宝鸡英创学校综合素质考察语文试题

宝鸡英创学校综合素质考察语文试题

（时间：90分钟，满分：100分）

姓名成绩

一、积累与运用：

1、看拼音，写出对应的汉字：（9分）

宝鸡古称陈仓，是华夏始祖炎帝的dàn 生地。宝鸡自然风光fěi rán ，名胜古迹d

ú shù yí zhì，“明修zhàn dào ，暗渡陈仓”、“chū shī wâi jiã shēn

xiān sǐ，长使英雄泪满襟”这些人文古迹直到今天，似乎还在wěi wěi 讲述着宝鸡的辉煌历史。

2、古诗运用.（9分）

（1）周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了

（谁）的，这两句诗。

（2）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹

石》的：，来鼓励最好！

（3）《红楼梦》中黛玉葬花一节，多愁善感的黛玉以鲜花喻己，把落花写的悲悲切切。而清代诗人龚

自珍却反其意而用之，写出了落花的奉献精神。龚自珍的这句诗是

，。

（4）杜甫《春夜喜雨》中旨在说明潜移默化作用的诗句是：

，。

3、读下面一段话，按要求完成题目。（6分）

早就听说过秦岭的险峻，峭拔，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我们乘车沿着“难于上

青天”的蜀道登上秦岭主峰。放眼望去，目之所及，古树参天，郁郁葱葱，群峰各异，盛气临人。

（1）语段中有一个成语使用不当，请划出，应改。

（2）语段中的引号的作用是：，“难于上青天”出自（作者）

的诗句。

（3）语段中有一个错别字是应改为。

4、请用简洁的语言概括下面语段的内容，不超过20字。（3分）

（新华社日内瓦29日电）世界卫生组织4月29日晚在日内瓦宣布，将全球流感大流行警告级别从

目前的4极提高到5级。世卫组织的流感大流行警告共分6个级别，第5级意味着同一类型流感病毒已在

同一地区至少两个国家人际间传播，并造成持续性瘟疫。

5、阅读古诗，按要求答题。（4分）

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[南宋．陆游〕

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（1）全诗流露出诗人浓烈的情感。其中前两句采用了

的修辞手法。

（2）我们所接触的唐诗宋词中，具有相同题材的还有（作者）的。（填写篇名）

6、PK大舞台。（4分）

“孟母三迁”的故事以及“近朱者赤，近墨者黑”。通常都是用来强调环境对人的影响。请你从相反的角度阐述你的观点和理由。

观点：

理由：

7、句子理解：（4分）

（1）著名的印第安那波里斯体育馆的服务台有这样一句话：“射门，球不进的几率是50﹪；不射门，球不进的几率是100﹪.”结合你的生活经验，谈谈你对这句话的理解。

。

（2）“当局者迷，旁观者清”是什么意思？你能引用一句古诗来做解释吗？

。

8、我为宝鸡添光彩：（6分）

（1）河北省秦皇岛传说是因为秦始皇登上此岛而得名。宝鸡历史文化悠久，请你作为导游，为外地游客介绍宝鸡的某一处历史景点的由来。

。

（2）请为推介宝鸡文化旅游献联。

上联：浩浩渭水恋陈仓金渭湖碧波荡漾

下联：

二、阅读与理解

（一）

一个旅游人艰难地跋涉在浩瀚的沙漠中。

他已经几天没有喝过水了，干渴像魔鬼一样紧紧跟随着他。

前方有一汪水潭，他脚步踉跄地走了过去，可是，他失望地发现，前面并没有水，刚才不过是自己的幻觉罢了。

他步履蹒跚地继续走着，不久，在极度的干渴中他又看见不远的前方有一泓水影。他满怀希望地走了过去，可是，他再次发现，那又不过是自己的幻觉。

他摇摇晃晃地走着，焦灼地无声呼唤着：“水！”.........可是，依然看见前方有一潭又一潭的水影，亦真亦幻。他想，那也一定是海市蜃楼。

他终于失望了，支持不住，他倒了下去。

不久人们发现了他，让人不明白的是，为什么他满脸疲惫地渴死在一潭清水旁。为什么不再坚持一步呢？

人生又何尝不是这样的呢？

（补写内容）

。

9、请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）

。

10、试给短文加一个合适的题目：（1分）

11、文章对你有怎样的启示？结合上文补充文章最后一段。（直接补充在文尾即可）（4分）

（二）树上的那只鸟

夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。

父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的一只鸟问：“儿子，那是什么？”

“一只乌鸦。”

“是什么？”父亲的耳朵近来有些背了。

“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。

“你说什么？”父亲又问道。

“是只乌鸦！”

“儿子，那是什么？”

“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起来，慢吞吞地走到屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：

“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‵爸爸，那是什么呀？′我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦……

“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

12、当父亲读完这页日记后，儿子为什么已经泪流满面？“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”怎么理解？（4分）

。

13、文章给你留下怎样的启示？（3分）

。

14、你是否有过类似的经历？举例说明。读完此文后，你回家最想对父母说的话是什么？（2分）

。

（三）郑人买履①