高考数学一轮总复习 12命题及其关系、充分条件与必要条件课后强化作业 北师大版 (1)
【走向高考】高三数学一轮总复习 1-2命题及其关系、充分条件与必要条件课件 北师大版
课堂典例讲练
四种命题间的关系及命题真假的判断
[例 1]
把下列命题改写成“若 p,则 q”的形式,并写
出它们的逆命题、否命题、逆否命题. (1)正三角形的三内角相等; (2)全等三角形的面积相等; (3)已知 a,b,c,d 是实数,若 a=b,c=d,则 a+c=b +d. [分析] 先找出原命题的条件 p 和结论 q, 然后根据四种
命题之间的关系直接写出.
[解析]
(1)原命题即是“若一个三角形是正三角形, 则它
的三个内角相等”. 逆命题: 若一个三角形的三个内角相等, 则这个三角形是 正三角形(或写成:三个内角相等的三角形是正三角形). 否命题: 若一个三角形不是正三角形, 则它的三个内角不 全相等.
逆否命题: 若一个三角形的三个内角不全相等, 那么这个 三角形不是正三角形(或写成:三个内角不全相等的三角形不 是正三角形). (2) 原命题即是 “ 若两个三角形全等,则它们的面积相 等”. 逆命题: 若两个三角形面积相等, 则这两个三角形全等(或 写成:面积相等的三角形全等). 否命题: 若两个三角形不全等, 则这两个三角形面积不相 等(或写成:不全等的三角形面积不相等).
[答案] D
[解析] 本小题考查逆命题的写法,条件与结论互换.
2.“x>1”是“|x|>1”的(
)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
[答案] A
[解析]
本题主要考查了充要条件. 判定不是充分(或必要)
条件,可用“举例法”. 当 x>1 时一定有|x|>1 成立,而|x|>1 时不一定有 x>1,如 x =-5.所以“x>1”⇒“|x|>1”而“|x|>1” ⇒ / x>1.
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43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自关系、 充分条件与必要条件课件 北师大版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
北师大版高三数学(理科)一轮复习1.2命题及其关系、充分条件与必要条件学案
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件(1)充分条件与必要条件的相关概念①如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;②如果p⇒q,但q⇒/p,则p是q的充分不必要条件;③如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;④如果q⇒p,且p⇒/q,则p是q的必要不充分条件;⑤如果⇒/q,且q⇒/p,则p是q的既不充分也不必要条件.[提醒]不能将“若p,则q”与“p⇒q”混为一谈,只有“若p,则q”为真命题时,才有“p⇒q”,即“p⇒q”⇔“若p,则q”为真命题.(2)充分条件与必要条件的两个特征①对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即“p⇒q”⇔“q⇐p”.②传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)条件,即“p⇒q且q⇒r”⇒“p⇒r”(“p⇐q且q⇐r”⇒“p⇐r”).判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.()(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则¬q”.()(3)若原命题为真,则这个命题的否命题、逆命题、逆否命题中至少有一个为真.()(4)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(5)q不是p的必要条件时,“p⇒/q”成立.()答案:(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是()A.若a≤b,则a+c≤b+cB.若a+c≤b+c,则a≤bC.若a+c>b+c,则a>bD.若a>b,则a+c≤b+c解析:选A.命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若a≤b,则a+c≤b+c”,故选A.(教材习题改编)“x>1”是“x2+2x>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A.由x2+2x>0,得x>0或x<-2,所以“x>1”是“x2+2x>0”的充分不必要条件,故选A.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是________.解析:把命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的条件与结论“换位”又“换质”得到逆否命题是“若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0”.答案:若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0(教材习题改编)命题p:x2=3x+4,命题q:x=3x+4,则p是q的________条件.解析:当x2=3x+4时,x=-1或4,当x=-1时,x=3x+4不成立,即p⇒/q.当x=3x+4时,x≥0,3x+4≥0,则x2=3x+4,即q⇒p,所以p是q的必要不充分条件.答案:必要不充分四种命题的相互关系及其真假判断[典例引领](1)命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是()A.若a2+b2≠0,则a≠0且b≠0B.若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0C.若a=0且b=0,则a2+b2≠0D.若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0(2)给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限.在它的逆命题、否命题、逆否命题3个命题中,真命题的个数是()A.3 B.2C.1 D.0【解析】(1)“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是“若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0”,故选D.(2)原命题是真命题,故它的逆否命题是真命题;它的逆命题为“若函数y=f(x)的图象不过第四象限,则函数y=f(x)是幂函数”,显然逆命题为假命题,故原命题的否命题也为假命题.因此在它的逆命题、否命题、逆否命题3个命题中真命题只有1个.【答案】(1)D(2)C(2)由原命题写出其他三种命题的方法由原命题写出其他三种命题,关键要分清原命题的条件和结论,将原命题的条件与结论互换即得到逆命题,将原命题的条件与结论同时否定即得否命题,将原命题的条件与结论互换的同时进行否定即得逆否命题.[通关练习]1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:选B.依题意,得原命题的逆命题为:若一个数的平方是正数,则它是负数. 2.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题 B .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若1x>1,则x >1”的逆否命题解析:选B.对于A ,命题“若x >1,则x 2>1”的否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”,易知当x =-2时,x 2=4>1,故为假命题;对于B ,命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题为“若x >|y |,则x >y ”,分析可知为真命题;对于C ,命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题为“若x ≠1,则x 2+x -2≠0”,易知当x =-2时,x 2+x -2=0,故为假命题;对于D ,命题“若1x >1,则x >1”的逆否命题为“若x ≤1,则1x≤1”,易知为假命题,故选B.充分条件、必要条件的判断[典例引领](1)(2017·高考北京卷)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m·n <0”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2017·高考天津卷)设x ∈R ,则“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【解析】 (1)因为m ,n 是非零向量,所以m ·n =|m |·|n |cos 〈m ,n 〉<0的充要条件是cos 〈m ,n 〉<0.因为λ<0,则由m =λn 可知m ,n 的方向相反,〈m ,n 〉=180°,所以cos 〈m ,n 〉<0,所以“存在负数λ,使得m =λn ”可推得“m ·n <0”;而由“m ·n <0”,可推得“cos 〈m ,n 〉<0”,但不一定推得“m ,n 的方向相反”,从而不一定推得“存在负数λ,使得m =λn ”.综上所述,“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分而不必要条件,故选A.(2)由2-x ≥0,得x ≤2;由|x -1|≤1,得-1≤x -1≤1,即0≤x ≤2,因为[0,2](-∞,2],所以“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的必要而不充分条件,故选B. 【答案】 (1)A (2)B(1)充分条件、必要条件的判断方法①利用定义判断:直接判断“若p ,则q ”“若q ,则p ”的真假.在判断时,确定条件是什么、结论是什么.②从集合的角度判断:利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题.③利用等价转化法:条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假. (2)判断充要条件需注意三点 ①要分清条件与结论分别是什么. ②要从充分性、必要性两个方面进行判断. ③直接判断比较困难时,可举出反例说明.[通关练习]1.已知集合A ={1,a },B ={1,2,3},则“a =3”是“A ⊆B ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.因为由“a =3”可以推出“A ⊆B ”,反过来,由A ⊆B 可以得到“a =3或a =2”,不一定推出“a =3”,所以“a =3”是“A ⊆B ”的充分而不必要条件. 2.(2018·湖南省湘中名校高三联考)“log 2(2x -3)<1”是“4x >8”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.由log 2(2x -3)<1⇒0<2x -3<2⇒32<x <52,4x >8⇒2x >3⇒x >32,所以“log 2(2x -3)<1”是“4x >8”的充分不必要条件,故选A.3.如果x ,y 是实数,那么“x ≠y ”是“cos x ≠cos y ”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件解析:选C.法一:设集合A ={(x ,y )|x ≠y },B ={(x ,y )|cos x ≠cos y },则A 的补集C ={(x ,y )|x =y },B 的补集D ={(x ,y )|cos x =cos y },显然C D ,所以B A ,于是“x ≠y ”是“cos x ≠cos y ”的必要不充分条件.法二:(等价转化法)x =y ⇒cos x =cos y ,而cos x =cos y ⇒/ x =y.充分条件、必要条件的应用[典例引领]已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若“x ∈P ”是“x ∈S ”的必要条件,求m 的取值范围.【解】 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10, 所以P ={x |-2≤x ≤10},由“x ∈P ”是“x ∈S ”的必要条件,知S ⊆P . 又因为集合S 非空,则⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤1+m ,1-m ≥-2,1+m ≤10,所以0≤m ≤3. 所以当0≤m ≤3时,“x ∈P ”是“x ∈S ”的必要条件, 即所求m 的取值范围是[0,3].1.若本例条件不变,问是否存在实数m ,使“x ∈P ”是“x ∈S ”的充要条件. 解:若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,所以⎩⎪⎨⎪⎧1-m =-2,1+m =10,所以⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9,即不存在实数m ,使“x ∈P ”是“x ∈S ”的充要条件.2.本例条件不变,若“x ∈¬P ”是“x ∈¬S ”的必要不充分条件,求实数m 的取值范围. 解:由本例知P ={x |-2≤x ≤10},因为“x ∈¬P ”是“x ∈¬S ”的必要不充分条件, 所以P ⇒S 且S ⇒/P .所以[-2,10][1-m ,1+m ].所以⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10.所以m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).根据充要条件求解参数范围的方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[通关练习]1.若“x 2-x -6>0”是“x >a ”的必要不充分条件,则a 的最小值为________. 解析:由x 2-x -6>0,解得x <-2或x >3. 因为“x 2-x -6>0”是“x >a ”的必要不充分条件,所以{x |x >a }是{x |x <-2或x >3}的真子集,即a ≥3,故a 的最小值为3. 答案:32.已知集合A ={x |12<2x <8,x ∈R },B ={x |-1<x <m +1,x ∈R },若x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,则实数m 的取值范围是________.解析:因为A ={x |12<2x <8,x ∈R }={x |-1<x <3},所以由已知x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,得A B ,所以m +1>3,即m >2. 答案:(2,+∞)四种命题的真假关系原命题为真,它的逆命题、否命题不一定为真,但它的逆否命题一定为真,即互为逆否命题的两个命题是等价命题,具有相同的真假性,但互为逆命题或互为否命题的两个命题真假性没有关系.因此一个命题的真假不易判断时,可以通过判断其逆否命题的真假来判断原命题的真假.常用的正面叙述词语和它的否定词语若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即A ={p (x )},B ={q (x )},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为:(1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件. (2)若A ⊇B ,则p 是q 的必要条件. (3)若A =B ,则p 是q 的充要条件. (4)若A B ,则p 是q 的充分不必要条件. (5)若A B ,则p 是q 的必要不充分条件.(6)若A ⊆/B 且A ⊉B ,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 易错防范(1)否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.(2)注意区别A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A ),与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且A ⇒/B )两者的不同.1.命题“若x >1,则x >0”的逆否命题是( ) A .若x ≤0,则x ≤1 B .若x ≤0,则x >1 C .若x >0,则x ≤1D .若x <0,则x <1解析:选A.依题意,命题“若x >1,则x >0”的逆否命题是“若x ≤0,则x ≤1”,故选A.2.原命题“若A ∪B ≠B ,则A ∩B ≠A ”与其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .4解析:选D.由题意可知,否命题为“若A ∪B =B ,则A ∩B =A ”,其为真命题;逆否命题为“若A ∩B =A ,则A ∪B =B ”,其为真命题.由等价命题的真假性相同可知,该命题的逆命题与原命题也为真命题.故选D.3.(2018·兰州市高考实战模拟)设向量a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),则“a ⊥b ”是“x =2”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B.a =(x -1,x ),b =(x +2,x -4),若a ⊥b ,则a ·b =0,即(x -1)(x +2)+x (x -4)=0,解得x =2或x =-12,所以x =2⇒a ⊥b ,反之a ⊥b ⇒x =2或x =-12,所以“a ⊥b ”是“x =2”的必要不充分条件,故选B.4.(2018·石家庄市教学质量检测)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,则“sin A >sin B ”是“a >b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.设△ABC 外接圆的半径为R ,若sin A >sin B ,则2R sin A >2R sin B ,即a >b ;若a >b ,则a 2R >b2R ,即sin A >sin B ,所以在△ABC 中,“sin A >sin B ”是“a >b ”的充要条件,故选C.5.已知命题:“若a >2,则a 2>4”,其逆命题、否命题、逆否命题这三个命题中真命题的个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3解析:选B.原命题显然是真命题,其逆命题为“若a 2>4,则a >2”,显然是假命题,由互为逆否命题的等价性知,否命题是假命题,逆否命题是真命题.6.设U 为全集,A ,B 是集合,则“存在集合C ,使得A ⊆C ,B ⊆∁U C ” 是“A ∩B =∅”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.依题意,若A ⊆C ,则∁U C ⊆∁U A ,当B ⊆∁U C ,可得A ∩B =∅;若A ∩B =∅,不妨令C =A ,显然满足A ⊆C ,B ⊆∁U C ,故满足条件的集合C 是存在的. 7.下列命题中正确的个数是( )①命题“若m >-1,则方程x 2+2x -m =0有实根”的逆命题为“若方程x 2+2x -m =0有实根,则m >-1”;②“x ≠1”是“x 2-3x +2≠0”的充分不必要条件; ③一次函数f (x )=kx +b (k ≠0)是奇函数的充要条件是b =0. A .0 B .3 C .2D .1解析:选C.对于①,命题“若m >-1,则方程x 2+2x -m =0有实根”的逆命题为“若方程x 2+2x -m =0有实根,则m >-1”,故①正确;对于②,由x 2-3x +2=0,解得x =1或x =2,所以“x ≠1”不是“x 2-3x +2≠0”的充分不必要条件,故②错误;对于③,因为f (x )=kx +b (k ≠0)是奇函数,所以f (-x )=-f (x ),即k (-x )+b =-(kx +b ),所以b =0,反之,如果b =0,那么f (x )=kx ,所以f (-x )=-kx =-f (x ),所以f (x )为奇函数,故③正确.正确命题的个数为2,故选C.8.使a >0,b >0成立的一个必要不充分条件是( ) A .a +b >0 B .a -b >0 C .ab >1D.ab>1 解析:选A.因为a >0,b >0⇒a +b >0,反之不成立,而由a >0,b >0不能推出a -b >0,ab >1,a b>1. 9.(2018·陕西省高三教学质量检测试题(一))设a ,b ∈R ,则“(a -b )a 2<0”是“a <b ”的( ) A .充分不必要条件 B .充要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.由(a -b )a 2<0可知a 2≠0,则一定有a -b <0,即a <b ;但是a <b 即a -b <0时,有可能a =0,所以(a -b )a 2<0不一定成立,故“(a -b )a 2<0”是“a <b ”的充分不必要条件,选A.10.(2018·湖南五市十校联考)已知数列{a n }的前n 项和S n =Aq n +B (q ≠0),则“A =-B ”是“数列{a n }是等比数列”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B.若A =-B =0,则S n =0,数列{a n }不是等比数列;若数列{a n }是等比数列,则由a 1=Aq +B ,a 2=Aq 2-Aq ,a 3=Aq 3-Aq 2及a 3a 2=a 2a 1得A =-B ,故选B. 11.(2016·高考北京卷)设a ,b 是向量.则“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选D.取a =-b ≠0,则|a |=|b |≠0,|a +b |=|0|=0,|a -b |=|2a |≠0,所以|a +b |≠|a -b |,故由|a |=|b |推不出|a +b |=|a -b |.由|a +b |=|a -b |, 得|a +b|2=|a -b |2,整理得a ·b =0,所以a ⊥b ,不一定能得出|a |=|b |, 故由|a +b |=|a -b |推不出|a |=|b |.故“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的既不充分也不必要条件.故选D.12.(2018·河北石家庄模拟)下列选项中,说法正确的是( )A .若a >b >0,则ln a <ln bB .向量a =(1,m ),b =(m ,2m -1)(m ∈R )垂直的充要条件是m =1C .命题“角α的终边在第一象限,则α是锐角”的逆否命题为真命题D .已知函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的,则命题“若f (a )·f (b )<0,则f (x )在区间(a ,b )内至少有一个零点”的逆命题为假命题解析:选D.因为函数y =ln x (x >0)是增函数,所以若a >b >0,则ln a >ln b ,故A 错误;若a ⊥b ,则m +m (2m -1)=0,解得m =0,故B 错误;(特例法)互为逆否的两个命题是等价命题,而角的终边在第一象限,角α不一定是锐角,如α=-315°,该角的终边落在第一象限,但不是锐角,故C 错误;命题“若f (a )·f (b )<0,则f (x )在区间(a ,b )内至少有一个零点”的逆命题“若f (x )在区间(a ,b )内至少有一个零点,则f (a )·f (b )<0”是假命题,如函数f (x )=x 2-2x -3在区间[-2,4]上的图象连续不断,且在区间(-2,4)内有两个零点,但f (-2)·f (4)>0,故D 正确.故选D.13.已知a ,b ,c ∈R ,命题“若a +b +c =3,则a 2+b 2+c 2≥3”的否命题是________. 解析:“a +b +c =3”的否定是“a +b +c ≠3”,“a 2+b 2+c 2≥3”的否定是“a 2+b 2+c 2<3”,故根据否命题的定义知,该命题的否命题为:若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2<3.答案:若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2<314.对于原命题:“已知a 、b 、c ∈R ,若ac 2>bc 2,则a >b ”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题,真命题的个数为________.解析:原命题为真命题,故逆否命题为真;逆命题:若a >b ,则ac 2>bc 2为假命题,故否命题为假命题,所以真命题个数为2. 答案:215.若命题“ax 2-2ax -3>0不成立”是真命题,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意知ax 2-2ax -3≤0恒成立,当a =0时,-3≤0成立;当a ≠0时,得⎩⎪⎨⎪⎧a <0,Δ=4a 2+12a ≤0,解得-3≤a <0,故-3≤a ≤0.答案:[-3,0]16.已知函数f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3(x ∈R ).设p :x ∈⎣⎡⎦⎤π4,π2,q :m -3<f (x )<m +3.若p 是q 的充分条件,则实数m 的取值范围是________.解析:因为p :x ∈⎣⎡⎦⎤π4,π2⇒2x -π3∈⎣⎡⎦⎤π6,2π3, 所以f (x )∈[1,2],又因为p 是q 的充分条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧m -3<1,m +3>2,解得-1<m <4,即m 的取值范围是(-1,4).答案:(-1,4)1.(2018·四川南山模拟)已知条件p :14<2x <16,条件q :(x +2)(x +a )<0,若p 是q 的充分而不必要条件,则a 的取值范围为( )A .[-4,+∞)B .(-∞,-4)C .(-∞,-4]D .(4,+∞)解析:选B.由14<2x <16,得-2<x <4,即p :-2<x <4. 方程(x +2)(x +a )=0的两个根分别为-a ,-2.①若-a >-2,即a <2,则条件q :(x +2)(x +a )<0等价于-2<x <-a ,由p 是q 的充分而不必要条件可得-a >4,则a <-4;②若-a =-2,即a =2,则(x +2)(x +a )<0无解,不符合题意;③若-a <-2,即a >2,则q :(x +2)(x +a )<0等价于-a <x <-2,不符合题意.综上可得a <-4,故选B.2.若实数a ,b 满足a ≥0,b ≥0,且ab =0,则称a 与b 互补,记φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b ,那么“φ(a ,b )=0”是“a 与b 互补”的( )A .必要而不充分条件B .充分而不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.若φ(a ,b )=0,即a 2+b 2=a +b ,两边平方得ab =0,故具备充分性.若a ≥0,b ≥0,ab =0,则不妨设a =0,φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b =b 2-b =0,故具备必要性. 3.(2018·山西五校联考)已知p :(x -m )2>3(x -m )是q :x 2+3x -4<0的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________.解析:p 对应的集合A ={x |x <m 或x >m +3},q 对应的集合B ={x |-4<x <1},由p 是q 的必要不充分条件可知B A ,所以m ≥1或m +3≤-4,即m ≥1或m ≤-7.答案:m ≥1或m ≤-74.有下列四个命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题;②“面积相等的三角形全等”的否命题;③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.其中真命题为________(填写所有真命题的序号).解析:①“若xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题是“若x,y互为倒数,则xy=1”,显然是真命题,故①正确;②“面积相等的三角形全等”的否命题是“面积不相等的三角形不全等”,显然是真命题,故②正确;③若x2-2x+m=0有实数解,则Δ=4-4m≥0,解得m≤1,所以“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”是真命题,故其逆否命题是真命题,故③正确;④若A∩B=B,则B⊆A,故原命题错误,所以其逆否命题错误,故④错误.答案:①②③5.已知命题p:“若ac≥0,则二次方程ax2+bx+c=0没有实根”.(1)写出命题p的否命题;(2)判断命题p的否命题的真假,并证明你的结论.解:(1)否命题:“若ac<0,则二次方程ax2+bx+c=0有实根”.(2)命题p的否命题为真命题,证明如下:因为ac<0,所以-ac>0⇒Δ=b2-4ac>0⇒二次方程ax2+bx+c=0有实根.6.已知p:x2-7x+12≤0,q:(x-a)(x-a-1)≤0.(1)是否存在实数a,使綈p是綈q的充分不必要条件?若存在,求实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.(2)是否存在实数a,使p是q的充要条件?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.解:由题意知,p:3≤x≤4,q:a≤x≤a+1.(1)因为¬p是¬q的充分不必要条件,所以¬p⇒¬q,且綈q⇒/¬p,所以q⇒p,且p⇒/q,即q是p的充分不必要条件,故{x|a≤x≤a+1}{x|3≤x≤4},所以⎩⎪⎨⎪⎧a >3,a +1≤4或⎩⎪⎨⎪⎧a ≥3,a +1<4,无解, 所以不存在实数a ,使¬p 是¬q 的充分不必要条件.(2)若p 是q 的充要条件,则{x |a ≤x ≤a +1}={x |3≤x ≤4},所以⎩⎪⎨⎪⎧a =3,a +1=4,解得a =3.故存在实数a =3,使p 是q 的充要条件.。
高三北师大版文科数学一轮复习课时作业(2)命题及其关系、充分条件、必要条件.pdf
课时作业(二) [第2讲 命题及其关系、充分条件、必要条件] [时间:35分钟 分值:80分] 1.下列说法中正确的是( ) A.一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B.“a>b”与“a+c>b+c”不等价 C.“a2+b2=0,则a,b全为0”的逆否命题是“若a,b全不为0,则a2+b2≠0” D.一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真 2.[2011·陕西卷] 设a,b是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是( ) A.若a≠-b,则|a|≠|b| B.若a=-b,则|a|≠|b| C.若|a|≠|b|,则a≠-b D.若|a|=|b|,则a=-b 3.[2011·福州期末] 在ABC中,“·=·”是“||=||”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.已知:A=,B={x|-1<x<m+1},若xB成立的一个充分不必要条件是xA,则实数m的取值范围是________. 5.[2011·烟台模拟] 与命题“若aM,则b?M”等价的命题是( ) A.若a?M,则b?M B.若b?M,则aM C.若a?M,则bM D.若bM,则a?M 6.命题“存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题”是命题“-16≤a≤0”的( ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 7.[2011·潍坊质检] 已知各项均不为零的数列{an},定义向量cn=(an,an+1),bn=(n,n+1),nN*.下列命题中真命题是( ) A.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等差数列 B.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等比数列 C.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等差数列 D.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等比数列 8.[2011·山西师大附中一模] 命题“存在xR,使x2+ax-4a0不成立”是真命题,则实数a的取值范围是________. 12.(13分)[2011·江西白鹭洲中学月考] 已知条件p:|5x-1|>a(a>0)和条件q:>0,请选取适当的实数a的值,分别利用所给的两个条件作为A、B构造命题:“若A则B”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题.则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题. 13.(12分)[2011·厦门检测] 已知全集U=R,非空集合A=,B=. (1)当a=时,求(?UB)∩A; (2)命题p:xA,命题q:xB,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.课时作业(二) 【基础热身】 1.D [解析] 否命题和逆命题互为逆否命题,有着一致的真假性. 2.D [解析] 利用原命题和逆命题之间的关系“如果第一个命题的条件和结论分别是第二个命题的结论和条件,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做原命题的逆命题.即原命题:若p,则q;逆命题:若q,则p”,故答案为D. 3.C [解析] -π2 [解析] A={x|-1<x2. 【能力提升】 5.D [解析] 命题“若aM,则b?M”的逆否命题是“若bM,则a?M”,又原命题与逆否命题为等价命题,故选D. 6.A [解析] “x0∈R,使x+ax0-4a<0”为假,即“任意xR,使x2+ax-4a≥0”为真,从而Δ≤0,解得-16≤a≤0.故选A. 7.A [解析] 由cnbn可知=, 故an=···…··a1=···…··a1=na1,即任意nN*如果cnbn成立,则数列{an}是等差数列. 8.C [解析] 若存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题,即对任意的xR,x2+ax-4a≥0恒成立,于是Δ=a2+16a≤0,解得-16≤a≤0,同时当-16≤a≤0,恒有Δ≤0,于是可知“存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题”是“-16≤a≤0”的充要条件,选C. 9.充分不必要 [解析] 若a=(x+2,1)与b=(2,2-x)共线,则有(x+2)(2-x)=2,解得x=±,所以“x=”是“向量a=(x+2,1)与向量b=(2,2-x)共线”的充分不必要条件. 10.“若a≤b,则2a≤2b-1” 11.[-3,0] [解析] 原命题是真命题,则ax2-2ax-3≤0恒成立,当a=0时,-3≤0成立; 当a≠0时,得解得-3≤a<0, 故-3≤a≤0. 12.[解答] 已知条件p:5x-1a, x; 已知条件q:2x2-3x+1>0,x1. 令a=4,则p即x1,此时必有pq成立,反之不然. 故可以选取的一个实数是a=4,A为p,B为q,对应的命题是若p则q, 由以上过程可知这一命题的原命题为真命题,但它的逆命题为假命题. 【难点突破】 13.[解答] (1)当a=时,A=,B=,所以(?UB)∩A=. (2)若q是p的必要条件,即pq,可知AB. 因为a2+2>a,所以B={x|a时,A={x|2<x<3a+1}, 由解得a≤或a≥,所以。
【创新设计】高考数学一轮复习 1-2命题及其关系、充分条件与必要条件课时作业 理 北师大版
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件基础巩固题组(建议用时:30分钟)一、选择题1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是()A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析依题意,得原命题的逆命题:若一个数的平方是正数,则它是负数.答案 B2.已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是()A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2<3B.若a+b+c=3,则a2+b2+c2<3C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3解析同时否定原命题的条件和结论,所得命题就是它的否命题.答案 A3.命题“若x,y都是偶数,则x+y也是偶数”的逆否命题是()A.若x+y是偶数,则x与y不都是偶数B.若x+y是偶数,则x与y都不是偶数C.若x+y不是偶数,则x与y不都是偶数D.若x+y不是偶数,则x与y都不是偶数解析由于“x,y都是偶数”的否定表达是“x,y不都是偶数”,“x+y是偶数”的否定表达是“x +y不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x+y不是偶数,则x,y不都是偶数”,故选C. 答案 C4.(2015·宝鸡检测)已知直线l,m,其中只有m在平面α内,则“l∥α”是“l∥m”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析当l∥α时,直线l与平面α内的直线m平行、异面都有可能,所以l∥m不成立;当l∥m时,根据直线与平面平行的判定定理知直线l∥α,即“l∥α”是“l∥m”的必要不充分条件,故选B.答案 B5.(2014·成都二诊)下列说法正确的是()A.命题“若x2>1,则x>1”的否命题为“若x2>1,则x≤1”B.命题“存在x∈R,x2>1”的否定是“任意x∈R,x2>1”C.命题“若x=y,则cos x=cos y”的逆否命题为假命题D .命题“若x =y ,则cos x =cos y”的逆命题为假命题解析 A 项中否命题为“若x2≤1,则x≤1”,所以A 错误;B 项中否定为“任意x ∈R ,x 2≤1”,所以B 错误;因为逆否命题与原命题同真假,所以C 错误;易知D 正确,故选D. 答案 D6.(2014·广东卷)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对应的边分别为a ,b ,c ,则“a≤b”是“sin A≤sin B”的 ( )A .充分必要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析 结合正弦定理可知,a≤b ⇔2Rsin A≤2Rsin B ⇔sin A≤sin B(R 为△ABC 外接圆的半径).故选A.答案 A7.(2014·临沂模拟)已知p :x≥k ,q :(x +1)(2-x)<0,如果p 是q 的充分不必要条件,则k 的取值范围是 ( )A .[2,+∞)B .(2,+∞)C .[1,+∞)D .(-∞,-1]解析 由q :(x +1)(2-x)<0,得x <-1或x >2,又p 是q 的充分不必要条件,所以k >2,即实数k 的取值范围是(2,+∞),故选B.答案 B8.(2014·东北三省四市联考)下列命题中真命题是 ( )A .“a >b”是“a2>b2”的充分条件B .“a >b”是“a2>b2”的必要条件C .“a >b”是“ac2>bc2”的必要条件D .“a >b ”是“|a|>|b|”的充要条件解析 由a >b 不能得知ac2>bc2,当c2=0时,ac2=bc2;反过来,由ac2>bc2可得a >b.因此,“a >b”是“ac2>bc2”的必要不充分条件,故选C.答案 C二、填空题9.命题“若x2>y2,则x >y”的逆否命题是________.答案 “若x≤y ,则x2≤y2”10.“m<14”是“一元二次方程x2+x +m =0有实数解”的________条件(填“充分不必要、必要不充分、充要”).解析 x2+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m≥0,即m≤14. 答案 充分不必要11.函数f(x)=x2+mx +1的图像关于直线x =1对称的充要条件是________.解析 已知函数f(x)=x2-2x +1的图像关于直线x =1对称,则m =-2;反之也成立. 所以函数f(x)=x2+mx +1的图像关于直线x =1对称的充要条件是m =-2.答案 m =-212.下列命题:①“全等三角形的面积相等”的逆命题;②“若ab =0,则a =0”的否命题;③“正三角形的三个角均为60°”的逆否命题.其中真命题的序号是________.解析①“全等三角形的面积相等”的逆命题为“面积相等的三角形全等”,显然该命题为假命题;②“若ab=0,则a=0”的否命题为“若ab≠0,则a≠0”,而由ab≠0,可得a,b都不为零,故a≠0,所以该命题是真命题;③因为原命题“正三角形的三个角均为60°”是一个真命题,故其逆否命题也是一个真命题.答案②③能力提升题组(建议用时:15分钟)13.(2014·天津卷)设a,b∈R,则“a>b”是“a|a|>b|b|”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件解析先证“a>b”⇒“a|a|>b|b|”.若a>b≥0,则a2>b2,即a|a|>b|b|;若a≥0>b,则a|a|≥0>b|b|;若0>a>b,则a2<b2,即-a|a|<-b|b|,从而a|a|>b|b|.再证“a|a|>b|b|”⇒“a>b”.若a,b≥0,则由a|a|>b|b|,得a2>b2,故a>b;若a,b≤0,则由a|a|>b|b|,得-a2>-b2,即a2<b2,故a>b;若a≥0,b<0,则a>b.综上,“a>b”是“a|a|>b|b|”的充要条件.答案 C14.(2014·成都检测)已知p是r的充分不必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件.现有下列命题:①s是q的充要条件;②p是q的充分不必要条件;③r是q的必要不充分条件;④綈p是綈s的必要不充分条件;⑤r是s的充分不必要条件.则正确命题的序号是()A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤解析∵q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件.∴q,r,s互为充要条件.又p是r的充分不必要条件.∴①s是q的充要条件正确;②p是q的充分不必要条件正确;③r是q的必要不充分条件错误;④綈p是綈s的必要不充分条件正确;⑤r是s的充分不必要条件错误,故选B.答案 B15.(2014·湖南高考诊断)下列选项中,p是q的必要不充分条件的是 ()A.p:x=1,q:x2=xB.p:|a|>|b|,q:a2>b2C.p:x>a2+b2,q:x>2abD.p:a+c>b+d,q:a>b且c>d解析A中,x=1⇒x2=x,x2=x⇒x=0或x=1x=1,故p是q的充分不必要条件;B中,因为|a|>|b|,根据不等式的性质可得a2>b2,反之也成立,故p是q的充要条件;C 中,因为a2+b2≥2ab,由x>a2+b2,得x>2ab,反之不成立,故p是q的充分不必要条件;D中,取a=-1,b=1,c=0,d=-3,满足a+c>b+d,但是a<b,c>d,反之,由同向不等式可加性得a>b,c>d⇒a+c>b+d,故p是q的必要不充分条件.综上所述,故选D.答案 D16.设n∈N+,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=________.解析 已知方程有根,由判别式Δ=16-4n≥0,解得n≤4,又n ∈N +,逐个分析,当n =1,2时,方程没有整数根;而当n =3时,方程有整数根1,3;当n =4时,方程有整数根2. 答案 3或417.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<2x <8,x ∈R ,B ={x|-1<x <m +1,x ∈R},若x ∈B 成立的一个充分不必要的条件是x ∈A ,则实数m 的取值范围是________.解析 A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪12<2x <8,x ∈R ={x|-1<x <3}, ∵x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A , ∴,∴m +1>3,即m >2.答案 (2,+∞)。
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第六章 数列
(2)原命题即是“若两个三角形全等,则它们的面积 相等”.
逆命题:若两个三角形面积相等,则这两个三角形全 等(或写成:面积相等的三角形全等).
否命题:若两个三角形不全等,则这两个三角形面积 不相等(或写成:不全等的三角形面积不相等).
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[例1] 把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并写 出它们的逆命题、否命题、逆否命题.
(1)正三角形的三内角相等; (2)全等三角形的面积相等; (3)已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c= b+d. [分析] 先找出原命题的条件p和结论q,然后根据四 种命题之间的关系直接写出.
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考纲解读 1.理解命题的概念. 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题 与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 考向预测 1.充分必要条件的判断和四种命题及其关系是本节 考查的热点. 2.多以选择题、填空题的形式出现,由于知识载体 丰富,具有较强的综合性,属中、低档题目.
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第六章 数列
7.(2011·济南高二期末)判断命题“若m>0,则x2+x -m=0有实数根”的逆否命题的真假.
[解析] ∵m>0,∴4m>0,∴4m+1>0. ∵方程x2+x-m=0的判别式Δ=4m+1>0, 因而方程x2+x-m=0有实数根, ∴ 原 命 题 “ 若 m>0 , 则 x2 + x - m = 0 有 实 数 根 ” 为 真. 又因原命题与它的逆否命题等价, 所以“若m>0,则x2+x-m=0有实数根”的逆否命 题为真.
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66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它-查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
高三数学一轮 1.2命题及其关系、充分条件与必要条件导学案 理 北师大版
§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件2014高考会这样考 1.考查四种命题的意义及相互关系;2.考查对充分条件、必要条件、充要条件等概念的理解,主要以客观题的形式出现;3.在解答题中考查命题或充分条件与必要条件.复习备考要这样做 1.在解与命题有关的问题时,要理解命题的含义,准确地分清命题的条件与结论;2.注意条件之间关系的方向性、充分条件与必要条件方向正好相反;3.注意等价命题的应用.1.命题的概念在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.4.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.[难点正本疑点清源]1.等价命题和等价转化(1)逆命题与否命题互为逆否命题;(2)互为逆否命题的两个命题同真假;(3)当判断原命题的真假比较困难时,可以转化为判断它的逆否命题的真假.2.集合与充要条件设集合A={x|x满足条件p},B={x|x满足条件q},则有(1)若A⊆B,则p是q的充分条件,若A B,则p是q的充分不必要条件;(2)若B ⊆A ,则p 是q 的必要条件,若B A ,则p 是q 的必要不充分条件; (3)若A =B ,则p 是q 的充要条件; (4)若A B ,且B A ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.1. 下列命题:①“全等三角形的面积相等”的逆命题; ②“若ab =0,则a =0”的否命题;③“正三角形的三个角均为60°”的逆否命题. 其中真命题的序号是________. 答案 ②③解析 ①“全等三角形的面积相等”的逆命题为“面积相等的三角形全等”,显然该命题为假命题;②“若ab =0,则a =0”的否命题为“若ab ≠0,则a ≠0”,而由ab ≠0,可得a ,b 都不为零,故a ≠0,所以该命题是真命题;③因为原命题“正三角形的三个角均为60°”是一个真命题,故其逆否命题也是一个真命题. 2. “x >2”是“1x <12”的________条件.答案 充分不必要 解析 ①x >2⇒2x >0⇒x 2x >22x ⇒1x <12, ∴“x >2”是“1x <12”的充分条件.②1x <12⇒x <0或x >2D ⇒/x >2. ∴“x >2”是“1x <12”的不必要条件.3. 已知a ,b ∈R ,则“a =b ”是“a +b2=ab ”的 ( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 因为若a =b <0,则a +b2≠ab ,所以充分性不成立;反之,因为a +b2=ab ⇔a=b ⇔a =b ≥0,所以必要性成立,故“a =b ”是“a +b2=ab ”的必要不充分条件.4. (2011·天津)设集合A ={x ∈R |x -2>0},B ={x ∈R |x <0},C ={x ∈R |x (x -2)>0},则“x∈A∪B”是“x∈C”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 C解析因为A={x|x-2>0}={x|x>2}=(2,+∞),B={x|x<0}=(-∞,0),所以A∪B=(-∞,0)∪(2,+∞),C={x|x(x-2)>0}={x|x<0或x>2}=(-∞,0)∪(2,+∞).即A∪B=C.故“x∈A∪B”是“x∈C”的充要条件.5.(2012·天津)设φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的( ) A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 A解析若φ=0,则f(x)=cos x是偶函数,但是若f(x)=cos(x+φ) (x∈R)是偶函数,则φ=π也成立.故“φ=0”是“f(x)=cos(x+φ)(x∈R)为偶函数”的充分而不必要条件.题型一四种命题的关系及真假例1 已知命题“若函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是增函数,则m≤1”,则下列结论正确的是( )A.否命题“若函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是减函数,则m>1”是真命题B.逆命题“若m≤1,则函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是增函数”是假命题C.逆否命题“若m>1,则函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上是减函数”是真命题D.逆否命题“若m>1,则函数f(x)=e x-mx在(0,+∞)上不是增函数”是真命题思维启迪:根据四种命题的定义判断一个原命题的逆命题、否命题、逆否命题的表达格式.当命题较简单时,可直接判断其真假,若命题本身复杂或不易直接判断时,可利用其等价命题——逆否命题进行真假判断.答案 D解析 命题“若函数f (x )=e x-mx 在(0,+∞)上是增函数,则m ≤1”是真命题,所以其逆否命题“若m >1,则函数f (x )=e x-mx 在(0,+∞)上不是增函数”是真命题. 探究提高 (1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键;(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假;(3)认真仔细读题,必要时举特例.命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是( )A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数 答案 C解析 由于“x ,y 都是偶数”的否定表达是“x ,y 不都是偶数”,“x +y 是偶数”的否定表达是“x +y 不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是偶数”,故选C. 题型二 充要条件的判断例2 已知下列各组命题,其中p 是q 的充分必要条件的是( )A .p :m ≤-2或m ≥6;q :y =x 2+mx +m +3有两个不同的零点 B .p :f -xf x=1;q :y =f (x )是偶函数C .p :cos α=cos β;q :tan α=tan βD .p :A ∩B =A ;q :A ⊆U ,B ⊆U ,∁U B ⊆∁U A思维启迪:首先要分清条件和结论,然后可以从逻辑推理、等价命题或集合的角度思考问题,做出判断. 答案 D解析 对于A ,由y =x 2+mx +m +3有两个不同的零点,可得Δ=m 2-4(m +3)>0,从而可得m <-2或m >6.所以p 是q 的必要不充分条件; 对于B ,由f -xf x=1⇒f (-x )=f (x )⇒y =f (x )是偶函数,但由y =f (x )是偶函数不能推出f -xf x=1,例如函数f (x )=0,所以p 是q 的充分不必要条件;对于C ,当cos α=cos β=0时,不存在tan α=tan β,反之也不成立,所以p 是q 的既不充分也不必要条件;对于D ,由A ∩B =A ,知A ⊆B ,所以∁U B ⊆∁U A ; 反之,由∁U B ⊆∁U A ,知A ⊆B ,即A ∩B =A . 所以p ⇔q .综上所述,p 是q 的充分必要条件的是D.探究提高 判断p 是q 的什么条件,需要从两方面分析:一是由条件p 能否推得条件q ;二是由条件q 能否推得条件p .对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题.给出下列命题:①“数列{a n }为等比数列”是“数列{a n a n +1}为等比数列”的充分不必要条件; ②“a =2”是“函数f (x )=|x -a |在区间[2,+∞)上为增函数”的充要条件; ③“m =3”是“直线(m +3)x +my -2=0与直线mx -6y +5=0互相垂直”的充要条件; ④设a ,b ,c 分别是△ABC 三个内角A ,B ,C 所对的边,若a =1,b =3,则“A =30°”是“B =60°”的必要不充分条件. 其中真.命题的序号是________. 答案 ①④解析 对于①,当数列{a n }为等比数列时,易知数列{a n a n +1}是等比数列,但当数列 {a n a n +1}为等比数列时,数列{a n }未必是等比数列,如数列1,3,2,6,4,12,8显然不是等比数列,而相应的数列3,6,12,24,48,96是等比数列,因此①正确;对于②,当a ≤2时,函数f (x )=|x -a |在区间[2,+∞)上是增函数,因此②不正确;对于③,当m =3时,相应的两条直线互相垂直,反之,这两条直线垂直时,不一定有m =3,也可能m =0.因此③不正确;对于④,由题意得b a =sin B sin A =3,若B =60°,则sin A =12,注意到b >a ,故A =30°,反之,当A =30°时,有sin B =32,由于b >a ,所以B =60°或B =120°,因此④正确.综上所述,真命题的序号是①④. 题型三 利用充要条件求参数例3 已知集合M ={x |x <-3或x >5},P ={x |(x -a )·(x -8)≤0}.(1)求实数a 的取值范围,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件;(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件. 思维启迪:解决此类问题一般是先把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,再根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解. 解 (1)由M ∩P ={x |5<x ≤8},得-3≤a ≤5, 因此M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件是{a |-3≤a ≤5}.(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件,就是在集合{a |-3≤a ≤5}中取一个值,如取a =0,此时必有M ∩P ={x |5<x ≤8};反之,M ∩P ={x |5<x ≤8}未必有a =0,故“a =0”是“M ∩P ={x |5<x ≤8}”的一个充分但不必要条件.探究提高 利用充要条件求参数的值或范围,关键是合理转化条件,准确地将每个条件对应的参数的范围求出来,然后转化为集合的运算,一定要注意区间端点值的检验. 变式训练3 已知p :x 2-4x -5≤0,q :|x -3|<a (a >0).若p 是q 的充分不必要条件,求a 的取值范围.解 设A ={x |x 2-4x -5≤0}={x |-1≤x ≤5},B ={x |-a +3<x <a +3},因为p 是q 的充分不必要条件,从而有A B .故⎩⎪⎨⎪⎧-a +3<-1,a +3>5,解得a >4.等价转化思想在充要条件关系中的应用典例:(12分)已知p :⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,q :x 2-2x +1-m 2≤0 (m >0),且綈p 是綈q 的必要而不充分条件,求实数m 的取值范围.审题视角 (1)先求出两命题的解集,即将命题化为最简.(2)再利用命题间的关系列出关于m 的不等式或不等式组,得出结论. 规范解答解 方法一 由q :x 2-2x +1-m 2≤0, 得1-m ≤x ≤1+m ,[2分]∴綈q :A ={x |x >1+m 或x <1-m ,m >0},[3分] 由p :⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,解得-2≤x ≤10,[5分] ∴綈p :B ={x |x >10或x <-2}.[6分] ∵綈p 是綈q 的必要而不充分条件.∴A B ,∴⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m <-2,1+m ≥10,或⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m ≤-2,1+m >10,即m ≥9或m >9.∴m ≥9.[12分]方法二 ∵綈p 是綈q 的必要而不充分条件, ∴p 是q 的充分而不必要条件,[2分] 由q :x 2-2x +1-m 2≤0,得1-m ≤x ≤1+m ,∴q :Q ={x |1-m ≤x ≤1+m },[4分] 由p :⎪⎪⎪⎪⎪⎪1-x -13≤2,解得-2≤x ≤10, ∴p :P ={x |-2≤x ≤10}.[6分] ∵p 是q 的充分而不必要条件,∴P Q ,∴⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m <-2,1+m ≥10,或⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m ≤-2,1+m >10,即m ≥9或m >9.∴m ≥9.[12分]温馨提醒 本例涉及参数问题,直接解决较为困难,先用等价转化思想,将复杂、生疏的问题转化为简单、熟悉的问题来解决.一般地,在涉及字母参数的取值范围的充要关系问题中,常常要利用集合的包含、相等关系来考虑,这是破解此类问题的关键.方法与技巧1.当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动;对于由多个并列条件组成的命题,在写其它三种命题时,应把其中一个(或几个)作为大前提.2.数学中的定义、公理、公式、定理都是命题,但命题与定理是有区别的;命题有真假之分,而定理都是真的. 3. 命题的充要关系的判断方法(1)定义法:直接判断若p 则q 、若q 则p 的真假.(2)等价法:利用A ⇒B 与綈B ⇒綈A ,B ⇒A 与綈A ⇒綈B ,A ⇔B 与綈B ⇔綈A 的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.(3)利用集合间的包含关系判断:若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A =B ,则A 是B 的充要条件. 失误与防范1.判断命题的真假及写四种命题时,一定要明确命题的结构,可以先把命题改写成“若p 则q ”的形式.2.判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,正确理解“p 的一个充分而不必要条件是q ”等语言.A 组 专项基础训练 (时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1. (2012·湖南)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( ) A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α ≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4答案 C解析 由原命题与其逆否命题之间的关系可知,原命题的逆否命题:若tan α≠1,则α≠π4.2. (2012·福建)已知向量a =(x -1,2),b =(2,1),则a ⊥b 的充要条件是( )A .x =-12B .x =-1C .x =5D .x =0答案 D解析 ∵a =(x -1,2),b =(2,1), ∴a ·b =2(x -1)+2×1=2x . 又a ⊥b ⇔a ·b =0,∴2x =0,∴x =0.3. 已知集合M ={x |0<x <1},集合N ={x |-2<x <1},那么“a ∈N ”是“a ∈M ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 B 解析 因为MN ,所以a ∈M ⇒a ∈N ,反之,则不成立,故“a ∈N ”是“a ∈M ”的必要而不充分条件.故选B. 4. 下列命题中为真命题的是( )A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题B .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题 答案 A解析 对于A ,其逆命题:若x >|y |,则x >y ,是真命题,这是因为x >|y |=⎩⎪⎨⎪⎧y y ≥0-y y ,必有x >y ;对于B ,否命题:若x ≤1,则x 2≤1,是假命题.如x =-5,x 2=25>1;对于C ,其否命题:若x ≠1,则x 2+x -2≠0,因为x =-2时,x 2+x -2=0,所以是假命题;对于D ,若x 2>0,则x >0或x <0,不一定有x >1,因此原命题的逆否命题是假命题,故选A. 二、填空题(每小题5分,共15分) 5. 下列命题:①若ac 2>bc 2,则a >b ;②若sin α=sin β,则α=β;③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件; ④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数. 其中正确命题的序号是________. 答案 ①③④解析 对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°D ⇒/30°=150°,所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2≠A 2C 1,所以③对;对于④显然对.6. 已知p (x ):x 2+2x -m >0,如果p (1)是假命题,p (2)是真命题,则实数m 的取值范围为________. 答案 [3,8)解析 因为p (1)是假命题,所以1+2-m ≤0, 解得m ≥3;又因为p (2)是真命题,所以4+4-m >0, 解得m <8.故实数m 的取值范围是3≤m <8.7. (2011·陕西)设n ∈N +,一元二次方程x 2-4x +n =0有整数..根的充要条件是n =________.答案 3或4解析 ∵x 2-4x +n =0有整数根, ∴x =4±16-4n 2=2±4-n ,∴4-n 为某个整数的平方且4-n ≥0,∴n =3或n =4. 当n =3时,x 2-4x +3=0,得x =1或x =3; 当n =4时,x 2-4x +4=0,得x =2. ∴n =3或n =4. 三、解答题(共22分)8. (10分)判断命题“若a ≥0,则x 2+x -a =0有实根”的逆否命题的真假.解 原命题:若a ≥0,则x 2+x -a =0有实根. 逆否命题:若x 2+x -a =0无实根,则a <0. 判断如下:∵x 2+x -a =0无实根,∴Δ=1+4a <0,∴a <-14<0,∴“若x 2+x -a =0无实根,则a <0”为真命题.9. (12分)已知p :|x -3|≤2,q :(x -m +1)(x -m -1)≤0,若綈p 是綈q 的充分而不必要条件,求实数m 的取值范围.解 由题意得p :-2≤x -3≤2,∴1≤x ≤5. ∴綈p :x <1或x >5.q :m -1≤x ≤m +1,∴綈q :x <m -1或x >m +1.又∵綈p 是綈q 的充分而不必要条件,∴⎩⎪⎨⎪⎧m -1≥1,m +1≤5,且等号不能同时取到,∴2≤m ≤4.B 组 专项能力提升 (时间:25分钟,满分:43分)一、选择题(每小题5分,共15分)1. (2012·上海)对于常数m 、n ,“mn >0”是“方程mx 2+ny 2=1的曲线是椭圆”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 ∵mn >0,∴⎩⎪⎨⎪⎧m >0,n >0或⎩⎪⎨⎪⎧m <0,n <0,当m >0,n >0且m ≠n 时,方程mx 2+ny 2=1的曲线是椭圆, 当m <0,n <0时,方程mx 2+ny 2=1不表示任何图形, 所以条件不充分;反之,当方程mx 2+ny 2=1表示的曲线是椭圆时有mn >0,所以“mn >0”是“方程mx 2+ny 2=1的曲线是椭圆”的必要不充分条件. 2. 已知p :1x -2≥1,q :|x -a |<1,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围为( )A .(-∞,3]B .[2,3]C .(2,3]D .(2,3)答案 C 解析 由1x -2≥1,得2<x ≤3; 由|x -a |<1,得a -1<x <a +1.若p 是q 的充分不必要条件,则⎩⎪⎨⎪⎧a -1≤2a +1>3,即2<a ≤3.所以实数a 的取值范围是(2,3],故选C.3. 集合A ={x ||x |≤4,x ∈R },B ={x |x <a },则“A ⊆B ”是“a >5”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 A ={x |-4≤x ≤4},若A ⊆B ,则a >4.a >4D /⇒a >5,但a >5⇒a >4.故“A ⊆B ”是“a >5”的必要不充分条件. 二、填空题(每小题5分,共15分)4. 设有两个命题p 、q .其中p :对于任意的x ∈R ,不等式ax 2+2x +1>0恒成立;命题q :f (x )=(4a -3)x 在R 上为减函数.如果两个命题中有且只有一个是真命题,那么实数a的取值范围是____________.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫34,1∪(1,+∞)解析 当a =0时,不等式为2x +1>0,显然不能恒成立,故a =0不适合; 当a ≠0时,不等式ax2+2x +1>0恒成立的条件是⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=22-4a <0, 解得a >1.若命题q 为真,则0<4a -3<1,解得34<a <1.由题意,可知p ,q 一真一假. 当p 真q 假时,a 的取值范围是 {a |a >1}∩{a |a ≤34或a ≥1}={a |a >1};当p 假q 真时,a 的取值范围是{a |a ≤1}∩{a |34<a <1}={a |34<a <1};所以a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫34,1∪(1,+∞).5. 若“x ∈[2,5]或x ∈{x |x <1或x >4}”是假命题,则x 的取值范围是________.答案 [1,2)解析 x ∉[2,5]且x ∉{x |x <1或x >4}是真命题.由⎩⎪⎨⎪⎧x <2或x >5,1≤x ≤4,得1≤x <2.点评 “A 或B ”的否定是“綈A 且綈B ”.6. “m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的____________条件.答案 充分不必要解析 x 2+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m ≥0, 即m ≤14,∵m <14⇒m ≤14,反之不成立.故“m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的充分不必要条件.三、解答题7. (13分)已知全集U =R ,非空集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x -2x -a +<0,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x -a 2-2x -a <0.(1)当a =12时,求(∁U B )∩A ;(2)命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围. 解 (1)当a =12时,A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x |x -2x -52<0=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |2<x <52, B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x -94x -12<0=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12<x <94, ∴∁U B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤12或x ≥94. ∴(∁U B )∩A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |94≤x <52.(2)∵a 2+2>a ,∴B ={x |a <x <a 2+2}.①当3a +1>2,即a >13时,A ={x |2<x <3a +1}.∵p 是q 的充分条件,∴A ⊆B .∴⎩⎪⎨⎪⎧a ≤23a +1≤a 2+2,即13<a ≤3-52.②当3a +1=2,即a =13时,A =∅,不符合题意;③当3a +1<2,即a <13时,A ={x |3a +1<x <2},由A ⊆B 得⎩⎪⎨⎪⎧a ≤3a +1a 2+2≥2,∴-12≤a <13.综上所述,实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,13∪⎝ ⎛⎦⎥⎤13,3-52.。
【走向高考】高考数学一轮总复习 1-2命题及其关系、充分条件与必要条件课后强化作业 北师大版
"【走向高考】2015届高考数学一轮总复习1-2命题及其关系、充分条件与必要条件课后强化作业北师大版"基础达标检测一、选择题1.(文)若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件[答案] A[解析]本题考查充要条件.a=1成立,则|a|=1成立.但|a|=1成立时a=1不一定成立,所以a=1是|a|=1的充分不必要条件.(理)设集合M={1,2},N={a2},则“a=1”是“N⊆M”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件[答案] A[解析]本小题考查的内容是充分与必要条件的判定.若a=1,则N={1},∴N⊆M,反之不成立.2.(2013·湖南高考)“1<x<2”是“x<2”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件[答案] A[解析]因为“1<x<2”⇒“x<2”,而x<2⇒/“1<x<2”,故“1<x<2”是“x<2”的充分不必要条件,故选A.3.(文)命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为()A.1 B.2C.3 D.4[答案] B[解析]原命题为真命题,从而其逆否命题也为真命题;逆命题:若a>-6,则a>-3为假命题,则否命题也为假命题,故选B.(理)若命题p 的逆命题是q ,否命题是r ,则命题q 是命题r 的( ) A .逆命题 B .否命题 C .逆否命题 D .不等价命题[答案] C[解析] 因为命题p 的逆命题是q ,即命题q 的逆命题是p ,又p 的否命题是r ,所以命题q 是命题r 的逆否命题,故选C.4.(文)a <0,b <0的一个必要条件是( ) A .a +b <0 B .a -b >0 C.ab >1 D.ab <-1 [答案] A[解析] 由a <0,b <0可得a +b <0,所以a <0,b <0的一个必要条件是a +b <0,故选A. (理)对于非零向量a 、b ,“a +b =0”是“a ∥b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 [答案] A[解析] 考查平面向量平行的条件. ∵a +b =0,∴a =-b .∴a ∥b .反之,a =3b 时也有a ∥b ,但a +b ≠0.故选A. 5.有下列四个命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题; ②“相似三角形的周长相等”的否命题;③“若b ≤-1,则方程x 2-2bx +b 2+b =0有实根”的逆否命题; ④“若A ∪B =B ,则A ⊇B ”的逆否命题. 其中真命题是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .③④[答案] C[解析] 写出相应命题并判定真假.①“若x ,y 互为倒数,则xy =1”为真命题;②“不相似三角形的周长不相等”为假命题;③“若方程x 2-2bx +b 2+b =0没有实根,则b >-1”为真命题;④“若A ⊉B ,则A ∪B ≠B ”为假命题.6.(文)“m =1”是“直线x -y =0和直线x +my =0互相垂直”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 [答案] C[解析] 两直线垂直的充要条件是1-m =0,即m =1,故选C. (理)“sin α=12”是“cos2α=12”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 本题主要考查充要条件和三角公式. ∵cos2α=1-2sin 2α=12,∴sin α=±12,∴sin α=12⇒cos2α=12,但cos2α=12 ⇒ sin α=12,∴“sin α=12”是“cos2α=12”的充分而不必要条件.二、填空题7.命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实数根”的否命题是____________________. [答案] 若m ≤0,则方程x 2+x -m =0没有实数根.8.在命题“若m >-n ,则m 2>n 2”的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数是________.[答案] 3[解析] 原命题为假命题,所以逆否命题也是假命题,逆命题“若m 2>n 2,则m >-n ”也是假命题,从而否命题也是假命题.9.设有如下三个命题:甲:m ∩l =A ,m ,l α,m ,l β; 乙:直线m ,l 中至少有一条与平面β相交; 丙:平面α与平面β相交.当甲成立时,乙是丙的__________条件. [答案] 充要[解析] 由题意乙⇒丙,丙⇒乙. 故当甲成立时乙是丙的充要条件. 三、解答题10.已知P ={x |x 2-8x -20≤0},S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.(1)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件,若存在,求出m 的范围;(2)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的必要条件,若存在,求出m 的范围. [解析] (1)由x 2-8x -20≤0, 得-2≤x ≤10.∴P ={x |-2≤x ≤10}, ∵x ∈P 是x ∈S 的充要条件,∴P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9. ∴这样的m 不存在.(2)由题意x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,∴m ≤3.综上可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件.能力强化训练一、选择题1.(文)有下列命题:①两组对应边相等的三角形是全等三角形; ②“若xy =0,则|x |+|y |=0”的逆命题; ③“若a >b ,则2x ·a >2x ·b ”的否命题; ④“矩形的对角线互相垂直”的逆否命题. 其中真命题共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个[答案] B[解析] ①是假命题,②是真命题,③是真命题,④是假命题. (理)下列命题中,假命题为( ) A .存在四边相等的四边形不是正方形B .z 1,z 2∈C ,z 1+z 2为实数的充分必要条件是z 1,z 2互为共轭复数 C .若x ,y ∈R ,且x +y >2,则x ,y 至少有一个大于1D .对于任意n ∈N +, C 0n +C 1n +…+C n n 都是偶数[答案] B[解析] 本题考查了命题的真假判断,选项A 中,菱形满足条件,选项B 中只需z 1与z 2的虚部互为相反数即可,故B 错;选项C 、D 显然正确,故选B.2.(2013·山东高考)给定两个命题p ,q ,若綈p 是q 的必要而不充分条件,则p 是綈q 的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 由q ⇒綈p 且綈p ⇒/ q 可得p ⇒綈q 且綈q ⇒/ p ,所以p 是綈q 的充分不必要条件.二、填空题3.有下列判断:①命题“若q 则p ”与命题“若綈p 则綈q ”互为逆否命题;②“am 2<bm 2”是“a <b ”的充要条件;③“平行四边形的对角相等”的否命题;④命题“∅⊆{1,2}或∅∈{1,2}”为真.其中正确命题的序号为________. [答案] ①④[解析] ①两个命题的条件与结论互逆且否定,故正确. ②am 2<bm 2,∴m 2>0,∴可以推出a <b ; 但反之不能(如m =0).故错误.③命题“平行四边形的对角相等”的否命题是“若一个四边形不是平行四边形,则它的对角不相等”是假命题.④∅⊆{1,2}是真命题,∅∈{1,2}是假命题,故正确.4.(文)设集合A ={x |x x -1<0},B ={x |x 2-4x <0},那么“m ∈A ”是“m ∈B ”的________条件.[答案] 充分不必要[解析] 若m ∈A ,则mm -1<0,∴0<m <1.若m ∈B ,则m 2-4m <0,即0<m <4. 故“m ∈A ”是“m ∈B ”的充分条件. 取m =2,则m m -1=2,于是mm -1<0不成立,所以m ∈A 不成立.故“m ∈A ”不是“m ∈B ”的必要条件. 综上所述,“m ∈A ”是“m ∈B ”的充分不必要条件. (理)对于下列四个结论:①若A 是B 的必要不充分条件,则綈B 也是綈A 的必要不充分条件;②“⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b 2-4ac ≤0”是“一元二次不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为R ”的充要条件; ③“x ≠1”是“x 2≠1”的充分不必要条件; ④“x ≠0”是“x +|x |>0”的必要不充分条件.其中,正确结论的序号是________. [答案] ①②④[解析] ∵“A ⇐B ”,∴“綈A ⇒綈B ”,故①正确.“一元二次不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为R ”的充要条件是⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b 2-4ac ≤0,故②正确.∵x ≠1⇒ x 2≠1,例如x =-1,故③错误. ∵x +|x |>0⇒x ≠0,但x ≠0⇒ x +|x |>0, 例如x =-1.故④正确. 三、解答题5.(文)判断下列命题的真假,并写出它们的逆命题、否命题、逆否命题,并判断真假. (1)若四边形的对角互补,则该四边形是圆内接四边形;(2)在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若b 2-4ac <0,则该函数图像与x 轴有交点. [解析] (1)该命题为真命题.逆命题:若四边形是圆内接四边形,则该四边形的对角互补.真命题. 否命题:若四边形的对角不互补,则该四边形不是圆内接四边形.真命题. 逆否命题:若四边形不是圆内接四边形,则该四边形的对角不互补.真命题. (2)该命题是假命题.逆命题:在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若该函数的图像与x 轴有交点,则b 2-4ac <0.假命题.否命题:在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若b 2-4ac ≥0, 则该函数图像与x 轴没有交点.假命题.逆否命题:若二次函数y =ax 2+bx +c 的图像与x 轴没有交点,则b 2-4ac ≥0.假命题. (理)在平面直角坐标系xOy 中,直线l 与抛物线y 2=2x 相交于A 、B 两点. (1)求证:“如果直线l 过点(3,0),那么OA →·OB →=3”是真命题. (2)写出(1)中命题的逆命题,判断它是真命题还是假命题,并说明理由. [解析] (1)设l :x =ty +3,代入抛物线y 2=2x , 消去x 得y 2-2ty -6=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),∴y 1+y 2=2t ,y 1·y 2=-6, OA →·OB →=x 1x 2+y 1y 2=(ty 1+3)(ty 2+3)+y 1y 2 =t 2y 1y 2+3t (y 1+y 2)+9+y 1y 2 =-6t 2+3t ·2t +9-6=3. ∴OA →·OB →=3,故为真命题.(2)(1)中命题的逆命题是:“若OA →·OB →=3,则直线l 过点(3,0)”它是假命题. 设l :x =ty +b ,代入抛物线y 2=2x , 消去x 得y 2-2ty -2b =0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1+y 2=2t ,y 1·y 2=-2b . ∵OA →·OB →=x 1x 2+y 1y 2=(ty 1+b )(ty 2+b )+y 1y 2=t 2y 1y 2+bt (y 1+y 2)+b 2+y 1y 2=-2bt 2+bt ·2t +b 2-2b =b 2-2b , 令b 2-2b =3,得b =3或b =-1,此时直线l 过点(3,0)或(-1,0).故逆命题为假命题.6.(文)(2014·江西盟校第二次联考)求证:方程x 2+ax +1=0(a ∈R )的两实根的平方和大于3的必要条件是|a |>3,这个条件充分吗?为什么?[解析] ∵方程x 2+ax +1=0(a ∈R )有两实根, 则Δ=a 2-4≥0,∴a ≤-2或a ≥2.设方程x 2+ax +1=0的两实根分别为x 1,x 2,则⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=-a ,x 1x 2=1, ∴x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=a 2-2≥3.∴|a |≥5> 3.∴方程x 2+ax +1=0(a ∈R )的两实根的平方和大于3的必要条件是|a |>3;但当a =2时,x 21+x 22=2≤3.因此这个条件不是其充分条件.(理)已知集合M ={x |x <-3或x >5},P ={x |(x -a )·(x -8)≤0}. (1)求实数a 的取值范围,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件;(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件. [解析] (1)由 M ∩P ={x |5<x ≤8},得-3≤a ≤5, 因此M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件是{a |-3≤a ≤5}.(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件,就是在集合{a |-3≤a ≤5}中取一个值,如取a =0,此时必有M ∩P ={x |5<x ≤8};反之,M ∩P ={x |5<x ≤8}未必有a =0.故a =0是M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分不必要条件.。
2023届一轮复习北师大版 命题及其关系、充分条件与必要条件 作业
课时分层作业(二)命题及其关系、充分条件与必要条件一、选择题1.(2021·浙江高考)已知非零向量a,b,c,则“a·c=b·c”是“a=b”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件B[由a·c=b·c可得(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c或a=b,所以“a·c=b·c”是“a=b”的必要不充分条件.故选B.]2.命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是()A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1B.若-1<x<1,则x2<1C.若x>1或x<-1,则x2>1D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1D[“-1<x<1”的否定为“x≥1或x≤-1”,“x2<1”的否定为“x2≥1”,因此逆否命题为“若x≥1或x≤-1,则x2≥1”,故选D.] 3.原命题“设a,b,c∈R,若a>b,则ac2>bc2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为()A.0B.1C.2D.4C[当c=0时,ac2=bc2,所以原命题是假命题;由于原命题与逆否命题的真假一致,所以逆否命题也是假命题;逆命题为“设a,b,c∈R,若ac2>bc2,则a>b”,它是真命题;由于否命题与逆命题的真假一致,所以否命题也是真命题.综上所述,真命题有2个.]4.(2020·天津高考)设a ∈R ,则“a >1”是“a 2>a ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [由a 2>a 得a 2-a >0,解得a >1或a <0.∴“a >1”是“a 2>a ”的充分不必要条件,故选A .]5.下列说法正确的是( )A .命题“若x 2=1,则x =1”的否命题是“若x 2=1,则x ≠1”B .“x =-1”是“x 2-x -2=0”的必要不充分条件C .命题“若x =y ,则sin x =sin y ”的逆否命题是真命题D .“tan x =1”是“x =π4”的充分不必要条件C [对A 项,由原命题与否命题的关系知,原命题的否命题是“若x 2≠1,则x ≠1”,即A 错误;因为x 2-x -2=0⇔x =-1或x =2,所以由“x =-1”能推出“x 2-x -2=0”,反之,由“x 2-x -2=0”推不出“x =-1”,所以“x =-1”是“x 2-x -2=0”的充分不必要条件,即B 错误;因为由x =y 能推出sin x =sin y ,即原命题是真命题,所以它的逆否命题是真命题,故C 正确;由x =π4能推出tan x =1,但由tan x =1推不出x =π4,所以“tan x =1”是“x =π4”的必要不充分条件,即D 错误.]6.已知甲:sin α≠32;乙:α≠120°,则甲是乙的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [问题等价于判断“α=120°”是“sin α=32”的什么条件.由α=120°⇒sin α=32,但sin α=32⇒/α=120°.知“α=120°是sin α=32”的充分不必要条件,从而甲是乙的充分不必要条件,故选A.]7.若x>2m2-3是-1<x<4的必要不充分条件,则实数m的取值范围是()A.[-3,3]B.(-∞,-3]∪[3,+∞)C.(-∞,-1]∪[1,+∞)D.[-1,1]D[∵x>2m2-3是-1<x<4的必要不充分条件,∴(-1,4)(2m2-3,+∞),∴2m2-3≤-1,解得-1≤m≤1,故选D.] 8.下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是()A.a>b+1 B.a>b-1C.a2>b2D.a3>b3A[a>b+1⇒a>b,但反之未必成立,故选A.]二、填空题9.原命题是“已知a,b,c,d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d,”则它的逆否命题是________.已知a,b,c,d是实数,若a+c≠b+d,则a≠b或c≠d[“a+c=b+d”的否定为“a+c≠b+d”,“a=b,c=d”的否定为“a≠b或c≠d”,因此逆否命题为“已知a,b,c,d是实数,若a+c≠b+d,则a≠b或c≠d”.] 10.“cos θ<0”是“θ为第二或第三象限”的________条件.必要不充分[若cos θ<0,则θ是第二或第三象限角或终边在x轴的非正半轴上,因此不满足充分性.若θ为第二或第三象限角,则cos θ<0成立.故“cos θ<0”是“θ为第二或第三象限”的必要不充分条件.]11.给出下列说法:①“若x+y=π2,则sin x=cos y”的逆命题是假命题;②“在△ABC 中,sin B >sin C 是B >C 的充要条件”是真命题;③“a =1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件; ④命题“若x <-1,则x 2-2x -3>0”的否命题为“若x ≥-1,则x 2-2x -3≤0”.以上说法正确的是________.(填序号)①②④ [对于①,“若x +y =π2,则sin x =cos y ”的逆命题是“若sin x =cos y ,则x +y =π2”,当x =0,y =3π2时,有sin x =cos y 成立,但x +y =3π2,故逆命题为假命题,①正确;对于②,在△ABC 中,由正弦定理得sin B >sin C ⇔b >c ⇔B >C ,②正确;对于③,“a =±1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件,故③错误;对于④,根据否命题的定义知④正确.]12.若“x 2-x -6>0”是“x >a ”的必要不充分条件,则a 的最小值为________.3 [解不等式x 2-x -6>0得x <-2或x >3,由题意知{x |x >a }{x |x <-2或x >3},则a ≥3.因此a 的最小值为3.]1.(2019·天津高考)设x ∈R ,则“x 2-5x <0”是“|x -1|<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件B [由x 2-5x <0得0<x <5,记A ={x |0<x <5},由|x -1|<1得0<x <2,记B ={x |0<x <2},显然B A ,则“x 2-5x <0”是“|x -1|<1”的必要而不充分条件.故选B .]2.设n∈N*,则一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=________.3或4[由Δ=16-4n≥0,得n≤4,又n∈N*,则n=1,2,3,4.当n=1,2时,方程没有整数根,当n=3时,方程有整数根1,3,当n=4时,方程有整数根2.综上可知,n=3或4.]。
高考数学一轮复习统考第章集合与常用逻辑用语第讲命题及其关系充分条件与必要条件课时作业含解析北师大版
命题及其关系、充分条件与必要条件课时作业1.(2022·人大附中段考)命题“假设x 2<1,那么-1<x <1”的逆否命题是( ) A .假设x 2≥1,那么x ≥1或x ≤-1 B .假设-1<x <1,那么x 2<1 C .假设x >1或x <-1,那么x 2>1 D .假设x ≥1或x ≤-1,那么x 2≥1 答案 D解析 原命题的逆否命题是把条件和结论都否认后,再交换位置,注意“-1<x <1”的否认是“x ≥1或x ≤-1”.应选D .2.命题“假设x 2+y 2=0,那么x =y =0”的否命题是( ) A .假设x 2+y 2=0,那么x ,y 中至少有一个不为0 B .假设x 2+y 2≠0,那么x ,y 中至少有一个不为0 C .假设x 2+y 2≠0,那么x ,y 都不为0 D .假设x 2+y 2=0,那么x ,y 都不为0 答案 B解析 否命题是既否认条件又否认结论.3.命题“假设m >-1,那么m >-4”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数为( )A .1B .2C .3D .4答案 B解析 原命题为真命题,从而其逆否命题也为真命题;逆命题“假设m >-4,那么m >-1”为假命题,故否命题也为假命题,应选B .4.假设f (x )是定义在R 上的函数,那么“f (0)=0”是“函数f (x )为奇函数〞的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件答案 B解析 f (x )是定义在R 上的奇函数可以推出f (0)=0,但f (0)=0不能推出函数f (x )为奇函数,例如f (x )=x 2.应选B .5.(2022·大连模拟)设a ,b ∈R ,假设p :a <b ,q :1b <1a<0,那么p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 假设p :-1<1,那么p ⇒/ q ;假设q :1b <1a<0,那么a <b <0,q ⇒p ,所以p 是q 的必要不充分条件.应选B .6.命题p :假设x 2-3x +2=0,那么x =1 或x =2,以下说法正确的选项是( ) A .p 的否认是真命题 B .p 的否命题是真命题 C .p 的逆命题是假命题 D .p 的逆否命题是假命题答案 B解析 命题p 的否命题是:假设x 2-3x +2≠0,那么x ≠1且x ≠2,是真命题,且p 是真命题,故p 的逆命题是真命题,逆否命题是真命题,p 的否认是假命题,应选B .7.以下命题中为真命题的是( ) A .命题“假设x >y ,那么x >|y |〞的逆命题 B .命题“假设x 2≤1,那么x ≤1”的否命题 C .命题“假设x =1,那么x 2-x =0”的否命题 D .命题“假设a >b ,那么1a <1b〞的逆否命题答案 A解析 A 中原命题的逆命题是“假设x >|y |,那么x >y 〞,由x >|y |≥y 可知其是真命题; B 中原命题的否命题是“假设x 2>1,那么x >1”,是假命题,因为x 2>1⇔x >1或x <-1;C 中原命题的否命题是“假设x ≠1,那么x 2-x ≠0”,是假命题;D 中原命题的逆否命题是“假设1a≥1b,那么a ≤b 〞是假命题,举例:a =1,b =-1,应选A .8.(2022·成都第一次诊断性检测)锐角△ABC 的三个内角分别为A ,B ,C ,那么“sin A >sin B 〞是“tan A >tan B 〞的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件答案 C解析 在锐角△ABC 中,根据正弦定理a sin A =bsin B,知sin A >sin B ⇔a >b ⇔A >B ,而正切函数y =tan x 在⎝⎛⎭⎪⎫0,π2上单调递增,所以A >B ⇔tan A >tan B .应选C .9.假设命题p 的否命题为r ,命题r 的逆命题为s ,p 的逆命题为t ,那么s 是p 的逆命题t 的( )A .逆否命题B .否命题C .逆命题D .原命题。
高考数学(文)一轮复习备考学案:《命题及其关系、充分条件与必要条件》(北师大版)
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件对应学生用书P41.命题的概念可以判断真假、用文字或符号表述的语句叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.4.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.1.易混否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.注意区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B⇒/A);与A的充分不必要条件是B(B⇒A且A⇒/B)两者的不同.[试一试]1.(2013·福建高考)设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A“x=2且y=-1”满足方程x+y-1=0,故“x=2且y=-1”可推出“点P在直线l:x+y-1=0上”;但方程x+y-1=0有无数多个解,故“点P在直线l:x+y-1=0上”不能推出“x=2且y=-1”,故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分不必要条件.2.“在△ABC中,若∠C=90°,则∠A、∠B都是锐角”的否命题为:____________________.解析:原命题的条件:在△ABC中,∠C=90°,结论:∠A、∠B都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”.答案:“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”1.判断充分条件和必要条件的方法(1)命题判断法:设“若p,则q”为原命题,那么:①原命题为真,逆命题为假时,p是q的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p是q的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,p是q的充要条件;④原命题与逆命题都为假时,p是q的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法:从集合的观点看,建立命题p,q相应的集合:p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},那么:①若A⊆B,则p是q的充分条件;若A B时,则p是q的充分不必要条件;②若B⊆A,则p是q的必要条件;若B A时,则p是q的必要不充分条件;③若A⊆B且B⊆A,即A=B时,则p是q的充要条件.(3)等价转化法:p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件.2.转化与化归思想由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.[练一练]1.(2014·济南模拟)设x∈R,则“x2-3x>0”是“x>4”的()A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 由x 2-3x >0得x >3或x <0,此时得不出x >4,但当x >4时,不等式x 2-3x >0恒成立,所以正确选项为B.2.与命题“若a ∈M ,则b ∉M ”等价的命题是________. 解析:原命题与其逆否命题为等价命题. 答案:若b ∈M ,则a ∉M对应学生用书P4考点一命题及其相互关系1.命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解析:选C 命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.2.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log 2a >0,则函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; ②命题“若a =0,则ab =0”的否命题是“若a ≠0,则ab ≠0”; ③命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆命题为真命题; ④命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”等价.解析:对于①,若log 2a >0=log 21,则a >1,所以函数f (x )=log a x 在其定义域内是增函数,故①不正确;对于②,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于③,原命题的逆命题是“若x +y 是偶数,则x 、y 都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故③不正确;对于④,不难看出,命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”是互为逆否命题,因此二者等价,所以④正确.综上可知正确的说法有②④.答案:②④ [类题通法]在判断四个命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手.考点二充分必要条件的判定[典例](1)(2013·山东高考)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要而不充分条件,则p是綈q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2013·北京高考)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件[解析](1)由q⇒綈p且綈p⇒/q可得p⇒綈q且綈q ⇒/p,所以p是綈q的充分而不必要条件.(2)由sin φ=0可得φ=kπ(k∈Z),此为曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点的充要条件,故“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的充分而不必要条件.[答案](1)A(2)A[类题通法]充要条件的判断,重在“从定义出发”,利用命题“若p,则q”及其逆命题的真假进行区分,在具体解题中,要注意分清“谁是条件”“谁是结论”,如“A是B的什么条件”中,A是条件,B是结论,而“A的什么条件是B”中,A是结论,B是条件.有时还可以通过其逆否命题的真假加以区分.[针对训练]下列各题中,p是q的什么条件?(1)在△ABC中,p:A=B,q:sin A=sin B;(2)p:|x|=x,q:x2+x≥0.解:(1)若A=B,则sin A=sin B,即p⇒q.又若sin A=sin B,则2R sin A=2R sin B,即a=b.故A =B ,即q ⇒p . 所以p 是q 的充要条件. (2)p :{x ||x |=x }={x |x ≥0}=A ,q :{x |x 2+x ≥0}={x |x ≥0,或x ≤-1}=B , ∵A B ,∴p 是q 的充分不必要条件.考点三充分必要条件的应用[典例] 已知P ={x |x (1)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件,若存在,求出m 的范围; (2)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的必要条件,若存在,求出m 的范围. [解] (1)由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10},∵x ∈P 是x ∈S 的充要条件,∴P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9,这样的m 不存在.(2)由题意x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P .∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,∴m ≤3. 综上,可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件. [备课札记]保持本例条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.解:由例题知P ={x |-2≤x ≤10}, ∵綈P 是綈S 的必要不充分条件, ∴P ⇒S 且S ⇒/P .∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞). [类题通法]利用充分条件、必要条件可以求解参数的值或取值范围,其依据是充分、必要条件的定义,其思维方式是:(1)若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q 且q ⇒/ p ; (2)若p 是q 的必要不充分条件,则p ⇒/ q ,且q ⇒p ; (3)若p 是q 的充要条件,则p ⇔q . [针对训练](2013·浙江名校联考)一次函数y =-m n x +1n 的图像同时经过第一、三、四象限的必要不充分条件是( )A .m >1,且n <1B .mn <0C .m >0,且n <0D .m <0,且n <0解析:选B 因为y =-m n x +1n 经过第一、三、四象限,故-m n >0,1n <0,即m >0,n <0,但此为充要条件,因此,其必要不充分条件为mn <0.对应学生用书P6[课堂练通考点]1.(2013·安徽高考)“(2x -1)x =0”是“x =0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 由(2x -1)x =0可得x =12或0,因为“x =12或0”是“x =0”的必要不充分条件.2.(2013·九江一模)命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( ) A .“若x <y ,则x 2<y 2” B .“若x >y ,则x 2>y 2” C .“若x ≤y ,则x 2≤y 2”D .“若x ≥y ,则x 2≥y 2”解析:选C 根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”.3.(2014·福建毕业班质检)已知向量a =(m 2,4),b =(1,1),则“m =-2”是“a ∥b ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 依题意,当m =-2时,a =(4,4),b =(1,1),所以a =4b ,a ∥b ,即由m =-2可以推出a ∥b ;当a ∥b 时,m 2=4,得m =±2,所以不能推得m =-2,即“m =-2”是“a ∥b ”的充分而不必要条件.4.(2013·聊城期末)设集合A ,B 是全集U 的两个子集,则A B 是(∁U A )∪B =U 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 如图所示,A B ⇒(∁U A )∪B =U ;但(∁U A )∪B =U ⇒/ A B ,如A =B ,因此A B 是(∁U A )∪B =U 的充分不必要条件.5.命题“若a >b ,则a -1>b -1”的否命题是________. 答案:若a ≤b ,则a -1≤b -16.(创新题)已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若P :“x ∈A ”是Q :“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.解析:A ={x |x <4},由题意得A B 结合数轴易得a >4. 答案:(4,+∞)[课下提升考能]第Ⅰ组:全员必做题1.设集合M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},那么“a ∈M ”是“a ∈N ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},所以N M ,故a ∈M 是a ∈N 的必要不充分条件.2.(2013·潍坊模拟)命题“若△ABC 有一内角为π3,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题( )A .与原命题同为假命题B .与原命题的否命题同为假命题C .与原命题的逆否命题同为假命题D .与原命题同为真命题解析:选D 原命题显然为真,原命题的逆命题为“若△ABC 的三内角成等差数列,则△ABC 有一内角为π3”,它是真命题.3.(2013·乌鲁木齐质检)“a >0”是“a 2+a ≥0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A a >0⇒a 2+a ≥0;反之a 2+a ≥0⇒a ≥0或a ≤-1,不能推出a >0,选A. 4.(2013·潍坊模拟)命题“任意x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )A .a ≥4B .a ≤4C .a ≥5D .a ≤5解析:选C 命题“任意x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的充要条件是a ≥4.故其充分不必要条件是集合[4,+∞)的真子集,正确选项为C.5.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“x >1,则x 2>1”的否命题C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题解析:选A 对于A ,其逆命题是:若x >|y |,则x >y ,是真命题,这是因为x >|y |≥y ,必有x >y ;对于B ,否命题是:若x ≤1,则x 2≤1,是假命题.如x =-5,x 2=25>1;对于C ,其否命题是:若x ≠1,则x 2+x -2≠0,由于x =-2时,x 2+x -2=0,所以是假命题;对于D ,若x 2>0,则x >0或x <0,不一定有x >1,因此原命题与它的逆否命题都是假命题.6.(2013·江西七校联考)已知条件p :x ≤1,条件q :1x <1,则綈p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件解析:选A 由x >1得1x <1;反过来,由1x <1不能得知x >1,即綈p 是q 的充分不必要条件,选A.7.(2014·日照模拟)已知直线l 1:x +ay +1=0,直线l 2:ax +y +2=0,则命题“若a =1或a =-1,则直线l 1与l 2平行”的否命题为( )A .若a ≠1且a ≠-1,则直线l 1与l 2不平行B .若a ≠1或a ≠-1,则直线l 1与l 2不平行C .若a =1或a =-1,则直线l 1与l 2不平行D .若a ≠1或a ≠-1,则直线l 1与l 2平行解析:选A 命题“若A ,则B ”的否命题为“若綈A ,则綈B ”,显然“a =1或a =-1”的否定为“a ≠1且a ≠-1”,“直线l 1与l 2平行”的否定为“直线l 1与l 2不平行”.8.在命题p 的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,真命题的个数记为f (p ),已知命题p :“若两条直线l 1:a 1x +b 1y +c 1=0,l 2:a 2x +b 2y +c 2=0平行,则a 1b 2-a 2b 1=0”.那么f (p )等于( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 原命题p 显然是真命题,故其逆否命题也是真命题.而其逆命题是:若a 1b 2-a 2b 1=0,则两条直线l 1与l 2平行,这是假命题,因为当a 1b 2-a 2b 1=0时,还有可能l 1与l 2重合,逆命题是假命题,从而否命题也为假命题,故f (p )=2.9.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是________. 解析:否命题既否定题设又否定结论. 答案:若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数 10.(2013·南京模拟)有下列几个命题: ①“若a >b ,则a 2>b 2”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题. 其中真命题的序号是________.解析:①原命题的否命题为“若a ≤b 则a 2≤b 2”错误. ②原命题的逆命题为:“x ,y 互为相反数,则x +y =0”正确. ③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”正确.答案:②③ 11.下列命题: ①若ac 2>bc 2,则a >b ; ②若sin α=sin β,则α=β;③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件; ④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数. 其中正确命题的序号是________.解析:对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°⇒/ 30°=150°, 所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2≠A 2C 1, 所以③正确;④显然正确. 答案:①③④12.已知α:x ≥a ,β:|x -1|<1.若α是β的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为________. 解析:α:x ≥a ,可看作集合A ={x |x ≥a }, ∵β:|x -1|<1,∴0<x <2, ∴β可看作集合B ={x |0<x <2}.又∵α是β的必要不充分条件,∴B A ,∴a ≤0. 答案:(-∞,0] 第Ⅱ组:重点选做题1.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪y =x 2-32x +1,x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,B ={x |x +m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.解:y =x 2-32x +1=⎝⎛⎭⎫x -342+716, ∵x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,∴716≤y ≤2, ∴A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2, ∴B ={x |x ≥1-m 2}.∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件, ∴A ⊆B ,∴1-m 2≤716,解得m ≥34或m ≤-34, 故实数m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-34∪⎣⎡⎭⎫34,+∞.2.已知集合A ={x |x 2-4mx +2m +6=0},B ={x |x <0},若命题“A ∩B =∅”是假命题,求实数m 的取值范围.解:因为“A ∩B =∅”是假命题,所以A ∩B ≠∅.设全集U ={m |Δ=(-4m )2-4(2m +6)≥0},则U =⎩⎨⎧⎭⎬⎫m |m ≤-1或m ≥32. 假设方程x 2-4mx +2m +6=0的两根x 1,x 2均非负,则有⎩⎨⎧ m ∈U ,x 1+x 2≥0x 1x 2≥0,⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ∈U ,4m ≥0,2m +6≥0⇒m ≥32. 又集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪m ≥32关于全集U 的补集是{m |m ≤-1}, 所以实数m 的取值范围是{m |m ≤-1}.。
北师大版版高考数学一轮复习集合与常用逻辑用语命题及其关系充分条件与必要条件教学案理解析版
[考纲传真] 1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;2两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;(2)若p⇒q,且q/⇒p,则p是q的充分不必要条件;(3)若p/⇒q且q⇒p,则p是q的必要不充分条件;(4)若p⇔q,则p是q的充要条件;(5)若p/⇒q且q/⇒p,则p是q的既不充分也不必要条件.错误!1.在四种形式的命题中,真命题的个数只能为0,2,4.2.p是q的充分不必要条件,等价于綈q是綈p的充分不必要条件.其他情况依次类推.3.集合与充要条件:设p,q成立的对象构成的集合分别为A,B,p是q的充分不必要条件⇔A B;p 是q的必要不充分条件⇔A B;p是q的充要条件⇔A=B.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“x2+2x—3<0”是命题.(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.()(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.()[答案] (1)×(2)×(3)√(4)√2.(教材改编)命题“若α=错误!,则sin α=错误!”的逆否命题是()A.若α≠错误!,则sin α≠错误!B.若α=错误!,则sin α≠错误!C.若sin α≠错误!,则α≠错误!D.若sin α≠错误!,则α=错误!C[“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,显然綈q:sin α≠错误!,綈p:α≠错误!,所以该命题的逆否命题是“若错误!≠错误!,则α≠错误!”.]3.“x=1”是“(x—1)(x+2)=0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[若x=1,则(x—1)(x+2)=0显然成立,但反之不一定成立,即若(x—1)(x+2)=0,则x=1或—2.]4.(教材改编)下列命题是真命题的是()A.矩形的对角线相等B.若a>b,c>d,则ac>bdC.若整数a是素数,则a是奇数D.命题“若x2>0, 则x>1”的逆否命题A[令a=c=0,b=d=—1,则ac<bd,故B错误;当a=2时,a是素数但不是奇数,故C错误;取x=—1,则x2>0,但x<1,故D错误.]5.已知命题“若x>1,则2x<3x”,则在它的逆命题、否命题、逆否命题中,正确命题的个数是()A.0 B.1C.2D.3四种命题的关系及其真假的判断1.某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是()A.不拥有的人们会幸福B.幸福的人们不都拥有C.拥有的人们不幸福D.不拥有的人们不幸福D[原命题与其逆否命题等价,故选D.]2.若命题A的逆命题为B,命题A的否命题为C,则B是C的()A.逆命题B.否命题C.逆否命题D.都不对C[根据题意,设命题A为“若p,则q”,则命题B为“若q,则p”,命题C为“若綈p,则綈q”;显然,B与C是互为逆否命题.故选C.]3.下列命题中的真命题是()1“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;2“正多边形都相似”的逆命题;3“若m>0,则x2+x—m=0有实根”的逆否命题;4“若x=3错误!,则x是无理数”的逆否命题.A.1234B.134C.234D.14B[1“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题为“若x2+y2=0,则x,y全为零”,是真命题;2“正多边形都相似”的逆命题是“相似的多边形是正多边形”,为假命题;3“若m>0,则x2+x—m =0有实根”是真命题,故其逆否命题也是真命题;4“若x=3错误!,则x是无理数”是真命题,故其逆否命题也是真命题.故选B.][规律方法] 1写一个命题的其他三种命题时,需注意:①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;2若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.2判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例即可.3根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.充分条件、必要条件的判定【例1】(1)(2018·天津高考)设x∈R,则“错误!<错误!”是“x3<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2019·西安八校联考)在△ABC中,“错误!·错误!>0”是“△ABC是钝角三角形”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(1)A(2)A[(1)由错误!<错误!得0<x<1,则x3<1成立;取x=—1,则(—1)3<1,但错误!=错误!>错误!.故选A.(2)由错误!·错误!>0,得错误!·错误!<0,即cos B<0,所以B>90°,△ABC是钝角三角形;当△ABC 为钝角三角形时,B不一定是钝角.所以“错误!·错误!>0”是“△ABC是钝角三角形”的充分不必要条件,故选A.][规律方法] 充分条件、必要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题.(2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,适用于命题中涉及字母的范围的推断问题.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题.2条件是()A.m>错误!B.0<m<1C.m>0 D.m>1(2)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要不充分条件,则p是綈q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(1)C(2)A[(1)若不等式x2—x+m>0在R上恒成立,则Δ=(—1)2—4m<0,解得m>错误!,因此当不等式x2—x+m>0在R上恒成立时,必有m>0,但当m>0时,不一定推出不等式在R上恒成立,故所求的必要不充分条件可以是m>0.(2)因为綈p是q的必要不充分条件,所以q⇒綈p,但綈pD/⇒q,其等价于p⇒綈q,但綈qD/⇒p,故选A.]充分条件、必要条件的应用【例2】已知P={x|x2—8x—20≤0},非空集合S={x|1—m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,则m的取值范围为________.[0,3] [由x2—8x—20≤0得—2≤x≤10,∴P={x|—2≤x≤10},由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P.则错误!∴0≤m≤3.即所求m的取值范围是[0,3].][母题探究] 把本例中的“必要条件”改为“充分条件”,求m的取值范围.[解] 由x∈P是x∈S的充分条件,知P⊆S,则错误!解得m≥9,即所求m的取值范围是[9,+∞).[规律方法] 根据充要条件求解参数范围的方法,解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式组求解.易错警示:求解参数范围时,要注意区间端点值的检验.22件,则a的取值范围是()A.[1,+∞)B.(—∞,1]C.[—3,+∞)D.(—∞,—3](2)已知命题p:x2+2x—3>0;命题q:x>a,且綈q的一个充分不必要条件是綈p,则a的取值范围是()A.[1,+∞)B.(—∞,1]C.[—1,+∞)D.(—∞,—3](1)B(2)A[(1)由x2—2ax+a2—1>0得(x—a+1)(x—a—1)>0,解得x>a+1或x<a—1,故p:x>a+1或x<a—1.又q:x>2,且q是p的充分而不必要条件,所以a+1≤2,解得a≤1,故选B.(2)由x2+2x—3>0,得x<—3或x>1,由綈q的一个充分不必要条件是綈p,可知綈p是綈q 的充分不必要条件,等价于q是p的充分不必要条件.故a≥1.故选A.]1.(2017·全国卷Ⅰ)设有下面四个命题p1:若复数z满足错误!∈R,则z∈R;p2:若复数z满足z2∈R,则z∈R;p3:若复数z1,z2满足z1z2∈R,则z1=错误!2;p4:若复数z∈R,则错误!∈R.其中的真命题为()A.p1,p3B.p1,p4C.p2,p3D.p2,p4B[设z=a+b i(a,b∈R),z1=a1+b1i(a1,b1∈R),z2=a2+b2i(a2,b2∈R).对于p1,若错误!∈R,即错误!=错误!∈R,则b=0⇒z=a+b i=a∈R,所以p1为真命题.对于p2,若z2∈R,即(a+b i)2=a2+2ab i—b2∈R,则ab=0.当a=0,b≠0时,z=a+b i=b i∉R,所以p2为假命题.对于p3,若z1z2∈R,即(a1+b1i)(a2+b2i)=(a1a2—b1b2)+(a1b2+a2b1)i∈R,则a1b2+a2b1=0.而z1=错误!2,即a1+b1i=a2—b2i⇔a1=a2,b1=—b2.因为a1b2+a2b1=0D/⇒a1=a2,b1=—b2,所以p3为假命题.对于p4,若z∈R,即a+b i∈R,则b=0⇒错误!=a—b i=a∈R,所以p4为真命题.故选B.]2.(2014·全国卷Ⅱ)函数f(x)在x=x0处导数存在.若p:f′(x0)=0;q:x=x0是f(x)的极值点,则()A.p是q的充分必要条件B.p是q的充分条件,但不是q的必要条件C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件C[当f′(x0)=0时,x=x0不一定是f(x)的极值点,比如,y=x3在x=0时,f′(0)=0,但在x=0的左右两侧f′(x)的符号相同,因而x=0不是y=x3的极值点.由极值的定义知,x=x0是f(x)的极值点必有f′(x0)=0.综上知,p是q的必要条件,但不是充分条件.]。
高考数学文(北师大版)大一轮总复习练习:1-2命题及其关系、充分条件与必要条件(含答案解析)
计时双基练二 命题及其关系、充足条件与必需条件A 组 基础必做1.已知 a , b , c ∈ R ,命题 “假如 a + b + c =3,则 a 2+ b 2+ c 2≥ 3的”否命题是 ()222A .假如 a +b + c ≠3,则 a + b + c <3B .假如 a +b + c = 3,则 a 2+ b 2+ c 2<3C .假如 a +b + c ≠3,则 a 2+ b 2+ c 2≥3D .假如 a 2+ b 2+c 2≥3,则 a + b + c = 3分析22 +c 2 222“a+ b + c = 3”的否认是 “a+ b + c ≠3,”“a+ b+ b+ c<3 ”,故≥ 3的”否认是 “a依据否命题的定义知选A 。
答案A2.原命题为 “若 z 1, z 2 互为共轭复数,则 |z 1|= |z 2 | ”,对于其抗命题,否命题,逆否命题真假性的判断挨次以下,正确的选项是( )A .真,假,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假分析原命题正确, 所以逆否命题正确。
模相等的两复数不必定互为共轭复数,同时因为抗命题与否命题互为逆否命题,所以抗命题和否命题错误。
应选B 。
答案B3. (2015·徽卷安)设p : 1<x<2 , q :2x >1,则 p 是 q 建立的()A .充足不用要条件B .必需不充足条件C .充足必需条件D .既不充足也不用要条件 分析由 2x >1 ,得 x>0,所以由 p :1<x<2 能够获得 q :x>0 建立,而由 q :x>0 不可以得到 p : 1<x<2 建立,所以 p 是 q 建立的充足不用要条件。
应选A 。
答案A4.命题 “若 x , y 都是偶数,则 x + y 也是偶数 ”的逆否命题是 ()A .若 x +y 是偶数,则x 与 y 不都是偶数B .若 x + y 是偶数,则 x 与 y 都不是偶数C .若x + y 不是偶数,则x 与 y不都是偶数D .若x +y不是偶数,则x 与y 都不是偶数分析因为 “x, y 都是偶数 ”的否认表达是 “x, y 不都是偶数 ”, “x+ y 是偶数 ”的否认表达是 “x+ y 不是偶数 ”,故原命题的逆否命题为“若 x +y 不是偶数, 则 x ,y 不都是偶数 ”,故选 C。
高三北师大数学理一轮课时检测 命题及其关系充分条件与必要条件 含解析
1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.若a ∈R ,则“a =1”是“|a |=1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件解析:若a =1,则有|a |=1是真命题,即a =1⇒|a |=1,由|a |=1可得a =±1,所以若|a |=1,则有a =1是假命题,即|a |=1⇒a =1不成立,所以a =1是|a |=1的充分而不必要条件. 答案:A2.已知命题p :∃n ∈N,2n>1 000,则綈p 为( ). A .∀n ∈N,2n≤1 000 B .∀n ∈N,2n>1 000 C .∃n ∈N,2n ≤1 000D .∃n ∈N,2n<1 000解析 特称命题的否定是全称命题.即p :∃x ∈M ,p (x ),则綈p :∀x ∈M ,綈p (x ).故选A. 答案 A3.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) A .“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B .“若一个数的平方是正数,则它是负数” C .“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D .“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数. 答案:B4.已知α,β角的终边均在第一象限,则“α>β”是“sin α>sin β”的( ). A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 (特例法)当α>β时,令α=390°,β=60°,则sin 390°=sin 30°=12<sin60°=32,故sin α>sin β不成立;当sin α>sin β时,令α=60°,β=390°满足上式,此时α<β,故“α>β”是“sin α>sin β”的既不充分也不必要条件. 答案 D【点评】 本题采用了特例法,所谓特例法,就是用特殊值特殊图形、特殊位置代替题设普遍条件,得出特殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确的判断.特例法的理论依据是:命题的一般性结论为真的先决条件是它的特殊情况为真,即普通性寓于特殊性之中.常用的特例有取特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等.这种方法实际是一种“小题小做”的解题策略,对解答某些选择题有时往往十分奏效. 5.与命题“若a ∈M ,则b ∉M ”等价的命题是( ) A .若a ∉M ,则b ∉M B .若b ∉M ,则a ∈M C .若a ∉M ,则b ∈MD .若b ∈M ,则a ∉M解析:因为原命题只与逆否命题是等价命题,所以只需写出原命题的逆否命题即可.故选D. 答案:D6 若实数a ,b 满足a ≥0,b ≥0,且ab =0,则称a 与b 互补.记φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b ,那么φ(a ,b )=0是a 与b 互补的( ).A .必要而不充分的条件B .充分而不必要的条件C .充要条件D .既不充分也不必要的条件解析 若φ(a ,b )=0,即a 2+b 2=a +b ,两边平方得ab =0,故具备充分性.若a ≥0,b ≥0,ab =0,则不妨设a =0.φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b =b 2-b =0.故具备必要性.故选C.答案 C7.已知集合A ={x ∈R|12<2x<8},B ={x ∈R|-1<x <m +1},若x ∈B 成立的一个充分不必要的条件是x ∈A ,则实数m 的取值范围是( ) A .m ≥2 B .m ≤2 C .m >2D .-2<m <2解析:A ={x ∈R|12<2x<8}={x |-1<x <3}∵x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ∴AB∴m +1>3,即m >2. 答案:C 二、填空题8.若“x ∈[2,5]或x ∈{x |x <1或x >4}”是假命题,则x 的取值范围是________. 解析:x ∉[2,5]且x ∉{x |x <1或x >4}是真命题. 由⎩⎪⎨⎪⎧x <2或x >5,1≤x ≤4得1≤x <2.答案:[1,2)9.已知p :“a =2”,q :“直线x +y =0与圆x 2+(y -a )2=1相切”,则p 是q 的________条件.解析:由直线x +y =0与圆x 2+(y -a )2=1相切得,圆心(0,a )到直线x +y =0的距离等于圆的半径,即有|a |2=1,a =± 2.因此,p 是q 的充分不必要条件.答案:充分不必要10.设p :|4x -3|≤1;q :(x -a )(x -a -1)≤0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. 解析 p :|4x -3|≤1⇔12≤x ≤1,q :(x -a )(x -a -1)≤0⇔a ≤x ≤a +1由pq ,得⎩⎪⎨⎪⎧a ≤12,a +1≥1,解得:0≤a ≤12.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,1211.已知a 与b 均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题p 1:|a +b |>1⇔θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3 p 2:|a +b |>1⇔θ∈⎝⎛⎦⎥⎤2π3,πp 3:|a -b |>1⇔θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π3p 4:|a -b |>1⇔θ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π3,π其中真命题的个数是____________.解析 由|a +b |>1可得a 2+2a·b +b 2>1,因为|a |=1,|b |=1,所以a·b >-12,故θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3.当θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3时,a·b >-12,|a +b |2=a 2+2a·b +b 2>1,即|a +b |>1,故p 1正确.由|a -b |>1可得a 2-2a·b +b 2>1,因为|a |=1,|b |=1,所以a·b <12,故θ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π3,π,反之也成立,p 4正确.答案 212.给出下列命题:①原命题为真,它的否命题为假; ②原命题为真,它的逆命题不一定为真; ③一个命题的逆命题为真,它的否命题一定为真; ④一个命题的逆否命题为真,它的否命题一定为真;⑤“若m >1,则mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R”的逆命题.其中真命题是________.(把你认为正确命题的序号都填在横线上)解析:原命题为真,而它的逆命题、否命题不一定为真,互为逆否命题同真同假,故①④错误,②③正确.又因为不等式mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R , 由⎩⎪⎨⎪⎧ m >0Δ=4m +12-4m m +3<0⇒⎩⎪⎨⎪⎧m >0m >1⇒m >1.故⑤正确. 答案:②③⑤ 三、解答题13.写出命题“已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,则a 2≥4b ”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.解析:(1)逆命题:已知a ,b ∈R ,若a 2≥4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,为真命题.(2)否命题:已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,则a 2<4b ,为真命题.(3)逆否命题:已知a ,b ∈R ,若a 2<4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,为真命题.14.求方程ax 2+2x +1=0的实数根中有且只有一个负实数根的充要条件. 解析:方程ax 2+2x +1=0有且仅有一负根. 当a =0时,x =-12适合条件.当a ≠0时,方程ax 2+2x +1=0有实根, 则Δ=4-4a ≥0,∴a ≤1, 当a =1时,方程有一负根x =-1.当a <1时,若方程有且仅有一负根,则x 1x 2=1a<0,∴a <0.综上,方程ax 2+2x +1=0有且仅有一负实数根的充要条件为a ≤0或a =1.15.已知命题p :⎩⎪⎨⎪⎧x +2≥0,x -10≤0,命题q :1-m ≤x ≤1+m ,m >0,若¬p 是¬q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.解析:p :x ∈[-2,10],q :x ∈[1-m,1+m ],m >0, ∵¬p 是¬q 的必要不充分条件,∴p ⇒q 且q ⇒/ p . ∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m ≤-2,1+m ≥10.∴m ≥9.16.已知全集U =R ,非空集合A ={x |x -2x -3a +1<0},B ={x |x -a 2-2x -a<0}.(1)当a =12时,求(∁U B )∩A ;(2)命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围. 解析:(1)当a =12时,A ={x |2<x <52},B ={x |12<x <94},∁U B ={x |x ≤12或x ≥94},(∁U B )∩A ={x |94≤x <52}.(2)若q 是p 的必要条件,即p ⇒q ,可知A ⊆B , 由a 2+2>a ,得B ={x |a <x <a 2+2}, 当3a +1>2,即a >13时,A ={x |2<x <3a +1},⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2a 2+2≥3a +1,解得13<a ≤3-52;当3a +1=2,即a =13时,A =Ø,符合题意;当3a +1<2,即a <13时,A ={x |3a +1<x <2}.⎩⎪⎨⎪⎧a ≤3a +1a 2+2≥2,解得-12≤a <13;综上,a ∈[-12,3-52].。
高考数学一轮复习第一章命题及其关系充分条件与必要条件学案理含解析北师大版
高考数学一轮复习:第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件命题分析预测学科核心素养从近五年的考查情况来看,高考对本节内容的考查涉及的知识点较广,全国卷主要以其他知识为背景考查命题的真假判断,充分条件、必要条件的判断,题目难度中等,以选择题和填空题为主,有时也以解答题的一问呈现.本节主要以函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率、统计、复数等为载体,结合命题、充分条件和必要条件考查考生的转化思想和逻辑推理核心素养.授课提示:对应学生用书第4页 知识点一 四种命题及其关系 1.四种命题间的相互关系2.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.(2)两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.1.有下列几个命题:①“若a >b ,则1a >1b”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题. 其中真命题的序号是( ) A.① B.①② C.②③D.①②③解析:①原命题的否命题为“若a ≤b ,则1a ≤1b ”,假命题;②原命题的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题;③原命题为真命题,故逆否命题为真命题,所以真命题的序号是②③. 答案:C2.命题“若x 2+y 2=0,x ,y ∈R ,则x =y =0”的逆否命题是( ) A.若x ≠y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2=0 B.若x =y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0 C.若x ≠0且y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0 D.若x ≠0或y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0解析:将原命题的条件和结论否定,并互换位置即可.由x =y =0知x =0且y =0,其否定是x ≠0或y ≠0. 答案:D3.已知曲线C :f (x )=x 3-3x ,直线l :y =ax -3a ,则“a =6”是“直线l 与曲线C 相切”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件答案:A知识点二 充分条件与必要条件若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件 p 是q 的充分不必要条件 p ⇒q 且q pp 是q 的必要不充分条件 pq 且q ⇒p p 是q 的充要条件 p ⇔q p 是q 的既不充分也不必要条件p q 且qp• 温馨提醒 •1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且AB )两者的不同.1.“(x -1)(x +2)=0”是“x =1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由(x -1)(x +2)=0,得x =1或x =-2,所以“(x -1)(x +2)=0”是“x =1”的必要不充分条件. 答案:B2.(2021·贵阳模拟)设向量a =(1,x -1),b =(x +1,3),则“x =2”是“a ∥b ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:依题意,注意到a ∥b 的充要条件是1×3=(x -1)·(x +1),即x =±2.因此,由x =2可得a ∥b ,“x =2”是“a ∥b ”的充分条件;由a ∥b 不能得到x =2,“x =2”不是“a ∥b ”的必要条件,故“x =2”是“a ∥b ”的充分不必要条件. 答案:A3.(易错题)条件p :x >a ,条件q :x ≥2.(1)若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是 ; (2)若p 是q 的必要不充分条件,则a 的取值范围是__________. 解析:设A ={x |x >a },B ={x |x ≥2}, (1)因为p 是q 的充分不必要条件, 所以A B ,所以a ≥2;(2)因为p 是q 的必要不充分条件, 所以B A ,所以a <2. 答案:(1)a ≥2 (2)a <2授课提示:对应学生用书第5页题型一 四种命题的相互关系及真假判断1.命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( ) A.若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1 B.若-1<x <1,则x 2<1 C.若x >1或x <-1,则x 2>1 D.若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1解析:命题的形式是“若p ,则q ”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题是“若非q ,则非p ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”. 答案:D2.已知集合P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z ,记原命题:“x ∈P ,则x ∈Q ”,那么,在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2D.4解析:因为P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k +12,k ∈Z = ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =2k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z , 所以P ⊆Q ,所以原命题“x ∈P ,则x ∈Q ”为真命题, 则原命题的逆否命题为真命题.原命题的逆命题“x ∈Q ,则x ∈P ”为假命题, 则原命题的否命题为假命题,所以真命题的个数为2. 答案:C3.(2021·衡阳模拟)给定下列命题: ①若k >0,则方程x 2+2x -k =0有实数根; ②“矩形的对角线相等”的逆命题;③“若xy =0,则x ,y 中至少有一个为0”的否命题. 其中真命题的序号是__________.解析:①∵k >0时,Δ=4-4(-k )=4+4k >0,∴①是真命题. ②逆命题:对角线相等的四边形是矩形,是假命题. ③否命题:若xy ≠0,则x ,y 都不为0,是真命题. 答案:①③1.写一个命题的其他三种命题时需关注两点(1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写. (2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.[提醒] 四种命题的关系具有相对性,一旦一个命题定为原命题,相应的也就有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”. 2.判断命题真假的两种方法(1)直接判断:判断一个命题为真命题,要给出严格的推理证明;说明一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.(2)间接判断:当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.题型二充分条件、必要条件的判断充分条件、必要条件是高考的常考内容,多以选择题的形式出现,难度不大,属于基础题.常见的命题角度有:(1)定义法判断充分、必要条件;(2)集合法判断充分、必要条件;(3)等价转化法判断充分、必要条件.考法(一)定义法判断充分、必要条件[例1](2020·高考天津卷)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]求解二次不等式a2>a可得a>1或a<0,据此可知a>1是a2>a的充分不必要条件.[答案] A考法(二)集合法判断充分、必要条件[例2](2019·高考天津卷)设x∈R,则“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]由x2-5x<0可得0<x<5.由|x-1|<1可得0<x<2.由于区间(0,2)是(0,5)的真子集,故“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的必要而不充分条件.[答案] B考法(三)转化法判断充分、必要条件[例3]给定两个命题p,q.若非p是q的必要不充分条件,则p是非q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]因为非p是q的必要不充分条件,则q⇒非p但非p q,其逆否命题为p⇒非q但非q p,所以p是非q的充分不必要条件.[答案] A充分条件、必要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断.(2)集合法:根据p,q成立时对应的集合之间的包含关系进行判断.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断,这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy≠1”是“x≠1或y≠1”的何种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的何种条件.[题组突破]1.(2021·佛山模拟)已知p:x=2,q:x-2=2-x,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:当x-2=2-x时,两边平方可得(x-2)2=2-x,即(x-2)(x-1)=0,解得x1=2,x2=1.当x=1时,-1=1,不成立,故舍去,则x=2,所以p是q的充要条件.答案:C2.(2021·西城模拟)设平面向量a,b,c均为非零向量,则“a·(b-c)=0”是“b=c”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由b=c,得b-c=0,得a·(b-c)=0;反之不成立.故“a·(b-c)=0”是“b=c”的必要不充分条件.答案:B3.(2021·泰安模拟)若p:log2a<1,q:关于x的一元二次方程x2+(a+1)x+a-2=0的一根大于零,另一根小于零,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:满足条件p的参数a的取值集合为M={a|0<a<2},满足条件q的参数a的取值集合为N={a|a<2},显然M N,所以p是q的充分不必要条件.答案:A充要条件中的核心素养(一)逻辑推理——已知充分、必要条件求参数范围[例1] (1)p :关于x 的函数y =|3x -1|-k 有两个零点;q :0≤k ≤1.则p 成立是q 成立的( ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝⎛⎭⎫13x 2-x -6≤1,B ={x |log 3(x +a )≥1},若x ∈A 是x ∈B 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是__________.[解析] (1)由题意,作出y =|3x -1|的图像如图所示,所以关于x 的函数y =|3x -1|-k 有两个零点时,0<k <1,所以p 成立是q 成立的充分不必要条件.(2)由⎝⎛⎭⎫13x 2-x -6≤1,得x 2-x -6≥0,解得x ≤-2或x ≥3,故A ={x |x ≤-2或x ≥3}.由log 3(x +a )≥1,得x +a ≥3,即x ≥3-a ,故B ={x |x ≥3-a }.由题意可知B A ,所以3-a ≥3,解得a ≤0.故实数a 的取值范围是(-∞,0]. [答案] (1)B (2)(-∞,0]根据充要条件求解参数范围的方法及注意事项(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.(二)创新应用——“交汇型”充分、必要条件的判断[例2] 已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析] 因为S 4+S 6>2S 5⇔4a 1+4×32d +⎝⎛⎭⎫6a 1+6×52d >2⎝⎛⎭⎫5a 1+5×42d ⇔6d +15d >20d ⇔d >0,所以“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的充要条件. [答案] C“交汇型”充分必要条件的问题通常是选取合适的数学背景,把新交汇考点巧妙地融入试题中,虽然它的构思巧妙、题意新颖,但是,它考查的还是基本知识和基本技能.解这类题的关键在于用慧眼去找寻“交汇点”,用心灵去感受题意以及科学合理地运算推理.[题组突破]1.(2020·高考北京卷)已知α,β∈R ,则“存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β”是“sin α=sin β”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:(1)当存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β时, 若k 为偶数,则sin α=sin (k π+β)=sin β;若k 为奇数,则sin α=sin (k π-β)=sin[(k -1)π+π-β]=sin (π-β)=sin β;(2)当sin α=sin β时,α=β+2m π或α+β=π+2m π,m ∈Z ,即α=k π+(-1)k β(k =2m )或α=k π+(-1)k β(k =2m +1),亦即存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β. 所以,“存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β”是“sin α=sin β”的充要条件. 答案:C2.已知集合A ={x |2a ≤x ≤a +3},B ={x ||x -4|≤2}.若x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,则实数a 的取值范围是__________.解析:由题意,得B ={x |2≤x ≤6}.∵x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,∴AB ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a +3≤62a ≥2,且a +3=6与2a =2不同时成立.解得1≤a ≤3. 答案:[1,3]。
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"【走向高考】2015届高考数学一轮总复习1-2命题及其关系、充分条件与必要条件课后强化作业北师大版"基础达标检测一、选择题1.(文)若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件[答案] A[解析]本题考查充要条件.a=1成立,则|a|=1成立.但|a|=1成立时a=1不一定成立,所以a=1是|a|=1的充分不必要条件.(理)设集合M={1,2},N={a2},则“a=1”是“N⊆M”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件[答案] A[解析]本小题考查的内容是充分与必要条件的判定.若a=1,则N={1},∴N⊆M,反之不成立.2.(2013·湖南高考)“1<x<2”是“x<2”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件[答案] A[解析]因为“1<x<2”⇒“x<2”,而x<2⇒/“1<x<2”,故“1<x<2”是“x<2”的充分不必要条件,故选A.3.(文)命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为()A.1 B.2C.3 D.4[答案] B[解析] 原命题为真命题,从而其逆否命题也为真命题;逆命题:若a >-6,则a >-3为假命题,则否命题也为假命题,故选B.(理)若命题p 的逆命题是q ,否命题是r ,则命题q 是命题r 的( ) A .逆命题 B .否命题 C .逆否命题 D .不等价命题[答案] C[解析] 因为命题p 的逆命题是q ,即命题q 的逆命题是p ,又p 的否命题是r ,所以命题q 是命题r 的逆否命题,故选C.4.(文)a <0,b <0的一个必要条件是( ) A .a +b <0 B .a -b >0 C.ab >1 D.ab<-1 [答案] A[解析] 由a <0,b <0可得a +b <0,所以a <0,b <0的一个必要条件是a +b <0,故选A. (理)对于非零向量a 、b ,“a +b =0”是“a ∥b ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 考查平面向量平行的条件. ∵a +b =0,∴a =-b .∴a ∥b .反之,a =3b 时也有a ∥b ,但a +b ≠0.故选A. 5.有下列四个命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题; ②“相似三角形的周长相等”的否命题;③“若b ≤-1,则方程x 2-2bx +b 2+b =0有实根”的逆否命题; ④“若A ∪B =B ,则A ⊇B ”的逆否命题. 其中真命题是( ) A .①② B .②③ C .①③ D .③④[答案] C[解析] 写出相应命题并判定真假.①“若x ,y 互为倒数,则xy =1”为真命题;②“不相似三角形的周长不相等”为假命题;③“若方程x 2-2bx +b 2+b =0没有实根,则b >-1”为真命题;④“若A ⊉B ,则A ∪B ≠B ”为假命题.6.(文)“m =1”是“直线x -y =0和直线x +my =0互相垂直”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件 [答案] C[解析] 两直线垂直的充要条件是1-m =0,即m =1,故选C. (理)“sin α=12”是“cos2α=12”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件[答案] A[解析] 本题主要考查充要条件和三角公式. ∵cos2α=1-2sin 2α=12,∴sin α=±12,∴sin α=12⇒cos2α=12,但cos2α=12 ⇒ sin α=12,∴“sin α=12”是“cos2α=12”的充分而不必要条件.二、填空题7.命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实数根”的否命题是____________________. [答案] 若m ≤0,则方程x 2+x -m =0没有实数根.8.在命题“若m >-n ,则m 2>n 2”的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数是________.[答案] 3[解析] 原命题为假命题,所以逆否命题也是假命题,逆命题“若m 2>n 2,则m >-n ”也是假命题,从而否命题也是假命题.9.设有如下三个命题:甲:m ∩l =A ,m ,l α,m ,l β; 乙:直线m ,l 中至少有一条与平面β相交; 丙:平面α与平面β相交.当甲成立时,乙是丙的__________条件. [答案] 充要[解析] 由题意乙⇒丙,丙⇒乙. 故当甲成立时乙是丙的充要条件. 三、解答题10.已知P ={x |x 2-8x -20≤0},S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.(1)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件,若存在,求出m 的范围; (2)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的必要条件,若存在,求出m 的范围. [解析] (1)由x 2-8x -20≤0, 得-2≤x ≤10.∴P ={x |-2≤x ≤10}, ∵x ∈P 是x ∈S 的充要条件,∴P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9.∴这样的m 不存在.(2)由题意x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P ,∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,∴m ≤3.综上可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件.能力强化训练一、选择题1.(文)有下列命题:①两组对应边相等的三角形是全等三角形; ②“若xy =0,则|x |+|y |=0”的逆命题; ③“若a >b ,则2x ·a >2x ·b ”的否命题; ④“矩形的对角线互相垂直”的逆否命题. 其中真命题共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个[答案] B[解析] ①是假命题,②是真命题,③是真命题,④是假命题.(理)下列命题中,假命题为()A.存在四边相等的四边形不是正方形B.z1,z2∈C,z1+z2为实数的充分必要条件是z1,z2互为共轭复数C.若x,y∈R,且x+y>2,则x,y至少有一个大于1D.对于任意n∈N+,C0n+C1n+…+C n n都是偶数[答案] B[解析]本题考查了命题的真假判断,选项A中,菱形满足条件,选项B中只需z1与z2的虚部互为相反数即可,故B错;选项C、D显然正确,故选B.2.(2013·山东高考)给定两个命题p,q,若綈p是q的必要而不充分条件,则p是綈q 的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[答案] A[解析]由q⇒綈p且綈p⇒/q可得p⇒綈q且綈q⇒/p,所以p是綈q的充分不必要条件.二、填空题3.有下列判断:①命题“若q则p”与命题“若綈p则綈q”互为逆否命题;②“am2<bm2”是“a<b”的充要条件;③“平行四边形的对角相等”的否命题;④命题“∅⊆{1,2}或∅∈{1,2}”为真.其中正确命题的序号为________.[答案]①④[解析]①两个命题的条件与结论互逆且否定,故正确.②am2<bm2,∴m2>0,∴可以推出a<b;但反之不能(如m=0).故错误.③命题“平行四边形的对角相等”的否命题是“若一个四边形不是平行四边形,则它的对角不相等”是假命题.④∅⊆{1,2}是真命题,∅∈{1,2}是假命题,故正确.4.(文)设集合A={x|xx-1<0},B={x|x2-4x<0},那么“m∈A”是“m∈B”的________条件.[答案] 充分不必要[解析] 若m ∈A ,则mm -1<0,∴0<m <1.若m ∈B ,则m 2-4m <0,即0<m <4. 故“m ∈A ”是“m ∈B ”的充分条件. 取m =2,则m m -1=2,于是mm -1<0不成立,所以m ∈A 不成立.故“m ∈A ”不是“m ∈B ”的必要条件. 综上所述,“m ∈A ”是“m ∈B ”的充分不必要条件. (理)对于下列四个结论:①若A 是B 的必要不充分条件,则綈B 也是綈A 的必要不充分条件;②“⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b 2-4ac ≤0”是“一元二次不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为R ”的充要条件; ③“x ≠1”是“x 2≠1”的充分不必要条件; ④“x ≠0”是“x +|x |>0”的必要不充分条件. 其中,正确结论的序号是________. [答案] ①②④[解析] ∵“A ⇐B ”,∴“綈A ⇒綈B ”,故①正确.“一元二次不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为R ”的充要条件是⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=b 2-4ac ≤0,故②正确.∵x ≠1⇒ x 2≠1,例如x =-1,故③错误. ∵x +|x |>0⇒x ≠0,但x ≠0⇒ x +|x |>0, 例如x =-1.故④正确. 三、解答题5.(文)判断下列命题的真假,并写出它们的逆命题、否命题、逆否命题,并判断真假. (1)若四边形的对角互补,则该四边形是圆内接四边形;(2)在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若b 2-4ac <0,则该函数图像与x 轴有交点. [解析] (1)该命题为真命题.逆命题:若四边形是圆内接四边形,则该四边形的对角互补.真命题.否命题:若四边形的对角不互补,则该四边形不是圆内接四边形.真命题. 逆否命题:若四边形不是圆内接四边形,则该四边形的对角不互补.真命题. (2)该命题是假命题.逆命题:在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若该函数的图像与x 轴有交点,则b 2-4ac <0.假命题.否命题:在二次函数y =ax 2+bx +c 中,若b 2-4ac ≥0, 则该函数图像与x 轴没有交点.假命题.逆否命题:若二次函数y =ax 2+bx +c 的图像与x 轴没有交点,则b 2-4ac ≥0.假命题. (理)在平面直角坐标系xOy 中,直线l 与抛物线y 2=2x 相交于A 、B 两点. (1)求证:“如果直线l 过点(3,0),那么OA →·OB →=3”是真命题. (2)写出(1)中命题的逆命题,判断它是真命题还是假命题,并说明理由. [解析] (1)设l :x =ty +3,代入抛物线y 2=2x , 消去x 得y 2-2ty -6=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),∴y 1+y 2=2t ,y 1·y 2=-6, OA →·OB →=x 1x 2+y 1y 2=(ty 1+3)(ty 2+3)+y 1y 2 =t 2y 1y 2+3t (y 1+y 2)+9+y 1y 2 =-6t 2+3t ·2t +9-6=3. ∴OA →·OB →=3,故为真命题.(2)(1)中命题的逆命题是:“若OA →·OB →=3,则直线l 过点(3,0)”它是假命题. 设l :x =ty +b ,代入抛物线y 2=2x , 消去x 得y 2-2ty -2b =0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1+y 2=2t ,y 1·y 2=-2b . ∵OA →·OB →=x 1x 2+y 1y 2=(ty 1+b )(ty 2+b )+y 1y 2=t 2y 1y 2+bt (y 1+y 2)+b 2+y 1y 2=-2bt 2+bt ·2t +b 2-2b =b 2-2b , 令b 2-2b =3,得b =3或b =-1,此时直线l 过点(3,0)或(-1,0).故逆命题为假命题.6.(文)(2014·江西盟校第二次联考)求证:方程x 2+ax +1=0(a ∈R )的两实根的平方和大于3的必要条件是|a |>3,这个条件充分吗?为什么?[解析] ∵方程x 2+ax +1=0(a ∈R )有两实根, 则Δ=a 2-4≥0,∴a ≤-2或a ≥2.设方程x 2+ax +1=0的两实根分别为x 1,x 2,则⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=-a ,x 1x 2=1, ∴x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=a 2-2≥3.∴|a |≥5> 3.∴方程x 2+ax +1=0(a ∈R )的两实根的平方和大于3的必要条件是|a |>3;但当a =2时,x 21+x 22=2≤3.因此这个条件不是其充分条件.(理)已知集合M ={x |x <-3或x >5},P ={x |(x -a )·(x -8)≤0}. (1)求实数a 的取值范围,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件;(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件. [解析] (1)由 M ∩P ={x |5<x ≤8},得-3≤a ≤5, 因此M ∩P ={x |5<x ≤8}的充要条件是{a |-3≤a ≤5}.(2)求实数a 的一个值,使它成为M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分但不必要条件,就是在集合{a |-3≤a ≤5}中取一个值,如取a =0,此时必有M ∩P ={x |5<x ≤8};反之,M ∩P ={x |5<x ≤8}未必有a =0.故a =0是M ∩P ={x |5<x ≤8}的一个充分不必要条件.。