14 庐山的云雾_生字词学习
最新语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》资料词语解释(精品)
《庐山的云雾》资料
词语解释
1. 尤其
基本解释：
副词。
表示更进一步：他各门功课都好，语文尤其突出｜数量固然要紧，质量尤其重要。
变幻无常[biàn huàn wú cháng]
详细解释：
【近义词】：白云苍狗、变化多端、云谲波诡
【反义词】：一成不变、依然如故、原封不动
2. 增添
动词。
近义词：增加、添补。
反义词：减少。
◎增添 zēngtiān
[add] 增加；加添。
增添一砖一瓦。
引证解释添加；加多。
唐吕岩《大云寺茶》诗：“断送睡魔离几席，增添清气入肌肤。
”宋苏辙《论吏额不便二事札子》：“自官制以来，六曹寺监吏额累经增添，人溢於事，实为深弊。
”清王士禛《池北偶谈·谈故三·祭禹陵》：“守祀人役，亦宜增添。
”秦牧《艺海拾贝·菊花与金鱼》：“人类
又给大自然增添新的花样了。
”
3. 笼罩
拼音zēng tiān
基本解释①像笼子罩在上面；遮盖：迷雾笼罩着群山。
②比喻某种气氛或局面：会场笼罩着紧张的气氛。
4. 弥漫
①形容烟尘或水雾布满，到处都是。
②漫远：路途弥漫。
③充满、布满.云雾弥漫。
14庐山的云雾
14庐山的云雾1.熟读课文，标好自然段。
思考文章写了什么？2.给生字注音并组词，选一个喜欢的词造句。
景（）秀（）尤（）幻（）增（）添（）漫（）姿（）态（）笼（）罩（）弥（）芒（）匹（）返（）3.给下列生字注音并组词。
览（）戴（）幕（）4.形近字组词秀（）季（）尤（）龙（）幻（）幼（）增（）赠（）添（）舔（）漫（）慢（）姿（）资（）笼（）茏（）茫（）芒（）返（）饭（）5.多音字识别：笼——（）——（）系——（）——（）漂——（）——（）——（）6.近义词：秀丽——尤其——增添——神秘——清楚——变化无常——7.反义词清楚——流连忘返——增添——瞬息万变——8.词语搭配⑴填量词：一（）感觉一（）玉带一（）轻烟一（）白马一（）冰山⑵填修饰词：（）的云雾（）的大海（）的天幕（）的银河（）的白马（）的庐山9.词语仿写：AABB式：含数字：10.修辞方法：⑴那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
（）⑵那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……（）⑶眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……（）11.写作练习：你游览过云雾弥漫的名山吗？你仔细观察过家乡的云雾吗？请你把看到的景色写一段话或画一幅画，和同学们共同欣赏。
《庐山的云雾》
zhào 慢（
） 芒（
） 浇（
）
造句：登泰山观日出，你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景。
①客观事物的个别特性在人脑中引起的直接反映，如苹果作用于我们的感官时，通过视觉可以感到它的颜色，通过味觉可以感到它的
味道。
罩 神秘的
感觉
感觉是最简单的心理过程，是形成复杂心理过程的基础。
条状物回旋地束缚在别的物体上。
12 庐山的云雾
字词精讲 初读感知 当堂检测
自古以来，就有“泰山雄，华山 险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐 山在我国江西九江市南，峰奇山秀， 四季风景如画。这节课老师就带领 大家走进庐山去欣赏庐山的云雾。
1.正确认读10个要求会认的生字，掌握9个要求会写的 生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
“竹”宽而扁，“龙”笔画舒展。
那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉 “女”横画要长，托住上部，撇画舒展。
自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。
第三部分（第4小节）总结全文。
他突然想到用彩钢板带来做。遮挡(。仿写比喻句)
造句：今年暑假我和爸爸一起游览了黄山。
幽禁(
) 幽谷(
)
⑤造古句地 ：名朦，胧大的致月在光今笼河罩北着造省原句北野部。：和辽浓宁省密西南的部。树叶为我们遮挡着阳光。
腾云驾雾的 庐山
(3)朋友像夏日里的绿荫，( )了我他们头突顶然的烈想日。到用彩钢板来做遮挡。
幽：①形容地方很僻静、光线暗。
天幕：①笼罩大地的天空。②舞台后面悬挂的天蓝色的布幔，
_花__，__没__有__大__海__壮__阔__的__波__澜__，__但__山__石__间__的__那__点__叮__咚__，__是__您__
14_庐山的云雾_生字词学习
拼音 结 构
部首
词语
句子
zī
女字底
上下结构 姿势 姿态
庐山的云雾千姿百态。
拼音 结 构
部首
词语
句子
tài
心字底
上下结构
千姿百态 态度
庐山的云雾千姿百态。
拼音 结 构
部首
词语
句子
lǒn
ɡ
竹字头
上下结构
笼络 笼罩
早晨，庐山笼罩在云雾中。
拼音上下结构
笼罩 口罩
这段时间，大家都戴着口罩出门。
一匹 流 连 忘 返
姿态
近义词
尤其 — 特别 增添 — 增加 流连忘返— 恋恋不舍
反义词
清楚 — 模糊 增添 — 减少 流连忘返— 归心似箭
指导区分形近字。 秀（ 秀丽 ） 幻（变幻 ） 季（ 季节 ） 幼（ 幼小 ） 漫（ 浪漫 ） 笼（笼子 ）
慢（ 慢慢 ） 茏（ 葱茏 ）
好词积累。 【秀丽】清秀美丽。 【变幻无常】不规则地改变，不能 预料。 【笼罩】像笼子似的罩在上面。 【弥漫】（烟尘、雾气、水等）充 满；布满。 【瞬息万变】形容极短的时间内变 化快而多。
tài
句子
千姿百态 态度
庐山的云雾千姿百态。
拼音
词语
dài
句子
爱戴 戴帽子
那山头的云雾像是戴在山顶上的 白色帽子。
拼音
词语
mí
句子
弥补 弥漫
早晨，山间云雾弥漫。
拼音
词语
mù
句子
银幕 夜幕
夜幕降临，村子里陆续亮起了灯。
拼音
词语
fǎn
句子
返回 流连忘返
云遮雾罩的庐山，真令人流连 忘返。
《庐山的云雾》识字教学
《庐山的云雾》识字教学教案教学目标：1、引导学生学会15个生字，知道形声字造字法。
2、使学生进一步明确“千姿百态”一词的含义，感悟庐山云雾的美，会用其说话写话。
3、培养学生识字、写字能力及口语表达能力。
4、培养学生不怕困难，勇于向困难挑战的精神。
教学重点：1、引导学生学会15个生字，认知道形声字造字法。
2、使学生进一步明确“千姿百态”一词的含义，会用其说话写话。
教学难点：1、引导学生学会本课的生字。
2、引导学生明确“千姿百态”这个词语的含义，会用“千姿百态”说话、写话。
教学过程：一、兴趣导入师：同学们你们听过孙悟空的故事吗？（我们有许多人都听过孙悟空的故事），今天孙悟空就来到了我们的课堂（课件），并且向我们提出了挑战（课件），你们有胆量接受他的挑战吗？【设计意图】：利用学生们喜闻乐见的传说故事导入新课，激发起学生学习的兴趣，直接带学生走入了课堂二、积累语言（记忆大比拼）过渡：下面我们就来挑战第一关。
（课件：记忆大比拼）学生自由读一读挑战的名称：记忆大比拼。
师：在预习第14课时，你记住了哪些优美的词句，能展示给大家吗？学生汇报自己喜欢的词句。
注意：老师可以根据学生汇报的词句，发展学生的语言。
（师：照这个样子你还可以赞美什么时候或者什么地方的景物？赞美一下。
）出示学生说到的部分词语，积累词语。
腾云驾雾千姿百态随风飘荡四蹄生风飘飘悠悠瞬息万变一泻千里流连忘返【设计意图】：学生比比谁记忆的好词好句多、不但积累了学生的语言，更巧妙地引导学生在具体的语言环境中初步认识今天要学习的生字。
三、学习生字（生字碰碰车）过渡：同学们挑战的真是太精彩了，孙悟空不禁又向我们提出了第二关的挑战。
（课件：生字碰碰车）过渡：在这一关里我们要在同学之间进行四项全能的比赛，你们有信心成为四项全能的冠军吗？那我们就进入第一项比赛。
（课件：叫叫我们的名字）（一）读准字音师：叫谁的名字呢，请你认真看。
1、词语朗读课件出示词语：增添笼罩游览弥漫尤其千姿百态天幕流连忘返腾云驾雾学生自由读后指一人领读。
《庐山的云雾》课文
《庐山的云雾》课文庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
一、生字词1. 会认的字- 庐（lú）：庐山，地名。
- 瀑（pù）：瀑布。
- 幻（huàn）：变幻，幻想。
- 似（sì）：好似，相似（这里“似”读sì，还有似的，读shì）。
- 姿（zī）：姿态，姿势。
- 笼（lǒng）：笼罩。
- 罩（zhào）：灯罩，罩子。
- 弥（mí）：弥漫。
- 茫（máng）：茫茫，迷茫。
- 匹（pǐ）：一匹马。
- 浮（fú）：漂浮。
2. 会写的字- 庐：半包围结构，书写时要注意“广”字的撇画伸展。
- 瀑：左右结构，左边的“氵”要写得窄一些，右边笔画较多，要写紧凑。
- 幻：左右结构，左边是“幺”，右边是“”，不要多写一点。
- 似：左右结构，左窄右宽，注意右边“以”字的写法。
- 姿：上下结构，上面是“次”，下面是“女”，注意上下比例。
- 笼：上下结构，上面是“⺮”，下面是“龙”。
- 罩：上下结构，上面是“罒”，下面是“卓”。
- 弥：左右结构，左边是“弓”，右边是“尔”。
- 茫：上下结构，上面是“艹”，下面是“汒”。
- 匹：半包围结构，书写时要注意笔顺。
- 浮：左右结构，左边是“氵”，右边是“孚”。
二、词语解释1. 千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。
在课文中用来形容庐山云雾的形状多种多样。
2. 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。
形容变化很多很快。
课文中形容庐山的云雾变化极快。
14、庐山的云雾.
笼 lǒng（笼罩） lóng（鸡笼）
秀丽——秀美 增添——增加 遮挡——遮盖 清楚——清晰
尤其——特别 神秘——神奇 漂浮——漂泊 飘动——飘荡
增添——减少 清楚——模糊
千姿百态——一成不变
庐山的云雾（千姿百态） （瞬息万变）。漫步山道，你会 有一种（腾云驾雾）（飘飘欲仙） 的感觉。庐山因为有了这（变幻 无常）的云雾，更加令人（流连 忘返）。
庐瀑系幻姿 笼罩似泻返
自学尤检（测 ） 幻（ ） 秀（ ）
龙（ ） 幼（ ） 季（ ）
漫（ ） 驾（ ） 戴（ ） 慢（ ） 架（ ） 带（ ）
作业窗： 抄写生字词，牢记在脑中。
身子轻飘飘的。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔
流畅。 云遮雾罩：被云遮住，被雾笼罩。 流连忘返：留恋着舍不得离去。 弥漫：充满；布满。 游览：游玩观赏。 漫步：走在。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
系
jì（系鞋带） xì（关系）
14 庐山的云雾
庐山的云雾
学习目标
1.会认、会写本课的生字新词 2.正确、流利、有感情的朗读 课文
自学指导
• 1、听朗读、给课文分小节。 • 2、圈画出本课的生字新词。
jǐng
景色
huàn
幻觉
màn
弥漫
lǒng
笼罩
xiù
秀丽
zēng
增加
zī
姿势
zhào
笼罩
yóu
尤其
tiān
增添
tài
态度
两匹
fǎn
返校
庐山 瀑布 幽谷 游览 笼罩 弥漫 遮挡 似乎 系 漂浮 瞬息万变 一泻千里 一屡轻烟 四蹄生风 千姿百态 变幻无常 流连忘返
《庐山的云雾》教学 图文
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
小学语文s版三年级下册《庐山的云雾》
合作要求： 1.这段短文是围绕那一句话来写的？用“﹏” 标出来。 2.课文把庐山瞬息万变的云雾分别比作_____、 ______、______、______。
1.这篇课文写的是什么？（作者通过对_______ __________的描写，展现了____的秀丽。） 2.作者是怎样写的？ 这篇课文先总写_________________,再分写 庐山的云雾_________、_________，最后写 云遮雾罩的庐山令人__________。
二。把下面的词语补充完整。 瞬息_____ 腾___驾___ 千___百___ 一___ 千___ 流___忘___ 变___ 无___
⑴ 那些笼罩在山头的云雾，像是 戴在山顶上的白色绒帽，那些缠 绕在半山的云雾，又像是系在腰间 的一条条玉带。
⑵云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海， 云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕…
三、找出下列词语的近义词。
美丽—— 特别—— 增加——
硕大—— 一瞬间—— 神奇——
小组合作要Leabharlann ： 1.在课文里找出这些词语的近义词。 2.时间3分钟。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾， 像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾， 又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时， 它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕…
语文s版三年级下册
14 庐山的云雾
一，读拼音，写词语，字要写得端正、漂亮。
Lǒng zhào jǐng sè yóu qí
笼罩
景色 尤其
Zēng tiān xiù lì biàn huàn
增添
秀丽 变 幻
Zī tài mí màn fǎn huí
姿态
弥漫 返回
Máng máng dà hǎi 茫 茫 大海
《庐山的云雾》原文欣赏
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽（yōu）谷，有瀑布，有溪流，尤（yóu）其是变幻无常的云雾，更给它增添（tiān）了几分神秘色彩。
在山上游览（lǎn），似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿（zī）百态（tài）。
那些笼（lǒnɡ）罩在山头的云雾，像是戴（dài）在山顶上的白色绒（rónɡ）帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥（mí）漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕（mù）……
庐山的云雾瞬（shùn）息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡（dàn ɡ）的一缕（lǚ）轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄（tí）生风的白马，还没等你完全看清楚（chǔ），它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返（fǎn）。
庐山的云雾
无常）的云雾，更加令人（流连
忘返）。
庐
瀑
系
幻
姿
笼
罩
似
泻
返
作业窗： 抄写生字词，牢记在脑中。
默读第二自然段，想一 想：这段话是围绕哪句话来
写的，用“——”标出来。
（有了答案，和别人交流交流。）
庐山的云雾千姿百态。
默读第二自然段，想一想：
课文具体描写了云雾的哪些姿
态，用“ • • ”标出。
千姿百态 变幻无常 流连忘返
腾云驾雾
千姿百态 一泻千里
变幻无常
随风飘荡 飘飘欲仙
四蹄生风
云遮雾罩
瞬息万变
流连忘返
庐山的云雾（ 道，你会有一种（
）（ ）（
）。漫步 ）的感觉。
庐山因为有了这（
令人（ ）。
）的云雾，更加
庐山的云雾（千姿百态）Βιβλιοθήκη （瞬息万变）。漫步山道，你会
有一种（腾云驾雾）（飘飘欲仙） 的感觉。庐山因为有了这（变幻
庐山的云雾瞬息万变。眼 前的云雾，刚刚还是随风飘荡 的一缕轻烟，转眼间就变成了 一泻千里的九天银河；明明是 一匹四蹄生风的白马，还没等 你完全看清楚，它又变成了漂 浮在北冰洋上的一座冰山……
庐山的云雾瞬息万变。 眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，一会儿就变成 了一泻千里的九天银河；明明 是一匹四蹄生风的白马，一会 儿，它又变成了漂浮在北冰洋 上的一座冰山……
（有了答案，和别人交流交流。）
那些笼罩在山头的云雾，就 像是戴在头顶上的白色绒帽；那 些缠绕在半山的云雾，又像是系 在山腰间的一条条玉带。云雾弥 漫山谷，它是茫茫的大海；云雾 遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
绒帽
玉带
大海
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竹字头 上下结构
笼络 笼罩
早晨，庐山笼罩在云雾中。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zhào
四字头
上下结构
笼罩 口罩
这段时间，大家都戴着口罩出门。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
mí
弓字旁 左右结构
弥漫 弥补
早晨，山间云雾弥漫。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
mánɡ
草字头 上下结构
渺茫 茫然
他茫然地看着前方，不知自己将 要走向哪里。
拼 音
词 语
句 子
yóu尤其怨天尤人 Nhomakorabea他的计算能力很强，尤其是心算。
拼 音
词 语
句 子
tiān
添置
增添
变幻无常的云雾给庐山增添了几 分神秘色彩。
拼 音
词 语
句 子
lǎn
游览
展览
在庐山上游览，似乎随手就能摸 到飘来的云雾。
拼 音
词 语
句 子
zī
千姿百态
姿势
庐山的云雾千姿百态。
拼 音
词 语
句 子
部 首
词 语
句 子
màn
三点水
左右结构
漫步 漫长
在庐山漫步山道，常常有一种腾 云驾雾的感觉。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zī
女字底
上下结构
姿势 姿态
庐山的云雾千姿百态。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
tài
心字底 上下结构
千姿百态 态度
庐山的云雾千姿百态。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
lǒnɡ
第十四课
会认字： 拼 音
庐山的云雾
yóu
tiān
lǎn
zī
tài
尤
dài
添
mí
览
mù
姿
fǎn
态
戴
弥
幕
返
第十四课
会写字： 拼 音
庐山的云雾
jǐnɡ xiù
yóu
huàn
zēnɡ
tiān
màn
景 秀 尤 幻 增 添 漫
zī tài lǒnɡ zhào mí mánɡ pǐ fǎn
姿 态 笼 罩 弥 茫 匹返
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
pǐ
三框儿 半包围结构
一匹马 匹配
十八岁那年，他有了属于自己的 一匹马。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
fǎn
走之儿 半包围结构
返回 流连忘返
云遮雾罩的庐山，真令人流连 忘返。
tài
千姿百态
态度
庐山的云雾千姿百态。
拼 音
词 语
句 子
dài
爱戴
戴帽子
那山头的云雾像是戴在山顶上的 白色帽子。
拼 音
词 语
句 子
mí
弥补
弥漫
早晨，山间云雾弥漫。
拼 音
词 语
句 子
mù
银幕
夜幕
夜幕降临，村子里陆续亮起了灯。
拼 音
词 语
句 子
fǎn
返回
流连忘返
云遮雾罩的庐山，真令人流连 忘返。
huàn
幺部
左右结构
幻想 变幻
我常常幻想自己有一双翅膀，能 在天空中遨游。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zēnɡ
土字旁 左右结构
增加 增添
变幻无常的云雾给庐山增添了几 分神秘色彩。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
tiān
三点水 左右结构
增添 添置
变幻无常的云雾给庐山增添了几 分神秘色彩。
拼 音
结 构
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
jǐnɡ
日字旁 上下结构
景色 景点
庐山的景色十分秀丽。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
xiù
禾字头 上下结构
秀丽 秀气
庐山的景色十分秀丽。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
yóu
尤字旁 独体结构
尤其 怨天尤人
他的计算能力很强，尤其是心算。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子