到充分的重视。
字母大小写、标点符号、单复数形式等都应该被注意到。
总之,完整版小升初英语知识点的归纳总结,可以为孩子们的英语学习提供全面的指导和方向,建立系统化的语言知识结构和融会贯通的学习方法,有助于培养科学、有效的英语学习习惯和能力。
小升初英语最全知识点总结
小升初英语最全知识点总结一、词汇名词:用于指代人、事物或抽象概念的词汇。
代词:替代名词的词语,包括人称代词、指示代词、不定代词等。
动词:表示动作、状态或行为的词语。
形容词:用于描述名词特征的词语。
副词:用于修饰动词、形容词、其他副词等。
介词:表示位置、方向、时间、原因等关系的词语。
连词:连接词语、词组或句子的词语。
冠词:用以限定名词范围的词语,包括定冠词和不定冠词。
数词:表示具体数量、顺序或比较的词语。
情态动词:表示可能性、意愿、能力等情态的助动词。
二、语法1. 句子结构:英语句子结构通常遵循主语-谓语-宾语的顺序。
例如:“Tom is reading a book.”2. 时态:英语动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
3. 语态:英语动词的语态包括主动语态和被动语态。
例如:“The book is read by Tom.”4. 被动语态:被动语态的构成为“be + 过去分词”,用来表示动作的承受者。
例如:“The letter was written by Mary.”5. 名词性从句:名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句,用来充当名词的成分。
6. 宾语从句:宾语从句通常作为及物动词的宾语,由连接词引导,常用连词有that, if, whether, what, who, which等。
7. 并列连词:并列连词包括and, but, or等,用于连接并列的词语、词组或句子。
8. 介词短语:介词短语由介词和其宾语构成,用于表示位置、方向、原因、时间等。
9. 形容词和副词的比较级和最高级:形容词和副词的比较级和最高级形式的构成及用法。
10. 一般疑问句:一般疑问句的构成及回答方法。
11. 以-wh开头的特殊疑问句:特殊疑问句的构成及回答方法。
12. 物主代词:物主代词的形式及用法。
13. 反身代词:表示动作反身的代词,包括myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves。
小升初英语必备知识点总结
小升初英语必备知识点总结
一、语音知识:
1. 26个英文字母A-Z,单词读音需要掌握每个字母的发音,如字母
表示音/ei/ (e.g. A,C,E,F,H,I, etc.)
2.音标注音:英语发音分为元音和辅音,元音有12个:
/i:/,/ɪ/,/ɛ/,/æ/,/u:/,/ʊ/,/ɔ:/,/ʌ/,/ɑ:/,/ɜ:/,/θ/,/ð/,其中/θ/,
/ð/属于特殊元音。
辅音有21个:
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/,/θ/,/ð/,/s/,/z/,/ʃ/,/ʒ/,/tʃ/,/dʒ/ ,/h/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/r/
3.重读:指的是一些单词内部元音音素的强弱程度,单词发音的时候,重音素的语音强度将比其他元音音素更为强烈,一般来说,每个单词拥有
一个重读音素,但也有一些多音节的单词在每个音节里都有重读音素。
4.多元音:指的是单词里有多个元音素,如/i:/ 、/u:/ 、/ɪ/ 、
/ʊ/ 、 /ei/ 、 /ou/ 、/aʊ/ 、/ju:/ 、/æ/等,其中多个元音素会出现
在一个音节里。
5.词尾发音:因为英语还有很多不规则变化的单词,所以在发音的时
候尤其要注意词尾发音,其中比较重要的是 -ed 后缀需要根据动词原型
调整其发音,有/t/、/d/音和/id/音两种发音可能。
二、语法知识:
1.单词时态:单词时态指的是动词的形式变化,根据上下文的用法。
小升初英语知识点总结5篇
小升初英语知识点总结5篇第1篇示例:小升初是每个孩子都要面对的一道门槛。
对于小升初考试而言,英语是一个重要的科目。
下面就让我们来总结一下小升初英语知识点,希望对大家有所帮助。
一、基本语法知识1. 时态:英语时态是英语语法的重点之一。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好时态的用法,对正确理解和表达句子意思至关重要。
2. 语态:英语有主动语态和被动语态之分。
主动语态一般由主语执行动作,被动语态则强调动作的承受者,常以be动词作谓语,后接过去分词。
3. 连词:连词是连接句子、词组或单词的重要工具。
有并列连词、从属连词等。
如and, but, or, because, when, while等。
二、单词和短语1. 常用单词:孩子们需要掌握一些常用的英语单词,如数字、颜色、家具、食物、动物等,以便顺利理解和表达一些简单的句子。
2. 常用短语:英语中有许多常用的短语,如时间短语、地点短语、动作短语等,掌握这些短语可以帮助孩子更自如地进行日常交流。
三、句型结构1. 肯定句、否定句、疑问句:英语中句型结构丰富多样,包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。
孩子们要熟练掌握这些句型的构成和用法,以便正确表达自己的意思。
2. 同位语从句:同位语从句是修饰同一名词或代词的一个从句,作用是对名词或代词进行解释说明。
掌握同位语从句的构成和用法对孩子们的英语学习至关重要。
四、阅读理解1. 看图找词:这是小学生最常见的阅读题型,要求根据图片内容填空、选择正确的单词等。
孩子们需要通过阅读图片和理解题意来做出正确的选择。
2. 短文填空:这是小升初英语阅读理解部分最常见的题型之一,要求学生根据短文内容填空,检验学生对文章的理解和词汇的掌握程度。
五、写作表达1. 作文:小升初考试英语写作部分一般要求学生完成一篇简短的文章,如日记、信件、故事等。
要求考生用简单的语言和句子表达清楚自己的观点和想法。
【K12学习】XX小升初英语语法主要知识点
XX小升初英语语法主要知识点一、小学英语形容词性物主代词、形容词性物主代词8个:myyourhisheritsouryourtheir我的你的他的她的它的我们的你们的他们的2、形容词性物主代词的特点:)译成汉语都有"的"eg:my我的their他们的2)后面加名词:eg:mybackpackhisname3)前后不用冠词aantheThisisamyeraserThatisyourapenIt'shisthepen3、Imyyouyourheherweour注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他们的2、名词性物主代词的特点:)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepenismine钢笔是我的三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数,Ihaveacar----wehavecars2,HeisanAmericanboy.----TheyareAmericanboys3,Itisacar----Theyarecars4,Thisisaneraser----Theseareerasers5,Thatisabackpsck-----Thosearebackpacks6,I'manEnglishteather------weareEnglishteathers7,It'sanewshirt----Theyarenewshirts8,He'saboy----Theyareboys9,She'sasinger------Theyaresingers0,what'sthisinEnglish?----whataretheseinEnglish?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:、多数情况下在名词后面加S,s在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词,变y为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化man-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e、单复数同形chinese-chinesejapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer2、This这个these这些that那个those那些I我we 我们he他she她it它they他、它、她们am,is是are五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。
小升初英语知识点归纳总结
小升初英语知识点归纳总结一、单词拼写在英语学习中,单词拼写是一个基础而且重要的知识点。
老师通常会布置一些单词拼写的作业,要求学生掌握一定的单词拼写规则和技巧。
以下是一些常见的单词拼写规则和技巧:1. 双写末尾辅音在现实中,如果一个词的末尾是一个元音字母+一个辅音字母,这个辅音字母通常会被双写。
例如:planning, stopped。
2. 末尾“e”变化规则如果一个词以“e”结尾,紧跟着的字母是一个元音字母,通常会将“e”去掉。
例如:live变为living。
3. “y”规则当一个词以辅音字母加“y”结尾的时候,变成复数或是其他变体的时候,应该将“y”变为“i”,再加上-es或者-ied。
例如:cry变为cries,study变为studied。
4. “ing”和“ed”形式通常情况下,动词变现在分词和过去分词的时候,会在词尾加上“ing”或者“ed”。
例如:play变为playing,stop变为stopped。
二、语法1. 名词名词是英语中最常见的词类之一,分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数之分,不可数名词通常没有复数形式。
2. 代词代词是用来代替名词的词语,包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
代词的使用需要根据上下文和语境进行准确的选择。
3. 动词动词用来表示人或事物的动作、状态或行为。
根据不同的时态和语态,动词可以分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
4. 形容词和副词形容词用来修饰名词,表示名词的性质、状态或特征。
副词用来修饰动词、形容词、副词等,表示动作的方式、时间、地点、程度等。
5. 介词介词是一种用来表示名词与其他词或词组之间关系的词类,常见的介词包括in, on, at, by, with, for, to等。
6. 连词连词是用来连接词、词组、句子等的词类,包括并列连词、从属连词等。
常见的并列连词有and, or, but, while等,常见的从属连词有because, if, when, although等。
[K12学习]小升初英语 知识梳理总复习 小考汇总 闽教版
小考汇总一:学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用 have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候) which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如:I’m taller and h eavier than you. (我比你更高和更重。
) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:① 一般的直接在词尾加er,如tall-taller, strong-stronger ,② 以e结尾的,直接加r ,如fine–finer,③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny–funnier④ 双写最后的字母再加er,如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
小升初英语知识点总结笔记
小升初英语知识点总结笔记一、语音1. 语音语调英语语音语调较为平稳,重音在句子中的位置一般固定。
陈述句的语调一般是从高到低的。
2. 音标英语音标是英语语音的符号体系。
音标能够准确地表示英语音节的发音,可以帮助我们正确地发音。
3. 重读英语句子的重读是口语中很重要的一部分。
重读字需要发出重音,而非重读字发音轻快。
4. 连读英语中的连读是两个发音流利连接的发音方式。
一般包括辅音的连接和元音的连接。
二、词汇1. 单词拼写在英语中,正确拼写单词是非常重要的。
要经常练习并且熟记常见的英语单词的拼写规则。
2. 词汇量英语的词汇量是非常广泛的,可以通过阅读英语文章,背诵单词和短语来扩大自己的词汇量。
3. 同义词在英语中,同义词是指意思相同或者相近的词语。
要学会正确运用同义词来丰富自己的表达。
4. 反义词反义词是指意思相反的词语。
要注意学习并掌握一些常用的反义词。
三、语法1. 名词英语名词包括普通名词和专有名词。
同时还有单数和复数的规则,需要学会变换。
2. 动词英语动词有时态,语态以及不定式和分词的形态变化。
要掌握这些形态的变化规则。
3. 时态英语时态分为过去时,现在时和将来时。
要学会正确使用各种时态。
4. 介词介词是连接名词、代词、动词或形容词的一个词或一组词。
要学会正确运用各种介词。
5. 冠词英语冠词包括定冠词和不定冠词,还有零冠词。
要学会正确使用各种冠词。
6. 代词英语代词包括人称代词,物主代词,指示代词等。
要学会正确使用各种代词。
四、句型1. 肯定句英语肯定句的结构是主语+谓语+宾语。
2. 否定句英语否定句的结构是主语+助动词+not+谓语。
3. 疑问句英语疑问句的结构是助动词+主语+谓语+宾语。
五、阅读1. 阅读理解英语阅读理解是非常重要的一部分。
要学会快速理解文章的主旨和细节。
2. 阅读技巧在阅读英语文章时,可以采用划线,扫读,略读等技巧,帮助更好地理解文章。
3. 阅读材料可以通过阅读英语故事,小说,报纸,杂志等来提高阅读能力。
英语小升初12个知识点
英语⼩升初12个知识点 “英语中的⼀些语法是⼩升初考试中必考的知识点,接下来店铺为你整理了英语⼩升初12个知识点,⼀起来看看吧。
英语⼩升初12个知识点(⼀) 1.动词be(is,am,are)的⽤法 我(I)⽤am,你(you)⽤are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词⽤is,复数名词全⽤are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意,句⾸⼤写莫忘记。
2.this,that和it⽤法 (1)this和that是指⽰代词,it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如: This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处)That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处) (3)放在⼀起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时,介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林⼩姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使⽤“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如:①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的,它是。
小升初英语必考知识点总结归纳
小升初英语必考知识点总结归纳
一、基础语法
1.词汇:要掌握常用的英语单词以及词组和短语,包括人称代词、动词、形容词、副词等。
2.时态:要熟练掌握英语的基本时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3.句型:要掌握常见的句型,如倒装句、宾语从句、定语从句等。
4.语法规则:要熟悉英语的语法规则,如主谓一致、动词的时态和语
态等。
5. 同位语从句和非谓语动词的用法:要理解同位语从句和非谓语动
词的用法,如 to do、doing、done等形式。
6.直接引语和间接引语:要理解直接引语和间接引语的转换规则,并
能正确使用。
二、听力技巧
1.注意听力的练习:小升初英语考试中听力占据了很大的比例,所以
要注重听力练习,熟悉常见的听力题型。
2.认真听录音:听录音时要认真倾听,注意听清每一个单词和句子。
3.记笔记:可以在听力时做一些简单的笔记,记下听到的关键词或句子,有助于回答问题。
4.多听多练:听力的能力需要通过反复练习来提高,可以多听一些英
语材料,如英语歌曲、英语广播等。
三、阅读理解
1.阅读理解技巧:要熟悉阅读理解的题型和解题技巧,如找出主题句、推理判断、找出细节、猜测词义等。
2.拓展阅读材料:平时多读一些英语故事、文章和新闻,增加阅读的
量和难度,提高阅读理解的能力。
小升初知识点英语总结
小升初知识点英语总结一、单词1. 基础单词小升初英语中的基础单词主要包括日常生活中常见的动词、名词、形容词和副词。
例如:eat, drink, run, play, school, house, big, small, good, bad, fast, slow等。
学生需要熟练掌握这些基础单词,能够正确地拼写和运用它们。
2. 常用短语在英语学习中,短语的使用非常常见。
学生需要掌握一些常用的英语短语,例如:in the morning, at school, go for a walk, have breakfast, play with等。
这些短语在日常生活中经常被使用,掌握它们可以帮助学生更好地理解和运用英语。
3. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生需要掌握不同时态的构成和用法,例如:一般现在时用于描述经常性行为或事实,一般过去时用于描述过去的动作或情况,一般将来时用于描述将来的动作或情况。
学生需要通过大量的练习来掌握不同时态的用法。
4. 词组词组是由多个单词组成的固定搭配,具有特定的词义。
学生需要掌握一些常用的英语词组,例如:go to school, have a rest, play basketball, look at等。
这些词组在日常交流中经常被使用,学生需要熟练掌握它们的用法。
5. 句型小升初英语中的句型主要包括简单句、疑问句、否定句、祈使句等。
学生需要掌握不同句型的构成和用法,例如:简单句由主语、谓语和宾语构成,疑问句以助动词或疑问词开头,否定句在谓语前加not等。
通过大量的练习,学生可以熟练掌握不同句型的用法。
二、语法1. 名词名词是表示人、物或概念的词,英语中的名词包括可数名词和不可数名词。
学生需要掌握名词的单数和复数形式、所有格的构成、不可数名词的用法等。
2. 代词代词是用来代替名词的词,英语中的代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
学生需要掌握不同代词在句子中的用法,例如:人称代词用来代替人的名字,物主代词用来表示所属关系等。
小升初英语知识点总结7篇
小升初英语知识点总结7篇篇1一、英语语法知识点1. 时态:英语中有时、态、语、非谓语动词等语法范畴。
其中,时态是英语语法中的重要概念,包括过去、现在和将来三个时态,每个时态又有简单、进行、完成等变化。
掌握时态的正确使用,可以使语言表达更加准确、生动。
2. 非谓语动词:非谓语动词是英语中一种重要的动词形式,包括不定式、动名词、分词等。
它们在句子中可以作主语、宾语、状语等成分,使语言表达更加丰富多样。
3. 从句:从句是英语中一种复杂的句子结构,包括宾语从句、状语从句、定语从句等。
掌握从句的正确使用,可以使语言表达更加精确、严密。
二、英语词汇知识点1. 基础词汇:英语基础词汇包括常用单词、短语和基本语法知识。
掌握这些基础词汇,可以为进一步学习英语打下坚实的基础。
2. 拓展词汇:在基础词汇的基础上,进一步学习相关领域的词汇,如科技、文化、艺术等。
这些词汇可以丰富语言表达,提升阅读理解能力。
3. 近义词辨析:掌握近义词的辨析和用法,可以避免因词汇混淆而产生的表达错误。
同时,近义词辨析也是提高语言精确性和表达能力的重要途径。
三、英语听说读写知识点1. 听力理解:通过听力练习,提高获取信息的能力。
在听力练习中,需要注意抓住关键词、理解主旨大意、推测生词意思等技巧。
2. 口语表达:通过模仿和练习,提高口语表达流利度和准确性。
在口语表达中,需要注意语音、语调、语速等要素的运用。
3. 阅读理解:通过阅读练习,提高理解和获取信息的能力。
在阅读练习中,需要注意理解文章主旨、抓住关键词、推测生词意思等技巧。
4. 写作表达:通过写作练习,提高书面表达能力。
在写作中,需要注意语法、拼写、标点等基本功的运用,以及如何组织文章结构和表达思想。
四、小升初英语备考建议1. 制定学习计划:根据自身情况制定合理的学习计划,确保每天都有足够的时间进行英语学习。
同时,要合理安排时间进行复习和巩固所学知识。
2. 多做练习:通过做题和模拟考试等方式进行练习,提高解题能力和应试技巧。
小升初英语必考知识点归纳总结(免费)
小升初英语必考知识点归纳总结(免费)小升初英语必考学问点归纳总结(免费)小升初是每位家长和孩子人生的转折,为了帮忙考生更好的备考小升初,学校英语要打好基础,以下是我预备的一些小升初英语必考学问点归纳总结,仅供参考。
小升初英语必考学问点归纳:1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更简单,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须留意,句首大写莫遗忘。
2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如: This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?留意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不行以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
小升初英语知识点
小升初英语知识点小学升初中是孩子们学习生涯中的一个重要转折点,英语学科的知识也在这个阶段有了一定的提升和拓展。
以下为大家梳理了一些小升初英语的重要知识点。
一、词汇1、基础词汇这部分包括常见的生活用语、学习用品、家庭成员、颜色、数字等。
例如:apple(苹果)、book(书)、father(父亲)、blue(蓝色)、one(一)等。
孩子们需要熟练掌握这些单词的拼写和读音。
2、动词常见的动词如:run(跑)、jump(跳)、swim(游泳)、eat (吃)、sleep(睡觉)等。
要了解这些动词的基本用法和时态变化。
3、形容词例如:big(大的)、small(小的)、tall(高的)、short(矮的)、happy(快乐的)、sad(悲伤的)等。
学会用形容词来描述事物的特征。
二、语法1、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
主语是第三人称单数时,动词要发生变化。
比如:He likes apples (他喜欢苹果。
)2、现在进行时表示正在进行的动作,结构是“be +动词的现在分词”。
例如:I am reading a book (我正在读书。
)3、一般过去时用于描述过去发生的动作,动词要用过去式。
如:I went to the park yesterday (我昨天去了公园。
)4、名词复数一般在名词后面加“s”或“es”,如:books,apples;有些名词复数形式不规则,如:child children,foot feet 等。
5、代词包括人称代词(I,you,he,she,it,we,they)和物主代词(my,your,his,her,its,our,their),要清楚它们的用法和区别。
6、介词如:in(在……里面)、on(在……上面)、at(在……)、under (在……下面)等,用于表示方位和时间。
三、句型1、问候与介绍学会用“Hello! ”“Hi! ”“Nice to meet you ”等进行问候,以及用“This is”来介绍他人。
【K12学习】XX小升初英语复习重要知识点整理归纳
XX小升初英语复习重要知识点整理归纳一、单词Unit1学习文具:penpencilpencil-caserulererasercrayonboobagsharpene rschoolUnit2身体部位:headfacenoseoutheye legearar fingerlegfoot bodUnit3颜色:redyello green bluepurplehiteblacorangepin bronUnit4动物:cat dog oney panda rabbitduc pig birdbear elephant ouse squirrelUnit5食物:cae breadhotdoghaburgerchicen Frenchfries coe juice il ater teacoffeeUnit6数字:onetothree fourfive six seveneightnineten doll boat ballite ballooncar plane二.、对话向别人问好应该说A:Hello!B:Hi!问别人的名字应该说A:hat'syournae?你的名字是什么?B:ynae'schenjie.我的名字是陈洁。
跟别人分手应该说A:Bye.Goodbye!B:Seeyou.Goodbye.A:Ihaveapencilbaguler我有一只铅笔书包尺子。
B:etoo.我也有。
早上相见应该说A:Goodorning.早上好!B:Goodorning!早上好!下午相见应该说A:Goodafternoon!下午好!B:Goodafternoon!下午好!跟新朋友次见面A:Nicetoeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetoeetyou,too!见到你也很高兴!A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学!B:o!好的。
看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼A:Hoareyou?你好吗?B:Fine,thanyou我很好,谢谢你。
【K12学习】XX小升初英语知识点
XX小升初英语知识点一、形容词的比较级形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用ore,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格。
形容词加er的规则:一般在词尾加er;以字母e结尾,加r;以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
不规则形容词比较级:good-better,beautiful-orebeautiful二、Therebe句型与have,has的区别Therebe句型表示:在某地有某物在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。
therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
therebe句型与have的区别:therebe表示在某地有某物;have表示某人拥有某物。
soe和any在therebe句型中的运用:soe用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
and和or在therebe句型中的运用:and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:Hoany+名词复数+arethere+介词短语?Houch+不可数名词+isthere+介词短语?针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:hat’s+介词短语?三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
Be动词在一般过去时中的变化:a和is在一般过去时中变为as。
are在一般过去时中变为ere。
带有as或ere的句子,其否定、疑问的变化和is,a,are 一样,即否定句在as或ere后加not,一般疑问句把as或ere调到句首。
句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn’t+动词原形,如:jididn’tgohoeyesterday.一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
XX小升初英语知识点整理
一、拼音汉字
考试内容:
汉语拼音、声母韵母、整体认读音节;同音字、多音字、形近字;笔画、偏旁部首间架结构;
查字典法。
考试要求:
.能准确拼读音节,正确书写字、词、句。
2.能辨识常用汉字注音正误。
二、词语
考试内容:
词语的理解、辨析、归类;成语的运用;谚语和歇后语的使用。
考试要求:
.能熟练地掌握音序、部首查字法,会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释,并能用指定的意思正确组词。
2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字,会辨别、修改错别字。
3.能自己积累一定的词语,按要求写词语,按要求将词语分类。
4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语,并能按要求替换词语。
三、句子
考试内容:
标点符号的使用;常见句型的转换;七大修辞方法;扩句与缩句;修改病句八大类型;口语交际。
考试要求:
.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。
2.会按要求改写句子和仿写句子。
3.能正确使用关联词语,有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。
4.能正确理解句子意思,体会其含义。
四、古诗词
考试内容:
必背古诗词的默写;古诗的分类考察;古诗词的相关文学常识
考试要求:
能按原文或要求写
五、阅读
考试内容:
分析理解题;概括内容题;归纳中心题;感悟道理题;阐述观点题。
考试要求:
A.课内阅读:
.能按原文填空,并指出所填的出处、作者等。
2.能把握课文片段的主要内容,体会作者表达的思想感情。
3.能正确理解关键词、句的意思,发表自己的见解,并能领悟一些表达方法。
B.课外阅读:
主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力,评价学生初步的独立阅读的水平。
六、写作
考试内容:
四大文体:写人、记事、绘景、状物;作文的审题、立意、构思、选材等方法。
考试要求:
A.作文基本要求
.审清题意:“五审”
审清体裁
审清题材
审清范围
审清主题
审清其他要求
2.确定主题:“四要”
主题要正确
主题要集中
主题要鲜明
主题要深刻
3.选择材料:“四要”
围绕主题选择材料
选择真实的材料
选择新颖的材料
选择独有的材料
4.编写提纲“五点”:
拟好题目
确定主题
段落安排
每段的主要意思
重点段落的层次安排和内容
5.修改“五看”:
是否切题
主题、思想是否明确、突出
看材料是否符合主题、内容是否具体、完整看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字看标点是否正确。
B.看图作文“一看二写,四要两注意”
“一看二写”:先看图,再写作文
“四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。
“两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
c.记叙文?记事
写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
事件经过写具体
按事件的发展顺序来写
注意表达真情实感
D.记叙文?写人
确定写作对象
确定人物的思想品质
选择典型的具体事例
抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
注意表达自己的真实感情
E.记叙文状物——“五要三注意”
“五要”:
抓住物的特征
按一定顺序写
既写静态又写动态
展开想象,运用拟人等手法把内容写具体
托物言志,借物抒情
“三注意”:
仔细观察、抓住特征
明确中心,展开想象
根据内容,安排顺序。
F.记叙文?写景
注意六点:
抓住景物特征
注意时间、地点、气候等因素的影响
景物特点安排恰当的顺序
采用多种手法表现景物特点及变化
写出自己的感受
借景抒情
G.应用文
.应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式
2.常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3.具体格式:
标题居中。
正文:另起一行空两格。
署名和日期:先写署名,另起一行写清“*年*月*日”。
命题原则:
.按《小学语文教学大纲》和《语文课程标准》要求命题,根据所使用教材的不同,各有所侧重。
2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力,有利于他们进入初中后的可持续学习。
3.以毕业年级所学内容为主。
4.试题难度大约按7:2:1比例设计。